青蛙成长过程操作图
2024年《小蝌蚪变青蛙》幼儿园课件
2024年《小蝌蚪变青蛙》幼儿园课件一、教学内容《小蝌蚪变青蛙》是幼儿园大班教材中的自然科普章节。
详细内容包括小蝌蚪的孵化、成长过程，以及最终变成青蛙的过程。
通过学习这一内容，让幼儿了解自然界中生物的成长变化，培养他们对自然科学的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解小蝌蚪的成长过程，知道小蝌蚪如何变成青蛙。
2. 培养幼儿对自然界生物的观察和认知能力。
3. 培养幼儿合作、探究、表达的能力。
三、教学难点与重点重点：小蝌蚪成长过程及其变化特点。
难点：理解小蝌蚪变成青蛙的过程，培养幼儿观察、表达的能力。
四、教具与学具准备教具：小蝌蚪变青蛙的科普视频、图片、实物模型。
学具：画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察室外池塘里的小蝌蚪，引导幼儿关注小蝌蚪的特点。
2. 教学内容展示（10分钟）播放小蝌蚪变青蛙的科普视频，展示图片，让幼儿了解小蝌蚪的成长过程。
3. 例题讲解（5分钟）结合实物模型，讲解小蝌蚪变成青蛙的过程，解答幼儿的疑问。
4. 随堂练习（10分钟）发给幼儿画纸、画笔等材料，让幼儿画出小蝌蚪成长的过程。
5. 小组讨论与分享（5分钟）将幼儿分成小组，让他们讨论自己画的小蝌蚪变青蛙的过程，并分享给其他小朋友。
六、板书设计1. 板书《小蝌蚪变青蛙》2. 内容：a. 小蝌蚪的成长过程b. 小蝌蚪变成青蛙的过程c. 课程重点、难点提示七、作业设计1. 作业题目：画出小蝌蚪变青蛙的过程，并用文字描述。
2. 答案示例：a. 小蝌蚪先孵化出来，然后逐渐长出四肢。
b. 随着成长，小蝌蚪的尾巴逐渐变短，最终变成青蛙。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对自然界生物的成长变化产生了浓厚兴趣，但在表达方面仍有一定困难。
今后教学中，应加强幼儿的语言表达能力训练。
2. 拓展延伸：组织一次户外观察活动，让幼儿观察更多自然生物，培养他们的观察力和探究精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 教学内容展示的方法4. 例题讲解的深度和易懂性5. 作业设计的针对性和答案示例的引导性6. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点设定教学难点与重点的设定需紧密围绕小蝌蚪变青蛙的过程。
青蛙的生命周期
青蛙的生命周期青蛙是一种生活在水域和陆地上的两栖动物，它们拥有独特的生命周期。
一个青蛙的生命经历了几个不同的阶段，从卵到蝌蚪再到成熟的青蛙。
本文将介绍青蛙生命周期的每个阶段以及与之相关的特点和适应能力。
第一阶段 - 青蛙的产卵青蛙的生命周期始于母亲青蛙产下的卵。
当春季来临时，成年青蛙会前往水域，如河流、湖泊或池塘，找到一个合适的地方产卵。
母亲青蛙会将卵一粒一粒地排列在水生植物的叶子上或者水中的植物表面。
这些卵通常排成一串，被一层透明的凝胶覆盖，以保护卵的安全。
青蛙的卵数量各不相同，取决于青蛙的种类和环境条件。
第二阶段 - 孵化成蝌蚪经过一段时间，卵开始孵化，孵化出小小的蝌蚪。
蝌蚪主要以浮游生物和腐殖质为食，并且有一双小小的鳃帮助它们呼吸水中的氧气。
它们没有四肢，身体呈椭圆形，尾巴长而扁平。
在这个阶段，它们对水的依赖性较高，需要稳定的水环境和适当的温度来健康成长。
第三阶段 - 蝌蚪转变为幼青蛙大约经过6到9周，蝌蚪开始经历一系列的变化。
尾巴逐渐缩短，后腿开始生长。
这个过程被称为蝌蚪的变态。
在这个过程中，蝌蚪的呼吸方式也发生了改变。
它们的鳃逐渐退化并转换为肺泡，从而使它们能够离开水域，到陆地上呼吸空气。
同时，前腿也开始生长，并且消化系统适应蝌蚪到青蛙的变化。
第四阶段 - 幼青蛙到成熟青蛙当蝌蚪完全变态为幼青蛙后，它们开始拥有更多的青蛙特征。
它们的后腿变得更加强壮，有助于跳跃和移动。
前腿渐渐变长，使它们可以在陆地上爬行。
眼睛也开始转移至头部的两侧，以适应陆地上的视觉需求。
幼青蛙的皮肤逐渐变得更光滑，并且颜色也开始显露出种类特有的模式和斑点。
当幼青蛙达到成熟时，它们开始寻找伴侣并繁殖后代。
青蛙生命周期的每个阶段都与环境的适应能力有关。
青蛙的卵需要水的保护和温度来顺利孵化。
蝌蚪需要水中的食物和适当的呼吸条件来生长。
而幼青蛙则需要陆地上的环境来寻找食物和避开潜在的危险。
青蛙的生命周期展示了它们适应和生存的能力。
2024版青蛙的生长过程课件
选择观察对象
选择具有代表性的青蛙进行观察，记 录其生长过程中的变化。
制定观察计划
制定详细的观察计划，包括观察时间、 地点、方法和记录方式等。
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使用专业工具
使用专业的观察工具，如望远镜、相 机和录音设备等，以便更好地记录和 观察青蛙的生长过程。
记录生长数据
详细记录青蛙的生长数据，如体长、 体重、肤色和行为等，以便分析其生 长规律和特点。
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THANKS
感谢观看
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自由穿梭。
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摄食习性
蝌蚪以浮游生物为食，变态后食性 转变为以昆虫等动物性食物为主。
繁殖习性
成蛙具有繁殖能力，通过抱对、产 卵等行为进行繁殖。在繁殖季节， 雄蛙会发出响亮的鸣叫声以吸引雌 蛙。
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青蛙生长过程中的影响因素
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温度对生长的影响
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温度适宜性
变态期
蝌蚪逐渐长出四肢，尾部逐渐消 失，外鳃退化，内鳃形成，最终 变成幼蛙。
成蛙期
幼蛙经过一段时间的生长发育， 成为具有典型青蛙外形的成体， 包括头部、躯干部和四肢等部分。
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内部器官变化
消化系统
蝌蚪以滤食浮游生物为主，随着 生长逐渐转变为捕食昆虫等动物 性食物，消化系统也相应发生变 化，如肠道长度增加、消化酶活
青蛙的皮肤需要保持湿润 以进行呼吸，适宜的湿度 有助于维持皮肤的正常功 能。
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蜕皮过程
湿度对于青蛙的蜕皮过程 至关重要，过低的湿度可 能导致蜕皮困难，影响生 长。
水分平衡
湿度过高或过低都可能破 坏青蛙体内的水分平衡， 进而影响其生理功能和生 长。
青蛙蝌蚪的变态过程
青蛙生长的五个过程，青蛙发育是变态发育吗先由受精卵变成小尾巴蝌蚪，并依次长出两条后腿和两条前腿，接着变成无尾巴的小青蛙，然后变成成蛙。
一般从10月开始，青蛙会在洞穴内休眠，不吃也不动，随着新陈代谢逐渐减弱，便进入休眠状态开始过冬。
当翌年雨季即将来临时，便会重新活动，交配产卵，开始繁殖。
温馨提示：青蛙属于野生保护动物，保护野生动物从自身做起，拒绝买卖野生动物制品，不干扰野生动物的自由生活。
目前社会上存在的食用珍贵、濒危野生动物等行为，既是一种社会陋习，也是非法猎捕、杀害珍贵、濒危野生动物活动屡禁不止的原因之一。
没有买卖，就没有杀害，杜绝食用野生动物，它们不属于餐桌。
一、青蛙生长的五个过程1、青蛙的生长过程首先由受精卵变为小尾巴蝌蚪，蝌蚪长出两条后腿，随后又长出两条前腿，接着变成无尾巴的小青蛙，最后变成长大的青蛙。
2、青蛙如何过冬（1）通常青蛙从10月开始，便会钻进淤泥中做窝或在洞穴内休眠，不吃也不动，新陈代谢逐渐减弱，进入休眠状态，用该方法过冬。
当翌年温度适宜，尤其是雨季即将来临时，青蛙便会结束休眠，钻出来交配产卵，开始繁殖。
（2）青蛙在捕食时，会趴在一个小土坑中，后腿蜷缩，跪在地上，用前腿支撑，仰着头张嘴，肚子不停的鼓起来，待小型昆虫从面前飞过，便会用力向上一蹿，伸出舌头，将昆虫卷入口中。
二、青蛙发育是变态发育吗1、青蛙发育是变态发育，其发育过程为受精卵孵出蝌蚪，蝌蚪有一条扁而长的尾巴，用头部两侧的腮呼吸，接着长出内腮，随后长出四肢（幼蛙），使用肺呼吸，然后由幼蛙逐步发育成成蛙。
2、在胚胎的发育过程中，其形态结构与生活习性上出现了一系列显著变化，幼体与成体差别很大，同时改变形态的时间又比较短，这种胚胎发育便是变态发育。
3、青蛙常栖息在河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，是杂食性动物，主要以昆虫为主食，也取食一些田螺、蜗牛、小虾和小鱼等，植物性食物只占其食谱的7%左右。
4、青蛙除肚皮为白色外，头部、背部均为黄绿色，带有黑褐色的斑纹，部分蛙背上有三道白印，绿色的体色可帮助它隐藏在草中，避开敌害。
《青蛙的生长》PPT大班科学课件
在寒冷季节，成蛙会进入冬眠状态。在此之前，它们会在水底或泥中 挖掘一个洞穴作为冬眠场所。
成蛙的繁殖方式
繁殖季节
成蛙的繁殖季节通常在春季或夏季。在此期间，雄蛙会发出响亮 的鸣叫声以吸引雌蛙。
产卵行为
雌蛙在受到雄蛙吸引后，会选择合适的水域进行产卵。它们将卵产 在水中的草叶或树枝上，形成一团团的卵块。
推广生态农业
减少农药和化肥的使用 ，采用生态友好的农业 方式，降低对青蛙生态 环境的破坏。
加强工业污染治理
严格控制工业废水和有 毒物质的排放，加大对 违法行为的处罚力度。
提高公众对青蛙保护的意识
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开展科普教育
通过学校、社区等渠道开展青蛙保护的科普教育 ，提高公众对青蛙生态价值的认识。
举办宣传活动
人类活动对青蛙生长环境的破坏
城市化进程
城市扩张导致湿地、池塘等青蛙栖息地减少，破坏了青蛙的生态 环境。
农业活动
农药和化肥的过度使用污染了水源和土壤，对青蛙的生长和繁殖造 成威胁。
工业污染
工业废水排放和有毒物质的泄漏，严重破坏了青蛙的生存环境。
保护青蛙及其生态环境的措施
建立自然保护区
设立专门的青蛙保护区 ，保护其生态环境，为 青蛙提供安全的栖息地 。
。
食物来源
主要以昆虫、蜘蛛、蜗牛等小型动 物为食，也会吃一些植物性食物。
活动时间
幼蛙在夜晚和清晨活动较为频繁， 白天则躲藏在草丛或石缝中。
幼蛙的成长过程
生长速度
幼蛙的生长速度较快，几个月内 就能长到成年蛙的一半大小。
变态发育
在成长过程中，幼蛙会经历变态 发育，即身体结构和生理功能发 生显著变化，逐渐适应陆地生活
食物对青蛙生长的影响
小蝌蚪的蝶变之旅
小蝌蚪的蝶变之旅蝌蚪是水生动物，它的一生经历了许多的变化。
它从一个小小的卵孵化出来，慢慢地长成一个蝌蚪，最终经过蜕变变成成熟的青蛙。
这个从蝌蚪到青蛙的过程，被形容为小蝌蚪的蝶变之旅。
第一阶段：蝌蚪孵化蝌蚪的生命之旅从一个小小的卵开始。
卵在水中慢慢孵化，过程需要一定的时间。
当孵化结束时，一个微小的生命出现在水中。
这是一个小蝌蚪的开始。
第二阶段：蝌蚪的形成小蝌蚪刚孵化出来的时候，它的身体非常小，而且没有四肢。
它们依靠嘴巴周围的储备营养忍饥挨饿，慢慢地长大。
在成长的过程中，蝌蚪慢慢长出了后腿，然后是前腿。
同样的，蝌蚪的尾巴也渐渐消失了。
第三阶段：蝌蚪的消化和成长在蝌蚪的蝶变之旅中，消化和成长是一个非常重要的过程。
蝌蚪靠吃水中的浮游生物和植物来获取养分。
它们会吃大量的食物，以支持它们的生长和蜕变。
蝌蚪的肠道会逐渐发育，它们能够更有效地消化食物。
第四阶段：蝌蚪的蜕变当蝌蚪成长到一定阶段时，它们开始经历蜕变的过程。
蝌蚪的皮肤会逐渐变薄并开始形成青蛙的皮肤。
同时，蝌蚪的前肢变长，后肢也逐渐形成。
蝌蚪的尾巴开始萎缩，最终完全消失。
在这个过程中，蝌蚪的内部器官也会经历相应的变化。
第五阶段：成为青蛙当蝌蚪完成了蜕变，它们就变成了真正的青蛙。
这时的青蛙已经完全适应了陆地生活。
它们拥有强壮的后腿，可以跳跃迅速的移动。
青蛙的身体也更加结实，适应了陆地环境。
结语蝌蚪的蝶变之旅是一段富有奇迹的旅程。
从一个小小的卵到一个成熟的青蛙，这个过程充满了变化和挑战。
蝌蚪通过蜕变，逐渐变成了适应陆地生活的青蛙。
这是大自然奇妙的创造，同时也给我们带来了无限的想象空间。
通过观察蝌蚪的蝶变之旅，我们可以更加深入地了解生命的奥秘。
总字数: 611字。
蒙氏成长青蛙操作方法
蒙氏成长青蛙操作方法
蒙氏成长青蛙是一种科普玩具，能够模拟蛙的生长过程。
以下是蒙氏成长青蛙的操作方法：
1. 准备：蒙氏成长青蛙玩具、清水、鱼食。
2. 将蒙氏成长青蛙玩具放入一个透明的容器中，例如一个玻璃缸或塑料容器。
3. 加入足够的清水，使得容器的深度能够覆盖住蒙氏成长青蛙玩具完全。
4. 将蒙氏成长青蛙玩具放入容器中，确保它处于水中。
5. 将适量的鱼食撒入容器中，以供蒙氏成长青蛙进食。
6. 在容器的周围提供足够的光线和温度条件，以模拟蒙氏成长青蛙在自然环境中的生活条件。
7. 定期观察蒙氏成长青蛙的变化，注意观察它的身体颜色、大小和形态的变化。
8. 根据蒙氏成长青蛙的变化，适当调整鱼食的供给量和水的清洁度。
请注意，用于蒙氏成长青蛙的水必须保持清洁，定期更换新鲜水源，并避免暴露
在明火或高温环境中。
另外，在操作蒙氏成长青蛙时需注意卫生和安全，避免直接接触口腔和眼睛，并在使用后及时清洗双手。
观察蛙的生长发育过程
观察蛙的生长发育过程【背景】两栖动物的生长发育过程和发育类型大部分两栖动物是体外受精，卵生，变态发育。
每年四月中下旬进入青蛙的繁殖季节。
雌雄蛙经抱对将卵细胞和精子产在水中，青蛙从受精卵发育成幼体的过程是在水中进行的。
由受精卵刚孵化出的蝌蚪，用头部两侧的外鳃进行呼吸。
随着外鳃的消失，长出内鳃，这时的蝌蚪不仅外形像鱼，而且内部结构也与鱼相似。
经过40多天，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢；随着尾和内鳃的萎缩消失，肺逐渐形成，发育成能够登陆的成蛙。
青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期，而且蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性方面，有着显著的变化，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这样的发育属于变态发育。
【动手做】观察蛙的生长发育过程（一）蛙卵的采集青蛙在春季繁殖。
要采集新鲜的青蛙受精卵，最好在雨后（特别是大雨后）的第二三天，早晨6点之前，在稻田、水沟和池塘的水中采集。
青蛙的受精卵呈球形，直径为1.7~2mm卵外包有胶质膜，卵彼此相连组成卵块。
发现卵块后，先取一些水和水草，盛在预先准备好的桶中，然后用长柄勺轻轻地从水中捞出蛙卵块，移入桶中。
捞取蛙卵块时需注意：不能用力过猛，更不能把卵块随意倾倒入桶中（二）受精卵的孵化要使受精卵孵化成蝌蚪，最好采用青蛙自然产卵水域中的水。
如果用自来水，应该先用沙进行过滤，放置1天后才可以使用。
青蛙胚胎的发育需要足够的氧气，每100mL水中最多放50个受精卵，容器盛水深度以3〜10cm为宜，最深不要超过15cm最好在水中放些水草。
在人工培养条件下，温度保持在22〜25C之间。
满足了以上条件，受精卵经过三四昼夜，就能孵化成蝌蚪出膜。
（三）蝌蚪的饲养蝌蚪的饲料应以植物性食物为主。
最简便的饵料是馒头碎屑或碎饭粒，也可以给少量煮熟的蛋黄或敲碎螺蛳作为动物性饲料。
初期给饲料要少，以后逐渐增加，每天定期投饲料一次，不宜过多，以免饲料残留水中引起腐败。
要保持水质清新，每隔一两天换一次水。
小蝌蚪的成长
小蝌蚪的成长一、孵化的开始蝌蚪是青蛙的幼体，它们通过一个奇妙的过程来实现自己的成长。
小蝌蚪的成长从孵化开始。
当母青蛙在水中产下一串串的卵时，它们如同透明的水珠般漂浮在水中，细心的观察者可以看到在卵内孵化出了小蝌蚪。
二、从卵到蝌蚪当卵孵化出小蝌蚪时，它们的样子非常有趣。
刚出生的小蝌蚪身体透明，像一个小小的泡泡。
它们没有四肢，只有一个长长的尾巴，使得它们在水中可以轻松自如地游动。
在蝌蚪的成长过程中，它们会不断地吸收水中的养分，从而逐渐成长起来。
随着时间的推移，小蝌蚪的身体逐渐变得肥胖，尾巴也变得更加修长。
三、四肢的成长在小蝌蚪的成长过程中，最让人期待的就是四肢的出现。
当小蝌蚪逐渐长大之后，它的身体会发生一系列的变化，最引人注目的就是四只腿的出现。
四肢是小蝌蚪成长的关键标志，它们不再依赖尾巴游动，而是通过四肢在水中行走。
一开始，小蝌蚪的四肢可能还很短小，但随着时间的推移，它们会逐渐长大，变得更加强壮。
四、肺的出现在四肢长出之后，小蝌蚪还会经历一个重要的变化，即肺的出现。
在蝌蚪的成长过程中，它们一直通过皮肤吸取氧气，但当四肢完全长成之后，它们需要适应陆地环境。
小蝌蚪会开始在陆地上爬行，并通过肺部来呼吸空气中的氧气。
这个过程对于小蝌蚪的成长来说非常重要，它们需要适应新的环境，学会在陆地上生活。
五、化蛹成青蛙最终，小蝌蚪会经历一个关键的转变，化蛹成为青蛙。
在成长的过程中，小蝌蚪会逐渐停止进食，并找到一个安全的地方准备化蛹。
小蝌蚪的尾巴会逐渐变短，并最终消失。
同时，它们的四肢会更加强壮，肺部会适应陆地环境。
在蛹的外壳下，小蝌蚪的身体慢慢变化，最终蜕变为一只小青蛙。
六、青蛙的成长当小蝌蚪成功地化蛹成为青蛙后，它们会离开蛹壳，进入完全不同的生活阶段。
青蛙是一种非常适应环境的动物，它们可以在水中和陆地上生活。
青蛙的身体结构使得它们能够跳跃和游泳，拥有强大的肺活量和敏锐的视觉。
青蛙可以捕食昆虫，并在水中繁殖后代。
小蝌蚪的成长是一个奇妙的过程。
《小青蛙的故事》课件
CHAPTER 03
小青蛙的生活习性
小青蛙的食物来源
小青蛙的食物来源主要包括昆虫、小 型无脊椎动物、蜘蛛和其他小型动物 。它们通常在水中或陆地上捕食这些 食物。
小青蛙的捕食方式多种多样，有些种 类的青蛙会用舌头粘住猎物，有些则 会用强壮的上下颚将猎物咬住。
小青蛙的呼吸方式
小青蛙主要通过皮肤进行呼吸，它们的皮肤能够吸收水中的 氧气。
《小青蛙的故事》ppt 课件
CONTENTS 目录
• 引言 • 小青蛙的成长历程 • 小青蛙的生活习性 • 小青蛙的生存挑战 • 小青蛙的保护与繁衍 • 结语
CHAPTER 01
引言
故事背景
01
故事发生在一个宁静的小村庄， 这个村庄里住着一只名叫“小青 蛙”的小动物。
02
小青蛙与他的朋友们过着快乐的 生活，直到有一天，村庄的水源 受到了污染，小青蛙和他的朋友 们陷入了困境。
蝌蚪变青蛙的过程
总结词
描述蝌蚪如何逐渐成长为青蛙的过程。
详细描述
小蝌蚪孵化后，会开始摄取水中的食物，如藻类、浮游生物等，逐渐成长。随着 时间的推移，它们的尾巴会逐渐消失，四肢也会逐渐长出，最终变成青蛙。
青蛙的成长环境
总结词
描述青蛙成长所需的环境条件。
详细描述
青蛙是两栖动物，需要水陆两栖的环境才能健康成长。它们通常生活在池塘、沼泽、湿地等水域附近 ，同时也需要在陆地上摄取食物和休息。此外，青蛙还需要适当的温度和湿度条件来维持正常的生理 功能。
水边，孵化后成为蝌蚪。
卵生
小青蛙通过产卵的方式繁殖后 代，卵孵化后成为蝌蚪，蝌蚪
经过变态发育成为成蛙。
繁殖周期
小青蛙的繁殖周期因种类而异 ，一般而言，每年春季是它们
实验2.青蛙的外形与内部解剖
（2）呼吸系统观察
喉气管室：蛙等两栖 类尚无气管和支气管分化， 仅有一短管（称为喉气管室 ）与喉门相通，后端通入肺 囊。用钝头镊子自喉门插入 ，可见短粗略透明的喉气管 室。 肺：接在喉气管室后 ，位于胸腹腔前方、肝的背 面，为 1 对薄壁呈粉红色的 囊状物。结构简单，但膨胀 能力却很大，剪破蛙的肺可 见其内壁呈蜂窝状，表面布 以丰富血管。
蛙的解剖和内部器官特征包括消化、呼吸、 循环、泄殖和神经系统的形态结构观察；
（重点、难点）
四、实验材料、仪器及用品
活体牛蛙。 蜡盘、剪刀、解剖刀、解剖针、大头针 、镊子
五、方法步骤
实验安排（共３学时）
青蛙的外形与内部解剖
３学时，2人一组 两人1组，每人以1种材料为主进行操 作。两人配合，边操作边交互观察比较.
（3）循环系统观察 心脏,位于体腔前 部，外包膜状围心囊。 用小剪细心剪开围心 囊，可辨认出左右心 房（位于心脏前端）、 心室（呈圆锥形）、 动脉圆锥（从心室腹 面右上角发出的管子， 其前端分为左右动脉 干）、静脉窦（心脏 背面一个三角形囊）； 最后再仔细分辨大的 动脉（颈、体、肺皮） 和静脉（肺、体、 门）。
五、方法步骤
（一）蛙的骨骼系 统观察 骨骼分为中轴 骨骼和附肢骨骼 两部分（见实验 教材图）。
（二）蛙的外形及内部构造
小青蛙的成长之路
小青蛙的成长之路在春天的清晨，一只小青蛙孵化出生。
它有着娇小的身躯和透明的蝌蚪皮，充满了生命力。
第一阶段：蝌蚪时期小青蛙从蝌蚪时期开始了它的成长之路。
它居住在清澈的池塘中，和其他小伙伴一起游泳、觅食。
在这个阶段，小青蛙只会游泳，还不能够跳跃。
它靠着蝌蚪尾巴的扭动来推动自己前进。
它吃水中的浮游生物，不断摄取养分，让自己变得更加强壮。
第二阶段：褪变期当小青蛙进入一段时间后，它的身体会发生巨大的变化。
它的尾巴逐渐萎缩，四肢逐渐生长。
在这个阶段，小青蛙的生活方式也发生了转变。
它离开了池塘，开始在陆地上探索。
尽管它还不够强壮，但它渴望自由和探索未知的世界。
小青蛙学会了跳跃，它用它那强壮的后腿一次次地腾空而起，勇敢地面对着未知。
第三阶段：成蛙期经过一段时间的努力和成长，小青蛙终于进入成蛙期。
它的身体变得更加完全，皮肤也变得有色彩而光滑。
它已经具备了捕食能力，可以用它的黏舌头捕捉到飞翔的昆虫。
小青蛙掌握着逐渐扩大自己领地的技巧，它在自己父母的陪伴下积极寻找适合自己繁殖的地方。
小青蛙的成长之路艰辛而又美丽。
它既要面对各种危险，如天敌的捕食、枯竭的水源，又要寻找更好的生存环境。
但小青蛙从不退缩，它坚守着内心的梦想，一步一步走向成熟。
在小青蛙的成长过程中，我们看到了勇气、坚持和追求的力量。
它告诉我们，只要我们愿意努力，无论面对怎样的困难，我们都能够克服它并成长。
正如小青蛙一样，我们也需要为自己的梦想而努力，不断追求进步与成长。
小青蛙的成长之路是如此的鼓舞人心。
让我们向这个勇敢的小生命致敬，同时也勉励自己在人生的道路上保持勇气和坚持，不断蜕变，追求美好的未来。
让我们怀揣着小青蛙的坚毅与憧憬，勇敢地向前迈进吧！无论在哪个阶段，小青蛙都散发着无穷的生命力，它用它的成长告诉我们，每个人都有自己的光芒，只要我们坚持努力，就一定能够绽放出属于自己的美丽。
小青蛙的成长之路，不仅仅是一则动人心魄的故事，更是一份对生命的热爱和敬意。
青蛙的生殖特点和过程,蝌蚪变成青蛙需要多久
青蛙的生殖特点和过程，蝌蚪变成青蛙需要多久青蛙的生殖特点为雌雄异体、水中受精和卵生，青蛙大约在每年4月中下旬繁殖。
蛙类的生殖过程中包含一个非常特殊的现象抱对，蛙类抱对其实不是在交配，而是生殖过程中的一个环节。
青蛙的受精首先是雌性和雄性的抱对，雌性青蛙会把卵产出到水中，之后雄性青蛙会将精子产出，卵和精子会在水中实现受精，继而变为受精卵。
受精卵能渐渐孵化并长成蝌蚪，之后随着生长逐渐长成青蛙。
一、青蛙的生殖特点和过程1、青蛙的生殖特点雌雄异体、水中受精、卵生是青蛙的生殖特点，青蛙繁殖时间大约在每年4月中下旬，蛙类的生殖过程中有一个非常特殊的现象抱对，其实蛙类抱对不是在进行交配，只属于生殖过程中的一个环节，研究表示倘若人为分开雌雄青蛙，也就是没有抱对的过程，那么就算处于青蛙的繁殖期中，雌蛙也无法排出卵细胞。
可以看见通过抱对，能够促使雌蛙排卵。
通常蛙类都能在水中产卵、受精，卵孵化后能够变成蝌蚪，生活于水中，之后可以变成幼蛙登陆活动。
2、青蛙的生殖过程青蛙大多属于体外受精，青蛙中雌性和雄性会进行抱对，青蛙中雌性会把卵产到水中，随后青蛙中雄性会产出精子，青蛙的卵和精子在水中完成受精，进而变成受精卵。
受精卵会渐渐孵化并长出蝌蚪，然后跟着生长成为青蛙。
二、蝌蚪变成青蛙需要多久1、蝌蚪变成青蛙大约需要80-150天，生长初期为1-10日龄，蝌蚪孵出3日龄内不觅食，维持生命依赖的是从卵黄中带来的营养，太早喂食反而会引起其死亡。
生长前期为10-20日龄，小蝌蚪生长到10日龄以后，食量会增加，生长发育速度也会加快，蝌蚪就会开始寻觅新的食物，但是蝌蚪的消化功能依然不强，这个阶段饲养的好坏能够直接影响到蝌蚪的成活率。
2、生长中期是20-50日龄，这时蝌蚪的消化功能会一直增强，为了推动蝌蚪消化道的尽快发育，更加适应两栖类某个特定蝌蚪期的食草性生物特性，20日龄后蝌蚪既能够投喂饲糊汁饵料，还可以投喂植物性饲料和藻类植物，比如浮萍。
小蝌蚪变青蛙的过程
小蝌蚪变青蛙的过程小蝌蚪变青蛙的过程是一个奇妙的过程，它是大自然的另一种神奇的创造。
蝌蚪经过不断的吸收营养，最终会变成一只可爱的青蛙，它们因此能够在陆地上生存。
小蝌蚪是青蛙的幼体，它们在水中生长和成长，经过了一些生理上的变化才能变成成体的青蛙。
这个变化的过程包括以下几个阶段：第一阶段：受精卵小蝌蚪是从受精卵中孵化成形的。
在青蛙繁殖的季节，雄蛙会发出叫声吸引雌蛙前来求偶，两只青蛙产生联系后，雌蛙会在水中产下卵子，然后雄蛙岗位上喷射精子，让卵子被受精。
第二阶段：孵化大约在3-25天之后，受精卵会在水中孵化成蝌蚪幼体，蝌蚪出生时只有约6mm长，它们是无足动物。
第三阶段：蝌蚪期蝌蚪在初期的时候，无法靠口进行进食，所以它们只能靠吸收卵黄囊中的营养来维持生命，这个时候蝌蚪身体中还有很多卵黄囊。
随着时间的推移，蝌蚪的口会逐渐变得更加明显，随之它们就可以开始进食了。
它们喜欢吃水中的藻类或者浮游生物，比如小虫子、小鱼等等。
在接下来的几个月中，蝌蚪会不停地吃东西，不断地长大。
随之，蝌蚪体内的卵黄囊也会逐渐吸收殆尽。
在蝌蚪期，蝌蚪的肌肉和鳃愈来愈发达，同时鳃袋也在逐渐演化，使蝌蚪能够在水中呼吸。
当蝌蚪长到一定程度后，它们的身体逐渐发生了变化，身体逐渐变形成青蛙。
首先，蝌蚪的前肢会逐渐长出来，让它们能够在水中游动更加自由。
接着，蝌蚪的尾巴逐渐萎缩变小，并最终消失了。
同时，蝌蚪的后腿也逐渐长出来，并且靠着肌肉的力量，它们的腿使劲推动起来，便能支持在陆地上跳跃移动。
最后，蝌蚪的鳃袋逐渐与身体融合成为肺部，它们可以靠着所吸入到的氧气在陆地上生存。
阶段五：成熟期当青蛙在陆地上生活了一段时间后，它们就成为了成熟的青蛙，并开始寻找配偶来繁殖。
这个时候，它们会为了繁殖而跳到河里或者大坑里面，从而开始新的繁殖过程。
总结：小蝌蚪变成青蛙是一个非常神奇的过程。
这个过程需要很长的时间和不断的营养吸收，让它们能够在水中生长成为一只成年的青蛙。
实验十 青蛙早期胚胎发育的观察
枣庄学院
• 实验作业 • 绘蛙早期胚胎的囊胚期发育简图， 注明各部分结构名称。
图10-2 文昌鱼囊胚（自曲漱惠等）
• 4．原肠期 • 胚胎继续发育转入原肠期。囊胚较大的一 端植物极发生内陷，并向内部迁移，内陷 继续进行，结果形成具有两层细胞的胚体， 称原肠胚。组成原肠胚的外层细胞称外胚 层，内层细胞称为内胚层。内外两胚层之 间残留的空腔为原来的囊胚腔，由内胚层 细胞包围的腔称原肠腔。内胚层细胞在胚 胎发育过程将形成消化道的上皮组织，故 称原肠。原肠腔与外界相通的小孔叫胚孔 或原口（图10-3）。
• 文昌鱼受精卵的第1、2次卵裂是从动 物极向植物极纵裂的，第3次呈水平分 裂，共形成8个分裂球，进入8细胞期， 因为细胞排列不在同一平面上，观察 时必须及时转动细调焦器才能看清楚。 以后再交替地分裂下去则形成16细胞 期、32细胞期等。
• 3．囊胚期
• 图10-2文昌鱼囊胚（自曲漱惠等）
• 文昌鱼的受精卵经过多次的卵裂后， 分裂的细胞群逐渐向胚胎的表面迁移， 结果发育成由单层上皮细胞构成的中 空的球形胚体，称囊胚期。观察文昌 鱼囊胚期装片，注意单层上皮细胞称 囊胚层，中央的空腔称囊胚腔，腔内 有细胞分泌的囊胚液（图10-2 ）。
• 原口的位置是胚胎的后端，相反一端 是前端，因此，胚胎发育到原肠期就 已经确定了胚胎的对称面。文昌鱼的 胚胎发育继原肠期之后，内胚层继续 分化出脊索和中胚层，外胚层分化出 神经管等，最终完成整个胚胎发育过 程。
•
图10-3 文昌鱼原肠作用过程 1 外胚层；2 中胚层；3 内胚层；4 脊索；5 囊胚腔； 6 胚孔背唇；7 胚孔腹唇；8 原肠腔；9 胚孔 （自曲 漱惠等）
•
图10-1 文昌鱼早期卵裂 A 受精卵；B 2细胞时期；C 4细胞时期；D 8细胞时期； E 16细胞时期；F 32细胞时期 （自曲漱惠等）
《小动物怎样长大 (2)》(幼儿园PPT课件)
科学
设计意图：
兴趣是孩子最好的老师，中班孩子对动物 特别感兴趣。为了满足孩子的求知欲，我搜 集了以小鸡为典型重点讲解，以蝴蝶、青蛙 为活动延伸了解，设计了这一节关于动物成 长的课。 希望通过这节课，让幼儿带着浓 厚的兴趣开始学习，对小动物的生长有一些 初步的了解，培养幼儿的 观察力，以激发幼儿对动 物的探究。
活动延伸：观察蝴蝶、青蛙的成长变化
• 播放蝴蝶的成长变化：蝴蝶妈妈产下卵，春天来了，卵变 成了毛毛虫，它吐丝结茧把自己藏在里面，在小房子里变 成蛹，吊挂在树枝上。用过了一段时间，蛹变成了蝴蝶， 从“房子里”钻了出来。
青蛙的成长过程：
• 出示图片 请幼儿讲一讲青蛙的成长过程。
活动结束：
• 小朋友，我们今天了解了好多的小动物宝宝是怎样长大 的。我们要爱护小动物，不要伤害它们，要做它们的好朋 友！
ห้องสมุดไป่ตู้
活动过程：
一.活动导入 出示鸡蛋，引出鸡妈妈来孵蛋才会孵出小鸡来。 播放图片鸡妈妈孵蛋。
二.讲述小鸡成长过程，使幼儿了解小鸡的各个时期 的不同样子，针对PPT进行讲解：刚生出来的鸡蛋， 里面有蛋清蛋黄，过了几天，出现了一些血丝， 开始形成了小鸡的眼睛，又过了几天，长出了脑 袋、羽毛、翅膀，小鸡想出来，它用尖尖的小嘴 把蛋壳凿破，小鸡出来了，它伸伸腰，妈妈在哪 儿，它要去找妈妈。
活动目标：
1、能够根据小鸡成长过程特征来观 察分辨动物成长前后的变化。 2、将小鸡的动作用律动来表现出来。 3、初步培养幼儿仔细观察的情感， 以及爱护小动物的意识。
活动重点：
仔细观察小鸡的成长变化。
活动难点：
能够区分动物成长前后的模样。
活动准备：
课件PPT，律动音乐，小鸡头饰 （与幼儿相等数量）。
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青蛙成长过程操作图
一、设计意图：
我选择的是一个科学活动《青蛙》，现在正是春天，结合春季的特征，我们开展了春季的主题教育，由于青蛙是在春天里繁殖的一种动物，青蛙妈妈生下了许多的宝宝——小蝌蚪。
所以，幼儿们就会经常走到自然角去观察小蝌蚪，对小蝌蚪产生了浓厚的兴趣，有一次。
我问幼儿：“小蝌蚪的妈妈是谁?”
幼儿说：“小青蛙”。
我又说：“那小蝌蚪怎么长得和青蛙不一样呢?”幼儿你看看我，我看看你，一脸疑惑的样子。
故我又根据新《纲要》指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
中央教育研究所的刘占兰教授也指出：孩子们的科学探究应从身边事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的奥秘，有益于保护孩子们的好奇心，激发他们探究的热情，使他们从小善于观察和发现。
为此，我就结合新《纲要》精神和本班幼儿的实际情况，设计了此次科学教育活动。
二、主要的教学描述：
教学目标：
1、引导幼儿观察青蛙，初步了解青蛙的外形特征及生长过程。
2、使幼儿知道青蛙与人类的关系。
教学准备：硬件方面：青蛙玩具或图片青蛙的生长过程图小蝌蚪
软件方面：事先饲养小蝌蚪
教学过程：
一、出示小蝌蚪引出课题，激发幼儿观察青蛙的兴趣。
小朋友今天老师带来了一位朋友，请你们看一看是谁呢?(小蝌蚪)你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗?(青蛙)
二、出示青蛙玩具或图片，让幼儿观察青蛙的外形特征。
“呱呱呱，呱呱呱”小朋友你们好!我是玩具厂的叔叔根据青蛙的样子做成的青蛙玩具。
提问：
1、青蛙长得怎么样的?
2、眼睛、嘴巴怎么样的?
3、肚皮、背是什么颜色的?
4、青蛙有几条腿?
5、青蛙有颈吗?头能转动吗?
6、青蛙生活在什么地方?
三、初步引导幼儿了解青蛙的生长过程。
现在，小朋友们都认识我了，但你们知道我是怎么变成青蛙的吗?
1、幼儿先借助已有的经验讲述青蛙的生长过程。
2、教师出示青蛙的生长过程图，引导幼儿观察。
提问：小蝌蚪是怎么变成青蛙的?青蛙爸爸和妈妈身下宝宝的时候是怎么样的?慢慢长大后又变成怎么样了?最后又变成怎么样了?
3、游戏《蝌蚪宝宝变青蛙》，引导幼儿用身体动作来表现青蛙的生长过程。
①假如你是一只蝌蚪宝宝，圆溜溜的，用身体的动作怎么做?
②变成小蝌蚪了怎么做呢?
③长出后退怎么做?
④长出后退怎么做?
⑤脱掉尾巴怎么做?
最后，教师做青蛙妈妈，幼儿做宝宝一起游戏，将青蛙的生长过程用身体动作来表现。