我们从小讲礼貌

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做文明懂礼貌的小学生演讲稿6篇

做文明懂礼貌的小学生演讲稿6篇

做文明懂礼貌的小学生演讲稿6篇一篇高质量的演讲稿往往会给更多人带来启发和影响,优秀的演讲稿是具有鲜明的主题的,赶紧在演讲之前准备好适合自己的演讲稿,XX小编今天就为您带来了做文明懂礼貌的小学生演讲稿6篇,相信一定会对你有所帮助。

做文明懂礼貌的小学生演讲稿篇1看了《借锤子》这篇文章,我觉得我们应该处处礼貌待人,即使对陌生人也要保持微笑。

明明他去借锤子,他说:〞喂,大伯,我要借锤子。

〞这么没礼貌的话,别人会理你吗黄大伯只是望了望明明,什么话也没说。

小红去借锤子的时候,她先敲了敲门,然后等黄大伯说可以进来,她才有礼貌地走进去说:“大伯,我们要用一下锤子,请问可以借一下吗我们用完一定会物归原主。

〞黄大伯乐意容许了。

两个都是同一班的学生,为什么黄大伯借给小红,不借给明明呢是明明的样子不好看还是小红比拟可爱不是的,小红很有礼貌地说话,而明明什么叫礼貌都不明白。

所以我们更应该礼貌待人,对每个人都友好。

现实生活中,有许多很有礼貌的人。

那些效劳员总是微笑着招待客人,他们保持笑容,给顾客一个好印象。

即使那些顾客很会找麻烦,但他们总是有耐心地帮助客人,尽量满足客人的要求。

对于效劳员来说,“顾客是上帝〞。

他们不能得罪顾客,不能影响顾客的情绪。

“请问你要点什么〞店主小芳亲切地问道。

“我想问这些肥皂多少钱〞客人问道。

“3块。

〞“那些牙膏多少钱〞“8元。

〞“那……〞如果这样下去,可是小芳却能面对这么麻烦的客人。

“你好啊小姐,你选中哪一样呢我们这里的货式还有许多。

〞“我觉得效劳态度很好啊,我走了这么多间商店,他们很快就把我赶走了。

谢谢你这位小姐啊!〞客人满意地说道。

这时,小芳也不好意思地说道了。

其实如果我们在当时这样的环境下招待客人,我想我们很可能会不耐烦,很可能会和客人发生争吵,所以沉默是金,我们应当宽容地忍受着,我们应该礼貌待人。

在小荷,我觉得很有礼貌的事情、天使梦幻。

和她们聊天的时候,你会感到很亲切。

她们总是友好地对你说,“你好!〞“你这几天还好吗〞“你写的作文很棒啊!〞等。

做一名有礼貌的小学生的演讲稿

做一名有礼貌的小学生的演讲稿

做一名有礼貌的小学生的演讲稿关于做一名有礼貌的小学生的演讲稿(通用6篇)演讲稿在写作上具有一定的格式要求。

在不断进步的时代,演讲稿应用范围愈来愈广泛,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是店铺为大家收集的关于做一名有礼貌的小学生的演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

做一名有礼貌的小学生的演讲稿篇1各位老师、各位同学:早上好!今天我国旗下讲话的题目是:讲文明、守礼仪,做一名礼貌的小学生。

讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。

礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统,同时更富有时代的新内涵。

讲文明礼仪,传优良美德,建和谐学校,是我们义不容辞的责任。

有这样一句话:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱;如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的道德基准。

讲到文明,有人会问:“文明是什么?”其实文明很简单,它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不小心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。

文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢?我们在这里可以这样理解:礼,是表示尊重的意思;仪,是人的容貌以及举止。

整个来说,“礼仪”就是尊敬他人的一种行为规范,也是尊重自己的一种意识体现。

比如说:我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热情地打个招呼、每天早晨排队出操能够做到安静、迅速和整齐,每天能听从桌长的安排有秩序在食堂用餐不大声讲话、上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行,在课间休息时不和同学追逐打闹等等,这些都是我们小学生的基本礼仪常识。

如今在我们同学身边不时有一些不文明的现象发生:比如说:一些高年级的学生从楼上往下吐痰,这种举止对不对?食堂用餐时有的同学相互争吵,饭菜随意浪费,这种现象有没有?排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹,这种行为好不好?走路时勾肩搭背你争我抢不守秩序,这种习惯对不对?这些都是反映了我们个人文明礼仪素质的一些不良行为和习惯,虽然都是一些小的细节,但是,我们要认真反思自己,及时加以改正!文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的基础。

从小我就是讲文明有礼貌的孩子 作文

从小我就是讲文明有礼貌的孩子 作文

从小我就是讲文明有礼貌的孩子作文全文共6篇示例,供读者参考篇1从小我就是讲文明有礼貌的孩子你们好,我是小明,今天我要给大家讲一讲我从小就是一个文明有礼貌的孩子。

我从小就被爸爸妈妈教育要讲礼貌,做一个有素质的好孩子。

他们经常告诉我,当别人对你好的时候,一定要说"谢谢",当别人请你吃东西的时候,也要说"谢谢"。

如果不小心碰到别人,也要赶快说一声"对不起"。

记得有一次,我在超市里不小心撞到了一个阿姨,阿姨没有生气,反而对我说:"小朋友,没关系的。

"我马上对阿姨说:"对不起阿姨,我不小心撞到你了。

"阿姨听了很高兴,夸我是个乖孩子。

在家里,我也是一个很有礼貌的孩子。

每次妈妈做好饭菜,我都会主动说:"妈妈辛苦了,谢谢您做的好吃的饭菜。

"妈妈就会摸摸我的头说:"乖孩子,快吃吧。

"上学的时候,我也会对老师说"老师好""谢谢老师"。

有一次,我们班上来了一位新老师,我第一个站起来恭恭敬敬地说:"老师好!"新老师对我的礼貌很高兴,对全班同学说:"看,小明真是一个有礼貌的好孩子。

"课间休息的时候,我也会主动和同学们打招呼:"XX同学,你好啊!"同学们也会很高兴地和我打招呼。

因为我是一个讲文明、有礼貌的好孩子,所以大家都很喜欢我。

有一次,我看到操场上掉了一个废纸篓,里面都是垃圾。

我马上捡起来,把垃圾分类好扔进垃圾箱。

这时,老师路过看到了,很高兴地对我说:"小明,你真是一个文明有礼、爱护环境的好孩子。

"除了对老师和同学有礼貌,我对家里的长辈更是无微不至。

每次外公外婆来家里做客,我都会给他们拿拖鞋,帮忙端茶递水。

外公外婆就会拍拍我的小脑袋说:"哎呀,小明真是个孝顺听话的好孩子。

教育孩子从小懂礼貌

教育孩子从小懂礼貌

教育孩子从小懂礼貌
1、从小教孩子见了熟人主动问好,分别时说“再见”;大人工作、学习和休息时不要去打扰,大人说话时不应去插嘴;不要打断别人的讲话,影响了别人要说“对不起”;不经允许不乱动别人的东西,要求别人帮忙时应说“请”等等。

2、孩子讲礼貌的习惯要靠父母坚持不懈的培育。

父母要利用各种机会、各种场合让孩子得到练习和熬炼,例如可以主动请邻居的小伙伴来家里玩,教他们彼此以礼貌相待。

千万不能由于怕孩子没有礼貌,就不带孩子去人家作客,使孩子失去熬炼的机会。

3、孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和仿照,所以培育孩子讲礼貌必需由父母做起。

父母敬重老人,每天早晨起来向老人请安问好,孩子自然会敬重爷爷奶奶,对爷爷奶奶有礼貌。

父母有事去别人家时先敲门,经仆人允许后再进屋;不当心碰了别人,就主动向人赔礼,孩子遇到相像的情境,就会仿照这种好习惯。

4、父母不能用诱惑、强制的手段来要求孩子讲礼貌,例如叫阿姨给你糖吃,不叫叔叔不买玩具等。

这样做,只能使孩子一时做出有礼貌的样子而不能长期,更不能使他懂得礼貌的实质。

关于咱们从小讲礼貌的教案

关于咱们从小讲礼貌的教案

关于咱们从小讲礼貌的教案一、教学目标:1. 让学生理解礼貌的重要性,认识到讲礼貌在日常生活中的作用。

2. 培养学生养成讲礼貌的良好习惯,提高人际交往能力。

二、教学内容:1. 礼貌的定义与内涵2. 讲礼貌的重要性3. 讲礼貌的具体表现4. 培养讲礼貌的良好习惯5. 讲礼貌在日常生活中的应用三、教学方法:1. 讲授法:讲解礼貌的定义、重要性以及具体表现。

2. 案例分析法:通过具体案例,让学生深入理解讲礼貌的意义。

3. 讨论法:分组讨论,分享彼此关于讲礼貌的经历和感悟。

4. 角色扮演法:模拟日常场景,让学生亲身实践讲礼貌的行为。

四、教学步骤:1. 导入:讲解礼貌的定义与内涵,引导学生关注讲礼貌的重要性。

2. 主体讲解:详细讲解讲礼貌的具体表现,如问候、感谢、道歉等。

3. 案例分析:分享典型的礼貌案例,让学生深入理解讲礼貌的意义。

4. 小组讨论:分组讨论,让学生分享彼此关于讲礼貌的经历和感悟。

5. 角色扮演:模拟日常场景,让学生亲身实践讲礼貌的行为。

五、教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和互动,评价其对讲礼貌的认识和理解。

2. 角色扮演:评价学生在模拟场景中讲礼貌的行为是否得体、自然。

3. 课后作业:布置关于讲礼貌的课后作业,如观察身边人的礼貌行为,记录下来并与他人分享。

4. 长期观察:关注学生在日常生活中的礼貌表现,评价其是否养成了讲礼貌的良好习惯。

六、教学活动:1. 设计一场主题班会,让学生分享关于讲礼貌的小故事或经历。

2. 开展文明礼貌标语创作活动,让学生用标语的形式表达讲礼貌的重要性。

3. 组织一次校园礼貌宣传活动,如制作宣传海报、发放礼貌手册等。

七、教学资源:1. 礼貌手册:提供关于讲礼貌的知识和技巧。

2. 案例素材:收集各类礼貌与不礼貌的案例,用于教学分析和讨论。

3. 角色扮演道具:如不同场景的模拟道具,方便学生进行角色扮演。

八、教学拓展:1. 邀请礼仪专家进行讲座,让学生更深入地了解礼仪和礼貌的关系。

幼儿园文明礼貌演讲稿

幼儿园文明礼貌演讲稿

幼儿园文明礼貌演讲稿(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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讲文明懂礼貌国旗下讲话稿(23篇)

讲文明懂礼貌国旗下讲话稿(23篇)

讲文明懂礼貌国旗下讲话稿(23篇)讲文明懂礼貌国旗下讲话稿(精选23篇)讲文明懂礼貌国旗下讲话稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。

所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。

文明礼仪要注重平时,从小培养,形成良好习惯。

首先,我们要孝敬父母。

父母花了无数心血,抚育我们成长,孝敬父母是做人的基本道德。

我们要永远记住父母的恩情,对父母要有礼仪。

其次,我们要友爱助人。

人与人之间要友好相处,当别人有困难时,应伸出援助之手。

人人都需要友爱和帮助。

第三,我们要谦恭礼让。

谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度,尊重别人,对人恭敬,懂得礼仪,第四,我们要做到诚实守信,不能欺骗人。

第五,我们要严己宽人。

我们都熟悉“严于律己,宽以待人。

”这句话。

“严于律己”的意思就是要严格要求自己,看到自己的不足之处。

“宽以待人”的意思就是要多多理解别人、包容别人和原谅别人的过失。

著名文学家歌德说:“一个人的礼仪就是一面照出他的肖像的镜子。

”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。

让我们大家都提高自己的礼仪意识,重视礼仪。

只有这样,才能使自己逐步养成文明礼仪习惯,成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。

讲文明懂礼貌国旗下讲话稿篇2尊敬的各位老师、亲爱的同学们:今天我演讲的题目是《让文明礼仪伴我同行》。

做讲文明、懂礼仪的人,简单地说就是要懂礼貌,明事理。

文明礼仪无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了,身为中学生的我们,又该如何去做呢?首先我们小学生要做到着装得体,符合学生的身份,坐、立、走姿势正确规范,体现出新世纪学生篷勃向上的风采。

其次,谈吐礼仪非常重要。

不说粗话、脏话,不起外号,与人交谈态度谦和,语言自然、和气、亲切。

不讽刺挖苦别人,适当的时候要使用礼貌用语,如:请、您好、谢谢、对不起、没关系等等,这样做可以拉近人与人之间的距离,增近人与人之间的感情。

礼貌习惯要从小培养

礼貌习惯要从小培养

礼貌习惯要从小培养
中国是个讲究礼节的民族。

礼节应当从小培育。

古谚云:“三岁住皮,五岁住骨。

”意思是说,小孩子在三岁以前所学到的事物、观念,或所养成的行为习惯,仅仅附着在孩子的皮上,还有转变的可能;到了五岁就不简洁转变了,由于它们已结实地附着在小孩的骨骼上。

因此,假如我们希望孩子成为一个懂礼节、有礼貌的人,愈早关怀愈好。

当然,孩子品德的好坏与父母的教养有关。

孩子接触最早、最多的就是父母,父母的一言一行对孩子都有极大的影响。

我们深信,良好的礼节习惯有助于孩子将来的进展。

因此,教孩子成为一个有礼的人,乃是父母义不容辞的职责。

礼貌培育,更要从小开头。

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做文明礼貌的小学生演讲稿8篇

做文明礼貌的小学生演讲稿8篇

做文明礼貌的小学生演讲稿8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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精选小学生讲文明懂礼貌演讲稿

精选小学生讲文明懂礼貌演讲稿

精选小学生讲文明懂礼貌演讲稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生懂礼貌讲文明树新风演讲稿5篇

小学生懂礼貌讲文明树新风演讲稿5篇

小学生懂礼貌讲文明树新风演讲稿(一)尊敬的评委、老师,亲爱的同学们:大家好!我是四(x)班的xx.今天我演讲的题目是《做礼仪少年,建文明家园》.著名心理学巨匠威廉·詹姆士曾经说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。

”其实,这句话的含义就是:一个好习惯成就美好人生。

今年为了建设文明县城,我县推出了“告别陋习,携手文明”活动,作为小学生,我们更应该从我做起,树立良好的榜样。

古人云:不学礼,则无以立;人无德,则事不成。

说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有学好礼节,有好的道德品质,才能在社会上立足,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。

然而在现实生活中,我们也有遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国身边的文明却出现了一些问题。

在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女,长辈们重智力学习轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文明礼仪的教育,导致了他们对家人冷漠自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;在学校里,不听从老师的教诲,说一些时髦的脏话,穿一些奇特的衣服,留着时尚的发型;不知道认真学习,在校园内大声喧哗,乱扔垃圾。

这些行为直接影响同学们的健康成长,也影响了学校的形象。

孔子云“已所不欲,勿施于人”。

文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在,我们的行为会相互影响,人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球,还把路边的垃圾扔到了垃圾箱,还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车,早晨跑了一路,好事做了一路,快乐了别人也满意了自己。

便被人称誉“送人玫瑰,手余留香”。

小学生讲文明懂礼貌演讲稿6篇

小学生讲文明懂礼貌演讲稿6篇

小学生讲文明懂礼貌演讲稿小学生讲文明懂礼貌演讲稿6篇演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

在现在社会,越来越多地方需要用到演讲稿,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编精心整理的小学生讲文明懂礼貌演讲稿,欢迎大家分享。

小学生讲文明懂礼貌演讲稿1尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好!我叫许某某。

很高兴今天能参加我们学校组织的这次演讲活动。

我觉得文明是一种好习惯的坚持。

我们作为小学生有责任把文明传递,严格要求自己从小事做起,从点滴做起,用自己的实际行动去带动我们身边的人,使我们的社会更加文明,使我们的"家园"更加美丽。

其实文明离我们很近很近,近的触手可及---文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑。

正如一则广告所讲的:一个小男孩正在放风筝,可是风筝却挂在了树枝上,只有踩在公园的椅子上才能拿到,他为了不使椅子弄脏,拿出一张白纸垫在上面,然后到白纸上取下了风筝,这则广告深深的打动了我,从中我悟到了“文明,有时就是一张纸的厚度。

”我相信你,相信我们大家会听到文明的声音;会在生活中释放你心中文明的热情!你可能会问文明是什么?它很难做到吗?我会这样回答你:不是的,做到文明说难也难,说简单也很简单。

有时多一份等待,对他人来说就是一种关爱,其实就是文明的一种表达方式。

在校时,我们学生不应该讲脏话,不应该打架斗殴……如果你做到了,那就是一个文明的人;如果大家做到了,那就是一个文明的群体;如果整个国家做到了,那就是一个文明的国家。

让我们携起手来,踏着轻盈的脚步向文明进发!去共同营造一个和谐文明的社会!让我们向全世界展示华夏儿女的风采。

我的演讲完了,谢谢大家!小学生讲文明懂礼貌演讲稿2老师们、同学们:早上好!今天我讲话的题目是:讲文明讲卫生懂礼貌。

同学们,在我们的学校,在我们的班集体里,有不少文明小标兵、文明小卫士。

校园里,我们也经常会发现有些同学见到地上有纸屑,就弯下腰,随手捡起来,用自己的双手去保护校园环境的优美,他们用行动证明了自己是学校的主人。

讲文明懂礼貌主题班会活动方案(通用5篇)

讲文明懂礼貌主题班会活动方案(通用5篇)

讲文明懂礼貌主题班会活动方案(通用5篇)讲文明懂礼貌主题班会活动方案(通用5篇)下面是小编为你分享的讲文明讲礼貌主题班会,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。

同时也希望给你们带来一些参考的作用。

讲文明懂礼貌主题班会活动方案篇1讲文明懂礼貌主题班会活动方案——五年级二班一、活动目的:1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

二、活动准备:1、搜集关于文明礼貌的知识和名言2、音乐、PPT、班会黑板布置三、活动过程:导入:春风吹,阳光照,语言美,行为美,尊师长,友。

让我们从小讲文明,讲礼貌,五年级(2)班主题班会现在开始。

1、举止言谈讲文明2、人人文明讲卫生3、不让陋习漫天行4、礼仪学校文明情5、争做文明小主人6、学习《中小学生守则》、7、XX小学校风校训、五年级四、欣赏小品《礼貌待客》五、小记者采访六、作为新中国的小主人,更要注意文明礼貌。

文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。

“谢谢,再见,对不起”,还有“请”字和“您好”。

七、教师总结从我做起,懂礼貌,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。

诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方。

我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。

让文明礼仪之花在校园处处盛开。

讲文明懂礼貌主题班会活动方案篇2问题的发现与提出:在我们的身边,你总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,助人为乐的孩子。

但遗憾的是还有个别同学不注意个人修养,存在着一些不文明现象。

正值我市创建全国文明城市之际,针对学生中存在的一些不文明现象,我打算通过这节课采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生学礼知礼明礼,守礼行礼达礼,人人争做礼仪的楷模文明的使者。

做一个讲文明懂礼貌的好孩子演讲稿

做一个讲文明懂礼貌的好孩子演讲稿

我们国家是“礼仪之邦”,所以,从现在起我们要养成懂文明讲礼貌的好习惯。

我为大家整理了做一个讲文明懂礼貌的好孩子演讲稿3篇,欢迎大家阅读。

做一个讲文明懂礼貌的好孩子演讲稿篇1同学们:中国是文明古国,有“礼仪之邦”的美称。

礼貌待人是中华民族的传统美德,是我们国家,我们民族文明、进步的表现。

我们敬爱的周一向被人们称作礼貌待人的楷模。

有一次,周请一位姓朱的理发师傅给他刮脸,刚刮到一半,周忽然咳嗽了一声,朱师傅没提防,刮了个小口子,朱师傅心里一阵紧张,忙说:“我工作没做好,真对不起。

”周微笑着宽慰他说:“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼。

还幸亏你刀躲得快。

”事后,周还一再向朱师傅道谢,尽力消除朱师傅的顾虑。

我们小学生从小就应该讲文明,懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用礼貌用语。

对长辈,对老师,对说话对方表示尊敬时,要称呼“您”;请求别人做什么或给予帮助时,要用商量的口吻说“请”;别人帮助了自己时要说“谢谢”;当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或“没关系”;当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时,要主动说“对不起”;早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您早”、“你好”;分手时互相说“再见”。

说话时,态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体,决不可以说脏话、粗话,要坚持说普通话。

待人接物,行为举止,都要讲究文明礼貌,讲究仪表仪态,无论在校内校外,都要做到不打架,不骂人,不撒野。

要学会克制和谦让,自己不对,要勇于自我批评;别人不对,要能原谅别人的过失;当别人对自己表示歉意时,更不能得理不让人。

到他人房间要先敲门,经允许再进入。

擅自进入别人房间,是鲁莽是行为。

任何人在工作、学习时都需要专心专意,因此要尽量避免去打扰别人,当别人正在休息时,尤其是睡着了的时候,更要尽量避免打扰别人、影响别人。

同学们,让我们继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌的优良传统,做到和气、文雅、谦逊,不讲粗话、脏话,不强词夺理,不恶语伤人,做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

小学讲文明懂礼貌的演讲稿8篇

小学讲文明懂礼貌的演讲稿8篇

小学讲文明懂礼貌的演讲稿8篇演讲稿可以帮助我们在演讲中避免遗漏重要的观点和信息,使演讲更加完整和有条理,制定演讲稿可以帮助我们更好地与听众建立情感连接和共鸣,作者今天就为您带来了小学讲文明懂礼貌的演讲稿8篇,相信一定会对你有所帮助。

小学讲文明懂礼貌的演讲稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们:你们好!我是**小学*年级*班的一名学生,我叫#。

在我们日常生活中,文明一直是我们大家呼吁的对象。

尽管如此,陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。

比如:打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。

所以我在此呼吁大家要讲文明、树新风,争做文明的小学生。

那文明是什么文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。

从教育成长的角度,文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性的战胜。

文明的学生,一定是讲礼貌的人。

礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。

他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。

小学讲文明懂礼貌的演讲稿篇2千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。

我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。

而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。

文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。

所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。

做一个懂礼貌的好孩子演讲稿5篇

做一个懂礼貌的好孩子演讲稿5篇

篇一中国是一个礼仪之邦,素有“礼仪之邦”的美誉。

礼貌是中华民族的传统美德,是我们国家、我们民族礼貌进步的表现。

我们敬爱的周总理被称为礼貌的典范。

一次,周总理要求一位姓朱的理发师剃他的脸,只是一半的刮胡子,周总理突然咳嗽,主人朱措手不及,一个小伤口,主人朱心里一阵紧张,忙说:“我工作没做好,真对不起总理。

”周总理笑着安慰他说:“怎样能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼。

还幸亏你刀躲得快。

”随后,周总理再次感谢朱大师,并尽力消除朱大师的顾虑。

我们小学生从小就应该讲礼貌,讲礼貌,语言和行为都应该讲礼貌,温柔而不粗鲁,要学会使用礼貌的语言。

对长辈,对老师,互相尊重,称呼“你”;当你请求帮助或提供帮助时,用咨询的语气说“请”。

当有人帮助你的时候说“谢谢”。

当有人感谢你或有话对你说时,说“不客气”或“没关系”。

当你无意中妨碍了别人或给他们带来麻烦时,要主动说“对不起”。

当你早上去学校或在路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,你应该主动打招呼,说“早上好”和“你好”。

临别时说再见。

说话时,态度要善良、谦虚、温柔、善良、得体,绝不能说脏话、粗话,要坚持讲普通话。

在与人交往时,行为上,要注意礼貌举止,注意仪表,无论是在学校还是在外面,一定不要打架,不要骂人,不要胡作非为。

要学会克制和谦虚,要学会错怪自己,要勇于自我批评;原谅别人的错误。

当别人为自己感到难过时,他们不可能不讲道理。

在进入别人的房间之前先敲门。

未经允许进入别人的房间是鲁莽的。

任何人在工作、学习时都需要专心,所以尽量避免打扰别人,当别人休息的时候,尤其是睡觉的时候,还要尽量避免打扰别人,影响别人。

同学们,让我们继承和发扬中华民族讲礼貌、讲礼貌、文雅、谦虚的优良传统,不讲粗话、脏话,不无理取闹,不伤人,做一个懂礼貌、懂礼貌的好孩子。

篇二亲爱的同学老师们:大家好!我是302班的---,今天我想和大家共同讨论的话题是:怎样做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

中国是文明之国,礼仪之邦。

大班礼仪教案《从小讲礼貌》

大班礼仪教案《从小讲礼貌》

大班礼仪教案《从小讲礼貌》一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解礼貌的重要性,知道如何使用礼貌用语。

2. 技能目标:让幼儿能够主动使用礼貌用语,如“请问”、“谢谢”、“对不起”等。

3. 情感目标:培养幼儿文明礼貌的行为习惯,使他们在日常生活中能够尊重他人。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握礼貌用语,能够在日常生活中主动使用。

难点:让幼儿养成文明礼貌的行为习惯,自觉尊重他人。

三、教学准备:1. 物质准备:教具(礼貌用语卡片、情景表演道具等)。

2. 环境准备:安静、舒适的教学环境。

四、教学过程:1. 导入:教师通过一个趣味小故事引入主题,让幼儿思考礼貌的重要性。

2. 基本概念:讲解礼貌的定义,让幼儿了解礼貌在日常生活中的作用。

3. 情景模拟:设置不同情境,让幼儿扮演角色,练习使用礼貌用语。

4. 小组讨论:分组进行讨论,让幼儿分享彼此在使用礼貌用语过程中的心得体会。

5. 总结提升:教师对幼儿的表现进行点评,强调在日常生活中要养成文明礼貌的行为习惯。

五、作业布置:1. 家庭作业:让幼儿在家长的帮助下,记录一天中使用礼貌用语的次数,一周后进行反馈。

2. 延伸活动:鼓励幼儿参加学校的文明礼仪活动,如小小礼仪员、文明班级评选等。

六、教学内容:2. 情景剧表演:设计几个日常生活场景,让幼儿分组扮演,实践礼貌用语的使用。

七、教学方法:1. 互动讨论:通过提问和回答的方式,让幼儿积极参与,理解礼貌用语的意义。

2. 角色扮演:通过情景剧的形式,让幼儿在实际情境中学习并应用礼貌用语。

3. 正面激励:通过表扬和奖励,鼓励幼儿在日常生活中主动使用礼貌用语。

八、教学步骤:1. 礼貌用语的学习:教师讲解并示范基本礼貌用语的正确使用方法。

2. 情景剧的编排:教师与幼儿一起讨论并编排适合的情景剧。

3. 情景剧的实践:幼儿分组进行情景剧表演,实际应用所学的礼貌用语。

4. 反馈与总结:教师对幼儿的表现进行点评,并一起总结礼貌用语的重要性和使用技巧。

我们从小讲礼貌

我们从小讲礼貌

我们从小讲礼貌晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。

不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。

纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

咱们从小讲礼貌讲文明,有礼貌。

待人热情要做到:客人来访先请进,让座倒茶问声好。

作客进屋把门敲,等候允许莫忘掉。

别人东西不乱翻,讲话走路要轻悄。

言行文明要做好,咱们从小讲礼貌。

文明之花处处开放讲文明,讲礼貌,小朋友,要做到。

遇师长,先敬礼,见长辈,问声好。

爱树木,爱花草,对同学,要友好。

小动物,要保护,助同学,讲团结。

不骂人,不打架,文明之花处处开。

我们都要懂礼貌小朋友,你们好!我们都要懂礼貌。

见到老师要问好,见到同学打招呼。

尊长辈,爱幼小,尊敬师长要做到。

讲文明,有礼貌,处处飞扬靠大家。

文明礼貌拍手歌你拍一,我拍一,讲文明来懂礼貌;你拍二,我拍二,同学团结又友爱;你拍三,我拍三,礼貌用语记心间;你拍四,我拍四,清洁卫生作值日;你拍五,我拍五,关心集体孝父母;你拍六,我拍六,保护公物保环境;你拍七,我拍七,互帮互助争第一;你拍八,我拍八,校园开遍文明花;你拍九,我拍九,齐心协力争创优;你拍十,我拍十,我们敬爱好老师;公民道德要牢记,文明少年树新风。

文明礼貌歌大地上吹过绿色的风,队旗下闪耀红色的星,老师同学们好,礼节周到又热情。

解小学生形象美,精神文明当先锋。

解小学生形象美,精神文明当先锋。

大地上吹过绿色的风,队旗下飞扬我们的歌声,讲公德守法纪助人学雷锋。

解小学生形象美,精神文明当先锋。

解小学生形象美,精神文明当先锋。

礼貌用语要记牢同学们,都知道,礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”,平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

假设要求人帮,“请”字先用上,得到别人帮,“谢谢”口中讲。

无意影响人,忙说“对不起”,答复“没关系”文明好孩子,人人都夸奖。

小学生关于文明礼貌主题演讲稿5篇

小学生关于文明礼貌主题演讲稿5篇

小学生关于文明礼貌主题演讲稿5篇文明礼貌是我们最为学生最为基本的素质,让文明礼仪一起伴着我们成长吧!这次小编为大家整理了文明礼貌演讲稿范文,供大家阅读参考,希望大家喜欢!文明礼貌演讲稿1亲爱的老师、同学们:大家好!我叫___,是___小学的一名六年级学生我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

文明是什么?文明是早上见到老师来时简单的一句问候:“老师早上好!”文明是踏入校园看见地上有一张纸捡起扔进垃圾箱的那一瞬间;文明还是洗手时你我互相谦让“你先洗的那一刻。

自古以来,我们中华就有着“文明古国,礼仪之邦”的美誉。

讲文明,懂礼仪我们中华民族传统美德,它可以表现出一个人的道德修养,它是架人以人之间友谊的桥梁,在这开满先花的三月文明礼仪无处不在,校园里跟是弥漫着文明礼仪的芳香,而这芳香正是来自校园里的你我他……少年是祖国的花朵,是祖国的未来,是初生的太阳。

看校园红领巾监督岗的“小雏鹰”们早早来到校门口,微笑的迎接着到校的每一位老师,每一个同学。

校长,早上好。

老师,早上好。

同学你好,多么甜美的微笑,多么亲切的问候。

一声声,一句句。

洋溢着正个校园。

在看看校园里,二一班的同学早已冲向工具房拿出了工具各就各位,打扫起校园的卫生。

哎,那边有个同学扔下一个早餐盒。

噢,是一个一年级的小同学。

:“小同学,你好,请把那个早餐盒扔进垃圾桶里好吗?”说完给了小同学一个微笑。

小朋友急忙捡起早餐盒扔进垃圾桶里。

:“谢谢你,你真是一个好孩子。

”此外,教室里,楼道口,老师办公室,文明礼仪在校园处处可见。

记的我曾经在楼道口看到这样一件事:一位女同学抱着一叠厚厚的作业走来,可以看出作业的高度已经高过女同学的身高,她尽量躲避人,还嘴里一直说:“让让,麻烦一下,借过。

”虽然,许多人都让了女同学,可这时几位男同学在楼道口追赶着,没听到女同学的声音。

“砰”,男同学碰到了女同学的作业本作业撒满了一地:“对不起,对不起,我们不是故意的。

”边说还边点头。

”女同学看了看他们,甜甜的一笑,说:“不碍事,没关系。

咱们从小讲礼貌的音乐教案

咱们从小讲礼貌的音乐教案

咱们从小讲礼貌的音乐教案一、教学目标1.让学生通过音乐学习,理解并实践礼貌用语在日常生活中的运用。

二、教学内容1.学习歌曲《咱们从小讲礼貌》。

2.通过歌曲学习,让学生掌握基本的礼貌用语。

3.通过音乐活动,培养学生的合作精神。

三、教学重点与难点1.教学重点:学会歌曲《咱们从小讲礼貌》,理解并运用礼貌用语。

2.教学难点:歌曲的节奏掌握,礼貌用语的灵活运用。

四、教学过程1.导入师:同学们,大家好!今天我们要学习一首非常有意义的歌曲,它的名字叫《咱们从小讲礼貌》。

在这首歌里,我们要学习一些礼貌用语,让我们的生活更加美好。

你们知道什么是礼貌吗?生:礼貌就是说话客气,对人友善。

师:很好,那我们就来学习这首歌曲,看看里面都有哪些礼貌用语。

2.学习歌曲师:现在我们开始学习歌曲《咱们从小讲礼貌》。

请大家跟着音乐老师一起唱,注意听节奏和音准。

(老师播放音乐,学生跟随音乐唱歌曲)3.歌曲解析师:刚才大家唱得非常棒!现在我们来分析一下这首歌曲。

这首歌曲分为四个部分,每个部分都教我们一些礼貌用语。

第一部分:咱们从小讲礼貌,见面说您好。

第二部分:分手说再见,道歉说对不起。

第三部分:感恩说谢谢,得到帮助要道谢。

第四部分:学会尊重他人,礼貌待人。

4.实践活动师:现在我们已经学会了这首歌曲,下面我们来做一个实践活动。

请大家分成四个小组,每个小组代表歌曲的一个部分。

每个小组要用自己的方式表演出这个部分的礼貌用语。

(学生分组实践,老师巡回指导)师:通过刚才的实践活动,我们看到每个小组都用自己的方式展示了礼貌用语。

在我们的日常生活中,我们要时刻注意使用礼貌用语,让我们的生活更加美好。

下面请大家谈谈自己在实践活动中的感受。

生1:我觉得在活动中,我们学会了尊重他人,也感受到了被尊重的喜悦。

生2:我学会了在遇到问题时,要主动向别人道歉,这样我们才能和谐相处。

生3:我觉得我们要学会感恩,对别人的帮助要表示感谢。

6.课堂小结师:通过今天的学习,我们学会了歌曲《咱们从小讲礼貌》,也理解了礼貌用语的重要性。

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我们从小讲礼貌我们从小讲礼貌晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。

不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。

纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

咱们从小讲礼貌讲文明,有礼貌。

待人热情要做到:客人来访先请进,让座倒茶问声好。

作客进屋把门敲,等候允许莫忘掉。

别人东西不乱翻,讲话走路要轻悄。

言行文明要做好,咱们从小讲礼貌。

文明之花处处开放讲文明,讲礼貌,小朋友,要做到。

遇师长,先敬礼,见长辈,问声好。

爱树木,爱花草,对同学,要友好。

小动物,要保护,助同学,讲团结。

不骂人,不打架,文明之花处处开。

我们都要懂礼貌小朋友,你们好!我们都要懂礼貌。

见到老师要问好,见到同学打招呼。

尊长辈,爱幼小,尊敬师长要做到。

讲文明,有礼貌,处处飞扬靠大家。

文明礼貌拍手歌你拍一,我拍一,讲文明来懂礼貌;你拍二,我拍二,同学团结又友爱;你拍三,我拍三,礼貌用语记心间;你拍四,我拍四,清洁卫生作值日;你拍五,我拍五,关心集体孝父母;你拍六,我拍六,爱护公物保环境;你拍七,我拍七,互帮互助争第一;你拍八,我拍八,校园开遍文明花;你拍九,我拍九,齐心协力争创优;你拍十,我拍十,我们敬爱好老师;公民道德要牢记,文明少年树新风。

文明礼貌歌大地上吹过绿色的风,队旗下闪耀红色的星,老师同学们好,礼节周到又热情。

解小学生形象美,精神文明当先锋。

解小学生形象美,精神文明当先锋。

大地上吹过绿色的风,队旗下飞扬我们的歌声,讲公德守法纪助人学雷锋。

解小学生形象美,精神文明当先锋。

解小学生形象美,精神文明当先锋。

礼貌用语要记牢同学们,都知道,礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”,平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

若要求人帮,“请”字先用上,得到别人帮,“谢谢”口中讲。

无意影响人,忙说“对不起”,回答“没关系”文明好孩子,人人都夸奖。

懂礼貌讲礼仪教学楼,真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们,蹦又跳。

讲文明,懂礼貌。

见老师,问声好。

见同学,问声早。

爱环境,出新招。

校园美,齐欢笑。

相亲相爱真欢喜好学生,要做到,讲文明,有礼貌:称呼长辈要用“您”,与人见面问声“好”。

要人帮助先说“请”,得到方便“谢谢您”。

分手告别讲“再见”,向人道歉“对不起”。

人家说声“麻烦您”,你要回答“别客气”。

对人讲话有礼貌,相亲相爱真欢喜。

文明用语大家用你也用,我也用,文明用语,大家用。

你文明,我有礼,人人都应来学习。

见面主动打招呼。

亲亲热热来问好,人人心里暖哄哄,个个文明有礼貌。

之一:我们大家有礼貌,别人学习不打扰。

今天大家来交流,看谁平时做得好。

当当当,进课堂,课堂纪律忘不了。

守纪律,专心听,老师课课不干扰。

学习用品备齐全,作业认真多思考。

不回头,不借物,同学学习不打扰。

学校规定作息时,休息、午睡不打扰。

之二:**中队说得好,课上讲文明、有礼貌,。

**中队也这样,现在补充表一表:课间、课外活动时,文明礼貌也不可少;人人都在讲礼貌,认真活动不打扰。

校内文明已做到,校外文明要做好;晚上活动在家里,工作学习不打扰,之三:学生规范讲得好,我们学习记得牢;讲文明,懂礼貌,日常生活要做到。

课堂上,课堂外,工作学习有打扰;家庭里,社会上,时时刻刻要做到。

同学们,比比看,看谁平时做得好,做得好!文明礼貌歌谣之一:要尊敬师长,不欺负弱小;要孝敬老人,不顶撞父母;要节约粮食,不挑食偏食;要遵守信用,不违背诺言;要认真学习,不拖拉作业;要认真复习,不偷窃作弊;要真诚善良,不自私自利;要遵守纪律,不奔跑打闹。

之二:小学生,讲规范,从小养成好习惯,尊敬师长懂礼貌,团结同学互谦让;小学生,讲道德,从小养成好品格,勤劳简朴爱劳动,爱护公物保环境;小学生,讲学习,热爱科学树理想,珍惜时间勤思考,长大为国作贡献。

之三:热爱祖国要牢记,尊敬老师要礼貌。

学习知识要刻苦,同学之间要互帮。

待人礼貌要温和,尊老爱幼要谦让。

勤俭节约要坚持,美化环境要珍惜。

交通法规要遵守,增强体质要锻炼。

学好样走路要学小花猫,脚步轻轻静悄悄。

不要像那小螃蟹,横冲直撞真糟糕。

坐的要学小白鹅,挺起胸膛精神好。

不要像那大青虾,驼起背儿弯着腰。

唱歌要学百灵鸟,迎着春风多美妙。

不要学那小乌鸦,张开嘴巴哇哇叫。

大家同唱文明歌解小是个好地方,人爱唱歌鸟爱啼,如今学校成歌海,都是文明互相传。

春风吹来百花开,八月桂花引蝶来,文明礼仪人人讲,中华美德传万代。

大家同唱文明歌,好比七弦配嗦啰;大家同唱礼仪歌,一曲新歌万人和。

唱得道德花遍地,唱出文明新气象。

争做文明好少年红领巾,迎风飘,文明礼貌要做到。

见到老师行队礼,见到同学问声好。

尊敬长辈爱幼小,人人夸我懂礼貌。

红领巾,迎风飘,拾金不昧要做到。

宁肯自己忙千遍,不让失主心里难。

拾到金钱要交公,人人夸我品质好。

红领巾,迎风飘,遵纪守法要做到。

升国旗时行队礼,唱国歌时要肃立。

天天佩戴红领巾,热爱社会爱集体。

红领巾,迎风飘,保护环境要做到。

果皮纸屑不乱扔,见到垃圾弯弯腰。

积极种植花木草,美化生活讲环保。

文明礼貌三字经清晨起,无懒意,红领巾,不忘系。

小学生,上学校,守纪律,不迟到。

家长送,指定地,进校门,排成一。

敬师长,行礼忙,用尊称,勤问好。

升国旗,行队礼,唱国歌,要肃立。

上课时,守纪律,多发言,先举手。

多动脑,巧提问,勤动手,善创造。

勤学习,是本份,好习惯,须养成。

做作业,写工整,按时完,卷面净。

学知识,勤思考,乐动手,记得牢。

学文化,要求真,不舞弊,显真诚。

下课时,健身体,碰撞倒,谦让记。

上下楼,靠右行,不打闹,无声息。

集合时,快静齐,用午餐,守秩序。

用完餐,操场去,小食品,坚决忌。

爱同学,乐助人,不打架,不骂人。

要诚实,不说谎,敢认错,益成长。

同学交,心换心,尊他人,严自省。

集体事,勇承担,认真做,主动办。

吃得苦,莫畏难,不图报,名利淡。

放学时,心不急,向老师,致谢意。

做值日,要积极,离校前,门窗闭。

见家长,表敬意,做作业,不抄袭。

先复习,再解题,作业毕,书包理。

刘杉品,要带齐,功课毕,早休息。

好习惯,早养成,有教养,益终生。

与人处,讲信用,不欺小,不持强。

与人语,要各气,听人讲,不插嘴。

言忠信,行谨慎,不失信,诺千金。

交拾物,是本分,借物品,还得勤。

文明语,会使用,知礼仪,善交际。

人有错,当面讲,我有错,不隐瞒。

不帮我,记心上,我帮人,理应当。

吃穿用,别拣挑,沿朴实,节俭好。

自己事,应自理,家务事,多学习。

衣和物,放整齐,学做饭,会洗衣。

过马路,走横道,道路上,不打闹。

帮残疾,助幼老,买东西,按顺序。

乘车船,须买票,看影剧,静悄悄。

保古迹,爱益鸟,护庄稼,爱花草。

大自然,样样珍,坏行为,敢斗争。

敬老人,爱幼婴,帮贫困,富同情。

长辈病,细照料,言行美,有礼貌。

送温暖,献爱心,一方难,八方奔。

睦远亲,亲近邻,有亲友,起身迎。

方亲友,须敲门,人未请,莫自闯。

讲文明,树风貌,有目标,要远大。

莫吵架,互谅解,常微笑,心胸大。

架心桥,歌声妙,礼貌话,飞天下。

结对子,优帮差,赶帮超,展风采。

你我他,走一起,苦和累,全不怕。

团结紧,齐努力,力量大,都提高。

全做到,展风貌,新世纪,吾辈佳。

小学生学习习惯养成儿歌儿歌一成绩好,有诀窍,认真听课很重要;书展开,笔在手,课前准备要做好;眼看清,耳听好,上课专心不说笑;勤动手,多动脑,精力集中质量高;师教导,要记好,同学之间多探讨;勇挑战,善思考,学生守则要记牢;敢提问,会创造,方法科学效率高儿歌二风儿轻轻把书翻,我做作业书桌前。

课上认真听仔细,融会贯通最重要。

课后作业用心做,加深理解有创新。

动口动手还动脑,张开想象重思考。

方法对头思路巧,事半功倍效果好。

基础扎实不含糊,独立作业莫应付。

完成作业须检查,良好习惯有神功。

每天及时交作业,老师讲评要细听。

提高成绩在作业,能力培养重实践。

儿歌三勤学习,爱思考,好奇心,不可少。

看世界,多奇妙,善读书,贵生疑。

为什么,追根由,是什么,要弄清。

问同学,问老师,问父母,问兄长,问词典,问自然,学学问,问是宝。

有问题,是聪慧,敢提问,见勇气。

儿歌四欲要记,先要懂,增强记忆有诀窍。

注意力,要集中,排除杂念抗干扰。

课堂上,要用心,思考吸收记得牢。

学知识,重理解,死记硬背可不好。

手耳眼脑齐到位,联想记忆效率高。

儿歌五学知识,讲连续,每天复习不忘记。

会归纳,勤整理,巩固旧知硬道理。

勤思考,多动笔,错题收录助记忆。

同学们,要牢记,复习巩固不可弃自理会收拾书包,学会削铅笔,摆放要合适,学习要自理。

作业先准备,专心不停息,坐姿要强调,注意看执笔。

写完要检查,自己找错题,作业要写好,和橡皮远离。

天天要阅读,与书成知己,有了啥问题,书中探秘密。

学前要预习,听课有了底,遗忘有规律,学后快复习。

习惯要坚持,开头要注意,家长多提醒,孩子多努力课前上课铃声嘀铃响小朋友们进教室文具课本放整齐静候老师把课上下课文明休息不喊叫上下楼梯往右靠教学楼内不奔跑互助友爱不争吵个人卫生干净手巾随身带勤剪指甲勤洗手书写干净不涂抹个人卫生要讲究作业课堂作业认真做抓紧时间不能拖字迹端正且规范反复检查少差错上学按时上学不迟到衣着整齐讲仪表校徽领巾胸前戴问早问好有礼貌升旗生国旗时要肃立并拢五指敬个礼满怀激情唱国歌目不转睛望国旗上课专心听讲纪律好积极发言勤思考不懂难题举手问课堂知识当场了吃饭吃饭以前先洗手细嚼慢咽不开口不剩饭菜不挑食饭后休息不奔跑环境卫生课桌椅,排整齐废纸杂物不乱扔值日劳动认真做干净环境要爱惜爱公物爱公物,做模范课桌椅,轻轻搬桌面墙面不乱画物归原处好习惯放学排好队伍离学校安全第一要记牢无益活动不参加按时回家莫要忘出操集合队伍快静齐前后左右成直线动作一致听口令做操跑步勤锻炼爱学习铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。

要发言,先举手,起立站直再开口。

老师讲课认真听,作业整齐又干净。

学写字学写字,要记住头要正,肩要平,身子坐直纸放正眼离本子有一尺,手离笔尖有一寸,身离桌边有一拳。

写字认真心要静。

讲卫生歌小学生,要记清,从小就要讲卫生,清早起,出房门,对着镜子照全身,内外衣服理得体,头梳整齐脸洗净。

刷牙天天要坚持,口气清新无牙病。

出门之前再留步,千万莫忘戴领巾。

平日里,要四勤:勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲衣洗净,每月理发显精神。

走进教室先开窗,通风换气身体棒。

再看地面和桌凳,捡净纸屑摆齐整.讲台门窗天花板,收拾干净爽人眼。

室内干净精神爽,学习活动才顺当。

清洁区,要狠抓,每天三扫三检查。

切记垃圾不乱扔,美好环境靠大家。

安全歌同学们,要牢记,注意安全别大意。

过马路,别着急,无车飞驰才过去,慌里慌张伤自己,受伤住院误学习。

安全知识记心里,平平安安到家里。

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