心理行为与文化 2018期末答案(超星教育尔雅通识课)
心理、行为与文化课后练习答案
心理、行为与文化1 下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是：（）A、比较文化的视野B、比较行为的角度C、单一文化的视角D、兼容并包的原则正确答案：A2 下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是：（）•A、了解“异文化”•B、了解一种把握人的方法•C、满足个人兴趣爱好•D、为研究国际关系提供深层背景正确答案：C3 《心理、行为与文化》的课程特点之一是从哪两个方面研究人的行为：•A、文化和质疑•B、文化和心理•C、素质与心理•D、素质与发展正确答案：B4 “人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。
”这句话出自：•A、卢梭•B、马克斯韦伯•C、泰勒•D、麦克利兰正确答案：A5 《心理、行为与文化》的课程内容不包括：•A、社会要求•B、亲属集团•C、交换模式•D、价值观正确答案：D6 我们与异文化背景下的人打交道应遵循的原则不包括下面哪一项：（）•A、各美其美•B、张扬个性•C、美人之美•D、自知之明正确答案：B7 能够解释群体极化现象的理论除信息影响外，还有？•A、法律影响•B、道德影响•C、规范影响•D、策略影响正确答案：C8 “自知之明，各美其美，美人之美，和而不同”是了解异文化所追寻的原则。
正确答案：√9 教育的目的是不让人发问。
正确答案：×10 《心理、行为与文化》在学理上的定位属于心理文化学。
正确答案：√11 苏格拉底认为人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于“人”的知识。
正确答案：×心理文化学：源流、原则与方法（一）已完成1 关于心理文化学，说法不正确的是：A、是研究心理、行为与文化关系的学问B、是从心理人类学分离出来的C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法D、主要从事大规模文明社会比较的学问正确答案：C2 心理文化学发展大体经历的第三个阶段是：•A、博厄斯的文化与人格学派•B、二战前后的国民性研究•C、哥伦比亚讲座派•D、1961年的心理人类学正确答案：B3 鲁思·本尼迪克特的作品不包括：•A、《文化模式》•B、《种族：科学与政治》•C、《菊花与刀》•D、《生的忧患》正确答案：D4 下面哪一项不是心理人类学主要研究的内容：（）•A、知觉和认知•B、生理健康•C、儿童社会化•D、文化与人格正确答案：B5 二战前后国民性研究的倾向不包括下面哪一项：（）•A、人类学倾向•B、社会学倾向•C、文化学倾向•D、统计学倾向正确答案：C6 下列关于心理文化学发展经历的阶段表达错误的一项是：（）•A、文化与人格学派•B、哥伦比亚讲座派•C、国民性研究•D、行为文化学正确答案：D7 二次世界大战以后国民性研究的方法受到批评的原因是国民性研究研究的学者过分注重人老年的负气气焰，得出的负面结论较多。
心理、行为与文化课后练习答案
心理、行为与文化1 下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是：（）A、比较文化的视野B、比较行为的角度C、单一文化的视角D、兼容并包的原则正确答案：A2 下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是：（）∙A、了解“异文化”∙B、了解一种把握人的方法∙C、满足个人兴趣爱好∙D、为研究国际关系提供深层背景正确答案：C3 《心理、行为与文化》的课程特点之一是从哪两个方面研究人的行为：∙A、文化和质疑∙B、文化和心理∙C、素质与心理∙D、素质与发展正确答案：B4 “人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。
”这句话出自：∙A、卢梭∙B、马克斯韦伯∙C、泰勒∙D、麦克利兰正确答案：A5 《心理、行为与文化》的课程内容不包括：∙A、社会要求∙B、亲属集团∙C、交换模式∙D、价值观正确答案：D6 我们与异文化背景下的人打交道应遵循的原则不包括下面哪一项：（）∙A、各美其美∙B、张扬个性∙C、美人之美∙D、自知之明正确答案：B7 能够解释群体极化现象的理论除信息影响外，还有？∙A、法律影响∙B、道德影响∙C、规范影响∙D、策略影响正确答案：C8 “自知之明，各美其美，美人之美，和而不同”是了解异文化所追寻的原则。
正确答案：√9 教育的目的是不让人发问。
正确答案：×10 《心理、行为与文化》在学理上的定位属于心理文化学。
正确答案：√11 苏格拉底认为人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于“人”的知识。
正确答案：×心理文化学：源流、原则与方法（一）已完成1 关于心理文化学，说法不正确的是：A、是研究心理、行为与文化关系的学问B、是从心理人类学分离出来的C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法D、主要从事大规模文明社会比较的学问正确答案：C2 心理文化学发展大体经历的第三个阶段是：∙A、博厄斯的文化与人格学派∙B、二战前后的国民性研究∙C、哥伦比亚讲座派∙D、1961年的心理人类学正确答案：B3 鲁思·本尼迪克特的作品不包括：∙A、《文化模式》∙B、《种族：科学与政治》∙C、《菊花与刀》∙D、《生的忧患》正确答案：D4 下面哪一项不是心理人类学主要研究的内容：（）∙A、知觉和认知∙B、生理健康∙C、儿童社会化∙D、文化与人格正确答案：B5 二战前后国民性研究的倾向不包括下面哪一项：（）∙A、人类学倾向∙B、社会学倾向∙C、文化学倾向∙D、统计学倾向正确答案：C6 下列关于心理文化学发展经历的阶段表达错误的一项是：（）∙A、文化与人格学派∙B、哥伦比亚讲座派∙C、国民性研究∙D、行为文化学正确答案：D7 二次世界大战以后国民性研究的方法受到批评的原因是国民性研究研究的学者过分注重人老年的负气气焰，得出的负面结论较多。
心理行为与文化尔雅课后答案
心理行为与文化尔雅课后答案文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C提出“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。
”的人是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一。
（）我的答案：√科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。
（）我的答案：×《菊与刀》是一本关于（）国民性研究的学术着作。
（）•A、•B、•C、•D、我的答案：B文化与人格学派的代表人物是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C国民性研究的初始目的带有很强的政治性。
（）我的答案：√《菊花与刀》属于社会学倾向的研究着作。
（）我的答案：×心理人类学的研究范畴是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D大英百科上关于文化的定义，是由（）提出的。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C人的身体进化过程也人类学的研究内容之一。
（）我的答案：√世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异。
（）我的答案：×以下不属于文明的物质造物的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C下列关于公文俊平的文化与文明的定义，不正确的一项是（）。
•A、•C、•D、我的答案：D公文俊平与泰勒都认为，文化即文明，文明即文化。
（）我的答案：×以下不属于文明造物的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D对于文化，下列说法正确的是（）•A、•B、•C、•D、我的答案：C心理文化研究的原则是（）。
•B、•C、•D、我的答案：D人类在生物学分类上属于哪一纲（）•A、•B、•C、•D、我的答案：A非洲人与亚洲人一样，都属于自人种。
（）我的答案：√心理文化研究中的整体性原则，指的是所有的人都是平等的，没有哪个族群的进化程度高于另一族群。
心理、行为与文化版本二超星尔雅满分问题详解
心理、行为与文化（版本二）心理、行为与文化绪论1提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。
A、吴泽霖B、顾颉刚C、费孝通D、吴文藻正确答案：C2提出“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。
”的人是（）。
A、柏拉图B、卢梭C、亚里士多德D、孟德斯鸠正确答案：B3关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是（）。
A、为研究国际关系提供文化视角B、了解“异文化”C、探索人类行为的心理逻辑D、具备看穿他人想法的能力正确答案：D4科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。
（）正确答案：×心理文化学的发展脉络1关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（）。
A、受精神分析学派影响较大B、是心理学与社会学的结合C、认为青年的反抗性是一种文化现象D、认为人的行为是由先天决定的正确答案：D2文化与人格学派的代表人物是（）。
A、布厄迪B、马林诺夫斯基C、博厄斯D、弗雷泽正确答案：C3《菊花与刀》属于社会学倾向的研究著作。
（）正确答案：×4国民性研究的初始目的带有很强的政治性。
（）正确答案：√心理文化学视角与文化的定义1人类学中，功能学派的创始人是（）。
A、费孝通B、许烺光C、马林诺夫斯基D、鸟居龙藏正确答案：C2心理人类学的研究范畴是（）。
A、儿童的社会化问题B、知觉和认知的文化差异C、人格与文化的关系D、以上都是正确答案：D3大英百科上关于文化的定义，是由（）提出的。
A、博厄斯B、列维斯特劳斯C、埃杜阿德比.泰勒D、摩尔根正确答案：C4世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异。
（）正确答案：×文化与文明1以下不属于文明造物的是（）。
A、物质造物B、社会造物C、观念造物D、情感造物正确答案：A2下列关于公文俊平的文化与文明的定义，不正确的一项是（）。
A、认为文化是一种复合体B、认为文化是一种制造、传达、保存和处理信息的系统C、文明是由人类创造的D、文化是文明的表现形式正确答案：D3语言和宗教都属于文明的观念造物。
2018尔雅心理、行为与文化作业答案详解详解
业标题：心理文化学：源流、原则与方法（一）1关于心理文化学，说法不正确的是：A、是研究心理、行为与文化关系的学问B、是从心理人类学分离出来的C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法D、主要从事大规模文明社会比较的学问正确答案： C2二次世界大战以后国民性研究的方法受到批评的原因是国民性研究研究的学者过分注重人老年的负气气焰，得出的负面结论较多。
正确答案：×3埃里希·弗罗姆被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。
正确答案：√4心理文化学发展大体经历的第三个阶段是：A、博厄斯的文化与人格学派B、二战前后的国民性研究C、哥伦比亚讲座派D、1961年的心理人类学正确答案： B5鲁思·本尼迪克特的作品不包括：A、《文化模式》B、《种族：科学与政治》C、《菊花与刀》D、《生的忧患》正确答案： D6英国著名心理学家弗洛姆在20世纪50年代提出了“社会性格”的概念。
正确答案：×7心理文化学是研究心理、行为与文化关系的学问，是从心理人类学分离出来的。
正确答案：√8下面哪一项不是心理人类学主要研究的内容：（）A、知觉和认知B、生理健康C、儿童社会化D、文化与人格正确答案： B9二战前后国民性研究的倾向不包括下面哪一项：（）A、人类学倾向B、社会学倾向C、文化学倾向D、统计学倾向10下列关于心理文化学发展经历的阶段表达错误的一项是：（）A、文化与人格学派B、哥伦比亚讲座派C、国民性研究D、行为文化学正确答案： D11文革时期大家的穿着几乎一致，是为了去个体化。
正确答案：√作业标题：心理文化学：源流、原则与方法（二）1世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的，而不是社会和文化意义上的差异。
正确答案：×2泰勒和马林诺夫斯基对文化的定义大体包括的层面不包含：A、物质层面B、社会层面C、心智层面D、精神层面正确答案： D3社会人类学又称人类文化学。
正确答案：√4社会人类学分为的学派不包括：A、功能学派B、传播学派C、心理学派D、Y学派正确答案： D5“文化是一个复合体，它包括作为社会成员的人所获得的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及其他能力和习惯。
尔雅《心理、行为与文化》期末考试
《心理、行为与文化》期末考试（20）班级：默认班级成绩：分成绩为95分大家可以参考以下一、单选题（题数：50，共分）1人类饲养宠物这一行为，满足的是以下哪种需要（）（分）分A、生物性需要B、社会性的需要C、情感性的需要D、经验性的需要我的答案：C2以下不属于角色交往的是（）。
（分）分A、师生交往B、同事交往C、买卖双方的交往D、母子交往我的答案：D3以下说法正确的是（）。
（分）分A、交换达到平衡所需的时间是不同的，付出与回报存在时间差B、助人为乐是没有缘由的，不属于价值交换范畴C、非地位低的人与地位低的人不可以进行交换D、用钱换取别人的忠诚体现的是眼前价值与未来价值的转换我的答案：A4夫妻关系占优势地位，不会导致以下哪种问题（）（分）分A、代沟B、奥狄浦斯情结C、强调独立意志D、我的答案：D5人存在的社会文化属性的最小单位是（）。
（分）分A、基本人格状态B、基本情感状态C、基本人际状态D、基本心理状态我的答案：C6大英百科上关于文化的定义，是由（）提出的。
（分）分A、博厄斯B、列维斯特劳斯C、埃杜阿德比.泰勒D、摩尔根7对于母子关系，下列描述中错误的一项是（）。
（分）分A、母子关系具有无性爱性属性B、母子关系具有依赖性属性C、母子关系具有包容性属性D、母子关系具有扩散性属性我的答案：A8宗族集体为个人提供的保障不包括（）。
（分）分A、宗教方面的保障B、经济方面的保障C、情感保障D、社会性保障我的答案：C9PSH模型中的哪一层有“生命包”之称（）（分）分A、第一层B、第二层C、第三层D、第四层我的答案：C10以下说法不正确的是（）。
（分）分A、交易型交换追求利益性的交换B、现代交换理论完善于日本社会C、极致个人的人际关系有明显交易化倾向D、交易型交换模式在美国社会占优势地位我的答案：A11在正规的族谱中，记载的内容包括（）。
（分）分A、宗族的出徙和迁移B、祖产和族规C、成员的名字、辈分D、以上都有我的答案：D12关于人类心理，下列说法不不正确的是（）。
超星尔雅学习通《大学生心理健康教育》2018期末答案
超星尔雅学习通《大学生心理健康教育》2018期末答案一、单选题1“退行”是下列哪位心理学家提出的A.巴甫洛夫B.阿奎那C.桑代克D.弗洛伊德我的答案: D2婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃,发生在:( )。
A.8个月左右B.1岁左右C.2岁左右D.3岁左右我的答案: C3一见钟情属于( )爱情。
A.忘我式B.友谊式C.游戏式D.激情式我的答案: D4“表面服从,暗地敷衍、拖延、不予合作。
在强烈的依从与敌意的双向冲突中,难以平衡。
”可能是( )人格。
A、依赖B.攻击型C.偏执型D.分裂型我的答案: B5当一个人善于压抑眼泪的时候,最损伤一个人的()。
A.神经系统B.消化系统C.语言系统D.呼吸系统我的答案: A6( )是建设性的表达方式。
( )A.你信息B.我信息C.他信息D.社会信息我的答案: B7把“认识你自己”这句话作为自己哲学原则宣言的是:( )A.马克思B.爱因斯坦C.苏格拉底D、康德我的答案: C890后孩子一个显著的发展特征是()。
A、自信B、自恋C、自卑D、自满我的答案: B9“高度的冲动性和攻击性,无羞惭感,行为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱使,缺乏计划性或预谋。
”可能是( )的人。
A.强迫型B、表演C.反社会型D.分裂型我的答案: C10情绪低落时可以尽可能地使用()。
A、黑色B、红色C、蓝色D、绿色我的答案: B11心理学著作《爱的艺术》的作者是:( )A.弗洛伊德B、荣格C.弗洛姆D、康德我的答案: C12主张“最简单的善恶判断”的是下列哪位心理学家A.高尔顿B.阿奎那C.泰勒斯D.普罗泰戈拉我的答案: B13不自信的时候可以尽可能地使用()。
A、黄色B、灰色C、紫色D、粉色我的答案: A14亲密+承诺是( )的爱情。
A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞我的答案: B15“我没怎么想过未来的工作,也不知道自己想做什么”,属于:( ) A.认同感扩散B.认同感早闭C.认同感延缓D.认同感获得我的答案: D16下列哪一个不属于心理学问题的识别:( )。
2018尔雅心理、行为与文化作业答案详解详解
业标题：心理文化学：源流、原则与方法（一）1关于心理文化学，说法不正确的是：A、是研究心理、行为与文化关系的学问B、是从心理人类学分离出来的C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法D、主要从事大规模文明社会比较的学问正确答案： C2二次世界大战以后国民性研究的方法受到批评的原因是国民性研究研究的学者过分注重人老年的负气气焰，得出的负面结论较多。
正确答案：×3埃里希·弗罗姆被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。
正确答案：√4心理文化学发展大体经历的第三个阶段是：A、博厄斯的文化与人格学派B、二战前后的国民性研究C、哥伦比亚讲座派D、1961年的心理人类学正确答案： B5鲁思·本尼迪克特的作品不包括：A、《文化模式》B、《种族：科学与政治》C、《菊花与刀》D、《生的忧患》正确答案： D6英国著名心理学家弗洛姆在20世纪50年代提出了“社会性格”的概念。
正确答案：×7心理文化学是研究心理、行为与文化关系的学问，是从心理人类学分离出来的。
正确答案：√8下面哪一项不是心理人类学主要研究的内容：（）A、知觉和认知B、生理健康C、儿童社会化D、文化与人格正确答案： B9二战前后国民性研究的倾向不包括下面哪一项：（）A、人类学倾向B、社会学倾向C、文化学倾向D、统计学倾向10下列关于心理文化学发展经历的阶段表达错误的一项是：（）A、文化与人格学派B、哥伦比亚讲座派C、国民性研究D、行为文化学正确答案： D11文革时期大家的穿着几乎一致，是为了去个体化。
正确答案：√作业标题：心理文化学：源流、原则与方法（二）1世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的，而不是社会和文化意义上的差异。
正确答案：×2泰勒和马林诺夫斯基对文化的定义大体包括的层面不包含：A、物质层面B、社会层面C、心智层面D、精神层面正确答案： D3社会人类学又称人类文化学。
正确答案：√4社会人类学分为的学派不包括：A、功能学派B、传播学派C、心理学派D、Y学派正确答案： D5“文化是一个复合体，它包括作为社会成员的人所获得的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及其他能力和习惯。
尔雅《心理行为与文化》期末考试试题答案
1家庭对人类产生影响，主要是依靠（）。
?分A、家长管理B、宗族权威C、道德约束D、直接接触我的答案： D 2美国的马丁路德金日是每年的（）。
?分A、42381 B、42386 C、42384 D、1月份的第三个星期一我的答案：D3人类学中，功能学派的创始人是（）。
?分A、费孝通B、许烺光C、马林诺夫斯基D、鸟居龙藏我的答案：C4中国社会交往具有零距离化倾向，这种交往关系的极致表现是（）。
?分A、互帮互助B、信赖友爱C、不分彼此D、讲求义气我的答案：C5修订后的PSH模型增加了以下哪项？（）?分A、前意识B、外部世界C、限表意识D、超意识我的答案：D6社会交往中，最低层次的交往是（）。
?分A、生物性交往B、社会性交往C、情感性交往D、精神性交往我的答案：A7弗洛伊德提出的“奥狄浦斯情结”指的是（）。
?分A、自恋情结B、恋父情结C、恋母情结D、恋兄情结我的答案：C8在阶序人的社会中，占优势地位的交换形式是（）。
?分A、雇佣型交换B、交易型交换C、信用借贷型交换D、单惠型交换我的答案：D9以下说法不正确的是（）。
?分A、中国宗族作为一种有形的社会制度形式，在广大农村仍然存在并对个人的行为具有较大的规范力量B、大门大户是一种较大的宗族力量的表现C、中国的宗族在城市里同样广泛存在D、农村选举过程中，宗族连带非常明显我的答案：C10以下建筑类型中，最能代表中国传统大家庭特点的建筑是（）。
?分A、塔B、窑洞C、吊脚楼D、四合院我的答案：D11“信用借贷型交换”属于以下哪种基本人际状态的交换模式？（）?分A、极致个人B、阶序人C、缘人D、伦人我的答案：D12契约原理在以下哪个国家得到了最为精致的发展？（）?分A、日本B、中国C、美国D、印度我的答案：C13关于父子轴的属性，以下说法不正确的是（）。
?分A、连续性B、权威性C、排他性D、无性爱性我的答案：C14为了某种目的而进行的一般性交往，指的是（）。
?分A、情感性交往B、生物性交往C、社会性交往D、利益性交往我的答案：C15社会科学中从整体来把握人的模型是（）。
心理行为与文化尔雅通识课期末答案
一、单选题（题数：50，共50.0分）1人存在的社会文化属性的最小单位是（）。
（1.0分）1.0 分A、基本人格状态B、基本情感状态C、基本人际状态D、基本心理状态正确答案：C我的答案：C2大英百科上关于文化的定义，是由（）提出的。
（1.0分）0.0分A、博厄斯B、列维斯特劳斯C、埃杜阿德比.泰勒D、摩尔根正确答案：C我的答案：A3在马斯洛需求层次理论中，人类最高层次的需要是（）。
（1.0分）0.0 分A、安全上的需要B、尊重的需要C、自我实现的需要D、情感和归属的需要正确答案：C我的答案：B4下列关于公文俊平的文化与文明的定义，不正确的一项是（）。
（1.0分）0.0 分A、认为文化是一种复合体B、认为文化是一种制造、传达、保存和处理信息的系统C、文明是由人类创造的D、文化是文明的表现形式正确答案：D我的答案：C5弗洛伊德提出的“奥狄浦斯情结”指的是（）。
（1.0分）1.0分A、自恋情结B、恋父情结C、恋母情结D、恋兄情结正确答案：C我的答案：C6中国社会占优势地位的交换模式是下面哪一项？（）（1.0分）0.0分A、雇佣型交换B、交易型交换C、信用借贷型交换D、单惠型交换正确答案：C我的答案：B7《论美国的民主》一书的作者是（）。
（1.0分）0.0分A、哈耶克B、卡尔.马克思C、萨特D、托克维尔正确答案：D我的答案：B8心理文化学派认为，（）是人类人生中最重要的集团。
（1.0分）0.0分A、自由结社B、亲属体系D、次级集团正确答案：C我的答案：A9《菊与刀》是一本关于（）国民性研究的学术著作。
（）（1.0分）1.0 分A、中国B、日本C、韩国D、印度正确答案：B我的答案：B10亲属原则的特点不包括（）。
（1.0分）0.0分A、自动性B、血缘或拟血缘性C、包容性D、差序性正确答案：C我的答案：A11关于莫斯所描述的图景，说法不正确的是（）。
（1.0分）0.0分A、回报礼物不是族群内部成员所必须遵守的义务性规则B、在族群内部，人们通过的交换来巩固和建立社会关系，促进社会团结C、礼物作为一种社会一体化的纽带被呈现出来D、礼物的交换是群体内部及群体之间社会结构过程的一个重要内容正确答案：A我的答案：C12构成现代交换理论的核心命题不包括（）。
2018.10尔雅《心理、行为与文化》答案
2018.10尔雅《⼼理、⾏为与⽂化》答案尔雅《⼼理、⾏为与⽂化》答案第⼀章⼼理、⾏为与⽂化绪论印度教徒的宗教圣地是⽡拉纳西的恒河。
√1.【单选题】谁提出了“知⼈者智,⾃知者明。
胜⼈者有⼒,⾃胜者强”?D、⽼⼦2.【单选题】马克斯·韦伯曾说过“具有惊叹世界多样性的能⼒,是探索世界意义的前提”,表现了( )。
C、⽤⼀种新的视⾓观察世界,看待世界3.【多选题】《⼼理、⾏为与⽂化》的课程特点是( )。
A、从⽂化和⼼理两个⽅⾯研究⼈的⾏为B、⽐较⽂化的视野4.【判断题】《⼼理、⾏为与⽂化》这门课是⼀门跨学科的研究。
( )√第⼆章⼼理⽂化学：源流、原则与⽅法第⼀节⼼理⽂化学的发展脉络鲁思·本尼迪克特是英国的⼈类学家？×1.【单选题】⼼理⽂化学的发展经历的第⼀个阶段是( )。
B、⽂化与⼈格学派2.【单选题】从许烺光的作品( )出版后,⼼理⽂化学进⼊到“⼼理⼈类学”阶段。
D、《⼼理⼈类学》3.【多选题】哥伦⽐亚讲座派的代表⼈物有( )。
A、林顿C、卡迪那D、克拉克洪4.【判断题】⽂化与⼈格学派是⼈后天接触到的各种训练决定了⼈的性格和这个族群的⽂化性格。
( )√5.【判断题】《菊花与⼑》是⼀位⽇本作家描写⽇本⼈的⽂化性格的作品。
( )×第⼆节⼼理⽂化学视⾓与⽂化的定义世界上各种族群之间的差异主要是⽣物意义上的差异。
×1.【单选题】科学和技术属于⽂化定义的( )。
D、⼼智层⾯2.【多选题】以下选项中属于社会⼈类学分⽀的有( )。
A、功能学派B、传播学派C、⼼理学派D、X学派3.【多选题】社会⼈类学分⽀⼼理学派⼤致分为( )。
B、⽂化⼼理C、跨⽂化D、⼼理⼈类4.【多选题】⼈类学分为( )。
A、民族志B、社会⼈类学C、形体⼈类学5.【判断题】马林诺夫斯基对⽂化的定义和泰勒对⽂化的定义中⽂化的内容是⼏乎相同的。
×第三节⽂化与⽂明1.【单选题】以下选项中不属于社会造物的是( )。
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制度
B、
知识
C、
法律
D、
伦理
我的答案：B
30下列关于公文俊平的文化与文明的定义，不正确的一项是（）。
A、
认为文化是一种复合体
B、
认为文化是一种制造、传达、保存和处理信息的系统
C、
文明是由人类创造的
D、
文化是文明的表现形式
我的答案：D
31弗洛伊德提出的“奥狄浦斯情结”指的是（）。
A、
自恋情结
B、
恋父情结
可计算性
C、
高度的选择意志
D、
基于信任与依赖
我的答案：D
16中国社会交往具有零距离化倾向，这种交往关系的极致表现是（）。
A、
互帮互助
B、
信赖友爱
C、
不分彼此
D、
讲求义气
我的答案：C
17在美国，人际关系的缔结是下面哪一种模式？（）
A、
付出必有回报
B、
付出不一定有回报
C、
不相互信赖也能合作
D、
只有相互信赖才能合作
B、
亲属原理
C、
契约原理
D、
阶序原理
我的答案：A
35霍曼斯现代交换理论中，其命题的缺陷不包括（）。
A、
预设每个人都是自利的
B、
忽视社会变量
C、
排除了情感因素
D、
强调了文化力量
我的答案：A
36在“极致个人”的基本人际状态中，亲属体系的主轴是（）。
A、
父子关系
B、
兄弟关系
C、
夫妻关系
D、
母子关系
我的答案：C
心爱之物
C、
求知之心
D、
执著之念
我的答案：C
10以下说法不正确的是（）。
A、
主要次级集团的缔结原理对人的行为产生重要影响
B、
中国历史上非亲属自然性团体缺乏活力
C、
“桃园结义”体现的是拟亲属集团
D、
中国人脱离宗族集团跟其他次级集团接触时就不再受原宗族集团的缔结原理影响
我的答案：D
11关于印度教徒的交换，说法不正确的是（）。
37中国人的代际之间是以（）为联系的。
交换行为一般不重复出现
B、
交换行为是附带感情的
C、
交换者之间的关系并不因为交换过程的完结而完结
D、
交换过程不是一个持续的过程
我的答案：D
8下面哪一项理论较好地描述了价格形成的机理？（）
A、
权衡取舍
B、
锚定
C、
供需
D、
要素不包括以下哪一项？（）
A、
亲密之人
B、
A、
人类心理带有较强的主观性
B、
人类心理收文化影响较大
C、
目前尚无有效手段来完全呈现人类心理活动
D、
人类的内心想法和外部行动都保持高度一致
我的答案：D
28对自己情绪感受的认识、调节和自我评价，指的是以下哪种基本人际状态维度？（）
A、
交换
B、
集团
C、
自我认知
D、
情感控制
我的答案：C
29以下选项中，不属于文化的社会造物的是（）。
C、
恋母情结
D、
恋兄情结
我的答案：C
32中国人的基本人际状态是（）。
A、
伦人
B、
阶序人
C、
缘人
D、
德人
我的答案：A
33美国的马丁路德金日是每年的（）。
A、
42381
B、
42386
C、
42384
D、
1月份的第三个星期一
我的答案：D
34日本人的主要次级集团“家元”的缔结原理是下面哪一项？（）
A、
“缘-约”原理
欲望是一种缺乏状态
D、
欲望通常很难被完全满足
我的答案：C
5根据许氏假设，传统中国家庭是以（）为主轴的。
A、
父子关系
B、
母子关系
C、
夫妻关系
D、
兄弟关系
我的答案：A
6造成不同社会的次级群体特点不同的主要原因是（）。
A、
历史
B、
血缘
C、
制度
D、
文化
我的答案：D
7下面哪一项不是信用借贷型交换的特点？（）
A、
我的答案：C
18为了某种目的而进行的一般性交往，指的是（）。
A、
情感性交往
B、
生物性交往
C、
社会性交往
D、
利益性交往
我的答案：B
19以下不属于文明造物的是（）。
A、
物质造物
B、
社会造物
C、
观念造物
D、
情感造物
我的答案：D
20在下列说法中，不正确的一项是（）。
A、
在印度教社会中僧侣的地位最高
B、
有限制而文明立，无限制而文明废
A、
意识的表达
B、
情感的投注
C、
文化的规范
D、
法律的制约
我的答案：B
14中国宗族的变化不包括以下哪项？（）
A、
1949的土地革命摧毁了宗族制度的物质基础
B、
农业合作化组织冲淡了宗族组织的作用
C、
阶级意识削弱了宗族的连带感
D、
农村宗族组织向城市转移
我的答案：D
15契约原理的特点不包括（）。
A、
实用性
B、
题量：100满分：100.0截止日期：2018-07-27 16:00
一、单选题
1中国人的亲属关系形状是（）。
A、
点状
B、
矩阵状
C、
放射状
D、
网状
我的答案：D
2提出“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。”的人是（）。
A、
柏拉图
B、
卢梭
C、
亚里士多德
D、
孟德斯鸠
我的答案：B
3以下说法正确的是（）。
我的答案：C
25关于“联宗”，下列说法不正确的是（）。
A、
两家联宗后由互帮互助的义务
B、
需要举行仪式
C、
联宗后能提升集团在社区中的地位
D、
两家必须要有血缘关系
我的答案：D
26传统的师徒关系是以下哪种关系的延伸？（）
A、
夫妻关系
B、
兄弟关系
C、
母子关系
D、
父子关系
我的答案：D
27关于人类心理，下列说法不不正确的是（）。
C、
罪恶的根源来源于人内心的需要
D、
巫术对人的行为没有规范和约束作用
我的答案：D
21下列关于中国人际交往的说法中，不正确的一项是（）。
A、
重视关系与人情
B、
追求零距离化倾向
C、
强调直接接触
D、
强调间接接触
我的答案：D
22以下属于不拟亲属关系的是（）。
A、
结拜姐妹
B、
干爹与干儿子
C、
夫妻
D、
拜把子兄弟
我的答案：C
23以下哪项是支配着人们日常生活的自然力量和社会力量在人们头脑中的歪曲的虚幻的反映？（）
A、
文化
B、
习俗
C、
宗教
D、
知识
我的答案：C
24
关于交往或交换，不正确的是（）。
A、
交往是主体的交流，交换是客体的交流
B、
商品交换是等价交换
C、
商品交换是符号交换，包括了人情等非货币化因素
D、
作为交往的交换，是不等价交换
A、
交换达到平衡所需的时间是不同的，付出与回报存在时间差
B、
助人为乐是没有缘由的，不属于价值交换范畴
C、
非地位低的人与地位低的人不可以进行交换
D、
用钱换取别人的忠诚体现的是眼前价值与未来价值的转换
我的答案：A
4以下不属于“欲望”的特点是一项是（）。
A、
欲望常指向某种具体的东西
B、
欲望通常是显性的
C、
A、
印度教徒的交换是不平衡的
B、
印度教徒的交换是“单惠型”交换
C、
印度人交换与“阶序人”这种基本人际状态相联系
D、
印度教徒的交换的不平衡状态最终也会走向平衡
我的答案：D
12以下建筑类型中，最能代表中国传统大家庭特点的建筑是（）。
A、
塔
B、
窑洞
C、
吊脚楼
D、
四合院
我的答案：D
13PSH模型中的第二层和第三层的最大区别是下面哪一项？（）