中考生物知识点复习 专题九 生物技术
初中生物总复习主题九生物技术
利用微生物进行发酵生产，降低能耗和污染，提高生产效率。
生物技术的快速发展引发了伦理和法律方面的争议，如基因编辑、人类胚胎研究等。
通过基因测序和诊断技术，实现个性化、精准化的疾病预防和治疗。
精准医疗
生物资源保护
生物能源
合成生物学
初中生物总复习主题九生物技术
汇报人：
202X-01-06
目录
生物技术概述基因工程与克隆技术发酵工程与酶工程细胞工程与组织工程生物技术的社会影响与未来展望
CONTENTS
生物技术概述
生物技术是指利用生物有机体或其组成部分，通过特定的技术手段，进行应用研究、产品开发或工艺改造的综合性科学技术。
定义
前景
随着科技的不断进步，细胞工程与组织工程将有更广阔的应用前景，如个性化治疗、再生医学等领域。
挑战
细胞工程与组织工程仍面临技术难度大、伦理道德等问题，需要进一步研究和探索。
生物技术的社会影和法律问题
01
02
03
04
通过基因编辑技术改良作物，提高产量和抗逆性，保障粮食安全。
按照应用目的和应用领域，生物技术可分为农业生物技术、工业生物技术、医学生物技术、环保生物技术等。
分类
利用生物技术改良作物品种、生产生物农药和肥料、提高农产品质量和产量等。
农业领域
利用生物技术进行发酵、酶工程、细胞工程、蛋白质工程等，生产食品、饮料、化工产品、能源等。
工业领域
利用生物技术进行基因诊断、基因治疗、免疫治疗、细胞治疗等，提高疾病预防和治疗水平。
03
02
01
随着生物技术的不断发展，发酵工程与酶工程在医药、环保、能源等领域的应用前景广阔。
2023年中考生物全考点精讲课件-- 遗传和变异
2．基因与性状遗传 (1)基因的传递：生物的性状是由染色体上的基因控制的。染色体在生物体 细胞内是成对存在的。因此，基因也是成对存在的。在形成生殖细胞时， 成对的染色体会两两分开，染色体上的基因也随之分开，分别进入两个不 同的 生殖细胞中。 (2)基因的显性和隐性
①相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子 一代表现出的性状叫显性性状(如长翅)，未表现出的性状叫隐性性状(如残翅)。 ②控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因叫显性基因(如A) ，控制隐性性状的基因叫隐性基因(如a)。 ③体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞中只有成对基因中的一个。 ④在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的个体，其基因组成只有aa一种；表现为 显性性状的个体，其基因组成有AA和Aa两种，其中基因组成为Aa中的a(隐性基因) 控制的性状虽然不表现，但是会遗传下去。 ⑤子二代的基因组成比为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，子二代的性状比为长翅∶残翅＝ 3∶1。
专题九：生物的遗传和变异
1、借助图示或模型阐明染色体、DNA和基因的关系。 2、运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点，阐明基因 组成和环境共同决定生物的性状。 3、通过实例分析，认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活 具有巨大推动作用。
1．细胞核是遗传的控制中心 (1)遗传的概念：生物学上子代与亲代之间以及子代个体之间相似 的现 象。 (2)遗传的控制中心：生物的遗传物质主要存在于细胞核中，控制遗传 现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。因此说，细胞核 是遗传的 控制中心。 (3)伞藻嫁接实验
二、人类的性别决定 1．人类的染色体：人的体细胞中含有23 对染色体，分为常染色体和性染 色体。 (1)常染色体：与性别决定无关的染色体，男性和女性都是 22对。 (2)性染色体：与性别决定有关的染色体，男性一对，用XY 表示；女性一 对，用 XX表示。
生物中考之生物技术
生物中考之生物技术生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术。
下面是作者给大家带来的生物中考之生物技术，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!初中生物知识点：基因基因工程：(1)狭义的遗传工程：仅指基因工程。
是指将一种生物体(供体)的基因与载体在体外进行拼接重组，然后转入另一种生物体(受体)内，使之依照人们的意愿稳固遗传，表达出新产物或新性状。
重组DNA分子需在受体细胞中复制扩增，故还可将基因工程表征为分子克隆(MolecularCloning)或基因克隆(GeneCloning)。
(2)广义的遗传工程：包括传统遗传操作中的杂交技术、现代遗传操作中的基因工程和细胞工程。
是指DNA重组技术的产业化设计与运用，包括上游技术和下游技术两大组成部分。
上游技术：基因重组、克隆和表达的设计与构建(即DNA重组技术);下游技术：基因工程菌(细胞)的大规模培养、外源基因表达产物的分离纯化进程。
在太空失重状态下进行基因转移比在地球上更容易，成功率更高。
研究表明，在航天飞机上对大豆进行的基因转移实验表明其成功率是地球上的10倍。
目前，研究人员尚不清楚在太空中更容易做基因转移的原因。
据估计，由于地球轨道的低重力，某种目前尚不清楚的原因使基因转移更加容易。
太空给基因工程提供了一个极好的工作环境，这对人类来说无疑是一大福音。
人们可以培养出更多具有抗病虫害的农作物。
通常情形下，研究人员采取把细菌的某些遗传基因材料导入到植物细胞内，以培养出新的植物。
但这种方法的成功率很低。
在地球上，给大豆进行基因转移的成功率仅为千分之一，这就是研究人员要把眼光投向太空的原因。
现在，研究人员正集中研究在太空将各种疫苗移植到大豆体内。
科学家目前正计划在国际空间站上建立基因工程实验室，该实验室不但可进行基因移植工作，而且还可在太空中培养新的转基因植物，乃至是动物。
初中生物知识点：克隆技术工程(1)是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的进程.科学家把人工遗传操作动物繁育的进程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术，含义是无性繁育。
初中生物生物技术的知识点的梳理与归纳
初中生物生物技术的知识点的梳理与归纳生物技术是一门将现代生物学与工程技术结合的学科，它利用生物体的特性和基因工程技术来解决生物学问题和开发新的生物产品。
在初中生物学教育中，生物技术是一个重要的知识点。
以下是对初中生物生物技术的知识点进行的梳理与归纳：1. 基因工程技术- 基因：基因是细胞内携带遗传信息的DNA分子片段。
- 重组DNA技术：通过体外操作，将来自不同生物的基因组合成新的DNA分子。
- 限制性内切酶：能够识别并切割特定DNA序列的酶。
- 基因库：将各种DNA片段存储在细菌或其他生物体内，以便研究和利用。
2. DNA测序技术- DNA测序：确定DNA分子中碱基序列的方法。
- 扩增：利用聚合酶链式反应（PCR）或其他方法，复制DNA分子。
- 电泳：将DNA分子按大小或电荷迁移的方法进行分离和检测。
- 序列比对：将被测DNA序列与已知的DNA序列进行比对，以确定DNA序列的准确性。
3. 细胞培养技术- 组织培养：将植物的组织或动物的细胞在无菌条件下培养和繁殖。
- 培养基：提供细胞生长所需的营养物质和环境条件的培养介质。
- 培养皿：用于容纳和培养细胞的实验器皿。
- 细胞分化：细胞分化是在培养基中通过控制生长因子和培养条件，使干细胞分化为特定类型的细胞。
4. 创新药物研发- 重组蛋白：利用基因工程技术将某些蛋白质的基因导入到合适的宿主细胞中，生产大量的蛋白质。
- 人类胰岛素：通过基因工程技术，将人的胰岛素基因导入大肠杆菌等微生物，生产出大量胰岛素。
- 重组疫苗：利用基因工程技术将病原微生物的基因片段导入宿主细胞中，生产能够诱导免疫反应的疫苗。
- 基因突变：通过人工诱导基因变异，寻找可能抗癌的突变基因。
5. 克隆技术- 克隆：在体外复制生物体的过程。
- 哺乳动物克隆：利用体细胞核移植的方法，将成熟体细胞核导入无性生殖的卵母细胞中，发育出的胚胎植入到母体中继续发育。
- 克隆动物：通过核移植技术，复制出与原始个体基因一致的动物。
中考生物知识点辅导之生物技术3篇
中考生物知识点辅导之生物技术3篇成功的路上没有撒满鲜花和阳光，相反却总是要经历坎坷与磨难。
只有沿着目标坚持不懈地去奋斗，才能享受成功的喜悦。
下面是小编给大家带来的中考生物知识点辅导之生物技术，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!中考生物知识点辅导:生物技术一、生活中的生物技术1.发酵技术(1)乳酸发酵①原理:乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸②应用：制作酸奶，酸泡菜，酸黄瓜，奶酪2.食品保存。
(1)腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致;(2) 保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖;(3)常用保存方法：“巴斯德”消毒法(依据高温灭菌原理)罐藏法(依据高温消毒和防止于细菌和真菌接触的原理)冷冻法、冷藏法(依据低温可以抑菌的原理)真空包装法(依据破坏需氧菌类生存晒制与烟熏法、腌制法、脱水法、渗透保存法 (依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理)使用防腐剂二、现代的生物技术1.基因工程(1)原理：在分子水平上进行遗传操作。
(2)应用：改良作物、家畜产品。
2.克隆技术(1)原理：生物的无性生殖(2)应用：制药等中考生物知识点复习：生物技术一、日常生活中的生物技术：1、微生物在食品和酿造工业等方面的应用：(1)细菌在生活和工业上的应用：①乳酸菌与发酵：利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等。
其发酵原理是：在无氧的条件下，将葡萄糖转化成乳酸和能量。
②醋酸杆菌与制醋：利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。
其制作原理是：利用醋酸杆菌，将葡萄糖转化为醋酸。
③甲烷细菌与沼气：利用甲烷细菌，在无氧的条件下，将有机物进行发酵，产生沼气，沼气的主要成分是甲烷。
(2)真菌在生活和工业上的应用：①酵母菌与发酵：利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。
其发酵原理是：酵母菌在有氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳和水。
②酵母菌与酿酒：利用酵母菌酿造各种酒类。
其酿造原理是：酵母菌在无氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量。
九年级中考生物必考知识点
九年级中考生物必考知识点一、细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位，具有许多重要的结构和功能，我们需要了解以下几个关键知识点：1. 细胞膜：是细胞的外界边界，具有选择性通透性，能够控制物质的进出。
2. 细胞质：包括细胞中的细胞器和细胞骨架，是细胞内物质的主要位置。
3. 细胞核：含有遗传信息的核酸，控制着细胞的生物活动。
4. 内质网：细胞内网状结构，参与物质合成、转运和储存等功能。
5. 哺乳动物细胞中的特殊细胞器：线粒体、高尔基体和溶酶体等。
二、生物遗传与进化生物遗传与进化是生物学中重要的概念，理解以下几个知识点对于中考非常关键：1. 遗传物质：DNA是生物的遗传物质，携带着生物体的遗传信息。
2. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律中的隐性和显性等。
3. DNA的复制：遗传信息的复制是遗传的基础，理解DNA的复制原理十分重要。
4. 基因突变与遗传变异：基因突变是生物进化的基础，突变会导致遗传变异。
5. 自然选择与适者生存：适应环境的个体更有可能生存下来并传递基因。
三、生物的分类与演化了解生物的分类和演化对于掌握生物学知识至关重要。
以下是中考必考的几个知识点：1. 分类的原则：生物按照形态、结构、生理特征等进行分类。
2. 结构与功能的关系：生物的结构与所适应的功能密切相关，结构决定功能。
3. 生物进化的证据：化石、生物胚胎发育等证据证明生物进化的存在。
4. 生态系统：生物与环境的相互关系形成生态系统，理解生态系统的构成与功能。
5. 环境保护与生物多样性：保护生物多样性是维护生态平衡的重要举措。
四、生物的生长发育与生殖生物的生长发育与生殖过程也是中考重点，掌握以下几个知识点对于解答相关题目非常有帮助：1. 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂是生物细胞分裂的两种方式。
2. 植物的生长发育：了解植物的营养器官、生长激素的作用等。
3. 动物的生长发育：了解动物的幼体与成体、变态的基本概念。
4. 有性生殖与无性生殖：了解有性生殖和无性生殖的特点与优劣。
专题九生物技术与工程
专题九生物技术与工程一、课程标准与必背知识点概念3发酵工程利用微生物的特定功能规模化生产对人类有用的产品3.1获得纯净的微生物培养物是发酵工程的基础3.1.1阐明在发酵工程中灭菌是获得纯净的微生物培养物的前提3.1.2阐明无菌技术是在操作过程中，保持无菌物品与无菌区域不被微生物污染的技木在实验室培养微生物需要提供合适的营养和环境条件，还要确呆无其它微生物混入，并将需要的微生物分离出来。
（1） 获得纯净的培养物的关键是防止污染。
（2） 无菌技术主要包括消毒和灭菌。
消毒是指使用较为温和的物理、化学或生物方法，杀死物体表面或内部一部分微生物。
常用的消毒方法有煮沸消毒、巴氏消毒、化学药物消毒、紫外线消毒等。
灭菌则是指使用强烈的理化方法杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。
常用的灭菌方法有湿热灭菌、干热灭菌和灼烧灭菌等。
3.1.3举例说明通过调整培养基的配方可有目的地培养某种微生物（1）培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐等营养物质，还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及O2的需求。
液体培养基常用于扩大培养和工业生产，固体培养基用于分离鉴定等。
（2）在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基（如以尿素为唯一氮源的培养基）。
3.1.4概述平板划线法和稀释涂布平板法是实验室中进行微生物分离和纯化的常用方法（1）在微生物学中，将接种于培养基内，在合适条件下形成的含特定种类微生物的群体称为培养物。
由单一个体繁殖所获得的微生物群体称为纯培养物，获得纯培养物的过程就是纯培养。
（2）微生物的纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤。
（3）分散的微生物在适宜的固体培养基表面或内部繁殖，形成肉眼可见的有一定形态结构的子细胞群体就是菌落。
（4）平板划线法是指通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释，分散到培养基的表面，经数次划线，待菌液被培养基吸收后，将平板倒置放入恒温培养箱中，培养一段时间后即可得到单菌落。
初中生物中的生物技术知识点汇总
初中生物中的生物技术知识点汇总生物技术是现代生物学领域中的一个重要研究方向，它利用生物体的特性和机制，结合工程技术的手段，开展各种生物实验和应用。
在初中生物学学习中，生物技术也是一个重要的知识点。
本文将从基本概念、应用领域和相关实验等方面介绍初中生物中的生物技术知识点。
首先，我们来了解一些生物技术的基本概念。
生物技术是指应用生物学原理和方法，进行生物实验和应用研究的技术体系。
它包括分子生物学、基因工程、生物信息学等多个分支学科。
生物技术的发展对人类的生活产生了深远的影响，如医学诊断、药物研发、农业生产等领域都受益于生物技术的应用。
生物技术的应用领域广泛，其中一个重要的应用领域是医学。
基因工程技术可以用于制备重组蛋白，如人胰岛素、人生长激素等。
这些蛋白质可以替代人体缺乏的激素，用于治疗疾病，改善患者的生活质量。
此外，生物技术还可以用于疫苗的研制和生产，帮助人类抵抗疾病的侵袭。
另一个重要的应用领域是农业。
生物技术可以用于农作物的改良和转基因植物的培育。
通过转基因技术，科学家可以向作物中导入抗虫基因或耐草灵基因，提高农作物的抗性和产量。
这对于解决全球粮食安全问题、减少农药的使用具有重要意义。
在初中生物学的课程中，我们也会接触到一些与生物技术相关的实验。
例如，DNA提取实验是生物技术的基础实验之一。
通过该实验，我们可以从香蕉或其他植物中提取DNA，并观察到DNA的可见特征。
这个实验不仅能帮助我们了解DNA的结构和功能，还可以培养我们的实验操作能力。
另一个与生物技术相关的实验是基因转化实验。
在这个实验中，我们通过转导体将外源基因导入到酵母细胞中，使其表达出外源基因的特性。
这个实验不仅可以帮助我们理解基因转化的原理，还可以培养我们的实验技能和观察能力。
除了以上实验，还有许多与生物技术相关的实验可以展开。
例如，基因剪接实验、PCR实验等，它们都是生物技术领域中常用的实验方法。
总之，生物技术是一个应用广泛的学科领域，在初中生物学的学习中，了解和掌握相关的基本概念和实验是非常重要的。
初中生物中的生物技术知识点汇总
初中生物中的生物技术知识点汇总生物技术是一门应用生物学原理和方法来改良或利用生物体的学科。
在初中生物课程中，学生将会接触到一些与生物技术相关的知识点。
本文将为您汇总初中生物中的生物技术知识点，帮助您更好地理解和应用这些概念。
1. 基因工程：基因工程是通过改变生物体的遗传物质（DNA）来改变其性状的过程。
其中最常用的技术是基因转移，即将一个物种的基因导入到另一个物种中去。
基因工程被广泛应用于农业、医学和工业行业。
2. 转基因生物：转基因生物是指通过基因工程手段改变了其基因组的生物体。
转基因技术被应用于作物改良，使作物具有抗虫、抗病、耐旱等特性。
同时，转基因技术也被用于生产人类用药和工业用酶等领域。
3. DNA复制：DNA复制是生物体中DNA分子复制自身的过程。
在细胞分裂时，DNA复制保证每个新细胞都能获得完整的遗传信息。
了解DNA复制的原理对于理解基因工程和遗传学特别重要。
4. 筛选：筛选是指从大量的生物体中选取具有特定特性的个体。
在生物技术中，筛选常用于选取转基因生物中具有所需基因的个体。
筛选也被应用于微生物发酵工业，以选择能够产生所需产物的菌株。
5. PCR：PCR（聚合酶链反应）是一种体外快速合成DNA的技术。
通过PCR，可以从一小段DNA片段扩增出大量的DNA。
PCR常被用于基因检测、疾病诊断、DNA指纹鉴定等应用领域。
6. 限制性酶切：限制性酶切是一种酶，能够识别DNA中特定的序列，并将其切割成特定的片段。
限制性酶切常用于构建基因工程载体、切割DNA序列用于进一步研究，以及DNA的测序等。
7. 凝胶电泳：凝胶电泳是一种分离DNA、RNA或蛋白质的方法。
通过将DNA 样品加载到凝胶上，然后在电场下进行电泳，可以根据分子的大小或电荷来分离不同的分子。
凝胶电泳在基因工程、遗传学等领域都有广泛应用。
8. 细胞培养：细胞培养是体外培养和繁殖细胞的技术。
通过细胞培养，可以大量繁殖某种特定的细胞，并利用这些细胞进行基因工程、生物药物研发等。
中考生物精选识图 专题复习九 生物技术-人教版初中九年级全册生物试题
专题复习九：生物技术1．观察下面三幅图，其所运用的生物技术对应正确的一项是（）A．①﹣组织培养②﹣克隆技术③﹣转基因技术B．①﹣无土栽培②﹣克隆技术③﹣组织培养C．①﹣组织培养②﹣转基因技术③﹣人工诱变D．①﹣无土栽培②﹣人工诱变③﹣克隆技术2．下列应用实例与采用的生物技术，搭配不正确的是（）实用实例生物技术A 加热处理保存牛奶食品保鲜B 制作酸奶发酵技术C 利用大肠杆菌生产胰岛素转基本技术D 试管婴儿诞生克隆技术A．A B．B C．C D．D3．观察下面三幅图，其所运用的生物技术对应正确的一项是（）A．①﹣组织培养②﹣克隆技术③﹣转基因技术B．①﹣无土栽培②﹣克隆技术③﹣组织培养C．①﹣组织培养②﹣转基因技术③﹣人工诱变D．①﹣无土栽培②﹣人工诱变③﹣克隆技术4．如图是表示的一种简易的实物保存方法，对此方法的叙述不合理的是（）A．加清水只要是为了阻止空气中微生物的进入B．对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物C．此方法可以有效减少微生物进入食品的机会D．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同5．我国培育出含有人凝血因子的转基因羊，在羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物，转基因羊的培育过程如下图所示。
下列关于生物工程的叙述中，正确的是( )A.转基因羊合成人凝血因子，说明性状受基因的控制6．如图是真空保鲜盒，其保存食品所依据的主要原理是（）A.防止食品中水分的蒸发B．防止食品中营养成分的流失C．杀死食品中的细菌和真菌D．缺氧抑制细菌、真菌的生长和繁殖7．下面四幅图片所表示的科技成果，应用了转基因技术的是8．右图表示发面是温度对面团中二氧化碳产生量的影响。
以下分析正确的是A、分析此图能大致判断发面的最适温度B、45℃时发面效果会明显好于30℃C、60℃的环境中酵母菌不能存活D、发面过程中不可能产生酒精9．右图是网民用电脑合成的一种奇怪生物——狗头鸟。
假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制，这样奇怪生物就有可能在不久的将来出现。
中考生物 考点梳理复习 第九单元 第二十五章 生物技术课件
于有性生殖，而克隆技术属于无性生殖，故选D。
5．A
6．A 7．C
8．D [析]快速培养无病毒植株利用(lìyòng)的是组织培养技术，不属于嫁接
技术。故选D。
9．A 10．C
2021/12/9
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
第九单元 生物技术。实验1．练习制作面酱或酸奶等发酵食品 实验2．探究食品保存方法。现代泛指利用微生物的某些特定功能或直接把微生物应用于某些产品的生产过程。
A 3、下列为工业化的发酵产品的是（. 干扰素
2021/12/9
第六页，共十四页。
考点二：现代生物技术
1、转基因技术DN：A是把一个生物体的 中的技术。
基因( jīyīn)
转移到另一个生物体
例如：科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，
对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产治疗(zhìliáo)糖尿病的药
对拯救
、防止家禽和家畜良种的
濒危以动及物医疗上的
都具有重大的意义。
退化
器官移植
2021/12/9
第十页，共十四页。
【典例分析】1997年2月22日，英国罗斯林研究所宣布克隆羊多莉
培育成功。几年后英国PPL公司又克隆出了5只转基因小猪，异种器
B 官移植的研究又进了一步。下列相关叙述中，正确的是（
A．克隆动物有生育自己的“母亲”，所以克隆是一种
了解
了解
6 22
实验1．练习制作面酱或酸奶等发酵食品 模仿
实验2．探究食品保存方法
独立操作
2021/12/9
第二页，共十四页。
【考点(kǎo diǎn)梳理】
考点一：发酵技术
微生物、动植物
九年级生物技术知识点总结
九年级生物技术知识点总结随着科技的不断进步和发展，生物技术在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
九年级生物学中的生物技术知识点是我们必须要了解和掌握的。
本文将对九年级生物技术的相关知识进行总结，帮助同学们更好地理解和应用相关概念。
一、基因工程基因工程是运用生物技术手段来改变生物的基因组的科学，它可以将外源基因导入目标生物体中，实现基因的增加、删除或改变。
基因工程主要包括分子克隆、基因修饰和基因转移等技术。
例如，通过基因工程，科学家可以将一种具有抗虫性的基因导入水稻中，使其不受害虫的侵害，从而提高水稻的产量和品质。
二、DNA指纹技术DNA指纹技术也是基因工程的一部分。
它通过特定的酶切酶对DNA进行酶切，产生的DNA片段经过电泳分离后形成特征性的DNA指纹图谱。
DNA指纹技术的应用非常广泛，可以用于犯罪侦查、亲子鉴定、种族起源研究等领域。
它的原理是每个人的DNA序列都是独一无二的，可以通过比对DNA指纹图谱来确认犯罪嫌疑人或验证亲子关系。
三、转基因技术转基因技术是将外源基因导入目标生物体中，使其表达外源基因产生的蛋白质。
转基因技术在农业、医学、工业等方面都有广泛的应用。
例如，转基因作物可以增加抗病虫能力，提高农作物产量和品质。
转基因生物还可以用于生产药物，例如利用转基因细菌生产胰岛素，用于治疗糖尿病。
四、荧光标记技术荧光标记技术是利用荧光物质对生物分子进行标记，使其在显微镜下可见。
荧光标记技术广泛应用于细胞和分子生物学研究中。
例如，科学家可以通过将荧光标记物标记在特定蛋白质上，观察它在细胞中的表达和运动，从而了解生物分子的功能和相互作用关系。
五、细胞培养技术细胞培养技术是通过控制培养基的成分和条件，使细胞在体外进行生长和繁殖的技术。
细胞培养技术在医学、药物研究和组织工程等领域有着重要的应用。
通过细胞培养技术，科学家可以研究细胞的生长规律、药物对细胞的影响，甚至培养出人体器官的组织。
六、克隆技术克隆技术是指通过无性生殖方式获得与原个体基因完全一致的个体。
中考生物二轮专题复习课件：专题9生物技术
无性生殖
第* 页
有性生殖
克隆技术的应用 挽救濒危物种；医疗上用于器官移植；克隆技术也可用于检测胎儿 的遗传缺陷等。但克隆技术所涉及的范畴容易引起伦理之争，故需要谨 慎运用克隆技术。
第* 页
2．转基因技术 转基因技术的原理 把一种生物体的基因转移到另一种生物体的DNA中，从而使后者 具有前者相应基因控制的性状。转基因技术不会改变生物的生殖方式和 过程。 转基因技术的应用 转基因技术可广泛应用于制药、遗传病诊治、培养新品种、环境保 护等。但转基因技术容易引起人类健康安全问题和生态环境安全问题。
答案：A
第* 页
一、选择题
1．(云南)下列食品制作与发酵微生物不相符的是
A．酸奶——乳酸菌
B．面包——酵母菌
C．米醋——醋酸杆菌
D．泡菜——霉菌
(D )
第* 页
2．(湖南郴州)我们的祖先很早就会利用细菌和真菌为生活服务。
下列说法正确的是
()
D
A．制作豆腐乳是利用真菌保鲜
B．将食物放在冰箱里是利用细菌制作食物
第* 页
制酒的过程中要保证无其他杂菌进入，否则制出的酒有酸味，或甜酒没 制出来，糯米饭反而发霉了，因此制酒时要注意密封，不能随便打开容 器，所有的器皿要消毒干净，用的酒曲要纯洁等，以避免其他杂菌的污 染。
答案：④→⑥→③→①→②→⑤ 防止温度过高，将酵母菌烫死 一开始酵母菌进行有氧呼吸，将葡萄糖彻底分解产生二氧化碳和水，后 来进行无氧呼吸，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳 Q 常打开容器， 杂菌感染(合理即可)
第* 页
突破点二 现代生物技术 1．克隆技术 克隆技术和试管婴儿的比较
生物技术
克隆技术
试管婴儿
原理
细胞核取自体细胞，然后转入到去核卵细 两性生殖细胞(精子和卵细胞)在体外受精
初三生物复习资料：生物技术知识点
初三生物复习资料：生物技术知识点一、发酵技术与食品生产1、发酵现象（举例生活中常见的发酵现象）：产生原因：微生物的生长、繁殖。
2、发酵技术：利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术手段3、发酵技术的运用：化工产品、医药产品、食品和饮料。
4、酿制酒酿注意：用冷开水蒸熟糯米；适宜温度为25~30℃。
二、食品保存1、食品腐败的原因：微生物的生长、繁殖。
2、食品保存的基本原理：采用一定的方法抑制微生物在食品中的生长、繁殖。
3、食品保存方法传统：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等；现代：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
注：目前：广泛利用酶。
如，利用溶菌酶对水产品进行保存。
高温灭菌后的食品置于真空环境中最不易发生腐败。
三、现代生物技术的应用1、现代生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程等。
2、基因工程和转基因技术①基因工程：是按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式的改造。
②转基因技术：外援基因可以直接导入动植物体或它们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用的技术。
被导入外援基因的动植物称为转基因动植物。
③应用及实例：科学家将苏云金杆菌的杀虫毒素基因成功转入烟草中，培育出转基因抗虫烟草。
3、细胞工程和克隆技术（无性生殖）①细胞工程：指在细胞水平上，有计划地改造细胞内的遗传结构，培育人类所需动植物新品种的技术。
（克隆羊多莉的诞生标志着细胞工程取得重大进展）②克隆：不经过受精作用（有性生殖）而获得新个体的方法。
③克隆羊多莉的诞生过程：八年级下册P13。
四、关注生物技术1、生物技术引发新的技术革命——第三次技术革命。
2、生物技术的安全性和社会伦理问题：一把双刃剑，既有有利的一面又有有害的一面。
（生物技术在工业、农业、环境保护、医药等方面发挥重大作用）。
初中生物技术知识点
初中生物技术知识点一、DNA与基因的关系DNA是生物体内负责遗传信息传递的分子，而基因是DNA的一部分，是决定生物性状的遗传信息单位。
二、基因工程基因工程是通过改变生物体的基因组来实现对生物体性状的改良。
基因工程的主要技术包括基因克隆、基因转移和基因编辑。
1. 基因克隆基因克隆是指将特定基因从一个生物体中复制并插入到另一个生物体中。
克隆的基因可以用于生产蛋白质、制造药物等。
2. 基因转移基因转移是将一个生物体的基因导入到另一个生物体中。
通过基因转移，可以使植物具有耐盐性、抗病性等特性，或者使动物产生特定的蛋白质。
3. 基因编辑基因编辑是通过改变生物体的基因序列来修改其性状。
CRISPR-Cas9是一种常用的基因编辑技术，它可以精确地切割DNA，使得我们能够修改特定的基因。
三、克隆技术克隆技术是指通过无性生殖的方式复制一个个体，使得新个体与原个体具有相同的基因组。
克隆技术的应用包括动物克隆和植物繁殖等。
1. 动物克隆动物克隆是通过将某个个体的细胞核移植到另一个细胞中，再将这个细胞转移到一个合适的母体中发育而成。
克隆动物的成功包括多利羊、斑马鱼等。
2. 植物繁殖植物繁殖可以通过组织培养和离体培养等技术实现。
这些技术可以大量繁殖植物，并且保持植物的遗传纯度，用于育种或繁殖珍稀植物。
四、转基因技术转基因技术是指将外源基因导入到目标生物体中，使其具有新的性状。
转基因技术的应用广泛，包括农业、医学和工业等领域。
1. 转基因农作物转基因农作物可以使植物具有抗虫、耐旱、耐盐等性状，提高农作物的产量和品质。
目前，转基因玉米、大豆、棉花等已经广泛种植。
2. 转基因药物转基因技术可以用于生产各种药物，例如人胰岛素、抗癌药物等。
通过转基因技术，可以大量生产这些药物，提高患者的治疗效果。
3. 转基因微生物转基因微生物可以用于生产生物质能源、清洁环境等。
通过改造微生物的代谢途径，可以使其产生更多的生物质能源，减少对化石能源的依赖。
中考生物生物技术应用知识点回顾2023
中考生物生物技术应用知识点回顾2023生物技术应用是现代生物学的重要分支，也是生物学在实践中的重要应用领域。
在中考生物考试中，生物技术应用常常成为考生们关注的一个知识点。
本文将回顾中考生物生物技术应用的相关知识点，并对其进行简要概述。
一、基因工程基因工程是生物技术应用中最重要的一个方面。
它是对生物体的基因进行人为的切割、重组和改变等操作，使基因具有特定的功能或产生特定的产物。
基因工程的应用范围非常广泛，如转基因作物、基因药物等。
1. 转基因作物转基因作物指的是通过基因工程技术改变了植物的遗传物质，使其具备某种特定的性状或产生特定的产物。
转基因技术可以使作物具备抗病虫害能力、耐旱耐寒能力等，在农业生产中起到了重要的作用。
2. 基因药物基因药物是利用基因工程技术制造出来的药物，可以用于治疗遗传性疾病、癌症等。
例如，重组胰岛素就是一种基因药物，可以用于治疗糖尿病。
基因药物的研发和应用对人类健康具有重要意义。
二、克隆技术克隆技术是生物技术应用中另一个重要的方面，它可以通过人工手段复制一个生物体的基因组，使得复制体和原体具有相同的遗传信息。
1. 动物克隆动物克隆是指通过核移植等技术手段，复制一个动物的基因组，并使得复制体能够发育成活的个体。
动物克隆技术的应用非常广泛，如克隆家畜、克隆宠物等。
2. 植物克隆植物克隆是指通过组织培养等技术手段，复制一个植物的基因组，并使得复制体能够生长和繁殖。
植物克隆技术在园艺、林业等领域有着重要的应用。
三、细胞工程细胞工程是生物技术应用中的一个重要方向，它通过对细胞进行人为的修改和操作，实现特定的功能或产生特定的产物。
1. 细胞培养细胞培养是指将细胞分离培养在适合生长的培养基上，通过调节培养条件，使细胞能够持续生长和繁殖。
细胞培养技术在药物研发、组织工程等领域有着广泛的应用。
2. 干细胞技术干细胞技术是指利用具有自我更新和分化能力的干细胞，通过不同的诱导方式，分化成不同类型的细胞，用于治疗疾病或修复受损组织。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考生物知识点复习专题九生物技术
知识要点：发酵技术、食品保存、基因工程、克隆技术。
1. (2017枣庄)将抗冻基因转入番茄细胞培育转基因抗冻番茄植株的过程中，用到了转基因
技术和( )
A. 杂交
B. 人工授粉
C. 细胞核移植
D. 植物组织培养
2. (2017安徽)发酵食品的制作离不开细菌和真菌。
下列食品与其发酵所利用的微生物对应
错误的是( )
A. 泡菜——醋酸菌
B. 酸奶——乳酸菌
C. 酱——多种霉菌
D. 米酒——酵母菌
3. (2017巢湖)下列有关克隆技术的叙述，不正确的是( )
A. 组织培养属于克隆技术
B. 有目的地改变了生物性状
C. 可以应用于拯救濒危物种
D. 给人类带来社会伦理问题
4. (2017潍坊A卷)下列设想，通过现有的生物技术不可能实现的是( )
A. 让从委内瑞拉进口的几株名贵兰花快速繁育
B.培育出吃起来带有浓浓牛肉味的土豆
C. 仅依赖三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性藏羚羊
D. 让一对良种雌、雄奶牛呆在英国，就能在中国生出它们的后代
5. (2017广东)科学家将人胰岛素基因转入大肠杆菌内，利用细菌合成人胰岛素，下列叙述正确的是( )
①运用组织培养技术②细菌的变异是可遗传的
③运用转基因技术④说明基因在染色体上
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
6. (2017怀化)以下成果均用到了生物技术，其中利用了细胞工程的是( )
A. 利用普通小鼠培育巨型鼠
B. 采用苏云金杆菌培育出抗虫棉
C. 利用大肠杆菌生产出胰岛素
D. 采用普通羊培育多莉羊
7. (2017枣庄模拟)试管婴儿的培育诞生和嫁接繁殖无核蜜桔在生物学上依据的原理依次是( )
A. 无性生殖，有性生殖
B.有性生殖，无性生殖
C. 克隆技术，转基因技术
D. 转基因技术，克隆技术
8. (2017德州A卷)科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产生长激素的“工程菌”。
下列相关叙述不正确的是( )
A. “工程菌”的获得利用了转基因技术
B. “工程菌”生产生长激素这种变异不能遗传给后代
C. “工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育
D. 人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，说明基因控制性状
9. (2017青岛)下列有关日常生活中生物技术的叙述，不正确的是( )
A. 冷藏条件下食物不易变质是由于低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖
B. 白酒酿造过程首先要靠酵母菌将淀粉分解成葡萄糖
C. 制作酸奶时，将牛奶煮沸是为了杀死其中的杂菌
D. 制作泡菜的坛子加水密封，目的是防止外界的空气进入坛内，造成坛内缺氧的环境
10. (2017通辽)某些媒体报道“转基因食品对人类的健康不利”，也有专家说“转基因食品
是安全的”。
到底是否安全呢？初二某学生针对这一问题进行了如下探究实验：
(一)实验器材：普通玉米，转基因玉米，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的
铁笼等。
(二)该同学提出的问题：转基因食品对人类的健康是否有影响？
(三)请你为该同学作出假设，你的假设是：______________________。
(四)实验过程：
(1)将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性
别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。
(2)甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂________(填等量或过量)转基因玉米。
(3)饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
(4)该同学设置甲组的目的是________。
(五)预测实验结果和结论：
(1)若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因食品对人类健康________(填有
或无)影响。
(2)本实验在实施过程中，有一处不合理，应如何改正？
____________________________________。
答案
1. D
2. A 【解析】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作香醋要用到醋酸杆菌，制作酸奶、泡菜要用到乳酸菌，制作酱要用到多种霉菌，制作面包、酒要用到酵母菌，A 错误。
3. B
4. C
5. B 【解析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使其与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。
科学家将人的胰岛素基因转入细菌体内，故转基因后的细菌能产生人的胰岛素。
其原因为：细菌具有
人的胰岛素基因，从而说明了这种变异是可遗传的。
故②③正确。
6. D 【解析】巨型鼠即转基因鼠、转基因抗虫烟草、转基因大豆都是将一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中生产出的转基因生物，是利用转基因技术培育出来的，A错误；将苏云金杆菌的抗虫基因导入到棉花中培育出抗虫棉利用了转基因技术，B错误；利用大肠杆菌生产出胰岛素，原理是把人胰岛素基因注入大肠杆菌内，再将大肠杆菌放入发酵罐中进行大规模培养，运用的是转基因技术，C错误；克隆羊“多莉”是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植，它利用了体细胞进行核移植的传统方式。
克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，因此“克隆”是细胞工程的应用，D正确。
7. B
8. B 【解析】“工程菌”生产生长激素这一变异是由遗传物质(基因)的改变引起的，是可遗传变异，能遗传给后代。
9. B 【解析】冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，A正确；酿酒要酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖；酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，B错误；制作酸奶时，先将牛奶煮沸，进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌，防止杂菌的影响，C正确；制作泡菜要创造无氧的环境，因此制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气主要是为了防止氧气的进入，D正确。
10. (三)转基因食品对人类的健康有影响(四)(2)等量(4)作对照(五)(1)有(2)小鼠数量太少，具有偶然性；应增加小鼠的数量，如用10只小鼠进行实验。