骨科常见病护理学计划
护理骨科工作计划最新6篇
护理骨科工作计划最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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骨科专科护士工作计划及目标
骨科专科护士工作计划及目标一、岗位职责描述骨科专科护士是医院骨科医生的得力助手，主要负责骨科病人的护理工作，包括骨折、关节疾病、骨关节感染等。
骨科护士需要对病人进行综合评估，制定护理计划，给予专业的护理指导，协助医生进行各种治疗和手术操作，以及对术后病人的康复护理。
二、工作目标1、提高专业技能水平作为骨科专科护士，我将持续提高自己的专业水平，不断学习最新的骨科护理知识和技术，提高自己的护理水平和服务质量，提升自己在骨科护理领域的综合素质和专业能力。
2、提高护理质量我将积极参与骨科病人的护理工作，始终把病人的健康放在首位，针对不同的病情，制定个性化的护理计划，通过有效的护理和照护，提高病人的康复速度，减轻病人的痛苦，提高病人的生活质量。
3、加强团队合作在骨科护理工作中，医生、护士和其他医务人员需要紧密合作，共同为患者提供优质的医疗服务。
我将积极加强团队合作，与医生和其他护士紧密配合，相互协作，为病人提供更好的护理服务。
4、提高服务满意度我将积极倾听患者的意见和建议，及时处理患者的抱怨和问题，不断改进护理服务质量，提高患者的满意度和信任度，使每位患者在医院得到专业、安全和舒适的护理服务。
三、专业技能提升1、学习骨科护理专业知识作为一名骨科专科护士，我需要不断学习骨科护理的专业知识，包括骨折疾病的护理常识、手术护理、康复护理等方面的知识，提高自己在骨科护理领域的专业水平。
2、参加专业培训我将积极利用医院和行业组织举办的各类骨科护理培训课程，提高自己的护理技能水平，不断学习最新的骨科护理理论和实践知识，不断提升自己的专业技能。
3、多与医生交流我将积极与骨科医生进行交流，学习医生的治疗方案和手术技术，了解病人的病情和治疗过程，提高自己与医生的沟通协作能力，为病人提供更好的护理服务。
四、护理工作计划1、病人护理评估每位患者入院后，首先需要进行全面的护理评估，包括查看患者的病史、病情、体征和症状等，对患者的疾病和护理需求进行全面了解，并制定相应的护理计划。
骨伤科护理学习计划
骨伤科护理学习计划一、课程背景骨伤科护理是医疗护理领域中的一个重要分支，主要涉及对于骨折、关节受伤、骨髓炎等骨骼系统疾病的护理工作。
由于现代社会中交通事故、运动损伤、老年退行性疾病等情况的增多，骨伤科护理的需求与重要性逐渐凸显。
因此，系统学习和深入掌握骨伤科护理的知识和技能对于提高护理水平及提供更优质的护理服务至关重要。
二、学习目标1. 系统掌握骨伤科护理的基本理论知识，包括骨骼系统的解剖生理、常见骨伤疾病的病因、发病机制、临床表现等方面的知识；2. 熟练掌握各类骨伤科护理技能，包括拆换石膏、伤口换药、骨折疼痛缓解、康复护理等；3. 提高对于骨伤科患者的心理护理能力，增强与患者的沟通能力，协助患者尽快康复；4. 加强团队合作和协调能力，提高对于医疗护理工作的整体把控和服务质量。
三、学习计划1. 学习内容（1）骨伤科护理的基本理论知识- 骨骼系统的解剖生理- 骨折、关节受伤、骨髓炎等骨伤疾病的病因、发病机制、临床表现- 骨伤科护理的基本原则和流程（2）骨伤科护理技能- 拆换石膏的操作技术- 伤口换药的操作技术- 骨折疼痛缓解的方法与技巧- 康复护理的原则与技术（3）骨伤科患者心理护理- 了解骨伤科患者的心理状况及特点- 提供积极的心理支持与医患沟通- 协助患者调整心态，促进康复（4）团队合作与协调- 与医生、康复师、物理治疗师等多学科人员合作，共同制定护理方案- 加强与同事间的协作机制，提高团队整体执行力2. 学习方法（1）系统学习理论知识- 阅读相关教材和学术文献- 参加骨伤科护理理论课程或学术讲座- 积极参与病例讨论和学术交流（2）实践操作技能- 到骨伤科临床进行观摩和实践- 参与实际病例的操作演练- 寻求临床指导医师的技术指导和反馈（3）改善心理护理能力- 学习心理护理理论，提高对患者的心理洞察能力- 与心理专家进行交流与学习- 接受心理咨询能力的培训（4）团队协作能力的培养- 主动融入团队，与同事和其他科室建立良好的沟通合作关系- 参加团队协作培训和讨论3. 学习时间安排（1）第一阶段（1-2个月）- 针对骨伤科护理的基本理论知识进行系统学习- 参与基础操作技能的培训和实践（2）第二阶段（2-3个月）- 加强对骨伤科护理技能的巩固和提高- 开始学习心理护理和团队协作技能（3）第三阶段（2-3个月）- 进行综合实践操作，提高全方位护理能力- 参与相关培训和学术讨论4. 学习资源（1）教材和学术文献- 《骨伤科护理学》- 《骨折护理》- 《护理技术手册》（2）在职培训- 参加相关骨伤科护理课程- 参与护理技能培训班（3）临床实践- 到骨伤科医院进行实践观摩- 积极与临床指导医师沟通交流五、教学评估1. 理论知识的掌握程度- 定期参加理论知识相关考试- 参与学术讨论并进行汇报2. 技能操作的水平- 实际操作考核- 参与实际病例操作演练并接受指导医师评估3. 心理护理和团队协作能力- 参与心理护理和团队协作能力的培训并进行考核测评- 通过临床实践进行总结评估六、学习总结通过系统学习和实践操作，我会努力掌握骨伤科护理的理论知识和实际操作技能，提高对患者的心理护理能力，不断加强团队合作和协调能力。
骨科护理工作计划(18篇)
骨科护理工作计划（18篇）骨科护理工作计划（18篇）骨科护理工作计划篇1 骨科护理工作计划范文系列，如果你喜欢可以下载全文、在过去的一年里我们取得了较好的成绩，积极为病人提供优质的护理服务，在未来的一年中我们也坚信，会努力做到更好，以下是骨科××年护理工作计划：一、抓好质量管理针对护理工作中存在的难点，焦点的问题，设置工作重点，坚持把以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节，是规范化护理质量标准落到实处，使护理质量管理有章可循，把病人的满意度作为评价护理质量的重要指标，让患者真正从质量管理中得到实惠、二、突出专科特色，打造护理品牌重点培养责任护士对病人进行功能锻炼指导工作，进一步完善功能锻炼指导的手段和方法，采取多样形式的宣教、务求达到效果、让病人更好的理解功能锻炼的意义和方法、三、进行规范化培训加强护理操作规范，实施流程化服务，严格无菌操作及查对制度，提高护理质量，对不同年资，能力的护士进行不同的培训，让大家养成主动学习的习惯、四、认真贯彻落实医院的各项规章制度及医疗道德规范，严格遵守“十条禁令”“十个杜绝”以及“十四项核心制度”，认真履行岗位责任制、五、护理文书书写依然按照病历书写规范，严格执行，做到客观，真实准确，及时，完整，达到字迹清晰工整，表述准确，语句通顺，杜绝表格刮、粘、涂、改等现象，正确运用医学术语描述病人的症状体征、六、切实落实“以病人为中心”的'服务完成护士观念上的转变，把过去的“要我服务”转变为“我要服务”提高护士的礼仪素养、把“以病人为中心”的服务具体到护理行为的每一细节，建立从入院到出院每一个工作环节的标准、七、加强病房管理，积极开展业务查房并反环境要达到清洁、整齐、安静、舒适，一律用医院的被褥，穿病号服，做好晨间扫床，督促护理员工作，做好禁烟工作、对新入院的病人认真做好入院指导及健康教育，清除陌生感，使病人积极配合治疗，要求护士及时巡视病房，杜绝病人自拔点滴，招呼加药、要求每个护理小组对所负责的病房的病人从入院到出院做到病情“十知道”，坚持每月两次业务查房，让每位病人在住院期间得到有效的治疗和护理、八、加强感染监测各种消毒液及时更换保证器械一人一用一消毒，防止交叉感染，一次性用品及时回收，分类清楚，及时处理、处置室、换药室每天紫外线照射2次并记录，病房走廊用消毒液每天消毒2次，并湿式拖地、九、开展护理成本效益的研究，加强科室的成本管理避免资源的闲置与浪费，提高资源利用率，合理配置护理资源，以尽量少的劳动耗费，提供更多的适合社会需要的卫生服务、骨科护理工作计划篇2 在过去的一年里我们取得了较好的成绩，积极为病人提供优质的护理服务，在未来的一年中我们也坚信，会努力做到更好，以下是骨科20xx年护理工作计划：一、抓好质量管理，针对护理工作中存在的难点，焦点的问题，设置工作重点，坚持把以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节，是规范化护理质量标准落到实处，使护理质量管理有章可循，把病人的满意度作为评价护理质量的重要指标，让患者真正从质量管理中得到实惠。
骨科护理学习计划
骨科护理学习计划一、学习目标骨科护理是临床护理的一种专业领域，它主要负责对骨骼系统疾病和创伤进行护理和康复服务。
为了提高自己的专业能力和临床实践水平，我制定了以下学习计划：1. 深入了解骨科护理的基本理论，掌握骨科疾病的发病机制、诊断和治疗原则；2. 学习常见骨科手术的护理流程，包括骨折复位术、关节置换术、椎间盘摘除术等；3. 熟悉骨科护理的常见并发症及其预防和处理方法；4. 提高对各类骨科器械和设备的使用和维护能力；5. 提高团队合作意识和沟通能力，为患者提供全方位、个性化的护理服务。
二、学习内容1. 骨科疾病的基本知识(1)了解骨骼系统的解剖结构和生理功能；(2)学习骨科疾病的分类、发病原因、临床表现和诊断方法；(3)掌握骨科疾病的治疗原则和护理要点。
2. 骨科手术护理(1)学习骨科手术的准备工作和安全措施；(2)熟悉骨科手术的护理流程和操作规范；(3)了解骨科手术后的常见并发症及护理方法。
3. 骨科康复护理(1)了解骨科康复的概念和重要性；(2)学习骨科康复护理的目标和方法；(3)掌握骨科康复护理的常见措施和效果评估方法。
4. 骨科护理器械和设备的使用和维护(1)学习骨科护理器械和设备的种类和用途；(2)掌握骨科护理器械和设备的正确使用方法和维护要点；(3)了解骨科护理设备的维修和保养方法。
5. 团队合作和沟通技巧(1)提高团队协作意识和沟通能力；(2)学习团队合作的原则和方法；(3)掌握与患者和家属进行有效沟通的技巧和方法。
三、学习方法1. 夯实理论知识。
通过阅读相关教材、参加专业培训、观摩手术等方式，夯实骨科护理的理论知识。
2. 实践操作技能。
通过参与临床工作，熟悉并掌握骨科手术的护理流程和操作技巧，提高对各类骨科器械和设备的使用能力。
3. 积极参加讨论和交流。
与同事和专业人士进行交流和讨论，分享经验，共同提高骨科护理水平。
4. 多渠道学习。
通过网络、学术期刊、学术会议等多种途径获取最新的骨科护理知识和技术。
2024年骨科护士工作计划（六篇）
2024年骨科护士工作计划全国卫生系统继续深化改革的一年，全体护理人员在院长重视及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，完成了____年护理计划____%以上，现将____年工作计划情况总结如下：一、认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。
1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。
2、坚持了查对制度：（1）要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对____次，并有记录;（2）护理操作时要求三查七对;（3）坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。
3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。
4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。
二、提高护士长管理水平1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月____日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。
2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情况，并学习护士长管理相关资料。
3、每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护士长的管理水平。
三、加强护理人员医德医风建设1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语50句。
2、分别于____月份、____月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。
3、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，（定期或不定期测评）满意度调查结果均在____%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了护士。
骨科科室学习计划
骨科科室学习计划骨科学学习计划一、学习目标1、掌握骨科疾病的基本知识，包括骨折、关节疾病、骨质疏松症等常见疾病的病因、症状、诊断和治疗方法。
2、了解骨科手术的基本原理和操作技术，包括内固定、外固定、关节置换等手术的适应症、术前准备和术后护理。
3、熟悉骨科疾病的康复治疗方法，包括理疗、功能训练、康复护理等。
4、掌握骨科常见疼痛的评估方法和镇痛治疗原则。
二、学习内容1、骨科疾病的基本知识（1）骨折：包括闭合骨折、开放性骨折的病因、分类、症状和处理方法。
（2）关节疾病：包括关节炎、关节半脱位、关节脱位等疾病的原因、临床表现和治疗方法。
（3）骨质疏松症：包括病因、临床表现、诊断方法和治疗原则。
2、骨科手术的基本原理和操作技术（1）内固定手术：包括骨折内固定、关节半脱位内固定手术的适应症、手术步骤和术后护理。
（2）外固定手术：包括骨折外固定、关节脱位外固定手术的适应症、手术操作和术后护理。
（3）关节置换手术：包括人工关节置换术、关节镜手术的适应症、手术技术和术后护理。
3、骨科疾病的康复治疗方法（1）理疗：包括热疗、冷疗、电疗等物理治疗方法的应用。
（2）功能训练：包括肌力训练、关节活动训练等康复训练的原理和方法。
（3）康复护理：包括病人的日常护理、营养护理、心理护理等。
4、骨科疼痛的评估与治疗（1）疼痛评估：包括疼痛的程度、部位、性质等评估方法。
（2）镇痛治疗：包括药物治疗、物理治疗、针灸治疗等疼痛治疗方法。
三、学习方法1、课堂学习：认真听讲，做好笔记，提高对骨科疾病的理论基础知识的掌握。
2、实践学习：积极参与临床工作，观摩手术现场，学习并掌握骨科手术的操作技术。
3、多媒体学习：利用医学影像资料和多媒体教学工具，加深对骨科疾病的诊断和治疗的了解。
4、讨论学习：参加骨科病例讨论和学术交流会，借鉴他人的经验与教训。
5、实验室学习：参与骨科实验室的科研工作，了解最新的骨科疾病诊断和治疗技术。
四、学习环境1、医院骨科科室：作为临床实习的主要学习场所，实践操作技术和观摩手术现场。
骨科护理工作计划及年度工作计划8篇
骨科护理工作计划及年度工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!骨科护理工作计划及年度工作计划8篇一个合理的工作计划可以帮助我们更好地协调各项工作，避免冲突和延误，工作计划能够使我们合理安排工作时间，提高时间利用率和工作效率，下面是本店铺为您分享的骨科护理工作计划及年度工作计划8篇，感谢您的参阅。
骨科护理月度培训计划
骨科护理月度培训计划一、培训目的骨科护理是一项专业性较强的护理工作，对护士的专业素养和技术能力都有着较高的要求。
为了提高护士的专业水平和工作质量，我院骨科护理团队决定制定月度培训计划，通过系统的培训和学习，提高护士的专业知识和技能，提升护理服务质量。
二、培训时间每月第一个周一，下午14:00-16:00三、培训内容1. 骨科常见疾病护理- 骨折患者的护理- 骨科手术后护理- 骨关节疾病的护理- 骨科感染症的护理2. 骨科护理常见技术- 石膏固定的操作和护理- 穿刺抽吸术的护理- 骨折复位的操作和护理- 脱位复位的操作和护理3. 骨科护理新技术和新药物- 骨科植入物的护理- 骨科内固定器的护理- 骨科新药物使用指南4. 骨科护理团队合作- 团队协作机制和流程- 沟通技巧和团队建设- 护理团队的价值观和文化5. 骨科护理质量管理- 临床路径管理- 不良事件报告和处理- 护理质量评估四、培训形式1. 理论讲座每月安排相关专家授课，讲解骨科护理常见疾病、技术和新技术新药等知识。
2. 实际操作利用模拟人等设备进行操作实践，提升护士的操作技能。
3. 病例讨论针对临床实际案例进行讨论，分享经验和教训。
4. 观摩学习定期进行骨科手术和护理操作观摩，学习先进的护理技术和团队协作模式。
五、培训考核1. 知识考核每月举行知识考核，考核内容涵盖当月培训内容，通过率不得低于80%。
2. 技能考核对护士进行操作技能考核，评估其操作水平和技能熟练程度。
3. 实际操作评估针对实际操作情况进行评估，包括操作规范、流程熟练度和操作安全性。
六、培训效果评估1. 通过知识考核和技能考核评估护士的学习效果，提供个性化学习指导。
2. 收集护士对培训内容的反馈意见，及时调整和改进培训计划。
3. 跟踪评估护士在临床实践中的应用情况，提供个性化指导和培训。
七、培训经费骨科护理月度培训经费由医院财务部门统一列支，包括专家讲座费、器材设备费用、护理培训教材费用等。
骨科护理人员业务学习计划
骨科护理人员业务学习计划一、学习目标1. 掌握骨科常见疾病的病因、发病机制、临床表现及护理要点；2. 熟悉骨科手术前后的护理技术和护理常规；3. 掌握骨科患者的康复护理知识和技术；4. 提高自己的沟通能力和团队协作能力，为患者提供更全面的护理服务；5. 不断学习新的医学知识和技术，保持自己的学习和进步的状态。
二、学习内容1. 骨科常见疾病的病因、发病机制、临床表现及护理要点（1）了解骨科疾病的分类及病因，如骨折、骨质疏松、骨肿瘤等；（2）熟悉不同疾病的临床表现及护理要点，如骨折的急救处理、骨折固定及后期护理等；（3）学习骨科疾病的发病机制及预防措施。
2. 骨科手术前后的护理技术和护理常规（1）学习骨科手术前的患者准备工作，如术前护理、清洁消毒等；（2）熟悉骨科手术后的护理技术和常规，包括伤口护理、疼痛控制、并发症预防等；（3）学习骨科手术后的康复护理知识和技术。
3. 骨科患者的康复护理知识和技术（1）了解骨科患者的康复护理需求及护理技术，如功能锻炼、体位转换、心理护理等；（2）熟悉骨科康复护理的评估方法和实施技术，包括功能评定、护理计划制定等；（3）学习骨科患者康复护理的相关知识和技术。
4. 提高沟通能力和团队协作能力（1）学习如何与患者进行有效的沟通，包括倾听、表达和沟通技巧等；（2）提高团队协作能力，学习如何与医生、护士和其他专业人员有效地协作，为患者提供更全面的护理服务。
5. 继续学习新的医学知识和技术（1）不断了解骨科护理领域的最新研究成果和临床实践经验；（2）参加相关的学术会议、培训班和讲座，不断学习和积累新的医学知识和技术；（3）关注和学习国内外骨科护理领域的最新动态和发展趋势。
三、学习方法1. 认真研读专业书籍和期刊，了解骨科护理领域的最新研究成果和临床实践经验；2. 参加相关的学术会议、培训班和讲座，与专家学者和同行交流和学习；3. 利用网络资源学习，如观看相关的视频教学、参与在线学习课程等；4. 在临床实践中不断总结经验，不断提高自己的护理技能和护理质量；5. 主动与医生、护士和其他专业人员交流与合作，相互学习和进步。
骨科护理业务学习计划
骨科护理业务学习计划作为一名护理专业的学生，我深知骨科护理的复杂性和重要性，因此我决定制定一份详细的学习计划，以提高自己在这一领域的专业能力和水平。
一、理论知识学习1. 骨骼系统解剖学和生理学首先，我会系统地学习人体骨骼系统的解剖结构和生理功能，包括骨骼、关节、肌肉等组织的结构、功能和生理特点，了解正常骨骼系统的组成和运作。
2. 常见骨科疾病和损伤其次，我会深入学习常见的骨科疾病和损伤，包括骨折、关节炎、脊柱疾病等，了解其病因、症状、诊断、治疗和护理等方面的知识，掌握相应的护理技能。
3. 骨科护理理论知识我还将系统学习骨科护理的相关理论知识，包括骨科护理的基本原则、护理技术、常用器械的使用方法、护理操作流程等内容，为将来的实际工作打下坚实的理论基础。
二、临床实践学习1. 实习机会在学校安排的实习机会中，我将争取选择相关的骨科护理实习岗位，亲身感受骨科病房的工作环境和工作内容，学习并参与护理工作，积累实际经验。
2. 观摩和跟岗除了实习，我还会积极向老师和临床导师请教，争取观摩和跟岗一些骨科手术和护理操作，学习专业知识和技能。
3. 案例分析在实践过程中，我会注意观察和记录骨科患者的病情变化和护理过程，进行案例分析，加深对骨科护理的理解和掌握。
三、技能培训学习1. 技能培训课程除了理论知识学习和临床实践，我还会参加相关的骨科护理技能培训课程，学习和掌握骨科护理中常用的护理技能，包括装配石膏夹板、使用骨科器械、协助患者康复训练等。
2. 护理操作训练我还会利用课余时间进行护理操作训练，模拟实际工作情境，提高自己的操作技能和熟练度，例如进行石膏夹板的绑扎、保护骨折部位、移动和护理骨科患者等。
三、专业知识更新学习1. 参加学术交流在学习和实践的过程中，我将积极参加相关的学术交流会议和讲座，了解最新的骨科护理理论和技术发展动态，不断更新专业知识。
2. 阅读专业书籍我还会阅读相关的骨科护理专业书籍和期刊，扩大自己的知识面，加深对骨科护理的理解和掌握。
骨科护理工作计划范例
骨科护理工作计划范例一、患者评估与监测骨科护理工作的首要任务是进行全面的患者评估与监测。
这包括对患者的基本信息、病史、现病情况、心理状况、营养状况等进行详细记录和分析。
同时，对患者的生命体征，如体温、脉搏、呼吸、血压等进行持续监测，以确保患者的生命体征稳定。
对于手术后的患者，特别需要注意伤口情况，观察是否有出血、感染等迹象。
此外，对于患者的疼痛、肿胀、活动度等情况也需要进行定期评估，以便及时调整护理计划和治疗方案。
二、护理计划制定在评估患者情况的基础上，骨科护士需要根据患者的具体病情和需求，制定个性化的护理计划。
护理计划应包括患者的日常护理、疼痛管理、康复锻炼、心理疏导、并发症预防等方面的内容。
制定护理计划时，需要充分考虑患者的意愿和需求，尊重患者的选择，同时也需要与医生、康复师等其他医疗团队成员进行充分的沟通和协作，确保护理计划的科学性和可行性。
三、疼痛管理骨科患者常常伴随着疼痛，疼痛管理是骨科护理工作的重要组成部分。
护士需要定期评估患者的疼痛程度，根据疼痛的原因和程度，选择合适的止痛药物和镇痛方法，如口服、注射、外用等。
同时，护士还需要教会患者正确的疼痛应对方法，如深呼吸、放松训练、物理疗法等，帮助患者缓解疼痛，提高生活质量。
四、康复锻炼指导骨科患者的康复锻炼是恢复功能、预防并发症的重要手段。
护士需要根据患者的具体情况，制定个性化的康复锻炼计划，并指导患者进行正确的锻炼。
在康复锻炼过程中，护士需要密切观察患者的反应和情况，及时调整锻炼计划，确保患者的安全和效果。
同时，护士还需要鼓励患者积极参与康复锻炼，提高患者的信心和积极性。
五、心理疏导与支持骨科患者常常因为疼痛、行动不便等原因而感到焦虑、沮丧等负面情绪，需要进行心理疏导和支持。
护士需要关注患者的心理状况，与患者建立良好的沟通关系，了解患者的需求和困惑。
针对患者的不同情况，护士可以采取不同的心理疏导方法，如安慰、鼓励、解释等，帮助患者缓解负面情绪，增强信心和勇气。
门诊骨科护理工作计划范文
门诊骨科护理工作计划范文一、绪论骨科疾病是指因各种原因导致骨骼、关节、软组织等部位的疾病。
骨科护理工作是门诊部护理工作的重要组成部分。
骨科护理工作主要包括接诊、排队等待、医师检查、医学影像学检查、MRI、CT、X线检查、B超检查、骨科门诊手术、骨科会诊、疾病宣教、康复护理等。
二、骨科护理工作的特点骨科护理工作具有以下特点：1. 复杂性：骨科疾病病情繁多，病人病情复杂，需要综合施救。
2. 疼痛性：患者常常伴有明显的疼痛，需要及时给予止痛治疗。
3. 康复性：骨科疾病的治疗需要长期康复护理，患者需要有耐心和毅力。
4. 危重性：部分骨科疾病如骨折、软组织损伤等病情较重，需要及时抢救。
三、工作目标骨科门诊护理工作的主要目标是：1. 提高患者的生活质量；2. 促进患者康复；3. 降低患者疼痛；4. 保证患者的安全。
四、工作原则1. 以患者为中心；2. 综合施救；3. 精心护理；4. 安全第一。
五、工作内容1. 接诊：护士接诊时应准确、仔细地了解患者病情，耐心亲切地询问病史，详细记录患者的相关信息，并根据患者病情及时安排医师诊疗。
2. 排队等待：骨科门诊就诊时间较长，患者需要等待，护士应详细告知患者等待时间及相关事项。
3. 医师检查：护士应协助医师对患者进行全面系统的检查，如疼痛情况、活动能力、X线片、CT、MRI等相关检查。
4. 医学影像学检查：护士应了解患者需要进行的医学影像学检查，并帮助患者进行准备。
5. 门诊手术：护士应对门诊手术的患者进行详细的术前准备，术中观察患者状况，术后进行术后护理。
6. 疾病宣教：护士应对患者及家属进行疾病相关知识的宣教，如疾病的病因、发病机制、临床表现、饮食、运动、预防等知识。
7. 康复护理：护士应根据患者病情制定合理的康复护理计划，如康复锻炼、功能训练、康复教育等。
六、工作流程1. 接诊后及时安排医师诊疗；2. 在排队等待时进行患者情况的观察，并疼痛患者进行疗护；3. 协助医师进行全面系统的检查；4. 协助患者进行医学影像学检查，如X线片、CT、MRI等；5. 对门诊手术的患者进行术前准备，并在术中进行观察；6. 给予患者详细的疾病宣教；7. 制定合理的康复护理计划，指导患者进行康复锻炼。
骨科护理工作的计划范文
骨科护理工作的计划范文骨科护理工作计划范文作为骨科护理员，我的主要任务是为骨科患者提供全面的护理服务，帮助他们恢复健康。
以下是我的骨科护理工作计划范文：1. 建立良好的沟通和信任关系：与患者和其家人建立良好的沟通和信任关系非常重要。
我将积极主动地与患者和家属交流，在他们有任何问题或困惑时提供清晰的解释和指导。
2. 为患者制定个性化的护理计划：每个骨科患者的情况都不同，因此我将根据患者的特殊需求和医生的建议，制定个性化的护理计划。
这可能涉及到疼痛管理、伤口处理、康复训练等方面的护理措施。
3. 监测和评估患者的病情：我将密切监测患者的病情，包括体温、心率、呼吸等生命体征的变化。
如果患者出现任何不适或并发症，我将及时采取适当的措施，并向医生报告。
4. 疼痛管理：骨科手术后患者常常会感到疼痛。
我将与医生合作，制定有效的疼痛管理计划，包括使用药物、物理疗法、冷热敷等方法来减轻患者的疼痛。
5. 教育患者和家属：我将向患者和家属提供有关骨科护理的教育，包括术后护理、康复训练、饮食和生活方式的指导。
这样可以帮助患者更好地理解和应对他们的疾病和康复过程。
6. 协调并提供综合护理服务：在骨科病房中，患者可能需要接受多种不同专科的治疗。
我将与其他护士、医生和治疗师合作，协调并提供综合护理服务，确保患者得到全面的医疗关怀。
7. 注重患者的心理健康：骨科患者常常会因疾病和手术而感到焦虑和抑郁。
我将积极关注患者的心理健康，为他们提供情绪支持和心理援助，帮助他们积极面对康复过程。
总结：通过制定这样一个骨科护理工作计划，我将能够在骨科病房中有效地提供全面的护理服务，帮助患者尽快康复并改善他们的生活质量。
同时，我还将不断学习和提高自己的专业知识和技能，以更好地满足骨科患者的需求。
骨科护理业务学习计划课题
骨科护理业务学习计划课题一、学习目的和意义为了更好地提高骨科护理服务水平，提高护理人员的综合素质和专业水平，促进患者的康复，特制定本骨科护理业务学习计划。
骨科护理是一种特殊的护理工作，骨科病人因为其疾病的特殊性，需要特别的关怀和护理。
本学习计划旨在帮助护理人员了解骨科护理的基本知识和技能，提供更好的护理服务。
二、学习内容1. 骨科护理学基础知识- 骨科病人的特点和护理要点- 骨科疾病的护理处理- 骨科手术后的护理- 骨折护理- 骨科疼痛处理2. 骨科护理技能- 骨科病人饮食护理- 骨科病人康复操- 骨科病人体位转换护理- 骨科病人疼痛评估和护理3. 骨科护理心理护理- 骨科病人的心理特点- 骨科病人的心理护理要点- 骨科病人的心理支持和引导4. 骨科护理安全保障- 骨科病人的安全护理- 骨科病人的危险因素评估和预防- 骨科护理风险防范措施5. 骨科护理专业素养- 骨科护理应急处置- 骨科护理团队协作- 骨科护理质量控制三、学习方式和方法1. 制定学习计划- 制定每周学习计划，合理规划学习时间，确保学习质量；- 制定每月学习目标，确保学习进度。
2. 转让、交流与学习- 护理人员可以通过听课学习，向临床有经验的护士学习，通过和同事进行交流学习。
3. 网络学习- 了解骨科护理的最新知识和最新技术；- 了解其他医院骨科护理的先进经验。
四、考核方式1. 学习计划结束后，通过考试和考核，考核内容包括骨科护理基础知识、护理技能和专业素养。
2. 开展小组学习和大班会结业和成绩评定。
五、学习效果预期1. 提高护理人员的骨科护理知识水平和技术实践能力。
2. 提高骨科护理服务质量，提高患者的满意度。
3. 规范骨科护理操作流程，提高医院和护理无事故作业率。
4. 提高认识了解骨科病人的护理特点，提高病人骨科护理护理满意度。
六、后期维护在学习结束后，需要建立固定的学习小组，继续以骨科护理为主题进行学习和交流，提高骨科护理水平和服务质量。
骨科护师工作计划模板
骨科护师工作计划模板一、工作目标确保骨科患者的安全与舒适，降低并发症的发生率。
提供专业化的护理服务，促进患者早日康复。
加强与医生、患者及其家属的沟通，建立和谐的医患关系。
二、工作计划1. 患者评估在患者入院时，进行全面的健康状况评估，包括病情、营养状况、心理状态等。
根据患者的病情和康复需求，制定个性化的护理计划。
2. 基础护理每日为患者提供清洁、整洁的病房环境，保持床铺干燥、清洁。
定期为患者更换床单、被罩等物品，确保患者的舒适度。
协助患者进行日常生活自理，如洗漱、进食、穿衣等。
3. 病情观察与记录密切观察患者的病情变化，如疼痛、肿胀、伤口情况等。
及时记录患者的生命体征，如体温、脉搏、呼吸、血压等。
发现异常情况及时报告医生，协助医生进行紧急处理。
4. 康复训练与指导根据患者的康复需求，制定个性化的康复训练计划。
指导患者进行关节活动、肌肉锻炼等康复训练，促进康复进程。
鼓励患者积极参与康复训练，提高康复效果。
5. 健康教育向患者及其家属传授骨科疾病的相关知识，提高患者的自我护理能力。
指导患者合理饮食、保持良好的生活习惯，降低疾病复发的风险。
强调定期随访的重要性，提醒患者按时进行复查。
6. 沟通与协作主动与医生保持沟通，及时了解患者的病情变化和治疗计划。
与患者及其家属保持良好的沟通，了解患者的需求和困惑，提供心理支持。
加强与其他科室的协作，确保患者在转诊、检查等环节得到顺畅的医疗服务。
7. 质量改进与持续学习定期参加护理培训和学术交流，提高专业知识和技能水平。
对工作中遇到的问题进行总结和反思，持续改进护理质量。
积极参与科室的质量改进项目，为提高整体护理水平贡献力量。
三、工作计划执行与评估每日根据工作计划进行护理工作，确保各项工作落到实处。
每周对工作计划执行情况进行自我评估，发现问题及时进行调整。
每月与医生、患者及其家属进行沟通，收集反馈意见，持续改进工作计划。
四、应急预案针对可能出现的紧急情况（如患者突然病情变化、设备故障等），制定详细的应急预案。
骨科护理教学工作计划
骨科护理教学工作计划一、教学目标骨科护理是临床护理重要的组成部分，对于疾病的治疗和康复起着重要作用。
骨科护理教学工作旨在培养学生掌握骨科护理的相关知识和技能，具备临床骨科护理实践能力的护理人才。
具体目标如下：1. 理论知识：掌握骨科护理的理论知识，包括骨科疾病的病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗原则等。
2. 技术技能：熟练掌握骨科护理相关技术和操作方法，包括骨折固定、矫形外科手术后护理、接骨板护理等。
3. 临床实践：利用临床实践环节，培养学生在实际工作中运用骨科护理知识和技能的能力。
4. 专业素养：培养学生具有良好的职业道德、人文关怀和团队合作精神，能够胜任骨科护理工作。
二、教学内容1. 基础理论知识骨科护理的基础理论知识包括骨科疾病的分类、病因、病理生理、临床表现及诊断和治疗原则等内容。
2. 技术技能骨科护理的技术技能包括骨折固定、骨科手术的护理、矫形外科手术后的护理、接骨板的护理等。
3. 临床实践通过临床实践环节，学生将在临床指导下，开展骨科护理相关工作，包括协助医生进行骨科手术、处理骨科护理常见问题等。
三、教学方法1. 理论教学采用讲授、案例分析、讨论等多种教学方法，结合临床实例，生动地讲解骨科护理的理论知识。
通过模拟训练、实物教学、临床指导等多种方式，培养学生掌握骨科护理技能。
3. 临床实践安排学生进入临床实习，亲身参与骨科护理工作，提升实际操作能力和临床应用能力。
四、教学过程1. 第一阶段：基础理论教学学生主要学习骨科疾病的分类、病因、病理生理、临床表现及诊断和治疗原则等基础理论知识。
2. 第二阶段：技能培训学生通过模拟训练和实物教学，掌握骨科护理的相关技能和操作方法。
3. 第三阶段：临床实践学生进入临床实习环节，亲身参与骨科护理工作，培养实际操作能力和临床应用能力。
五、教学手段1. 多媒体课堂充分利用多媒体设备，展示丰富的图文、视频资料，生动形象地讲解骨科护理的相关知识。
2. 模拟训练通过模拟训练设备，进行骨科护理技能的模拟操作和训练。
骨科护士工作计划2025年四
3.关注患者需求：深入了解患者需求，针对性的护理服务，改善患者就医体验。
4.加强团队建设：组织团队活动，增强团队凝聚力，提高团队协作能力。
三、工作措施：
1.开展专项培训：针对护理人员进行专业技能培训，特别是对新入职护士进行一对一辅导。
五、预期成果：
1.患者满意度达到90%以上。
2.护理人员专业素养得到提升，业务水平提高。
3.骨科疾病知识普及率提高，患者自我管理能力增强。
4.护理质量得到持续提升，护理安全得到有效保障。
本计划旨在为2025年骨科护士工作明确的方向和目标，通过全体护理人员的共同努力，为患者更优质的护理服务。
《篇二》
2025年骨科护士工作计划
一、工作目标：
1.提升护理服务质量：通过改进护理流程和提高护理人员的专业素质，确保患者得到更加细心和高质量的护理。
2.增强团队协作能力：促进护理团队间的沟通与协作，提高团队整体应对突发事件的能力。
3.优化患者就医体验：关注患者需求，个性化护理服务，提升患者的就医满意度。
二、工作重点：
1.改进护理流程：梳理并优化护理工作流程，减少不必要的时间浪费，提高工作效率。
3.关注患者需求：深入了解患者需求，针对性的护理服务，改善患者就医体验。
4.加强团队建设：组织团队活动，增强团队凝聚力，提高团队协作能力。
三、工作措施及应对策略：
1.开展专项培训：针对护理人员进行专业技能培训，特别是对新入职护士进行一对一辅导。
2.优化工作流程：通过调研和数据分析，找出护理工作中的瓶颈，进行改进，提高工作效率。
4.强化护理质量监控：设立质控小组，定期检查，确保护理安全，防范护理风险。
医院骨科护理工作计划
医院骨科护理工作计划
骨科护理工作计划如下：
1.早晨开始工作前，进行清洁和准备工作，包括消毒工作仪器、清洁床单、准备所需药物和材料等。
2.确保病房环境整洁及通风，床位干净舒适，并保证病人不受外界干扰和影响。
3.根据医生的嘱咐，给予病人必要的药物和医疗护理，如更换药品敷料、给予镇痛药等，并记录病情变化和给药情况。
4.协助病人进行日常生活活动，如洗漱、更衣、如厕等，以保持他们的舒适和个人卫生。
5.监测病人的生命体征，包括血压、心率、呼吸等，并及时报告异常状况给医生。
6.协助病人进行康复训练，如活动关节、进行物理治疗等，以恢复病人的运动功能。
7.解答病人和家属的疑问和问题，提供必要的健康教育，如如何正确使用辅助器具、如何预防跌倒等。
8.与其他科室和医护人员进行良好的沟通和协作，确保病人的全面护理和治疗计划的顺利进行。
9.定期与病人家属交流，了解病人的康复情况和家庭支持情况，并提供必要的支持和帮助。
10.记录和整理病人的护理文件，包括护理评估、护理措施和效果、医嘱执行情况等，以便医生的评估和病历归档。
骨科科室护理培训计划
骨科科室护理培训计划一、培训目的骨科科室护理培训旨在提高护理人员对骨科疾病和护理技术的认识和掌握，不断提高护理人员的护理水平和服务质量，提高患者满意度，实现医院优质护理服务的目标。
二、培训内容1. 骨科疾病知识2. 骨科常见手术及护理要点3. 骨折护理4. 矫正术后护理5. 骨科疾病的常见并发症及护理6. 骨科护理技术的更新和应用7. 护理知识的学习和交流8. 护理技能培训三、培训方式1. 理论课程通过专家讲座、研讨会等方式，系统讲解骨科疾病知识和护理技术，让护理人员了解骨科疾病的诊疗进展、护理病情的要点、并发症的预防与处理等知识。
2. 实践操作通过模拟训练、实地参观、亲身操作等多种方式，训练护理人员的实际操作能力，提高他们对护理技术的掌握程度。
四、培训对象本培训面向骨科科室所有护理人员，包括护士、护理员等。
并且鼓励其他科室的护理人员报名参加。
五、培训时间本培训计划将于每年春季举行，培训时间为一个月，每周安排一次培训课程，每次培训时间为4小时。
六、培训目标1. 提高护理人员对骨科疾病知识的掌握和理解，促使他们能够对骨科疾病进行正确的评估和护理。
2. 提高护理人员的护理操作技能，使他们能够熟练使用各种护理设备，提高工作效率和质量。
3. 提高护理人员的应急处理能力，让他们能够快速、正确地处理骨科疾病的并发症和突发情况，保证患者的安全和健康。
4. 加强团队协作意识，提高护理人员之间的沟通和配合能力，促进骨科护理工作的协调和顺利开展。
七、培训计划第一周：骨科疾病知识的理论学习1.1 专家讲座：骨科疾病的分类与特点1.2 专家讲座：骨科疾病的诊断和治疗进展1.3 护理病情要点梳理与分享第二周：骨科常见手术及护理要点2.1 研究会：骨科手术的种类和特点2.2 研究会：术后护理的难点和要点2.3 术后护理模拟操作训练第三周：骨折护理3.1 专家讲座：骨折的护理常识和要点3.2 术前护理操作的规范化培训3.3 骨折护理操作模拟训练第四周：护理技能更新和应用4.1 研究会：骨科护理器械的使用4.2 研究会：护理技能的更新和应用4.3 护理技能示范操作训练第五周：结业考核5.1 理论知识考核5.2 操作技能考核5.3 结业证书颁发八、培训评价为了更好地了解培训效果，提高培训质量，我们将对培训进行评价，主要内容包括以下几个方面：1. 对培训课程的内容设计和安排是否合理、切实可行？2. 对培训师资力量和水平是否满意？3. 对培训效果和学习收获是否满意？4. 对培训服务是否满意？5. 对培训组织和管理是否满意？希望通过评价，及时了解培训中存在的问题和不足，进一步改进培训计划，提高培训质量，使培训更加贴近护理人员的需求和实际工作，让培训效果得到最大的发挥。
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一股骨颈骨折【常见护理诊断/问题】1、潜在并发症：骨折移位2、躯体活动障碍与骨折、牵引或石膏固定有关3、有皮肤完整性受损的危险与骨折、软组织损伤或长期卧床有关【护理措施】1、保持适当的体位，防止骨折移位（1）患肢制动、矫正鞋固定：患肢制动，卧床时两腿之间放一枕头，使患肢呈外展中立位；可穿防旋矫正鞋固定，防止髋关节外旋或脱位；通过下肢支架、皮牵引固定保持患肢于合适位置。
（2）卧硬板床：卧硬板床休息，经医师许可后患侧卧位；更换体位时，避免患肢内收、外旋或髋部屈曲，防止骨折移位。
（3）正确搬运病人：尽量避免搬运或移动病人，必须搬运移动时，注意将髋关节与患肢整个托起，防止关节脱位或骨折断端造成新的损伤。
2、指导病人正确活动（1）练习股四头肌的等长收缩：指导病人进行患肢股四头肌的等长收缩、距小腿关节屈伸及足部活动。
每天多次，每次5～20分钟，以防止下肢深静脉栓塞、肌萎缩和关节僵硬。
锻炼前后注意评估患肢的感觉、运动、温度、色泽及有无疼痛和水肿。
（2）指导病人进行双上肢及健侧下肢的全范围关节活动和功能锻炼。
（3）髋关节功能锻炼：行人工全髋关节置换术1周后，帮助病人坐在床边进行髋关节功能锻炼，动作应缓慢，活动范围由小到大，活动幅度和力量逐渐加大；指导病人借助床栏更换体位。
（4）转移和行走训练：评估病人是否需要辅助器械完成日常生活，指导病人坐起、移到轮椅上和行走的方法。
非手术治疗的病人8周后可逐渐在床上坐起，坐起时双腿不能交叉盘腿，3个月后可逐渐使用拐杖，患肢在不负重情况下练习行走，6个月后弃拐行走。
行人工全髋关节置换术的病人，2～3周时允许下床后，指导病人在有人陪伴下正确使用助行器或拐杖行走；骨折完全愈合后患肢方可持重。
3、压疮的预防和护理（1）便器：病人卧床期间使用适宜于卧床病人的特制便器。
（2）保持床铺清洁、干燥和平整。
（3）定时协助病人更换体位，按摩受压部位和皮肤护理。
二股骨粗隆间骨折【常见护理诊断/问题】1、有发生髋内翻畸形的危险与保持正确体位有关2、功能锻炼不积极与疼痛及对疾病认识不足有关3、潜在并发症：压疮、肺部感染、泌尿系感染、便秘、下肢深静脉血栓等。
【护理措施】1、保持正确体位（1）保持患肢于外展中立位，如患肢内收，可发生髋内翻畸形。
（2）去除牵引后仍要保持患肢外展，平卧时两大腿间放一枕头，侧卧时不能卧于健侧。
2、指导病人正确的功能锻炼（1）说明功能锻炼的重要性，使之能够克服困难主动进行锻炼。
（2）掌握正确的锻炼时机和方法。
患肢主要锻炼股四头肌等长收缩、髌骨被动活动和踝关节屈伸及足部活动。
（3）锻炼要循序渐进，量力而行，以不感到疲劳为度。
3、防止并发症的发生（1）保持床铺柔软、清洁、干燥、平整，定时更换体位，按摩受压部位，经常用温水擦身，以防压疮发生。
（2）鼓励病人扩胸、深呼吸、咳嗽以锻炼肺功能。
保持口腔卫生，室内空气清新、温度适宜，以防发生肺部感染。
（3）督促病人多饮水，保持会阴部清洁以防泌尿系感染。
（4）饮食平衡，多吃新鲜蔬菜和水果以防便秘。
（5）协助活动肢体，按摩肌肉，以防肌肉萎缩。
三锁骨骨折【常见护理诊断/问题】1、躯体活动障碍与不易保持正确体位有关2、功能锻炼不积极与疼痛及对疾病认识不足有关【护理措施】1、保持正确体位局部以8字绷带或双圈固定法固定病人，保持有效固定又不压迫腋窝过紧。
局部未固定的病人，告知病人不要随便更换卧位。
2、指导病人正确的功能锻炼（1）局部固定后保持挺胸提肩姿势，练习手部及腕、肘关节的各种活动，练习肩关节外展、后伸，如作挺胸、双手插腰动作。
禁忌作肩前屈、内收等动作。
（2）解除外固定后，开始全面练习肩关节活动。
首先练习肩关节每个方向的动作，活动范围由小到大，次数由少到多。
然后进行各方向动作的综合练习，如肩关节环转活动、两臂作划船动作等。
四肱骨髁上骨折【常见护理诊断/问题】1、有周围神经、血管功能障碍的危险与骨折合并软组织损伤或骨折固定不当有关。
2、躯体活动障碍与骨折及患肢固定有关。
【护理措施】1、加强观察和护理，避免神经、血管功能障碍（1）注意观察患肢是否出现剧痛，手部皮肤苍白、发凉、麻木，被动伸指疼痛，桡动脉搏动减弱或消失等前臂缺血表现，一旦发现立即通知医师。
（2）定时检查夹板及石膏绷带等固定是否松紧合适，必要时及时给予调整，以避免神经、血管受压，维持有效的组织灌注。
2、合理功能锻炼伤后第1周，患侧肢体避免活动；1周后逐渐开始握拳、伸指、腕关节屈伸及肩关节活动；4～5周后在去除外固定后，进行肘关节屈伸功能锻炼。
五 Colles骨折【常见护理诊断/问题】1、有周围神经血管功能障碍的可能与骨折局部水肿或骨折固定不当有关。
2、知识缺乏：缺乏骨折后功能锻炼的知识。
【护理措施】1、减轻肿胀，促进血液循环。
（1）加强观察：注意患肢皮肤颜色、温度、有无肿胀及桡动脉搏动情况。
（2）局部制动：防止腕关节旋后或旋前。
（3）促进静脉回流：用吊带或三角巾将患肢托起，避免患肢下垂的静脉回流障碍。
2、提供相关知识指导病人进行有效的功能锻炼。
（1）指导病人早期进行拇指及其他手指的主动运动、用力握拳、充分屈伸五指的练习，以减轻水肿，增加静脉回流。
同时进行肩、肘关节功能锻炼，防止关节僵硬或肌萎缩。
（2）伤后2周进行腕关节背伸和桡侧偏斜练习，同时进行前臂旋转运动。
六胫腓骨骨折【常见护理诊断/问题】1、有周围神经血管功能障碍的危险与骨折合并软组织损伤或骨折固定不当有关。
2、潜在并发症：肌萎缩、关节僵硬。
【护理措施】1、维持患肢正常血运，防止并发骨筋膜室综合征。
（1）加强观察：注意评估患肢皮肤颜色、温度、有无肿胀、剧痛。
（2）定时检查夹板或石膏绷带等固定松紧是否合适，及时给予调整。
2、功能锻炼（1）促进静脉回流，防止肌萎缩和关节僵硬：伤后早期进行股四头肌的等长收缩练习、髌骨的被动活动；同时练习足部及趾间关节活动。
（2）膝、距小腿关节练习：有夹板外固定的病人可进行膝、距小腿关节活动，但禁止在膝关节伸直情况下旋转大腿，防止发生骨不连。
去除牵引或外固定后遵医嘱进行距小腿、膝关节的屈伸锻炼和髋关节的各种运动锻炼；逐步下地行走。
七关节脱位【常见护理诊断/问题】1、疼痛与关节脱位引起局部组织损伤及神经受压有关。
2、躯体活动障碍与关节脱位、疼痛、制动有关。
3、有血管、神经受损的危险与关节移位压迫血管、神经有关。
4、有皮肤完整性受损的危险与外固定有关。
【护理措施】1、缓解疼痛（1）移动病人时，托扶固定患肢，动作轻柔。
（2）指导病人及家属应用心理暗示、转移注意力或松弛疗法等缓解疼痛。
（3）早期正确复位固定，可使疼痛缓解或消失。
（4）遵医嘱应用镇痛剂，以促进病人的舒适与睡眠。
2、妥善复位与固定（1）复位：复位前，给予麻醉，减轻疼痛，同时使肌肉松弛，利于复位。
复位成功标志是被动活动恢复正常，骨性标志恢复。
（2）固定：向病人及家属说明复位后固定的注意事项。
固定时间过长，易发生关节僵硬；固定时间过短，损伤得不到修复，易发生再脱位；一般固定3周左右。
固定期间，经常观察病人肢体位置是否正确；观察患肢血运。
如是石膏固定病人要注意石膏有无断裂、变形和严重污染。
3、做好病情观察移位的骨端可压迫邻近血管和神经，引起患肢缺血和感觉、运动障碍。
（1）定时检查患肢末端的血液循环状况，若发现患肢苍白、发冷、大动脉搏动消失，提示有大动脉损伤的可能，应及时通知医师。
（2）动态观察患肢的感觉和运动，以了解神经损伤的程度和恢复情况。
（3）对皮肤感觉功能障碍的肢体要防止烫伤。
4、维护皮肤的完整性对使用牵引或石膏固定的病人，注意观察皮肤的色泽和温度，避免因固定物压迫而损伤皮肤。
八骨盆骨折【常见护理诊断/问题】1、组织灌注量不足与骨盆损伤、出血等有关。
2、排尿和排便型态异常与膀胱、尿道、腹内脏器或直肠损伤有关。
3、有皮肤完整性受损的危险与骨盆骨折和活动障碍有关。
4、躯体活动障碍与骨盆骨折有关。
【护理措施】1、补充血容量和维持正常的组织灌注（1）观察生命体征：骨盆骨折常合并静脉丛及动脉出血，出现低血容量性休克。
应注意观察病人的意识、脉搏、血压和尿量，及时发现和处理血容量不足。
（2）建立静脉输液通路：及时按医嘱输血和补液，纠正血容量不足。
（3）及时止血和处理腹腔内脏器损伤：若经抗休克治疗和护理仍不能维持血压，及时通知医师，并协助做好手术准备。
2、维持排尿、排便通畅（1）观察：注意病人有无排尿困难、尿量及色泽；有无腹胀和便秘。
（2）导尿护理：对于尿道损伤致排尿困难者，给予导尿或留置导尿，并加强尿道口和导尿管的护理；保持导尿管通畅。
（3）饮食：鼓励病人多食富含膳食纤维的食物、新鲜水果和蔬菜，多饮水，以利大便通畅。
（4）通便：明显便秘的病人，遵医嘱给予开塞露等通便。
3、皮肤护理（1）保持个人卫生清洁：注意卧床病人的皮肤护理，保持皮肤清洁、健康和床单平整干燥；按时按摩受压部位；防止发生压疮。
（2）体位：协助病人更换体位，骨折愈合后方可向患侧卧位。
4、协助和指导病人合理活动：根据骨折的稳定性和治疗方案，与病人一起制订适宜的锻炼计划并指导其实施。
部分病人在手术后几天内即可完全持重，行牵引的病人需12周以后才能持重。
长时间卧床的病人须练习深呼吸、进行肢体肌的等长收缩；每天多次，每次5～20分钟。
帮助病人活动上、下关节。
允许下床后，可使用助行器或拐杖，以使上下肢共同分担体重。
九腰椎间盘突出症【常见护理诊断/问题】1、疼痛与椎间盘突出、髓核受压水肿、神经根受压及肌痉挛有关。
2、躯体活动障碍与疼痛、牵引或手术有关。
3、潜在并发症：脑脊液漏、尿潴留或感染等。
【护理措施】1、减轻疼痛（1）休息：急性期绝对卧床休息，3周后若病情允许，可下床活动。
（2）体位：仰卧位，床头抬高30°，屈膝，腘窝处放一小枕。
告知病人在翻身时避免弯曲脊柱。
（3）药物镇痛：遵医嘱给病人镇痛药。
2、功能锻炼（1）缓解肌痉挛：对因疼痛而致活动受限者给予前述控制疼痛的措施，同时予以局部热敷以缓解肌痉挛。
（2）体位：保持病人处于手术伤口和缝线张力最小的体位，一般为去枕平卧于硬板床，每2小时给予轴线翻身一次。
（3）功能锻炼1）卧床期间坚持定时作四肢关节的活动。
2）术后第一天开始进行股四头肌的收缩和直腿抬高练习，每分钟2次，抬放时间相等，逐渐增加抬腿幅度。
3）腰背肌锻炼：遵医嘱指导病人锻炼腰背肌。
一般手术后7天开始，先用飞燕式，然后用五点支撑法，1～2周后改为三点支撑法；每日3～4次，每次50下，逐渐增加次数。
4）行走训练：指导病人按时下床活动。
坐起前，先抬高床头，再将两腿放到床边，使上身竖直；行走时，有人在旁，病人无眩晕和感觉体力可承受后，可独立行走并注意安全。
3、并发症的预防和护理（1）监测生命体征，观察下肢感觉、运动情况，与健侧和术前对比。
（2）体位：病人手术后，去枕平卧6小时。