四年级数学下册多位数读写练习

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多位数的读写专项练习二

四年级春学期第四讲第一部分：多位数的读写专项练习姓名＿＿＿＿＿＿一、填空：1. 一个整数，从右数起，第五位是（）位，第九位是（）位。

2. 万级的计数单位有（）、（）、（）、（）。

万级的数位有（）、（）、（）、（）。

3. 70050000是（）位数，最高位是（）位，7表示（），5表（）。

4. 比最大的八位数多1的数是（），比最小的九位数少1的数是（）。

5.在里填上“＞”或“＜”。

99109 157600 777000 78万100110 999999 2662531 26625136、四舍五入后近似数是9万的最大整数是（），最小整数是（）。

二、选择题：1、个、十、百、千、万……是（）A．计数法B．数位名称C．计数单位2、5298□599≈5299万，方框里最小可填（）。

A．9 B．5 C．43、在7和9中间添( )个0，这个数才能成为七千万零九。

A．6 B．7 C．8三、把下面各数改写成用“万”作单位的数。

（1）1991年我国共生产自行车36270000辆（）。

（2）最小的八位数是（），改写成用“万”作单位的数是（）。

（3）一个数百万位是9，其他各位都是0，改写成用“万”作单位的数是（）。

（4）1989年我国大学毕业生有576300人，省略万位后面的尾数约是（）。

（5）一个数，它的百万位和十万位上的数都是6，千位上的数是8，其它各数位上的数都是0，这个数是（）位数，这个数写作（），省略万后面的尾数约是（）。

四、读出下面各数20740000 读作：3080420 读作：3000800000 读作：4009500300 读作：五、写出下面各数二千四百五十万写作：六千零八十万零七十写作：八十亿零八十写作：一亿零二十六万零四百写作：第二部分：综合提高题【探究一】在下面的□里，可以填哪些数字？8□742≈8万 248□127≈249万 15□4780000≈15亿【探究二】按下面的要求，用三个5和两个0，分别组成符合下面要求的三个五位数。

苏教版四年级数学下册第二单元《认识多位数》测试卷含答案

苏教版数学四年级下册第二单元练习认识多位数一、填空。

1．一个数的亿位和十万位上是最小的质数，百位上是最小的合数，其他数位上都是0，则这个数是()。

2.2018年某市GDP总量为386127000000元，读作：()元，改写成用“万”作单位的数是()，省略“亿”后面的尾数约是()。

3．一个整数省略“万”后面的尾数约是36万，这个整数最大是()，最小是()。

4．一个数如果再加上一百万正好是一亿，这个数写作：()，读作：()。

5．最小的八位数比最大的七位数多()，比最小的九位数少()。

6．找规律，在括号里填上合适的数。

(1)58,508,5008,(),().(2)6007000,6009000,(),(),6015000.(3)2000万,4000万，7000万，11000万，()，()。

7．用6、8、4、5、0、0、0这七个数字，按要求写出最大的七位数。

（每个数字在一个数中只能用一次）(1)只读一个“零”的数是()。

(2)一个“零”也不读的数是()。

(3)三个“零”全读的数是()。

8．在算盘上拨7颗算珠表示一个八位整万数，其中最大的是()，最小的是()。

在下面的算盘上画出来。

9．想一想，在()中填上合适答案的序号。

()()()()()A.450000B．478300C．50万D．42万 E. 53102010．从十位数4925017836中划去5个数字，使剩下的5个数字按原来的顺序组成的五位数最小，这个五位数是()。

11．银行通常将50枚硬币摞在一起，高度约为10厘米，那么1000枚这样的硬币摞在一起的高度是()厘米。

珠穆朗玛峰大约高8844米，五百万枚这样的硬币摞在一起有珠穆朗玛峰高吗？()（填“有”或者“没有”），我的想法是：()。

二、判断。

1．“万”左边的计数单位是十万位。

()2．由60个十万和78个十组成的数是600078。

()3．比九百九十九万大1的数写作10000000。

()4．一个多位数中的“0”越多，读的“零”也越多。

苏教版数学四年级下册第二单元(认识多位数)单元测试卷

第二单元认识多位数一、细心读题，谨慎填写。

（每空1分，共17分）1.一（个）、十、百、千、万、十万、百万······都是（）。

2.10个一万是（），10个十万是（），10个一百万是（）。

3.读数和写数，都是从（）起。

4.与百万位相邻的两个数位是（）和（）。

5.一个八位数，它的最高位是（）。

6.4036250是一个（）位数，“4”表示4个（），“3”表示3个（），“2”表示2个（）。

7.通常用（）法求一个数的近似数。

8.899830省略万后面的尾数求近似数是（）。

9.93650000改写成用“万”作单位的数是（）。

10.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

199360○200040 3801000000○38亿二、缜密思考，判断对错。

（每题2分，共16分）1.一个数的最高位是百万位，这个数是八位数。

（）2.一个数由3个亿，6个十万组成，这个数是300600000。

（）3.53760000≈537万。

（）4.256001700只读一个零。

（）5.近似数一定比准确数小。

（）6.计数单位间的进率都是十。

（）7.近似数为100万的最大的数是999999。

（）8.10000000比所有的七位数都大。

（）三、反复比较，精心选择。

（每题2分，共16分）1.6080090读作（）。

A.六千零八十万零九十B.六千零八十万九十C.六百零八万零九十2.把695057000四舍五入到亿位，约为（）。

A.69亿B.6亿C.7亿3.在72中间添上（）个0，这个数才是七亿零二。

A.6B.5C.74.由2个5和3个0组成的五位数中，最小的一个数是（）。

A.50050B.50005C.505005.6□8963086≈7亿，□里可以填（）。

A.4～9B.5～9C.1～46.下面各数只读一个零的是（）。

A.4300200B.3050600C.4968007.最大的五位数和最小的五位数相差（）。

苏教版数学四年级下册：多位数的读写练习题

1、填空：1）从右起第9位是（）位。

2）十个一亿是（）亿。

3）十个一百亿是（）亿。

4）十个十亿是（）亿。

5)亿级有（）（）（）（）万级有（）（）（）（）个级有（）（）（）( ) 2、读出下面的数65 0000 0000 读作：4070 0000 读作： 4070 0000 0000 读作：3500 10050024 读作： 35004 0085 01 读作：4）230060399010 10052400402 144206005009读作：读作：读作：5）20160630006 9106930000 1770000860读作：读作：读作：3、写出下面的数一亿五千万写作: 一百零五亿零四十二万写作:七千六百五十亿零八百零九万写作:三、写数：九百万、四十万、六万、五千组成的数是（）。

三千万、五万、七百组成的数是（）。

八千万、九十组成的数是（）。

四、用0，0，0，9，8，7，6这七个数字按要求组成七位数。

1、读三个0：（） 3、读一个0：（）2、读两个0：（） 4、所有的0都不读：（）4、把下列各数改写成用“亿”作单位的数：2000000000＝ 50500000000＝ 907000000000＝多位数的读法：从高位起，一级一级往下读；读亿级或万级的数时，要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字；每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。

2、多位数的写法：从高位起，一级一级往下写；哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写0。

一、填空。

1、（）个十万是一百万，10个一百万是（），10个一千万是（）。

2、个级的数位有（）。

万级的数位有（）。

3、十万位右边一位是（），左边一位是（）。

4、6085007的6在（）位上，表示6个（），8在（）位上，表示（）个（），7在（）位上，表示（）个（）。

5、最小的五位数是（），最大的五位数是（）。

6、最大的八位数与最小的九位数相差（）。

多位数练习题四年级下册

多位数练习题四年级下册多位数的练习题对于四年级下册的学生来说，是巩固和提高对大数理解和运算能力的重要环节。

以下是一些适合四年级下册学生的多位数练习题：1. 数位顺序表练习：- 写出1000以内的数位顺序表。

- 将下列数字按照数位顺序表排列：23, 45, 67, 89。

2. 数的读写练习：- 将数字“三千五百四十二”写成阿拉伯数字。

- 将数字“4678”读作中文大写。

3. 四则运算练习：- 计算下列各题：4567 + 2345 = ?- 计算下列各题：7890 - 4567 = ?4. 多位数的比较大小：- 比较下列各数的大小：5678 和 6789。

- 比较下列各数的大小：1234 和 1200。

5. 多位数的加减法：- 计算下列各题，并写出计算过程：1234 + 5678 = ?- 计算下列各题，并写出计算过程：9876 - 4567 = ?6. 多位数的乘除法：- 计算下列各题，并写出计算过程：23 × 45 = ?- 计算下列各题，并写出计算过程：8900 ÷ 100 = ?7. 多位数的估算：- 估算下列各题的结果：大约是多少？4567 + 2345。

- 估算下列各题的结果：大约是多少？7890 - 4567。

8. 多位数的乘法分配律：- 计算下列各题，并应用乘法分配律简化计算：(23 + 45) × 78。

9. 多位数的除法问题：- 一个班级有45名学生，如果每组有8名学生，可以分成多少组？ - 一个班级有96名学生，如果每行坐8名学生，可以坐满多少行？10. 多位数的实际应用题：- 一个长方形的长是45厘米，宽是23厘米，求这个长方形的面积。

- 一个超市有7890个苹果，如果每箱装100个苹果，需要多少个箱子？这些练习题覆盖了四年级下册学生在数学课程中需要掌握的多位数的基本概念和运算技能。

通过这些练习，学生可以加深对多位数的理解和运用。

四年级数学多位数的读法和写法试题

四年级数学多位数的读法和写法试题1. 1689读作（），16890000读作（）。

【答案】一千六百八十九；一千六百八十九万【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，据此读出。

2. 230000读作：________________________400000读作：________________________2500000读作：_______________________1660000读作：______________________【答案】二十三万；四十万；二百五十万；一百六十六万【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，据此读出。

3. 93003500读作：____________________________；7450000读作：_____________________________；65031467读作：____________________________；48530927读作：____________________________。

【答案】九千三百万三千五百；七百四十五万；六千五百零三万；一千四百六十七；四千八百五十三万零九百二十七【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，据此读出。

4.据国家信息技术部的统计数据显示，2012年2月我国的手机用户数量达到九亿九千九百七十万，这个数写作：，省略“亿”后面的尾数是。

【答案】999700000；10亿【解析】（1）九亿九千九百七十万写作：999700000；（2）999700000≈10亿；故答案为：999700000，10亿。

苏教版四年级数学下册第二单元认识多位数教案整理与练习

整理与练习。

(教材第25、第26页)1.通过梳理，让学生进一步掌握多位数认、读、改写、比大小的方法，特别是中间有0、末尾有0的数的读写法。

使学生掌握把整万的数改写成用“万”作单位的数。

“四舍五入”省略“万”后面的尾数求近似数的方法。

理解改写与省略的相同与不同。

2.让学生经历回忆、梳理、类比、归纳等过程，进一步体会整理和复习的方法，提高综合应用知识的能力。

培养学生的知识迁移和归纳概括的能力。

3.培养学生的合作交流能力以及提高学习数学的兴趣和自信心，体验数学与生活的联系，渗透爱国主义教育，感受数学的美，体现数学的应用价值。

4.通过练习，使学生进一步熟悉和掌握亿以内数的大小比较方法，能正确比较数的大小。

重点:强化和巩固掌握亿以内数的大小比较方法和使学生掌握改写、省略的方法。

难点:改写、省略的区别。

课件。

师:同学们，通过本单元的学习，我们已经掌握了有关大数的一些知识，大家学会了哪些知识?谁来说一说?学生可能会说:·我认识了亿以内的数和亿以上的数，会读、写亿以内的数和亿以上的数。

·我能制作数位顺序表，知道了数位顺序表中每个数位的计数单位。

·我认识了万级、亿级的数位和计数单位。

·我会比较大数的大小，会把多位数改写成用“亿”或“万”作单位的数。

·生活中经常要用近似数来表达信息。

……师:大家真了不起，学会了这么多的知识。

这节课我们就对这一单元进行整理与练习。

(板书课题:整理与练习)【设计意图:通过让学生回顾本单元知识内容，一方面为本节课复习具体知识细节打好基础，另一方面引导学生逐渐进入到课堂中，进入到学习状态中，同时也培养了学生梳理知识的能力】1.复习数位顺序表。

师:哪位同学能说出从个位到千亿位的数位顺序，并说出个级、万级和亿级各含有哪些数位，每一位的计数单位分别是多少。

(课件出示:“数位顺序表”)生:数位顺序表从右往左依次是个位、十位、百位、千位，这四位是个级;万位、十万位、百万位、千万位，这四位是万级;亿位、十亿位、百亿位、千亿位，这四位是亿级。

苏教版四年级下册《第2单元_认识多位数》小学数学-有答案-同步练习卷(2)

苏教版四年级下册《第2单元认识多位数》小学数学-有答案-同步练习卷（2）1. 先读出下面各数，再把它们按照从大到小的顺序排列。

2. 读一读，填一填。

690000＝________万500000000＝________万7080000＝________万30200000000＝________万3. 在〇里填上“>”“<”或“＝”．4. 下表是四所学校图书室藏书情况，把表中各数改写成用“万“作单位的数。

5. 写出横线上的数，并改写成用“亿”作单位的数。

（1）根据某网站统计，2013年该网站的电子邮件达________封。

写作：________，改写成用“亿”作单位的数是：________．（2）联合国预测2050年全世界人口将达________人。

写作：________，改写成用“亿”作单位的数是：________．（3）2010年，全国废水（含工业废水和城镇生活污水）排放总量是________吨。

写作：________，改写成用“亿”作单位的数是：________．二、解答题（共5小题，满分0分）先读一读横线上的数，是近似数的在横线里画“√”．（1）南城区小学在校学生数是________人。

________（2）某科幻小说一共印了________册。

________（3）丁丁家居住的小区一共有________户人家。

________（4）某公司全年销售额为________万元。

________（5）一台速印机每小时可印报纸________多张。

________把下列数改写成用“万”或“亿作单位的近似数。

先写数，再用“万”或“亿作单位，写出它们的近似数。

一百零五万零三百________近似数________二十万五千三百________近似数________四亿六千零二十八万________近似数________一百二十五亿四千九百万________近似数________一亿九千三百七十八万________近似数________你知道吗？（1）我们每天心跳100000次左右，也就是________万次。

四年级下数学认识多位数综合练习

一、读数184020读作：1567009读作：6302050读作：50060003读作：二、写数八万九千二百三十写作：五百零三万四千写作：二十五万零七百写作：一百万零五十写作：四十二亿零五百万零五写作：三千万、五万、七百组成的数是三、填空1.800500600这个数的最高位是（），它的计数单位是（），这个数是（）位数。

其中“8”表示（）个（），“5”表示（）个（），“6”表示（）个（）。

2.一个数是十二位数，它的最高位是（），计数单位是（）。

3.在数位顺序表中，亿位左边的一位是（），它的计数单位是（）；从右起数第六位是（），它的计数单位是（）。

4.一个十位数，最高位和十万位上都是5，亿位和千万位上都是8，其他各数位上都是0，这个数写作（），读作（）。

改写成用“万”做单位的数是（）。

四、按要求写数（1）省略“万”后面的尾数。

99920≈ 805000≈ 59704200≈（2）用“亿”作单位写出各数的近似数。

980099809≈ 8654000000≈ 246500000≈五、把下列每组数按从小到大的顺序排一排。

（1）9970 103000 89900 89904 90430（2）43080 38040 30085 38008 80036二、读数184020读作：十八万四千零二十1567009读作：一百五十六万七千零九6302050读作：六百三十万二千零五十50060003读作：五千零六万零三二、写数八万九千二百三十写作：89230五百零三万四千写作：5034000二十五万零七百写作：250700一百万零五十写作：1000050四十二亿零五百万零五写作：4205000005三千万、五万、七百组成的数是30050700三、填空1.800500600这个数的最高位是（亿位），它的计数单位是（亿），这个数是（九）位数。

其中“8”表示（8）个（亿），“5”表示（ 5）个（十万），“6”表示（6）个（百）。

第二单元《认识多位数》重点题型练习(单元测试)苏教版数学四年级下册

一、填空。

1.一个数四舍五入后所得的近似数是45万，这个数最大只能是( )，这个数最小是( )。

2.7050090是由7个( ),5个( )和9个( )组成的,这个数读作( )。

3.五百零四万零九百是( )位数,这个数写作( ),5在( )位上,表示( )个( ),省略万后面的尾数是( )。

4.一个九位数，最高位是5，百万位是8，个位是1，其余各位都是0，这个数写作( ),读作( ),四舍五入到亿位约是( )。

5.三个千万,三个十万,三个千和八个一组成的数是( ),约是( )万。

6.用0,1,2,3,4,5这六个数字组成一个最小的六位数是( ),组成一个最大的六位数是( )。

二、判断。

(对的打“√”,错的打“×”)1.计数单位就是数位，数位就是计数单位。

( )2.由3个十万、8个千和5个十组成的数是38050。

( )3.48005231这个数中，十万位和万位上的0都不读出来。

( )4.6040606读作:六百零四零六百零六。

( )5.百万位右边的一位是千万位。

( )6.读303000时,一个零也不读。

( )三、选择。

(将正确答案的序号填入括号内)1.下面是计数单位的是( )。

A.千位B.千亿C.千万位2.四百七十六亿零六百零九万，写作( )。

A.47600600009B.47606090000C.476000600093.最高位是十亿位的数是( )位数。

A.八B.九C.十4.一个城市的人口有430多万人,它是一个( )。

A.近似数B.准确数C.不清楚5.69700000省略万位后面的尾数是( )。

A.6970万B.697万C.69700万6.82□000≈83万,□里可填( )。

A.3B.4C.5四、读一读或写一写下面横线上的数，再把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。

(不是整万或整亿的，用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数)1.2022年，湖南省高考报名人数为十六万二千七百八十七人。

苏教版四年级下册数学同步练习-认识多位数

《认识多位数》习题第1节认识整万数1.填空。

（1）按照我国的计数习惯，通常把数位的每（）个数位分为一级。

个级的数位分别是（）位、（）位、（）位、（）位；万级的数位分别是（）位、（）位、（）位、（）位。

（2）一百万一百万地数，数十次是（）。

（3）40个万是（），二百四十万里面有（）个万。

（4）80800000,左边的“8”表示（）右边的“8”表示（）。

（5）最小的八位数是（），它的计数单位是（）；（）是最小的六位数，它的最高位是（）。

（6）5个百万和8个万组成的数是（）。

（7）70060000是由7个（）和6个（）组成的。

（9）由5个千万、2个十万和8个万组成的数写作（），读作（）。

2090000是由2个（）和9个（）组成的。

（10）一个数的百万位、万位上都是3,其余各位上都是0,这个数写作（），读作（）。

（11 ）一个整万数，万级的最高位和最低位上的计数单位都是5,百万位和十万位上都是0,这个数写作（），读作（）。

2.读出横线上的数。

（1）火箭的速度必须达到每小时28440000米，才能冲出地球的大气层。

如果速度达到每小时60120000米，就能冲出太阳系的引力进入银河系。

（）（）（2） 1 吨等于1000000 克。

（）（3）万里长城全长约6700000米，是世界上最伟大的建筑之一。

（）3.写出横线上的数。

（1）绕地球赤道一圈的路程大约是四千万米，合四万千米。

（）（）（2）我国领土的面积约九百六十万平方千米。

（）（3）北京故宫占地面积约七十二万平方米，是世界上最大的宫殿。

（）4.判断。

（1）千万位右边第一位上的计数单位是十万。

（）（2）万级上计数单位之间的进率是10。

（）（3）整数的数位顺序，从个位起，第三位是百位，第七位是百万位。

（）（4） 80090000中，8表示8个千万，9表示9个千。

（）5. 100张崭新的100元面值的人民币大约厚8毫米，照这样计算，10000张崭新的100元面值的人民币大约厚多少毫米，合多少厘米？ 1000000张呢？第2节认识含有万级和各级的数1 .读出下面的数。

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四年级下册数学第二单元练习
一、细心填写。

1．从个位起，每（）个数位是一级。

个级包括的数位有（），表示多少个（）；万级包括的计数单位有（），表示有多少个（）。

2．一亿里有10个（），有（）个百万。

1亿等于（）万。

3．和亿位相邻的两个数位是（）和（）。

4．2305078000是（）位数，这个数的最高位是（）们，它读作（），改写成用“万”作单位的近似数是（），改写成用“亿”作单位的近似数是（）。

5．在数位顺序表中，从个位起第五位是（），计数单位是（）；与“亿”相邻的计数单位是（）和（）。

6．320023003左起第一个“3”在（）位上，表示3个（），第二个“3”在（）位上，表示（）。

7．一个数由1个百万，5个万和4个千组成，这个数写作（），读作（），改写成用“万”作单位的近似数是（）。

8．最小的九位数是（），最大的八位数是（），它们相差（）。

9．在499300、501000、和510000这三个数中，（）最接近50万。

10．省略385075最高位后面的尾数约是（），改写成用“万”作单位的近似数是（）。

11．一个整数省略亿后面的尾数约是2亿，这个数最大可能是（），最小可能是（）。

12里最大能填几？
645≈9万7 4999008≈8亿
13．用0、4、8、2、9、6这些数字（每个数字必须且只用一次）组成的最大六位数是（），最小六位数是（）。

14．在（）里填入“>”、“<”或“=”。

9980（）10010 240万（）2399000 74560（）47560 20030（）9896 8475（）8万15026200（）15100000
二、巧妙辨别。

1．从个位起第八位是亿位。

…………………………………………（）2．千亿位是最高的数位。

……………………………………………（）3．3001000=300万。

…………………………………………………（）4．一个七位数的最高位的计数单位是百万。

………………………（）5．6390000省略最高位后面的尾数是6万。

………………………（）6．千万位的右边一位是亿位。

………………………………………（）7．500123 ›50亿。

……………………………………………………（）8．2406230中的“6”表示6个万。

…………………………………（）9．560000≈56万。

……………………………………………………（）10．十进制计数法中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

…（）三、谨慎选择。

1．1亿里有（）个万。

A．100 B．1000 C．10000
2．九万零六十写作（）。

A．90060 B．9006 C．9060
3．下面三个数中，一个“零”也不读出来的是（）
A．28005000 B．4068520 C．30048002 4．1300000000里面有（）个亿。

A．1 B．13 C．13
5．由2个百万、5个千和8个十组成的数是（）。

A．200500080 B．2005080 C．20000005080
四、正确连接。

80080000 88000000 8000008000 8080080000
八十亿零八千八千零八万八千八百万八十亿八千零八万五、正确改写。

1．把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

3880000=（）万24100000=（）万74600000000=（）亿56000000000=（）亿2．省略“万”或“亿”后面的尾数，写出近似数。

209580≈（）万45639985000≈（）亿30044980≈（）万4051000000≈（）亿
3．某市植树节期间共植树364845查。

把“364845”这个数按下列要求取近似值。

“四舍五入”到百位：约（）棵；
“四舍五入”到千位：约（）棵；
“四舍五入”到万位：约（）棵；
“四舍五入”到十万位：约（）棵。

六、解决问题。

1．有一种纸，10张约重2克，照这样推算，1000张约重多少克？10000张约重多少克？合多少千克？
2．会议中心楼下有28排座位，楼上有10排座位，每排都有32个座位。

现有1000人去开会，能坐得下吗？
3．在献爱心捐款中，三年级捐款258元，四年级的捐款数是三年级的2倍，五年级的捐款数比三、四年级的总数少108元。

五年级捐款多少元？
4．用4个“9”和4个“0”，按下面的要求写两个数。

（1）一个零都不读出来（）（）
（2）只读出一个零（）（）
（3）读出两个零（）（）
（4）读出三个零（）（）
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