综合实践课程 垃圾的分类ppt
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节约能源
能源和水资源是人类生存不可或缺的资源,但它 们的使用也会对环境造成负面影响。因此,我们 应该尽量节约能源和水资源。例如,尽量关掉不 必要的电器设备,使用节能灯泡,调低空调温度 等等;减少水的浪费,例如使用高效节水器、不 在水龙头下刷牙、洗脸等等。
支持环保公益活动
除了在日常生活中进行绿色环保行为外,我们还可以通过支持环保组织和公 益活动来积极参与保护环境的行动。 例如,参加义工活动、支持环保组织的募捐活动、投票选出环保候选人等等。 这些都可以起到推动环保行动的作用。
03 第三部分
垃圾有哪些分类
废旧金属
废旧金属是生活中常见的可回收物品,随着工业 的发展,废旧金属的数量也在不断增加。废旧金 属的回收利用可以有效减少资源浪费。废旧金属 的回收过程通常包括收集、分类、清洗和再加工 等步骤。通过回收废旧金属,可以提取有价值的 金属,减少对环境的污染。此外,废旧金属的回 收还可以降低生产新金属所需的能源消耗。
废旧纸板
废旧纸板是生活中常见的可回收物品,广泛用于 包装和运输。废旧纸板的回收利用可以有效减少 纸张的浪费。废旧纸板的回收过程与纸张相似, 首先需要将纸板清洗干净,去除塑料纸、纸板等产品。通过回收 废旧纸板,可以减少垃圾填埋,保护森林资源, 促进可持续发展。
垃圾对环境的污染
垃圾对环境的污染具有即时性和潜在性。首先, 垃圾在堆置或填埋过程中会产生酸性、碱性等有 毒物质,这些物质渗透到地表水或地下水中,导 致水体污染,影响水生物的繁殖和水的利用。其 次,垃圾的焚烧或长时间堆放会释放出恶臭、含 硫等有毒气体,以及粉尘和细小颗粒物,导致大 气污染,影响空气质量。
垃圾分类PPT
主讲人:
时间:
目录
01 垃圾分类的现状 02 垃圾污染的危害 03 垃圾有哪些分类 04 垃圾分类倡议书
综合实践活动垃圾分类ppt
垃圾的处理方式 — 堆 肥
• 将生活垃圾堆积成堆,放入发酵池中保 温至70℃储存、发酵,借助垃圾中微生 物分解的能力,将有机物分解成无机养 分。经过堆肥处理后,生活垃圾变成卫 生的、无味的腐殖质,既解决垃圾的出 路,又可达到再资源化的目的,
• 但是生活垃圾堆肥量大,养分含量低, 长期使用易造成土壤板结和地下水质 变坏,所以,堆肥的规模不易太大。 而且堆肥中的重金属有可能对土壤造 成污染。
垃圾的处理方式 — 资源返还
在每天所丢弃的大量垃圾中,包含着丰富的可以重新利用的资源。仅北京市一年垃圾中便蕴含着11亿的产值。对垃圾 进行资源化分类回收利用,不仅节约了社会资源,将其中的有害物质分离出来,避免了填埋和焚烧之后形成跟严重的 污染。 因此,对垃圾进行分类回收处理是很有必要的。
第三章
垃圾是错放的资源
他们是我们生活中的大多数,平凡而低微,但正是他们
点缀出
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的资源,是地球上惟一一种不断增长、 永不枯竭的资源”!
这是联合国环境规划署首席专家的著名论 断。在垃圾成分中,可直接回收利用的资
源占垃圾总量的 42.9%
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、 分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系 列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值 和经济价值,力争物尽其用。
垃圾的处理方式 — 焚烧发电
焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再填埋。
优点 缺点
占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前 体积的5%~15%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所产 的热量可用于城市供暖,发电等。
垃圾分类PPT课件(共23张PPT)
改善居住环境
垃圾分类能显著改善人类居住环境。混合 垃圾随意丢弃不仅影响美观,还容易滋生 蚊虫、老鼠等害虫,带来卫生问题。通过 垃圾分类,可以将垃圾有序管理,减少垃 圾堆积和异味散发,改善居住环境,提高 生活质量。良好的居住环境有助于减少心 理压力和疾病发生率,提升人类幸福感。
减少空气污染
垃圾分类有助于减少空气污染,保护人类 呼吸系统健康。混合垃圾焚烧过程中会释 放大量有害气体和颗粒物,如二氧化硫、 氮氧化物、一氧化碳等,对人类呼吸系统 造成损害。通过垃圾分类,可以减少焚烧 垃圾的数量,降低有害气体排放,改善空 气质量,减少呼吸系统疾病发病率。
推动绿色社区建设
垃圾分类还促进了绿色建筑和绿色社区的 建设。越来越多的新建小区和住宅楼开始 配备垃圾分类设施,鼓励居民养成分类投 放垃圾的习惯。在一些试点项目中,开发 商和社区管理者还将垃圾分类与绿色建筑 理念相结合,采用更加环保的建筑材料和 设计方案。
可持续发展
垃圾分类是实现可持续发展目标(SDGs) 的重要途径之一。联合国在其《2030年可 持续发展议程》中明确指出,减少垃圾、 推动资源回收和循环经济是全球范围内的 重要任务。许多国家和地区通过实施垃圾 分类,不仅实现了减少垃圾产生、提高资 源利用效率的目标,还为绿色经济、低碳 社会和生态文明的建设提供了有力支持。
剩饭剩菜
剩饭剩菜是家庭日常饮食中常见的餐厨垃 圾。由于人们在烹饪时往往会准备比实际 需要更多的食物,导致大量的剩余。 剩饭剩菜不仅浪费了食材,还造成了资源 的浪费。为了减少剩饭剩菜的产生,家庭 可以根据实际用餐人数合理调整食材的准 备量。
鱼骨和肉骨
鱼骨和肉骨是烹饪过程中产生的另一类餐 厨垃圾。许多家庭在制作鱼汤或肉汤时, 会将鱼骨和肉骨放入锅中煮沸,提取其鲜 味。然而,煮熟后的骨头往往被丢弃,造 成资源的浪费。实际上,鱼骨和肉骨可以 通过熬制成高汤,作为后续菜肴的基础, 增加菜肴的风味。此外,鱼骨和肉骨也可 以用于制作宠物食品,或者通过堆肥化的 方式回归土壤,提供植物所需的矿物质。
《垃圾分类》ppt课件
垃圾分类对环境保护的影响
减少污染
通过合理的垃圾分类,有效减少 有害垃圾对土壤、水源和空气的
污染,保护生态环境。
资源化利用
将可回收垃圾进行回收再利用, 减少对自然资源的开采,降低能
源消耗。
提升环境质量
改善城市环境卫生状况,提升居 民的生活质量,创造宜居环境。
垃圾分类的社会责任与个人义务
政府引导与监管
01
厨余垃圾
绿色标识和绿色垃圾桶
02
可回收垃圾
蓝色标识和蓝色垃圾桶
03
有害垃圾
红色标识和红色垃圾桶
04
其他垃圾
灰色标识和灰色垃圾桶
03 垃圾分类的实施与推广
家庭垃圾分类的方法
厨余垃圾
主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶 等食品类废物,应将其投放到指定的 厨余垃圾桶中。
可回收垃圾
包括塑料、纸张、玻璃、金属等可回 收利用的物品,应将其投放到指定的 可回收垃圾桶中。
《垃圾分类》PPT课 件
汇报人:可编辑 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 垃圾分类的背景与意义 • 垃圾分类的基本知识 • 垃圾分类的实施与推广 • 垃圾分类的未来展望
01 垃圾分类的背景与意义
垃圾问题的现状
垃圾产量持续增长
随着城市化进程加速和消费水平 提高,垃圾产量呈逐年上升趋势
。
示范引领 通过学校自身的示范引领作用, 带动周边社区和家庭积极参与垃 圾分类,形成良好的社会氛围。
实践活动
组织学生参与社区垃圾分类的实 践活动,如志愿者活动、实地考 察等,让学生亲身体验和实践垃 圾分类。
校园实施
在学校内部推行垃圾分类,建立 相应的管理制度和规范,设置不 同种类的垃圾桶,加强对学生和 教职工的宣传教育。
综合实践活动课校园分类垃圾箱ppt课件
垃圾现状调查
• 垃圾分布最多:走廊、中庭、小树林
• 垃圾组成:纸片、塑料袋等
• 垃圾分类回收现状:东南边教学楼每层有
一个垃圾桶,西南边每层有一个垃圾通道
入口,其他地方均未
设
垃圾桶,且垃圾桶
均无
分类。
原因分析
之所以垃圾主要分布在走廊里、小树 林和中庭 ,是因为这些地方是学生经常来 往的地方,且均未设垃圾桶,所以垃圾比 较多。要改善这个问题,就要在学校的各 个角落都设置垃圾桶。
意识。 • 号召市民开展一些关于垃圾分类及分类投放的利弊的讨论
。
44
国外很有创意的垃圾桶和信箱
45
46
47
48
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
49
40
我国垃圾处理现状及主要垃圾桶
• 世界上现在对垃圾处理的方式一般是填埋、堆肥
、焚烧三种,我国垃圾处理的主要方式为填埋、
焚烧和垃圾堆肥三种。近年城市生活垃圾产生量
大幅增加,平均每年以10%的速度递增。上海、
北京、武汉等城市在流动人口的不断增长下,生
活垃圾产生量更是快速提高,如上海2004年全市
生活垃圾清运量达到677.9万t,日均产出量1.86
• 西安市生活垃圾的处理方式主要是以卫生填埋为主,占垃圾量 的98%以上。剩下不到2%的垃圾用综合处理的方法。以堆肥、 焚烧及添加发酵酶制肥的SWR技术(阎良区生活垃圾资源化处 理厂)等几种方法进行垃圾处理。
• 据2009年底统计数据,2007年,建成区垃圾收集设施(桶、 箱、台、站)共606处。大型生活垃圾处理中转站1座。200429 年建成区垃圾收集设施(桶、箱、台、站)共553处。
• 2、分类:城市生活垃圾主要分为可回收垃圾
• 垃圾分布最多:走廊、中庭、小树林
• 垃圾组成:纸片、塑料袋等
• 垃圾分类回收现状:东南边教学楼每层有
一个垃圾桶,西南边每层有一个垃圾通道
入口,其他地方均未
设
垃圾桶,且垃圾桶
均无
分类。
原因分析
之所以垃圾主要分布在走廊里、小树 林和中庭 ,是因为这些地方是学生经常来 往的地方,且均未设垃圾桶,所以垃圾比 较多。要改善这个问题,就要在学校的各 个角落都设置垃圾桶。
意识。 • 号召市民开展一些关于垃圾分类及分类投放的利弊的讨论
。
44
国外很有创意的垃圾桶和信箱
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48
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我国垃圾处理现状及主要垃圾桶
• 世界上现在对垃圾处理的方式一般是填埋、堆肥
、焚烧三种,我国垃圾处理的主要方式为填埋、
焚烧和垃圾堆肥三种。近年城市生活垃圾产生量
大幅增加,平均每年以10%的速度递增。上海、
北京、武汉等城市在流动人口的不断增长下,生
活垃圾产生量更是快速提高,如上海2004年全市
生活垃圾清运量达到677.9万t,日均产出量1.86
• 西安市生活垃圾的处理方式主要是以卫生填埋为主,占垃圾量 的98%以上。剩下不到2%的垃圾用综合处理的方法。以堆肥、 焚烧及添加发酵酶制肥的SWR技术(阎良区生活垃圾资源化处 理厂)等几种方法进行垃圾处理。
• 据2009年底统计数据,2007年,建成区垃圾收集设施(桶、 箱、台、站)共606处。大型生活垃圾处理中转站1座。200429 年建成区垃圾收集设施(桶、箱、台、站)共553处。
• 2、分类:城市生活垃圾主要分为可回收垃圾
《垃圾分类》ppt课件完整版
企业和个人的责任与义务
企业责任
企业应当制定内部垃圾分类管理制度,明确分类投放、分类收 集、分类运输、分类处理等环节的责任人和具体操作流程,确 保垃圾分类工作的有效实施。
个人义务
个人应当树立垃圾分类意识,按照当地政府的分类标准和方法 进行垃圾投放,积极参与垃圾分类宣传和实践活动,共同推动 垃圾分类工作的深入开展。
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目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类的标准与分类方法 • 垃圾分类的处理与利用 • 垃圾分类的政策与法规 • 垃圾分类的实践与案例 • 垃圾分类的未来与展望
01
垃圾分类概述
垃圾分类的定义与意义
定义:垃圾分类是指 按照垃圾的成分、属 性、利用价值、对环 境影响及现有处理方 式,分离成同类或异 类,并采用不同处置 方式的过程。
生物处理技术
利用微生物、酶等生物制剂,对有机垃 圾进行高效降解和处理。
垃圾分类的技术创新与发展
• 热解气化技术:通过高温热解气化技术, 将垃圾转化为可燃气体或合成气,实现资 源化利用。
垃圾分类的技术创新与发展
多元化处理技术
01
针对不同种类垃圾,开发多种处理技术,提高处理效率和资源
化利用率。
智能化监管系统
技术进步推动垃圾分类与资源 化的深度结合。
公众参与度不断提高,形成社 会共识。
垃圾分类的现状与挑战
现状 许多国家和地区已建立较完善的垃圾分类体系。
通过立法、宣传、技术等多种手段推进垃圾分类工作。
垃圾分类的现状与挑战
• 分类后的垃圾得到合理处理,资源利用率不断提高。
垃圾分类的现状与挑战
挑战 分类标准不统一,管理难度较大。
05
垃圾分类的实践与案例
《生活垃圾分类知识》(课件)四年级上册综合实践活动(共35张PPT)
1吨废纸 可制造
850千克好纸 节省木材300千克
17 少砍伐 棵树
74% 比等量生产减少污染
1吨废塑料 可回炼
600千克
无铅汽油和柴油
可少开采1.8吨
石油或天然气 有人形象地将它们比
作"二次油田"
1吨废玻璃 能造出
2万个
500g的玻璃瓶
节约石英砂720公斤 少用纯碱250公斤 节约长石粉60公斤
节约煤炭10吨 节约电400度
有害垃圾
3 垃圾怎么分类
有害垃圾有什么危害?
1.过期药品。药品都是通过特殊的元素制作而成,千万
不要随意丢弃 ,必须要进行特殊的回收处理以免影响环境。 一粒过期药品造成的污染与三节废电池相当,约污染一个 人的5年用水量。
2.含汞(水银)废弃物。常见的水银温度计、水银血
压计、纽扣电池、荧光灯、节能灯都是含汞物质。一支小 小的节能灯管平均含有0.5 毫克的汞,渗入地下就会造成 大约180吨水的污染;1支水银温度计在15平方米的房间打 破处理不当就会引起中毒。如果发现水银温度计等含汞物 品破碎,应该立即打开窗户通风并通知大人前来处理,请 勿触碰水银。
剧毒
过期药品 属于有害垃圾!
汞
本内容主要依据《广西城市生活垃圾分类设施配置及作业规范》(DB45/T 1896—2018)编制
3 垃圾怎么分类
厨余垃圾
厨余垃圾主要包括家庭、食堂、餐馆、农贸市场等产生的 易腐烂、含有机质的生活垃圾,如菜帮菜叶、剩菜剩饭、 瓜果皮核、废弃食物、废弃油脂等,还包括家庭产生的树 枝、碎草、落叶、花卉等。
1 垃圾从哪儿来
垃圾填埋和堆放会造成土地占 用和土壤污染,使植物无法生 长。
传播疾病、危害健康
高二综合实践活动第一单元垃圾分类智能化PPT课件
1.模拟分类回收游戏类
2.科普查询类
3.预约回收类
一、垃圾分类手机应用软件
(二)存在形态:APP,小程序
二、家用智能化垃圾桶
三、智能垃圾分类回收机
功能: (一)回收再利用 (二)自动识别 (三)数据化
关于垃圾分类智能化的问卷调查
垃圾分类智能化的问卷调查:通过 问卷来了解我们身边的亲人、朋友、同 学对垃圾分类知识的学习及相关应用软 件使用情况等。
XX社区XX栋
志愿服务活动方案
4.活动对象 XX社区XX栋全体居民
5.活动流程 (1)组织观看《XX市垃圾分类宣传片》; (2)齐颂童谣《垃圾分类我宣传》; (3)学生代表发言; (4)现场提问,并进行模拟操作。
6.注意事项 纪律组织,安全引导等。
课后实践调查活动
·设计一份针对“垃圾分类智能化”主题的调 查问卷。
·调查对象可以为你的同学们及家人们。 ·问卷发布后,能够根据调查的数据,初步分
析调查的结果。
谢谢观看!ຫໍສະໝຸດ 问卷调查一般步骤1.根据需求制定调查方案 2.利用网络问卷系统设计问卷 3.向指定人群发放问卷 4.回收问卷,分析信息,得出结论
问卷调查一般步骤
2.利用网络问卷系统设计问卷
设计问卷案例
图示的问卷展示了“单选”、 “多选”等题型。
问卷调查一般步骤
问卷调查一般步骤
4.回收问卷,分析信息,得出结论
问卷星 分析下载模块讲解
我来分享
设计网络问卷时,你有什么经验和心 得?可以和老师、同学们分享。
志愿服务活动方案
1.活动目的 了解垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾,
生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导居民形成 在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。 2.活动时间
综合实践活动认识我们身边的垃圾ppt(共9张PPT)
烧会产生有害气体。
每利用1吨废钢铁,可提炼钢吨,相当于节约矿石3吨
浪促 金费使属原 垃类有料圾 (害,中 破垃污的 旧染细 家圾环菌 具境大 、且量 钢电造繁铁池成殖 品过垃, 等类圾产 )期、堆生药积有废品毒旧气等灯体和管沼、气,
引起严垃重圾污爆炸染。环境,影 响人体健康。
随意丢弃会造成人身伤害、污染环境,浪费资源。
➢ 据北京市环保 会统计,北京市年产垃圾中有废电 池亿支,利用废电池可回收镉、镍、锰、锌等宝贵 的重金属,但是更主要的是:可以减少重金属对环 境的污染及对人体健康的危害。
综合实践活动认识我们身边的 垃圾ppt
活动目标
• 了解生活中的垃圾 • 能够对垃圾进行正确分类
• 养成垃圾投放的习惯
日常生活中的垃圾有哪些?
活动探究
• 你能对日常生活中的垃圾进行分 类吗?
• 它们有哪些危害? • 应该怎么处理这些垃圾?
分类标准
种类
危害
处理方式
玻璃类(如酒瓶、 饮料瓶、碎玻 璃等)
➢每利用1吨废纸,可造纸850千克,相当 于节约木材3立方米,或少砍伐树龄为30 年的树木20棵;
➢每利用1吨废钢铁,可提炼钢吨,相当于节
约矿石3吨
➢1吨废塑料再生利用,可获得吨塑料原 料;
➢ 1吨废玻璃回收后可生产一块篮球场面积大小的 平板玻璃,或200克瓶子2万只;
➢ 用45000吨废食物加工饲料,可节约36万吨饲料 用谷物,可产生100万吨以上猪肉。
大量滋生蚊蝇;促
使垃圾中的细菌大
厨余垃圾 剩菜剩饭、果皮等
量繁殖,产生有毒
气体和沼收利用,可以 减少污染,节省资源。如每回收 1吨废纸可造好纸850公斤,节省 木材300公斤,比等量生产减少 污染74%;每回收1吨塑料饮料 瓶可获得0.7吨二级原料;每回 收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨, 比用矿石冶炼节约成本47%,减 少空气污染75%,减少97%的水 污染和固体废物。
垃圾分类知识课件(17张PPT)pptx
纸类
污损后不可回收的纸类制 品,包括卫生纸、餐巾纸、 纸尿裤等。
塑料类
污损后不可回收的塑料制 品,包括塑料袋(膜)、 保鲜膜(膜)、一次性餐 具等。
玻璃类
碎玻璃制品,包括玻璃杯 等。
干垃圾
01
02
03
04
金属类
污损后不可回收的金属制品, 包括易拉罐等。
布料类
污损后不可回收的纺织制品, 包括废弃衣物等。
• 剩菜剩饭:火锅汤底(沥干后的固体废弃物)、鱼骨、碎骨、茶叶渣、 咖啡渣等食物残渣。
• 过期食品:糕饼、糖果、风干食品(肉干、红枣、中药材)、粉末类食 品(冲泡饮料、面粉)、宠物饲料等。
• 瓜皮果核:水果果肉(椰子肉)、水果果皮(西瓜皮、桔子皮、苹果 皮)、水果茎枝(葡萄枝)、果实(西瓜籽)。
干垃圾
企业层面的法规与政策
企业内部制定的垃圾分类管理制度
企业根据自身情况制定内部管理制度,明确垃圾分类的标准、流程、责任人等,确保企业内部的垃圾分类 工作得到有效实施。
企业参与的行业协会或组织发布的自律规范
如中国城市环境卫生协会发布的《生活垃圾分类投放与收运设施设备配置指南(试行)》,为企业参与生 活垃圾分类提供了行业标准和自律规范。
木竹类
包括竹制品和木制品,如筷子 和牙签等。
灰土类
包括烟蒂和尘土等。
03
垃圾分类的投放与处理
投放前的准备与注意事项
01
了解当地的垃圾分类政 策和相关法规
02
准备足够的分类垃圾桶 或垃圾袋,并贴上相应 的标签
03
在投放前将垃圾进行简 单的处理,如清洗、破 碎等
04
注意垃圾投放的时间和 地点,避免违规投放
分类收运处理体系不完善
综合实践活动二年级垃圾分类第1课《身边的垃圾》课件
我家共有3口人,每天大约产生的垃圾是2千克,我 估算出家里一周会产生14千克垃圾、一个月产生的垃 圾数量大约是60千克。
新知讲解
你所在小区有没有设置分类垃圾箱? 你有没有按照垃圾箱分类投放垃圾?为什么?
没有,因为对垃圾分类不了解,不会分类。
新知讲解
你周围的人有没有按照垃圾箱分类投放垃圾?为什么?
板书设计
环境污染 生活垃圾和工业垃圾
垃圾分类箱 垃圾手工艺品
生活垃圾
工业垃圾
新知讲解
我们每一天都以十分可观的 数量生产着垃圾,而我国目前处理 垃圾的潜力和速度远远不能满足 垃圾处理的需要。
新知讲解
垃圾的堆积占用土地,产生有害 气体,污染空气和水源,破坏我们赖以 生存的空间。
新知讲解
请同学们以自己的家庭为例,想一想都会产生哪些类型的垃圾?
新知讲解
一类是有机垃圾:又称不 可回收垃圾。包括瓜果皮、蔬 菜皮、变质食品、剩饭菜等。
按照垃圾箱分类投放垃圾的人很少。有的人不会分 类,有的人怕麻烦,都是随便丢的,有的人存放的垃圾太多 了,分类分不过来,有的人嫌垃圾比较脏,不想去分类,有的 人认为垃圾太少了,分了也什么意义。
新知讲解
下午放学以后,以小组为单位调查班级一天产生的垃圾,给垃圾称重
,并填写垃圾调查表格。
地点 人数 垃圾数量 垃圾种类 垃圾重量
新知讲解
二类是无机垃圾:又称可 回收垃圾。包括废纸、废金属 、废塑料、废玻璃等。
新知讲解
三类是有害垃圾:又称危 险废弃物。包括废电池、过期 药品、废油漆桶等。
新 知 讲 解 你能估算出家里一周、一个月产生的垃圾重量吗?
我家共有5口人,每天大约产生的垃圾是4千克,我估算出家 里一周会产生28千克垃圾、一个月产生的垃圾数量大约是120 千克。
新知讲解
你所在小区有没有设置分类垃圾箱? 你有没有按照垃圾箱分类投放垃圾?为什么?
没有,因为对垃圾分类不了解,不会分类。
新知讲解
你周围的人有没有按照垃圾箱分类投放垃圾?为什么?
板书设计
环境污染 生活垃圾和工业垃圾
垃圾分类箱 垃圾手工艺品
生活垃圾
工业垃圾
新知讲解
我们每一天都以十分可观的 数量生产着垃圾,而我国目前处理 垃圾的潜力和速度远远不能满足 垃圾处理的需要。
新知讲解
垃圾的堆积占用土地,产生有害 气体,污染空气和水源,破坏我们赖以 生存的空间。
新知讲解
请同学们以自己的家庭为例,想一想都会产生哪些类型的垃圾?
新知讲解
一类是有机垃圾:又称不 可回收垃圾。包括瓜果皮、蔬 菜皮、变质食品、剩饭菜等。
按照垃圾箱分类投放垃圾的人很少。有的人不会分 类,有的人怕麻烦,都是随便丢的,有的人存放的垃圾太多 了,分类分不过来,有的人嫌垃圾比较脏,不想去分类,有的 人认为垃圾太少了,分了也什么意义。
新知讲解
下午放学以后,以小组为单位调查班级一天产生的垃圾,给垃圾称重
,并填写垃圾调查表格。
地点 人数 垃圾数量 垃圾种类 垃圾重量
新知讲解
二类是无机垃圾:又称可 回收垃圾。包括废纸、废金属 、废塑料、废玻璃等。
新知讲解
三类是有害垃圾:又称危 险废弃物。包括废电池、过期 药品、废油漆桶等。
新 知 讲 解 你能估算出家里一周、一个月产生的垃圾重量吗?
我家共有5口人,每天大约产生的垃圾是4千克,我估算出家 里一周会产生28千克垃圾、一个月产生的垃圾数量大约是120 千克。
综合实践垃圾分类PPT课件
28
筛选和归纳原则:
• 1. 整合相同的问题。 • 2. 去掉不符合选题原则的问题。 • 3. 删除没有研究价值的问题。
29
这节课你收获了 什么?
30
31
准确表述小主题:
( )的调查 ( )的研究 ( )的探究
32
小组讨论:
你觉得这几个问题提得好吗?是不是所 有的问题都值得研究呢?哪些问题值得研 究,哪些问题不值得研究呢?
26
提问题时要注意什么呢?
提问题:
去掉重复的; 合并相近的、相包含的 ; 选择能研究的; 删除没有研究价值的。
27
小组合作探究:
关于生活垃圾的分类,你们 小组想了解些什么问题呢?
每个同学用一张纸写出你在这次活动中想 了解什么问题,把它写下来,交给组长。并用 刚才学习的提问题的方法筛选出认为最值得探 究的3-5个问题写在卡纸上。
11
垃圾不断地增加, 我们有 什么方法减少生活垃圾呢?
12
13
14
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5
16
17
18
19
20
21
22
她穿的衣服是废塑料瓶做的
据了解,塑料瓶之所以能制成 服装是因为它的主要材料是PP 和PET而PET是制作服装面料 的主要用料,PET的原料是石 油。我国缺少石油却是石油消 费大国,其中八成依赖进口, 因此,大量回收塑料瓶制作服 装实际上是进行资源循环利用, 可减少对石油进口的依赖,意 义重大。
23
垃圾是放错地方的资源
• 1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油 • 1吨废钢铁=可提炼钢900千克(相当于节约矿石3吨) • 1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料 • 1吨废纸 =可再造700公斤好纸
筛选和归纳原则:
• 1. 整合相同的问题。 • 2. 去掉不符合选题原则的问题。 • 3. 删除没有研究价值的问题。
29
这节课你收获了 什么?
30
31
准确表述小主题:
( )的调查 ( )的研究 ( )的探究
32
小组讨论:
你觉得这几个问题提得好吗?是不是所 有的问题都值得研究呢?哪些问题值得研 究,哪些问题不值得研究呢?
26
提问题时要注意什么呢?
提问题:
去掉重复的; 合并相近的、相包含的 ; 选择能研究的; 删除没有研究价值的。
27
小组合作探究:
关于生活垃圾的分类,你们 小组想了解些什么问题呢?
每个同学用一张纸写出你在这次活动中想 了解什么问题,把它写下来,交给组长。并用 刚才学习的提问题的方法筛选出认为最值得探 究的3-5个问题写在卡纸上。
11
垃圾不断地增加, 我们有 什么方法减少生活垃圾呢?
12
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5
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22
她穿的衣服是废塑料瓶做的
据了解,塑料瓶之所以能制成 服装是因为它的主要材料是PP 和PET而PET是制作服装面料 的主要用料,PET的原料是石 油。我国缺少石油却是石油消 费大国,其中八成依赖进口, 因此,大量回收塑料瓶制作服 装实际上是进行资源循环利用, 可减少对石油进口的依赖,意 义重大。
23
垃圾是放错地方的资源
• 1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油 • 1吨废钢铁=可提炼钢900千克(相当于节约矿石3吨) • 1吨塑料饮料瓶=可获得0.7吨二级原料 • 1吨废纸 =可再造700公斤好纸
综合实践_《关于生活垃圾的研究1》_课件
尘土
污染卫生纸
破损陶瓷
烟蒂
污染塑料袋
胶带
纸尿裤
大骨头
三年级综合实践活动名师课程
小知识
分类运输
分类处理
三年级综合实践活动名师课程
三年级综合实践活动名师课程
三年级综合实践活动名师课程
三年级综合实践活动名师课程
每
个
天孩
开子
放的
;花
有期
的不
孩一
子样
是,
菊有
花的
,孩
选子
择是
在牡
秋丹
天花
开,
放选
;择
而在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
有春 的天
孩开
子放
是;
梅有
花的
,孩
选子
择是
报纸杂志
日历
草稿本
牛奶盒
纸质包装盒
旧书籍
纸巾盒
宣传单
三年级综合实践活动名师课程
有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成危害的废弃 有害 物。包括废电池、废荧光灯管、废灯泡、废水银温度计、废 垃圾 油漆桶、废家电、过期药品、过期化妆品等。
过化妆品
电池
过期药品
水银温度计
油漆桶
荧光灯管
灯泡
三年级综合实践活动名师课程
厨余垃圾(湿垃圾)是指,日常生活产生的容易腐烂的
厨余
废弃物。如:剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、残花落叶等。
垃圾
剩饭剩菜
菜叶菜帮
蛋壳
鱼虾残骸
动物内脏
药渣茶渣
花卉落叶
果皮
三年级综合实践活动名师课程
干垃圾即其他垃圾,指除可回收物、有害垃圾、厨余垃 圾以外的其他生活废弃物。如:砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废 纸、纸巾等。
学会垃圾分类劳动课(课件)全国通用二年级上册综合实践活动(共24张PPT)
02
垃圾分类的意义
二、垃圾分类的意义
垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法;
人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,如何通过垃圾分类管理,最大限度地实现垃圾资源 利用,减少垃圾处置量,改善生存环境质量,是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。
垃圾增多的原因是人们生活水平的提高、各项消费增加了
圾分类回收和处理
要树立垃圾分类的观念
广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作,使消 费者树立垃圾分类的环保意识,阐明垃圾对社会生 活造成的严重危害,宣传垃圾分类的重要意义,呼 吁消费者积极参与垃圾分类。
同时教会消费者垃圾分类的知识,使消费者进行垃 圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。
01
垃圾分类概念和产生原因
02
垃圾分类的意义
03
垃圾的具体分类
04
垃圾分类回收和处理
01
垃圾分类概念和 产生原因
一、垃圾分类概念和产生原因
分类的目的 ✓ 提高垃圾的资源价值 ✓ 提高垃圾的经济价值 ✓ 力争物尽其用
指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类 搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
四、垃圾分类回收和处理
改善垃圾储运形式
四、垃圾分类回收和处理
实行家庭短期收集,定期分时段分类回收
优点
可以将垃圾分类一星期内暂时由家庭保管,环卫每天早晨收集容易腐烂的菜叶等餐厨垃 圾,每天中午收集可以回收利用的垃圾,中午收集建筑垃圾,晚上收集其他垃圾。
缺点
有条件的地方,还要定期播放学习国外环保收集垃圾的视频,提高本地区居民的素质, 养成爱护环境就是爱护自己的习惯。 社区或物业管理部门定期对新来户上门指导或发宣传册,让居民都知道如何垃圾分类。
综合实践活动二年级垃圾分类第2课《垃圾分分类》课件
拓展延伸
我们对垃圾进行分类投放,那么你知道分类后的垃圾去哪了?
课堂总 结
本节课我们学习了垃圾如何正确分类 同时也学到了很多变废为宝小技巧,又掌握 了一项新的劳动技能,我们不光要做妈妈的 小帮手,还要做生活中的小巧手。
板书设 计
垃圾正确分类 垃圾可减实践
新知讲解
玻璃瓶的10种重新使用方法:
1.养金鱼 2.种花 3.做笔筒 4.在瓶上回话做做装饰品 5.当茶杯 6.当花瓶 7.做标本瓶 8.当酒瓶制作米酒 9.腌制咸菜 10.做简易放大镜
新知讲解
塑料袋的5种重新使用方法:
1.二次利用装垃圾 2.当一次性手套 3.做手工 4.用于包装 5.套在电风扇上防尘
一、垃圾分分类 垃圾只有经过分类投放, 才能科学、快速地处理,才能 更好的实现回收再利用。
新知导 入
画一画
你认识几个垃圾标识呢,能不能把它画出来?
新知讲解
生活中常见的垃圾标识
1.可回收垃圾:可回收 垃圾主要包括废纸、塑料、 玻璃、金属和纺织物五大类 生活垃圾。
新知讲解
2.有害垃圾:有害垃圾指对人 体健康或者自然环境造成直接或者 潜在危害生活的废弃物。常见的有 害垃圾包括废灯管、废油漆、杀虫 剂、废弃化妆品 、废电池、废灯泡 、废水银温度计等。
《垃圾分分类》
综合实践活动指引·二年级
教学目 标
1.通过学习,了解基本的垃圾分类标识并能够将垃圾正确投入 分类垃圾箱。
2. 通过学习能进行垃圾减量实践,启发找出更多将废弃物重 复利用的方法。
3.学习做生活的小主人,能运用学到的知识将垃圾正确分类, 从小养成讲卫生的好习惯。
新知引导
我们应该怎么做才能减少生活中垃圾量
塑料袋
小学班会 垃圾分类 从我做起 课件 (35张PPT)
7、四种垃圾分别应该投放到什么 颜色的垃圾桶?
可回收物(蓝色)、有害垃圾(红色)、 餐余垃圾(绿色)、其他垃圾(灰色)
分类垃圾 保护环境
抢答题
1、这是什么垃圾的标志?
可回收垃圾
分类垃圾 保护环境
2、这是什么垃圾的标志?
分类垃圾 保护环境
3、西瓜片属于哪一类垃圾?
厨余垃圾
分类垃圾 保护环境
4、旧衣服属于哪一类垃圾?
4、请列举2种可回收物的名称。
废纸、玻璃、易拉罐等
分类垃圾 保护环境
5、请列举2种有害垃圾的名称。
有害垃圾:包括废电池、废日光灯管、废 水银温度计、过期药品等
分类垃圾 保护环境
6、马路边上的垃圾桶,放置可 回收垃圾和其他垃圾的桶,分 别是什么颜色
绿色的是投放可回收垃圾的,黄色的为不可 回收垃圾
分类垃圾 保护环境
回收标志
分类垃圾 保护环境
垃圾桶颜色分类
分类垃圾 保护环境
垃圾分类的意义
减少占地 • 生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。
• 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类 减少污染 产生严重的危害。
• 生活垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个 变废为宝 小本大利的资源。
分类垃圾 保护环境
实践小课题
1、自己制作垃圾桶,把它放在教室 等地方;
2、向父母及其他人宣传“垃圾分类” 的意义,并付诸实践。
3、争做日常生活中地“环保小卫 士”。
分类垃圾 保护环境
行动起来,保护家园
资源垃圾分类 期待你的参与!
我们只有一个地球
我们都是地球公民 只要我们
改变一下生活习惯 就可以为环保出力!
分类垃圾 保护环境
可回收物(蓝色)、有害垃圾(红色)、 餐余垃圾(绿色)、其他垃圾(灰色)
分类垃圾 保护环境
抢答题
1、这是什么垃圾的标志?
可回收垃圾
分类垃圾 保护环境
2、这是什么垃圾的标志?
分类垃圾 保护环境
3、西瓜片属于哪一类垃圾?
厨余垃圾
分类垃圾 保护环境
4、旧衣服属于哪一类垃圾?
4、请列举2种可回收物的名称。
废纸、玻璃、易拉罐等
分类垃圾 保护环境
5、请列举2种有害垃圾的名称。
有害垃圾:包括废电池、废日光灯管、废 水银温度计、过期药品等
分类垃圾 保护环境
6、马路边上的垃圾桶,放置可 回收垃圾和其他垃圾的桶,分 别是什么颜色
绿色的是投放可回收垃圾的,黄色的为不可 回收垃圾
分类垃圾 保护环境
回收标志
分类垃圾 保护环境
垃圾桶颜色分类
分类垃圾 保护环境
垃圾分类的意义
减少占地 • 生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。
• 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类 减少污染 产生严重的危害。
• 生活垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个 变废为宝 小本大利的资源。
分类垃圾 保护环境
实践小课题
1、自己制作垃圾桶,把它放在教室 等地方;
2、向父母及其他人宣传“垃圾分类” 的意义,并付诸实践。
3、争做日常生活中地“环保小卫 士”。
分类垃圾 保护环境
行动起来,保护家园
资源垃圾分类 期待你的参与!
我们只有一个地球
我们都是地球公民 只要我们
改变一下生活习惯 就可以为环保出力!
分类垃圾 保护环境
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垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分 类储存、分类投放和分类搬运,从而转变 成公共资源的一系列活动的总称。分类的 目的是提高垃圾的资源价值和经济价值, 力争物尽其用。
第二章
垃圾处理的现状
垃圾处理的现状
城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾(据说,上海每年的生活垃圾有5个金茂大厦的 体积那么多),而在太平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了触目惊心的“第八大 陆”。 垃圾的去向,是个长久以来被忽视,却值得追问下去的问题。用智能标签追踪垃圾去向 的“垃圾追踪”计划就是为了解决这个问题。
垃圾的处理方式 — 堆 肥
• 但是生活垃圾堆肥量大, 养分含量低,长期使用易 造成土壤板结和地下水质 变坏,所以,堆肥的规模 不易太大。 而且堆肥中的 重金属有可能对土壤造成 污染。
• 将生活垃圾堆积成堆,放入 发酵池中保温至70℃储存、 发酵,借助垃圾中微生物分 解的能力,将有机物分解成 无机养分。经过堆肥处理后, 生活垃圾变成卫生的、无味 的腐殖质,既解决垃圾的出 路,又可达到再资源化的目 的,
垃圾是错放的资源
垃圾分类的优点
进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、 生态三方面的效益。
垃圾分类处理的优点如下:
01
减少占地
02
减少污染
03
变废为宝
垃圾的生命
减少占地
减少环境污染
变废为宝
生活垃圾中有些物质不易降解, 使土地受到严重侵蚀。垃圾分 类,去掉能回收的、不易降解 的物质,减少垃圾数量达60% 以上。
垃圾的处理方式 — 焚烧发电
焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再填埋。
优点 缺点
占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前 体积的5%~15%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所产 的热量可用于城市供暖,发电等。
焚烧法的缺点是投资大,消耗大量电能在焚烧过程中产生大量的空气 污染物(如重金属、CO、HCL、SO2和NO2等)和某些致癌物质,尤 其是二噁英,这些都使该方法的应用受到限制。
垃圾的处理方式 — 资源返还
在每天所丢弃的大量垃圾中,包含着丰富的可以重新利用 的资源。仅北京市一年垃圾中便蕴含着11亿的产值。对垃 圾进行资源化分类回收利用,不仅节约了社会资源,将其 中的有害物质分离出来,避免了填埋和焚烧之后形成跟严 重的污染。 因此,对垃圾进行分类回收处理是很有必要的。
第三章
垃圾的处理方式 —卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之 一,也是垃圾处理的最终手段. 因为对垃圾不管采 用哪种处理方法,最终都将产生不可回收和处理的 物质,这些废物只能通过填埋的方法进行处理.但是 垃圾填埋不仅会浪费大量土地资源(填埋1t垃圾占 地约3m3),而且填埋常的渗出液容易污染其周围 的土壤和水体.
什么是垃圾分类
垃圾处理的现状
垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类
第一章
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的资源,是地球上惟一一种不断增长、 永不枯竭的资源”!
这是联合国环境规划署首席专家的著名 论断。在垃圾成分中,可直接回收利用 的资源占垃圾总量的。
什么是垃圾分类
什Байду номын сангаас是垃圾分类
垃圾处理的现状
它们通常是先被送到堆放场,然后再送去 填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的, 处理一吨垃圾的费用约为200元至300元 人民币。人们大量地消耗资源,大规模生 产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。
垃圾污染的危害
严重污染水体
生物性污染
侵占大量土地
垃圾爆炸
垃圾露天堆放大量氨、 硫化物等有害气体释 放,严重污染了大气 和城市的生活环境。
第四章
如何进行垃圾分类
垃圾的分类
可回收垃圾
可回收垃圾
可回收垃圾
可回收垃圾
垃圾的分类 — 可回收垃圾
可回收垃圾
废纸 塑料 玻璃 金属物 布料
答:冷言冷语、 一心一意、 一五一十、 再 三再四、 毛手毛脚、 百发百中、 自由自在、 人来人往、 多种多样、 十全十美、 非亲非 故、 实话实说、 一年一度、 探头探脑、 无 边无际、 若隐若现、 半推半就、 自说自话、 半信半疑、 自作自受、 绘声绘...
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章
废弃的电池含有金属汞、镉等有毒 的物质,会对人类产生严重的危害; 土壤中的废塑料会导致农作物减产; 抛弃的废塑料被动物误食,导致动 物死亡的事故时有发生。因此回收 利用可以减少危害。
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便 面碗5—7亿个,一次性筷子数十亿个,这 些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回 炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸,可 免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨 易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少 采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可 以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保, 又节约资源。
垃圾的处理方式
卫生填埋是目前世界 上处理垃圾量最大 的 方法之一,也是垃圾处
理的最终手段.
01
卫生 填埋
将生活垃圾堆积成堆, 放入发酵池中保温至 70℃储存、发酵,
03
堆肥
焚烧 发电
02 焚烧法是在高温下将垃 圾燃烧成灰渣,再填埋.
资源 返还
04
对垃圾进行资源化分 类回收利用,节约了 社会资源,避免了填 埋和之后形成的污染。
生物性污染。垃圾中有 许多致病微生物,同时 垃圾往往是蚊、蝇、蟑 螂和老鼠的孳生地,这 些必然危害着广大市民 的身体健康。
侵占大量土地。据初 步 调 查 , 2003 年 全 668 座 城 市 中 已 有 2/3 被垃圾带所包围全国 垃 圾 存 占 地 累 计 80 万 亩。
垃圾堆积发酵产生甲烷, 甲烷是可燃性气体,浓度 达到一定量遇到明火即 可发生爆炸
综合实践课程 垃圾的分 类 环境保护/能源再生/节能减排/垃圾回收PPT
主讲:设计师
答:美不胜收】胜:荆美好的东西很多,一 时看不过来。 美轮美奂】轮:高大;奂:众 多。形容房屋高大华丽。 美女簪花】簪:插 戴。形容书法娟秀。也比喻诗文清新秀丽。 美芹之献】用以自谦所献菲薄,不足当意。 美人迟暮】原意是有作为的人也将逐渐衰...
第二章
垃圾处理的现状
垃圾处理的现状
城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾(据说,上海每年的生活垃圾有5个金茂大厦的 体积那么多),而在太平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了触目惊心的“第八大 陆”。 垃圾的去向,是个长久以来被忽视,却值得追问下去的问题。用智能标签追踪垃圾去向 的“垃圾追踪”计划就是为了解决这个问题。
垃圾的处理方式 — 堆 肥
• 但是生活垃圾堆肥量大, 养分含量低,长期使用易 造成土壤板结和地下水质 变坏,所以,堆肥的规模 不易太大。 而且堆肥中的 重金属有可能对土壤造成 污染。
• 将生活垃圾堆积成堆,放入 发酵池中保温至70℃储存、 发酵,借助垃圾中微生物分 解的能力,将有机物分解成 无机养分。经过堆肥处理后, 生活垃圾变成卫生的、无味 的腐殖质,既解决垃圾的出 路,又可达到再资源化的目 的,
垃圾是错放的资源
垃圾分类的优点
进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、 生态三方面的效益。
垃圾分类处理的优点如下:
01
减少占地
02
减少污染
03
变废为宝
垃圾的生命
减少占地
减少环境污染
变废为宝
生活垃圾中有些物质不易降解, 使土地受到严重侵蚀。垃圾分 类,去掉能回收的、不易降解 的物质,减少垃圾数量达60% 以上。
垃圾的处理方式 — 焚烧发电
焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再填埋。
优点 缺点
占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前 体积的5%~15%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所产 的热量可用于城市供暖,发电等。
焚烧法的缺点是投资大,消耗大量电能在焚烧过程中产生大量的空气 污染物(如重金属、CO、HCL、SO2和NO2等)和某些致癌物质,尤 其是二噁英,这些都使该方法的应用受到限制。
垃圾的处理方式 — 资源返还
在每天所丢弃的大量垃圾中,包含着丰富的可以重新利用 的资源。仅北京市一年垃圾中便蕴含着11亿的产值。对垃 圾进行资源化分类回收利用,不仅节约了社会资源,将其 中的有害物质分离出来,避免了填埋和焚烧之后形成跟严 重的污染。 因此,对垃圾进行分类回收处理是很有必要的。
第三章
垃圾的处理方式 —卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之 一,也是垃圾处理的最终手段. 因为对垃圾不管采 用哪种处理方法,最终都将产生不可回收和处理的 物质,这些废物只能通过填埋的方法进行处理.但是 垃圾填埋不仅会浪费大量土地资源(填埋1t垃圾占 地约3m3),而且填埋常的渗出液容易污染其周围 的土壤和水体.
什么是垃圾分类
垃圾处理的现状
垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类
第一章
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的资源,是地球上惟一一种不断增长、 永不枯竭的资源”!
这是联合国环境规划署首席专家的著名 论断。在垃圾成分中,可直接回收利用 的资源占垃圾总量的。
什么是垃圾分类
什Байду номын сангаас是垃圾分类
垃圾处理的现状
它们通常是先被送到堆放场,然后再送去 填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的, 处理一吨垃圾的费用约为200元至300元 人民币。人们大量地消耗资源,大规模生 产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。
垃圾污染的危害
严重污染水体
生物性污染
侵占大量土地
垃圾爆炸
垃圾露天堆放大量氨、 硫化物等有害气体释 放,严重污染了大气 和城市的生活环境。
第四章
如何进行垃圾分类
垃圾的分类
可回收垃圾
可回收垃圾
可回收垃圾
可回收垃圾
垃圾的分类 — 可回收垃圾
可回收垃圾
废纸 塑料 玻璃 金属物 布料
答:冷言冷语、 一心一意、 一五一十、 再 三再四、 毛手毛脚、 百发百中、 自由自在、 人来人往、 多种多样、 十全十美、 非亲非 故、 实话实说、 一年一度、 探头探脑、 无 边无际、 若隐若现、 半推半就、 自说自话、 半信半疑、 自作自受、 绘声绘...
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章
废弃的电池含有金属汞、镉等有毒 的物质,会对人类产生严重的危害; 土壤中的废塑料会导致农作物减产; 抛弃的废塑料被动物误食,导致动 物死亡的事故时有发生。因此回收 利用可以减少危害。
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便 面碗5—7亿个,一次性筷子数十亿个,这 些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回 炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸,可 免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨 易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少 采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可 以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保, 又节约资源。
垃圾的处理方式
卫生填埋是目前世界 上处理垃圾量最大 的 方法之一,也是垃圾处
理的最终手段.
01
卫生 填埋
将生活垃圾堆积成堆, 放入发酵池中保温至 70℃储存、发酵,
03
堆肥
焚烧 发电
02 焚烧法是在高温下将垃 圾燃烧成灰渣,再填埋.
资源 返还
04
对垃圾进行资源化分 类回收利用,节约了 社会资源,避免了填 埋和之后形成的污染。
生物性污染。垃圾中有 许多致病微生物,同时 垃圾往往是蚊、蝇、蟑 螂和老鼠的孳生地,这 些必然危害着广大市民 的身体健康。
侵占大量土地。据初 步 调 查 , 2003 年 全 668 座 城 市 中 已 有 2/3 被垃圾带所包围全国 垃 圾 存 占 地 累 计 80 万 亩。
垃圾堆积发酵产生甲烷, 甲烷是可燃性气体,浓度 达到一定量遇到明火即 可发生爆炸
综合实践课程 垃圾的分 类 环境保护/能源再生/节能减排/垃圾回收PPT
主讲:设计师
答:美不胜收】胜:荆美好的东西很多,一 时看不过来。 美轮美奂】轮:高大;奂:众 多。形容房屋高大华丽。 美女簪花】簪:插 戴。形容书法娟秀。也比喻诗文清新秀丽。 美芹之献】用以自谦所献菲薄,不足当意。 美人迟暮】原意是有作为的人也将逐渐衰...