小学音乐咱们从小讲礼貌教案设计与教学反思

小学音乐咱们从小讲礼貌教案设计与教学反思

教学目标：

1、通过歌曲《咱们从小讲礼貌》的学习，能完整的演唱歌曲，并从小养成讲文明礼貌的好习惯。

2、通过创编活动，引导学生做一个讲文明、讲礼貌的好孩子，提高学生的创造力和综合表演能力。

教学重难点：有感情的演唱歌曲，注意跨小节音的演唱。

教具准备：电子琴、录音机、多媒体课件、打击乐器

教学过程：

一、以儿歌导入，激发兴趣

1、师生音乐问好

2、师：老师这里有一首儿歌（播放《好娃娃》视频）

爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈。

奶奶年纪大呀，头发白花花，我给奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈。

爸爸和妈妈，轻声把我夸，尊敬老人懂礼貌呀，是个好娃娃，是个好娃娃！

3、师：想一想，这首儿歌告诉我们，从小要做一个怎样的孩子呢？

指名说。

4、师小结：是呀！当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好孩子，更应该做一个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。

5、师：你知道哪些常用的礼貌用语呢？

生：你好，没关系，再见，，

6、师：同学们说的真好我们来用这些礼貌用语做一个节奏接龙的小游戏吧，一定很有趣。

例如师：我说“XX X” 你说早上好

二、新歌教学

1、师：真棒，看来呀你们早就和这些礼貌用语交上朋友了！不过想成为一个有礼貌的孩子，还应该做到哪些呢？有一首歌能告诉我们答案。（课件播放《咱们从小讲礼貌》视频）。

师：这首歌告诉我们，要怎样做才是讲礼貌的孩子呀？

生：

2、师：你听的真仔细。请大家把音乐书翻到34面，我们一起把歌词读一读。（学生打节奏）

3、师：我们再听一遍。看看谁能听出唱歌的小朋友他的心情怎样？（课件播放音乐范唱）。生拍手听。

生：快乐的。

4、师：我准备用“啦啦啦”来唱一唱，因为他最能表现我快乐的心情。你高兴的时候是用什么音哼呢？

师：我来伴奏，大家用自己喜欢的音哼一哼。

师伴奏，生哼唱歌曲旋律。

4、师：能唱词的同学可以试着唱唱词，不能唱词的同学继续哼唱。

师伴奏，生轻声唱词。

5、老师教唱。注意(1)指导学生用欢快，活泼的声音演唱。（2）用不同

的唱法使学生用连贯，圆滑，饱满的声音唱好跨小节音。

6、巩固练习歌曲，加快速度齐唱——男女生接龙

7、师：让我们为歌曲加上合适的动作吧

（课件播放范唱），生起立，边唱边表演。

三、综合表演

1、播放录音范唱，选择打击乐器伴奏。

2、演唱+表演+伴奏。

3、师小结：同学们，讲文明懂礼貌是我们每个人应该具备的优良品德。希望你们能像歌里唱的那样，做一个文明礼貌的小使者。

《咋们从小讲礼貌》教学反思

今天学习的《咱们从小讲礼貌》这首歌曲，通过说一说、评一评、演一演、唱一唱等教学手段来让学生懂得了应该从小做起，从现在做起，以讲文明、懂礼貌为荣，做文明礼貌的小使者，并通过学生互动，激发了学生对学生行为规范有了新的认识，并记到心.