解一元二次方程练习题(韦达定理)
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解一元二次方程练习题(配方法)
1.用适当的数填空:
①、x 2+6x+ =(x+ )2; ②、x 2-5x+ =(x - )2;
③、x 2+ x+ =(x+ )2; ④、x 2-9x+ =(x - )2
2.将二次三项式2x 2-3x-5进行配方,其结果为_________. 3.已知4x 2
-ax+1可变为(2x-b )2
的形式,则ab=_______.
4.将一元二次方程x 2-2x-4=0用配方法化成(x+a )2
=b 的形式为______,•所以方程的根为_______.
5.若x 2+6x+m 2是一个完全平方式,则m 的值是( ) A .3 B .-3 C .±3 D .以上都不对 6.用配方法将二次三项式a 2-4a+5变形,结果是( )
A .(a-2)2+1
B .(a+2)2-1
C .(a+2)2+1
D .(a-2)2-1 7.把方程x+3=4x 配方,得( )
A .(x-2)2=7
B .(x+2)2=21
C .(x-2)2=1
D .(x+2)2=2 8.用配方法解方程x 2+4x=10的根为( )
A .2
B .-2
C .
D .
9.不论x 、y 为什么实数,代数式x 2+y 2+2x-4y+7的值( )
A .总不小于2
B .总不小于7
C .可为任何实数
D .可能为负数 10.用配方法解下列方程:
(1)3x 2-5x=2. (2)x 2+8x=9 (3)x 2+12x-15=0 (4)
4
1 x 2
-x-4=0
7、01842=+--x x 8、0222=-+n mx x 9、()00222>=--m m mx x
11.用配方法求解下列问题
(1)求2x 2-7x+2的最小值 ; (2)求-3x 2+5x+1的最大值。
一.填空题:
1.关于x 的方程mx 2-3x= x 2-mx+2是一元二次方程,则m___________.
2.方程4x(x-1)=2(x+2)+8化成一般形式是______________,二次项系数是____,一次项系数是_____,常数项是____.
3.方程x 2=1的解为______________.
4.方程3 x 2=27的解为______________; x 2+6x+____=(x+____)2; a 2±____+4
1
=(a ±____ )2 5.关于x 的一元二次方程(m+3) x 2+4x+ m 2- 9=0有一个解为0 , 则m=______. 二.选择题:
6.在下列各式中
①x 2
+3=x; ②2 x 2
- 3x=2x(x- 1) – 1 ; ③3 x 2
- 4x – 5 ; ④x 2
=- x
1+2 是一元二次方程的共有( )
A 0个
B 1个
C 2个
D 3个 8.一元二次方程的一般形式是( )
A x 2+bx+c=0
B a x 2+c=0 (a ≠0 )
C a x 2+bx+c=0
D a x 2+bx+c=0 (a ≠0) 9.方程3 x 2
+27=0的解是( )
A x=±3
B x= -3
C 无实数根
D 以上都不对 10.方程6 x 2- 5=0的一次项系数是( ) A 6 B 5 C -5 D 0
11.将方程x 2- 4x- 1=0的左边变成平方的形式是( )
A (x- 2)2
=1 B (x- 4)2
=1 C (x- 2)2
=5 D (x- 1)2
=4
三.。将下列方程化为一般形式,并分别指出它们的二次项系数、一次项系数和常数项
五. 用配方法或公式法解下列方程.:
(10) x 2
-6x+9 =0 (1)x 2
+ 2x + 3=0 (2)x 2
+ 6x -5=0 (3) x 2
-4x+ 3=0
(4) x 2
-2x -1 =0 (5) 2x 2
+3x+1=0 (6) 3x 2
+2x -1 =0
(7) 5x 2-3x+2 =0 (8) 7x 2-4x -3 =0 (9) -x 2-x+12 =0
韦达定理:对于一元二次方程2
0(0)ax bx c a ++=≠,如果方程有两个实数根12,x x ,那么
1212,b c
x x x x a a
+=-=
说明:(1)定理成立的条件0∆≥ (2)注意公式重12b
x x a
+=-的负号与b 的符号的区别 根系关系的三大用处 (1)计算对称式的值
例 若12,x x 是方程2
220070x x +-=的两个根,试求下列各式的值:
(1) 22
12x x +; (2)
12
11x x +; (3) 12(5)(5)x x --;
(4) 12||x x -.
解:由题意,根据根与系数的关系得:12122,2007x x x x +=-=-
(1) 2222
121212()2(2)2(2007)4018x x x x x x +=+-=---=
(2)
1212121122
20072007
x x x x x x +-+===- (3) 121212(5)(5)5()2520075(2)251972x x x x x x --=-++=---+=-
(4) 12||x x -=
===说明:利用根与系数的关系求值,要熟练掌握以下等式变形:
222121212()2x x x x x x +=+-,
121212
11x x x x x x ++=,22
121212()()4x x x x x x -=+-,
12||x x -=2212121212()x x x x x x x x +=+,
33312121212()3()x x x x x x x x +=+-+等等.韦达定理体现了整体思想.
【课堂练习】
1.设x 1,x 2是方程2x 2-6x +3=0的两根,则x 12+x 22
的值为_________
2.已知x 1,x 2是方程2x 2
-7x +4=0的两根,则x 1+x 2= ,x 1·x 2= ,
(x 1-x 2)2
=
3.已知方程2x 2
-3x+k=0的两根之差为212
,则k= ;
4.若方程x 2
+(a 2
-2)x -3=0的两根是1和-3,则a= ;
5.若关于x 的方程x 2+2(m -1)x+4m 2
=0有两个实数根,且这两个根互为倒数,那么m 的值为 ;
6. 设x 1,x 2是方程2x 2
-6x+3=0的两个根,求下列各式的值: (1)x 12x 2+x 1x 22
(2) 1x 1 -1x 2
7.已知x 1和x 2是方程2x 2-3x -1=0的两个根,利用根与系数的关系,求下列各式的值:
2221x 1
x 1+
(2)构造新方程
理论:以两个数为根的一元二次方程是。
例 解方程组 x+y=5