第9课 雪落在中国的土地上

1.“中国诗坛泰斗”。艾青(1910—1996),原名蒋海澄,浙江金 华人。有诗集《向太阳》《火把》《北方》《大堰河—— 我的保姆》《黎明的通知》《归来的歌》《彩色的诗》等 。以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明,歌颂人民, 思考人生。其诗歌的中心意象是土地和太阳,诗歌的核心感 情是忧郁,其忧郁给人一种深沉的力量。其诗风格沉雄,情调 忧郁而感伤。艾青对中国新诗产生过重要影响,被智利诗人 聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”。 2.“七月诗派”代表诗人。艾青以其创作上的“楷模”作用 与诗歌理论上的“导引”作用成为这个队伍中一位伟大的 旗手,且使“七月诗派”的流派风格最终得以形成。
雪落在中国的土 地上
1.了解诗人和诗歌写作的时代背景,体味诗中物象和多 幅“痛苦与灾难”画面的意义。 2.探求本诗特有的形象性、多义性和散文化等特点。
3.通过反复诵读,感受诗人忧国忧民的深切情怀,增强爱
国意识。
1937年,正值抗战,诗人看到了社会的黑暗,人民的苦难,认识 到了通向胜利之路的艰辛。年底的一个晚上,天色晦暗,像是要 下雪的样子,一股深沉的感情袭上诗人的心头,他整个人都感到 一种透骨的寒战。诗人披衣伏案,在阴湿的房间写下《雪落在 中国的土地上》这首比雪还要寒冷的诗歌。
第10节描绘了“耕者乞援”这幅画面。 第11节总结中国的苦难,第三次复现诗歌背 景,与第1节构成回环。 第12节直接展现了诗人的一片赤子情怀。
2.本诗的意象分别有哪些?
雪、风、车夫、少妇、母亲、垦殖者等。
3.说说本诗中“雪”的含义。
本诗中的“雪”既指现实中的降雪(自然环境的表象),也指 中国所处的艰难环境(当时局势的象征)。
这样的诗句,不仅是将自然物意象化的表现,而且这意象 本身便蕴含着丰富的生活内容和感情色彩。风像老妇的指爪 在拉扯行人的衣襟,大地会伸出颤抖的两臂乞援,这些状态都 扩展为对中国人民生活和斗争的情景的暗示,扩展为一种普 遍性的激愤情绪。这种意象,浮雕一样呈现在人们脑海,使诗 的语言力度极大地增强,成为叩击人们心灵的重锤。在那样 一个沉闷的时代,在那样一个悲惨的岁月,是需要这样的重锤 来震撼某些麻木的灵魂的。
4.“我”在诗歌中是以怎样的形出现的?
(1)憔悴的“农人的后裔”:“我也是农人的后裔”“我 的生命/也像你们的生命/一样的憔悴呀”——诗人与广大农 民苦难的命运联系在一起,把这种苦难写得更深刻而真切。 因为诗人小时候被抱出去给农民抚养,所以他的作品中凝聚 着对劳动者最深沉的爱和对他们命运的关注与探索,他最真 切的诗都是奉献给中国农民的。 (2)不快乐的受难者:“苦难的浪涛/曾经几次把我吞没而 又卷起——流浪与监禁……”诗人曾在狱中创作了著名的《 大堰河——我的保姆》,因此他是狱中诞生的诗人,他也有逃 难的经历。 (3)忧郁而赤诚的爱国者:“中国的路/是如此的崎岖/是
如此的泥泞呀”“中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而 又漫长呀!”“中国,我的在没有灯光的晚上/所写的无力的 诗句/能给你些许的温暖么?”——充满了诗人对苦难中的祖 国无比深厚的情感,表现了诗人要用自己那颗赤诚而滚烫的 心,温暖祖国苦寒的大地。
5.本诗在语言和意象上有何艺术特色?
(1)散文化的语言。艾青的诗歌语言不是简单的情绪外化, 而是与内在生命不可分割的,它们整体地形成了诗歌有声有色 有形的脉动着的生命体。许多评论者评述这首诗时说它具有 散文美,正说明了它平实自然的艺术特色。它没有雕琢和虚饰 的痕迹,几乎看不到什么有形的技巧。“寒冷”“封锁”等词 语虽然简洁,但极富弹力与表现力,它们蕴含着对历史和现实 深深的思考,使诗的意象和内涵增添了极大的重量。 (2)可感可触的意象。艾青这首国难当头、山河沦亡下的 抗战初期的诗歌不可避免地带上了那个时代悲壮的氛围,因此 ,在他诗中的意象也就必然带有这种悲壮的色彩。从“土地 ”“风”“河流”这些意象中,我们不难品味出诗人所经历的 坎坷、辛酸,以及对祖国、对人民、对土地的那种深深的爱。 “土地”是艾青常用的一个意象,可以说那是他的又一生命。
表现了诗人的赤子情怀,诗人向苦难的祖国奉献了一颗赤 子之心,愿用自己的诗句温暖祖国。 “没有灯光的晚上”暗喻旧中国还处在黎明前的黑暗。“ 温暖”代指勇气和力量。
3.诗中有不少句子将对物的描写转化成对人的描写,如“ 风,像一个太悲哀了的老妇,紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪 /拉扯着行人的衣襟”“饥馑的大地/朝向阴暗的天/伸出乞 援的/颤抖着的两臂”等,这些诗句蕴含了怎样的意味?
1.“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……”反复 咏叹,在全诗中有什么效果?
这两句诗重复迭现,为全诗奠定了凝重、沉郁的基调。
在情感表达上成为诗歌感情的线索,加深了悲惋凝重的气氛
;在篇章结构上是全诗结构的骨架,串联起诗中的多个画面, 如大雪的林间、雪夜的河流、雪夜的草原等。
2.诗的结尾“中国,我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗 句/能给你些许的温暖么?”表现了诗人什么样的情怀?“没有 灯光的晚上”和“温暖”分别指什么?
1．给下列加点字注音。
①絮聒( ③蜷伏( ⑤后裔(
) quán ) yì )
guō
②啮啃( niè ) ④暴戾( lì ) ⑥蓬发垢面( gòu
)
憔悴
猝然
饥馑 瑾瑜
3.查字典,解释下列词语。 (1)暴戾: 粗暴乖张;残酷凶恶。
(2)絮聒: 唠叨不停。
(3)啮啃 比喻破坏或折磨。
4.辨析下面的近义词。 绝望· 失望 绝望:毫无希望;希望断绝。比“失望”程度深。 失望:①感到没有希望,失去信心;希望落了空。②因为希望落 空而不愉快。 辨析:①拥挤在生活的 绝望 的污巷里。 ②他们威胁他,搜索他,结果却连一个铜元也没有, 失望 之余 就抢走了他的怀表和钢笔。
1.全诗共12节,朗读这首诗,弄清诗人抒发感情的脉络。 第1、2节交代了贯穿全诗的总背景:雪落在中国 的土地上,寒风凛冽。 第3、4、5节描绘了“马夫苦行”这幅画面 ,诗人不但见证痛苦,还感同身受,亲身经历。 第6节第一次复现诗歌背景,既是对上节的 总结,也为下文铺垫。 第7、8节描绘了“少妇失护”“老母流离 ”两幅画面。 第9节第二次复现诗歌背景,既是对上节的 总结,也为下文铺垫。
本诗写于1937年12月的武汉。1937年,日本侵略者发动了 卢沟桥事变,敌人的魔爪伸向中国内地;国民党反动派不仅 没有全力抗日,反而抱着“攘外必先安内”的宗旨围剿中国 的正义人士。诗人怀着急切进入战斗的决心来到当时有“ 抗战中心”之称的武汉,却发现报国无门!权贵们依旧作威 作福,而自己的同胞却苟延残喘!他深切地感受到我们这古 老民族在解救自身的战争中所承受的极其深重的灾难,广袤 的神州土地与亿万生灵也将要经历极为艰辛的日子。诗人 意识到这场民族解放战争通向胜利的道路是泥泞的、寒冷 的、曲折的。这一切都强烈地震撼了诗人本已十分动荡的 内心,所以他写下了这首诗。