小学美术开学第一课.ppt
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美术—开学第一课五年级ppt课件
美术开学第一课 新学期美术--给你美丽新视界
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谈谈你对美术的认识？
▪ 美术不仅仅专指绘画，它包括多种学习领 域，比如：书法、摄影、设计、建筑、雕 塑等。
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一、绘画
▪ 绘画按照题材分为：人物画、花鸟画、山 水画、历史画、风俗画等。
▪ 绘画按照工具材料分为：水墨画、油画、 版画、素描、水粉等。
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人物画 ：法国格勒滋所创
漫画：
.
丙 烯 画
.
.
壁画
二、雕塑：圆雕、浮雕
浮雕 .
浮 雕
.
圆雕
.
木雕
大理石雕
.
玻璃钢雕
.
给你怎样的 视觉感受？
圆雕 .
.
.
.
三、书法：楷书、隶书、行书、草书
.
四、建筑
▪ 法国哥特式建筑：巴 黎圣母院
▪ 北京故宫
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日本的可爱建筑：
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中国伟大的建筑：
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五、摄影
.
.
.
——
安 徽 特 色 的 古 民 居
宏 马村 头月 墙沼
.
民
居
中
的
灯 饰
民 居
中
的
பைடு நூலகம்
桌
椅
摆
设
.
质朴的宏村居民 老人家跪地借用湖水清洗蔬菜 掉落的菜叶把白鹅引来。。。
.
木雕栏
村落中最大的居所 ——清朝最大盐商的家
.
当地戏剧
村落中的夜文化 ——夜市
.
塘中鹅舞红掌，鸭戏清波，空中炊烟升起， 徽风柔波。一幅幅美丽的皖南图画，被称为 “中国画里的乡村”。在2000年11月30日， 宏村被联合国教科文组织列入了世界文化遗产 名录。
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谈谈你对美术的认识？
▪ 美术不仅仅专指绘画，它包括多种学习领 域，比如：书法、摄影、设计、建筑、雕 塑等。
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一、绘画
▪ 绘画按照题材分为：人物画、花鸟画、山 水画、历史画、风俗画等。
▪ 绘画按照工具材料分为：水墨画、油画、 版画、素描、水粉等。
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人物画 ：法国格勒滋所创
漫画：
.
丙 烯 画
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.
壁画
二、雕塑：圆雕、浮雕
浮雕 .
浮 雕
.
圆雕
.
木雕
大理石雕
.
玻璃钢雕
.
给你怎样的 视觉感受？
圆雕 .
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三、书法：楷书、隶书、行书、草书
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四、建筑
▪ 法国哥特式建筑：巴 黎圣母院
▪ 北京故宫
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日本的可爱建筑：
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中国伟大的建筑：
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五、摄影
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——
安 徽 特 色 的 古 民 居
宏 马村 头月 墙沼
.
民
居
中
的
灯 饰
民 居
中
的
பைடு நூலகம்
桌
椅
摆
设
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质朴的宏村居民 老人家跪地借用湖水清洗蔬菜 掉落的菜叶把白鹅引来。。。
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木雕栏
村落中最大的居所 ——清朝最大盐商的家
.
当地戏剧
村落中的夜文化 ——夜市
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塘中鹅舞红掌，鸭戏清波，空中炊烟升起， 徽风柔波。一幅幅美丽的皖南图画，被称为 “中国画里的乡村”。在2000年11月30日， 宏村被联合国教科文组织列入了世界文化遗产 名录。
美术开学第一课主题班会ppt课件模板6
美术开学第一课三年二班暑假去哪儿快来跟小伙伴分享一下你暑假欣的美景吧!欢迎来到美术课堂目录01美是什么02美学要求第一部分美术是什么想一想：1、美是什么？2、美就是画画？美——美的魔想一想：敢想敢画敢做美的准?没有准我一起本：1.了解本学期的划；2.了解本学期教学内容安排。
美分:画雕塑工建筑法影画按材料和功能分：中国画、油画、版画、素描、水彩画、水粉画、丙画、画、年画、壁画、漫画…按内容和材分：人物画、花画、静物画、景画、山水画…按形式言分：具象画、意象画、抽象画雕塑按形分：雕、浮雕按工具材料分：石雕、木雕、泥雕、金属雕塑（、等）、根雕、冰雕、雪雕、沙雕…服装、漫、工、广告、网、家具、境…工用工工建筑园林建筑念建筑住宅建筑公共建筑法楷、隶、草、行、篆…影人物、静物、景、物…第二部分美术学习要求一、工具的准：1、画本2、黑色勾笔3、蜡笔，油画棒，彩笔等二、堂的要求：1）提前做好上准，安静等候老上；2）上携本和材料工具；3）真完成作，及交作；4）极参加学校美活；5）自班教室的境生。
常有“”答<。
1.在前、中、后，同学做些什么呢？2.你会安全使用工具？两位同学上台表演一下。
享受美的前提：工具工具是上好每美的基。
要求律良好的律是上好美的保要求作准、真完成作，是美最基本的要求。
要求成定成100分=堂表60分+期末成40分●新学期你在美上都想做些什么？●你心中美或者老有什么的感想和建？新学期寄●我不在乎你的作品多么秀完美，但我期待你的真与努力；我不会用的批你，但我希望你能学会自律，遵守堂上的我的定。
美术开学第一课课程PPT课件演示
什 么 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
美术开学第一课学习内容PPT讲座
是
我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。
什 么 我看到了院校墙脚的一株無名小草，它勤奋屈伸着自身的人体，葱绿的叶子上闪着辉煌，我正迷惑不解着，哦——原来是阳光给与它无限活力，让它全力去追求归属于自身的天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。
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的美景吧!欢迎来到美术课堂
想一想： 我看到了院校墙脚的一株無名小草，它勤奋屈伸着自身的人体，葱绿的叶子上闪着辉煌，我正迷惑不解着，哦——原来是阳光给与它无限活力，让它全力去追求归属于自身的天上。
我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。
美术开学第一课教育班会PPT模板
你们知道毕加索吗？
西班牙著名画家毕加索，不仅会画画，还会“做手工”，尤其喜欢用废旧的材料拼摆成艺术品。
有一次，毕加索在路上看见一个拾破烂的人，它的大口袋里有很多废 铜烂铁，自行车的废旧零件，毕加索就请求拾破烂的人把这些废旧零 件给他。拿回去以后灵感大发，用车把和车座拼成了一个牛头，至今 这个作品还保存在国外的展览馆里。
美术,是美丽的魔术
美术是一门艺术。 美术可以是绘画、可以是手工。 美术分为很多种，有国画、油画等等。 美术是一种创想。 美术是把心中想的东西画出来。
C hapter 你0们2 知道毕加索吗
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美术学习用具与工具
请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。本学 期所需要的学习用品与工具。主要有：
①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩
色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。
课后 作业：
画出寒假所见所闻
开学第一课
期待大家妙笔生花
主题：开学班会 主讲人：小xx
（1）明确上美术课的时间。
• 上课前带齐美术课所需的材料。做到每天观察课表，提前一晚 检查材料，及时放进书包。如果忘记，到校提早向别的好朋友 借（尽可能不在本班借），最晚在课前十分钟想办法备齐。
（2）包好美术作业本， 平时妥善保管，做到即 坏即补。
• 坚决不在美术书、美术作 业本、课桌、墙面等地方 乱涂乱画。
美术开学第一课讲课PPT课件
们分享一下你暑假，欣赏过
的美景吧!欢迎来到美术课堂
想一想： 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
什 么 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
的美景吧!欢迎来到美术课堂
想一想： 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
什 么 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
小学生主题班会 美术开学第一课 课件 (共21张PPT)
开展美术教育有助
01 于学生身心健康。
培养学生的美术实践
02 能力，激发创造精神
陶冶高尚的审美情操， 促进学生全面发展。
03
可以为学生创造宽松 和谐的环境，让校园
04 环境不那么枯燥乏味
米开朗基罗博那罗蒂
1475年3月6日一1564年2月18日 Michelangelo Buonarroti又译“米开朗琪罗”
代表作有《西斯廷圣母》、《雅典学派》
Part 02
美术分类及欣赏
Art classification and appreciation
绘画人物
画、花鸟画、静物画、风景画、山水画
雕塑
石雕、木雕、泥雕、金属雕塑(钢铁、铜等)、根雕、 冰雕、雪雕、沙雕...
书法
楷书、隶书、草书、行书、篆书...
摄影
人物、静物、风景、动物...
胶水 固体胶、双面胶
水粉工具 水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布
图画本
剪刀
彩色纸等其它特殊纸品
Part 04
课堂纪律与要求
• Classroom discipline and requirements
1、图画本 2、黑色勾线笔 3、蜡笔，油画棒，彩笔等 1)提前做好上课准备，安静等候老师上课; 2)上课须携带书本和材料工具; 3)认真完成作业，及时交作业; 4)积极参加学校美术活动; 5)自觉维护班级教室的环境卫生。
意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、 建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高 峰的代表
代表作有《大卫》《创世纪》
列奥纳多 达芬奇
儒略历1452年4月15日[公历4月23日]-1519年5月2日 意大利语:Leonardo da Vinci
美术开学第一课课程PPT课件教育
不知不觉，15年了。从花开到花落 ，从萌 芽到叶 落。春 ，夏， 秋，冬 。我仿 佛看见 了嫩绿 的小芽 ，青葱 的树木 ，火红 的枫叶 ，直到 布满银 雪的枝 丫。我 轻轻地 在信纸 上写下 。才忽 的想起 ，原来 ，我们 正在挥 霍着， 绚烂又 珍贵的 青春年 华。
不知不觉，15年了。从花开到花落 ，从萌 芽到叶 落。春 ，夏， 秋，冬 。我仿 佛看见 了嫩绿 的小芽 ，青葱 的树木 ，火红 的枫叶 ，直到 布满银 雪的枝 丫。我 轻轻地 在信纸 上写下 。才忽 的想起 ，原来 ，我们 正在挥 霍着， 绚烂又 珍贵的 青春年 华。
不知不觉，15年了。从花开到花落 ，从萌 芽到叶 落。春 ，夏， 秋，冬 。我仿 佛看见 了嫩绿 的小芽 ，青葱 的树木 ，火红 的枫叶 ，直到 布满银 雪的枝 丫。我 轻轻地 在信纸 上写下 。才忽 的想起 ，原来 ，我们 正在挥 霍着， 绚烂又 珍贵的 青春年 华。 不知不觉，15年了。从花开到花落 ，从萌 芽到叶 落。春 ，夏， 秋，冬 。我仿 佛看见 了嫩绿 的小芽 ，青葱 的树木 ，火红 的枫叶 ，直到 布满银 雪的枝 丫。我 轻轻地 在信纸 上写下 。才忽 的想起 ，原来 ，我们 正在挥 霍着， 绚烂又 珍贵的 青春年 华。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX
目 录
01 不知不觉，15年了。从花开到花落 ，从萌 芽到叶 落。春 ，夏， 秋，冬 。我仿 佛看见 了嫩绿 的小芽 ，青葱 的树木 ，火红 的枫叶 ，直到 布满银 雪的枝 丫。我 轻轻地 在信纸 上写下 。才忽 的想起 ，原来 ，我们 正在挥 霍着， 绚烂又 珍贵的 青春年 华。
美术开学第一课
不知不觉，15年了。从花开到花落 ，从萌 芽到叶 落。春 ，夏， 秋，冬 。我仿 佛看见 了嫩绿 的小芽 ，青葱 的树木 ，火红 的枫叶 ，直到 布满银 雪的枝 丫。我 轻轻地 在信纸 上写下 。才忽 的想起 ，原来 ，我们 正在挥 霍着， 绚烂又 珍贵的 青春年 华。
人美版 美术一年级上册开学第一课 课件(共21张PPT)
作品赏析 ：剪纸作品
作品赏析 ：衍纸作品
作品赏析 ：综合材料作品
作品赏析 ：综合材料作品
画一画：用自己现有的美术工具画一幅作品吧
使用彩笔和蜡笔 时，要注意它的 优缺点哦！
色彩丰富鲜艳，水分多， 但过渡不自然涂色不均匀。
蜡笔比油画棒要硬，颜色也 相对没那么鲜艳，不能反复 叠加和。
探索新知 ：常用绘画工具
探索新知 ：常用绘画工具
探索新知 ：常用绘画工具
探索新知 ：常用绘画工具
作品赏析 ：铅笔作品
作品赏析 ：彩色铅笔作品
作品赏析 ：彩笔作品
作品赏析 ：油画棒作品
作品赏析 ：水粉作品
作品赏析 ：水彩作品
作品赏析 ：国画作品
作品赏析 ：彩泥作品
作品赏析 ：折纸作品
以美育人、以美化人、以美润心、以美培元
人美版三年级上册美术 开学第一课
认识美术
你知道这是怎么创作的吗？
规范要求：美术课堂小规则
1.上课铃声响，快快进课堂坐好 2.发言先举手，老师讲课不插话 3.上课期间千万不随意下位置 4.一定要带纸和美术工具（油画棒、水彩笔）
遵守以上纪律的同学就可以获得美术老师的印章哦！ 集满10个印章可获得抽奖机会一次
美术开学第一课专题资料PPT课件
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课
本
：
从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。
1.了解本学期的课时计划；
2.了解本学期教学内容安排。
从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。
目 录
从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。
了解美术发现美 (小学一年级美术入学第一课)(课堂PPT)
36
艺术是表现真善美的
37
艺术充满无限的想象，是源于生活，
高于生活的
38
享受美术的前提：
1）工具要求：带齐工具是上好每节美术课的基础。 2）纪律要求：良好的纪律是上好美术课的保证。
（安静听讲、小声讨论、积极发言）
3）作业要求：准时、认真完成作业，是美术课最基本的要求。
39
我们的美术课重要的不是教同学 们学会画什么？而是教同学们逐渐 形成自己的审美意识、审美习惯、 审美取向——简单的说就是让同学 们学会发现美，关注美和形成对美 赢得了动物们的阵阵喝彩非常嫉妒蜈蚣的敌人癞蛤蟆在一个角落里专心致志的看了蜈蚣的表演当蜈蚣休息的时候癞蛤蟆上前致意说自己的计算本领很高但有一点不明白你怎么知道先动哪一条腿呢
1
两则小故事
1 达芬奇画鸡蛋
2
达芬奇是意大利的著名画家。在小时侯学画时， 老师拿出一个鸡蛋对他说：“请你画出两个一模一样 的鸡蛋，能做到吗？”达芬奇心想：鸡蛋有什么好画 的，这又有何难？达芬奇从这边看看，那边看看，鸡 蛋还是鸡蛋，但他怎么也画不出两个一模一样的，于 是他去问老师。首先老师表扬了他认真观察的精神， 并告诉他，别小看这鸡蛋，从不同的角度看是不同的 。达芬奇记住了这句话，从此不仅用手画，更用心灵
40
教师寄语: 同学们:希望你们在小学的美 术课堂有新的收获！希望你们 能更喜欢美术！
41
一笔画接龙游戏
游戏要求：每位同学依次在黑板上画一 笔，且只能是一笔，规则是：笔画不能 重叠与删除，并猜猜最后会出现什么样 的图案？
42
必须有目的、有主题地先想、再画。 要团结、心齐，才会做好事情。
43
44
17
试一试：它们属于哪些分类？
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二、课堂的要求：
1）提前2分钟做好上课准备，安静等候老 师上课，良好的纪律是上好美术课的保证。 （安静听讲、小声讨论、积极发言）
2）上课须携带书本和材料工具；
3）认真完成作业，及时交作业；
4）自觉维护美术教室的环境卫生；
5）积极参加学校美术活动。
美术课的精髓 ——敢想感画敢做
课代表、组长的工作职责：
1，提前2天通知同学上课内容和需要准备的 工具材料；
2，美术课上一节课一下课就要提醒同学整理 并带上美术工课本：
1，了解本学期的课时计划； 2，了解本学期的教学内容安排。
世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现， 就看我们是不是留意它并深深地感受到了。发 现美，审视美，享受美，创造美，这才是美术 的真谛。美术不是单纯的绘画。它可以融入生 活中的一切。
你有何 启示？
绘画要用心观察
用心观察
想一想： 美术是什么？
美术就是画画吗？
美术 —美丽的魔术
绘画没有标准
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。” ——【法】罗丹
一、工具的准备：
1、图画本 2、绘图铅笔、橡 皮3、油画棒、彩笔、彩 铅4、双面胶、固体胶、 彩色卡纸、安全剪刀等
带齐工具是进入美术之旅的车票。
艺术创意
艺术创意是什么？
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是打破常规，是思维碰撞，是创造未来……
加入我们，发挥你的想象吧！