4 复习题答案
人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质-解决问题》课后同步练习(附答案)
人教版四年级数学下册
第4单元《小数的意义和性质-解决问题》
课后同步练习（附答案）
1、王老师买了9支钢笔和9支圆珠笔，钢笔共用去270元。
圆珠笔共用去45元。
每支钢笔比圆珠笔贵多少元？
2、芳芳看一本360页的故事书，用了7天时间看完，前3天共看了120页，后4天平均每天看了多少页？
3、水果店买回香蕉48千克,比购买的苹果的3倍还多12千克,购回苹果和香蕉一共多少千克
4、学校体操队有队员240人,比舞蹈队人数的3倍少30人,舞蹈队有队员多少人?
5、文具店去年平均每月营业额9000元，今年预计能提前2个月达到去年的营业额今年预计平均每月的营业额是多少元？
答案：
1.钢笔和圆珠笔的单价总和是270÷9=30（元）
圆珠笔的单价是45÷9=5（元）
所以钢笔比圆珠笔贵30-5=25元
（270-45）÷9=25元
每支钢笔比圆珠笔贵25元
2.（360-120）÷4
=240÷4，
=60（页）；
答：后4天平均每天看了60页．
3.苹果=（48-12）÷3=12（千克）
苹果和香蕉一共=12+48=60（千克）
4. （240+30）÷3＝270÷3＝90（人）
答舞蹈队人少有90人
5. 9000×12÷(12 -2)=10800（元）。
建筑结构第四版刘雁课后复习题答案
建筑结构第四版刘雁课后复习题答案一、填空题1．对于有明显流幅的钢筋(俗称软钢)，一般取（屈服强度）作为钢筋设计强度的依据。
2．混凝土强度等级的表示方法为，符号C代表（混凝土），C后面的数字表示以（ MPA或N/MM）为单位的立方体抗压强度标准值。
3．结构的极限状态分（承载能力极限状态）和（正常使用极限状态）两种。
4．混凝土和钢筋的强度设计值，定义为强度标准值（除以）适当的材料强度分后项系数。
5．（横向受力钢筋）的外边缘至（混凝土）表面的垂直距离，称作混凝土保护层厚度，用c表示6、钢筋混凝土从加荷至构件毁坏，梁的受力存有着三个阶段，分别为弹性工作阶段、（带裂缝工作阶段）和（破坏阶段）阶段。
7、受到扎钢筋首先抵达屈服，然后混凝土承压毁坏的梁，称作（适筋）梁，这种破坏称为（延性）破坏。
8、影响存有腹筋的`横横截面毁坏形态的主要因素就是（抠横跨比）和（配箍率）。
9、钢筋混凝土梁的斜截面破坏的三种形式中，只有（剪压）破坏是斜截面承载力排序的依据。
10、T型截面梁按中和轴位置不同分为两类：第一类T型截面中和轴位于（翼缘内）,第二类T型横截面中和轴坐落于（梁肋内）。
二、选择题1．对于并无显著屈服点的钢筋，其强度标准值值域的依据就是（D）A.最大应变对于的应力B.极限抗拉强度C. 0.9倍极限抗拉强度D.条件屈服强度2.我国规范采用（A ）作为混凝土各种力学指标的代表值。
A．立方体抗压强度B．轴心抗压强度C．轴心抗拉强度D．劈拉强度3. 建筑结构在其设计采用年限内应能够满足用户原订的采用建议，存有较好的工作性能，称为结构的（B）A．安全性 B．适用性 C．耐久性D．可靠性4.当结构或构件出现下列状态（A）时，即认为超过了承载能力极限状态。
A．结构转型为机动体系B．发生了影响正常采用的极重振动C．挠度超过允许值D．裂缝超过了允许值5.横截面尺寸和材料强度一定时，钢筋混凝土受弯构件正横截面承载力与受到拉区纵筋配筋率的关系是（C）。
第4章根复习题及答案
第三章第一节根习题一、名词解释1.定根和不定根2.直根系和须根系3.木质部脊4.平周分裂和垂周分裂5.初生生长、初生组织和初生结构6.凯氏带7.通道细胞8.内起源9.根瘤与菌根10.不活动中心二、判断与改错1.直根系多为深根系，须根系多为浅根系。
（）2.在作物的间作和套种中，往往将具须根系作物和具直根系的作物搭配。
（）3.从老根上长出的根也称不定根。
（）4.不定根是由中柱鞘细胞恢复分裂产生的。
（）5.垂周分裂所形成的新细胞壁与器官表面垂直。
（）6.初生根、次生根在植物学上与农业上有不同的含义。
（）7.主根和侧根属初生根，不定根属次生根。
（）8.根毛分布在根尖的伸长区和成熟区。
（）9.成熟区（根毛区）的每部分都具有很强的吸收力。
（）10.根尖在生长过程中其四个部分逐渐生长。
（）11.在初生根的横切面上，初生木质部和初生韧皮部各三束，故为"六原型"。
（）12.根的中柱鞘细胞具有凯氏带。
（）13.根的木质部发育方式为内始式，而韧皮部则为外始式。
（）14.通道细胞是薄壁细胞。
（）15.根毛与侧根的来源是一致的。
（）16.侧根为定根，起源于根毛区内中柱鞘的一定部位，即总是发生于原生木质部与原生韧皮部之间的地方。
（）17.侧根的发生与根的顶端分生组织无关。
（）18.侧根是由内皮层发生的。
（）19.根的初生木质部在次生木质部的内方。
（）20.根的木栓形成层最早起源于中柱鞘细胞。
（）21.木栓形成层只能来自中柱鞘。
（）22.水稻、小麦根无次生生长。
（）23.根瘤是根瘤菌在植物根内寄生所形成的复合体。
（）24.种子植物的根一旦产生了菌根，其原有的根毛会逐渐消失。
（）25.根瘤只见于豆科植物根部。
（）26.菌根是细菌与种子植物共生的根。
（）27.根的次生生长过程中，由木栓形成层活动产生次生维管组织。
（）三、填空1.根系即（）2.主根是由（）发育而来，侧根起源于（）。
3.根的主要功能是（），根还有（）和（）（）（）和（）的功能。
九上数学第四章复习题答案
九上数学第四章复习题答案九上数学第四章复习题答案第一节：选择题1. A2. B3. C4. A5. D6. B7. C8. A9. D10. B第二节：填空题1. 182. 5/83. 124. 1/35. 166. 0.757. 3/48. 79. 0.610. 2/5第三节：解答题1. 解：设小明的年龄为x岁，则父亲的年龄为3x岁。
根据题意，有：3x - 5 = 2(x + 5)解方程得：x = 15所以小明的年龄为15岁，父亲的年龄为45岁。
2. 解：设甲的年龄为x岁，则乙的年龄为2x岁。
根据题意，有：2x + 5 = 3(x - 2)解方程得：x = 11所以甲的年龄为11岁，乙的年龄为22岁。
3. 解：设梯子的长度为x米，则墙的高度为3x米。
根据题意，有：3x^2 - 12x = 0解方程得：x = 4所以梯子的长度为4米，墙的高度为12米。
4. 解：设货车的速度为x km/h，则小汽车的速度为2x km/h。
根据题意，有：(x + 2x) × 3 = 240解方程得：x = 40所以货车的速度为40 km/h，小汽车的速度为80 km/h。
5. 解：设甲的速度为x km/h，则乙的速度为(x + 10) km/h。
根据题意，有：120/(x + x + 10) = 3/2解方程得：x = 40所以甲的速度为40 km/h，乙的速度为50 km/h。
第四节：应用题1. 解：设小明的年龄为x岁，则父亲的年龄为3x岁。
根据题意，有：3x - x = 22解方程得：x = 11所以小明的年龄为11岁，父亲的年龄为33岁。
2. 解：设小华的年龄为x岁，则父亲的年龄为2x岁。
根据题意，有：2x - x = 10解方程得：x = 10所以小华的年龄为10岁，父亲的年龄为20岁。
3. 解：设小明的年龄为x岁，则小华的年龄为(x + 3)岁。
根据题意，有：(x + 3) - x = 5解方程得：x = 2所以小明的年龄为2岁，小华的年龄为5岁。
大学物理《力学4·动量》复习题及答案
（ ）选坐标系如图：有动量守恒定律 1
x方向：mu 5m v2 cosq
y方向： mv1 5mv2 sinq 0
解(1)、 )式得： (2 v2 u / 5 cosq(1) Nhomakorabea( 2)
B
y
u
u u / 5 1 sin2q 4
q
v2
x
A
v1 3u / 4
v1
(2).A球碰前后动能变化：
9.体重相同的甲乙两人，分别用双手握住 跨过无摩擦滑轮的绳子两端，当他们由同 一高度向上爬时，相对于绳子，甲的速度 是乙的两倍，则到达顶点情况是
（A）甲先到达。 （B）乙先到达。 （C）同时到达。 （D）谁先到达不能确定。
[ ]
• 动量选择题答案：CCCDADACC
10.质量为 M=2.0 kg 的物体（不考虑体 积）,用一根长 l =1.0 m 为的细绳悬挂在天 花板上,今有一质量为 m=20 g 的子弹以 v0=600 m/s 的水平速度射穿物体,刚射出物 体时子弹的速度大小 v0 = 30 m/s, 设穿透 时间极短,求:
14. 光滑斜面与水平面的夹角为,轻质弹簧 上端固定,今在弹簧的另一端轻轻地挂上质 量为 M=1.0kg 的木块,则木块沿斜面向下 滑动。当木块向下滑 x =30 cm 时,恰好有 一质量 m = 0.01 kg 的子弹,沿水平方向以 速度 v = 200 m/s 射中木块并陷在其中,设 弹簧的倔强系数 k=25 N/m 为,求子弹打入 木块后它们的共同速度。 k M m 解：（ ）木块下滑中,以 1 x 木块、弹簧、 地球为系统。
v2 M v1 mv cos / M m
0.89(m/s)
方向向上。
管理信息系统课后复习题答案全解答案第四版
第一章1.1什么是信息？信息和数据有何区别？答：（1）信息是关于客观事实的可通信的知识。
首先，信息是客观世界各种事物的特征的反映，其次，信息是可以通信的最后，信息形成知识。
（2）信息的概念不同于数据。
数据是记录客观事物的，可鉴别的符号，这些符号不仅包括数字还包括字符，文字，图形等。
数据经过处理仍然是数据。
处理数据是为了更好地解释。
只有经过解释，数据才有意义，才成为信息。
可以说，信息是经过加工之后，对客观世界产生影响的数据。
同一数据，每个人的解释可能不同，其对决策的影响也可能不同。
决策者利用经过处理的数据作出决策，可能取得成功，也可能遭受失败，关键在于对数据的解释是否正确，因为不同的解释往往来自不同的背景和目的。
1.2试述信息流与物流、资金流、事物流的关系。
答：（1）组织中各项活动表现为物流、资金流、事物流和信息流的流动。
①物流是实物的流动的过程。
②资金流是伴随物流而发生的资金的流动的过程。
③事物流是各项管理活动的工作流程。
④信息流伴随以上各种流的流动而流动，它既是其他各种流的表现和描述，又是用于掌握、指挥和控制其他流运动的软资源。
（2）信息流处于特殊地位：①伴随物流、资金流、事物流产生而产生。
②是各种流控制的依据和基础。
1.3如何理解人是信息的重要载体和信息意义的解释者？答：信息系统包括信息处理系统和信息传输系统两个方面。
信息处理系统对数据进行处理，使它获得新的结构与形态或者产生新的数据。
由于信息的作用只有在广泛交流中才能充分发挥出来，因此，通信技术的发展极大地促进了信息系统的发展。
广义的信息系统概念已经延伸到与通信系统相等同。
这里的通信不仅是通讯，而且意味着人际交流和人际沟通，其中包含思想的沟通，价值观的沟通和文化的沟通。
广义的沟通系统强调“人”本身不仅是一个重要的沟通工具，还是资讯意义的阐述者，所有的沟通媒介均需要使资讯最终可为人类五官察觉与阐述，方算是资讯的沟通媒介。
1.4什么是信息技术？信息技术在哪些方面能给管理提供支持？答：广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。
小学4年级英语习题含答案及题解
小学4年级英语习题含答案及题解(共50道题)下面有答案和解题分析一、综合题1.She _______ (play) with her friends now.2.We _______ (play) chess at the weekend.3.David is at the zoo with his family. He is looking at a __________ that is eating some leaves from a tree. David’s litt le brother likes the __________ because it can swing from tree to tree. They also see some __________ in the water, swimming around. David’s favorite animal is the __________.4.We _______ a new book.5.My brother ______ (like) to play video games. He ______ (play) games after school every day. Yesterday, he ______ (play) a new game, and he ______ (win) the first prize!6.We _______ (go) shopping tomorrow.7.We _______ (help) our parents clean the house.8.They _______ (play) volleyball after school.9.My family enjoys gardening. We grow many different ______ in our garden. This year, we planted some ______, ______, and ______. My mom loves to take care of the ______, while my dad waters the ______ every day. I like to help by picking the ______ when they are ripe.10.We _______ (have) a holiday next month.11.Which of these is a mode of transport?A. AirplaneB. ChairC. TableD. Knife12.What is the opposite of "hot"?A. WarmB. ColdC. TallD. Heavy13.What do you call the person who fixes cars?A. TeacherB. MechanicC. PilotD. Cook14.She _______ (play) the violin in the evening.15.Which of these is a piece of furniture?A. TableB. ChairC. BedD. All of the above16.My brother always ______ (play) video games in the evening. He ______ (like) to play with his friends online. Sometimes, he ______ (watch) TV after playing, but he______ (never/forget) to do his homework.17.In our neighborhood, there __________ (1) a big park. The park __________ (2) many trees and flowers. There __________ (3) a playground where children __________ (4) to play. Every Saturday, we __________ (5) to the park to have a picnic. Sometimes, we __________ (6) on the swings or __________ (7) a ball.18.Jack is going to the park to play soccer. He brings a __________ (1) and wears his __________ (2). After playing, he goes to the __________ (3) to drink some __________ (4).19.They _______ (play) basketball every weekend.20.I _______ (go/goes) to school by bus.21.She _______ (like / likes / liked) to sing songs.22.What is the opposite of "young"?A. BigB. OldC. TallD. Short23.How many months are there in a year?A. 10B. 12C. 14D. 624.Which of these is an animal?A. ChairB. DogC. TableD. Book25.They ________ (be) friends.26.Which of these is a pet animal?A. LionB. DogC. ElephantD. Tigerst summer, my family went to the mountains for a vacation. We stayed in a small cabin by the river. Every morning, we went hiking and saw beautiful flowers and birds. I also tried fishing for th e first time. We had a great time, and I can’t wait to go back next year.28.What is the opposite of "big"?A. SmallB. TallC. FastD. Short29.Which word is a fruit?A. AppleB. CarC. ChairD. Table30.Which is the smallest number?A. 1B. 2C. 0D. 531.Which of these is a number?A. SevenB. DogC. PlateD. Spoon32.Which of these is a fruit?A. carrotB. bananaC. breadD. cheese33.I __________ (take) my dog for a walk every evening. We __________ (go) to the park, where my dog __________ (run) and __________ (play) with other dogs. Yesterday, we __________ (meet) a new dog, and they __________ (be) friendly to each other. After the walk, we __________ (sit) on the bench, and I __________ (watch) the sunset.34.She _______ (go) to bed at 9 p.m. yesterday.35.Which of these is used to brush your teeth?A. CombB. ToothbrushC. KnifeD. Fork36.I _______ (eat) dinner at 7 pm yesterday.37.Which of these is used to cut paper?A. ScissorsB. PenC. PlateD. Book38.My father is very busy at work, but he always makes time for us on the weekends. On Saturday, we usually go to the __. I love riding my __ there, and my father likes to jog. Afterward, we go to the __ and eat __. On Sundays, we sometimes watch a __ together at home.39.We _______ (eat) dinner at 6:00 p.m.40.Olivia is getting ready for school. She wears her __________ (1) and puts on her __________ (2). Olivia then eats a __________ (3) for breakfast before leaving for school. After school, she plans to __________ (4) with her friends in the park.41.This morning, we ______ (have) a math lesson. Our teacher ______ (explain) a new topic, and we ______ (take) notes. I ______ (understand) everything, but my friend Lily ______ (not/understand) very well. After the lesson, we ______ (ask) the teacher for help.42.I __________ (1) a new jacket last week. It __________ (2) very warm and comfortable. I __________ (3) it when the weather __________ (4) cold. Today, I__________ (5) my jacket to school. It __________ (6) chilly in the morning, but it__________ (7) warm in the afternoon.43.They _______ (watch) a movie tomorrow evening.44.It’s a sunny day today, and I am going to the park with my friends. We are going to play football. My friend Tim __________ (1) like playing football, but he __________ (2) like basketball. I __________ (3) play basketball with him after football. My sister Lucy __________ (4) like playing with us because she __________ (5) read books. In the afternoon, we __________ (6) visit the zoo. I __________ (7) hope we can see a lion there.45.What color is the sky on a sunny day?A. GreenB. BlueC. RedD. Yellow46.My sister __________ (have) a birthday party last weekend. We __________ (decorate) the house with balloons and __________ (sing) songs. Everyone __________ (enjoy) the party. My sister __________ (receive) many nice gifts.47.She ________ (have) a new bike.48.How do you say "hello" in French?A. HolaB. BonjourC. CiaoD. Hallo49.I __________ (study) English every day. My sister __________ (study) math, and my brother __________ (study) science. Last Monday, we __________ (have) an English test. I __________ (do) my best, but I __________ (feel) a little nervous.50.Which of these is a fruit?A. OrangeB. CarrotC. PotatoD. Cucumber(答案及解释)。
《临床护理实践指南》总复习题(四)答案详解
《临床护理实践指南》试题答案（四）时间：姓名：分数：一、判断题（每题0.5分，共5分）1．男孩2岁，高热、咳嗽、咳痰、喘憋，夜间咳嗽加剧不能入睡，为缓解症状给予可待因口服。
（×）2．静脉输液部位疼痛伴发红和水肿，条索状物形成，属于静脉炎3级。
（√）3．更换造口底盘及造口袋时，按照造口位置自上而下粘贴造口袋，必要时涂保护剂，用手按压底盘1—3分钟。
（×）4．男性，50岁，化脓性阑尾炎术后，带有引流管，换药时应先清洁伤口，再清洁引流管。
（√）5．患者男，70岁，左侧肢体无力，护士为其翻身发现部分皮肤缺损，表浅溃疡，基底红，无结痂，此期为压疮期Ⅲ期（×）6．患者女，50岁，高度水肿，为其监测体重情况应在晨起空腹，排尿前测量体重。
（×）7.为预防静脉炎的发生，为患者置管时应根据治疗的需要，选择最细管径和最短长度的穿刺导管。
（√）8. 指导便秘患者由左向右做环形腹部按摩。
（×）9．患者女性，30岁，右肺病变，一次咯血量大于300ml,责任护士指导病人绝对卧床休息，取患侧卧位，以利于血液及时咳出，预防窒息。
（√）10．护士在护理股骨颈骨折病人时，为其摆放的体位是患肢内旋，足部置中立位，可穿丁字鞋，防止肢体外旋。
（×）二、单选题（每题1分，共50分）1. 对痰液粘稠致呼吸困难的病人，以下哪种处理不妥（ C ）A、帮助病人多翻身B、湿化吸入空气C、用力叩击胸壁脊柱，以利排痰D、必要时用吸引器吸痰2. 肾炎水肿的病人预防压疮不宜（ C ）Ａ、及时更换潮湿的床单Ｂ、每2h变换１次体位Ｃ、骨突出处垫橡皮圈Ｄ、整理床单时不拖拉病人3. 压疮瘀血红润期表现为（ C ）A、静脉瘀血、表面青紫B、有硬节、水肿青紫C、红、肿、热、触痛，与周围皮肤界限清楚D、坏死、组织发黑4. 频繁而剧烈呕吐给机体带来的严重后果是（D ）A、使大量胃液丢失B、营养缺乏、消瘦C、食欲减退D、造成水电解质代谢紊乱及酸碱平衡失调5护士在晨间护理时发现某患者骶尾部紫红色，触之较硬，并有水泡，请问护士处理错误的是（ B ）A、避免该处继续受压B、剪去水泡的表皮C、用注射器抽出水泡内液体D、报告护士长6.特殊部位烧伤护理时下列哪项是错误的（ C ）A、呼吸道烧伤应注意有无喉头水肿的表现B、眼部烧伤早期反复彻底冲洗眼部C、鼻烧伤注意勿清理分泌物防止鼻腔出血D、口腔烧伤早期用湿棉签湿润口腔7. 对呼吸困难病人的护理，以下哪种做法不妥（ C ）A、勤巡视，多安慰，满足其安全需要B、调节室内空气，保持适宜的温、湿度C、测量呼吸时，向病人解释，以便配合D、需要时给予吸痰和氧气吸入8．晨间护理评估和观察要点包括（ B ）A、必要时协助患者洗漱、清洁B、倾听患者需求，观察患者的病情变化C、必要时更换被服D、维护管路安全9.为女患者行外阴护理时不妥的是（ D ）A、留置尿管者，以尿道口为中心用消毒棉球依次向外擦洗B、每次用一个棉球由内向外、自上而下擦洗会阴C、皮肤黏膜有红肿、破溃可涂保护剂D、为防止泌尿系感染，应先行肛门周围的清洁处理10.患者沐浴告知其预防意外跌倒和晕厥的方法不妥的是（ B ）A、感觉头晕时应先坐下，再呼叫B、进食30分钟后沐浴C、水温不可过热。
第四章 巴罗克音乐复习题答案
第四章巴罗克音乐一、填空题1、现存的第一部歌剧是1600年里努契尼写剧本、（佩里）和（卡契尼）作曲的歌剧《优丽狄茜》，取材于希腊神话。
2、蒙特威尔第是巴罗克早期的一位最伟大作曲家。
他的第一部歌剧是（《奥菲欧》）。
3、（清唱剧）是一种类似歌剧的大型声乐体载。
但它有一个叙述故事的人，更强调合唱，并且没有舞台动作和服装布景。
4、（受难乐）是用音乐表现《圣经》福音书中有关耶稣受难故事的一种古老的体裁。
5、1660年前后，作曲家们开始把奏鸣曲分为两类，即（教堂奏鸣曲）和（室内奏鸣曲）。
6、17世纪上半叶，法国键盘音乐的代表人物是（库普兰），他被认为是在吕利和拉莫之间的最重要的法国作曲家。
7、巴罗克的器乐协奏曲有两大类，一类是（大协奏曲），另一类是（独奏协奏曲）。
8、对巴罗克协奏曲的发展作出最重要的贡献的是意大利作曲家（维瓦尔第），他最著名的作品是小提琴协奏曲《四季》。
9、（拉莫）是法国18世纪最重要的作曲家、理论家和键盘乐器演奏家，他的第一部理论著作是《和声学》。
10、（《弥赛亚》）是亨德尔最著名的清唱剧。
11、17世纪后半叶的奏鸣曲大部分是为两个高音乐器和通奏低音而作的。
在记谱上是三行乐谱，因此它们也被统称为（三重奏鸣曲），创作这一体裁的重要作曲家是（科雷利）。
12、（通奏低音）是巴洛克时期特有的作曲手段，沿用整个巴洛克时期。
13、巴洛克时期的古组曲是由不同国家的四种不同风格的舞曲组成的，分别是（阿勒曼德）（库朗特）（萨拉班德）（吉格）。
14、巴赫创作了管风琴作品（《18首众赞歌前奏曲》）（《管风琴小曲集》），古钢琴作品（《二声部创意曲》）（《三声部创意曲》），器乐合奏曲（《勃兰登堡协奏曲》），受难乐（《马太受难乐》）（《约翰受难乐》），复调艺术的两部伟大精品（《音乐的奉献》）（《赋格的艺术》）。
15、巴洛克时期的主要音乐体裁有（歌剧）（清唱剧）（康塔塔）（受难乐）（奏鸣曲）（协奏曲）等。
16、巴洛克时期通常指 1600 年至 1750 年之间。
第四章-拉深工艺及拉深模具设计--复习题答案1
第四章拉深工艺及拉深模具设计复习题答案一、填空题1.拉深是是利用拉深模将平板毛坯压制成开口空心件或将开口空心件进一步变形的冲压工艺。
2.拉深凸模和凹模与冲裁模不同之处在于，拉深凸、凹模都有一定的圆角而不是锋利的刃口，其间隙一般稍大于板料的厚度。
3.拉深系数m是拉深后的工件直径和拉深前的毛坯直径的比值，m越小，则变形程度越大。
4.拉深过程中，变形区是坯料的凸缘部分。
坯料变形区在切向压应力和径向拉应力的作用下，产生切向压缩和径向伸长的变形。
5.对于直壁类轴对称的拉深件，其主要变形特点有：（１）变形区为凸缘部分；（２）坯料变形区在切向压应力和径向拉应力的作用下，产生切向压缩与径向的伸长，即一向受压、一向收拉的变形；（３）极限变形程度主要受传力区承载能力的限制。
6.拉深时，凸缘变形区的起皱和筒壁传力区的拉裂是拉深工艺能否顺利进行的主要障碍。
7.拉深中，产生起皱的现象是因为该区域内受较大的压应力的作用，导致材料失稳_而引起。
8.拉深件的毛坯尺寸确定依据是面积相等的原则。
9.拉深件的壁厚不均匀。
下部壁厚略有减薄，上部却有所增厚。
10.在拉深过程中，坯料各区的应力与应变是不均匀的。
即使在凸缘变形区也是这样，愈靠近外缘，变形程度愈大，板料增厚也愈大。
11.板料的相对厚度t/D越小，则抵抗失稳能力越愈弱，越容易起皱。
12.因材料性能和模具几何形状等因素的影响，会造成拉深件口部不齐，尤其是经过多次拉深的拉深件，起口部质量更差。
因此在多数情况下采用加大加大工序件高度或凸缘直径的方法，拉深后再经过切边工序以保证零件质量。
13.拉深工艺顺利进行的必要条件是筒壁传力区最大拉应力小于危险断面的抗拉强度。
14.正方形盒形件的坯料形状是圆形；矩形盒形件的坯料形状为长圆形或椭圆形。
15.用理论计算方法确定坯料尺寸不是绝对准确，因此对于形状复杂的拉深件，通常是先做好拉深模，以理论分析方法初步确定的坯料进行试模，经反复试模，直到得到符合要求的冲件时，在将符合要求的坯料形状和尺寸作为制造落料模的依据。
小学二年级上册语文第四单元复习题+答案
二年级上册语文第四单元复习题姓名成绩一、给加点字选择正确的读音，并在正确的读音下打“√”。
（每空2分，共12分）山川．（）环绕．（）钉．钉子（）好．客（）首都．（）水分．（）二、看拼音，写词语。
（每空1分，共16分）三、按要求写词语。
（每空2分，共24分）1.把下面的成语补充完整。
（）（）古迹（）光（）色2.写出下列词语的近义词。
茂密——（）清晰——（）闻名——（）环绕——（）3.照样子，写词语。
（1）例：雪白桃红（2）例：隐约——隐隐约约清楚——迷蒙——四、连线题。
（每空2分，共8分）雾锁山头山锁雾杏花烟雨江南有山皆图画近水远山皆有情白马西风塞上无水不文章清风明月本无价天连水尾水连天五、按要求写句子。
（10分）1.例：收下来的葡萄有的．．运到阴房里制成葡萄干。
（每空3．．运到城市去，有的分，共6分）天空中的云千变万化，有的，有的。
2.连词成句，并加上合适的标点符号。
（4分）薄薄的湖面清晨上雾飘着六、按课文内容填空。
（每空2分，共12分）1.，疑是银河落九天。
2.白日依山尽，。
3.每当太阳升起，有座山峰上的，就变成了一只的雄鸡。
4.好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像。
七、阅读理解。
（18分）正该旅行去秋天，有些树的叶子换了黄衣裳，有些树的叶子换了红衣裳。
一张黄衣裳的叶子说：“我们换了新衣裳，正该旅行去。
”一张红衣裳的叶子点点头，说：“好主意，我很赞成。
我们坐车去呢？还是坐船去？”好些叶子都笑了，“哈哈，你忘记了自己会飞的了。
”红衣裳的叶子自己也不好意思笑了。
一张黄衣裳的小叶子不等他们说完，独自动身。
他先在空中飞，后来落到地上。
歇了一歇，又飞到河上，跟着河水前进。
许多叶子再也耐不住，大家说：“小弟弟先去了。
我们赶快动身吧！”他们一齐离开树枝，黄衣裳红衣裳在秋风中乱飘。
1.照样子，填一填，要求不重复。
（每空1分，共4分）例：一（张）叶子一（）小河一（）城市一（）信一（）旅行2.根据短文内容，正确的打“√”，错误的打“×”。
课后复习思考题参考答案
课后复习思考题参考答案第一章一、单项选择题答案：1、 B 2、C 3、C 4、B 5、A 6、B 7、D8、 B 9、 C 10、A 11、 A 12、 C 13、 C 14、 C二、多选题答案：1、BC 2、ABD 3、ABCD 4、A三、简答题答案答：（1）市场调查是市场营销活动的重要环节。
通过市场调查，企业能够识别目标，细分市场需求，发现市场机会，评估与优化营销组合，监测市场环境的变化，测评产品或服务质量以及经营业绩等。
（2）通过市场调查，能够让生产产品或提供产品服务的企业了解消费者对其产品或服务质量的评价、期望和想法。
（3）给消费者提供一个表达自己意见的机会，是他们能够把自己对产品或服务的意见、想法及时反馈给生产企业或产品供应商。
四、校内实训答案：①确定该市场调查的性质和类型；②明确该公司市场调查的主要目的和任务；程序具体包括：确定问题及调查目的、收集信息资料、初步调查、调查设计、现场调查、资料分析、撰写和提交调查报告。
五、略六、家具市场有巨大的市场需求，但是目前商业模式创新滞后，导致市场扩展缓慢，销售对接需求不足，整个市场商机与危机重叠。
经过调查发现解决的办法只有创新商业模式，寻求新的盈利方式和渠道模式，尤其是重新审视电商对市场需求推进的作用。
第二章一、单项选择题答案：1、D 2、 A 3、 A 4、 A 5、C 6、 D 7、 A 8、C 9、 D10、 A案例分析题答案：调查报告的最有价值部分应该是应对目前存在问题的应对策略，本案中结尾处，对笔者提出空调厂家概念宣传和新品推广中需要注意的问题应该报告的亮点。
其他有价值部分就是对空调销售的精准性分析以及未来空调市场需求趋势性的判断。
第三章一、单项选择题： 1、D 2、B 3、A 4 、B 5、A 6、D 7、D 8、B 9、B 10、C二、多选题： 1．BD 2．CD 3．AC 4.CD 5.ABC三、（1）零点调查中心采取了怎样的调查方法?非随机抽样调查方法（2）根据零点调查中心的调查资料，结合自身的感受，你认为中式快餐应当如何应对西式快餐的大举进攻?①加大宣传力度，突出中式快餐的便捷性与营养性②具有战略眼光，针对儿童及青年群体开发适宜的快餐种类，引导消费③关注餐饮环境和饮食卫生④形成和保持特色口味⑤提升服务水平，减少顾客等待时间⑥制定合理价格第四章一、单项选择题答案1.D2.B3.C4.B5.B6.A7.C8.A9.B 10.B二、课堂实训答案1.答：①文字要表达准确；②避免使用引导性的语言；③设计要有艺术性，避免对填卷人产生刺激；④不要提不易回答的问题。
第4章习题解答 c++课后习题答案
for (j=1; j<=m; j++)
{
ptr=rtr;
rtr=rtr->Next;
free(ptr);
}
7．编写一个算法，功能是复制一个链串。
答：复制一个完整的链串，是一件比较容易的事情。其算法起名为Copy_Lt()，参数为Lt1。具体编写如下。
Copy_Lt(Lt1)
cij= aij+ bij（1≤i≤m，1≤j≤n）
答：算法名为Add_Mt()，参数为A，B，C。
Add_Mt(A, B, C)
{
for (i=1; i<=m; i++)
for (j=1; j<=n; j++)
C[i][j] = A[i][j] + B[i][j];
}
A．BCDEFB．BCDEFGC．BCPQRSTD．BCDEFEF
4．设有一个8阶的对称矩阵A，采用以行优先的方式压缩存储。a11为第1个元素，其存储地址为1，每个元素占一个地址空间。试问元素a85的地址是A。
A．33B．30C．13D．23
5．一个m*m的对称矩阵，如果以行优先的方式压缩存入内存。那么所需存储区的容量应该是C。
答：按照这样的设计，算法4-2的描述如下。
Equal_St(St1, St2)
{
i=1;
while (St1[i] !=“\0”)/*两串进行比较*/
{
if (St1[i] == St2[i])/*相等，继续比较*/
i++;
else/*不等，强制退出*/
black;
}
if (St1[i] != St2[i])/*比较是由于相应位置上的字符不同而结束*/
单片机前四章复习题答案
《单片机原理及应用》习题填空题单片机与普通计算机的不同之处在于其将_CPU__、存储器和__I/O_3部分集成于一块芯片之上。
CPU主要由运算器和控制器组成。
CPU中的布尔处理器用来处理位操作。
MSC-51系列单片机中，片内无ROM的机型是8031 ，有4KB ROM的机型是_8051_，而有4KB EPROM 的机型是8751 。
-32的补码为11100000 B，补码11011010B代表的真值为_-38__D。
原码数BFH=_-63_D，原码数6EH=_110_D。
100的补码=_64_H，-100的补码= 9C H在8031单片机内部，其RAM高端128个字节的地址空间称为特殊功能寄存器或SFR 区，但其中仅有_21_个字节有实际意义。
通常单片机上电复位时PC=_0000_H，SP=_07_H，通用寄存器则采用第_0_组，这一组寄存器的地址范围是从_00 H~_07_H。
若PSW为18H，则选取的是第_3__组通用寄存器。
8031单片机复位后R4所对应的存储单元地址为_04_H，因上电时PSW=_00_H。
若A中数据为63H，那么PSW的最低位（即奇偶位P）为_0_。
在微机系统中，CPU是按照程序计数器PC 来确定程序的执行顺序的。
在8031单片机中，使用P2、P0口传送地址信号，且使用了P0口来传送数据信号，这里采用的是总线复用技术。
堆栈遵循先进后出（或后进先出）的数据存储原则，针对堆栈的两种操作为_PUSH_和_POP_。
当8051地RST端上保持两个机器周期以上低电平时，8051即发生复位。
使用8031单片机时需将引脚接_低__电平，因为其片内无程序存储器。
8位机中的补码数80H和7EH的真值分别为_-128__和_127 。
配合实现“程序存储自动执行”的寄存器是_PC_，对其操作的一个特别之处是每取完一字节指令后PC内容会自动加1 。
MCS-51单片机PC的长度为_16_位；SP的长度为_8_位，数据指针DPTR的长度为_16_位。
马原第四章复习题答案
第四章一、单项选择题1．与一般劳动产品相比较，商品的主要特点在于A.它是用来满足自己需要的劳动产品B.它是用来馈赠他人的劳动产品C.它是为交换而生产的有用劳动产品D.它是为自己消费而生产的有用劳动产品2．一切商品对于商品生产者而言，最重要的是商品的A.价值B.使用价值C.剩余价值D.超额剩余价值3．商品的自然属性是指A. 交换价值B. 价值C. 使用价值D. 抽象劳动4．商品的价值量取决于A．必要劳动时间 B．剩余劳动时间C．个别劳动时间 D．社会必要劳动时间5．区分不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分A．在生产中位置是否移动 B．在运动中职能是否变化C．在价值增殖中的作用不同 D．根据价值周转方式不同6．资本主义基本矛盾是A．生产与需要的矛盾B．无产阶级和资产阶级的矛盾C．生产力和上层建筑的矛盾D．生产社会化和生产资料资本主义私人占有的矛盾7．资本周转速度A.与周转时间成正比，与周转次数成反比B.与周转时间成反比，与周转次数成正比C.与周转时间和周转次数都成正比D.与周转时间和周转次数都成反比8．资本主义经济危机的根源在于A．货币的流通手段职能 B．货币的支付手段职能C．资本主义基本矛盾 D．人口过剩与资本过剩的矛盾9．货币转化为资本的决定性条件A．货币是一般等价物 B．劳动力成为商品C．生产资料可以买卖 D．货币是社会财富的一般代表10．劳动力商品的使用价值不同于普通商品使用价值的特点在于A.它被消费时，使用价值消失，价值也消失B.它被使用时，使用价值消失，价值会转移到产品中去C.它被消费时，使用价值不变，价值也不变D.它被使用时，能创造大于自身价值的价值11．绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产都是依靠A.延长工作日获得的B.提高劳动生产率获得的C.减少工人的必要劳动时间获得的D.增加工人的剩余劳动时间获得的12．单个商品生产者劳动生产率提高的结果是商品A.个别价值降低B.个别价值提高C.社会价值降低D.社会价值提高13. 剩余价值率是剩余价值与A.可变资本之比B.不变资本之比C.固定资本之比D.流动资本之比14．资本家不断进行资本积累的客观必然性在于A.资本家为了社会进步而实行节欲B.受两极分化的价值规律的作用所支配C.追求剩余价值的内在动力和竞争的外在压力D.资本家为了实现自己省吃俭用的美德15.资本主义生产过程是A．劳动过程和价值形成过程的统一B．劳动过程和价值增殖过程的统一C．价值转移过程和价值形成过程的统一D．价值转移过程和价值增殖过程的统一16．价值增殖过程是超过一定点而延长了的价值形成过程，这个一定点是指A.具体劳动转移生产资料价值的时间B.劳动者再生产自身劳动力价值的时间C.劳动者创造生产资料价值的时间D.劳动者创造剩余价值的时间17．剩余价值来源于A．不等价交换 B．工人工资的扣除C．工人的剩余劳动 D．劳动力的价值18．能准确反映资本家对工人剥削程度的因素是A．工人工资的高低 B．工人劳动时间的长短C．工人劳动强度的大小 D．剩余价值率的高低19．商品内在使用价值和价值的矛盾，其完备的外在形式是A.商品和商品的对立B.具体劳动和抽象劳动的对立C.私人劳动和社会劳动的对立D.商品和货币的对立20．理解马克思主义政治经济学的枢纽是A．剩余价值学说 B．生产价格理论C．劳动二重性学说 D．劳动力商品理论二、多项选择题1．商品的二因素是A．使用价值 B．交换价值 C．价值 D．价格2．商品是A.用来交换的劳动产品 B．有使用价值但没有价值的劳动产品C．有价值但没有使用价值的劳动产品 D．使用价值和价值的统一体3．劳动力的价值包括A．维护自身生存必需的生活资料的价值B．劳动者家属必需的生活资料的价值C．劳动者掌握一定技术必需的教育和训练费用D．劳动者实际需要的生活资料的价值4．价值规律对私有制社会生产的调节作用表现为A．自发地调节生产资料和劳动力在社会各部门之间的分配比例B．自发地刺激社会生产力的发展C．自发地调节社会收入的分配D．自发地集中资源办大事5．商品经济得以产生的历史条件是A．自给自足的家庭生产为基础B．社会分工的出现C．生产资料和劳动产品属于不同的所有者D．以使用价值为生产目的6．资本主义的基本矛盾具体表现在A.生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾B.资产阶级与无产阶级的矛盾的矛盾C.个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态的矛盾D.私人劳动和社会劳动的矛盾7．产业资本运动必须具备的两个基本前提条件是A．产业资本有机构成要高B．产业资本周转要快C．产业资本的三种职能形式在空间上同时并存D．产业资本的三种职能形式在时间上继起8．从马克思的经济危机理论中得知A．经济危机的实质是生产相对过剩B．经济危机的根源在于资本主义的基本矛盾C．只有当资本主义基本矛盾激化时才会爆发经济危机D.资本主义每时每刻都处在经济危机中9．下列关于资本积累的叙述正确的有A．资本积累的源泉是剩余价值B．资本积累规模的大小取决于对工人的剥削程度C．资本积累就是依靠剥削工人所创造的剩余价值而实现的D．随着资本积累和生产规模的扩大，社会财富日益集中到资产阶级手中10．货币的基本职能有A．价值尺度 B．流通手段C．贮藏手段 D．支付手段和世界货币11．影响资本周转速度的关键因素有A．资本周转的时间 B．产品的使用价值C．固定资本和流动资本的构成 D．产品的价值12．关于马克思劳动价值论的意义叙述正确的有A．马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济学的观点B．马克思劳动价值论为剩余价值的创立奠定了基础C．马克思劳动价值论揭示了商品经济的一般规律D．马克思劳动价值论为社会主义市场经济发展提供了理论指导13．下列关于劳动二重性的说法中正确的是A．具体劳动创造商品的使用价值B．抽象劳动形成商品的价值C．具体劳动与抽象劳动是同一劳动过程的两个方面D．具体劳动与抽象劳动是两个劳动过程14．商品的价值量与A．生产商品所耗费的社会必要劳动时间成正比B．生产商品所耗费的社会必要劳动时间成反比C．生产该商品的劳动生产率成正比D．生产该商品的劳动生产率成反比15．下列对资本主义意识形态认识正确的有A. 资本主义意识形态是资本主义社会条件下的观念上层建筑B. 资本主义意识形态是为资本主义社会形态的经济基础服务的C. 资本主义意识形态是资产阶级阶级意识的集中体现D. 资本主义意识形态是人类文化发展的特定形式和环节之一三、判断题1．决定商品价值量的是生产商品的个别劳动时间。
第4章根复习题与答案
第三章第一节根习题一、名词解释1.定根和不定根2.直根系和须根系3.木质部脊4.平周分裂和垂周分裂5.初生生长、初生组织和初生结构6.凯氏带7.通道细胞8.内起源9.根瘤与菌根10.不活动中心二、判断与改错1.直根系多为深根系，须根系多为浅根系。
（）2. 在作物的间作和套种中，往往将具须根系作物和具直根系的作物搭配。
（）3.从老根上长出的根也称不定根。
（）4.不定根是由中柱鞘细胞恢复分裂产生的。
（）5.垂周分裂所形成的新细胞壁与器官表面垂直。
（）6. 初生根、次生根在植物学上与农业上有不同的含义。
（）7.主根和侧根属初生根，不定根属次生根。
（）8.根毛分布在根尖的伸长区和成熟区。
（）9.成熟区（根毛区）的每部分都具有很强的吸收力。
（）10.根尖在生长过程中其四个部分逐渐生长。
（）11. 在初生根的横切面上，初生木质部和初生韧皮部各三束，故为" 六原型 " 。
（）12.根的中柱鞘细胞具有凯氏带。
（）13.根的木质部发育方式为内始式，而韧皮部则为外始式。
（）14.通道细胞是薄壁细胞。
（）15.根毛与侧根的来源是一致的。
（）16.侧根为定根，起源于根毛区内中柱鞘的一定部位，即总是发生于原生木质部与原生韧皮部之间的地方。
（）17.侧根的发生与根的顶端分生组织无关。
（）18.侧根是由内皮层发生的。
（）19.根的初生木质部在次生木质部的内方。
（）20.根的木栓形成层最早起源于中柱鞘细胞。
（）21.木栓形成层只能来自中柱鞘。
（）22.水稻、小麦根无次生生长。
（）23.根瘤是根瘤菌在植物根内寄生所形成的复合体。
（）24. 种子植物的根一旦产生了菌根，其原有的根毛会逐渐消失。
（）25.根瘤只见于豆科植物根部。
（）26.菌根是细菌与种子植物共生的根。
（）27. 根的次生生长过程中，由木栓形成层活动产生次生维管组织。
（）三、填空1.根系即（）2.主根是由（）发育而来，侧根起源于（）。
3.根的主要功能是（），根还有（）和（）（）（）和（）的功能。
遗传学第四版复习题答案
遗传学第四版复习题答案遗传学第四版复习题答案遗传学是研究基因传递和表现的科学，它涉及到人类和其他生物的遗传特征以及它们如何通过基因传递给后代。
遗传学的第四版复习题涵盖了广泛的主题，包括基因结构、遗传变异、遗传性疾病、遗传工程等。
在本文中，我们将为您提供遗传学第四版复习题的答案，帮助您更好地理解和掌握这一领域的知识。
基因结构和表达1. 什么是基因？基因是DNA分子中编码特定蛋白质或功能RNA的序列。
它们是遗传信息的基本单位。
2. 描述DNA的双螺旋结构。
DNA的双螺旋结构由两个互补的链组成，每个链由磷酸、脱氧核苷酸和碱基组成。
碱基之间通过氢键相互连接，形成螺旋结构。
3. 什么是转录和翻译？转录是指将DNA中的信息转录成mRNA的过程。
翻译是指将mRNA中的信息翻译成蛋白质的过程。
4. DNA复制的过程是什么？DNA复制是指将一个DNA分子复制成两个完全相同的DNA分子的过程。
它发生在细胞分裂之前，确保每个新细胞都有完整的遗传信息。
遗传变异和突变1. 什么是突变？突变是指DNA序列发生的突发性变化。
它可以是点突变、插入突变、删除突变等形式。
2. 描述点突变的类型。
点突变分为错义突变、无义突变和无移突变。
错义突变是指一个氨基酸被另一个氨基酸替代，无义突变是指一个密码子变成终止密码子，无移突变是指一个密码子被替换为另一个密码子。
3. 什么是染色体异常？染色体异常是指染色体结构或数量的异常。
它们可以导致遗传性疾病，如唐氏综合征和爱德华氏综合征。
遗传性疾病1. 什么是单基因遗传病？单基因遗传病是由单个基因突变引起的遗传疾病。
例如，囊性纤维化和苯丙酮尿症。
2. 描述常见的多基因遗传病。
多基因遗传病是由多个基因突变和环境因素共同引起的遗传疾病。
例如，糖尿病和高血压。
3. 什么是遗传咨询？遗传咨询是指通过遗传学知识为患者和家庭提供关于遗传疾病风险和管理的建议。
遗传工程1. 什么是基因工程？基因工程是指利用DNA技术来修改生物体的基因组。
第四章-拉深工艺及拉深模具设计--复习题答案
第四章拉深工艺及拉深模具设计复习题答案一、填空题1.拉深是是利用拉深模将平板毛坯压制成开口空心件或将开口空心件进一步变形的冲压工艺。
2.拉深凸模和凹模与冲裁模不同之处在于，拉深凸、凹模都有一定的圆角而不是锋利的刃口，其间隙一般稍大于板料的厚度。
3.拉深系数m是拉深后的工件直径和拉深前的毛坯直径的比值，m越小，则变形程度越大。
4.拉深过程中，变形区是坯料的凸缘部分。
坯料变形区在切向压应力和径向拉应力的作用下，产生切向压缩和径向伸长的变形。
5.对于直壁类轴对称的拉深件，其主要变形特点有：（１）变形区为凸缘部分；（２）坯料变形区在切向压应力和径向拉应力的作用下，产生切向压缩与径向的伸长，即一向受压、一向收拉的变形；（３）极限变形程度主要受传力区承载能力的限制。
6.拉深时，凸缘变形区的起皱和筒壁传力区的拉裂是拉深工艺能否顺利进行的主要障碍。
7.拉深中，产生起皱的现象是因为该区域内受较大的压应力的作用，导致材料失稳_而引起。
8.拉深件的毛坯尺寸确定依据是面积相等的原则。
9.拉深件的壁厚不均匀。
下部壁厚略有减薄，上部却有所增厚。
10.在拉深过程中，坯料各区的应力与应变是不均匀的。
即使在凸缘变形区也是这样，愈靠近外缘，变形程度愈大，板料增厚也愈大。
11.板料的相对厚度t/D越小，则抵抗失稳能力越愈弱，越容易起皱。
12.因材料性能和模具几何形状等因素的影响，会造成拉深件口部不齐，尤其是经过多次拉深的拉深件，起口部质量更差。
因此在多数情况下采用加大加大工序件高度或凸缘直径的方法，拉深后再经过切边工序以保证零件质量。
13.拉深工艺顺利进行的必要条件是筒壁传力区最大拉应力小于危险断面的抗拉强度。
14.正方形盒形件的坯料形状是圆形；矩形盒形件的坯料形状为长圆形或椭圆形。
15.用理论计算方法确定坯料尺寸不是绝对准确，因此对于形状复杂的拉深件，通常是先做好拉深模，以理论分析方法初步确定的坯料进行试模，经反复试模，直到得到符合要求的冲件时，在将符合要求的坯料形状和尺寸作为制造落料模的依据。
组合逻辑电路复习习题及答案
第四章组合逻辑电路3.1 基本要求1、熟练掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法。
2、熟练掌握编码器、译码器、数据选择器、加法器、减法器、数值比较器的原理及逻辑功能。
3、掌握译码器、编码器、数据选择器、加法器、数值比较器的扩展方法。
4、掌握用译码器、数据选择器进行组合逻辑电路设计的方法。
3.2自测题一、填空题1．数字电路分逻辑电路和逻辑电路两大逻辑电路。
2．组合逻辑电路当前的输出取决于当前时刻的，与无关。
3．半导体数码显示器的内部接法有两种形式：共接法和共接法。
4．对于共阳接法的发光二极管数码显示器，应采用电平驱动的七段显示译码器。
5．消除竟争冒险的方法有、、等。
二、选择题1．在下列逻辑电路中，不是组合逻辑电路的有。
A.译码器B.编码器C.全加器D.寄存器2．若在编码器中有50个编码对象，则要求输出二进制代码位数至少为位。
A.5B.6C.10D.503.一个8选1的数据选择器，其地址输入（选择控制输入）端有个。
A.1B.3C.4D.84.一个8选一数据选择器的数据输入端有个。
A.1B.2C.3D.4E.85．八路数据分配器，其地址输入端有个。
A.1B.2C.3D.4E.86. 四选一数据选择器如图1所示，该电路实现的逻辑函数F= 。
A．A+B B. A C. AB+A B D. A+AB7．以下电路中，加以适当辅助门电路，适于实现单输出组合逻辑电路。
A.二进制译码器B.数据选择器C.数值比较器D.七段显示译码器三、判断题（正确打√，错误的打×）1.优先编码器的编码信号是相互排斥的，不允许多个编码信号同时有效。
（）2.编码与译码是互逆的过程。
（）3.二进制译码器相当于是一个最小项发生器，便于实现组合逻辑电路。
（）4.液晶显示器的优点是功耗极小、工作电压低。
（）5.液晶显示器可以在完全黑暗的工作环境中使用。
（）四、思考题1、数据选择器输入数据的位数和输入地址的位数之间应满足怎样的定量关系？2、串行进位加法器和超前进位加法器有何区别？它们各有何优缺点？3、竞争-冒险现象产生的原因？如何消除竞争-冒险现象？2.3自测题答案一、填空题1．组合时序；2.输入历史状态；3.阴阳；4. 低5. 接入滤波电容引入选通脉冲.修改逻辑设计二、选择题1.D2. B3.B4.E5.E6.A7.AB三、判断题1．×2。
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一、名词解释1. 行政良心行政良心是国家行政机关及其公职人员的良心，实际上也就是指行政人员在履行其行政管理这一特殊职业活动中的责任和义务的过程中所形成的深刻的道德责任意识以及对自我的行政行为进行自我道德评价的能力。
2. 行政良知行政良知是行政人员在行政管理实践中形成的职业道德情感、道德意志和道德判断能力的总和，是行政人员形成、认识和把握行政良心的主观意识活动及其过程。
3. 行政良能行政良能实质上是指行政人员运用行政道德的技能，是行政人员把自己的道德良心和道德良知运用到行政管理活动之中使其发挥作用的技能，属于道德能力的范畴。
4. 行政技能行政技能是在一定价值原则和道德精神支配下的技术力量、科技才能和人文素养，是行政人员在行政实践中表现出来的才能。
二、填空题1. 行政良知是形成（行政良心）的途径；（行政良心）是行政良知的根据。
2. 行政良知有着两种存在形式一方面，它是（行政人员个人）的良知；另一方面，它又是（行政管理这一特殊职业从业者全体）的良知。
3. 行政良能具有两重含义一是指行政道德在行政管理活动中发挥作用需要有一定的（“技术能力”）提供支持；二是指行政人员在行政管理活动中运用（知识和智慧）的技能不能背离道德的要求。
4. 行政良能对于行政人员在行政管理活动中化解（伦理冲突）有着重要的意义。
5. 当行政人员遭遇伦理冲突的时候表现出很高的辨别道德价值轻重真伪的能力，并合理地解决了矛盾，这就是拥有（行政良能）的标志。
6. 对行政人员来说技能与（道德）密切关联，正是在这个意义上，我们才使用行政良能来指称（行政道德技能）。
7. 行政人员在行政管理活动中需要（行政道德）的支持，需要通过开展行政管理活动展示自己的（道德）能力。
8. 知识、技能对提高人的品德有促进作用，是理想信念以及（道德行为）的支撑。
9. 行政道德是行政技能的（人格特征），行政技能是行政道德的（现实表现）。
11. 行政技能包括行政人员的（行政管理作业技艺）、（行政决策技术）和（能力素质）等方面，在这些方面转化为现实的技能的过程中，都需要伦理道德的因素发挥作用。
12. 行政效能涉及到（行政效果）与（行政消耗）之间的比例关系。
行政人员如何以最少的行政消耗获得最优化的行政效果，对于社会资源的（合理配置和使用）是至关重要的。
13. 所谓正确地行使行政权力就是指行政人员通过行政权力的行使承担起（行政义务和责任）并对权力行使过程承担后果责任，其中，最具有根本意义的就是行政道德所发挥的作用。
14. 行政人员能否在对行政道德责任的承担中获得高水准的（行政效能），对于公共利益的实现和促进社会道德水平的提升都有着重要意义。
15. 随着行政管理机构、制度和运行机制设计和安排越来越达到科学化技术化的水准，行政人员的行政行为就是（行政效能）增量的主要因素。
三、单项选择题1. 下面关于行政良心的表述中，正确的是（ D ）。
A. 行政人员应该照章办事，而不能讲良心B. 行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策C. 行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关D. 在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的2. 行政人员的德性是行政良心的（ B ）。
A．内在本质B．外在形式C．主观要素D．客观基础3. 行政人员行政行为的裁判者是（ C ）。
A．行政理想B．行政责任C．行政良心D．行政荣誉4. 根据孟子的观点，良知的理论基石是（ A ）。
A．性善论B．性无善无恶论C．性恶论D．性亦善亦恶论5. 在中国传统哲学中被称为“本体”的是（ B ）。
A．良理B．良心C．良能D．良知6. 下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（ A ）。
A. 行政良知是发现行政良心的过程B. 行政良知是形成行政良心的途径C. 行政良心是行政良知的根据D. 行政良知是认识行政良心的过程7. 道德观念转化为道德实践的中介是（ B ）。
A．良心B．良知C．良能D．良理8. 行政良知的全部内容是（ A ）。
A．诚信和忠恕B．爱国和爱民C．勤政和廉政D．遵纪和守法9. 诚信的重心是（ B ）。
A．主观的“诚”B．客观的“信”C．个体的“诚”D．群体的“信”10.下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是（ B ）。
A．个人良知以社会良知为内容B．个人良知以社会良知为前提C．社会良知以个人良知为形式D．社会良知以个人良知为基础11.下面关于行政良知的表述中，错误的是（ A ）。
A.行政良知与个人良知.社会良知在现实中是一致的B.行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的C.从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的D.行政良知是个人良知和社会良知的派生物12. 行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（ B ）。
A．行政能力B．行政良能C．行政效能D．行政技能13. 行政道德是行政技能的（ C ）。
A．现实表现B．主观前提C．人格特征D．客观基础14. 从行政伦理学的角度看，行政良能的基础性构成因素是（ D ）。
A．行政能力B．行政效能C．行政智能D．行政技能15. 行政人员是行政效能的（ C ）。
A．基础B．内容C．主体D．客体四、多项选择题1．良心就是指我们常说的（ACD ）。
（P90）A．同情心B．上进心C．恻隐之心D．羞耻之心E．爱慕之心2．行政良心的特点有（ABCDE ）。
（P92）A．阶级性B．集团性C．民族性D．自觉性E．相对独立性3．孟子认为，人性的主要内容包括（ABCD ）。
（P93）A．恻隐之心B．羞恶之心C．恭敬之心D．是非之心E．爱慕之心4．良知是人们在社会生活中必备的一种（CDE ）。
（P102）A．道德规范B．道德评价C．道德情感D．道德意志E．道德判断能力5．行政良知包括（AB ）。
（P109）A．个人良知B．社会良知C．组织良知D．群体良知E．国家良知6．行政技能包括行政人员的（ABC ）。
（P111）A．行政管理作业技艺B．决策技术C．能力素质D．思想觉悟E．理想追求7．行政人员的个人素质包括（ABCDE ）。
（P113）A．德B．识C．才D．学E．体8．广义的行政良心包括（BC ）。
（P114）A．行政人格B．行政良知C．行政良能D．行政效能E．行政荣誉9. 行政良心不同于一般人的良心的特点是具有（BCDE）。
（P92）A. 绝对的自觉性B. 高度的自觉性C. 相对独立性D. 强烈的阶级性E. 集团性和民族性10. 所谓行政良知是指（ABCD）。
（P109）A. 行政人员个人的良知B. 行政管理这一职业总体上的良知C. 宏观社会系统中，个人良知与社会良知的统一D. 行政系统中，作为个体的行政人员的良知与作为总体的行政人员的良知的统一E. 行政人员的经验知识五、简答题1. 行政人员的行政良心包括哪些内容？一般说来，行政人员的行政良心包括三方面的内容：第一行政人员在自己违反宪法、法律和组织章程明确禁止的行为时就会感到一种犯罪感，自觉接受所应受到的惩罚，及时矫正这种行为，自觉履行法定责任；第二行政人员不能有效准确地贯彻执行宪法、法律和组织章程所赋予的职责时应自觉对其后果负责；第三行政人员不仅仅应自觉遵守法律，依法行政，而且也要遵从行政伦理的核心价值，即为公共利益服务。
2. 行政良心在行政人员的行政行为中的重要作用主要表现哪些方面？行政良心作为行政人员的深沉的职业责任意识，构成了行政人员内心深处最基本的“道德律”，是推动行政人员履行行政管理职业义务的内在精神力量。
具体讲，行政良心在行政人员的行政行为中的重要作用主要表现在三个方面：第一，行政良心在行政人员的行政行为发生之前，会对行为动机的选择起调控作用；第二，在行政行为中，行政良心对行政行为取向的变化起监督和控制作用；第三，在行政行为选择已经完成的时候，行政良心会对行为后果起反思和评价的作用。
3. 为什么说从行政伦理学的角度看，行政技能也是行政良能的一个重要组成部分，甚至是行政良能的基础性构成因素？对行政技能进行分析可以看到，一切现实的有效的行政技能都与行政道德的因素相关联，甚至本身就包含着行政道德的因素，离开行政道德的行政技能不仅不能在行政管理过程中充分发挥作用，甚至不能发挥积极作用。
所以，从行政伦理学的角度看，行政技能也是行政良能的一个重要组成部分，甚至是行政良能的基础性构成因素。
4. 行政人员的行政良能缺失对行政效能有什么影响？行政人员的行政良能是行政效能以至于政府存在合法性的根本，行政人员行政良能的缺失，社会公正和社会正义的原则就不能得到有效的维护，政府的权威以及社会成员的法治信念就会受到削弱，并有可能引发政治的和社会的危机。
从我国现实看，行政人员行政道德水准的下降已成为产生腐败行为重要诱因，而腐败行为又给社会资源的使用造成极大的浪费，对行政机构总体上的行政效能造成极大的消极影响。
5．简述行政技能的内容。
答：（1）行政人员的行政管理作业技艺。
行政管理作业活动中的技艺是行政人员经验与智慧的体现，是行政人员通过学习和自身的实践而获得的行政管理的经验和技术。
（2）行政人员的决策技术。
决策程序包括问题发现、问题确认、建立议程、确立目标、拟订备选方案、评估备选方案、选择备选方案等环节。
（3）行政人员的能力素质。
行政人员的能力首先就是一个如何通过与组织与其他行政人员开展合作的能力。
六、论述题1．试述行政良心的作用。
答案要点：首先，行政良心在行政人员的行政行发生之前会对行为动机的选择起调控作用。
行政人员在作出某种行政行为选择之前，由于行政良心的作用，总会使他根据自己所内化的责任和义务的要求，去衡量和检查动机在道德上的纯洁性。
凡是断定符合行政管理职业道德要求的动机，在心理上就会得到肯定；反之，就会形成一种心理上的不安感或不满意的感受。
这种正反心理体验就会促使行政人员去修改、放弃或端正原有的不良动机。
其次，在行政行为中行政良心对行政行为取向的变化起监督和控制作用。
行政良心作为行政人员内心深处的“调控器”，总会像“警察”一样伴随行政行为的全过程，并构成一道强有力的心理防线。
当行政行为保持正确的方向时，它会给以内在的激励和支持；当行政行为的方向发生偏离，违背了承担行政管理职业责任和义务的要求时，它会以内在愤怒的心理方式加以制止和克服。
第三，在行政行为选择已经完成的时候行政良心会对行为后果起反思和评价的作用。
行政人员的行政良心是其行政行为的裁判者。
拥有行政良心的行政人员，能自觉地在良心法庭上自己既当起诉人又当审判官，认真检查和审判自己的言行。
当发现自己的行为符合道德要求时，内心便会感到欣慰和满足；当发现自己的行为违背道德要求时，内心就会受到谴责，深感内疚、不安和痛苦，或羞愧得无地自容，决定改正自己的行为。
2．试述提高行政效能的途径。
答案要点：行政效能涉及到行政效果与行政消耗之间的比例关系。