xx五中创建省级示范图书馆工作情况自评报告
图书馆个人自评报告
图书馆个人自评报告图书馆个人自评报告20xx年，学校顺利完成了第四轮处、科级干部聘任工作，图书馆在校党委、行政的坚强领导和各院及相关部门的大力支持下，在新一届馆领导班子的带领下，认真贯彻落实校第二届党代会精神，以“教育教学改革年”为契机，以服务教学科研为中心，以服务师生读者为本，加强建设，创新服务，营造特色，内涵发展，充分发挥图书馆的功能，为教学科研和师生读者提供优质服务。
现将图书馆20xx年工作总结汇报如下。
一、关于年度工作完成情况1．学校年度工作要点、责任分解任务学校年度工作要点中图书馆的任务是加大图书文献资源建设力度，充分发挥图书文献资源的功能。
借力信息化建设，加强图书馆管理。
进一步实施图书馆环境改造和功能优化，更好地服务师生。
图书馆稳抓资源建设，通过组织各院教师代表赴合、沪、黄山现采图书，截止12月25日，已全部完成20xx年度100万实洋的三家采购任务，进藏31672册，实现了9年来第一次当年任务当年完成；电子文献投入力度和广度加大，服务智能化程度也有一定程度提高，尤其是移动图书馆的上马缩短了文献与读者需求的距离，突破了服务受时空的限制，朝着服务无处不在，馆藏无处不有的智能化跨出了一大步。
12月底完成门禁系统的招标采购，进一步加强图书馆管理；新的服务器等存储设备购置安装到位，满足大量新增电子资源的存储需要。
改善图书馆服务阅览环境，进行书库图书布局调整，新增廉政书屋，增加一楼自修阅览座位；南、北馆大厅放置歌德电子书借阅机，实现了图书馆网络服务到移动终端服务的无缝对接，功能优化，更好的服务师生读者。
2．部门工作计划任务文献资源建设逐步改善纸质图书馆藏结构，力求实现文、理、工需求平衡。
重点学科重点建设；新增学科尽量满足；大型图书与普通图书兼顾收藏，努力实现学科有用书，以适应地方应用型高水平大学的办学需要。
20xx年圆满完成了当年图书招标采购任务，并全部验收入库，馆藏总量达到110万册。
在广泛征求师生读者意见基础上，完成20xx年报刊征订工作，征订期刊1675种、报纸70种，征订中充分考虑新增专业和应用技术类的比重。
图书馆工作情况汇报参考范文（2篇）
图书馆工作情况汇报参考范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是某某图书馆XX部门的工作人员，今天我很荣幸能够站在这里向大家汇报我们部门的工作情况。
过去一年，我们部门在领导的正确指导下，全体员工的共同努力下，完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。
接下来，我将展示我们在以下几个方面的工作情况：一、文献服务工作在文献服务方面，我们部门一直以来都致力于提供优质、高效的图书馆服务。
过去一年，我们坚持不懈地努力，取得了一些重要成果。
首先，我们广泛收集和整理了大量的图书、期刊、报纸等文献资料，并及时更新馆藏。
我们通过提供足够的资源种类和数量，以满足广大读者的阅读需求。
同时，我们还根据读者的需求，主动推荐一些热门的优秀图书，鼓励读者积极阅读，提升自身的知识水平。
其次，我们在文献服务方面采用了多种方式和工具，以提高服务的质量和效率。
我们引进了最新的图书管理系统，通过系统检索功能，使读者更方便地查找到所需的图书信息。
我们还定期组织各种培训活动，提高员工的专业素质和服务意识。
最后，我们主动了解读者的需求，积极反馈读者的意见和建议。
通过开展读者满意度调查，我们了解到读者对我们的服务有哪些意见和建议，使我们能够及时改进和完善我们的工作。
二、数字化资源建设工作数字化资源是现代图书馆重要的一项发展方向，也是我们部门的重点工作之一。
我们致力于推动数字化资源的建设和利用，以提供更加便捷和多元化的阅读服务。
在数字化资源建设方面，我们主要有以下几个方面的工作：1. 数字化资源采购：我们通过与出版社和数字内容提供商的合作，购买了大量的电子图书、期刊等数字资源，丰富了馆藏的种类和数量。
2. 数字化资源整理和分类：我们组织了一批专业人员，对已采购的数字资源进行整理和分类，使读者更方便地找到所需要的资源。
3. 数字化资源利用培训：为了更好地利用数字化资源，我们定期组织员工培训，培养员工的数字技术能力和信息素养。
4. 数字化资源推广和利用：我们通过举办数字资源展览、推荐一些热门资源等方式，引导读者充分利用数字化资源，提升学习科研能力。
图书馆评估自查报告
图书馆评估自查报告图书馆评估自查报告近年来，我校图书室工作取得了一些成绩，但还存在建设标准不高、图书质量差、管理手段落后等问题。
根据河北省教育厅《关于进一步加强河北省中小学图书馆工作的通知》（冀教备字[2012]8号）和张家口市教育局《关于进一步加强全市中小学图书馆工作的通知》(张教备字[2015]211号) 精神，我校对图书室建设及使用情况进行了细致的自查，通过自查查找不足，确定整改方案，力争达到市评估标准要求。
一、机构、人员、制度本项总分10分，我校自评分8.5分。
优势：学校领导能高度认识图书室工作的重要性，将图书室工作列入学校常规管理工作中，长抓不懈；图书室常规管理规范，档案资料完整，制度完善，归档及时；图书统计准确，上报及时；图书管-理-员学历达标，能较好完成图书室管理工作。
不足：因我校师资较为馈乏，学校无能力配专职图书室管-理-员，只能由无证科任教师兼任。
二、图书馆经费本项总分10分，我校自评分9分。
优势：学校划拔专门经费用于图书购臵及图书室建设，使学校图书室藏书量逐年增加，尽最大可能满足学生阅读需求。
不足：由于图书管-理-员兼有学校其他工作，不能及时参加各级组织的关于图书管理方面的培训，限制了其更好的对学校图书室进行科学、规范管理。
三、馆舍及配套设施、设备本项总分13分，我校自评分5分优势：我校利用学校可用资源，尽可能将图书室布臵的更合理，保证室内清洁，对墙面进行美化，以提高学生借阅的积极性。
学校还根据室内藏书量，及时配备必要的书架、书柜等设施设备。
为保证图书不受损失，学校还专门为图书室安装了护窗，室内备有必要的灭虫药品，经常通风，定期消毒，经常性的向学生宣传消防安全。
不足：由于学校学生人数逐年增加，校舍面积出现严重不足的现象，为保证学生上课能有教室，学校只能挤占其它科室，导至图书室的面积严重不足，现学校只有藏书室，无阅览室；学校用于图书管理的现代化设备不足，与先进学校有明显差距；我校无电子音像阅览室。
学校图书馆工作自评报告范文
学校图书馆工作自评报告范文学校图书馆工作自评报告范文近年来，在上级领导的关心和支持下，我们更新观念，统一认识，认真贯彻建设健康学校文件的总体思路和要求，以学生的发展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓、务实进取，全面推动健康学校的建设和发展。
回眸近几年的创建足迹，我们切实做好了以下各项工作。
一、建立工作网络，加强组织领导我校十分重视学生身心健康，把增强学生体质、培养良好心理素质作为重要工作来抓。
学校有一支比较优秀的师资队伍，其中有2名校医，有7名专职体育教师。
按照《中小学卫生室器械与设备配备目录》的要求，进行器械配备，以满足卫生工作的需要。
为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了创建健康促进学校领导小组，专门负责制订工作计划、研究创建措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等工作。
大家提高认识，统一思想，切实把健康教育工作当作学校教育工作的重要组成部分，认真部署，详细分解任务，做到责任到人，工作有计划、有落实。
二、开展全员培训，夯实理论基础为了使推进健康学校建设的理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。
1.专门培训与交流学习相结合。
学校一方面安排分管领导和校医参加市卫生部门组织的培训，安排专家和领导对全体教工进行培训；另一方面还经常与兄弟学校进行交流学习。
应用写作参考2.集中学习与自我学习相结合。
学校一方面利用升旗仪式、专题讲座、教工大会、电视台、广播台等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用校园网、宣传画廊、健康传单等资源进行自学。
3.校内培训与校外培训相结合。
学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放告家长书、发放学习材料等形式对家长进行相关的培训。
图书室自查自评报告
图书室自查自评报告图书室自查自评报告范文（通用6篇）图书室自查自评报告范文（通用6篇）1根据《xx市教育局关于贯彻落实教育部中小学实验室规程的意见》（x教[20xx]11号）、xx市教育局《市教育局关于加强和改进中小学图书馆(室)工作的意见》(x教[20xx]6号)和xx市教育局《市教育局关于印发xx市中小学实验室和图书馆(室)建设标准及评估细则的通知》（x教[20xx]4号）精神,现结合我校实际做以下汇报：（一）实验室（1）实验室建设情况。
学校成立了实验教学工作领导小组，实验室建设是符合教育部颁布的“四个行业标准”，实验室建设经费、实验室教学仪器配备和易损易耗品的补充费用是纳入学校公用经费支出范围。
（2）实验教学情况。
学校配备有专职实验教师，任教师有学生实验教案，学生《实验报告》填写完整也有实验情况记载。
（3）实验室管理情况。
学校建立了实验室管理制度、实验室仪器、物品等购入（报废）是有记载，实验室卫生能够保持干净整洁。
（二）图书室（1）领导重视学校领导高度重视图书室的建设及管理工作，并将图书室工作列入学校整体发展规划之中，纳入学校议事日程，各项管理制度健全，人员职责及分工明确。
（2）图书室概括学校有图书室一间xx平方米，藏书0000余册，生均0册，已分类造册上架，现有兼职图书管理员一名，具备一定管理图书的专业知识和能力。
阅览室一间，容纳40多位师生，安静、整洁，环境优美。
（三）图书管理情况1、图书内容健康，没有质量低劣、盗版和不适合学生的各类阅读书籍进入学校。
2、在借阅管理工作中，严格执行各项规制度：建立图书室岗位责任制、建立师生借还书规则、阅览室阅览规则。
图书登记、借阅登记等手续齐全规范，使图书管理员有可依、有据可查、井然有序。
在基本服务上：实行每周一下午议班为单位在图书室借图书，周五下午以班为单位还图书。
3、各班成立图书角，鼓励学生将自己家中有益的书籍捐赠于学校实行资共享，班主任要鼓励学生利用余时间进行阅读。
图书室自评工作报告范文（通用10篇）
图书室自评工作报告图书室自评工作报告范文（通用10篇）随着社会不断地进步，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的图书室自评工作报告范文（通用10篇），欢迎大家分享。
图书室自评工作报告1一学期以来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的工作。
需要耐心、细致、周到的服务态度。
一、规范管理，提高管理水平分类汇总是我接手图书室管理的第一项工作也是首要工作。
刚刚接手，整个图书室的书籍凌凌乱乱，各类图书交差摆放，杂乱无章。
为了规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，我集中时间依照第四版《中国图书室分类法》对文献书籍进行正确分类、上架。
培养班级图书管理员是我的第二项工作。
每次借阅，我都对班级图书管理员进行爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损。
在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。
一是勤整理，对归还的图书及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，然后“踢”出来进行“归队”;三是勤过目，勤到书架旁看一看，了解各类图书的位置。
尽量为师生查找借阅节省时间，提高效率。
二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，积极鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读能力，本学期从低年级到高年级共13个班，图书室保持全天开放，只要有需要，就可以以班为单位来图书室借书。
图书室确保让每位同学都可以借阅书籍，让他们都学会读书，都来读书，不断扩展自己的知识视野。
三、对全校师生服务，切实发挥教育教学第二课堂的作用科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。
图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室的各种书籍推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生提供更多、更自由地选书机会。
xx五中创建省级示范图书馆工作情况自评报告[修改版]
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第一篇：xx五中创建省级示范图书馆工作情况自评报告xx五中创建省级示范图书馆工作情况自评报告一、学校基本情况：福建省xx第五中学创建于1958年，地处县城近郊xx镇，北依锦山秀丽风光，南临浦江潺潺流水，地势开阔；校内绿树成荫，花团锦簇，风景宜人。
现为省三级达标学校，她的前身是“xx中学”, 1972年秋季发展为完全中学，更名为“福建省xx第五中学”，沿用至今。
五十年的艰辛创业，半个世纪的风雨砥砺，xx 五中与社会共同前进，不断发展，为国家培养了大批优秀人才。
目前，xx五中是一所师资力量雄厚的公立独立高中。
现有高中22个班，学生1052名。
教职工108人，学校校园占地面积40667平方米，生均38.5平方米;建筑面积18155平方米，生均17.2平方米;绿化面积8840.5平方米，生均8.4平方米。
学校以现代教育技术为制高点，现建有校园网、班级语音系统、教师电子备课室、专用多媒体教室、梯形多媒体教室、计算机网络教室、学生电子阅览室、理化生实验室、地理专用教室、生物园、美术室、音乐室、劳技室等现代化办学设施；以及中型运动场、篮球场、羽毛球场、排球场、乒乓球场等运动场所；校图书馆设施也不断完善，建有标准书库、教师阅览室、学生阅览室，为教师和学生的综合素质发展提供了广阔的平台。
几年来，学校领导班子以强烈的事业心和责任感，大胆创新，锐意改革，以“建一流师资队伍，创一流服务管理，出一流教育成果，育一流四有新人”为目标，在推进新一轮基础教育课程改革进程中，逐步形成“以育人为本，为每个学生健康成长服务，为每个学生终身发展奠基”的办学理念。
教师事业心强，有很高的工作积极性和创造性。
学校深入开展教师“塑形工程”活动，提倡“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”精神，师德水平大大提高，教育成绩日益显著。
我校连续五届被评为“福州市文明学校”；2007年认定为省三级达标学校，2007年评为福州市绿色学校。
二、具体创建情况：三年来，我校图书馆积极贯彻落实《中小学图书馆（室）规程（修订）》及其“实施意见”的精神，认真对照《福建省示范图书馆验收评估标准》，加大资金投入，不断改善馆舍条件，充实图书馆设备，加强人员培训，开展读书活动，努力建设书香校园，积极创建省级示范图书馆。
图书馆自评报告
图书馆自评报告一、工作职责11、明确岗位职责，顺利完成工作目标作为学校文献信息中心，图书馆为学校的教学和科研工作提供文献信息方面的保障与支持，负责搜集、管理文献信息并提供相应的效劳，最大限度地满足读者对文献信息的需求。
馆内各部门都制定了工作制度、岗位职责，分工明确、各司其职，能够及时完成各项工作目标。
22、严格遵守劳动纪律，标准员工行为为倡导良好的职业道德，加强劳动纪律管理，进一步标准全馆员工行为，提高图书馆效劳质量，制订了《图书馆员工守那么》。
全馆同志严格遵守劳动纪律，恪守岗位职责，做到按时开馆闭馆，工作中热情接待读者，受到读者的好评。
二、工作质量11、办事制度健全，严格按照程序办事馆内常规办事制度健全，如读者借阅证的办理、学生专用存包柜、自习区考研专座申请、学术报告厅的使用预约等都建有一套行之有效的办事程序。
纳入政府采购，数字资源采购经费实行国库支付，按政府采购要求组织了招投标，整个采购过程实行标准化管理，建立了监督机制和工作细那么。
22、办事效率高，及时高效完成工作任务充分发挥图书馆学术交流活动中心的作用，积极、高效地为学校的各类学术活动提供效劳。
图书馆报告厅本学年继续承当接待“罗山讲堂”、各类讲座、读者协会活动与学术沙龙等任务共计132次，其中承办“罗山讲堂”30次，人文沙龙8次，其他各类讲座会议56次，读者协会活动与讲座38次，效劳对象几乎涵盖所有学院和部门，受到师生好评。
对学校布置的各项任务都能保质高效地完成，如11月根据学校部署，着力进行消防平安制度建设，组织观看消防平安宣传片，全体员工签订《图书馆消防平安责任书》，明确责任，落实到位，进行平安大检查，杜绝隐患。
积极配合教育部、浙江省及学校图情委开展各项工作。
2022年5月我馆成功承办浙江省高校图书馆馆长工作会议，得到各兄弟院校图书馆好评；配合高校图工委和学校数据统计工作，根据要求统计图书馆相关数据，及时准确地向相关单位提供相关的材料。
小学申请省级示范性图书馆工作汇报
广平县XXX学校图书馆自查报告一、学校图书室基本情况2006年9月成立，2007年8月正式投入使用,学校占地面积50亩，建筑面积1020平方米。
其中级骨干教师3人，县级骨干教师9人。
学校教育教学设施齐全，教学设备先进，广播室、科学实验室、书法室、少科室、音乐教室、舞蹈教室、藏书室、阅览室、微机室等专用教室一应俱全，所有教室配备先进的电子白板，教育现代化水平居全县前列。
学校秉承“立校德为先，发展人为本”的办学理念，一切从学生需求出发，努力为每一个孩子提供丰富、适性的课程，让每一朵生命之花尽情绽放，成就个性凸显的学生群体。
二、学校图书室现状1、学校把图书室列入常规工作内容，实行负责制，我校由杨瑞平主任主抓图书室工作，该老师具有本科学历，教师素质较高。
图书室各项规章制度、岗位职责等全部张贴上墙，严格执行与落实。
2、学校图书室位于综合楼3层，面积共有120平方米，书柜共有40个。
我校现有学生500余人，现有各类图书17500余册，生均34册。
并按标准分为22个基本部类，藏书种类涵盖：哲学、政治、法律法规、科技、经济、历史、地理、文学及各类工具书等。
所有图书都贴有标签，其中第一大类占有1.2%，第二大类占有2.0%，第三大类占有2.3%，第四大类占有79.4%，第五大类占有15.1%，分配结构合理，摆放有序，和谐美观，保证质量，符合学生需求特点，无盗版、黄色、淫秽和非法出版物。
三、学校图书馆工作情况1、图书室每天八点半到下午五点半面向全体学生开放，周开放时间超过40小时。
2、图书室对藏图书建有总账和个别登记帐，定期进行图书室清查。
室藏图书按要求贴有条码和书标、色标。
新书及时上架，排列科学有序，各类均有明显标识。
3、书刊的利用。
随着科技的进步，时代的发展，现图书室学校配有一台电脑，安装了电子图书管理系统，全面采用电子自动化操作，旨在满足全校师生们的阅读与教学上的需求，可以高效率的进行图书借阅数据管理、查询、借阅等操作，为大家学习生活提供了便利。
图书馆个人工作自查报告(精选10篇)
图书馆个人工作自查报告（精选10篇）图书馆个人工作自查报告1我校是一所具有近百年校史的小学。
目前，全校学生人数为近800人，教职工人数为32人。
学校图书室作为开展素质教育的阵地，在学校领导的关心指导中，在图书室兼职老师的努力工作中，在全校各位教师的支持配合中，尤其是在全体学生的参与实践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。
现将近两年来，图书室工作的变化和进步做如下汇报：一、领导重视，环境改善。
图书室是学校教育教学不可缺少的组成部分，是学生渴求知识，接受新知识的直接途径和前沿阵地。
图书室管理、设备的好坏，直接影响着图书室功能的有效发挥。
目前由于种种原因，还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，但已为图书室添置了计算机、打印机等设备。
二、制度健全，人员保证。
“没有规矩，不成方圆”。
我校的图书室有着一整套合理的配套制度。
其中包括“学生借书制度”、“学生阅览制度”、“教师外借图书期刊制度”、“图书采编制度”、“文献资料的收集、管理和利用制度”、“图书馆工作人员的基本职责和任务”等。
在日常的操作过程中，我们严格按照制度办事，做到一切按原则办，一视同仁，即使领导来借书也不例外，得到了教师们的好评。
图书室现有兼职人员1人，初级职称，学历专科，负责管理图书室。
在待遇上，享受与教研组长同等待遇。
三、管理科学，经费落实。
在日常工作中，我们对图书进行分类、排架。
并对以往错误的图书加以改正，做好对破损图书的修补工作。
在购书形式和途径上也实行了规范，在指定书店预订或直接去书店购书，做到品种多，复本少，使图书室图书量逐年增加。
同时，我们在购书时十分注意根据学生的年龄特点来分层购入符合学生需要的图书，如：一、二年级学生刚学会拼音，识字少，阅读有困难，我们就购买图文并茂的拼音读物，推荐给教师，使学生在教师的指导下进行阅读；三、四年级学生刚开始独立阅读，就购买一些内容浅显易懂的童话、故事类书籍，帮助他们逐步踏入知识殿堂；对已具有一定阅读能力的高年级学生，就注意购入知识性强，内容丰富的图书，如《21世纪科教兴国科普文丛》、《儿童百科全书》、《青少年成才必备口才丛书》等。
创建“省级示范图书馆”自评报告
完善基础设施提升服务功能——将乐县第一中学创建“省级示范图书馆”自评报告将乐县第一中学创办于1939年，背依青松茂林之华山，前拥城廓金溪。
学校占地136亩，建筑面积31066平方米。
其中绿化面积达21196平方米。
1996年被确定为二级达标学校，2001年根据城区中学布局调整，剥离了初中，办成了高级中学。
学校现有教职工168人，学生人数达2000多人，设36个教学班，校园布局合理，环境优美，校舍整洁规范，各种专用馆室设备较为齐全。
学校自创办以来校立足实际，学校发扬“团结、砺志、求实、创新”的校训精神，提出“德育立校、依法治校、质量强校、科研兴校、特色办校、以人为本、持续发展”的办学理念。
推进素质教育，实行教育教学改革，努力提高办学效益。
高考本科上线人数逐年提高。
学校先后获国家级考试规范化考点、省绿化红旗单位、省高中会考先进单位、省教育系统先进工会、省红旗团委、省级花园式单位、市花园式学校、市先进党支部、市优秀家长学校、市德育工作特色学校、市文明学校、市素质教育先进校、县教育教学成果显著单位等多项荣誉。
几年来，学校在县委县政府的大力支持下，加大图书馆建设的资金投入，不断改善办学条件，完善充实图书馆设备，加强人员培训，多次开展了读书活动与“好书伴我成长”活动，为创建“省级示范图书馆”准备了条件。
根据省教育厅《福建省中小学示范图书馆（室）评估实施办法》和《福建省中学示范图书馆（室）评估标准》的要求，我校对图书馆的工作进行全面的自评自查，虑心向各位专家和兄弟校图书馆学习，进一步促进我校图书馆的建设，提升、提高图书馆的品位和作用。
以下是我校根据《福建省中学示范图书馆（室）评估标准》的内容及指标，对我校图书馆进行自评自查的情况汇报。
一、健全管理体制，加强队伍建设。
学校图书馆实行校长领导下的馆长负责制，馆长一职的任命由学校行政会议通过聘任，并享受学校教研组长等同的待遇。
我校现图书馆馆长为李碧雄老师，于年月由学校任命为我校图书馆馆长。
省中学实验教学示范学校工作自查评估汇报材料
省中学实验教学示范学校工作自查评估汇报材料一切工作的成败都与治理有紧密关系。
要使治理工作制度化、标准化、有章可循，第一要依如实验室治理的目标、任务和要求，遵循教学规律、实验规律、分工协作规律等客观规律，成立健全实验室各项规章制度，合理组织实验教学。
不能只凭体会、凭经历、凭感觉，要靠科学靠数据来治理。
下面是省中学实验教学示范学校工作自查评估汇报材料，欢迎阅读参考。
省中学实验教学示范学校工作自查评估汇报材料渭南市杜桥中学开办于1958年，占地平方米，建筑面积49531平方米。
现有教职工398人，专任教师351人，学生5433人，设98个教学班。
学校XX年10月被渭南市人民政府命名为“渭南市示范高中”，20PC年7月晋升为陕西省标准化高中，20PC年6月被陕西省教育厅命名为“陕西省一般高中示范性学校”。
50连年来，杜中人积蕴芳华，砥砺前行，为祖国输送栋梁，办人民中意的学校，教育教学质量不断提高，办学效益逐年提升。
此刻学校是陕西省文明校园、陕西省和谐校园、陕西省平安校园、渭南市文明单位、陕西省优秀考点、陕西省教育教学实践基地、陕西省基础教育科研项目学校、全国群众体育工作先进单位、陕西省素养教育工作先进学校、国培打算实训基地。
连年以来，我校认真贯彻落实党的教育方针，采取有效方法，明确工作思路，落实目标任务、夯实工作责任，有力地增进了学校的科学进展和特色进展。
课堂教学改革、教育教学科研、学生自主治理、学生多元进展、阳光体育活动、心理健康教育、公寓治理成为特色，打造了校园品牌文化，取得了显著的创建成绩。
学校实验教学尽力落实“陕西省中小学实验教学常规治理要求”精神，通过了区、市普实验收后踊跃创建省实验教学示范学校。
学校依照《陕西省中学实验教学示范学校评估细那么》的要求逐项对照，细致检查，认真评估，形成了学校自评报告。
一、精心谋划，科学进展(一)坚持正确的办学方向。
我校的办学理念是“培育适应以后进展的高素养人材”。
县书馆第五次评估定级工作自查总结报告
县书馆第五次评估定级工作自查总结报告一、背景介绍县书馆作为文化服务的基础设施，承载着向群众提供图书借阅、文献资料检索、知识传播等多项任务。
为了更好地提升服务质量和管理水平，县书馆开展了第五次评估定级工作，并自行进行了全面的自查和总结。
二、评估定级工作概述本次评估定级工作旨在对县书馆的各项服务进行全面、客观、公正的评估，并依据评估结果对其进行分类定级。
我们首先明确了评估的标准和指标，然后组织相关人员对各项服务进行了评估，最后根据评估结果进行了定级。
三、自查情况总述1. 图书资料收集和管理在本次自查中，我们发现了图书资料收集和管理方面存在一些问题。
首先，我们的采购工作没有明确的目标和计划，导致一些重要领域和热门题材的书籍收集较为薄弱。
其次，在图书的管理方面，我们发现了一些书籍遗失和损坏的情况，这与我们的图书管理制度和流程存在一定的问题有关。
2. 服务设施和硬件设备在本次自查中，我们对县书馆的服务设施和硬件设备进行了全面的检查和评估。
我们发现，一些设施和设备已经超过了使用寿命，需要进行及时的维修和更换。
此外，一些服务设施的布局和设计也需要进行一定的优化，以提升用户的体验和便利性。
3. 文化活动和服务项目在自查过程中，我们对县书馆的文化活动和服务项目进行了评估。
尽管我们开展了一些活动和项目，但在推广和宣传方面存在不足，导致很多用户并不了解和参与。
我们应该更加注重活动的策划和宣传，吸引更多的用户参与其中。
4. 服务质量和效能我们对县书馆的服务质量和效能进行了评估，发现还存在一些问题。
部分工作人员的服务态度和专业能力需要进一步提升，以确保用户的满意度和服务质量。
同时，我们的业务流程和工作规范也需要进一步完善和优化，以提升服务效能。
四、问题分析和改进措施1. 图书资料收集和管理问题的改进措施为了提升图书资料的收集和管理工作，我们将制定一套明确的采购目标和计划，重点关注一些热门领域和题材的书籍。
同时，我们还将优化图书管理制度和流程，加强对书籍的监管，防止遗失和损坏的情况发生。
图书馆工作自查报告6篇
图书馆工作自查报告6篇图书馆工作自查报告1__年，在学院图书馆领导的正确指导下，我带领班组成员，勤勤恳恳工作，扎扎实实做事，不断创新图书馆管理模式，提升了服务质量与管理水平，认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作，实现了流通部的总体目标，得到了广大读者的一致好评。
个人在工作实践中也得到了锻炼，工作能力、职业素质也有了很大提高，主要工作如下。
一、创新工作，推动图书管理水平跃上一个新台阶。
作为图书管理主要负责人，我不断结合实际需要，充分发挥主观能动性，调整自己管理图书的思路，做到了创新工作，有力地提高了内部管理水平。
图书馆藏书数量多，种类多，进进出出中，总馆往往找不到书的单的盒，针对这种情况，我强化内部管理，进一步规范了代借图书程序，专门设有送总馆的代借单，在检索机旁张贴了“填代借单须知”，极大地方便了读者，减轻了图书管理员的工作量，提高了工作效率。
目前我们收到代借单2700多张，借出代借书__本。
平均每天可以收到30多张单。
二、尽职尽责，高效务实完成上级交付任务。
一年来，我始终以极大的热情投入到平凡的图书管理工作，风雨无阻，尽心尽力履行还岗位职责，认认真真完成上级交付的任务，坚持不懈地做好日常管理，严格遵守劳动纪律，按时开放，保持开放的时间，确保广大读者的利益。
为了图书布局合理、方便读者借阅，我带领员工始终坚持有计划倒架，做到了一天一小倒，一周一大倒，目前已经有了2万多册的藏书，布局基本合理；为给读者提供一个舒适、整洁的借阅环境，每天早上坚持卫生清洁活动，中午和晚上，发现不洁情况，随时清理，每个周五组织大扫除，各个角落全部整理，确保环境的优雅；为保持书库整齐有序，经常整架，每天还回的书，尽量当日上完，上架图书1万册左右。
图书馆人员少，事务繁重，既需要做好日常管理，又需要搬运整理工作，我带领班组成员，发扬吃苦耐劳的精神，艰苦工作，较好地完成了各项任务。
由于网络管理系统经常掉线，读卡器不能正常发挥作用，为此我经常手工记录，加大了与读者沟通协调的力度，借出图书1万多册，还回21916册，还回光盘1420张。
《图书馆自评报告》课件
图书馆历史与发展
01
02
03
04
图书馆创建时间：XXXX年
图书馆发展历程：从一个小型 图书馆发展成为现在的大型图
书馆
图书馆发展成就：多次获得省 级、国家级荣誉称号
图书馆未来发展方向：数字化 、智能化、人性化
图书馆现状与规模
图书馆读者数量
图书馆服务项目
图书馆设施设备
图书馆社会影响
日均读者流量达到XX人 次
《图书馆自评报告》ppt课件
• 图书馆概况 • 图书馆服务与设施 • 图书馆管理与运营 • 图书馆自评结果与改进措施 • 总结与展望
01
图书馆概况
图书馆简介
图书馆位置：XX市 XX区XX路XX号
图书馆藏书量：XX 万册
图书馆名称：XX图 书馆
图书馆建筑面积： XX平方米
图书馆工作人员数 量：XX人
图书资源方面
计划增加新书和更新图书内容，优化图书结构， 提高图书质量。
读者满意度方面
持续关注读者需求，不断改进服务，提高读者满 意度。展望未来，图书馆将继续努力提升服务质 量和图书资源质量，为读者提供更好的阅读体验 和学习环境。
05
总结与展望
总结图书馆发展历程与成果
图书馆建设与发展
回顾图书馆从创立至今的发展历 程，包括馆舍建设、资源购置、
化等。
机遇探讨
探讨图书馆在信息化、数字化、 智能化等趋势下的发展机遇，如 智慧图书馆建设、跨界合作等。
应对策略
提出应对挑战和抓住机遇的策略 建议，为图书馆可持续发展提供
思路。
展望图书馆未来发展方向与目标
发展趋势
分析图书馆未来的发展趋 势，如数字化、智能化、 社区化等。
图书馆工作自查报告
图书馆工作自查报告图书馆工作自查报告120××年以来，在各级领导的全面支持、关心下，在全体志愿者及各界爱心人士共同努力下，__图书馆本着一切为了读者、为了读者一切的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20××年的各项工作。
一、优化基础服务在这一年中，我馆继续把一切为了读者、为了读者一切的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
满足读者需求，增加开馆时间。
随着社会的发展，需求队伍壮大，读者人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到12770余人，平均每天到馆读者均在30人次以上。
为满足读者需要，我们增加开放时间，如法定节假日照常开馆外，还为有需求的读者随时开放服务。
二、拓展图书馆功能从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前形式下对图书馆工作的全新要求，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项功能。
1、开展丰富多彩的读者活动今年馆办各种活动240场，其中妇女之家91场，儿童之家亲子活动108场，书法笔会4场，讲座、演出、交流8场，外出参观、学习、考察23次，室外活动2场，主题读书活动3场，展览展示1场，大型室外活动1场，活动参与人数超过万人次。
2、订阅号信息发布全年发布信息622条，订阅号发布信息256次(天)，每天发布5条，其中每日荐书发布256条，全年共计推荐新书1280本。
三、媒体报道与荣誉全年电视台、报社报道六次，二次，其中市级三次，区级二次。
全年获得荣誉七项，其中市级六项，区级一项。
四、社会捐赠全年接受社会各界爱心人士捐赠图书及物资124次，其中接受捐赠图书、期刊16225本.接受捐赠衣服已于12月31日前全部发放给需要的人，部分物资留作馆内自用。
五、20××年重点工作1、继续实施流动图书馆计划新建流动图书馆一家，在原有六家流动图书馆基础上，在昌平有条件的地区争取再开办二家，力争启动流动图书车，把图书馆服务送到百姓家门口，服务更多的读者。
创建市示范图书馆的工作总结汇报精选材料
创办市示范图书馆工作报告资料一．一致认识，明确目标随着社会科技的发展，现代教育将更多依赖于高新科技，现代信息技术在学校教育授课科研中的含量越来越高。
我们已充分认识到：先进的教育信息技术装备是提升授课质量，创办学校教育特色，提升学校办学品位，高效率展动工作，保证“示范校”的示范作用的重要保证。
自 xx 年五月接到市电教站《创办 xx 市第二批阅范性图书馆通知》后，学校领导高度重视图书馆的建设和创办市示范性图书馆的工作，两次组织校行政会议，多次组织各处室负责人及图书馆有关人员会议，特地研究此项工作，作出了加大、加快我校图书馆建设力度，争创市示范性图书馆的决议，并成立了校长任组长，分管副校长任副组长，科研主任详尽负责，图书馆管理人员全员参予的学校创办工作领导小组。
二．比较条例，自检自查，找出不足，逐条整改我们认真组织图书管理人员学习《创办条例》，比较我xx 中学创办示范校的图书馆的本质，逐条自查，拟定出了《性图书馆整改方案》与《重点整改建议》。
．解析图书馆工作现状：①图书馆场所不足；②设备迂腐、配套不全；③流通纸质图书缺口较大；④制度不全，管理欠规范；⑤图书活动睁开不正常，图书信息价值作用没能发挥。
．确定整改细则、重点：①逐条比较解析，拟定出整改细则，依照执行；②宏观调控，推行七方面重点、难点攻关：馆要配套，达齐全；设备要更新，达先进；图书量要增加，达“标准”；环境要美化，达温馨；制度要健全，管理规范化；管理人员装备要年青与专业化；图书信息资源利用要实效化。
三．参观学习，借鉴经验为了搞好我校的创办工作，在电教站xx 站长及 xx 老师和 xx 老师的介绍下，我校组织创办工作领导小组成员走出去，到我市批阅范性图书馆学校去学习取经，使之拓宽了视野，明确了要求，增加了创办工作的信心。
四．全校动员，各处室配合，全力落实整改措施整改措施一确定，紧接着创办工作方案、工作计划及时间表和路线图、整改项目与估量报告接踵出台，并确定由科研处详尽组织推行，各处室及全校师生全力协助，学校决定在财力、人力、物力等各方面恩赐大力支持，保证了创办工作的顺利进行。
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xx五中创建省级示范图书馆工作情况自评报告一、学校基本情况：福建省xx第五中学创建于1958年，地处县城近郊xx镇，北依锦山秀丽风光，南临浦江潺潺流水，地势开阔；校内绿树成荫，花团锦簇，风景宜人。
现为省三级达标学校，她的前身是“xx中学”, 1972年秋季发展为完全中学，更名为“福建省xx第五中学”，沿用至今。
五十年的艰辛创业，半个世纪的风雨砥砺，xx五中与社会共同前进，不断发展，为国家培养了大批优秀人才。
目前，xx五中是一所师资力量雄厚的公立独立高中。
现有高中22个班，学生1052名。
教职工108人，学校校园占地面积40667平方米，生均38.5平方米;建筑面积18155平方米，生均17.2平方米;绿化面积8840.5平方米，生均8.4平方米。
学校以现代教育技术为制高点，现建有校园网、班级语音系统、教师电子备课室、专用多媒体教室、梯形多媒体教室、计算机网络教室、学生电子阅览室、理化生实验室、地理专用教室、生物园、美术室、音乐室、劳技室等现代化办学设施；以及中型运动场、篮球场、羽毛球场、排球场、乒乓球场等运动场所；校图书馆设施也不断完善，建有标准书库、教师阅览室、学生阅览室，为教师和学生的综合素质发展提供了广阔的平台。
几年来，学校领导班子以强烈的事业心和责任感，大胆创新，锐意改革，以“建一流师资队伍，创一流服务管理，出一流教育成果，育一流四有新人”为目标，在推进新一轮基础教育课程改革进程中，逐步形成“以育人为本，为每个学生健康成长服务，为每个学生终身发展奠基”的办学理念。
教师事业心强，有很高的工作积极性和创造性。
学校深入开展教师“塑形工程”活动，提倡“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”精神，师德水平大大提高，教育成绩日益显著。
我校连续五届被评为“福州市文明学校”；2007年认定为省三级达标学校，2007年评为福州市绿色学校。
二、具体创建情况：三年来，我校图书馆积极贯彻落实《中小学图书馆（室）规程（修订）》及其“实施意见”的精神，认真对照《福建省示范图书馆验收评估标准》，加大资金投入，不断改善馆舍条件，充实图书馆设备，加强人员培训，开展读书活动，努力建设书香校园，积极创建省级示范图书馆。
（一）加强人员培训，壮大管理队伍学校深刻认识图书馆在素质教育中的作用，从专业、能力、素养着眼严格选聘馆员，实行校长直接领导下的馆长负责制。
校领导把图书馆工作列入学校整体规划，把师生利用图书馆馆藏资源的质量纳入年度教学管理。
负责分管副校长定期组织人员检查图书馆工作。
教务处、总务处定期研究图书馆工作，并切实解决实际困难。
馆员在职称评定、调资晋级及评先评优方面与教学人员同等待遇。
支持并鼓励馆员参加各级各类图书馆业务和计算机知识培训。
每学年均按规定对全馆人员进行业务考核，做好考评工作。
图书馆共有管理人员5人，3人为专职，5人在45岁以下。
馆员爱岗敬业，勤奋工作，无私奉献。
馆长从2006年9月任职至今。
管理员五年来亦没有更换。
馆长学历本科，熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能担负全面管理责任；其余人员本科1人，大专3人，均掌握图书馆专业技能和计算机基础知识，近两年内接受过图书管理知识培训，持有上岗合格证。
（二）着力馆舍建设，完善设备设施学校一直十分重视图书馆建设，把图书馆建设纳入学校工作的重要内容和学校发展的重要方面。
在教育经费比较紧张的情况下，学校每年都能安排一些经费用于图书馆建设。
图书馆环境安静，照明设施齐全，采光良好，校图书馆总使用面积为552 m2 ，书库（含外借处）面积为234m2，藏书量将近43000多册。
学生阅览室面积为198m2，设120座。
教师阅览室面积为90m2，设60座。
电子阅览室面积为95 m2，设60座。
采编室面积为30m2，达到标准要求。
馆内配置设备齐全，排列合理。
出纳台、过刊柜、书车等一般设备和复印机、打印机、扫描仪等办公设备以及服务器、计算机、影碟机等电子阅览室设备齐全，具有良好的通风换气和防潮、防虫、防尘、防晒、防盗等条件。
学校图书馆现有藏书43000多册，人均册数达到39册。
其中各类工具书569种，报刊151种，配有电子图书60000册，并购置了大量录音带、录像带、幻灯片、VCD光盘、CD－COM光盘，并分别编制目录，满足各科教学教研需要。
校领导重视馆藏的动态建设情况，重视馆藏建设的合理性、科学性、思想性。
图书馆重视了解、研究和掌握读者的阅读倾向、信息需求，对他们选择、推荐的图书反应迅速，进行综合平衡后能及时增添学生喜欢、教师满意的、适合孩子心理成长的好书。
馆藏现有书刊种类齐全、重点突出，结构合理，复本配备灵活，每年均有剔旧更新图书。
学校在有限的教学经费中每年都能挤出一些经费添置图书及馆内设备、图书馆办公用品，设备添置费和学校订阅的各类报刊、教本、教参等均没有占用图书馆经费。
学校能合理使用购书经费，有年度馆藏分析和采购计划，图书经费能保证我校书（刊）年递增率，为了做好图书经费的管理，学校建有以工会小组为主的监督小组，加强对图书经费使用的监督检查。
（三）开展科学管理，健全规章制度学校注重图书馆工作的科学管理，建立健全各项规章制度，做到分工明确职责分明。
全馆工作人员协作配合，既分工又合作，各项规章制度执行情况良好。
图书馆每学期认真制订切实可行的工作计划和进行学期工作总结，图书馆器材、书籍账册齐全。
图书馆还注重建章立制，先后制订了《xx五中图书馆管理人员职责》、《xx五中图书馆借书制度》、《xx五中阅览室管理制度》、《xx五中电子阅览室使用守则》等各项规章制度，不断完善图书馆的管理工作，提高管理的成效。
我馆于2006年开始使用“北佳”文献管理软件,适时进行系统升级。
馆员均能熟练操作，有专人定期进行系统维护和数据备份，能用CNMARC格式进行数据交换。
能结合中学图书馆的性质，按“中图法”第四版，对馆藏图书、过刊合订本、音像资料进行分类、加工及排架，并适当掌握级次。
有本馆的“分类使用本”。
以国家标准《文献著录总则》为依据，计算机编目数据采用《中文图书机读目录格式》进行馆藏文献的著录，著录格式正确无误。
新书能及时加工投入流通。
图章齐全，书标粘贴规范、整齐。
索书号清晰。
书库备有检索机２台，专供学生检索。
馆内所有电脑都可以检索馆藏文献，能够满足师生文献检索要求，书目数据采用CNMARC格式，能从题名、责任者、分类、主题四方面检索书目。
本馆订阅报刊杂志151余种，其中期刊123种，报纸28种，过刊按年度进行规范化装订，并把装订的过刊数据录入电脑，送教师阅览室进行外借流通。
能及时修补破损书刊，延长书刊使用寿命。
新刊到馆能及时盖章、登录、整理，当天上架阅览。
能定期清点馆藏文献，做好清点记录，并及时进行剔旧工作。
对剔旧图书做到打印清单、上报学校领导，并提出处理办法。
对丢失或剔除文献，能严格办理审批注销手续，及时处理计算机账、记录，做到账、书、记录一致。
（四）发挥育人功能，建设书香校园图书馆本着服务教学、服务师生的宗旨，实行全周开放，每天开馆8小时以上。
对学生有效开放时间每天不少于2小时。
每年寒暑假均安排一定的开放时间。
学校对全体师生发放借书证，采用全开架的文献提供方式，以个人外借为主，并辅以班级集体借书提供方式相结合，充分发挥班级图书角的作用，各班指定3名责任心较强的班委协助图书馆，保证了学生每学期书刊借阅生均10册以上。
图书馆还培养了一支相对稳定的学生管理员队伍，有培训计划，有管理、考勤制度，能做好学生到馆人数记录，学生阅览室和教师阅览室均由专人管理，实行登记阅览制度，阅览室月读者到馆率达100%。
每学年由馆长负责管理人员对新生进行图书馆知识教育，并聘任语文教师担任阅读辅导教师开展阅读指导，有计划地开展多种形式阅读教育，指导阅读方法，做到有计划，有教案。
利用各种形式宣传、推荐优秀读物。
学校图书馆每学期编制新书目录和好书简介，推荐书目等，通过校务公开栏、宣传栏等宣传阵地向学生们推荐优秀书目，为引导学生读书教育活动起到宣传、引导作用。
图书馆注重广泛搜集整理、编辑、加工教育教研资料信息，注意收藏本校教师论文、专著、报告和课件、各科教育辅助软件、音像资料，储存课改最新信息，编撰二次文献资料每学期达200多条，用以服务教育、教学工作。
图书馆能指导读者查找所需资料、提供检索途径，为读者解答咨询，并有咨询记录，能与外校进行文献信息交流（试卷、本校资料等交流）。
图书馆充分利用学校资源库资源，通过电文阅览室，开展网上阅读；利用电脑课，开设电子阅览指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。
图书馆配合教务处、政教处等部门，每年组织开展丰富多彩的读书活动，取得了丰硕成果，通过活动的开展，也激发了学生的读书热情，有效地培养了学生们良好的读书习惯。
图书馆的教师阅览厅坚持向教师们开放，阅览厅内订阅的全国中文核心期刊达数十种，为老师们论文写作提供了有益的参考资料，每年教师们都有多篇论文在CN刊物上发表。
三年来，我校着力于图书馆工作，在馆舍建设、人员培训、科学管理、健全制度等方面取得了长足的进步，图书馆工作在教育教学中发挥着育人的功能，为引导师生们培养良好的读书习惯，提高师生们的综合素质发挥着越来越重要的作用，也为构建和谐校园、书香校园发挥着积极的作用。
回首过去，展望未来，图书馆工作还存在着有待继续完善的地方，我们决心脚踏实地，立足校情，立足于高标准、高要求，继续完善馆舍建设和配套设施建设，在管理上进一步提高服务质量，不断完善管理制度，以创建省级示范图书馆活动为契机，使图书馆工作迈上新台阶。
现在按《福建省中学示范图书馆（室）评估标准》的各项要求自查自评，各项因素自评总分为99.8分，为此特向上级主管部门申报验收。
连江五中2010年4月。