意识的能动作用
意识对客观事物的反作用
意识对客观事物的反作用区分“意识的能动性”与“意识对客观事物的反作用”“意识的能动性”与“意识对客观事物的反作用”是本框的重点也是难点。
要弄明白它们之间的关系，必须分清二者的区别和联系。
一、区别：意识的能动性有两层意思：一是指意识能动地反映客观世界。
即意识不仅能够正确地反映事物的外部现象，而且能够正确地反映事物的本质和规律。
二是指意识能动地通过实践反作用于客观世界，即意识对客观事物的反作用，“意识对客观事物的反作用”是指以意识为指导，通过实践把观念的东西变为现实，引起客观事物的变化。
其反作用有两种情形：正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够推动人们的实践活动顺利开展，促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。
意识能动作用受到物质决定作用的制约，受到客观规律和客观条件的制约。
二、联系：“意识对客观事物的反作用”属于“意识的能动性”，后者比前者的外延大。
具体分析：1）全面理解意识的能动作用原理。
首先表现在能正确反映客观事物。
①原因：a、从客观事物看，具有可知性；b、从人的能力看，具有主观能动性；c、从另一角度讲，否认这一方面就陷入不可知论。
②对同一事物会形成不同的认识的原因：a、从客观上说是社会历史条件的制约，特别是实践所能达到的广度和深度的制约；b、从主观方面看受立场、世界观、人生观、思维方法和知识构成的影响。
③如何才能获得正确意识：a、端正立场，以人民的根本利益为出发点；b、以科学的世界观、人生观、价值观为指导；c、不断丰富科学知识；d、运用正确的思维方法。
2）突出表现在意识能反作用于客观事物①含义：在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化。
②表现：有两种情形：a、正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够推动人们的实践活动顺利开展，促进客观事物的发展；b、歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
如何理解意识的局限和能动作用
如何理解意识的局限和能动作用在日常生活中，我们常常听到关于意识的讨论，人们对于意识的本质和作用有着各种不同的看法。
在这篇文章中，我们将探讨意识的局限和能动作用，试图从理性角度解释这一复杂而重要的概念。
意识的概念和局限首先，让我们澄清一下意识的概念。
意识是指人类最基本的心理功能之一，是人们对自身和外部世界的一种知觉和认识。
意识是我们思维和行为的基础，是我们对世界的感知和理解的主要来源。
然而，意识也有其局限。
意识是有限的，我们只能关注有限的信息和事物，很难同时处理多个任务或关注多个对象。
这种局限性导致我们在处理复杂问题时常常产生困难，容易出现偏见和误解。
由于意识的局限性，我们往往只能看到问题的表面而无法深入思考和理解。
意识的能动作用尽管意识存在局限，但它也具有能动作用。
意识可以帮助我们解决问题、做出决策和行动，引导我们的思维和行为。
通过意识，我们能够自主选择和控制自己的行为，实现个人目标和理想。
意识的能动作用还体现在我们对自身和世界的认识和改变上。
通过意识，我们能够反思自己的思维和行为，认识自己的优点和缺点，不断提升自我。
同时，意识也可以激发我们对外部世界的关注和改变，促进社会进步和个人成长。
在日常生活中，我们可以通过提升意识的能动作用，更好地理解自己和他人，做出更明智的决策和行动。
意识的局限不应成为我们思考和行动的阻碍，而应成为我们思考和行动的动力和依据。
总结在这篇文章中，我们探讨了意识的局限和能动作用。
意识是我们对自身和外部世界的认识和感知的基础，但也存在着局限性。
尽管如此，意识具有能动作用，可以帮助我们解决问题、做出决策和行动，引导我们的思维和行为。
提升意识的能动作用是我们不断学习和成长的关键，希望这篇文章能帮助你更好地理解和应用意识的作用。
意识的能动作用
意识在科技发展中的作用
详细描述
通过意识的能动作用，人们可以创新文化形式和内容，推动文化的发展和进步。例如，艺术家的创新意识和实践推动了艺术形式的多样化和进步。
总结词
意识在文化传承中具有传承作用，能够保持和发扬文化传统。
详细描述
意识能够引导人们传承和发扬文化传统，保持文化的连续性和多样性。例如，民族文化的传承和发展需要依靠人们的意识和努力。
社会规律是社会现象之间本质的、稳定的、必然的联系，意识的能动作用在社会规律的制约下同样受到限制。例如，社会发展的客观规律不会因为个人的意识而改变，意识无法直接创造或消灭社会现象等。
客观规律的制约
政治制度是社会制度的重要组成部分，对意识的能动作用具有重要影响。在不同的政治制度下，意识的能动作用范围和程度会有所不同。例如，在民主制度下，人们更容易发挥自己的主观能动性，而在专制制度下，意识的能动作用可能会受到限制。
意识能够激发创新思维，推动科技创新。例如，爱因斯坦的相对论打破了传统的时空观念，为现代物理学的发展奠定了基础。
意识能够引导科技应用的正确方向，推动科技成果的转化和应用。例如，人工智能的发展在医疗、教育、交通等领域的应用，为人类带来了便利和进步。
总结词
意识对社会改革具有推动作用，促进社会进步。
意识对社会改革具有思想启蒙的作用，能够推动社会进步。例如，法国启蒙运动的思想家们通过宣传自由、平等、民主等思想，为法国大革命奠定了思想基础。
03
意识具有主观性，不同个体对外界刺激的感知和反应可能存在差异。
意识的起源可以追溯到人类的进化历程，随着大脑的发展和神经系统的复杂化，逐渐产生了对外界刺激的主观感知和反应。
意识的发展与个体的成长和学习密切相关，通过不断的经验积累和认知发展，个体的意识水平和思维能力逐渐提高。
意识的能动作用是什么
2001年神 舟二号飞 船首次在 飞船上进 行了微重 力环境下 的空间生 命科学、 空间材料、 空间天文 和物理等 领域实验
2002年神舟三号飞船， 2003年神舟四号飞船 能够听令返回
2003年神舟五号载人飞船
神舟载人飞船发射示意图
翟(zhai)志刚，
景海鹏
汉族，山西运城 人，党员，大学 文化、双学士。 1966年10月出生.
怎么认识呢？
目的性 计划性
1、意识活动具有目的性 和计划性（不同于动物无 目的本能活动）
主动创造性 自觉选择性
2、意识活动具有主动性 和自觉创造性（不同于动 物的适应性活动）
3、意识活动的主动性和创造性 是人能够认识世界的重要条件
鸟类动物筑巢是人类产生之前就存在的，但是国 家体育场“鸟巢”却不是，它是由人设计并建造起来 的。鸟类可以筑许多的巢，但它们永远也不可能建造 出国家体育场。人能够制造出自然界所没有的东西， 这说明人的意识具有极大的能动作用。
汉族，黑龙 江龙江县人， 党员，大学 文化、双学 士。1966年 10月出生
刘 汉族，黑龙江依 伯 安人，党员，大 明 学文化、双学士。
1966年9月出生
2008年9月25日21：10分， 搭载着神舟七号载人飞船 的长征二号F型运载火箭， 在酒泉卫星发射中心成功 发射升空。
神舟十号宇航员
第五课 把握思维的奥妙
小 结：
1，物质与意识的辩证关系是什么？
• 物质是世界的本原，先有物质后有意识，
物质决定意识。
• （意识是物质的产物，意识由物质决定；）
意识对物质具有能动作用。
物质
决定
能动作用
意识
2，规律的客观普遍性原理表述：
意识对物质的能动作用
意识对物质的能动作用
1、意识的能动作用及其表现
意识的能动作用，亦即主观能动性，是指意识能动地反映客观事物，并且自觉地指导人的实践活动，反作用于客观事物。
意识能动作用主要表现形式：
A、意识活动本身是一个主动的创造性过程。
B、任何真正意义上的人的活动，都是在一定的思想观念的指导下展开的。
C、意识可以控制人体的生理活动。
D、对客观世界的能动改造是意识能动性最突出的表现。
2、意识能动作用的实现途径与条件
正确发挥意识的能动性，使观念形态的意识转化为现实的物质力量，必须通过和借助一定的物质途径和条件。
这主要表现在：
A、必须遵循物质运动的客观规律。
B、必须把正确的思想付诸实践。
C、必须依赖于一定的物质条件和物质手段。
5.2意识的能动作用
调控作用对你的学习、生活的影响。
1966年，美国心理学家罗森 塔尔做了一个实验：他来到一所 乡村小学，给各年级的学生做语 言能力和推理能力的测验，测完 之后，他没有看测验结果，而是 随机地选出20％的学生，告诉他 们的老师说这些孩子很有潜力， 将来可能比其他学生更有出息。8 个月后，罗森塔尔再次来到这所 学校。奇迹出现了，他随机指定 的那20％的学生成绩有了显著提 高。这就是著名的罗森塔尔实验。 人们把这种通过教师对学生心理 的潜移默化的影响，从而使学生 取得教师所期望的进步的现象， 称为“罗森塔尔效应” （皮格马 利翁效应） 。
•
②表现： •正确的意识 •错误的意识
促进事物的发展 阻碍事物的发展
• 数九寒天，如果嫌天气冷，或者嫌菜 价贵，不想去市场买菜，购臵一台冰 箱大小的“家用数字植物工厂”不妨 放在自家阳台或者客厅里，种植自己 喜欢的叶类蔬菜。随着我国第一个以 智能控制为核心的数字植物工厂研制 成功，越来越多的人对这一农业高新 技术成果产生了浓厚兴趣。植物工厂 的出现，说明（ ） • A、人们可以随心所欲地改造自然 • B、人们可以改变规律造福人类 • C、物质不再具有客观实在性 • D、人们能够能动地改造客观世界
思考1：
识
意识可以直接引起客观事物的变化吗？
思考2： 人的行为 把 意识中 变成 现实的东西 意 指导 意识都能促进客观事物的发展吗？
人的实践 的理念
（二）意识能动作用的表现 • 1、能动地认识世界 • 2、能动地改造世界 （1）意识对改造客观世界具有指导作用 • ①含义：
•
知识梳理：
意识对改造客观世界具有指导作用，即通过实践把意 识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也 不可能出现的东西。
高考政治一轮复习全程构想《把握思维的奥妙》
2．一切从实际出发，实事求是 (1)含义：一切从实际出发，实事求是，指的是我们做事情 要尊重物质运动的 □ 19 客观规律，从客观存在的事物出发，经过 调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的 □ 20 规律性，作为 我们行动的依据。
(2)具体要求
发挥主 充分发挥主观能动性，不断□ 21解放思想与时俱
答案：意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作 用。抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神 动力。抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者的斗 志，增强了战胜日本侵略者的信心；激励中国人民克服国力 弱、武器装备落后等困难，坚持持久抗战，最终赢得抗日战争 的胜利。
命题领悟,
主要以选择题形式考查意识的起源、生理基础、内容和形 式。结合诗词漫画、社会热点等材料，以选择题形式考查意识 能动性的特点和表现、物质和意识的辩证关系等，主观题常综 合考查意识的能动作用。
①从意识的主观形式上看，意识是由知识、情 感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系 ②从意识的主观差别上看，对于同一对象或同 一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水
平等的差异，会产生不同的反映 ③从意识的主观特征上看，意识作为客观存在 的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的 摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
解析：“人的意识决定了”，夸大了意识的作用，故①排 除；意识是人能够认识世界的重要条件，对改造客观世界具有 指导作用，所以②③符合题意，正确；人的意识不同，结果就 会不同，仍就夸大了意识的作用，且材料也未体现“实践结果 的性质”，故排除④。故选A。
答案：A
3．(2013·新课标Ⅱ，23)2012年，莫言获得诺贝尔文学奖。 他说，自己的作品与家乡百姓的生活密不可分，艺术风格也深 受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的影响。莫 言独具特色的小说创作揭示的哲学道理有( )
辩证唯物论——意识
辩证唯物主义 唯物论 —意识
一，物质决定意识 从起源上看：意识是物质世界长期发展 的产物。 从生理基础上看：人脑是意识产生的生 理基础，意识是人脑的机能。 从内容和形式上看：意识的内容源于客 观世界，它是客观存在的主观映像。 意识的内容是客观的，形式是主观的。
二，意识的能动作用 1，意识的特点 （1）目的性 （2）自觉选择性和主动创造性 注意：意识活动的主动性和创造性，是 人能够认识世界的重要条件。 世界上只有尚未认识之物，没有不可认 识之物。
知识总结—意识 概念： 起源 生理基础 内容与形式
特点与作用：
与物质的关系：
与规律的关系；
一切 从实 含义： 际出 发， 要求： 实事 求是
2，意识的能动作用 （1）人能够能动的认识世界
（1）人能够能动的改造世界
①意识对改造客观世界具有指导作用 ②意识对人体生理活动具有调节和控制 作用。
三，物质与意识的辩证关系 （1）原理
①世界的本源是物质，物质决定意识， 意识是客观存在的反应。
②意识具有能动作用，可以能动的认识 世界和改造世界：正确的意识对事物发 展起促进作用，错误的意识对事物的发 展起阻碍作用。
（2）方法论 ①一切从实际出发，实事求是。使主观 符合客观。
②重视意识的作用，树立正确的意识， 客服错误的意识。
四，客观规律与意识的能动作用 1，尊重客观规律与发挥主观能动性的 辩证关系 （1）原理
①尊重客观规律是发挥主观能动性的前 提 ②认识和利用规律必须发挥人的主观能 动性
（2）方法论
既要尊重客观规律，按规律办事：又要 充分发挥主观能动性。
2，一切从实际出发，实事求是 含义： 尊重物质运动的客观规律，从客观存在 的事物出发，经过调查研究，找出事物 本身固有的规律性，以此作为我们行动 的依据。 要求： ①发挥主观能动性，不断解放思想，与 时俱进，以求真务实的精神探求事物的 本质和规律，在实践中检验和发展真理
高考政治易错点14 辩证唯物论(解析版)
易错点14 辩证唯物论易错题【01】意识的能动作用1．意识是大脑特有的机能,意识来源于人脑。
意识的形式和内容都是主观的,是人脑对客观事物的正确反映。
意识能够直接改造客观世界,具有直接现实性。
[矫正]意识是人脑特有的机能,识的产生离不开人脑,但意识不是来源于人脑,而是来源于客观存在。
意识的客观内容与主观形式的统一,是人脑对客观事物的能动反映,这种反应既可能是正确的,也可能是错误的意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践来实现,不能直接作用于客观事物,不具有直接现实性。
易错题【02】一切从实际出发,实事求是意识源于现实并促进客观事物的发展。
正确的思想意识、科学理论可以作为我们想问题办事情的出发点。
[矫正]意识有正确和错误之分,正确的意识对客观事物的发展具有促进作用,错误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用一切从实际出发,实事求是要求我们尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。
01（2021·辽宁·高考真题）气象观测经历了从经验积累到科学观测的不同阶段。
20世纪以来，随着天气雷达、气象卫星等技术不断发展，监测和预警能力不断增强。
人们通过对气象目标的探测、识别与评估，能够有效规避危险。
这表明（）①对气象的认识是人类建构与自然关系的开始②气象观测技术的发展源于人类对自然的好奇③气象观测技术的进步为探究自然提供先进的手段④气象观测设备作为工具是人类器官的延伸和加强A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】D【详解】①：对气象的认识有利于人类建构与自然关系，但不是二者关系的开始，故①不选。
②：气象观测技术的发展源于人类实践，而不是源于对自然的好奇，故②不选。
③④：随着天气雷达、气象卫星等技术不断发展，监测和预警能力不断增强。
人们通过对气象目标的探测、识别与评估，能够有效规避危险。
这表明气象观测技术的进步为探究自然提供先进的手段，气象观测设备作为工具是人类器官的延伸和加强，故③④入选。
故本题选D。
如何理解意识对物质具有能动作用
（1）通过意识的作用，使人的活动带有目的性和计划性。
人的行为活动与动物的活动根本不同就在于它是有目的、有计划的活动，即是在意识指导下的活动。
人的活动的目标、方式及其步骤等，都是预先由意识根据对外部对象的反映而确定、计划好了的。
不仅如此，而且能预测人的行为的一般后果。
马克思指出：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。
”（《马克思恩格斯全集》第23卷第202页）这就表明，由于意识的作用，使得人的活动成为自觉的、有目的、有计划的行动。
（2）意识具有主动创造的作用。
意识是对外部世界的反映，但这决不是机械的反映，而是一个能动的创造过程。
它不仅反映外部事物的表面现象，而且反映事物的本质和规律。
意识能够追溯过去、推测未来，创造一个理想或幻想的世界。
（3）通过实践，意识表现出对客观世界的改造作用。
意识是人在实践中产生的，但它又反过来指导人的实践。
在实践中把观念的东西变成现实，即改变世界，在自然界打上人类意志的印记，使周围自然界成了“人化”了的自然。
“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。
”（《列宁全集》第55卷第182页）（4）意识对人体生理活动的控制作用。
意识或心理活动依赖人体的生理过程，同时它又反过来对人体生理过程产生重大影响，它能通过自己的活动，对人体生理过程进行调节、控制。
意识在这方面的能动作用还是一个有待探索的新领域。
以上意识能动作用的四种表现是相互联系、相互作用的。
从根本上说，意识的能动作用就是通过实践认识世界，又通过实践改造世界。
（二）意识对物质具有能动作用，不是说任何意识对事物的发展起促进作用，而是只有符合客观实际的正确意识才能指导人们改造自然、改造社会，才对事物的发展起促进作用。
错误的意识只会起阻碍作用。
因此，要达到能动地认识世界和改造世界的目的，必须同错误的意识作斗争。
意识的能动作用的例子
意识的能动作用的例子
嘿，你知道吗？意识的能动作用可太神奇啦！就说咱平时学习吧，当你特别渴望在考试中取得好成绩时，你的意识就开始发力啦！你会积极主动地去复习，去钻研那些难题，这不就是意识推动着你行动嘛！好比你是一辆汽车，意识就是那油门，踩下去，你就向前冲。
再想想那些运动员，他们心里想着要夺冠，要打破纪录，这种强烈的意识让他们在训练中咬牙坚持，不断超越自己。
这就像战士上战场，带着坚定的意识去拼搏呀！
还有创业的人呢，他们心怀梦想，有着一定要成功的意识。
这种意识促使他们想尽办法去解决各种困难，不畏惧失败。
就好像在黑暗中摸索，而意识就是那盏指引方向的灯。
还记得那个谁，小王吧，他一开始啥都没有，但就是凭借着那股不服输的意识，一点点打拼出了自己的事业。
再看看艺术家们，画家想要画出震撼人心的作品，音乐家想要创作出动听的旋律。
他们的意识让他们投入大量的时间和精力去创作，去完善。
这和盖房子一样，意识就是那蓝图，引导着一砖一瓦的搭建。
咱身边不也有很多这样的例子嘛！比如那个下定决心要减肥的朋友，意识让他管住嘴、迈开腿。
谁都知道减肥不容易，可当他的意识足够强烈，就能战胜那些美食的诱惑和懒惰的念头。
这不就是意识在起大作用嘛！
总之啊，意识的能动作用真的无处不在。
我们的生活、我们的努力、我们的追求，都离不开意识的推动。
它就像我们内心的小宇宙，有着无穷的潜力和能量。
所以说，我们可千万不能小瞧了意识的力量啊！牢牢抓住它，让它带着我们去实现梦想，去创造精彩的人生！。
意识的能动作用教案
意识的能动作用教学目标知识目标：1、理解并识记意识的能动作用、意识活动的特点2、理解意识的能动作用的表现能力目标：1、通过学习意识的能动作用，学会分析各种现实问题2、理解意识的能动作用之后，能够充分运用意识的能动作用解决现实问题态度、情感目标：在现实生活中树立正确的思想意识，保持昂扬向上的精神状态和意识状态。
教学重点和难点1、意识的能动作用2、意识能动作用的特点及其表现教学过程导入新课上一节课的学习中我们了解到了意识的产生、含义等，下面让我们一起回顾上节课学习的关于意识的知识点。
（学生发言）教师总结：意识的含义：从起源看，意识是世界长期发展的产物；从生理基础看。
意识是人脑的机能；从意识的存在看，意识是客观存在的主观映象。
意识的本质：意识是人脑对客观世界的反映意识的性质：意识有正确和错误之分意识的存在形式：意识在形式上是主观的，在形式上是客观的学习了这么多关于意识的知识，大家对意识都有了一定的了解，那么意识又具有什么作用呢？下面就让我们一起学习。
进行新课材料：蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。
但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明许多，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。
劳动过程结束时的得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的想象中存在着，即已经观念地存在着。
他不仅使自然物质发生形式的变化，同时他还在自然物质中实现自己的目的。
（板书）问：为什么最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明？教师总结：大家回答的很好，一个建筑师在建造房屋之前，在自己的头脑中就已经有了房屋的建筑过程及建成效果等，劳动过程开始时劳动结果就已经在劳动者的想象中存在着，即已经观念的存在着，说明：一、人类能够通过意识能动的认识世界。
（板书）大家了解到意识到意识的这个作用之后，那么上述材料中可以看出意识如何通过意识能动的认识世界？（学生积极探讨并回答）蜜蜂筑巢、蜘蛛织网等，表面看起来似乎有某种预订的计划和目标，其实不然。
简答day40：意识的能动作用
简答day40：意识的能动作用
意识的能动作用是指人类意识能够主动地、有目的地、创造性地对客观世界进行认识和改造的能力。
它包括以下几个方面：
1. 意识具有目的性和计划性。
人类的意识能够根据自己的需要和目标，有目的地选择和组织信息，制定计划和方案，以实现自己的意图。
2. 意识具有创造性。
人类的意识能够超越感性经验和现实条件的限制，通过抽象思维和创造性想象，提出新的概念、理论和方法，创造出新的文化、艺术和科技成果。
3. 意识具有指导实践的作用。
人类的意识能够指导人们的实践活动，使人们的行为更加自觉、主动和有目的性，从而提高实践的效率和效果。
4. 意识能够调节和控制人的生理活动。
人类的意识能够通过心理调节和生理控制，影响人的情绪、态度和行为，促进身心健康和发展。
意识的能动作用是人类认识世界和改造世界的重要力量，它使人类能够不断地探索和创新，推动社会的发展和进步。
高中政治——哲学原理总结
高中政治——哲学原理总结《生活与哲学》主要原理辩证唯物主义（一）辩证唯物论一、物质和意识的辩证关系原理1.物质决定意识，意识是物质的反映，要坚持一切从实际出发，实事求是。
2.意识对物质具有能动作用,人能够能动的认识世界和改造世界。
正确的意识促进事物发展,错误的意识阻碍事物发展。
要重视意识的作用，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
二、意识的能动作用意识对物质具有能动作用。
（1）人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
（2）人能够能动地改造世界。
意识对改造客观世界具有指导作用（意识反作用物质），正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
三、规律的客观性和普遍性原理①（规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，（它既不能被创造，也不能被消灭。
）规律是普遍的，（自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和发展的过程中都遵循其固有的规律。
）要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。
（尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础）②人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
（发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件）③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。
一切从实际出发，实事求是。
四、如何做到一切从实际出发，实事求是1、内涵：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是腌造的规律性，作为我们行动的依据。
2、要求：（1）要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是腌造的规律性，作为我们行动的依据。
《意识的能动作用》课件
意识对文化传承有重要作用
02
意识能够影响人们对文化的认知和传承，使文化得以更好地传
承和发展。
意识对道德建设有指导作用
03
意识能够指导人们进行道德建设，推动社会道德水平的提高。
意识与人工智能的交互
人工智能可以模拟人类的意识
通过机器学习和深度学习等技术，人工智能可以模拟人类的意识和思维过程，实现人机交 互。
意识能够调节个体的情绪反应，使个体能够更好地控制自己的情绪 ，保持情绪的稳定和平衡。
意识对个体认知有调节作用
意识能够调节个体的认知过程，使个体能够更好地处理信息、解决 问题和进行创新。
意识对社会发展的影响
意识对社会进步有推动作用
01
随着人们意识的提高，社会文明程度也会相应提高，推动社会
不断向前发展。
意识能够激发和驱动我们的行为动机，使我们产生行动的意愿和动力，推动我们 实现目标。
动机对意识的影响
动机也可以影响我们的意识状态，例如当我们追求某个目标时，我们的意识会更 加集中和专注，忽略其他不相关信息的干扰。
05意识的局限ຫໍສະໝຸດ 与发展意识局限性表现认知偏差
由于个体认知结构、经验和知 识背景的差异，导致对客观事 物的认识存在偏差，影响意识
意识对人工智能的创造和发展有指导作用
人类的意识能够指导人工智能的创造和发展，使其更好地服务于人类社会。
人工智能可以对人类意识进行模拟和优化
人工智能可以对人类的意识和思维过程进行模拟和优化，帮助人类更好地理解和应用意识 的作用。
03
意识的能动作用
意识对物质的能动反作用
意识对物质具有能动反作用，这种反 作用不仅表现在意识能够认识和反映 物质，还表现在意识能够通过实践改 造物质。
意识能动性的基本内容
意识能动性的基本内容
意识的能动性又叫做主观能动性，指的是指人的意识可以能动地反映世界和指导实践、人可以通过实践改造世界的能力和活动。
意识的能动性的特点有：1、认识世界的能动性，它能根据实践需要能动地选择和反映对象，能动地由感性认识上升到理性认识，达到对事物本质和规律的认识。
2、对实践具有指导作用，人的意识能够为实践活动创造未来世界的蓝图，指导实践，使实践活动成为有目的、有计划的创造性活动，达到改造世界的目的。
3、对人体生活、活动有控制和调节的作用。
浅谈意识的能动作用
这就要求我们要从实际出发努力认识和把握事物 的发展 规律 ，要通
过 实 践 能 动 的认 识 世 界 ，依 赖 一 定 的 物 质条 件 和 物 质 手 段 。在 改 造 世 界
，
能力 ，利用大脑 这个 生理器 官 ，向人们发 出指令 ，要做 什么 ，怎么做 。 人 们通过意识的这种特有 的能动作用 ，认识 自己的存在并且影 响外部世 界的发展。实践对改造世 界的能力影 响是 巨大 的。在 中外哲 学史 上都有 不同的理解 ，如古希腊哲 学倡导 的 “ 人是理性动 物”，我国在传 统思想 文化上也有 “ 人定 胜天”的说法 ，它们 都具有特定 的历史 内涵。它表现 为人类利用这种特有的思维来 反映和理解客观社会 ，并 以此 升华 成一种
一
、Leabharlann 的主观过程 中 ，要 以正确 的思想为指 导，要 遵循事 物发展的客 观规律 ， 遵循规律做 事，使 得客 观事物 的发展 朝着 科学 、合 理 、有序 的方 向进 行。 好的思想意识 能够促进事物的发展。比如在十九世纪八 十年代 ，相 对 于 欧 洲 的 工人 运 动 ，德 国的 工 人 运 动 就会 比较 优 越 ，之 所 以 能 够 经 受 得起巨大的历史考 验，置身无产 阶级斗争的前 导地位 。最 为重要 的原 因 就是 自工人运动以来 ，在政治引导方面 、思想理论方 面和社 会斗争实践 三方面之间的关系是互 为补充 ，相互联系的 ，使社会关 系恩男公关有条 不紊地进行着。而对于英 国工人运动来说 ，虽然就单个行 业来说有很好 的组织 ，但是前进的很慢 ，这 主要原 因就是对所有 理论的无视 ，法 国人 和 比利时人因为原始的蒲鲁东 主义传 播 ，从而发 生着各种混 乱与动摇 ， 西班牙人和意大利人也由于巴枯 宁滑稽化的蒲鲁东主义传 发生着混淆 与 动摇 。最后 ，恩格斯指出 ，怎样才能够使工人运动在伟 大事变 中稳操胜 券 ，应对 自如呢？这就必须把 日益 明 朗的意识 （ 即把科 学社 会主 义）， 用有他无 己的热忱传播到所有 的工人群众 中间去错误的意识会把人们 的 活动带人歧途 ，阻碍客观事物的发展 。２ ０ ０ ８年的全球金融风暴 中，世界 各 国的经济都陷入了恐慌中。唯独我 国在低迷的世界经济环境 中仍 旧保 持 了平稳 的经济发展态势 ，保证 了人 民的就业 、收入 、生活水平 等。这 与我们对市场经济的全面认识 有着重要联系 。正是我 国对市场经济 有着 全 面而且正确 的认识 ，才顺利的度过 了这场金融风暴 。而欧 、美 国由于 对 这场金融危机 的错误认识 ，导致了欧债危机 ，延续到了今 日也无 法解 决 ，甚 至了面 临了欧洲货币联盟体系瓦解 的风 险。 可见 我们对客观事物的认识会反作用 于客观事物 。正确 的认 识 ，有 利于我们 在未来 的实践活动 中少走弯路，沿着正确 的方 向快速平 稳的前 进。错误 的认识 ，会导致我们不能正确的认识 到事物 的本 质，做 出错误 的决定。人是有 意识能思维的客观事物 ，所 以能 自为地存 在着。马克思 认为 ，这种有 意识 的生命活动把人和动物直接地 区别 开。意识 对物质 的 反作用也不容被 随意夸 大 ，正确发 挥意识 能动作 用必 须把握 一定 的前 提 、途 径 和 条 件 。 深入认识和遵从物质世界 的客观规律 ，这是正确发挥 意识能动作用 的前提 。其次 ，能动地认识世界 ，能动地改造世界 ，都必 须借助于实践 来实现 。因此 ，人们 的社会 实践 是正确 发挥 意识 能动作 用 的途径 。否 则 ，意 识 这 种 主 观 精 神 就 什 么 也 不 能 实 现 。 一 定 的 物 质 手 段 和 物 质 工 具 ，是正确发挥意识 能动作用不可缺乏 的外 部条件 。 （ 作 者单位 ：莆 田 学 院土 木 工 程 学 院 ）
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第二，意识活动具有创造性。意识反映对象不只是一般地模仿，而是能动地创造。意识既有对当前的反映，又有对过去的追溯和对未来的预测，可以超越特定时空的限制。
物质决定意识，意识是物质的反映
3、意识的结构
意识的具体内容 ：知、情、意
意识的自觉程度 ：潜意识、显意识
意识的发展角度 ：传统意识、现实意识、未来意识
意识活动的指向 ：对象意识、自我意识
4、意识的功能：
第一，意识是能动的，具有目的性和计划性。人是根据一定的目的、要求去确定、反映什么、不反映什么、怎样反映，表现出主体的选择性。（意识能动性的主要表现：第一，意识活动的目的性、计划性；第二，意识活动的主观创造性；第三，意识活动指导实践、改造客观世界，这是意识能动性的突出表现；（意识活动对人体生理过程的调控作用）。
3． 意识能动性的实现：第一，前提条件是尊重事物的客观规律，正确处理主观能动性与客观规律性的关系。第二，基本途径是社会实践。第三，还要借助一定物质手段和物质条件（巧妇难为无米之炊）。
4． 人工智能是人的意识的模拟、物化和延长，不是本来意义上的智能，随着科技发展，人工智能在某些方面会超越人的意识，但在总体上则不如人的意识。
逻辑的。”
社会劳动是意识产生的决定性因素。马克思指出：“意识一开始就是社会的产物，而且只要有人存在着，它就仍然是这种物质。”
2、意识的本质：意识是人脑的机能和物质世界的主观映像
意识是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。
出示人脑结构皮层图，第一信号系统、第二信号系统
意识的内容是客观的，形式是主观的
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。意识能动性不限于从实践中形成一定的思想，形成活动的目的、计划、方法等观念的东西，更重要的在于以这些观念的东西为指导，通过实践把“观念地存在着”的模型、蓝图实现出来，变为客观现实。
第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。关ห้องสมุดไป่ตู้意识和心理活动对人体生理和病理活动的调节和控制，人类早就有所认识。
9、意识的能动作用P56
1、意识的产生：意识产生有其自然前提和社会基础
意识产生过程的三个决定性环节
其一，由一切物质所具有的反应特性到低级生物的刺激感应性
其二，由低级生物刺激感应到高级动物的感觉和心理
其三，由高级动物的感觉和心理到人的意识的产生
列宁指出：“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性、反应的特性，这是合乎