浅谈精品课程网络平台建设

浅谈精品课程网络平台建设

摘要：本文的研究对象是高校精品课程系统平台，我们拟利用b/s模式来完成这个平台的开发，此平台完成后，教师可利用网络自主完成精品课程网站的制作。这个平台拥有一系列精美的精品课程网站模板，教师在模板上输入本门课程的详细的课程大纲、课程课件、学习指南等内容就可生成有自己特色的精品课程网站。

关键词：b/s模式；精品课程；平台

中图分类号：g434 文献标识码：a 文章编号：1007-9599 （2012）17-0000-02

1 引言

精品课程建设是一个涉及一门课程各个教学环节，又与计算机应用技术相关的一项综合性系统工程，各门精品课程项目的负责人并不一定都掌握熟练的计算机建站技术，往往无法独立完成精品课程网站的建设，他们一般是与计算机技术人员合作共同或直接委托计算机技术人员单独来完成精品课程网站的建设工作，这对网站的后期维护更新也带来了一定的麻烦。因此我们考虑建立一个专门的精品课程网络建设平台，利用此平台，建站教师可自主完成精品课程建设信息的发布，对课程资源进行管理，实现文本、图片、课件等资料的上传等功能。

2 用户需求和可行性分析

精品课程网络平台建设研究的开发不只是一项课题的研究，它同时也是一项有益学生学习和老师及学校工作的工作。对学生而

言，利用精品课程网络平台，可以大力提倡和促进学生主动、自主学习，对老师而言，教师可在模板上输入本门课程的详细的课程大纲、课程课件、学习指南等内容，从而完成精品课程网站的建站工作，生成有自己特色的精品课程网站。，对学校而言，可以提高人才培养的质量，精品课程网络平台建设研究将有助于学校在精品课程建设上向前迈进一步，促使精品课程建设不断发展。而这次设计工作所需要的环境和工具如电脑和全部软件我们都具备，所以这个开发具有很好的经济可行性。

3 系统总体设计

高校精品课程网络平台是校级、省级、国家级精品课程申报和精品课程网站建设的一个框架。这个平台应该是一个界面友好，操作简单，维护方便，便于扩充和更新的管理平台。平台的设计原则是“标准化、通用化、模块化、个性化、人性化”，平台的设计要求是“高效、实用、安全、稳定和易于维护”；在数据库中可以把所有课程内容都统一起来，利用数据库用户可自动及时更新网页的内容。利用后台管理系统通过浏览器用户就可对网站进行日常维护，实时更新课程内容、上传文件等。平台应设置完善的用户权限管理功能，系统管理员可以根据实际需要随时进行动态增加、删除、修改子栏目，并具有自主的信息发布功能。