综合性学习《复述与转述》1

6．王工程师有急事，当天上午11时要飞往广州，打电话到家里，只有儿子小明在 家，王总说：“告诉你妈，我乘今天上午11点的飞机到广州出差。我写字台中间的 抽屉里有份图纸，明天李工程师去取时交给他，并请他参加后天的工程设计论证会， 就按照我们已经研究好的方案说。” 请根据下面的条件分别写出正确的转述。(6分) (1) 当 天 晚 上 妈 妈 下 班 回 家 ， 小 明 说 ： “_________________________________________。”
如 果 你 不 上 特 长 班 ， 你 回 去 应 该 跟 家 长 说 ： 爸爸(或妈妈)，明天下午学校老师开会，我们2：40放学， “_____________________________________________________ 您2：30到学校门口接我 _____________________ ” 。 如 果 你 上 特 长 班 ， 你 回 去 应 该 跟 家 长 说 ： “_____________________________________________________ 爸爸(或妈妈)，明天下午学校老师开会，我3：40放学， ___________________ ” 您3：30到学校门口接我。
等口头材料。
复述的分类
• 保持性复述（详细）复述 • 整合性（简要）复述。
复述的要求
•
Leabharlann Baidu• •
有的要求细致些， 有的要求简洁些， 这要看材料的重点多少而决定。
转述的定义
• 把别人说的话说给另外的人。
转述的要求
•
准确、完整，不改变事实，把 握重点，不遗漏要点，并要求根据 转述的对象，改变人称、时间、空
训练作业
• 转述通知：因为班主任明天上午有事不能到 校，请班长转告同学她明天下午回来，回来 之后第一节课要举行语文测试，请大家做好 准备。
5．小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈 妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发 票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？(7分)
阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨 买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换 一双大一码的，好吗？
⑨当然苦中也有乐趣，老师乐观同学也高兴，二职高前程似 锦——(自信状，齐声)明年准行！明、年、准、行！
在联欢会上，二职高的同学，通过三句半的表演，表现了他 们的志气，体现了学生关心老人，多才多艺，热爱劳动的精 神风貌，体现了教师在生活条件比较艰苦的情况下，边教书 边务农，动员学生读书的感人事迹，表达了师生苦中作乐， 对前程充满希望的信心。
④你有一副金嗓子，她的舞姿赛天仙。美术手工不得了哇—— (向老师竖起大拇指)名师指点！ ⑤有时也帮老师劳动，在农场里显神通，一滴滴汗水砸在心 上——(抚胸口无畏状)不疼！ ⑥老师们实在辛苦啊，放下粉笔不得轻松，农具在手如同枷 锁——(疲惫状)唉！心事重重！ ⑦收了麦子收不到学生，老师常去买马招兵，夏日遭晒冬天挨 冻——(紧急状)救救学生！ ⑧老师住房漏风漏雨，两排老屋老态龙钟，只有老鼠年年操 练——(命令状)准备出洞！
2．将下面直接陈述的话改为间接转述。(8分) (1)张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” (1)张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
(2)姐姐说：“你说得对，我就这样做。”
(2)姐姐说我说得对，她就这样做。
(3)老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” (3)老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
间等。
训练要求
• 第一，把书面语转换为口头语；
• 第二，突出重点，准确地体现原材料 的中心和重点； • 第三，条理清楚，反映各部分内容的 内在联系，如果叙述一件事情，复述 时一定要交代清楚时间、地点、人物、 事情的起因、经过、结果等； • 第四，语言力求准确。 • 第五：必要时可以加入个人想象
复述步骤
综合性学习
复述与转述
复述的定义
•
复述：以言语重复刚识记的材料， 以巩固记忆的心理操作过程。学习材 料在复述的作用下，保持在短时记忆 中，并向长时记忆中转移。复述，富 有创造性，能把记忆、思考、表达三 者有机地结合起来，使之融为一体。
复述的条件
复述需要原材料，包括书面的文 章和听到的故事、新闻、一般信息
排长对班长：明晚8点，营长将带着哈雷彗星在礼堂中出现，这 是每隔76年才有的事。如果下雨的话，营长将命令彗星穿上野战 服到操场上去。 班长对士兵：在明晚8点下雨的时候，著名的76岁哈雷将军将在 营长的陪同下身着野战服，开着他那彗星牌汽车，经过操场前往 B 礼堂。 材料中的人物在复述和转述命令中犯了什么错误( )(3分) A．没有搞清下达命令的对象。 B．注意力不集中，没听清复述和转述的话。 C．没有记清时间和地点。 D．不愿意传达命令。
妈妈，爸爸上午11点乘飞机到广州出差了
(2) 第 二 天 李 工 程 师 来 取 图 纸 ， 妈 妈 说 ： “ _____________________________________________________ 李工，请你明天参加工程设计论证会，意见就 ___________________ 。” 按你们已经研究好的方案提出 7 ．请将下面的“通知”转述给你的父母听。 (6 分 )(导学号： 94754085) 通 知 明天下午，学校召开教师会，学生 2 ： 40 放学，请家长 2 ： 30 到学校门口接学生。上特长班的同学3：40放学，请家长3：30 到学校门口接学生。 育才中学 2017年4月28日
• 第一步要求熟悉原文，即看材 料或听材料。 • 第二步是整合材料。 • 第三步是实践讲述。
传声游戏
• 1、老虎在山上，老鼠在山下；老虎吓老鼠，老鼠躲老虎。 • 2、是你吃错药，不是我吃错药，就是要你吃错药，你一定会吃 错药。 • 3、你去通知晓明，让他去行政楼一楼找陈老师，通知她星期二 去校本部开会，校车12点半开,顺便问问刘老师王老师的口杯在哪 里，装好水，把它拿到教学楼502。 • 4、我想今天早点下班，我必须要到托儿所去接我的女儿，但是 我的自行车送去修理了。所以如果和平常一样六点走的话，会来 不及的。
1．据说，美军1910年的一次部队的命令传递是这样的： 营长对值班军官：明晚大约8点钟左右，哈雷彗星将可能在这 个地区看到，这种彗星每隔 76年才能看见一次。命令所有士兵 着野战服在操场上集合，我将向他们解释这一罕见的现象。如 果下雨的话，就在礼堂集合，我为他们放一部有关彗星的影片。 值班军官对连长：根据营长的命令，明晚8点哈雷彗星将在操 场上空出现。如果下雨的话，就让士兵穿着野战服列队前往礼 堂，这一罕见的现象将在那里出现。 连长对排长：根据营长的命令，明晚8点，非凡的哈雷彗星将 身穿野战服在礼堂中出现。如果操场上下雨，营长将下达另一 个命令，这种命令每隔76年才会出现一次。
4 ．下面是某二职高同学在庆元旦晚会上表演的“三句 半”，你受邀参加并对此节目留下了深刻印象。回家后爸 爸问起你，你是怎样复述这一节目的呢？(7分) “三句半”节目内容： ①敲锣打鼓庆元旦，欢天喜地搞联欢。想来想去演什么 呀——(滑稽状)三句半！ ②二职高不是二指高，老师同学气冲天，谁敢门缝里看 人——(生气状)跟他没完！ ③姑娘们常去敬老院，老人常把咱夸赞：还是学生服务 周到啊！——(悄语状)不要钱！
(4)妈妈对我说：“今天我要开个会，你自己做饭。”
(4)妈妈对我说，今天她要开个会，我自己做饭。
3．下面是一则口头通知，请你复述通知有关部门经理。(6分) 后天晚上 5：30 在东方大酒店举行慰问家属的联欢活动，请各位 员工带好自己的家属准时到酒店，请每个部门准备一个文艺节目。
后天举行慰问家属的联欢会，每个部门需要准备一个节目。5 ：30 带家属准时 到东方大酒店。
8．八(1)班老师通知大家：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要
求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。刘畅请假 了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见 到他该怎样说？(7分) 示例：刘畅，明天下午，我们班级将要举行树叶贴画 比赛，美术老师要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白 纸和采集来的树叶。你赶快做好准备吧！千万别忘了。