鄂教版五年级下册语文12《月球之旅》

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自由朗读课文,注意读通句子、 读准字音。思考:登月分几个阶段, 用自己的话概括每个阶段的要点。
sōu

jìng
wěn yuán


一艘

奔赴 前赴后继

径直 直径

站稳 稳定

缘故 缘分

觅食 寻觅
xián tī
diàn
y ín
shâ


舷窗 船舷

扶梯 楼梯
殿
宫殿 殿堂

广袤无垠 一望无垠

拍摄 摄影

分析 解析
奔赴 径直 站稳 缘故 觅食 舷窗 扶梯 小心翼翼 心驰神往 宫殿 广袤无垠 巨石嶙峋 拍摄 分析
一艘
登月分几个阶段,用自己的 话概括每个阶段的要点。
(1-3)飞船升空 (4-6)登月成功 (7) 胜利返回
按事情发展的时间 顺序,将表示时间Baidu Nhomakorabea短 语找出来。
• 1969年7月16日9时32 分, • 75小时50分钟
“深深”写出了阿姆斯特朗在月球表 慎与庄严,更表现出他此时内心的激动与 面留下的脚印的样子,同时也表现出人 虔诚。 类探索月球、探索宇宙的步伐是坚定不 移的。
月球上没有宫殿,也没有 嫦娥和玉兔,只能看到广袤无 垠的荒原上,高山耸立,巨石 嶙峋。
最令宇航员百看不厌的是地球,它 发出耀眼的蓝色和白色的光芒,漂浮在 茫茫的宇宙中。 “百看不厌”表达出宇航员对地球家 园的热爱之情。
人类登月成功有什么重大意义?
人类登月成功说明人类可以探索和征服地 球以外的星球,它是人类航天事业的一个里程 碑,是人类科学的结晶,开创了人类认识月球 的新纪元。这里人们开始了对宇宙新的探索, 或许对揭开宇宙的秘密来说还是很遥远的事情, 但是人们会在登月的基础上再来建立另外一个 个基础,在这些基础上,人类会找出一切困扰 我们的关于宇宙问题的答案。
“来,插上国旗”
• 图为奥尔德林 和阿姆斯特朗 一起插上了一 面美国国旗。
“鹰”号登月舱
• 图为“鹰”号登月 舱准备起飞时的样 子。 • 阿姆斯特朗和奥尔 德林将从月球地面 起飞飞船,开始他 们返回地球的旅程。
月球畅想
• 图为人们在月球 上新城市的幻想 图:银色幻想。
现在请大家说说 你们的幻想!
用精准的时间来记录,足以见得世 人对其重视的程度。
1969年7月16日9时32分,一艘载着三名 宇航员的飞船在火箭的推送下升上了天空, 开始了奔赴月球的旅行。
交代了登月的时间、人物、飞行工具、 升空的方式以及升空的目的。 全文的总起段,起总领全文的作用。
在奔赴月球的旅行中,宇航员是怎样生 活的。你从中体会到什么? 因为失重的缘故,座舱里没有上下左右 和正反之分,所以,他们可以飘在空中睡, 也可以头朝下,脚朝上悬着睡。 吃的时候,想要把食品放到塑料袋里, 再灌进水,把食品捏成糊,然后像挤牙膏似 的把食物挤进嘴里。如果是吃花生米一类的 硬颗粒状食物,就要让它们漂浮到空中,然 后像鱼儿觅食一样在空中捕捉。
在奔赴月球的旅行中,宇航员是怎样生 活的。你从中体会到什么?
从这些文字中,我们可以看出为了 解决宇航员在飞向月球途中的生活问题, 科学家们想了很多办法,确保人类首次 登月成功,从而感受到科学的魅力。
登月舱逐渐减速,慢慢下降,最后, 终于在月球上停稳了。
准确地写出了登月舱降落时的场景。
阿姆斯特朗小心翼翼的沿着登月舱 的扶梯下来,在月球表面上留下了深深 的脚印,过了一会儿,奥尔德林也下来 了。人类终于登上了千百年来心驰神往 的月球。 从“小心翼翼”一词你能感受到什么? 为什么说留下了“深深的脚印” 既表现出阿姆斯特朗此时动作的谨
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