广东一模作文讲评
2023年深圳市高三语文一模作文讲评与范文
2023年深一模作文评讲2023年2月16日【原题】四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。
在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。
在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
一、解析（摘编自网络）（胡家俊）要做好冲浪者，需要具备主观条件、客观条件、工具（手段）条件。
“海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内”——这是客观条件；“冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控“——这是工具（手段）条件；“冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。
”——这是主观条件。
（时长江）这是一道话题明确的任务驱动型作文。
该命题既做到了符合高考命题方向、命题趋势，也能体现高考考纲对考生阅读、理解材料等方面能力的综合考查，以及对聚合思维、发散思维、思辨性思维等思维素质的考查，体现高考命题“立德树人”的宗旨。
首先看材料部分。
第一层给出“冲浪”这个核心话题，介绍“冲浪”项目的基本概念以及成为奥运会运动项目的事实，这是考生审题、立意的知识基础。
第二层介绍“冲浪”需要具备的三个条件：海浪方面、冲浪板方面、冲浪者方面。
审读材料不难发现，这个材料具有“隐喻性”，即要求考生从感性的“冲浪运动”感悟自身“冲时代之浪”。
那么，冲浪运动要具备的三个条件也就是当代青年冲时代之浪所应具备的基本要素。
第一个条件表面上看是强调客观要素，海浪要“够高够大”，且“在冲浪者可驾驭的范围内”，实则暗含着冲浪者对于“海浪”的洞察。
广州一模例文讲评结构
例文1最暖是温情三则新闻，读罢均令人动容，或为之鼓掌，或为之感动，但若问我们哪一则最有温度和人情味，则无疑是珍品画展主办方那润物细无声的温情。
“油条哥”多年坚持不用有害油，诚信经营，良心做人，在这个诚信缺失、行为失范的当下，确实难能可贵，但诚信经营、良心做人难道不是一位商人所必须遵循的底线吗？当底线居然也成为了大部分人可望而不可即的最高标准的时候，你所感受到或许不是那初读的暖意，而是那充满荒诞与反常的寒意。
而面对那苦等了两个多小时，只求和儿子见一面的老父亲，我眼泛泪花，内心感动，但唯独感觉不到温暖。
这是一位勤勉敬业的儿子，这是一位父爱如山的父亲，理性告诉我应该要为之点赞，但感性的我，更希望儿子能抬一下头，看一看那等待多时的老父亲。
而儿子最终看到那等待了两个多小时的老父亲，想必也会潸然泪下，那泪中，有感动、有愧疚、有深情，但在儿子的心里，或许并不温暖。
而珍品画展的主办方，我为之鼓掌，为之感动，更感受到一股浓浓的暖流，因为面对那不慎损坏名画的12岁男孩，本可按章处理，报案索赔，追究责任，毕竟那是一幅珍贵名画，虽非无意，但确实造成了严重后果，但是主办方却没有，因为名画再珍贵，也不如人心珍贵，何况那是一位才12岁的男孩的纯真心灵。
他才刚开始用他的心灵去感受这个世界的温度，用他的眼睛去仰望这个世界的光明，而这一切，随着那不慎的一跌，都有可能被严苛、惊吓所取代。
法规不外乎人情，一个没有温度、没有人情味的严苛处理，虽合规合理，但如果缺乏了对人的关注，对人的呵护，那么其意义、价值便大打折扣。
而主办方的处理方式无疑是充满温情和人情味的，面对珍贵名画的被损失，此时此刻，算计的不是自己的损失有多大，而是用满怀深情的方式呵护孩童那敏感而纯真的心灵，希望男孩的心理不要受到影响。
对这个世界抱以足够的善意，对身边的人和事给予必要的理解和宽容，在这个人心冷淡、信任缺失的年代是多么的弥足珍贵。
这个世界，有必为之事，如“油条哥”的秉持良心、待人诚信，这本应为生活的常态；也有应为之事，如那忙得抬不起头的医生儿子，勤勉工作，这是职责，但职责之外，我们也希望能感受到更多的温度与人情味，毕竟人非草木，孰能无情？而为难为之事，如那主办方的润物细无声的温情，则尤其令我们动容，令我们感动，因为此处的温度与人情味超越了个人的私利与得失。
2024年广东省一模语文作文详解
2024年广东省一模语文作文详解回答1:Sure! Here is the English version of the article, followed by the Chinese version.2024年广东省一模语文作文详解In 2024, the first mock exam for Chinese language in Guangdong Province received widespread attention due to the thought-provoking essay topic. The essay question revolved around the theme of traditional Chinese culture and its relevance in the modern world.Students were asked to reflect on the importance of traditional values, such as filial piety, respect for elders, and the significance of Chinese festivals in contemporary society. The essay prompt aimed to encourage students to think critically about the preservation and integration of traditional culture in the face of rapid societal changes.Many students found the essay topic challenging yet stimulating. They embraced the opportunity to delve deep intothe timeless values and customs that have shaped Chinese civilization for centuries. Some students emphasized the need to pass down traditional values to future generations, preserving their cultural heritage in an era of globalization and technological advancement.Others explored the idea of adapting traditional practices to suit modern contexts, finding innovative ways to celebrate traditional festivals while embracing the spirit of change and progress. The essay prompt sparked discussions on the potential conflicts between tradition and modernity, as well as the ways in which individuals can strike a balance between the two.The essay also called for students to draw upon personal experiences and observations, fostering a sense of introspection and self-awareness. Many students shared anecdotes about their family traditions, cultural upbringing, and encounters with generational differences. These personal narratives added depth and authenticity to their essays, allowing them to connect with the topic on a profound, emotional level.Overall, the 2024 Guangdong Province first mock exam essay topic exemplified the educational emphasis on cultural heritage, critical thinking, and self-expression. It provided students with a platform to explore the intricate relationship between tradition and modernity, encouraging them to contemplate their roles in preserving and evolving the rich tapestry of Chinese culture.2024年广东省一模语文作文详解2024年，由于引人深思的作文题目，广东省一模语文考试备受关注。
2022届广东省深圳市高三一模作文“中国乒乓球的发展之道”审题指导及精彩范文讲评课件36张
一枝独秀不是春 己欲达而达人 让我们一起变好 助人者自助，乐人者乐己 更为广远的发展之道 格局更高，发展自我 发展之道，大家好才是真的好 你变得更好，我变得更强 发展之道，共同提高 一起进步向未来 与对手一同强大
发展的新境界 中国乒乓的视野与胸襟 以国际视野谋发展 发展之道，追求共赢 互助共赢，水涨船高 与人分享，一起变强 以助人之姿，激活一池春水 用助人之手，创已之辉煌 百花我独秀，群峰我为巅 顶峰之上再攀登，助人助己助世界 强者助人强，助人者更强
“也让自己始终站在世界之巅”一句则将境界推向更高境界：既 与中国传统文化的“助人者自助”相契合，更以实际行动践行中国 倡导的构建人类命运共同体的治国理政方针。
审题指导3——选准角度
要求把角度选准。是选准角度，不是选好角度，“选准角度”和“选好角 度”的差异不大。选好角度有歧义（一是可以理解为把角度选好，这是出 题者的原意；二是选一个好的角度），选准角度则没有歧义。所以用“选 准角度”更好。
2022届高三深圳一模作文“中国乒乓球的 发展之道”审题指导及精彩范文讲评课件
【2022年深圳一模作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 世界乒乓球运动因发展严重不均衡而险些被移出奥运大家庭。这也是
一枝独秀的中国队面临的危机。2009年开始，中国主动为他国培养人才 ，比如，分享训练成果，吸引外籍选手参加乒超联赛，派教练和运动员 赴海外执教、打球，等等。中外选手的对决从此变得更精彩了。但外国 选手在一些国际大赛中战胜中国队，又引发了国人的担忧。中国乒协主 席刘国梁回应：“帮助对手进步，我们也会变得更强大。再说，国乒的底 蕴和厚度是其他国家无法超越的。”中国乒乓球在推动世界乒乓球运动发 展的同时，也让自己始终站在世界之巅。
广东省广州一模高三语文作文试题解析及典型例文
广东省广州一模高三语文作文试题解析及典型例文广东省广州一模高三语文作文试题解析及典型例文24、请以“一叶落知天下秋？〞为标题,写一篇不少于800字的文章〔不能写成诗歌〕.可论述你的观点，可叙说你的故事，可抒发你的情感。
〔60分〕总述：XX年浙江省的高考试题啊！XX年浙江的高考作文试题是这样的：26阅读下面的文字，根据要求作文。
〔60分〕唐诗曰：“一叶落知天下秋。
〞宋诗云：“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
〞一叶飘零而知秋,一枝勃发而见春。
寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。
请以“一枝一叶一世界〞为话题，自拟标题写一篇文章。
①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定，角度自选。
③除诗歌外，文体不限.④不少于800字.⑤不得抄袭。
不过，要说有什么不同的，倒是很值得一说的，诸位一定看到文章的题目后面凭空多了这么一个“？〞，很稀奇也很创新，所以也就平添了诸多趣味，更值得玩味.另外，我们还是第一次看到广东命题能够命出这么具有文学意味的题目的。
因为多了这么一个问号，这句本来耳熟能详的唐诗一下子变了口味，那么这样的“？〞这个拾人牙慧的妙处就在这个问号之中，我们应该怎样去理解呢？第一种：这是一个普通的疑问句，就如我们上课常用的提问方法那般，答题者只要回答“是〞或“不是〞，确实是这样，果真是这样或者决不是这样就可以了。
也许命题者的本意也在这里吧,给考生一个辩证思维的空间，换一个角度看问题。
“一叶落知天下秋〞，人人皆知，从这个立意正确的角度思考，绝对没有问题，但是在审题的时候，就要看清楚了，这个命题不是让你满地去找落叶，最后终于找到了一片或者一瓣，然后大呼:“啊，秋天到了!〞，如果这样写，立马判你死刑,你的作文死定了。
要知道,在咱南方,四季都有落叶，北方进入寒冷的冬季的时候，我们这里的落叶会更多，那还不四季都是秋天了啊！呵呵，这只是个玩笑话，本次作文题是要我们考生写出比喻义，运用联想和想象，写出题目的含蓄，富有象征性，既有感性体验的意味，也有理性思辨的色彩，超越思想品格、伦理道德的范围，写出很强的文学性来。
2021广东一模作文讲评
4、理清关联，明确思路 碎片化阅读的、原因影响
整本书阅读，让我们拥有了诗与远方。（三日不 读书，便觉语言无味，面目可憎）
从碎片阅读中抽身， 回归整本书阅读
整本书阅读，让我们的精神茁壮生长。（一个人 的精神发育史就是他的阅读史）
材料共三句话，分别划为三个层次：
①当今的时代背景； ②碎片化阅读对整本书阅读的冲击；
提示思考原因、影响
③引用三句话，指明整本书阅读的意义，可作为写作的三个角度展开。
3、审出写作重点 从③中的表述可以看出命题者的倾向——呼唤整本书阅读。所以这是写作重点。 而碎片化阅读也要写，但不是重点。 这篇文章可以先简单论述碎片化阅读，然后重点围绕③提供的角度展开整本书阅读的
自己曾坦言，他的文章最大毛病在于“喜欢玩字”。而这，恰恰是构成诗与远方的条件。
整本书的厚度给了这些有味道的语言栖息的空间，而阅读整本书的时间与耐性投入让我们 也拥有了这一切。读到书中 “我想饮更深的水，想去繁星铺底的天河垂钓” 一句，初读
不明所以，而一边思考一边追随梭罗的脚步，心底不自觉竟抛出了诗意的钓丝，投向遥远 浩瀚的广宇，欲去钓取无数光年之外，那些微光闪闪、亘古不灭的游鱼。（举自己的阅读 体验论证整本书阅读的意义）
整本书阅读，让我们拥有了高尚的朋友。（读一 本好书，就是与许多高尚的人谈话）
整本书阅读对高一高二学弟学妹的必要性（如果 上面三个角度难以面面俱到，不妨考虑把其中一 些放到这里作为论据）
5、教师下水作文
从碎片阅读中抽身，回归整本书阅读
（标题即观点，全面体现写作要点）
黄健珊
广东省广州市高三语文一模作文评讲课件
优作欣赏
赏如何给出主旨句（如何立意） 赏立的何意（从哪一角度立意） 赏何种结构——开头、中间主体、收束 赏如何用材 哪篇文章跟你的写法相近？ 哪篇作文你可以借鉴？
2005浙江题目
“一叶一枝一世界”话题作文
要求:唐诗曰“一叶落而天下知秋”,宋诗云 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”， “一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春”； 寻常事物往往是大千世界的缩影,无限 往往收藏在有限中,请以“一枝一叶一世界” 为话题自拟标题写一篇文章，题材诗歌除 外
审题
命题类型：命题作文
作文偏题现象严重
（一：重心不当。直接把"一叶落知天下秋"作为 观点，全文分点论述怎么做到“一叶落知天下 秋”。如：要注重品行，要学会观察，要学会推 断，要学习广博的知识。注重细节，要实践，要 从实际出发，要打破传统规律，要利用暗示，要 考虑全局集体 （二：观点太泛。如“事物都是有联系的”、 “事物都有两面性”，举例体现的不是个性与共 性。 （三，偷换概念。找到了一个与题目有点联系的 问题，然后把它作为观点来写。如“坚持”、 “勇于面对挫折”、“要经历失败”“要学会怀 疑”
————
一叶落难知天下秋
“一叶落”知“天下秋”
三鹿奶粉事件与中国奶粉产业的整体沦陷 女大学生的自杀与大学生的心理状态（个 别到整体） 民工各种死亡事件与弱势群体的权益保障 鸟巢与国人素质（现象与本质） 青歌赛与艺人的文化素质（个别到整体） 举手投足与个人的整体素质（现象与本质） 一个人与一代人（周杰伦与其偶像） 一种艺术与一种文化（小沈阳的“不差钱” 与小品的走向） 山寨版与山寨文化（倪萍的提案）
一叶落知天下秋?
作文讲评佛山一模
范文三：《佛山，我与你同行》
总结词
叙事感人，细节描写生动，语言质朴
详细描述
这篇范文以平实的语言讲述了作者与佛山共同成长的故事，通过生动的细节描写 展现了佛山的变迁和作者对佛山的深厚情感，叙事感人至深。
03
作文技巧分析
开头技巧
开门见山法
直接点明主题，不绕弯子，让读者一目了然。例如：“在佛山一模的作文中，有一篇题为《成长的烦恼》的文章 ，作者开篇就明确指出：‘每个人都有成长的烦恼，我也不例外。’这样的开头简洁明了，能够迅速吸引读者的 注意力。”
多观察，丰富体验
总结词
观察是写作的源泉，通过观察可以丰富我们 的生活体验，提高对事物的认知和理解。
详细描述
多观察可以帮助我们深入了解周围的世界， 关注生活中的细节和情感变化。通过观察人 物、景物、事件等，我们可以积累丰富的素 材，加深对事物的认知和理解。同时，观察 还可以激发我们的好奇心和探究欲，提高写
01
总结词
02
详细描述
文采斐然，语言优美，情感真挚
这篇范文以诗意的语言描绘了佛山的独特韵味，从历史、文化、自然 等多个角度展现了佛山的魅力，情感真挚，让人感受到作者对佛山的 深厚情感。
范文二：《佛山，我的骄傲》
总结词
主题鲜明，观点独特，表达有力
详细描述
这篇范文以自豪的口吻讲述了作者对佛山的热爱和骄傲，从经济发展、城市建 设、人文精神等方面展现了佛山的辉煌成就，观点独特，表达有力。
结构混乱
总结词
结构混乱是学生作文中的另一个常见问题，主要表现在文章逻辑不清晰，段落划分不合 理等方面。
详细描述
学生在写作时可能没有提前构思好文章结构，或者在写作过程中思路发生了变化，导致 文章前后内容衔接不紧密，逻辑不连贯。此外，段落划分也可能过于随意，缺乏明显的
2022届广东省广州一模语文作文题评析
2022届⼴东省⼴州⼀模语⽂作⽂题评析阅读下⾯的材料根据要求写作。
（60分）棋虽⼩，⽅⼨之间，却蕴含⽆穷智慧。
围棋，弈者持⿊⽩⼆⾊圆形棋⼦在⽅形棋盘上对弈，棋⼦地位平等，双⽅以围地更多为⽬标，棋盘上往往出现中有我、我中有你的局⾯。
象棋，开局⽅隔阵对垒，棋⼦分为不同⾓⾊，⾏棋时有各⾃的规则，棋⼿排兵布阵展开攻防。
跳棋，棋盘为六⾓型，可多⼈共同参与，棋⼦功能相同，⾏棋时棋⼦可彼此借⼒，相互搭桥铺路，⼒求⼰⽅棋⼦率先全部到达终点。
以上材料具有启⽰意义，请结合材料内容写⼀篇⽂章，体现你作为新时代青年的感悟与思考。
要求：选准⾓度，确定⽴意，明确问题，⾃拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个⼈信息，不少于800字。
题⽬类似于去年新⾼考Ⅱ卷，去年新⾼考Ⅱ卷作⽂题是以书法的道理来写⼈⽣的道理，今年这道模拟题，是以下棋的智慧写⼈⽣的智慧。
⼀、作⽂题⽬分析我们还是先来给作⽂题⽬做⼀个简单的分析。
这是⼀道新材料作⽂题。
题⽬由题⼲、材料、写作指令、写作要求四个部分组成。
我们重点看看这道作⽂题的材料和写作指令两个部分。
（⼀）材料分析材料分为两个层次，第⼀层次是⼀句话“棋虽⼩，⽅⼨之间，却蕴含⽆穷智慧。
”讲的是⼀对相对的信息，棋⼦很⼩，游戏的棋盘也很⼩，但是蕴含的智慧却是⽆穷的。
这句话最主要的⽬的是要让考⽣关注、思考棋中的“智慧”。
材料的第⼆个层次由三段话组成，每⼀段话讲⼀中棋，三段话之间是并列的关系。
这个层次的内容，跟第⼀个层次的关系是解释性的关系，作为“棋虽⼩，⽅⼨之间，却蕴含⽆穷智慧。
”这句话的⽀撑性材料。
我们从中就可以读出各种不同的棋有什么样的智慧蕴含在其中。
为了更清晰，我们可以⽤表格的形式来把这三个并列的段落进⾏⽐较分析。
不管你懂不懂下棋，但是对材料做这样基础的分析，作为⼀位⾼三学⽣，还是应该会做的。
（⼆）写作指令分析写作指令部分，“以上材料具有启⽰意义，请结合材料内容写⼀篇⽂章，体现你作为新时代青年的感悟与思考。
高三广东省广州一模作文评讲课件
令人伤感 的结局
令人喜悦 的结局
①从主题上看，更好深化主题；②从表现人物性情上看，能更好地塑造人 物性情，引起对人物命运的同情；③这种结局，令人回味，引人思考.
①从表达效果上看，喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味； ②从阅读者的情感体验上看，符合人们阅读的心理预期，给人以愉悦之感； ③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性，符合大众对审美的追求。
作用
①制造悬念，激发读者的阅读兴趣； ②引出下文的情节；③突出人物形象； ④揭示小说的主题。
①交代故事产生的环境，为人物活动提
写景 法
对景物或者环境进行描写。 （《祝福》的杀鸡宰鸭的 情节）
供背景；②渲染气氛；③烘托人物心情； ④为情节的发展作铺垫； ⑤暗示故事的结局。
请你思考下列小说结尾方式是什么？
202X全国1《天嚣》
2.小说以“渴”为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明。
①省去许多不必要的叙述交代,使情节更简洁; ②集中描写人物在特定环境下的状态与感受,使主题更突出。
3.小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾,这样处理有怎样的艺术效 果?请结合作品进行分析。
①小说人物“他”所知有限,这样写很真实;②故事戛然而止,强化了小 说的神秘氛围;③打破了读者的心理预期,留下了更多想象回味的空间。
作业评讲（《步步高》65练——《糖醋张》）
小说后半部分以“糖醋张”烧菜为关键连接人物，安排情节，这样 处理有什么作用？请简要分析。
走入情节作用的探究
情节作用
嘿，写你何用？
如何问？
提问方式：
（1）作者在结局上的这种处理是否合理？ 谈谈你的看法和理由。
（2）有人认为小说的XX情节是多余的， 请谈谈你的看法，并简要说明理由。
2023届广东省高三一模作文“灵感 创造 共享”讲评课件
原题呈现
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
三千年前，我们的先祖观察尺蠖（huò）软且细长的身体屈伸而行，触发灵感，留下 了 “尺蠖之屈，以求信(通‘伸’)也”的哲思。生活在21世纪的中国科技人员，创造 性 地设计了“祝融号”火星车的主动悬挂系统，模拟尺蠖的运动，提高了火星车在复 杂地形 自主脱困的能力。最近有信息传出，美国宇航局最新设计的月球车借鉴了中国 火星车的设 计，将以一种像尺蠖爬行一样的协调方式移动轮子，中国科学家回应：欢迎共享。
尺蠖与祝融号火星车
写作指导
一、抓关键词
征文主题解读：“灵感•创造•共享”。 根据《现代汉语词典》分析关键词的含义： 灵感指“在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰 苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而突然产生的富有 创造性的思路”； 创造指“想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东 西”； 共享指“共同享有；共同享用”。
以上材料对我们颇具启示，“尺蠖”这小小的自然之物，给古人以灵感，给令人以 创 造，让科技在世界共享。复兴中学将在五四青年节组织以“灵感 ·创造 ·共享”为 主题的 征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得 泄露个人信息；不少于800字。
写作指导
“‘灵感·创造·共享’为主题”，呼应材料的内容，明确规定了 文章的内容。根据《现代汉语词典》， 灵感指“在文学、艺术、科 学、技术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知 识而突然产生的富有创造性的思路”；创造指“想出新方法、建立 新理论、做出新的成绩或东西”；共享指“共同享有；共同享用”。
二类文， 48～53：
2023年高考广州一模语文一测12篇标杆作文评分与点评,附作文题解析评分与点评,附作文题解析
16+16+16=48
7 号文
本文属论述类二等文。
本文开篇第一段，引入一个“航海把握舵的方向”作为喻体，从而提出要正确认识“势”，乍看似乎合理，但在本作文题材料指向逻辑上来看，将“势”完全解读为“方向”并不准确。
作为材料中并未出现的“舵”，贸然引入第一段，有另起炉灶之嫌。
第二段提出“势”既是机遇，也是挑战， 尝试进行核心概念的界定，但表述不严谨。让人“举步维艰”的并不是 “挑战”本身，而是人的主观能动性没有做到 “顺势而为”。
不足之处在于个别词语表达稍显生硬，如“深挖具体”“抗击日军谋势”等；第四段“吾辈青年”的论述稍显简略而“回首过去”又略微冗长了点。
发展等级打在“深刻”“有文采”。
18+19+19=56
3 号文
本文属议论类一等文。
文章开篇总括材料， 由水石而至人生，准确鲜明地提出中心论点。
第二段阐释势的作用。此段从正反两方面分析顺势和逆势的影响， 详写顺势，用“钱学森、颜宁”等较为丰富的例证阐明了“顺时势则可以施展抱负， 书写溢彩华章”的道理。略写逆势，承前文点到即止，进而提出应如何顺势乘势的问题。
第三、四两段论说乘势而上的两个必要条件：“蓄势待发、韬光养晦”、“审察时局、谋势而动”。
两个段落都以“提出论点——简要阐释——举例分析——得出结论”的路径展开。观点表述准确， 例证与观点之间较为贴合，语言简练， 结构清晰。
第五段富有现实意义，指明当下的各种可乘之势， 鼓励青少年蓄势、谋势、乘势而上。
文章论证方法多样， 句式整散结合， 情感充沛，气势高蹈。故语言判为一类上。
文章的第三个层次论证稍弱，或因考场时间紧迫， 结尾略显乏力。
发展等级打在“深刻”。
作文讲评与指导-广州一模作文讲评
作文批改示范
优秀作文范例
任务型写作指导
• 本题是新材料的任务型写作题，它由材料与要求两个部 分组成。 • 材料包含两部分内容：其一是创设情境，即某报开设了 《今人读史》专栏，开设此专栏的目的是“结合历史对 现实生活作出启示”；其二是三篇投稿，这三则新闻从 不同角度反映在项羽和刘邦的优缺点对现在人的启示， 都是符合条件的，又具有不同的“启示作用”。
• 第一则新闻
• 油条哥不用“复炸油”做油条，给顾客提供新鲜 健康的油条，体现的是真诚与善良； • 言其“最帅”，有“良心”，是从其道德品质的 层面进行判断的，比较社会上某些不良商人以假乱 真、以劣充优的行为，油条哥遵从了最基本的道德 良心，表现出洁身自好、“泛爱众”“己所不欲勿 施于人”的思想； •选择油条哥 从油条哥的职业出发，他不作假，不谋取不义之 财，而是诚信不欺，守住道德底线，这种行为表现 （ 1）油条哥真诚、善良，体现人性情怀，让人心暖。 出来的是良好的职业操守； （ 2）油条哥遵从本心，这种本心是孟子所说的“是非 • 油条哥的行为标准也是一个法治社会公民的应有 之心”“恻隐之心”。 之义，不存害人之心，不行害人之事，其所作为遵 （3）油条哥诚信不欺，体现了良好的职业操守。 守的是《食品安全法》《消费者权益保护法》，不 （ 4）油条哥坚守职业操守，是作为一个社会人的应有 损害他人，也保护了自己，乃做人本分。 之责。
• 第二则新闻
• 父亲探望做医生的儿子。一方面是父亲去看儿子， 儿子忙得没空抬头看自己，只好挂号与儿子见了一面 ，可见其爱子心切、爱子情深，体现亲情的可贵而暖 心；
•
另一方面是儿子坐诊忙碌，无暇旁顾，所体现的是 儿子的敬业精神，以病人为重。这则故事也反映了自 选择医生 己与他人、个人与社会的关系，医生表现出来的是舍 （1）父亲挂号看望做医生的儿子，表现父亲对儿子的 己为人、公而忘己的品性； 深爱，体现亲情的可贵。 •（2）医生爱岗敬业，一心扑在事业上的行为，使人心 医生的行为对自己或许严格了点，但与当下利己主 动。 义盛行的现象相比，是值得充分肯定的，也可以说体 （ 3）医生为人忘己、勤于奉献的精神，让人心暖。 现的是儒家“爱人”、墨家“兼爱”的思想的。
省广东省广州市一模华侨中学作文讲评教案 粤教沪版
省广东省广州市一模华侨中学作文讲评教案粤教沪版广东华侨中学【引言】给材料作文，是命题者在命题的基础上提供一定的材料或条件，要求作文者按材料内容提炼论点，自己拟题或按命题作文。
这些材料，从数量上看，有的是单一型，即材料只叙述一个正面的或反面的事实，它包含的观点一般只有一个；有的是综合型，即材料叙述的是几个正面的或反面的，甚至正反两方面都有的事实，它们包含的观点可能只有一个，也可能一个事实就是一个观点。
从内容上看，有的是同类材料，即综合型中只有一个观点；有的是异类材料，即综合型中有几个观点。
从形式上看，有的给文章（包括故事、诗歌、童话、寓言)，有的给人物实际或事情片断，有的给画面，有的给条件。
这些材料，一般都有命题者的特殊要求。
所以，审题时一定要吃透材料的精神实质，明确特殊的要求，避免偏离所给材料和特殊要求。
一、作文讲评文题回放阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)在枫叶上露珠红红地闪烁，在荷花上露珠有着泪滴似苍白的透明。
……要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
审题结果正误辨析①我们应向露珠学习，多做事，少抱怨。
②人生具有两面性。
③人生需要“透明”的天空。
④以感激之心对待问题。
⑤选择人生。
⑥纯净的心灵。
⑦善于发现生活中的美。
⑧友谊就是自由。
⑨谈挫折。
⑩每个人都有属于自己的闪光点。
⑾同一样的事物，用不同的角度看，有好的一面，也有不好的一面。
⑿需要我们在不同的环境中，绽放属于自己的人生光芒⒀在人生中要找准适合的位置，这样才能成为一颗闪烁的星星优秀作文赏析环境造就人高三（1）班陈晓丹有句话说的好，“一方水土养一方人”，欧美国家，是白种人的故乡，拉美及非洲是黑人的故乡，而亚洲，是黄种人的故乡。
可见，有什么样的山，便有什么样的树，有什么样的环境，便有什么样的人。
“乱世出英雄”，在战乱、争霸的三国，出现了多少英雄人物，诸葛亮、周瑜、曹操……为什么他们能够成为英雄？又为什么那个时代会有如此多的英雄？因为他们处于混乱不安的时代，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行夫乱其所为……”他们具备了磨练自己的环境条件，便有了塑造自己的机会，造就自己成为一代枭雄。
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讲话稿（演讲稿）的写作格式
• 1.标题（必须有标题，可以是单标题——作文标题，也可以正副双标题）
• 思桥，西泠桥是苏小小与阮郎一见倾心的同心桥。桥有长度，风景会消 失，惟有爱情永远美好。是的，也许每一个国家的每一座桥都属于她的 浪漫，欢迎大家来中国领略神秘的东方之美。 • 中国的“桥”是促进世界和平的桥。2013年开始，中国为欧亚大陆 建了两座桥，就是被世界各国称为“一带一路”的“丝绸之路经济带” 和“21世纪海上丝绸之路”。 共建“一带一路”， 它不仅给参与各方 带来了实实在在的合作红利，也为推动构建人类命运共同体，促进全球 治理体系变革，为世界和平与发展不断贡献着中国智慧、中国方案、中 国力量。 • 最后，我把一副关于桥的对联送给大家： • 缩九万里为咫尺，联五大洲成一家。横批：欢迎光临！ • 我的演讲完毕，谢谢大家！
感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
最后收束：我的讲话完毕，谢谢大家！)
演讲稿的写作注意事项
• 演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 • 1、开场白：演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的 注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背 景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、 引入正文、引起思考等。 • 2、正文：整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演 讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、 逐层深入。 • 3、结尾：演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳 法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主 要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句 引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、 展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
五、存在问题
1、未掌握演讲稿写作格式 例：当成书信，落款写了姓名和日期；称呼不当或不顶格 写；无标题；写“此致，敬礼” 2、行文脱离了“桥”这一关键字眼。 例：写成中国青年如何奋斗 3、缺乏宏观综合分析能力，写作无重心，把材料中的四 种桥全部介绍一遍；（仅写一带一路） 4、不顾及对象，没有体现中国代表的风貌，没有显示中 国的大国格局 （要谈及中国发展的世界意义） 5、很多同学文章没有体现结构，思路不清晰。
长的港珠澳大桥。我只想说：鹊桥飞渡，只为圆梦，圆我们中华民族的“复兴 之梦”。
• 各位代表，沧桑巨变，不变的是我们中国人的“筑桥”情怀， 我们搭建了一座又一座的桥梁，不为“称霸天下”，只为增进
理解信任，加强交流，只为把中华民族的“搭桥精神”——自
强不息，艰苦奋斗，和平友好……带去世界的每一个角落，把
优秀作文名单
• 梁伟俊 • • 严伟焜 罗健琪
刘晓贤
彭耀坚
冯淑桢
学习优秀结构
• 历史的桥，蕴含了中国的文化。 • 现在的桥，体现了中国的繁荣。 • 梦想的桥，彰显了中国的开放。 • ——冯淑桢 • 中国桥，发展之桥。 • 中国桥，沟通之桥。 • 中国桥，文化之桥。 • ——彭耀坚 • 历史的桥，是智慧的结晶。 • 现实的桥，是奋斗的结果。 • 梦想的桥，是友谊的见证。 • ——严伟焜
• “一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁，也是增 进理解信任、加强交流的和平友谊桥梁。
• 从历史到现实，从传说到梦想，中国桥的内涵在发展变化。以上材料触 发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象以中国代表的身份， 在一次模拟联合国大会上发表演讲。 • 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄 袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。
三、审读提示语
• 从历史到现实，从传说到梦想，中国桥的内涵在发展变化。以上材料触发 了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象以中国代表的身份，在 一次模拟联合国大会上发表演讲。 • 提示语部分概括了“中国桥的内涵在发展变化”这一材料主旨,设置了 “模拟联合国大会”的写作情境,明确了“中国代表”的写作身份，明确 了“发表演讲”这一任务。
一、审读材料
• 材料一：赵州桥建于隋朝，巍然挺立，气势雄浑，体现了古代劳动人民的 智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 内涵： 工艺精湛 凝结智慧和才干 助人渡河 历史遗产 • 桥长50.82米，跨径37.02米，桥高7.23米，两端宽9.6米，桥的设计完 全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
一、审读材料
不负韶华，筑桥圆梦
尊敬的各国代表：
大家好！我是中国代表，今天我演讲的题目是：《不负韶华，筑桥圆梦》。
“日月不肯迟，四时相催迫”，时节变动，时代阔步向前，只要不负韶华，
奋力逐梦，就能拥有“万水千山”。在千万年来人类文明的星河中，我们中国
用智慧和才干架起了赵州桥；用“撸起袖子加油干”的奋斗精神筑建了55千米
• 桥，是中国劳动人民的结晶。 • 桥，是联系世界各国的纽带。 • 桥，是中国自信腾飞的翅膀。 • ——罗健琪
我的中国，我的桥 • 尊敬的各国领导， 女士们，先生们，朋友们： • 大家好，我是来自中国的代表李华，很荣幸能与大家在此相聚交流。 • 今天站在这里，我希望我能成为一座“桥”，大家可以通过我这座 “桥”更多地了解中国，亲近中国。是的，接下来我就想和各位谈谈中国 的“桥”。 • 中国的“桥”是凝聚人民智慧的桥。中国的“桥”遍布在神州各地， 四通八达，迎送五湖四海客。古有赵州桥、洛阳桥、芦沟桥、广济桥等， 为中华民族的融合统一提供了更多的便利条件，很多历经千年，仍在使用。 今有世界最长跨海大桥——胶州湾跨海大桥，世界最长跨海大桥——港珠 澳大桥，世界最长高铁桥——丹昆特大桥，世界跨径最大钢拱桥——朝天
• 作为中国代表，在模拟联合国大会上发表演讲，应当以展示中国形象为写 作目的；展示中国的角度和方式有很多，本作文题提示“中国桥的内涵在 发展变化”，并要求“据此写一篇文章”，考生应当依据材料聚焦“桥的 发展内涵”来写“中国形象”。脱离材料“桥”，空泛地谈论中国形象， 视为偏离题意，30 分以下。
四、写作要求
• 2.另起一行顶格写称谓语(称谓要符合材料要求)
• 3.下一行空两格写问候，然后写开场白(如：大家好！我是××班的李
华.....)
• 4.正文（主体部分，必须有重点、有层次、有中心语句，可以平行并列，
也可以逐层深入，还可以正方对比）
• 5.结尾(结尾一般是总结强调主要观点、升华主题、留下思考;还可以用
一、审读材料
• 材料三：中国人心中有座鹊桥传说农历每年七月初七夜晚，牛郎、织女相
会，喜鹊聚集银河，相衔成桥，以渡织女。 • 内涵： 渡人（成全） 成人之美 希望之桥 美好之桥
一、审读材料
• 材料四：一带一路是促进共同发展、共同繁荣的合作共赢桥梁， 也是增进理解信任、加强合作交流的友谊桥梁。
内涵： 共同发展 共同繁荣 合作共赢 理解信任 增进友谊
• 【简评】作为教师下水作文，本文具有三个突出特点：
• 1.文体规范，示范性强。严格按照演讲稿的格式行文，文体规范，很
有示范性，体现了作者强有力的文体意识。
• 2.语言朴实，特色鲜明。全文在介绍性的语言中不乏议论与叙述，既
有理有据，令人信服，又幽默风趣，凸显了演讲稿的独特魅力，体现
了作者扎实的语言功底。 • 3.构思精巧，主题突出。作者把几则材料内容融会贯通，在行文中不 留半点痕迹的表现作者的主题：我们愿意搭建 “鹊桥”，与世界各 国共同发展。让世界人们乐意跟中华民族“我和你，心连心，永远一 家人！” 体现了作者驾驭作文素材和布局谋篇的文章功力。
广东一模作文讲评
• 阅读下面的材料，根据要求写作。（ 60 分） • 赵州桥建于隋朝，巍然挺立，气势雄浑，体现了古代劳动人民的智慧和 才干，是我国宝贵的历史遗产。 • 港珠澳大桥已正式开通，体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精 神，是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。
• 中国人心中有座鹊桥，传说农历每年七月初七夜晚，牛郎、织女相会， 喜鹊群集银河，相衔成桥，以渡织女。
桥的变迁
赵州桥 交通作用，渡人功能
港珠澳大桥
鹊 桥
交通作用，促进经济
成全作用，助人圆梦
由实到虚
二、立 意
• 桥的内涵异常丰富,不断发展变化：桥可以是一种建筑和生活,可以是一 种精神和梦想,也可以是一种理想和文化,还可以是一种连接和共享；桥 是生活发展的见证,也是美好梦想的寄托；桥有有形的,也有无形的,有交 通之桥,也有文化之桥。不管哪一种内涵的桥,都与中国的发展息息相关。 • 1、可以从实、虚两面写“桥”的作用：实可写其功用，纵写中国历史的 发展变迁；虚可写“桥”对于人与人，国与国的沟通合作等意义。 • 2、可并列写“桥”的历史价值、文化意义、经济意义等。 • 3、可宏观由“桥”写中国的崛起和繁荣，凸显大国风采。
• 材料二：港珠澳大桥已经开通，体现了一个国家逢山开路，遇水架桥的精 神，是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。 港珠澳大桥全长约55千米，其中珠澳口岸至香港口岸41.6千米，跨海路 段全长35.578千米
• 材料二：港珠澳大桥已经开通，体现了一个国家逢山开路，遇水 架桥的精神，是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。 • 内涵： • 缩短港珠澳三地的时空距离，使交通更便捷。 • 推动粤港澳大湾区建设成为更具活力的经济区，促进经济发展。 • 体现综合国力、自主创新能力，体现勇创世界一流的民族志气。 • 体现国家自信、呈现强盛中国。 • 体现民族团结，共圆中国梦的信心和决心。 • 体现中华民族百折不挠、上下求索的精神。
• 门长江大桥，世界第一高悬索桥——四渡河大桥，世界跨度最大公铁两用 大桥——沪通长江大桥等等。而中国这条东方巨龙，正是在这些为世界桥 梁史创造了多个“世界第一”的中国桥梁上呼啸腾起。 • 中国的“桥”是透露历史光芒的桥。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对 愁眠”，一首《枫桥夜泊》使张继名满天下，甚至喜欢此诗的日本朋友还 在日本建“枫桥”以作纪念呢。“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”， 这是南京城里看尽沧海桑田、盛衰变迁的朱雀桥。“二十四桥明月夜，玉 人何处教吹箫”，这是扬州城外、月光之下演绎过无数风流与温柔的的二 十四桥。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，这是中国乡村小河边上曾经 多少人魂牵梦萦、曾经多少人想归而不得的千千万万座中一座回家之桥， 在中国这也许是最“短”的、却又是最“长”的一座桥了。 • 中国的“桥”是闪耀人性之美的桥。正如麦迪逊之桥之于美国，滑铁 卢桥之于英国，爱情锁桥之于法国；鹊桥是牛郎织女相会的团圆桥，断桥 是许仙与白娘子邂逅的姻缘桥，长桥是梁山伯与祝英台来回十八相送的相