五年级语文下演讲稿
五年级语文下册发言稿
五年级语文下册发言稿各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX小学五年级一班的XX，今天很荣幸能在这里发表我的演讲，分享一些关于语文学习的心得体会。
我相信，在座的每一位同学都对语文学习有着自己的看法和感悟，今天，我想和大家一起探讨一下，如何让我们的语文学习更加有趣和高效。
首先，我认为要想在语文学习中取得好成绩，我们首先要热爱语文。
语文是我们中国人的骄傲，是我们中华文化的一部分，因此，我们要对语文产生浓厚的兴趣，主动去了解我们的文字和文化。
正如我们的老师所说，爱好读书的人，心灵永远是自由的。
其次，要想学好语文，我们就要勤于读书。
阅读是提高语文能力的最有效方法，通过阅读，我们可以了解更多知识，丰富我们的词汇量，同时也锻炼了我们的思维能力和表达能力。
记得之前老师给我们讲过一句话：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”这句话告诉我们只有不断地探索和学习，我们才能越走越远，才能让我们的语文水平不断提高。
除了读书，我们还要勤于动手写作。
写作是语文学习中的一个重要环节，通过写作，我们可以运用所学的知识，锻炼我们的思维能力和表达能力。
而且，写作可以让我们的语文知识更加得到巩固和提高，所以，我们要多多进行写作练习，不断提高我们的写作水平。
最后，我认为，语文学习不仅仅是为了得到好成绩，更重要的是要培养我们的人文素养和综合能力。
语文学习可以让我们了解中华文化的博大精深，可以培养我们的审美情感和人文素养，同时也促进我们对世界的认识和理解。
我们应该学会用语文去表达自己的情感和思想，用语文去感悟人生的真谛，用语文去拓展我们的视野，让我们的生活更加丰富多彩。
在未来的学习中，我将积极努力，不断充实自己，提高自己的语文水平。
我相信，在老师和同学们的帮助和支持下，我一定可以在语文学习中取得更大的进步，为我自己和我们的班级争光。
最后，我希望大家都能热爱语文，努力学习，在老师的指导下，不断提高自己的语文水平，让我们的语文学习之路越走越远，成为我们中华民族优秀的传承者。
五年级语文学生发言稿
五年级语文学生发言稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是xxx。
今天我非常荣幸能站在这里，和大家一起分享我的五年级学习和成长的经历。
五年级的学习，是我人生中非常重要的一段时光。
在这一年里，我经历了很多挑战和困难，也收获了很多成就和快乐。
首先，我想和大家聊聊语文学习。
对我来说，语文是最重要的一门学科。
通过学习语文，我能够提高我自己的阅读理解能力和语言表达能力。
在五年级，我们开始学习一些比较难的古诗词和文章，比如《黄鹤楼》、《将进酒》等等。
这些作品不仅让我更加了解了中国的文化底蕴，也让我学会欣赏和理解诗歌的美。
我还学习了一些写作技巧，比如如何写好作文的开头和结尾，如何用生动的语言来描述一个场景等等。
这些技巧不仅在语文课上有用，在其他科目中也能发挥作用。
除了语文，数学也是我很喜欢的一门学科。
在五年级，我们开始学习一些比较复杂的数学知识，比如分数、小数、百分数等等。
刚开始学习的时候，我觉得这些知识有些难以理解，但通过老师的耐心讲解和同学们的相互帮助，我慢慢地掌握了这些知识。
我还参加了一些数学竞赛，通过比赛，我不仅考验了自己的数学能力，也学会了如何合作和团队精神。
除了学习，五年级还有很多其他的活动和经历。
比如，我们每个月都有一次班会活动，我们可以在班会上向大家分享我们的快乐和困惑，还可以参加一些有趣的游戏和讨论。
我还参加了学校的合唱团，每周我们会有一次合唱排练，通过音乐，我们可以找到自己的激情和快乐。
此外，我还参加了社区的义工活动，帮助那些有需要的人。
回想起这一年来的学习和生活，我不禁感慨万分。
我明白了，没有任何一条路是平坦的，只有勇往直前，不畏艰险，才能取得成功。
我的成绩和进步离不开老师、父母和同学们的帮助和鼓励。
在这里，我要特别感谢我的语文老师，在她的引导下，我爱上了阅读，我变得更有自信，更加善于表达自己的想法。
最后，我想对所有的同学们说一句话：让我们一起努力，为我们的梦想而奋斗！无论是学习上的困难还是生活中的挫折，我们都要坚持下去，相信自己，相信努力一定会有回报！让我们一起携手前行，创造美好的未来！谢谢大家！。
五年级语文发言稿样本
五年级语文发言稿样本
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是五年级x班的学生XX。
今天，我很荣幸站在这里向大家发表一下自己的观点。
我们五年级的语文学习中，语文老师常常告诉我们，语文是一门非常重要的学科，是我们了解和表达世界的工具。
不仅如此，语文还能让我们提高思维能力，丰富语言表达能力，培养良好的沟通能力和合作意识。
在语文学习的过程中，我发现，文字真的是很有魔力的东西。
它能让我们读懂古人的智慧，感受到历史的变迁；它能让我们读懂自然的奥妙，领悟到生命的意义；它能让我们读懂人生的价值，体味到美好的情感。
回顾这段时间的学习，我们不仅学习了课本中的知识，更重要的是通过阅读各种文章，培养了自己的阅读能力和欣赏能力。
我们在阅读中领略到了名著的魅力，感受到了诗词的意境，了解到了传统文化的魂魄。
在课堂上，老师总是鼓励我们多读经典名著，勤读好诗文，喜欢文学，发现美丽。
因为只有真正的了解和喜欢文字，才能真正体会到语文的魅力。
在这个过程中，我们要培养自己的阅读兴趣，发展自己的独立思考能力，不断提高自己的语言表达能力。
因此，我想告诉大家，我们要多读书，提高阅读能力；我们要多写作，锻炼语言表达能力；我们要多和同学们交流，增进合
作意识。
只有这样，我们才能在语文学习中取得更好的成绩，更充实的人生。
最后，我希望同学们都能爱上语文，喜欢语文，用心去学习语文。
让我们用语文去感悟生活，体验美好，创造未来！
谢谢大家！。
期末发言稿五年级语文
期末发言稿五年级语文亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！转眼间，又到了一年一度的期末了。
五年级的学习生活即将告一段落，我们将迎来新的一个学期和新的挑战。
在这特殊的时刻，我站在这里向大家发表一下期末发言。
首先，我要感谢老师们在这一学期里的辛勤付出。
他们给了我们耐心的指导，给了我们充分的关怀，让我们感受到了温暖和爱。
在老师们的教导下，我们取得了不少进步，不仅学习成绩有了提高，而且品德和习惯方面也有了很多长足的进步。
老师们的言传身教将是我们终身受益的宝贵财富。
其次，我要感谢家长们对我们的支持和关爱。
正是有了家长们的辅导和支持，我们才能在学习和生活中取得不少的进步。
家长们的支持是我们成长路上最大的动力，我们会更加珍惜这样的支持和帮助，努力做一个阳光的小孩，让家长们为我们感到骄傲。
最后，我要感谢所有的同学们。
正是有了你们，我才能感受到友情的力量，正是有了你们，我才能有更多的欢乐和收成。
在这一学期里，我们一起学习，一起玩耍，一起成长。
在彼此的陪伴和鼓励下，我们都变得更加快乐和自信。
在未来的日子里，无论我们面临怎样的困难和挑战，我相信只要我们团结一致，齐心协力，一定能够克服一切困难，取得更大的成功。
回顾这一学期，我们收获了很多，也遇到了不少困难，但是通过努力和坚持，我们最终都克服了。
正如老师们所说的，生活就像一本书，每一篇都值得我们认真阅读，每一篇都值得我们认真品味。
在接下来的日子里，我们要更加努力学习，更加努力锻炼，努力克服自己的缺点和不足，向更高的目标迈进。
在这里，我要特别呼吁大家要珍惜我们的友谊。
我们是一个大家庭，我们应该互相体谅，互相帮助，构建和谐的班集体。
尊重每个同学，团结同学，才能让我们的班级更加团结和和谐。
最后，我要再次感谢老师们的辛勤付出，感谢家长们的支持和关爱，感谢同学们的陪伴和鼓励。
让我们在接下来的日子里，再接再厉，为了更加美好的未来，为了更加自豪的成绩，为了更加和谐的集体，让我们共同努力吧！谢谢大家！。
五年级下册语文发言稿
五年级下册语文发言稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自五年级下册的XXX，今天非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享我的一些感悟和见解。
在五年级下册的语文学习中，我们学习了很多有趣的知识和有用的技能。
其中最让我印象深刻的就是我们学习了许多优秀的古诗词和文言文。
通过学习这些经典的文学作品，我深深地体会到了中华文化的博大精深和传统文化的魅力。
我喜欢朗读古诗词和朗诵文言文，因为它们给我带来了极大的启发和感悟。
另外，五年级下册的语文学习还让我深刻体会到了阅读的重要性。
我们通过阅读各种各样的文章和文学作品，不仅开阔了视野，拓宽了知识面，还锻炼了自己的阅读能力和理解能力。
我喜欢读书，因为书籍是我们知识的源泉和智慧的结晶，通过阅读，我们可以不断地丰富自己的内心世界，提升自己的人文素养。
此外，五年级下册的语文学习还让我懂得了很多写作的技巧和方法。
我们在写作文的过程中，学会了如何组织语言、如何表达思想和情感，还学会了如何构建文章结构、如何铺陈论据。
通过写作，我可以尽情地表达自己的感受和见解，也可以提高自己的思维能力和表达能力。
除了以上的内容，五年级下册的语文学习还启发了我对诗歌和散文的喜爱。
我喜欢写诗，因为诗歌是一种美丽的语言，它能够将我们的感情和情感表达得淋漓尽致；我也喜欢写散文，因为散文是一种自由的写作形式，它可以让我们尽情地展现自己的文字功底和情感力量。
最后，我要感谢老师们在这一学期里的悉心教导和辛勤付出，感谢同学们在学习中的互相帮助和互相鼓励。
在未来的学习生活中，我会继续努力，不断提高自己的语文水平，争取在以后的学习和生活中获得更好的成绩。
谢谢大家！以上就是我对五年级下册语文学习的一些感悟和见解，希望能够和大家分享和交流。
谢谢！。
五年级下册语文第三单元作文：纪念十一演讲稿
五年级下册语文第三单元作文：纪念十一演
讲稿
尊敬的各位居民朋友们：
在这个秋高气爽、气候宜人的美好季节里，今晚，我们大家欢聚一堂，齐唱红歌，共同庆祝我们伟大的祖国61华诞。
在此，我向大家致以节日的祝福和最诚挚的问候!
61年风雨沧桑，61年丰功伟绩，共和国铸就的辉煌举世瞩目。
今天的银河路街道党工委在这里举办"热爱伟大祖国，建设美好家园"--"欢度国庆-红歌唱油城"活动，热情讴歌我们伟大的党，伟大的祖国，伟大的人民，在新时期、新阶段，尤其是在纪念伟大祖国六十一寿辰的今天，重温、传唱红色经典歌曲，不仅仅是一种追忆、一种传承，更是在感受一种激情，汲取一种力量，激励我们发扬优良革命传统，坚定不移地跟党走，坚定不移地走改革开放之路。
"一首红歌一面旗，一支红曲一把号"。
此次"红歌唱油城"活动，广大居民都投入了极高的热情，付出了辛勤汗水。
我真诚的希望居民们把对祖国母亲的热爱，对远大理想的追求，都融入到美妙的歌声中。
希望今晚大家放开歌喉，以饱满的热情、嘹亮的歌声，唱响我们时代的主旋律，让我们用歌声来抒发对党、对祖国、对人民以及社会主义新生活的无比热爱之情，用歌声来表达我们的理想信念，用歌声来抒发我们
的激情吧!
最后，让我们共同祝愿我们伟大的祖国更加繁荣富强!祝大家国庆节快乐!
谢谢大家!。
五年级语文发言稿范本
五年级语文发言稿范本
尊敬的老师和同学们：
大家好！我是五年级X班的XX同学。
今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享一些我对语文学习的体会和感悟。
语文是我们学习的重要科目，在我们的日常生活中无处不在。
它不仅是我们交流沟通的工具，也是我们了解文化、思考问题的桥梁。
语文学习对于我们的成长非常重要。
首先，我觉得语文学习要注重基础打好。
只有打好基础，我们才能够更好地理解文章的意思，更准确地表达自己的思想。
所以，我在学习语文的过程中，会勤于背诵古诗文、语法知识，并且积极参与阅读课外书籍，尽量提高自己的阅读理解能力。
其次，语文学习要注重提高写作能力。
写作是一种思维的输出和表达方式，通过写作可以锻炼我们的观察力、思考力和表达能力。
在写作方面，我会积极参与作文比赛和班级写作分享活动，不断提高自己的写作水平。
最后，语文学习还要注重培养阅读兴趣。
阅读是开阔眼界、丰富知识的一种方式。
我会利用课余时间，多读一些优秀的文章和书籍，让自己沉浸在文字的世界中，从中汲取知识和智慧。
通过持续不断的学习和努力，我相信我一定能够在语文学习中取得更好的成绩。
我也相信，只要我们每个人都用心去学习语文，都能够在语文的海洋中畅游，收获更多的知识和收获。
谢谢大家！
第 1 页共 1 页。
五年级下册语文口语交际演讲稿范文5篇
五年级下册语文口语交际演讲稿范文5篇演讲稿应该富有说服力和感染力,要做到这点,除了观点、道理要能为听众接受以外,演讲稿还要写得充满感情,用情来打动听众。
以下是学习啦小编为大家收集整理的关于五年级下册语文口语交际演讲稿范文的全部内容了，希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!五年级下册语文口语交际演讲稿范文(一)尊敬的老师、同学们，大家上午好!我叫李昱瑾，原来在四班，新学期我被分到六班。
今天这次竞选班委演讲，是我们班公平竞选的好办法。
首先感谢宁老师给予同学们这次演讲的机会。
我要竞选的是劳动委员，我以前当过劳动委员、体育委员、路队长、小组长等。
我有能力，有经验，也有为同学们服务的热情;我热爱劳动，班级的脏活累活我愿意带头干，也能带领同学维护和保持集体卫生，维护我班集体荣誉。
记得我在一年级、二年级的时候，被评为“学习金牌少年”;在三年级的时候被评为“全面发展金牌少年”;今年四月被评为班级的“美德少年”。
过去，我英语课、体育课成绩一般，后来进步很快，任课老师还夸奖我呢!我的学习能力、诵读能力较强，也养成了较好的学习、劳动、生活习惯，讲文明，讲礼貌，讲卫生;我尊重老师，团结同学，也乐意帮助同学。
过去的班主任老师和任课老师经常表扬我，在综合素质评价手册上，给予我很高的评价。
如果我竞选劳动委员如愿，我会谦虚谨慎，更好地为班级服务，为班级争光，不辜负老师和同学们对我的期望。
其实，我也想竞选学习委员、卫生委员或者体育委员。
如果有更合适更出色的同学当选，我也支持他拥护他。
五年级下册语文口语交际演讲稿范文(二)亲爱的老师,同学们：你们好!中国人民永远不会忘记,1937年7月7日日本侵略者以士兵失踪为借口,发动了震惊中外的卢沟桥事件,从此,中国人民走上了艰难的抗战征程;中国人民永远不会忘记一个又一个的不平等条约,使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊;中国人民永远不会忘记,1860年10月,英法联军入侵北京,火烧圆明园,让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾;中国人民永远不会忘记,有多少志士仁人,多少革命先烈抛头颅,洒热血,以钢铁般的意志和无所畏惧的气概,以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了侵略者.风雨坎坷,沧海桑田,伟大的祖国历尽磨难.我们肩负着跨世纪的历史使命,我们不甘心落后于他人,我们要继承和发扬革命先烈留给我们的不怕困难,开拓前进的大无畏精神.我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史与未来,黑暗已经过去,祖国正在以昂扬的姿态阔步向前.同学们,少年兴则国兴,少年强则国强.作为世界上最坚韧民族的一员,作为龙的子孙,让我们时刻牢记着“不忘国耻振兴中华”!为中华之崛起而读书!五年级下册语文口语交际演讲稿范文(三)敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好!今天，我很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。
2019年五年级下册语文第三单元作文-国旗下演讲稿
国旗下演讲稿三
人们常说，播下一个行动，便会收获一种习惯;播下一种习惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。我送给同学们几句话积一千，累一万，不如养成个好习惯、好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒、文明谦让，让出安全，让出和谐、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子同学们，希望你们从小将好习惯，好人生的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩!
安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。
为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住
珍爱生命，安全从我做起!
第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各项运动中要注意运动安全。
第四、要注意食品卫生安全。
第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。
安全像眼睛，时刻陪伴着我!
安全像耳朵，时刻提醒着我!
有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯;有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。
国旗下演讲稿二
尊敬的老师们，亲爱的同学们
大家早上好，今天我演讲的题目是诚信伴我同行。
站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面我们伟大祖国的版图。心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。新一代的我们身上担负着千斤重担，我们作为祖国最宝贵的财富，首当其冲的一条就是要讲诚信。诚信是什么?农民说，诚信是秋天里结出的丰硕果实;老师说，诚信是师生间白玉般纯洁的感情;工人说，诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品。简而言之，诚信是个人的立身之本，民族的存亡之根。
五年级语文发言稿
五年级语文发言稿各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是五年级的×××，今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享我的一些想法和感受。
首先，我想谈谈语文学习。
语文是我们学习的重要学科之一，它涵盖了阅读、写作、口语表达等方面。
在语文学习中，阅读是一个很重要的环节。
通过阅读，我们可以了解各种各样的知识和信息，开拓我们的视野，提高我们的思维能力。
同时，阅读也会让我们丰富我们的词汇量，提高我们的语言表达能力。
因此，我希望大家都能够培养起良好的阅读习惯，多读一些好书，让自己的知识面更加广泛，让自己的语言更加丰富。
说到写作，我想分享一下我的体会。
写作是一种很好的表达自己思想和情感的方式，通过写作，我们可以倾诉自己的心声，表达我们的理解和感悟。
在平时的学习中，我经常会根据老师的要求，写一些作文，这不仅锻炼了我的语言表达能力，也提高了我的写作水平。
而且，写作也是一种思维训练的过程，通过写作，我们可以深入思考问题，提高我们的逻辑思维能力。
因此，我认为写作是非常重要的，我希望我们大家都能够多加练习，提高自己的写作水平。
除此之外，口语表达也是我们语文学习中需要重视的一个环节。
通过口语表达，我们能够更加自如地表达自己的想法和情感，与他人交流沟通。
在语文课堂上，老师会经常鼓励我们积极参与口语表达，这也是老师提高我们口语表达能力的一个重要途径。
因此，我希望我们在日常生活中也能多加练习口语表达，提高我们的表达能力。
总的来说，语文学习是一个非常重要的学科，它涵盖了阅读、写作、口语表达等方面。
通过语文学习，我们可以丰富自己的知识，提高自己的语言表达能力，锻炼自己的思维能力。
我希望我们大家都能够重视语文学习，努力提高自己的语文水平，在学习中不断进步。
另外，我想谈一下对我们传统文化的热爱和传承。
中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，我们有着丰富的传统文化资源。
在我们的日常生活中，我们应该加强对传统文化的学习和了解，让我们的思想和心灵得到净化和升华。
2024年五年级语文发言稿格式版
2024年五年级语文发言稿格式版尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢老师给予我这次发言的机会。
今天，我想和大家分享一些关于语文学习的心得和体会。
回首过去的五年级，我们已经走过了很长的路程。
语文学习也在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
语文是我们与世界沟通的重要工具，它帮助我们表达思想、交流感情，更重要的是，语文还是我们传承中华文化的桥梁。
在这五年级的学习中，我深刻体会到要想提高语文水平，首先要注重课堂学习。
老师们讲解的每一个知识点，都是我们理解和掌握语文的基础。
因此，我们要迅速吸收教材上的知识，并能够熟练地运用到日常生活中。
其次，我们要善于阅读。
阅读是语文学习中最重要的环节之一。
通过阅读，我们可以拓宽自己的视野，增加知识储备。
同时，阅读也能提高我们的语言表达能力和思维逻辑能力，让我们更加清晰地表达自己的观点和思想。
除此之外，写作也是语文学习的重要组成部分。
写作能够锻炼我们的思考能力和逻辑思维能力，提高我们的表达能力。
在写作过程中，我们要有条理地安排材料，注意语言的准确性和流畅性。
同时，我们还要多进行作文的修改和反思，从中总结经验，不断提高自己的写作水平。
此外，我们还要注重经典诵读。
经典诵读是我们了解优秀作品、感悟文化内涵的重要方式之一。
通过背诵经典诗文，我们能够领悟到大师们的智慧和情感，培养我们对美的感知和表达。
因此，我们要积极参与经典诵读活动，不断提升自己的修养和文化素养。
最后，我想说的是，在语文学习中，我们要培养对语文的热爱和兴趣。
语文是一门有趣的学科，它可以帮助我们发现生活中的美，让我们更加敏感地观察和感知。
当我们对语文充满热爱和兴趣时，学习也会变得更加轻松和愉快。
在未来的学习中，我希望能够更加努力地学习语文知识，提高自己的语文水平。
我相信，只要我们用心去学，坚持不懈，一定能够取得优异的成绩。
最后，我要感谢老师们对我们的辛勤付出和关心，也要感谢同学们在这段时间里的相互帮助和支持。
五年级的演讲稿通用6篇
五年级的演讲稿通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!五年级的演讲稿通用6篇只有观点鲜明的演讲稿才能吸引更多人的认可，这样才能快速成长，要想发言顺利，就得学习反复揣摩你的演讲稿，本店铺今天就为您带来了五年级的演讲稿通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
五年级下册语文第三单元作文我要当班长演讲稿
五年级下册语文第三单元作文我要当班长演讲稿我坚信我当上班长后一定会管好班集体的，请老师和同学们给予支持。
以下是精心为大家的我要当班长演讲稿，推荐给大家参考，欢迎大家前来阅读。
亲爱的老师，同学们：有一个女孩，她----热爱集体，勤学好问;有一个女孩，她----拥有爱心，团结互助;有一个女孩，她----乐于助人，活泼开朗。
尽管，她，不是十全十美;她，不是大家心目中最好的;但她，是努力的;她虚心，诚恳，好学，自信。
她信奉：自信是成功的关键。
她自信她会得到大家的信任。
她是谁呢?就是我----张艺萱萱(化名)。
很荣幸走上讲台，参加竞选班长一职。
班长，是一个很多人向往的职位。
需要一个有能力，有爱心的人来担当。
我相信我有这个能力。
假设，我竞选成功了，我将以旺盛的精力，清醒的头脑，组织好这项工作。
我将举办一系列的朗诵、演讲竞赛等活动，来为我们的二年级的学习生活留下一抹亮色。
假设，我落选了，说明我还需要努力完善自己，我将继续努力。
记得裴多菲有句名言：我是你的，我的祖国!都是你的----我的这心，这灵魂;假设我不爱你，我的祖国，我能爱谁?在这里，我要说：我的心，是这个集体的，不管成功与否，我依然爱着你----我的班级体。
泰戈尔也曾说过：刀保护在刀鞘里，它自己那么只满足她的迟钝!在这里，我要说：那就亮出我的刀锋，让大家看到我的芳华!人之所以能，是相信—-能!Yes,I can! Yes,we can! 我相信，我完全能胜任班长这一职责!请同学们相信我，支持我!请投我一票!谢谢大家!(行礼!)亲爱的老师同学们：你们好!光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，班上一年一度的班干部选举中队又开始了。
今天能够站在这里，我既快乐又自豪，我竞选的是班长。
我，是一个害怕的小女孩，上课时，老师点名答复以下问题时，我都把头埋得低低的，生怕点我，如果点到我，我的声音就像蚊子一样小，招来周围同学的嘲笑，老师只好无耐的让我坐下。
我想通过这次竞选，加强锻炼，让我变成一个活泼开朗的一个小女孩。
五年级下册语文第三单元作文：祖国在我心中演讲稿
五年级下册语文第三单元作文：祖国在
我心中演讲稿
同学们：
大家好！
在此丹桂飘香的时节，我们即将迎来国庆61周年。
我们不会忘记59年前，天安门城楼上毛主席那句“新中国成立了”的庄严宣告。
让我们回首望去，在刻满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国的青春豪迈；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……为什么人们总把祖国比做母亲？
有人说：“祖国用宽广的胸怀抱大了我们。
”对，所以人们用“母亲”这个词来表达我们对祖国的感情。
当祖国贫穷的时候，人们挨饿受冻；当祖国弱小的时候，人们受够凌辱；当祖国强大的时候，人们就昂首挺胸。
历史就说明了这一点。
当侵略者侵入祖国时，上海公园竖起了“华人与狗不得入内”的牌子；当帝国主义打开了祖国的大门，无数人民群众就惨死刀下’而当新中国的旗帜升起时，中华儿女站了起来；当祖国女排登上世界冠军的宝座的时候，海外侨胞也扬眉吐气。
因为祖国与人民是永远在一起的。
鲁迅先生说过：“惟有民魂是值得珍贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
”鲁迅先生所指的民魂是什么？是我们“国家兴亡，匹夫有责”的责任感。
请同学们记住，不管祖国还要经历多少磨难，我们永远都要陪伴在祖国母亲的身边。
我们的祖国是一个除旧迎新的祖国，是一个沸腾上升的祖国，这是一个如日中天的祖国。
我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国。
我们都将立志，为你的繁荣昌盛，做儿女最大的贡献！
谢谢大家。
五年级语文老师发言稿
五年级语文老师发言稿尊敬的家长们，亲爱的同学们：大家好！我是XX学校五年级的语文老师，很荣幸能够在这里和大家一起分享语文学习的喜悦和成果。
首先，我想对家长们表示感谢，感谢您们对学校和老师的支持和信任。
在过去的一年里，我们一直在努力让孩子们在语文学习方面取得更好的成绩，我相信在接下来的日子里，我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育。
作为语文老师，我一直认为语文是我们国家最重要的学科之一，也是我们中华民族的根基。
语文不仅是我们沟通交流的工具，更是我们了解和传承文化的媒介。
因此，我希望在这里能够与家长们分享一些我对语文教育的看法和理念。
首先，我认为语文学习应该是多方面的，不仅仅是在书本上学习，还要结合实际生活，让孩子们在日常的交流中提高语文素养。
因此，我会鼓励孩子们多读书、多写作文，同时也注重口语表达和听力训练。
其次，我认为语文学习应该是灵活多样的，不要让孩子觉得语文学习是一件枯燥无味的事情。
我会引导孩子们通过各种方式来学习语文，比如朗读课文、剧本表演、写作比赛等，让他们在学习中感受快乐。
再次，我认为语文学习应该是有意义的，不仅是为了应付考试，更要培养孩子们的文学修养和人文素养。
因此，我会引导孩子们学习优秀的文学作品，让他们了解中国古代的文学传统，激发他们的文学情感。
最后，我认为语文学习应该是有成效的，不仅要提高孩子们的知识水平，更要提高他们的语言能力和思维能力。
因此，我会注重培养孩子们的阅读能力、分析能力和表达能力，让他们在语文学习中取得实质性的进步。
在这里，我也想和家长们分享一些我对孩子们的期望。
首先，我希望孩子们能够热爱语文，把语文当做一门美好的学科来学习。
语文不仅是知识，更是一种情感、一种精神，我希望孩子们能够在语文学习中感受到快乐和幸福。
其次，我希望孩子们能够提高语文素养，特别是阅读和写作能力。
阅读是获取知识的重要途径，写作是表达个性和思想的重要方式，我希望孩子们能在这两方面取得进步。
再次，我希望孩子们能够树立正确的语文观念，不仅要学会运用语文知识，更要尊重语文、珍惜语文。
五年级下册发言稿
五年级下册发言稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的XX，今天非常荣幸能够在这里发言。
首先，我要感谢老师们的辛勤付出和同学们的支持，让我有机会向大家表达我的观点。
近日，我对我们五年级下册的学习内容进行了思考，我认为我们今后要努力做到以下几点：
首先，我们要真正理解课本知识。
学习是一个循序渐进的过程，每一步都很重要。
我们不能只是机械地记住知识点，而要深入探究其中的原理和规律。
只有真正理解了，才能灵活运用，融会贯通。
其次，我们要勤于思考问题。
课堂上，老师们给了我们很多思考题，但是我们却往往习惯只思考一两分钟就放弃。
其实，我们应该耐心思考，尝试不同的解决方法，勇于面对挑战。
只有这样，我们才能提高自己的思维能力和解决问题的能力。
同时，我们要养成良好的学习习惯。
每天规律的作息、科学的饮食、合理的安排时间，都能让我们更好地投入到学习中去。
另外，课外阅读也是培养兴趣、提高能力的重要方式，我们应该努力抽出时间多读一些书籍，开拓我们的眼界。
最后，我们要多与同学们进行交流和合作。
学会倾听他人的想法和意见，能够帮助我们更好地发现自己的不足之处。
同时，
团结同学们，共同合作完成各种任务，不仅能提高效率，还能培养团队合作精神。
同学们，我们都是五年级的小学生，我们的学习之旅才刚刚开始。
只有我们用心去学习，用行动去实践，我们才能实现自己的梦想，成为未来社会的栋梁之才。
谢谢大家！。
五年级下册语文第三单元作文 五年级下册第三单元作文(优秀8篇)
五年级下册语文第三单元作文五年级下册第三单元作文（优秀8篇）五年级下册第三单元演讲稿篇一老师们，同学们：大家好！“火车跑得快，全靠车头带”。
班长是全班的带头人，带领全班同学共同进步。
所以，今天我要报名参加竞选班长。
我为什么要竞选班长呢？第一、我平时能团结同学，互相帮助，热心为同学们服务。
第二、我学习认真，遵守纪律，曾经被评为三好生。
第三、我有一定的工作能力，有能力办好班级的事情。
如果我当选班长，我愿当一头“小黄牛”，全心全意为大家服务！我要带领大家争第一。
把二（3）班办成是一个好好学习，天天向上的优秀班集体。
如果我当选班长，我会当好老师的小帮手，让我们班35名同学心往一处想，人人争当三好生。
我在这里向大家保证，我一定做老师眼中的好学生，同学心中的好朋友，父母心里的乖孩子。
同学们，请你投给我宝贵的一票吧！谢谢大家！五年级下册第三单元作文篇二母亲节将近，我想起母亲含辛茹苦地养育我，母亲为我所做的一切历历在目，我决定做一件让她感动的事情作为母亲节的礼物。
做什么好呢？我怎么也想不到。
送一句祝福语？不，虽然好，但没有历史的回忆。
送一束花？不，太费钱。
亲手做一张贺卡？好，既便宜，又有很好的纪念价值。
想好我便马上行动起来。
我先挑选一张红色的卡，代表吉祥、快乐，然后剪出贺卡的格式，在封面剪出一个大心，然后连着一个小心，代表我和妈妈心连心。
在“心连心”下写一行艺术字“妈妈，祝您母亲节快乐！”。
接着在第一面写着“妈妈：谢谢您一直以来为我操劳，现在，我长大了，我会好好回报您，祝您永远愉快！”写完后，我构思内容，画什么好呢？啊，有了！我灵机一动，画出一棵参天大树，旁边生长着一棵小树，寓意妈妈就是那棵参天大树，为我这棵小树遮风挡雨。
小树在大树的照料下，也将长成一棵参天大树。
第一面完成，第二面画上一束鲜花，把这一束美丽的鲜花献给含辛茹苦的'妈妈……一张美丽的贺卡终于大功告成。
我盼望已久的日子——母亲节终于来了。
妈妈下班了，疲惫地说了：“绮薇，妈妈回来了。
2024年五年级语文发言稿范本
2024年五年级语文发言稿范本尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的同学XXX。
兴奋的心情难以言表，我有幸站在这里给大家发表一篇五年级语文发言稿。
在过去的几年里，我们不仅学习了很多知识，也贯彻了许多优秀的品质。
回顾过去，我们勇敢地追求梦想，努力地奋斗过，也付出了许多努力。
而今，我们迎来了新的挑战和机遇，让我们共同期待我们即将面对的新的学习旅程！首先，我想分享的是我对语文学科的一些认识和见解。
语文是一门特殊的学科，通过它我们可以感受到文字的力量，开拓视野，培养情感和思考能力。
在我们学习语文的过程中，老师引导我们学习古代文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。
通过阅读这些经典著作，我们不仅可以欣赏其美丽的语言，还可以学习到智慧和道德价值观。
同时，我们也要重视现代文学作品，如诗歌、小说、报告文学等，它们反映了我们时代的思想和社会发展状况。
掌握语文就像掌握了一把锁匙，它可以打开我们的智慧之门，拥有了它，我们就能探索更广阔的知识领域。
其次，我想谈谈对五年级语文学习的期望和目标。
当我们升入五年级时，我们将会进入一个新的学习阶段。
这个阶段，我们将会学习更多的古代诗词、写作技巧和语法知识。
同时，我们也要学习和欣赏一些现代文学作品，培养阅读的兴趣和能力。
在这个过程中，我们要注重发展自己的综合素质，提高语文水平。
我希望通过努力学习，我能够在阅读理解中做到“读懂、读深、读透”，能够在写作中表达自己的思想和感情，能够在听说能力中流利表达、准确用词。
为了实现这些目标，我将继续保持勤奋和认真的学习态度，积极参加各种语文活动，提高自己的语文素养。
最后，要说的是我们要培养正确的价值观。
语文教育不仅仅是学习知识和提高语文水平，更重要的是培养正确的思想和道德观念。
在学习中，我们要遵守纪律，尊重师长和同学，形成良好的学习习惯。
在生活中，我们要做一个有责任感、有爱心、有正义感的人，积极参与社会公益活动，关心他人，帮助他人。
只有在这样的氛围中，我们才能够培养出真正有个性、有素质的人。
五年级下册班长发言稿
五年级下册班长发言稿各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班长。
五年级下册即将结束，回忆起这一学期的点点滴滴，我感慨万分。
今天，我站在这里，借着发言稿的形式，与大家分享一下我的成长与收获。
首先，我想和大家一起回顾一下这学期我们班级的工作和活动。
第一件事是我们班级的集体学习活动。
这学期，我们班组织了许多有意义的集体学习活动，例如读书分享、主题研究等。
这些活动不仅丰富了我们的课余生活，还提高了我们的学习兴趣和能力。
第二件事是我们班级的卫生整治和环保活动。
我们班坚持班级卫生同步推进，每天都有同学担任卫生员，负责班级的环境整洁。
另外，我们还积极参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等，倡导环保理念，树立环保意识。
第三件事是我们班级的社团活动。
每个同学都有机会选择自己感兴趣的社团活动，如科技小达人社团、美术社团、音乐社团等。
这些活动不仅增加了我们的课余活动时间，还培养了我们的综合能力。
第四件事是我们的班级运动会。
在运动会上，同学们积极参与各项比赛，并且取得了骄人的成绩。
不论是拔河比赛，还是接力赛，我们全班都团结协作，为班级争得了许多荣誉。
在这学期中，我也有了很多的收获和成长。
首先，通过担任班长这一重要角色，我学会了更好地管理班级。
我要感谢老师和同学们对我的信任和支持，正是你们的鼓励和帮助，让我更加成熟和自信。
其次，我学会了更好地与同学们沟通和合作。
班级中有不同的个性和思考方式，学会尊重和倾听他人的意见，更好地协调大家的关系，是我成长的重要一环。
还有，我学会了更加负责任的态度。
作为班长，我不仅要履行自己的职责，还要时刻关心班级的发展和同学们的需求。
通过这些经历，我逐渐意识到责任是一个颇为重要的品质，它能让我更好地为大家服务。
此外，我还学会了更高的目标和更努力的学习态度。
作为班长，我要树立榜样，力争成为学习上的佼佼者。
因此，我时刻努力学习，争取取得更好的成绩，并给予其他同学的帮助和鼓励。
同学们，这学期我们有成功，也有失败。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
各位老师，大家好！今天我与大家就人教版五年级下册语文教材作一个交流，本册教材的内容按专题组织单元：共分八个组，两次综合性学习：“语言的艺术”“走进信息世界”。
全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。
在每组课文之后没有“词语盘点”总计词语334个。
其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写共计181个;“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写共计153个。
一些课文的后面还安排了资料或阅读链接。
全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。
一、本册教学目标1、语文基础知识部分生字表（一）是要求认识的200个字。
生字表（二）是要求写的150个字。
2、阅读部分高年级的默读训练既要提高理解水平，又要提高阅读速度，一般为每分钟不少于300个字。
能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，理解重点句子。
3、习作明确提出内容具体、语句通顺、感情真实，习作要有一定的速度。
4、综合性学习“信息传递改变着人们的生活”，“利用信息，写简单的研究报告”，目的是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化，了解不同的信息传播方式，让学生学会怎样写研究报告。
高年级段的教学目标:汉语拼音：常用汉字3000个。
汉字：2500个常用字区分同音字和多音字，辨析形近字。
书写规范，有一定的速度。
词语：理解词语意思。
辨别感情色彩。
句子：理解句子意思。
推想文章中语句的意思，体会表达效果。
积累：背诵优秀诗文60篇。
积累常用成语。
阅读：默读每分钟不少于300字；正确、流利、有感情地朗读课文；读懂理解、概括文章的主要内容；领会含义深刻的语句，了表达顺序，领悟表达方法，说明性文章，了解说明方法，课外阅读总量不少于100万字。
习作：写简单的记实作文和想象作文，内容具体，语句通顺，感情真挚，分段表述，正确使用常用的标点符号。
口语交际：能用普通话与他人交流，听他人说话，认真耐心，能抓住要点，并能简要转述；能稍做准备做简单的发言；乐于参与讨论，敢于发表自己的意见；表达有条理，使用文明用语。
综合实践活动：学习浏览扩大知识面，根据需要收集资料；能够把资料进行简单整理，并应用多种形式进行成果展示。
教学建议:识字写字教学：本册识字200个，每课识字量不超过14个，安排在精读课文和略读课文中，高年段，学生已经具备了较强的独立识字能力，因此教学要更加放手。
教材在精读课文和略读课文以外的其他部分，一律不再注音，学生在阅读中遇到不认识的字，可以自己查字典解决。
教师还要鼓励学生会在课外阅读中快速浏览，联系上下文，理解字词的意思，以便在手边没有字典、词典的情况下，不妨碍阅读。
本册写字150个，每课写字量不超过14个，全部安排在精读课文中，随课堂教学完成。
教学中，教师可以就难写的字、易混淆的字形着重指导。
课内要留有一定的写字时间，指导学生写好写对笔画、笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。
在强调写字的质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。
对于要写的生字、精读课文中出现的新词，老师要引导学生随时抄写，及时听写检测。
也可以就“词语盘点”中的词语，进行复习巩固。
阅读教学:下面先谈谈本册教材八个专题的读写重点：组别读写重点一把握主要内容，体会优美的语言和含义深刻的句子二体会词句表达的感情，留心观察生活，真实表达自己的感受三感受语言表达的艺术，搜集积累精妙的语言，学习用得体的语言表达四体会作者表达的思想感情，领悟文章的表达方法五理解主要内容，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣六学习搜集和处理信息，写简单的研究报告七体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用八抓住主要内容，揣摩状物类文章的写作方法。
单元整组教学方法：“单元整组教学”的基本流程是“整体感知----部分体验---整体感悟”，单元学习之前引导学生学习导语，整体感知整个单元的学习内容，布置相关的课外阅读和搜集资料的要求，然后根据单元主题以及学生的兴趣对单元内容进行合理教学，分块加以学习和体验，最后再回顾交流。
例如：教学第一组课文时，可引导学生收集有关西部大开发的相关资料加深认识，同时又可以为“口语交际、习作”和“回顾、拓展”中的学习作准备。
很多老师往往忽略了课本中的导语部分，其实只要我们留心就会发现导语大多语言优美，让学生朗读不仅受到美的熏陶，而且了解了导语的内容，也就把握了本单元的学习方向。
有了导向之后，我们就要掌握好如何导学，这是就要发挥课后思考练习题的导学作用。
例如，第七单元（P132）人物描写一组课后的练习题就很好，引导学生带着这些问题去读课文，他们自然也就明白了人物描写可有不同的手法，可侧重语言方面的描写，也可侧重动作方面的描写，还可侧重人物的外貌、神态、心理方面的描写，这是在让学生品读作家笔下的人，本单元口语交际是练习说说人物的故事，这是说人。
习作是练习写一个特点鲜明的人，这是在写人。
交流平台中，又让学生回顾、交流本组课文中的人物形象及描写人物的方法。
由此可见，一个单元的教学是一个整体，他们是环环相扣的，我们不能把他们孤立地分开，教学过程中，教师要把握好他们之间的连贯与互通。
我建议我们在备课室可以根据单元内容，紧扣单元目标来进行按单元备课。
针对读写重点，教学中还应从以下几点入手：（一）课文中词语的积累1、在语言坏境中认识意义相反的词，如第一单元中A、迂回—笔直B、静寂—热闹C、拘束—随便D、清晰—模糊2、词语的归类与运用：A、描写景物的词语：一碧千里崇山峻岭翠色欲流B、描写人物精神面貌的词语：夜以继日严阵以待废寝忘食。
课文中句子的积累1、体会含义深刻的句子：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”--《草原》课文从迎客（男女老少、群马疾驰、襟飘带舞）、联欢（敬酒、唱歌、表演）到话别，处处洋溢着蒙汉情深，千里草原处处皆是诗情画意，所以才让人流连忘返，难分难舍。
教学中引导学生把具体的景、人、事与作者所表达的情感结合起来，自然就理解了句子的意思。
2、体会借物喻人的写法“白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直、那么坚强，从不动摇。
”这段话是借物喻人的典型例子，作者运用关联词既写出了白杨树的特点：高大挺拔，又表现了他的精神：忠诚、尽职、不畏艰难，教学中要引导学生找出边疆建设者与白杨的共通之处，这是他们所共有的精神，这是人与树的神似处，也是以物喻人的连接点。
（三）清理文章的表达方法A《草原》，按事情发展顺序（迎客—联欢—话别），多处运用比喻等修辞手法。
（P2-3）B《丝绸之路》，借物喻人，引人入胜，其首尾呼应。
(P7-9)使文章结构完整，浑然一体。
C.《把铁路修到拉萨去》，运用了感叹句和恰当的比喻句，使人物特征鲜明。
（P15-16）八个感情色彩强烈的感叹句，充分表达了筑路大军的信心与决心以及所遇困难的严峻以及克服困难和取得胜利的喜悦之情。
比喻则突出了建设者的豪情壮志。
D.《白杨》，借物喻人，托物言志。
从以上分析我们可得知高年级阅读教学应注意：1.把握高年级阅读教学的基本思路，避免琐碎理解高年段阅读教学的基本思路是：“初读感知—精读探究—写法品评—延伸拓展”。
初读感知阶段，引导学生根据课后思考练习自读课文，扫清字词障碍，整体感知课文内容，提出疑难问题；精读探究阶段，围绕重点词、句、段细读课文，交流和讨论自己的阅读感受和体验，针对疑难问题展开探究，读懂课文，突破教学重点和难点；写法品评阶段，回读课文，研究作者是如何围绕中心潜词造句、布局谋篇的，体会文章的写法特点，圈划或背诵优美词语和精彩句段，积累语言；延伸拓展阶段，向学生推荐与课文相关的阅读材料，为学生提供运用课文写法进行练笔的素材，促进知识向能力的转化。
在课时分配上，一般地，第一课时读通读熟课文，检查学生读书情况，整体把握课文内容，理解相关段落。
第二课时，抓住重点段落理解课文内容，体会作者思想感情，回读课文品味课文写法，适当进行读写结合。
一篇优秀文章，总有那种牵一发而动全身的“点”“线”“面”，如关键的词句、过渡段、文题等等。
抓住这些“点”“线”“面”，如《丝绸之路》一课的教学中，全文可围绕两个问题组织教学：（1）．你觉得丝绸之路是一条怎样的路？（2）．你是从文中哪些地方感受到的？同时拓展到全篇，就能顺畅地实现“整体把握”，进而提高学生的独立阅读能力。
2.坚持多读少讲，把更多的读书的时间留给学生进行阅读教学，一定要多读少讲，让学生主要通过自主的入境入情的朗读，读懂课文，有所感悟。
写景的文章，既要读出景物的美好，还要体味如何借景抒情；写事的文章，要体会如何记事传情；写人的文章，要感悟人物形象，体会人物情感……要做到读有要求，读有层次，要通过多种形式的朗读，悟情传情，培养语感。
读的指导，要避免理性化、抽象化，应该引导学生进入到文章的情境之中，在读中体味、感悟文章表达的思想感情。
还要避免割断情感的联系，要从整体入手，指导学生在把握全文情感基调及其变化的基础上，根据个人的情感体验，进行有感情的朗读。
读只是理解课文的一种方法。
读的基础上，一定要在品味词句上下功夫，不要为了读而读。
另外，我个人认为，默读就是在一个无声安静祥和的环境中的自我投入，不能有外界的干扰，可是我们有的老师在要求学生默读课文、思考问题时，一遍又一遍的叮嘱，这样的举止已经干扰了学生的默读，所以，请老师们给学生一个静的默读环境。
3.体会表达方法，加强读写结合本册课文向学生展示了一幕幕引人入胜的生活场景，一个个栩栩如生的人物形象，一幅幅情景交融的美好意境，一段段跌宕起伏的精彩故事……这些内容思想性强、人文内涵丰富，老师们会特别关注人文精神的挖掘与落实，甚至只围绕课文内容进行分析，或直奔文章的主题，离开语言文字进行空洞的说教，使原本应该充满情趣的课堂死气沉沉、了无生趣。
语文课程的人文性，语文课程中的情感、态度和价值观的目标，必须通过语言的学习来实现。
要警惕仅关注人文精神的开掘，而忽视感受、理解、积累、运用语言能力培养的苗头出现，防止工具性与人文性二者分离或偏向一端。
要在正确体现工具性与人文性的统一上下功夫，把握内涵与语言文字训练的关系。
否则两败俱伤，导致阅读教学效率的低下。
语文课，主要任务是学习语言。
在任何时候，我们都不能忘记这个根本的任务。
课文中有大量精彩的语言材料值得学习和品味，从中要引导学生学习作者如何遣词造句，如何布局谋篇。
如从《冬阳·童年·骆驼队》中：我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸、那样长的牙，那样安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。
我看呆了，自己的牙齿也动起来。
体会观察细致和表达生动。
从《牧童》里：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。