冀教版四年级语文下册《六单元 29. 肥皂泡》教学设计_23

习作展示
科学小知识
• 为什么肥皂水可以吹泡泡?
泡泡形成的原因：泡泡是由于水的表面张力而形成的。 在吹泡泡时，肥皂水的表面张力就可以让液体分子靠得更紧，可以 使泡泡那层薄薄的液体膜不破碎，并且紧紧地裹住里面的空气。 因为受到表面张力的作用从而使得泡泡内部的空气比外面的大气压大， 所以肥皂泡吹好后，它就会自动慢慢向外扩张，一直到破碎消失。 溶液表面张力越大，吹入的空气量就会越多，泡泡的体积也就会越大。
• 肥皂泡泡飘在空中，为什么是七彩的？
泡泡七彩的原因：光线穿过肥皂泡的薄膜时，薄膜的顶部和底部 都会产生折射，肥皂薄膜最多可以包含大约150个不同的层次。
我们看到的凌乱的颜色组合是由不平衡的薄膜层引起的。最厚的薄 膜层反射红光，最薄的反射紫光，居中的反射七彩光。
习作 ● 自选作业单
●把课上小练笔改编成一篇题为 《一次＿＿的实验》的作文。
●创编一首玩吹泡泡儿的小诗。
童年肥皂泡
作者：吴丽娟（根据冰心的散文《肥皂泡》改编）
• 冰心奶奶忆童年， ︱• 轻清透明泡泡转， 细碎肥皂放进碗， ︱ 玲珑娇软分飞散，
加水溶化要搅拌， ︱ 光影凌乱颤巍巍， 做好粘稠肥皂水。 ︱ 无声无息已消散。
︱
•
竹笔套管蘸一蘸， 慢慢吹起肥皂泡。 轻轻一提泡泡飘， 轻轻扇送飞得高。
︱• ︱ ︱
梦幻泡泡飞上天， 挨着明月追夕阳， 飘过大海越山巅， 载着回忆唱童年。
︱
︱
（温馨提示：想不起来的地方可以参照实验报告单）
我们组选用的实验材料有____________ ______________________________________。
实验开始了，首先，__________________； 然后，_______________________________； 接着，_______________________________； 再_____________________________；最后， _______________。我们组的泡泡水就做好了。
注意观察制作步骤、关键性动作
实验材料
胶水
加入液体胶水， 可以起到保湿、 减缓水分蒸发 的作用,增加 柔软性。
白糖Fra Baidu bibliotek
白糖，能增强 泡泡的粘性， 让泡泡不易破。
推荐配方
白糖:胶水:水:洗手液 1:1:4:4
用小量杯按比例放实验材料
实验操作注意事项
（1）前后桌6人为一组，合作制作一份泡泡水。 （2）各小组组长合理分工，副组长做好记录，组员听从组长分配。 （3）制作过程中要团结合作，边思考边制作。 （4）注意桌面卫生，遵守纪律。 （5）用时不超过3分钟。 （6）实验完成，要把实验记录单填写完整，所有实验材料都放入实验盒里面，
小组成员全部坐好举手示意老师。
推荐配方
白糖:胶水:水:洗手液 1:1:4:4
用心观察
泡泡儿： 形状 颜色 大小 动态
吹泡泡儿人： 动作 表情 心情
本次小练笔只按照以下要求写两个自然段
制作泡泡水
提示：首先……,然后……，接着……，再……，最后……
玩吹泡泡儿
提示：抓住细节——泡泡儿的形状、颜色、大小、动态； 吹泡泡儿人的动作、表情、心情等。
玩儿吹泡泡最有意思啦！______________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
《肥皂泡》的拓展习作
《制作泡泡儿水》小练笔
绘本故事《肥皂泡泡》
提示：小动物们是怎样制作肥皂泡泡儿的？
冰心奶奶制作肥皂泡的方法
把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水， 搅拌搅拌，使它溶化。然后用一支竹笔的套管，蘸上 那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球 大小的泡儿。
做——选择制作材料，准备充分。 写——按照制作步骤，叙述有序。