卓越领导者的四大天职
安全管理人员素质与职责培训
础
安全技术标准
事故再发防止
8 项 现 场 活 动
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低频次作业 KYT
指名作业 安全管理板
3S管理
D
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素质要求3：计划/组织能力
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素质要求5：沟通能力
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好领导要扮演好四种角色
好领导要扮演好“四种角色”
领导者最大的特征是有追随者，而且追随者要相信领导者。
为了成为真正的领导者，而不仅仅是“名义或职位”上的领导者，做领导工作的人，要自觉扮演好四个角色：设计师、牧师、教练、父母。;
第一个角色：设计师。就是为团队或组织设计“愿景”。愿景主要包括“战略、目标、规划、价值观、使命”等。领导是靠“愿景”来激励部属和团队持续奋斗的。如果仅仅靠金钱和物质，并不能长期地激励部属，更不能令部属真心实意、心甘情愿地奋斗下去。特别是部下有了一定物质基础后，如果没有愿景，部团队目标以崇高的意义，而且要真正使组织成员认同奋斗的意义以及实现目标的价值，赋予组织成员崇高的使命感。这些，都要靠领导者亲自设计。;
第二个角色：牧师。牧师就是坚持不懈地对团队的“目标、战略、规划、理念、使命”等进行广泛地宣传、讲解、布道。塑造部下的心灵，培养部下的精神，培育组织的文化。牧师，首先对自己倡导、传播、布道的东西要深信不疑，当做自己的信仰。然后再不厌其烦地现身说法，宣传布道，积极影响周围的每一个人。通过这种宣传、布道，建设组织文化，使团队成员达成共识。同时也传播了自己的影响力，使部属相信自己，追随自己，形成团队的向心力和凝聚力。
第三个角色：教练。教练就是要教给部属必要的知识，训练部属的工作技能。领导者，主要任务是领导部属和团队去实现组织的目标，所以，团队成员需要必备的知识和工作技能。传授部属知识，训练部属的工作技能，是领导者的工作之一。领导者要做好“传帮带”，既要给部属传授知识经验，又要帮助他们进步成长，带领部属学习和工作。把部属造就好了，团队建设自然容易了，更有利于实现团队目标了。所以，领导者教部属知识，训练部属的工作技能，是职责的要求，也是建设优秀团队的需要。
第四个角色：父母。父母对子女真心实意和心甘情愿地“关心、爱护、支持、帮助、安慰、鼓励、谅解、包容”自己的子女。领导要像慈父祥母对待子女一样，有一颗无私和博大的心。能无怨无悔地为部下提供热情的支持和帮助，能心甘情愿地关心爱护部下，能包容部属的缺点和错误，能欣赏肯定部下，对部下抱有信心，热爱自己的部属。部属生病时，要主动给予关心和爱护；部属遇到困难时，要主动给予支持和帮助；部属遇到挫折时，要主动给予安慰和鼓励；部属犯了错误时，要给予真诚的谅解和包容。这样，部属会真切感受到领导者的关爱，发自内心地敬佩和感激领导者，心甘情愿地追随领导者，形成坚强的团队，以达到“上下同欲者胜”的效果，最终实现组织的目标。 nbsp; &nb 领导者扮演好了四个角色，就能成为优秀领导者，带领团队不断走向胜利，最终实现团队的目标。 我们云清的领管教同命，一定要刻意磨练，自觉扮演好四个角色，形成潜意识和习惯，早日成为优秀领导者，为早日实现云清的伟大目标而努力。
卓越领导的四大共有素质
成就一位优秀的领导最重要的因素是什么？作为一名优秀的企业领导，靠什么让员工对你信赖？领导应该有着怎么样的心态面对自己的员工与高强压的工作？很多疑问在困扰着身处领导位置，却总希望突破自己的当代企业家们……经济危机下，许多企业的管理者更突出了普遍缺乏系统的领导力，随意指挥、等现象普遍存在，导致了员工积极性下降，严重制约甚至阻碍了企业的发展壮大。
一位优秀管理者不等于是一位卓越的领导者。
那么，一个卓越的领导者与一个管理者在领导品质上有哪些重大区别呢？美国《领导力》的作者库泽斯和波斯纳在过去的20年中分三个不同阶段对7500人调查后发现，尽管经历不同、行业不同、专业不同，卓越的领导人身上有着四项突出的共有素质：真诚待人、远见卓识、胜任其职、鼓舞人心。
卓越领导的四大共有素质：1、真诚待人如果一个领导对下属不信任，或者自己存有私心，那么他就会经常对下属使用心计，而当下属知道后，势必影响到工作的正常开展。
世上没不不透风的墙，不仅仅是平常的为人处世中，要学会以诚待人，在对待下属的时候，也要以诚相待。
真心对待你所接触的每一个人，是对他人的尊重和信任，也是取信于人的基础。
以诚相待是人际交往中最重要的砝码，大多数矛盾都能用诚信的办法解决。
只要真诚待人，就能赢得良好的声誉，获得他人的信任，将潜在的矛盾化解于无形之中。
什么是“真”？就是不做假、不欺人，成大事者讲究人品之真，做事之真。
只有具备了真诚的品质，才会敞开心扉给人看，使人们了解他、接纳他、帮助他、支持他，使他在事业上获得成功。
也许你无法让所有的人都喜欢你，但是你至少可以让大多数人都信赖你。
诚实的人日久天长会逐渐形成宽容博大的胸怀，周围充满微笑和友爱；心思纯洁的人会渐渐养成自律的习惯，周围充满宁静和平的氛围。
人无信不立，良好的信誉能给自己的生活和事业带来意想不到的好处。
诚实守信是形成强大亲和力的基础——诚实守信会使人产生与你交往的愿望，在某种程度上，会消除不利因素带来的障碍，使困境变为坦途。
卓越领导者的四大天职
核心提示：我们今天讨论的主题是“不可预知时代的可预知结果”。
这里有四个基本的原则：与所有的利益关系人建立信任关系、卓越的执行力、用更少的行动带来更多的结果、化恐惧为激情。
我之前曾经提过如果你的地图是错误的，如果你的地图是工业时代的我们今天讨论的主题是“不可预知时代的可预知结果”。
这里有四个基本的原则：与所有的利益关系人建立信任关系、卓越的执行力、用更少的行动带来更多的结果、化恐惧为激情。
我之前曾经提过如果你的地图是错误的，如果你的地图是工业时代的，你再怎么努力，你再怎么有正面的态度，你都不会带来一些变化，你不可能达到你的终点，你所需要的是一张准确的地图。
这是我们在全世界都发现正确的真理，这是很多企业的“慢性病”。
在这张图的中间大家可以写上“低信任度”几个字吗？然后你会发现你们没有清晰的愿景和目标，你们有不良的系统，你们没有办法去释放人的潜能。
这对于领导者来讲是四大慢性病。
我们必须要建立信任，明确目标，整合体系，然后释放潜能。
这是卓越的领导者必须有的四大天职：激发信任、明确目标、整合体系、释放潜能，把一个人内心的心声与我们组织的需求和担忧结合起来。
我们要解决一些重大的问题就需要所有的人去重新认识自己的组织，去重新了解我们的合作伙伴，我们的客户，我们的供应商以及其他的业务领导者，然后才能够很明确的知道他们的需求，从而把自己的才能告诉他们，满足他们的需求。
这和传统的做法很不一样，传统的做法是我们到市场上找一个人来解决问题，在这里我们让这些人发现问题，然后去找问题的解决方案，而不是找更多的问题。
这需要从文化上对人授能，这是我们卓越领导者的四大天职。
中层研修——史蒂芬柯维 卓越领导的四大天职
中层研修——史蒂芬•柯维卓越领导四大天职高效个人、高效领导力和高效组织，三者是并行不悖。
卓越领导者能够通过激发信任、澄清组织目标、完善组织体系和释放员工潜能，创造出永续经营高效能组织……很多人都看过我《高效能人士七个习惯》，我今天要讲，就是该如何从高效个人出发，塑造出高效能领导力，最后引导整个组织实现高效能。
个人高效、高效领导力和高效组织，这三者其实是分不开。
对领导者个人而言，七个习惯（主动积极、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新）是创造个人卓越基石。
而一位卓越领导者，必须能够激发员工去找出他们方向、创造自身卓越。
优秀领导者创造出永续经营组织我认为，一个优秀组织不仅要有良好架构和管理体系，还必然有着卓越文化、愿景和价值观，这些软性东西才是促进组织可持续发展关键。
好领导者不应该事必躬亲，因为如果你什么都自己来，员工积极性很容易丧失，你将不可能期待员工去主动地为组织创造效益，因为你已经剥夺了他们责任心和参与满足感。
好领导者应该通过激发信任、澄清目标、整合组织体系，以及释放员工潜能，来打造一个充满成功氛围组织。
在这样组织中，员工会自己激励自己，主动为组织创造价值；这样组织如同一个生态系统，可以主动应对内外部环境变化，把自身调整到最适当状态。
简而言之，一个好领导者，应该能让自己组织独立于领导者个体而存在，即使该领导离开了，组织还能继续发展壮大。
前面提到高效个人和高效领导力，是创造高效组织基础。
那么，一个高效组织有什么衡量标准呢？我认为包含四个要素。
其中，最基本是，组织必须能创造出可持续优秀业绩，“可持续”就意味着组织绩效不应有太大短期波动，而是能够长久地为股东创造价值。
其次，高效组织应该能够释放员工潜能，拥有一种成功文化，正如我前面提过，高效组织应该是靠着文化来激励，而非由领导者个人来控制。
第三项要素与顾客有关，高效组织必然拥有忠诚、主动顾客，当然这里所说顾客并不只是终端消费者，还包含批发商、供货商等与组织联系密切外部单位。
《卓越领导者的四个角色》
卓越领导者的四个角色1对1培训及咨询、百度文库官方认证机构、提供不仅仅是一门课程，而是分析问题，解决问题的方法！管理思维提升之旅！（备注：具体案例，会根据客户行业和要求做调整）知识改变命运、为明天事业腾飞蓄能上海蓝草企业管理咨询有限公司蓝草咨询的目标：为用户提升工作业绩优异而努力，为用户明天事业腾飞以蓄能！蓝草咨询的老师：都有多年实战经验，拒绝传统的说教，以案例分析，讲故事为核心，化繁为简，互动体验场景，把学员当成真诚的朋友！蓝草咨询的课程：以满足初级、中级、中高级的学员的个性化培训为出发点，通过学习达成不仅当前岗位知识与技能，同时为晋升岗位所需知识与技能做准备。
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卓越领导人需要具备的四种能力
卓越领导人需要具备的四种能力
那些最能鼓舞人心的领导人都不要同程度的具备四种关键能力
1：卓越的领导人会帮助员工发掘出他们自己并未充分认识到的实力。
2：卓越领导人不仅仅是想方设法从员工那里获取更多，而是试图了解并满足员工的需求，最主要的就是超越员工或他们自己眼下的个人利益，帮助他们追求振奋人心的远大使命。
3：卓越领导人先是花时间对成功进行明确的界定，然后就把任务全权委托给员工，让他们去找出去的成功的最佳方法。
4：极少数最优的领导人能够坦然接受自己的对立面，最显著的就是脆弱于强势相伴随，以及谦逊与自信相制衡。
卓越领导者的
卓越领导者的“四大原则”
每个人都想当领导，也都想成为好领导。
可是为什么领导当不好却成为误导呢？要知道，领导和误导往往是一线之隔。
领导是一项工作，是一种纪律，更是一项修炼，它是由内而外的修为功夫，也是冒犯人性的试炼，更是以贡献为职志。
杜老师（杜老师就是德鲁克的化身）说，领导的本质是绩效表现，是打造高绩效的团队而不是自己。
而领导的真相是以身作则，是身先士卒，是协助他人有效成功，是让一群平凡人做出不平凡的事。
所以，领导是必须加以学习的，而且是可以通过学习获得的。
如何成为一名卓越领导呢？杜老师总结出四大原则和七项行为准则。
杜老师的领导有四大原则：
第一原则：要有追随的部属；
第二原则：引导追随者做正确的事；
第三原则：领导者要树立典范；
第四原则：领导是一项责任。
杜老师的领导有七项行为准则：
1、不是我要……而是以我们必需要做什么为出发点；
2、我能做什么，可以让事情变得更为出色；
3、不断地自问：公司的使命和目标是什么；
4、对任何人的多样性有绝对的包容力；
5、他们并不担心害怕工作伙伴的能力比自己强，反而会赏识他们的才华；
6、镜射检测；
7、真正的领导者不是传教士，而是笃实的实践者；。
【EHS领导力培训】安全领导力之管理人员素质与职责(53页)
2. 《通知》
《国务院关于进一步加强企业安全生产工作通知 》
（国发〔2010〕23号 ）
3. 《办法》
《安全生产违法行为行政处罚办法》（国家局1号令）
4. 《培训规定》 《生产经营单位安全培训规定》（国家局3号令）
5. 《地方条例》 《xx市安全生产条例》
其他安全工作
拟定安全工作计划
搞好安全事故处理
1.齐抓共管 2.各尽其责 3.组合拳击
4.有感领导 5.属地管理 6.直线管理
9
安全方针目标
项 体
安全管理组织
系 基
安全管理制度
础
安全技术标准
“9+8”安全管理体系图
安全教育
两级安全例会
危险源管控
安全检查
8 项 现 场 活 动
P
低频次作业 KYT
指名作业 安全管理板
3S管理
D
一日安全员活动
C
事故再发防止
2.企业的保障
3.家庭的期盼
4.个人的需求
成就感 荣誉感 归属感 安全感 生理需求
人生经历
1.首要位置 2.优先考虑 3.一票否决
1.安全第一是原则
1.安全管理是企业生存的第一管理 2.安全发展是企业发展的第一大事 3.安全生产是企业员工的第一责任 4.安全问题是企业解决的第一问题 5.安全至上是员工明白的第一道理 （《第一管理》（北京出版社））
版本/修改次第 A/01
A/01 A/00
A/00 A/01 A/01 A/01 A/01 A/01 A/00 A/01 A/01 A/01 A/01 A/01
职责2：组织编写安全管理制度和技术标准
新文件编号 CIMC-ST-001 CIMC-ST-002 CIMC-ST-003 CIMC-ST-004 CIMC-ST-005 CIMC-ST-006 CIMC-ST-007 CIMC-ST-008 CIMC-ST-009 CIMC-ST-010 CIMC-ST-011 CIMC-ST-012 CIMC-ST-013 CIMC-ST-014 CIMC-ST-015 CIMC-ST-016 CIMC-ST-017 CIMC-ST-018 CIMC-ST-019
领导者的四种能力
领导者的四种能力
大部分组织都需要一个能够驾驭任何风险挑战的领导者。
关键在于领导者是否能够依靠以下四种基本能力来行事。
第一种能力在于当领导者倾听别人谈话时，要做到虚心、努力和自持。
倾听不是一种能力，而是一条纪律。
做到这一点的要诀在于保持沉默。
第二种关键能力是领导者要乐于与人沟通，使别人了解其立场观点。
做到这一点需要极大的耐心。
第三种重要的能力在于不要为错误辩解，而要积极地纠正错误。
比方说，你可以说：“这个办法没有想象的那么管用。
我们重头再来吧！”领导者最后一种基本的能力是要意识到：和任务本身相比，自己是多么的渺小，要甘当任务的“仆人”。
当卓有成效的领导者能够保持自己的性格和个性，只要他们能够对于工作全身心地投入，那么任务也会迎刃而解。
在任务之外，领导者也是作为个体的人而存在。
否则，领导者做事就会抱着一种自大的态度，而且还会认为这样做有利于组织的事业。
他们因此就会变得以个人为中心，而且非常虚荣；更为严重的是，他们会变得满腹狐疑。
温斯顿·丘吉尔的一个最大长处就在于：他能始终致力于培养年轻政治家的成长。
HSE管理人员职业素质培养
安全管理人员六项工作职责
培训规定
要求 培训内容 培训时间
负责人
安管人员
其他从业人员
特种人员
高危行业必须按国家有关规定取得安全资格证书， 其他行业经培训合格后方可任职，每年应进行再培 训。
新员工：入厂三级教育，调岗 或离岗重新上岗人员：应进行 车间级培训。
特种人员经专 门培训后持证
上岗
1.安全方针、政策、 1.安全方针、政策、法规、 新从业人员：
职责3：开展安全培训教育
一、法律依据：《安全生产法》教育条款（略）
第二十四条 生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经 营活动相应的安全生产知识和管理能力。（资质教育） 第二十五条 生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的 安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，了 解事故应急处理措施，知悉自身在安全生产方面的权利和义务。未经安全生产教育和培训合格的 从业人员，不得上岗作业。（岗位、日常、专项教育）
程序文件N
作业文件二
程 序 文 件 i
作业文件
安全管理人六项工作职责
安全制度的主要编写程序
输入
A
B
查询法律和法规
同行业先进范本
D 编写征求意见稿
E 征求执行层意见
C 本企业以往制度
F 试运行总结改进
安全管理人员六项工作职责
安全制度的主要编写程序
流程
拟稿
内审
会签
更新
作废
执行
修改 发文
报批
安全管理人员六项工作职责
理论2：事故冰山理论
事故相当于冰上露出水面的一 角，下面隐藏着大量的不安全 行为与不安全状态。
卓越领导的4大天职
主 义 、 息 不 共 享 ， 而 产 生 对 于 信 进
组 织 目标 和 愿 景 的 混 乱 和 暧 昧 不 清 ． 门之 间 也会 出现对 立 和互 相 部 推 诿 ， 员 工则 会 因 为恶 劣 的组 织 而
必 须 追 寻 更 有 效 的心 智 模 式 和 智
能。
动和平等 的， 工被视 为有价值 、 员 有 自主 意 识 的 重要 资 产 ，对 他 们
力 释 放 每 个 人 天 生 就 有 的创 造 潜
能。
从 另 一 方 面来 讲 ， 多 组 织都 许 带 有 四种 慢 性 病 ，分 别 是 缺 乏 信 任 、 有 清 晰 的 目标 和愿 景 、 没 官僚
而难 以整合 的各 种体 系 、 以及 员工 的才 能 和潜 力 得不到 充分 发挥 。相 应地 ， 领导 者 应 该采 取 四项措 施来 化 解 这 四种 慢 性 病 ， 就是 前 面提 这
们 的激 励 主要 是 金 钱 、 质 等外 部 物
手 段 ． 整 个 组 织 的 成 败 ， 本 上 而 基 由老板一 个人 来承 担 。 然 而在 知 识经 济 时 代 ， 导 者 领 的 基 本 哲 学 是 要 释 放 员 工 的 潜 能 ．他 的权 威 来 自个 人 的 魅 力 和 影 响 力 ． 织 文 化 是 以人 为 本 、 组 生
心 ，如 果组 织 中缺乏 信 任 的氛 围 ， 另外 三项措 施根 本无 从展 开 。没有
信 任 会 导致 组 织 中的窝 里 斗 、 批评
代 ， 类 最 重 要 的就 是 体 力 ； 了 人 到 工业 时 代 ， 专业 技 术 和操 作 能 力变 得关 键 。然 而 在 知识 经 济 时代 ， 仅 仅有 力 量或 技 能 已经 信 任 的领 导 者 ， 十三个 有 主要 的行 为模 式 。
卓越领导的铁人四项
卓越领导的“铁人四项”领导力，简单地说，就是领导才能。
我发现：领导艺术娴熟的人，一定是领导才能超强的人。
凡领导者皆有才能，只不过才能有大小之分、高低不同。
对于低能的领导，谁也不敢恭维他的领导艺术，对于领导才能超强者，人们可能会说他很有领导才能，也有人会说他的领导艺术不错。
谭小芳（官网：）老师认为，如同唱歌，宋祖英唱得好，人们会赞美她表演艺术超群绝伦，普通人唱得好，人们最多会说这人有些表演才能。
才能和艺术属于不同的层次，才能是基础，艺术是才能不断提高，不断积累，由量变到质变的结晶。
著名领导刘培训专家谭小芳老师总结出卓越领导的“铁人四项”：一、决断力成功的领导者的另一个要素是决策水平高。
近年来，“决策”成了商务人士的日常用语，很多企业的高管，特别是一把手，往往以“决策者”自居。
全球最有影响力的管理大师之一柯林斯，称他们为“适合的人”，韦尔奇称他们为“明星”，已故的杜拉克把他们描述为“运筹帷幄的指挥大师”，这些管理专家所谈到的是那些真正决定企业兴衰的人。
作为领导者，在其综合素质上，有三方面是属于核心才能的，即决策、用人、专业。
而这三方面侧重点又各不相同：对于领导者来说，最重要的是决策，占47%；其次是用人，占35%，专业只占18%。
在残酷的市场竞争环境下，许多企业因为没有决策型的领导者而陷入危机，江河日下。
问题在于，即使占据着领导者的位置，也不一定就能成为名副其实的领导者，因为领导者的伟大在于关键时刻能做出正确的决策。
决策关系重大，决策是领导工作的关键环节，决策才能体现的是领导者的基本功，这就要求我们每一个领导者要在实践中不断提高自己的决策才能。
市场就如同一个没有硝烟的战场，同行业之间的竞争已经发展到了白热化的程度。
谁在经营管理决策上善于筹谋、具有前瞻性，谁就有可能在市场上领先一步，抢占到制高点，并保持永不落后市场的结局。
而相反，如果目光短浅，只顾眼前，缺乏长远思想和深谋远虑，其结果只能是永远当“追随者”，永远在别人后面当“跟屁虫”。
卓越领导力-领导的四大天职-新版
卓越领导力
——卓越领导四大天职
1.卓越领导
目
2.激发信任
录
3.明确目标
4.整合体系
5.释放潜能
激流世界
宁静的湖水
激流的世界
Yesterday
Today
什么是你世界中的激流？ 在激流世界中，如何保持持续卓越绩效？
领导力
• 影响别人行为的能力，谓之领导力。 • 领导力的本质，是一种影响力。
领导毫无立场、 随波逐流、过份 关注民意。最后 导致员工对领导 善失信心、目标 模糊。
创建共同愿景，激发共鸣
利益关系人的需求 愿景与战略 使命与价值观
目标和愿景如何紧密配合
每个组织都有其使命、愿景、价值观以及策略 每个团队都有其与整个组织相联系的目标和愿景。
目标：你存在的根本原因、为被服务者带来的价值 愿景：你的目标得以完美实现时的情景
• 需完成工作 • 策略链接 • 盈利模式
设定目标，鼓舞员工
设定目标，鼓舞员工
设定目标，鼓舞员工
共同目标
创建目标时，应注意在个人的分析和想法与适当的团队反馈和参与间保持平衡
失误1：孤独的天 才
领导独自攀高峰， 一手创造了目标 和愿景，并对所 有人宣布。结果 是无人坚持、无 人理解
失误2：过份注 重民意
核心工作流程
调查研究：广泛研究最佳系统、询问团队成员目前如何完成工 作，和他人建立关系网，阅读及学习。 创建模型：整理记录最好的想法，试验和修改； 实施行动：教育主要利益关系人，把流程制度化 不断完善：创建衡量指标，评估系统表现，作出必要调整
客户反馈
►待客之道，推己及人
►NPS工作表
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领导思维创新与领导艺术
拥有高度信任的领导者的13种行为 拥有高度信任的领导者的 种行为
1、言语直接明了 、 2、表示尊重 、 3、营造透明的氛围 、 4、纠正错误 、 5、表现忠诚 、 6、实现目标 、 7、不、 10、承担责任 、 11、先聆听后发言 、 12、信守承诺 、 13、传递信任 、
4、领导不同于管理
领导者创新，管理者执行； 领导者创新，管理者执行； 领导者开发，管理者维持； 领导者开发，管理者维持； 领导者鼓舞，管理者控制； 领导者鼓舞，管理者控制； 领导者关注长期，管理者关注短期； 领导者关注长期，管理者关注短期； 领导者询问怎么发生为什么发生， 领导者询问怎么发生为什么发生， 管理者询问发生了什么什么时候发 管理者询问发生了什么什么时候发 生； 领导者创造，管理者模仿； 领导者创造，管理者模仿； 领导者挑战现状，管理者接受现状； 领导者挑战现状，管理者接受现状； 领导者做正确的事，管理者正确地 领导者做正确的事，管理者正确地 做事。 做事。
有人说耶鲁大学是造就领袖的摇篮 有人说
见《领袖训练大全》
耶鲁大学不仅培养了站在政治舞台上的人物，还培养了美国金融帝国的基础，所培养的美国大公 司的领袖人物比其他任何大学都多，包括533 位耶鲁毕业生曾任美国国会议员和著名商业公司的 领导者。
政治领袖（总统5 政治领袖（总统5位）：
商界重头人物： 商界重头人物：
Leadership is Influencing people - by providing Purpose, Direction and Motivation - while Operating to accomplish the mission and while Improving the organization.
卓越领导者的33个法则
1卓越领导者是气氛的带动者，是团队士气与行动的标杆。
你永远充满激情和斗志，充满发自内心的喜悦和冲劲，只要你在，没人可以低潮。
结果就是最好的广告，团队要做10分，你要做100分。
2卓越的领导者是远景的描绘者。
你要持续不断地告诉别人公司的未来是什么样子，我们要描绘自己的未来，公司要描绘好未来的样子。
因为清晰就是说服力。
3卓越的领导者就是带头创业绩，要带动而不要推动。
要让事情发生，领导者首先要发生，你不动不会有人动，所以你第一个冲上去干。
成吉思汗就是第一个冲到敌前的人。
4卓越的领导者看到做好的是窗户，做不好的是镜子。
做好了，那是兄弟们的功劳，要鼓励、要奖励；做不好，要看到，那是自己还没有做到位，检讨自己。
5卓越的领导者是最大的冒险家。
因为利润的背后是风险，理性的背后是无情。
不冒险是最大的冒险，小冒险是冒一点险，如果你大胆冒险，那就没有危险。
6卓越的领导者是最后的决策者。
一个错误的决策比贪污更严重，一个错误的决策可能就是人头落地啊，在你决策的背后含有无数人的希望和幸福，这就是领导者的责任。
7卓越的领导者看到的都是伙伴的优点，帮助伙伴实现自己的价值。
你要写下他们的优点，然后写下如何帮他们的发挥天才，成就他的未来。
任何时候，你的第一反应，就是如何保护兄弟们的利益，成就他们的未来，实现他们的价值。
8卓越的领导者是利润的分配者。
要敢于分钱，善于分钱，让战斗在第一线，拿回来成功的队友，有再战的兴奋。
9卓越的领导者是带头学习者。
挑老公、老婆，合作伙伴，挑那个爱学习的一定不会错到哪里去。
一个好的领导者首先是一个好的追随者。
10卓越的领导者是激励及超级演说家。
首先每天都要激励自己，让自己发疯，才能让团队冲锋。
无论是战前动员，还是抚平伤口，还是危机处理，领导者都要是一个超级演说家。
11卓越的领导者是大处着眼，小处着手。
你不但能站得高，看得清，还要能趴下去，吸收大地的能量，到第一线去战斗。
12卓越的领导者是倾听者。
卓越领导者三听：听需求、听动机、听情绪。
成功领导者的四个角色
卓越领导力--冷运杰
价值领导者-2
组织工作中，领导一不留神，就会忙碌于程 序、步骤、流程，增加了管理成本，从而忽略 了价值创造。
领导者应该时时以身作则，以创造价值为最 高行为指导方针，
时时学习新知，增加自己在变动环境中，创 造价值的本钱。 16
卓越领导力--冷运杰
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变革领导者-2
成功的领导者不仅需要改变企业， 同时也要改变环境， 因此，领导者必须鼓励改变，尝试与 冒险，承担因改变造面的一切后果。
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卓越领导力--冷运杰
变革领导者-3
尤其是当组织处于变动的环境中， 领导者就应该成为中流砥柱，
一方面带给组织稳定的力量， 另一方面则藉着改变现状的机会，滋养 领导力。
远景领导者 -1
领导者应该为组织及部属勾勒未来远 景，以远景引领众人努力的方向。
如果领导者期望别人愿意加入他们和 行列，哪么他们必须知道目标何在。
卓越领导力--冷运杰
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远景领导者-2
领导者必须著力使部属的梦想与希望活化
起来，促使他们看到未来充满令人振奋的可 能性，而人们对远景的信心与热忱，正是引 燃灵感的火花。 7
卓越领导力--冷运杰
我之观点-5：
一起庆祝胜利。对于巩固团队精神，
促进员工之间的交流，使其感情融洽， 没有比这更好的为法了。
卓越领导力--冷运杰
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卓越领导力--冷运杰
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卓越领导力--冷运杰
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潜能领导者-3
而唯有当部属支持主管时，才会赋予主管 领导的权利。
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核心提示：我们今天讨论的主题是“不可预知时代的可预知结果”。
这里有四个基本的原则：与所有的利益关系人建立信任关系、卓越的执行力、用更少的行动带来更多的结果、化恐惧为激情。
我之前曾经提过如果你的地图是错误的，如果你的地图是工业时代的
我们今天讨论的主题是“不可预知时代的可预知结果”。
这里有四个基本的原则：与所有的利益关系人建立信任关系、卓越的执行力、用更少的行动带来更多的结果、化恐惧为激情。
我之前曾经提过如果你的地图是错误的，如果你的地图是工业时代的，你再怎么努力，你再怎么有正面的态度，你都不会带来一些变化，你不可能达到你的终点，你所需要的是一张准确的地图。
这是我们在全世界都发现正确的真理，这是很多企业的“慢性病”。
在这张图的中间大家可以写上“低信任度”几个字吗？然后你会发现你们没有清晰的愿景和目标，你们有不良的系统，你们没有办法去释放人的潜能。
这对于领导者来讲是四大慢性病。
我们必须要建立信任，明确目标，整合体系，然后释放潜能。
这是卓越的领导者必须有的四大天职：激发信任、明确目标、整合体系、释放潜能，把一个人内心的心声与我们组织的需求和担忧结合起来。
我们要解决一些重大的问题就需要所有的人去重新认识自己的组织，去重新了解我们的合作伙伴，我们的客户，我们的供应商以及其他的业务领导者，然后才能够很明确的知道他们的需求，从而把自己的才能告诉他们，满足他们的需求。
这和传统的做法很不一样，传统的做法是我们到市场上找一个人来解决问题，在这里我们让这些人发现问题，然后去找问题的解决方案，而不是找更多的问题。
这需要从文化上对人授能，这是我们卓越领导者的四大天职。
我们看到一些结果：第一，我们需要实现持续、卓越的绩效，也就是财务方面的绩效。
第二，释放人的潜能，我们通过SQ这种工具衡量的。
第三个我们需要忠实的客户和业务伙伴。
第四，我们需要实现独特的贡献。
我们需要尊重我们的四大构成要素：爱、生存、留下传承和情感，我们也可以看到这是构成组织的四个方面：第一，要生存，第二爱，第三是学习，即实现战略目标的方法，留下传承，怎么样能够为社会作出贡献。
领导力是一种选择
领导力就是把一个人的潜力和能量进行很清楚的沟通，让他们非常清楚自己的能力和潜力，然后所有这一切都是从自己开始的。
这是我对每一个孩子进行的沟通，我们不要把孩子和孩子进行相互的比较，每一个孩子在内心都会感觉到他们
有自己的潜力和能量。
因此一切都是从自我开始的，领导力是一种选择，而不是一个职位。
这种选择就是告诉人们他们的潜力和力量，这不是任何人之间的沟通就能做到的，我们还需要很好的企业和组织内部的系统。
所以才能够让每个人都能够感觉激
情澎湃。
有的时候一个高层次的战略目标如何能传达到基层是一个大的问题，知道目标是什么是一回事，知道怎么样实现目标是另外一回事。
我们做了一些研究发现为什么执行力在企业当中会成为问题，主要来自以下几个方面，第一个方面是只有15%的人知道组织最重要的目标是什么？有可能目标太多，有可能我们完全没有战略目标，还有一种可能是沟通不良。
我们的领导者知道目标不等于他的下属们很清楚目标是什么，但是不管怎么说真正产出结果的是靠基层一线人员。
第二项统计是只有19%的人他们对于目标表现的有热情，这基本上只是1/10的人。
为什么这么少？原因可能是他们不知道自己该做什么，或者他们在情感上感觉自己跟目标没什么联系。
第三个方面，我们的统计结果是只有49%的工作时间是花在了最重要的目标上，其他的时间可能花在了不重要的目标上，从而忽视了最重要的目标。
人们不总是知道最重要的目标是什么，或者他们不知道自己该做什么。
第三项的统计结果显示有很多人不知道自己该做什么帮助组织实现战略目标。
如果每个人不清楚自己该做什么的话，那么组织永远不可能实现它的战略目标，只有当我们做好了这些工作，我们才有可能齐心协力去共同实现组织的战略目标。
要实现这些就意味着要实现新的目标就必须要做新的行动，要做那些从来没做过的事情。
这一切做得到吗？我的答案是一定做得到，只要每个人都能够清楚目标是什么，这一切就有可能。
如果每个人都知道了目标，都理解了目标，他们的潜能就能释放出来。
我们想一想如果每个人都能够这样做的话将对组织带来多么大的经济回报。
就像一只优秀的球队一样，每个人都很清楚自己今天该做什么。