高一生物必修一第八章知识点
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高一生物必修一知识点总结：第八章生物学源自博物学，经历了实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。
以下是查字典生物网为大家整理的高一生物必修一知识点总结：第八章，希望大家认真学习。
第一节、生物与环境的相互关系一、生态因素对环境的影响1、生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学，叫做～。
2、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布的因素，叫做～。
3、种内关系：同种生物的不同个体或群体之间的关系。
包括种内互助和种内斗争。
4、种内互助：同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。
如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的。
5、种内斗争：同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象是存在的。
(如：某些水体中，鲈鱼，无其它鱼类、食物不足时，成鱼就以本种小鱼为食。
)7、种间关系：是指不同生物之间的关系，包括共生、寄生、竞争、捕食等。
8、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利;如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。
(例如：地衣是藻类与真菌共生体，豆科植物与根瘤菌的共生。
) 9、寄生：一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，这种现象叫做～。
(例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内;虱和蚤寄生在其它动物的体表;菟丝子寄生在豆科植物上;噬菌体寄生在细菌内部。
)10、竞争：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做～。
(例如：大草履虫和小草履虫)11、捕食：一种生物以另一种生物为食。
12、非生物因素对生物的影响：①光：阳光对生物的生理和分布起着决定性作用。
A、光的强与弱对植物：如松、杉、柳、小麦、玉米等在强光下生长好;人参、三七在弱光下生长。
浅海与深海，海平面200M以下无植物生存。
b、光照时间的长短：菊花秋季短日照下开花;菠菜、鸢尾在长日照下开花。
c、阳光影响动物的体色：鱼的背面颜色深;腹面颜色浅;d、光照长短与动物的生殖：适当增加光照时间可使家鸡多产蛋。
高一生物必修一每章知识点总结
高一生物必修一每章知识点总结细胞的结构和功能。
细胞是生命的基本单位，是构成生物体的基本结构。
细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。
细胞膜是细胞的保护屏障，控制物质进出；细胞质是细胞内的液体和细胞器的组合，包括内质网、高尔基体、溶酶体等；细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。
细胞的代谢。
细胞的代谢是维持生命活动的基础。
代谢包括物质的合成代谢和能量的代谢。
物质的合成代谢包括蛋白质合成、核酸合成等；能量的代谢包括有氧呼吸和无氧呼吸。
细胞的生物膜。
细胞膜是细胞的外围结构，具有选择性通透性。
细胞膜由磷脂双分子层和蛋白质组成，可以控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。
细胞的分裂。
细胞的分裂是细胞生长、发育和繁殖的基础。
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂，有丝分裂是体细胞的分裂方式，减数分裂是生殖细胞的分裂方式。
遗传的基本规律。
遗传是生物种群发展和进化的基础。
遗传的基本规律包括孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、基因互作和基因突变等。
生物的多样性。
生物的多样性是生命的奇妙之处。
生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
生物的多样性是生物进化和生态系统稳定的基础。
生物的进化。
生物的进化是生物种群适应环境变化的结果。
生物的进化包括自然选择、突变和随机漂变等。
生物的进化是生物多样性的重要原因。
以上是高一生物必修一每章知识点的总结，希望对大家的学习有所帮助。
生物是一门生动有趣的学科，通过学习生物，我们可以更好地了解生命的奥秘，感受生命的美妙。
希望大家能够在学习生物的过程中，培养对生命的敬畏和热爱，为未来的科学探索和生命保护做出贡献。
高一第一册生物各章知识点
高一第一册生物各章知识点生物学是研究生命现象和生命规律的一门科学。
在高一第一册生物课程中，我们将学习各个章节的知识点。
以下是对各章节知识点的整理和概述：第一章：生物的起源与进化本章主要介绍了生物起源的一些理论，包括地球生命起源的环境、生物进化理论等。
通过学习这些知识，我们可以了解到生物在地球上的起源及其演化过程。
第二章：细胞的结构与功能细胞是生物体的基本单位，本章主要介绍了细胞的结构与功能。
包括细胞的基本结构、各器官的功能以及细胞在生命活动中的作用。
第三章：细胞的多样性与功能本章重点介绍了细胞的多样性及其功能。
包括原核细胞与真核细胞的对比，细胞的分类以及细胞的特殊结构和功能等方面。
第四章：遗传的基本规律本章主要介绍了遗传的基本规律。
包括孟德尔遗传定律、基因的表现形式、基因的组合、遗传物质的结构与功能等方面。
第五章：基因的自由组合和基因的重组本章内容主要包括基因的自由组合和基因的重组等内容。
通过学习这些内容，我们可以了解到基因的自由组合是遗传变异的基础，而基因重组则是生物种群进化的重要因素。
第六章：染色体的结构和功能本章主要介绍了染色体的结构和功能。
包括染色体的基本结构、染色体的数目与形态、染色体的功能等方面。
第七章：生物的分类与进化本章内容主要包括生物的分类和进化。
通过学习这些内容，我们可以了解到生物的分类原则、分类方法以及生物进化的基本原理等。
第八章：植物的生长与发育本章重点介绍了植物的生长和发育的基本过程。
包括植物的根茎叶结构和功能、植物的生长发育调控等方面。
第九章：植物的营养与代谢本章主要介绍了植物的营养与代谢。
包括植物的光合作用、植物的呼吸作用以及植物的物质运输等方面。
第十章：动物的结构与功能本章重点介绍了动物的结构与功能。
包括动物的体内环境稳态调节、动物的运动与支持以及动物的消化和循环系统等方面。
第十一章：动物的生殖与遗传本章内容主要包括动物的生殖和遗传。
通过学习这些内容，我们可以了解到动物的生殖方式、动物的生殖调控以及动物的遗传规律等。
高一生物必修一每章知识点
高一生物必修一每章知识点生物学是一门关于生命现象的研究学科，它涵盖了广泛的范围，从微观的细胞、分子结构到宏观的生物群落和生态系统。
高一生物必修一作为生物学的入门课程，为学生提供了最基础的生物学知识。
本文将以高一生物必修一的每章知识点为主题，进行探讨和阐述。
第一章细胞的基本结构细胞是构成生物世界的基本单位，本章主要介绍了细胞的基本结构和功能。
细胞的主要组成部分有细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜是细胞的保护屏障，它具有选择通透性，能够控制物质的进出。
细胞质是细胞内的液体基质，其中溶解着各种生物化学物质和细胞器。
细胞核是细胞的控制中心，含有遗传信息的DNA。
第二章细胞的生命活动细胞的生命活动包括新陈代谢、生长、分裂和调节等。
其中，新陈代谢是细胞通过各种化学反应维持生命的过程。
生长是细胞体积和物质量增加的过程。
分裂则是细胞繁殖和增殖的过程。
调节是细胞内外环境的恒定性维持，如细胞膜通过接受外界信号进行调节。
第三章细胞的遗传物质细胞的遗传物质主要是DNA和RNA。
DNA是脱氧核糖核酸，负责储存和传递基因信息。
RNA则是核糖核酸，参与了基因的表达和蛋白质的合成过程。
DNA和RNA通过碱基配对原则进行复制和转录，从而实现遗传信息的传递。
第四章细胞特性细胞具有自主的新陈代谢、动态的内环境、积极的应激反应和生命历程的有序性。
自主的新陈代谢使细胞能够自我维持和自我增殖。
动态的内环境使细胞能够适应不同的外界环境。
积极的应激反应使细胞能够对外界环境做出快速的反应和调节。
生命历程的有序性使多个细胞组织能够协同工作，形成一个完整的生物体。
第五章细胞的能量转化细胞能量的转化主要依赖于细胞内的线粒体。
线粒体是细胞内的能量中心，通过细胞呼吸过程将有机物质转化为能量。
细胞内还存在着叶绿体，它是植物细胞的特有细胞器，参与了光合作用过程，将太阳能转化为化学能。
第六章细胞的多样性和分化细胞具有多样性和分化的能力。
通过细胞分化，多个具有相同基因的细胞可以分化成不同类型的细胞，从而形成不同的组织和器官。
高一生物必修一各章节重点
第3节 遗传信息的携带者—核酸
重点
1、核酸的种类，核酸的分子结构和功能。
2、注意：核酸的基本组成单位？DNA的基本组成单位？ RNA的基本组成单位？区分DNA和RNA在细胞中的分 布（染色剂，颜色反应，分布区域）。
3、碱基的种类？DNA和RNA共有的碱基是什么？ DNA特有的？RNA特有的？
4、一分子核苷酸由哪三部分组成？脱氧核苷酸有几种？ 核糖核苷酸有几种？
第2章 组成细胞的分子
重 点
第1节 细胞中的元素和化合物 ① 《名师》第8页教材脉络以及各表格； ② 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质：各自的反应原理和颜色。 ③ 注意：还原糖的种类？斐林试剂的使用方法？双缩脲试剂的使用方法？
生物界与非生物界的统一性，差异性
组成复杂 化合物
生命活动
体现
元素
无机盐 水
5、《名师》和段考试卷
第4节 细胞中的糖类和脂质
重点
1. 糖类的种类和作用。 2. 多糖的种类和作用。 3. 脂质的种类和作用。 4. 生物大分子以碳链为骨架。 5. 和实验联系
第5节 细胞中的无机物
1、水在细胞中存在形式和作用。 2、无机盐在细胞中的存在形式和作用。 3、和生活联系 重点
第3章 细胞的基本结构来自01 第1节 细胞膜—系统的边界
重点
02
1. 细胞膜的成分和功能； 2. 用哺乳动物制备细胞膜的方法。
3. 注意：细胞膜控制物质进出的相对性；细胞间信息交流的方式（例子）。
第2节 细胞器—系统内的分工合作
1、几种主要细胞器的结构和功能。 2、生物膜系统的结构和功能，细胞器之间的协调配合。 3、高倍镜观察线粒体和叶绿体。 4、《名师》31页教材脉络，32页表格，33页例5和例1. 重点
高一生物必修一每章知识点
高一生物必修一每章知识点兴趣是最好的老师。
细心的同学会发现,我们的生活其实与生物息息相关。
今天小编在这给大家整理了高一生物必修一每章知识点，接下来随着小编一起来看看吧！目录必修 1：分子与细胞-科学家访谈探索生物大分子的奥秘第 1 章走近细胞第 1 节从生物圈到细胞第 2 节细胞的多样性和统一性科学前沿组装细胞第 2 章组成细胞的分子第 1 节细胞中的元素和化合物第 2 节生命活动的主要承担着——蛋白质科学史话世界上第一个人工合成蛋白质的诞生科学前沿国际人类蛋白质组计划第 3 节遗传信息的携带者——核酸第 4 节细胞中的糖类和脂质第 5 节细胞中的无机物第 3 章细胞的基本结构第 1 节细胞膜——系统的边界第 2 节细胞器——系统内的分工合作科学家的故事细胞世界探微三例第 3 节细胞核——系统的控制中心第 4 章细胞的物质输入和输出第 1 节物质扩膜运输的实例第 2 节生物膜的流动镶嵌模型第 3 节物质跨膜运输的实例科学前沿授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究第 5 章细胞的能量供应和利用第 1 节降低化学反应活化能的酶一酶的作用和本质二酶的特性第 2 节细胞的能量“通货”——ATP第 3 节 ATP 的主要来源——细胞呼吸第 4 节能量来源——光与光合作用一捕获光能的色素和结构二光合作用的原理和应用第 6 章细胞的生命历程第 1 节细胞的增殖第 2 节细胞的分化第 3 节细胞的衰老和凋亡第 4 节细胞的癌变与生物学有关的职业已远离的检验师一、比较原核与真核细胞 (多样性)原核细胞真核细胞细胞较小 (1— 10um) 较大 (10--100 um)细胞核无成形的细胞核，核物质集中在核区。
无核膜，无核仁。
DNA 不和蛋白质结合有成形的真正的细胞核。
有核膜，有核仁。
DNA 不和蛋白质结合成染色体细胞质除核糖体外，无其他细胞器有各种细胞器细胞壁有。
但成分和真核不同，主要是肽聚糖植物细胞、真菌细胞有，动物细胞无代表放线菌、细菌、蓝藻、支原体真菌、植物、动物二、生命系统的层次性植：营养、保护、机械、输导植：根、茎、叶细胞组织分泌器官花、果、种动：上皮、结缔、肌肉、神经动：心、肝……运动、循环消化、呼吸病毒系统 (动) 个体单细胞种群群落泌尿、生殖多细胞神经、内分泌非生物因素Ⅰ号生态系统生产者生物圈生物因素消费者Ⅱ号分解者三、细胞学说内容 (统一性)○从人体的解剖和观察入手：维萨里、比夏○显微镜下的重要发明：虎克、列文虎克○理论思维和科学实验的结合：施来登、施旺1．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(完整版)高一生物必修一知识点总结(全)
高一生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1。
细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存。
单细胞生物（如：草履虫）,单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动。
多细胞生物的个体，以人为例,起源于一个单细胞：受精卵,经过细胞的不断分裂与分化，形成一个多细胞共同维系的生物个体.2。
细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是:生物圈。
生命系统结构层次:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一。
细胞的多样性与统一性1。
细胞的统一性: 细胞膜,细胞质，细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2。
细胞的多样性: 大小，细胞核，细胞质中的细胞器，包含的生物类群等均不同。
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
这两类细胞分别构成了两大类生物：原核生物和真核生物。
类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核（本质)无成形细胞核,无核膜。
核仁。
染色体有成形的细胞核，有核膜。
核仁.染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体。
液泡等生物类群衣原体, 支原体, 蓝藻, 细菌，放线菌（一支蓝细线）动物,植物,真菌常见的细菌有: 乳酸菌，大肠杆菌，根瘤菌,霍乱杆菌，炭疽杆菌.常见的蓝藻有：颤藻,发菜，念珠藻，蓝球藻。
常见的真菌有：酵母菌。
二：细胞学说建立（德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性.1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章: 组成细胞的分子。
第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素： Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同，元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物：无机化合物：水，无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物：糖类，脂质,蛋白质，核酸。
生物高一必修一每章知识点
生物高一必修一每章知识点高一生物的必修一包括了多个章节，每个章节都有其特定的知识点。
下面将逐章介绍每个章节的知识点概括。
第一章细胞的结构与功能1. 细胞的基本组成：细胞膜、细胞质、细胞核；2. 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器（线粒体、内质网、高尔基体等）；3. 细胞的功能：物质的交通运输、新陈代谢、遗传信息传递等；4. 生物体的组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。
第二章细胞的生命活动1. 细胞的新陈代谢：有关物质的进出、消化、吸收、运输等；2. 能量的转化：光合作用和呼吸作用；3. 遗传信息的传递与表达：DNA的复制、RNA的合成和转录、蛋白质的合成和翻译。
第三章遗传与变异1. 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、基因的相互作用和自由组合规律；2. 基因的分离与连锁：遗传交叉；3. 变异与进化：基因突变、染色体畸变、基因重组。
第四章生物规律与环境1. 生物与环境的关系：适应环境、互利共生、竞争与掠食等；2. 生物圈的结构和功能：生物圈的层次、物质循环、能量流动；3. 生物多样性：物种形成、物种灭绝、生物资源保护。
第五章生物体内物质的吸收1. 入口通道：呼吸道、消化道、皮肤；2. 营养物质的消化与吸收：蛋白质、糖类、脂类的消化与代谢；3. 反应体内环境变化：神经系统调节、内分泌系统调节。
第六章生物体内物质的运输1. 管道系统与细胞隔离：维管束、维管组织；2. 营养物质的吸收与运输：根压、开花植物中的输导组织；3. 物质的分泌与排泄：生物体的排泄器官、排泄的方式与途径。
第七章生物体的机能调节1. 器官的作用：神经、内分泌两个主要调节系统；2. 感受器官与感受性：传感细胞、感觉器官；3. 机体的稳态调节：负反馈、正反馈、适应。
第八章生物体与环境的相互关系1. 生物与光：光能的利用、光合作用的规律；2. 生物与温度：适应温度、温度对生物体的影响；3. 生物与水：维持水分平衡、寄生生物与宿主的关系。
高中生物必修一知识点总结(最全版)
高中生物必修一知识点总结(最全版)高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
生物圈是最大的生态系统。
7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）。
一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
xx高一生物必修一第八章知识点总结
xx高一生物必修一第八章知识点总结XX高一生物必修一第八章知识点总结节、生物与环境的相互关系一、生态因素对环境的影响生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学，叫做～。
生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布的因素，叫做～。
种内关系：同种生物的不同个体或群体之间的关系。
包括种内互助和种内斗争。
种内互助：同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。
如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的。
种内斗争：同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象是存在的。
种间关系：是指不同生物之间的关系，包括共生、寄生、竞争、捕食等。
互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。
寄生：一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，这种现象叫做～。
0、竞争：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做～。
1、捕食：一种生物以另一种生物为食。
非生物因素对生物的影响：①光：阳光对生物的生理和分布起着决定性作用。
A、光的强与弱对植物：如松、杉、柳、小麦、玉米等在强光下生长好；人参、三七在弱光下生长。
浅海与深海，海平面200以下无植物生存。
b、光照时间的长短：菊花秋季短日照下开花；菠菜、鸢尾在长日照下开花。
c、阳光影响动物的体色：鱼的背面颜色深；腹面颜色浅;d、光照长短与动物的生殖：适当增加光照时间可使家鸡多产蛋。
E、光线影响动物习性：白天活动与夜晚活动。
②温度：a、不同地带的差异：寒冷地方针叶林较多；温暖地带地方阔叶林较多b、植物的南北栽种：苹果、梨不宜在热带栽种；柑桔不宜在北方栽种；c、对动物形成的影响：同一种类的哺乳动物生长在寒冷地带，体形大；d、对动物习性的影响：冬眠—-蛇、蛙等变温动物；夏眠—-蜗牛；洄游：迁徙；季节性换羽。
③水分：限制陆生生物分布的重要因素；水是影响生物生存的重要生态因素；一切生物的生活都离不开水。
高一生物必修一每章知识点总结
高一生物必修一每章知识点总结第一章：走近细胞病毒没有细胞结构，但必须依赖活细胞才能生存。
生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
血液属于组织层次，皮肤属于器官层次。
植物没有系统层次，单细胞生物既可化做个体层次，又可化做细胞层次。
地球上最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈。
第二章：细胞的多样性和统一性高倍镜的使用步骤：在低倍镜下找到物象，将物象移至视野中央，转动转换器，换上高倍镜。
第三章：生命活动的主要承担者——蛋白质氨基酸是蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种。
脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基与另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子水。
肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键。
二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。
多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。
第四章：细胞的物质输入和输出渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。
发生渗透作用的条件：具有半透膜和半透膜两侧具有浓度差。
细胞膜是一层选择透过性膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
第五章：细胞中的无机物细胞中的无机物主要包括水和无机盐。
水在细胞中以自由水和结合水的形式存在，自由水约占95%，具有良好的溶剂性质，可以参与多种化学反应，并可以运送养料和代谢废物。
无机盐在细胞中主要以离子的形式存在，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用。
第六章：细胞的生命历程细胞增殖是真核细胞生长、发育、繁殖和遗传的基础。
细胞增殖的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止所经历的过程。
细胞周期包括分裂间期和分裂期两个阶段，其中分裂间期所占时间长，是细胞周期的主要阶段。
016高一生物必修一第八章知识点总结89
境的适应，外形的适应性特征。 7、适应具有相对性的原因：遗传物质稳定性与 环境条件变化相互作用的结果。 8、保护色：动物体色与背景色彩相似，利于取 食避敌，避役(变色龙)、比目鱼、雷鸟、蝗、某些沙漠植物。 9、警戒色：动物 体色与背景色彩形成对比色，具有恶臭（毒刺）或者鲜艳色彩（斑纹）的特点， 充分暴露自己，警告敌人不要侵犯，以防止“两败俱伤”。警戒色是冒充的“艺 术”，以鲜艳色彩向动物们发出警告。（例如：黄峰、蝮蛇体表的斑纹、瓢虫体表 的斑点） 10、拟态：生物形态、色泽模拟背景生物体，（如：竹节虫、尺蠖的形 状像树枝、枯叶蝶、有的螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵，若虫的足像美丽的 花瓣、蜂兰。） 11、生物对环境的影响：生物对环境的适应，既有普遍性又有相 对性。生物在适应环境的同时，也能够影响环境。 第二节、种群和生物群落 1、 种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。（如：一个湖泊中的全部鲤 鱼就是一个种群） 2、种群密度：是指单位空间内某种群的个体数量。 3、年龄 组成：是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。 4、性别比例：是指雌雄个体 数目在种群中所占的比例。 5、出生率：是指种群中单位数量的个体在单位时间 内新产生的个体数目。 6、死亡率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内死 亡的个体数目。 7、生物群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或 间接关系的各种生物群落的总和。 8、生物群落的结构：是指群落中各种生物在 空间上的配置情况，包括垂直结构和水平结构等方面。 9、垂直结构：生物群落 在垂直方向上具有明显的分层现象，这就是生物群落的垂直结构。如森林群落、 湖泊群落垂直结构。 10、水平结构：在水平方向上的分区段现象，就是生物群落 的水平结构。如：林地中的植物沿着水平方向分布成不同小群落的现象。 11、种 群特征：种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例等。种群数量变化是 种群研究的核心问题，种群密度是种群的重要特征。出生率和死亡率，年龄组 成，性别比例以及迁人和迁出等都可以影响种群的数量变化。其中出生率和死亡 率，迁入和迁出是决定种群数量变化的主要因素，年龄组成是预测种群数量变化 的主要依据。 12、种群密度的测定:对于动物采用标志重捕法,其公式为种群数量 N=（标志个体数 X 重捕个体数）/重捕标志数. 13种群密度的特点：①相同的环 境条件下，不同物种的种群密度不同。②不同的环境条件下，同一物种的种群密 度不同。 14、出生率和死亡率：出生率和死亡率是决定种群密度和种群大小的重 要因素。出生率高于死亡率，种群密度增加；出生率低于死亡率，种群密度下 降。；出生率与死亡率大体相等，则种群密度不会有大的变动。 15、年龄组成的 类型：（1）增长型：年轻的个体较多，年老的个体很少。这样的种群正处于发 展时期，种群密度会越来越大。（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适 中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。（3）衰退 型：种群中年轻的个体较少，而成体和年老的个体较多，这样的种群正处于衰退 时期，种群密度会越来越小。 16、性别比例有三种类型：（1）雌雄相当，多见 于高等动物，如黑猩猩、猩猩等。（2）雌多于雄，多见于人工控制的种群，如 鸡、鸭、羊等。有些野生动物在繁殖时期也是雌多于雄，如象海豹。（3）雄多于 雌，多见于营社会性生活的昆虫，如白蚁等。７、种群数量的变化：①影响因 素：a、自然因素：气候、食物、被捕食和传染病。B、人为因素：人类活动。② 变化类型：增长、下降、稳定和波动。③两种增长曲线：a 、“J”型增长特点： 连续增长，增长率不变。条件：理想条件。b、“S”型增长特点：级种群密度增 加→增长率下降→最大值（K）稳定；条件：自然条件（有限条件）。 ④研究意 义：防治害虫，生物资源的合理利用和保护。8、预测未来种群密度变化趋势看
高一生物必修一每章知识点总结
高一生物必修一每章知识点总结高一生物必修一教材涵盖了生物学的基础知识，为学生打开了生物学领域的大门。
本篇文章将对每章的核心知识点进行总结，以帮助学生更好地理解和掌握这些概念。
第一章生命的化学基础生命的化学基础主要涉及生物体的组成和生命活动所必需的化学物质。
生物体的基本元素包括碳、氢、氧、氮、磷和硫，这些元素构成了生物大分子的基本骨架。
生物大分子如蛋白质、核酸、多糖等是生命活动的物质基础。
蛋白质由氨基酸组成，具有多样的结构和功能；核酸包括DNA和RNA，负责遗传信息的存储和传递；多糖如纤维素和淀粉，是生物体的主要能量来源。
第二章细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位，具有完整的结构和功能。
细胞膜负责保护细胞和调节物质交换，细胞核则是遗传信息的中心。
细胞质中包含多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，它们各自承担着能量代谢、蛋白质合成和运输等功能。
细胞的分裂和增殖是生物体生长、发育和繁殖的基础。
第三章能量转换与代谢生物体的能量转换和代谢是生命活动的核心。
光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程，而细胞呼吸则是生物体通过线粒体将化学能释放出来，供细胞使用。
代谢途径包括糖酵解、三羧酸循环、电子传递链等，这些过程确保了能量的有效利用和生物体的正常运作。
第四章遗传与进化遗传是生物体将特征传递给后代的过程，而进化则是生物种类随时间演变的过程。
孟德尔的遗传定律揭示了遗传的基本规律，包括分离定律和自由组合定律。
DNA是遗传信息的载体，通过复制、转录和翻译等过程实现遗传信息的传递。
自然选择是进化的主要驱动力，它使得适应环境的个体更有可能繁衍后代。
第五章生物多样性与分类生物多样性体现了地球上生命的丰富多样性。
生物可以根据形态、生理、遗传等特征进行分类。
分类系统从大到小分为域、界、门、纲、目、科、属和种等级别。
每个物种都有其独特的生态位和生存策略。
保护生物多样性对于维持生态系统的平衡和人类的生存至关重要。
第六章生态系统与环境保护生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用而形成的复杂系统。
高一必修一生物每章知识点总结
高一必修一生物每章知识点总结第一章、生物的起源和发展本章主要介绍了生物学的研究对象、生物的起源和生物的发展过程。
具体内容包括：1. 生物学的研究对象：生物学的定义、生物分类、生物学的发展与意义。
2. 生物的起源和进化：地球的形成与生命的起源、地球上最早的生命形式、生命的进化与多样性。
3. 生物的发展过程：细胞的起源与细胞理论、生物体的形成与发育、生物的组成与结构。
第二章、细胞的结构和功能本章主要介绍了细胞的基本结构和功能。
具体内容包括：1. 细胞的组成和形态：细胞的组成、细胞的分类、细胞的形态特征。
2. 细胞的功能：细胞的代谢、细胞的运动、细胞的分裂和增殖。
3. 细胞的器官：细胞核、细胞质、细胞膜、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器官的结构和功能。
第三章、生物大分子本章主要介绍了生物体中重要的大分子，包括碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸。
具体内容包括：1. 碳水化合物：单糖、多糖和异糖的结构和功能。
2. 脂质：甘油脂质和磷脂的结构和功能。
3. 蛋白质：氨基酸的结构、蛋白质的分类和功能、蛋白质的合成和折叠。
4. 核酸：核苷酸的结构、DNA和RNA的结构和功能、遗传信息的传递。
第四章、细胞的生命活动本章主要介绍了细胞的生命活动，包括细胞膜的物质进出、细胞呼吸、光合作用、细胞分裂等。
具体内容包括：1. 细胞膜的物质运输：物质的主动运输和被动运输、渗透、扩散和运输蛋白。
2. 细胞的呼吸：有氧呼吸和无氧呼吸的过程和产物、细胞呼吸和发酵的比较。
3. 光合作用：光合作用的方程式、光合作用的过程和产物、光合作用和呼吸作用的关系。
4. 细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂的过程和目的、染色体的结构和功能。
第五章、遗传与变异本章主要介绍了遗传和变异的基本概念，包括遗传基因的本质、遗传规律、遗传的分子基础和变异的类型等。
具体内容包括：1. 遗传基因的本质：基因的结构、基因的功能、基因的位点和等位基因。
2. 遗传规律：孟德尔的遗传规律、显性和隐性、基因的基本规律和染色体的遗传。
高一生物必修一知识点归纳总结免费完整版
高一生物必修一知识点归纳总结免费完整版高一生物必修一每章知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1、病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3、生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4、血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。
5、植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。
6、地球上最基本的生命系统是(细胞)。
7、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
(不是所有的鱼)9、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10、以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1、在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)。
2、转动(转换器)，换上高倍镜。
3、调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。
4、调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1、调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2、高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。
低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。
3、物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。
目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。
放大倍数越大、视野范围越小、视野越暗、视野中细胞数目越少、每个细胞越大。
放大倍数越小、视野范围越大、视野越亮、视野中细胞数目越多、每个细胞越小。
4、放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数。
5、一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比。
计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数。
高一生物必修每章知识点
高一生物必修每章知识点第一章：细胞的结构和功能生物学研究的基本单位是细胞，细胞是生物体的基本结构和功能单位。
1. 细胞的基本结构细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。
细胞膜是细胞的边界，负责物质的进出；细胞质包含各种细胞器，是细胞内重要的代谢场所；细胞核是细胞的控制中心，存储着遗传信息。
2. 细胞的功能细胞具有营养摄取、呼吸产能、物质合成、排泄、增殖、感应和传导等功能。
细胞通过这些功能维持自身生命活动，并对外界环境做出响应。
第二章：细胞的基因组基因组是细胞内遗传信息的总和，包括DNA序列和基因的位置。
1. 染色体结构染色体是DNA与蛋白质组成的复合物，包含了所有基因。
染色体结构由着丝粒、染色单体和中节等部分组成。
2. DNA的结构和复制DNA是双螺旋结构，由核苷酸组成。
DNA的复制是细胞分裂的基础，保证了遗传信息的传递。
3. 基因的表达基因的表达包括转录和翻译两个过程。
转录将DNA序列转录为mRNA，翻译将mRNA编码的信息翻译成蛋白质。
第三章：细胞的生命活动细胞的生命活动包括物质的摄取和排泄、能量的转化、代谢的调节、细胞分裂和细胞分化等。
1. 细胞内物质的摄取和排泄细胞通过细胞膜上的通道和运输蛋白摄取和排泄物质。
摄取主要包括主动转运和被动扩散，排泄则通过胞吐和胞吸等方式。
2. 细胞的能量转化细胞利用葡萄糖通过细胞呼吸产生ATP，提供生命活动所需的能量。
3. 细胞代谢的调节细胞代谢受到内外环境的调节，包括激素和神经系统的调控。
4. 细胞的增殖和分化细胞通过有丝分裂进行增殖，经过分化形成不同类型的细胞，实现组织和器官的构建。
第四章：遗传的分子基础遗传是生物种群和个体之间的性状传递现象，其分子基础是DNA的复制和遗传信息的编码。
1. DNA的遗传信息DNA通过基因和密码子的编码，传递遗传信息。
基因决定了细胞合成哪些蛋白质，从而决定了性状的表现。
2. DNA的复制与可变性DNA的复制是遗传信息传递的基础，确保了后代细胞和个体遗传基因信息的一致性。
生物必修一第八章知识点
生物必修一第八章知识点第一节：生物进化生物进化是生物学的基础概念之一，它描述了生物种群随时间的演变和适应环境的过程。
在生物进化的过程中，物种的遗传信息会发生变化，使得某些个体具有更好的适应性和生存能力。
生物进化的主要驱动力有四个：遗传变异、遗传漂变、自然选择和基因流。
遗传变异遗传变异是指生物个体之间遗传信息的差异。
这种差异主要来自于基因突变和基因重组等遗传变异机制。
遗传变异为生物进化提供了第一步，为后续的进化进程提供了可塑性。
遗传漂变遗传漂变是指由于随机事件导致的遗传信息的改变。
这种改变不是由于自然选择或适应环境的压力，而只是由于偶然的基因频率改变。
遗传漂变通常在小种群中更为常见。
自然选择自然选择是指生物个体在适应环境的过程中，根据其适应性或适应度的差异而存活或死亡。
适应度高的个体能够更好地适应环境，生存下来并繁殖后代，将有利的基因传递给下一代，从而改变种群的遗传构成。
基因流基因流是指由于不同种群之间的繁殖交流而导致的遗传信息的流动。
这种流动可以改变种群的遗传构成，增加遗传多样性。
第二节：人类进化人类进化是生物进化中的一个重要分支，描述了人类在漫长的进化历程中从灵长类动物逐渐演化为现代人的过程。
人类进化主要包括两个阶段：人类的智人进化和现代人类的演化。
智人进化智人进化是指从智人的祖先开始，逐渐演化成现代智人的过程。
这个过程涉及了智人的体型、智力、社会行为等方面的变化。
通过考古学和古人类学的研究，我们可以了解到智人进化的一些重要的里程碑，比如早期人类的使用工具、掌握火的技术以及开始进行农业等。
现代人类的演化现代人类的演化是指从智人进化到现代人的过程。
在这个过程中，人类的骨骼结构、大脑容量、语言能力等方面发生了显著的变化。
通过考古学、人类基因组学和人类行为学等多个学科的研究，我们可以对现代人类的演化过程有更深入的认识。
第三节：物种形成物种形成是生物进化的重要结果之一，它描述了物种从一个共同祖先分化成两个或更多个不同物种的过程。
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高一生物必修一知识点整理第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、细胞学说的建立：1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。
高一生物必修一每章知识点
高一生物必修一每章知识点高一生物必修一每章知识点1一、有关水的知识要点存在形式含量功能联系水自由水约95%1、良好溶剂2、参与多种化学反应3、运送养料和代谢废物它们可相互转化;代谢旺盛时自由水含量增多，反之，含量减少。
结合水约4.5%细胞结构的重要组成成分(1)做溶剂。
水分子的极性强，能是溶解于其中的许多物质解离成离子，利于化学反应进行。
(2)运输营养物质和代谢废物。
水溶液的流动性大，水在生物体内还起到运输物质的作用，将吸收来的营养物质运输到各组织中区，并将组织中的废物运输到排泄器官。
(3)调节温度。
水分子之间借助氢键连接，氢键的破坏吸收能量，反之释放能量。
人蒸发少量的汗就能散发大量的热。
再加上水的流动性大，能随血液循环迅速分布全身，因此对于维持生物体的温度起很大作用。
(4)调控代谢活动。
生物体内含水量多少以及水的存在状态改变，都影响新陈代谢的进行。
一般生物体内含水70%以上时，细胞代谢活跃;含水量降低，则代谢不活跃或进入休眠状态。
二、无机盐(绝大多数以离子形式存在)功能：①、构成某些重要的化合物，如：叶绿素、血红蛋白等②、维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)③、维持酸碱平衡，调节渗透压。
(1)有些无机盐是细胞内某些复杂的化合物的重要组成部分，如Mg2+是叶绿素分子必需的成分;Fe2+是血红蛋白的主要成分;碳酸钙是动物和人体的骨、牙齿中的重要成分;P043-是生物膜的主要成分磷脂的组成成分;(2)无机盐参与维持正常的生命活动，哺乳动物血液中必须含有一定量的Ca2+，如果某个动物血液中钙盐的含量过低就会出现抽搐。
(3)维持生物体内的平衡：①渗透压的平衡Na+，Cl一对细胞外液渗透压起重要作用，K+则对细胞内液渗透压起决定作用。
②酸碱平衡(即pH平衡)，pH调节着细胞的一切生命活动，它的改变影响着原生质体组成物质的所有特性以及在细胞内发生的一切反应：如人血浆中H2CO3/HCO3-，HPO42-/H2P04-等。
高一生物必修一第八章知识点总结
高一生物必修一第八章知识点总结一、生态因素对环境的影响1、生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学。
2、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布的因素。
3、种内关系：同种生物的不同个体或群体之间的关系。
包括种内互助和种内斗争。
4、种内互助：同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。
如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的。
5、种内斗争：同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象是存在的。
（如：某些水体中，鲈鱼，无其它鱼类、食物不足时，成鱼就以本种小鱼为食。
）7、种间关系：是指不同生物之间的关系，包括共生、寄生、竞争、捕食等。
8、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。
（例如：地衣是藻类与真菌共生体，豆科植物与根瘤菌的共生。
）9、寄生：一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，这种现象叫做～。
（例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。
）10、竞争：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做～。
（例如：大草履虫和小草履虫）11、捕食：一种生物以另一种生物为食。
12、非生物因素对生物的影响：①光：阳光对生物的生理和分布起着决定性作用。
A、光的强与弱对植物：如松、杉、柳、小麦、玉米等在强光下生长好；人参、三七在弱光下生长。
浅海与深海，海平面200M以下无植物生存。
b、光照时间的长短：菊花秋季短日照下开花；菠菜、鸢尾在长日照下开花。
c、阳光影响动物的体色：鱼的背面颜色深；腹面颜色浅;d、光照长短与动物的生殖：适当增加光照时间可使家鸡多产蛋。
E、光线影响动物习性：白天活动与夜晚活动。
②温度：a、不同地带的差异：寒冷地方针叶林较多；温暖地带地方阔叶林较多；b、植物的南北栽种：苹果、梨不宜在热带栽种；柑桔不宜在北方栽种；c、对动物形成的影响：同一种类的哺乳动物生长在寒冷地带，体形大；d、对动物习性的影响：冬眠―蛇、蛙等变温动物；夏眠―蜗牛；洄游：迁徙；季节性换羽。
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高一生物必修一第八章知识点第一节、生物与环境的相互关系一、生态因素对环境的影响1、生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学，叫做～。
2、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布的因素，叫做～。
3、种内关系：同种生物的不同个体或群体之间的关系。
包括种内互助和种内斗争。
4、种内互助：同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。
如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的。
5、种内斗争：同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象是存在的。
如：某些水体中，鲈鱼，无其它鱼类、食物不足时，成鱼就以本种小鱼为食。
7、种间关系：是指不同生物之间的关系，包括共生、寄生、竞争、捕食等。
8、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利;如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。
例如：地衣是藻类与真菌共生体，豆科植物与根瘤菌的共生。
9、寄生：一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，这种现象叫做～。
例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内;虱和蚤寄生在其它动物的体表;菟丝子寄生在豆科植物上;噬菌体寄生在细菌内部。
10、竞争：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做～。
例如：大草履虫和小草履虫11、捕食：一种生物以另一种生物为食。
12、非生物因素对生物的影响：①光：阳光对生物的生理和分布起着决定性作用。
A、光的强与弱对植物：如松、杉、柳、小麦、玉米等在强光下生长好;人参、三七在弱光下生长。
浅海与深海，海平面200M以下无植物生存。
b、光照时间的长短：菊花秋季短日照下开花;菠菜、鸢尾在长日照下开花。
c、阳光影响动物的体色：鱼的背面颜色深;腹面颜色浅;d、光照长短与动物的生殖：适当增加光照时间可使家鸡多产蛋。
E、光线影响动物习性：白天活动与夜晚活动。
②温度：a、不同地带的差异：寒冷地方针叶林较多;温暖地带地方阔叶林较多b、植物的南北栽种：苹果、梨不宜在热带栽种;柑桔不宜在北方栽种;c、对动物形成的影响：同一种类的哺乳动物生长在寒冷地带，体形大;d、对动物习性的影响：冬眠—-蛇、蛙等变温动物;夏眠—-蜗牛;洄游：迁徙;季节性换羽。
③水分：限制陆生生物分布的重要因素;水是影响生物生存的重要生态因素;一切生物的生活都离不开水。
13、生态因素的综合作用：环境中的各种生态因素，对生物体是同时共同起作用的;但各种生态因素所起的作用并不是同等重要的，有关键因素和次要因素之分。
14、区分共生、竞争和捕食关系的图象。
a、共生图象：特点是两种生物个体数量为同步变化，二者同生共死;b、捕食图象，特点是两种生物个体数量变化不同步，先增者先减少，为被捕食者，后增者后减少，为捕食者。
被捕食者图象的最高点高于捕食者;c、竞争图象，特点是两种生物开始时个体数量为"同步变化，以后则你死我活。
4、决定海洋不同深度植物分布的主要因素是阳光。
二、生物对环境的适应和影响此项仅供参考,可以不掌握1、保护色：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。
2、警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。
3、拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态。
4、适应的相对性：指生物对环境的适应只是一定程度的适应，不是绝对的。
5、生物对环境的适应，既有普遍性，又具有相对性。
因为生物生存的环境不断变化，而生物的遗传具有保守性，不会因为环境变化立即改变其遗传性，因此适应的形成是长期的自然选择的结果。
选择作用不会一次到位，更不会造成尽善尽美的选择结果，所以，适应具有相对性。
6、适应的普遍性：植物对环境的适应，动物对环境的适应，外形的适应性特征。
7、适应具有相对性的原因：遗传物质稳定性与环境条件变化相互作用的结果。
8、保护色：动物体色与背景色彩相似，利于取食避敌，避役变色龙、比目鱼、雷鸟、蝗、某些沙漠植物。
9、警戒色：动物体色与背景色彩形成对比色，具有恶臭毒刺或者鲜艳色彩斑纹的特点，充分暴露自己，警告敌人不要侵犯，以防止“两败俱伤”。
警戒色是冒充的“艺术”，以鲜艳色彩向动物们发出警告。
例如：黄峰、蝮蛇体表的斑纹、瓢虫体表的斑点10、拟态：生物形态、色泽模拟背景生物体，如：竹节虫、尺蠖的形状像树枝、枯叶蝶、有的螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵，若虫的足像美丽的花瓣、蜂兰。
11、生物对环境的影响：生物对环境的适应，既有普遍性又有相对性。
生物在适应环境的同时，也能够影响环境。
第二节、种群和生物群落1、种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。
如：一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群2、种群密度：是指单位空间内某种群的个体数量。
3、年龄组成：是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。
4、性别比例：是指雌雄个体数目在种群中所占的比例。
5、出生率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。
6、死亡率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。
7、生物群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物群落的总和。
8、生物群落的结构：是指群落中各种生物在空间上的配置情况，包括垂直结构和水平结构等方面。
9、垂直结构：生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，这就是生物群落的垂直结构。
如森林群落、湖泊群落垂直结构。
10、水平结构：在水平方向上的分区段现象，就是生物群落的水平结构。
如：林地中的植物沿着水平方向分布成不同小群落的现象。
11、种群特征：种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例等。
种群数量变化是种群研究的核心问题，种群密度是种群的重要特征。
出生率和死亡率，年龄组成，性别比例以及迁人和迁出等都可以影响种群的数量变化。
其中出生率和死亡率，迁入和迁出是决定种群数量变化的主要因素，年龄组成是预测种群数量变化的主要依据。
12、种群密度的测定:对于动物采用标志重捕法,其公式为种群数量N=标志个体数X重捕个体数/重捕标志数.13种群密度的特点：①相同的环境条件下，不同物种的种群密度不同。
②不同的环境条件下，同一物种的种群密度不同。
14、出生率和死亡率：出生率和死亡率是决定种群密度和种群大小的重要因素。
出生率高于死亡率，种群密度增加;出生率低于死亡率，种群密度下降。
;出生率与死亡率大体相等，则种群密度不会有大的变动。
15、年龄组成的类型：1增长型：年轻的个体较多，年老的个体很少。
这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大。
2稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。
3衰退型：种群中年轻的个体较少，而成体和年老的个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。
16、性别比例有三种类型：1雌雄相当，多见于高等动物，如黑猩猩、猩猩等。
2雌多于雄，多见于人工控制的种群，如鸡、鸭、羊等。
有些野生动物在繁殖时期也是雌多于雄，如象海豹。
3雄多于雌，多见于营社会性生活的昆虫，如白蚁等。
7、种群数量的变化：①影响因素：a、自然因素：气候、食物、被捕食和传染病。
B、人为因素：人类活动。
②变化类型：增长、下降、稳定和波动。
③两种增长曲线：a、“J”型增长特点：连续增长，增长率不变。
条件：理想条件。
b、“S”型增长特点：级种群密度增加→增长率下降→最大值K稳定;条件：自然条件有限条件。
④研究意义：防治害虫，生物资源的合理利用和保护。
8、预测未来种群密度变化趋势看年龄组成。
而出生率和死亡率则显示近期种群密度变化趋势。
第三节、生态系统生态系统：就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。
1、地球上最大的生态系统是生物圈。
2、生态系统的类型：地球上的生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。
在陆地生态系统中，又分为森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统等类型。
在水域生态系统中，又分为海洋生态系统和淡水生态系统。
3、森林生态系统：湿润或比较湿润的地区;物种多，植物以乔木为主，树栖攀援动物多，种群密度稳定，群落结构复杂稳定。
4、草原生态系统: 年降水量少的地区;物种少，植物以草本为主，善跑或穴居动物多，种群密度易变，群落结构一般不稳定。
5、农业生态系统: 农作物种植区;作物种类少，种群密度大，群落结构单一而不大稳定，植物主要为农作物，人为作用突出。
6、海洋生态系统: 整个海洋，类型多，分布各异; 微小浮游植物为主，有大型藻类，各类动物集中于200m以上水层，底栖动物适应性特殊。
7、淡水生态系统: 浅水区为水生和沼泽植物，深水区表层为浮游植物，主要有浮游动物、鱼类和底栖动物。
二、生态系统的结构1、分解者：主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的有机物，分解成简单的无机物，归还到无机环境中，在重新被绿色植物利用来制造有机物。
2、食物链：在生态系统中，各种生物之间由于事物关系而形成的一种联系，叫做～。
3、食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系，叫做～。
4、生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的成分;食物链和食物网。
5、生态系统一般都包括以下四种成分：非生物的物质和能量包括阳光、热能、空气、水分和矿物质等，生产者，消费者，分解者。
6、生产者：自养型生物主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等。
7、消费者：包括各种动物。
它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物，所以把它们叫做消费者。
消费者属于异养生物。
动物中直接以植物为食的草食动物也叫植食动物叫做初级消费者;以草食动物为食的肉食动物叫做次级消费者;以小型肉食动物为食的大型肉食动物，叫做三级消费者。
8、分解者：主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
9、生物之间的关系：食物链中的不同种生物之间一般有捕食关系;而食物网中的不同种生物之间除了捕食关系外，还有竞争关系。
10、生态系统中各成分的地位和作用：非生物的物质和能量是生态系统赖以存在的基础，生产者是生态系统中的主要成分，消费者不是生态系统的必备成分，分解者是生态系统的重要成分。
11、消费者等级与营养等级的区别：消费者等级始终以初级消费者为第一等级，而营养等级则以生产者为第一等级生产者为第一营养级，初级消费者为第二营养级，次级消费者为第三营养级。
;同一种生物在食物网中可以处在不同的营养等级和不同的消费者等级;同一种生物在同一食物链中只能有一个营养等级和一个消费者等级，且二者仅相差一个等级。
三、生态系统的能量流动能量金字塔：可以将单位时间内各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成一个金字塔图形，就叫做能量金字塔。
1、起点：从生产者固定太阳能开始输入能量。