典范英语74翻译
典范英语7全部翻译
典范英语7全部翻译引言：典范英语7是一本广泛使用的英语教材，为学习者提供了丰富多样的英语学习资源。
本文将为读者提供典范英语7课文的全部翻译，帮助读者更好地理解和掌握每篇课文的内容。
第一篇：《战争的起因》战争从哪里来？人类是否可以避免战争？让我们从历史中寻找答案。
战争的起因可以追溯到不同国家之间的矛盾和冲突。
对于很多人来说，战争通常是因为利益、领土争端或者意识形态的不同而引发的。
然而，是否可以通过谈判、对话或者其他和平手段来解决这些问题，一直是一个备受争议的问题。
第二篇：《文化遗产》每个国家都有自己独特的文化遗产，这些文化遗产反映了一个国家的历史、传统和价值观。
保护和传承文化遗产对于维护一个国家的独立性和多样性至关重要。
然而，由于现代化的发展和全球化的影响，许多国家的文化遗产正面临着被遗忘和失去的风险。
因此，我们需要共同努力，保护并传承我们宝贵而独特的文化遗产。
第三篇：《科技的影响》科技的发展已经对我们的生活产生了深远的影响。
从早期的工业革命到今天的信息技术革命，科技不仅改变了我们的生活方式，还改变了我们与世界的互动方式。
然而，科技发展也带来了许多问题和挑战。
例如，人们越来越依赖科技，失去了与他人面对面交流的机会。
在利用科技的同时，我们也需要注意保持适度和平衡，以避免科技对我们生活的负面影响。
第四篇：《环境保护》环境保护是当今全球关注的焦点之一。
随着人口的增长和工业的发展，环境问题变得越来越严重。
气候变化、土地退化和水污染等问题已经对我们的生活产生了巨大的影响。
因此，保护环境变得至关重要。
我们需要采取一系列的举措，如减少碳排放、节约能源和推动可持续发展，以实现环境的保护和可持续发展。
第五篇：《健康生活》健康是我们生活中最重要的财富之一。
保持健康的生活方式对于我们的身心健康非常重要。
饮食健康、适度运动、充足的睡眠和压力管理都是保持健康的重要方面。
此外，我们还需要关注心理健康，保持积极乐观的心态。
通过保持健康的生活方式，我们可以更好地享受生活，并更好地应对生活中的各种挑战。
典范英语7 4
典范英语7Good English4、哦，奥托!（1）一件重要的事情四班的孩子们都正埋头写作业。
这时他们的老师，安德伍德小姐，说：“我有一件非常重要的事情要告诉你们。
”她笑着说：“我们班来了一个新的男孩，他的名字是奥托，他从很远很远的地方来。
事实上，他是来自外太空......”门开了，一个男孩走了进来。
他看起来和其他的孩子差不多，但是皮肤的颜色。
他是绿色的皮肤。
安德伍德小姐让奥托坐在乔，查理和杰克的旁边。
然后，她看着乔说，“我希望你能帮助我们新来的男孩。
”“请听我说，老师，”奥托说。
“我不是新男孩。
我今年七岁半了。
并且我不需要帮助。
我已经有两只手了。
看！”“哦，奥托！”小姐笑着说。
“坐下，做个好学生。
”奥托坐下了。
然后他说：“我不认为我能成为一个鹿，但我可以像鸭子一样嘎嘎叫。
”他上下挥舞双臂，像翅膀一样，并叫起来：“嘎嘎！嘎嘎！嘎嘎！”查理加入了进来：“嘎嘎！嘎嘎！嘎嘎！”安德伍德小姐对奥托笑着。
“不要在课堂上喊叫！”她说。
然后，她冲着查理皱起了眉头。
“查理！”她说。
“你知道该做什么不该做什么！继续写作业吧。
”“这不公平！”查理抱怨道。
“我受批评了，而奥托却没有！”那个时候，查理打定主意，他不喜欢奥托。
一点儿也不喜欢他。
（2）查理生气了奥托出了很多差错。
查理坐在椅子上往后仰。
奥托也做一样的动作。
但是他摔倒了……而且所有颜料倒在地上。
现在查理也是绿色的了，他对此很不高兴。
查理越来越生气。
课间，奥托在操场上，查理决定吓唬他一下。
“如果还你站在这儿，你将会被熊吃掉，”查理说。
“一只熊！在哪里？”奥托尖叫道。
查理咯咯笑道。
“我们把熊关在校长办公室里。
所有地球上的学校都有熊，”他继续说道。
“有时候熊会出来…有时候它会很饿！”奥托看起来很害怕。
（3）寻宝游戏那个下午班里要举行一个寻宝游戏。
每个孩子都很期盼。
安德伍德小姐给每对孩子相同的线索。
“我希望你和奥托双双合作，”她对乔说。
“双双合作？”奥托说“怎么样？那得是一个大梨。
典范英语7――14
微金属狗1微到丹尼尔‟的生日，他醒来发现他的床的一大盒。
它看起来像一个狗窝。
…狗！‟丹尼尔喊道。
他想让一只狗年龄‟。
他从床上跳了起来，打开笼门。
有微。
他是闪亮的银色，黄色的眼睛闪闪发光。
这是一个真正…‟‟狗，丹尼尔说。
…‟说妈妈我知道。
…但真正的狗是在我们单位允许‟T。
看看微可以做。
妈妈转向微观‟。
…‟走，她说。
倒在地毯上微硬（僵直的，不灵活的），干（不平稳的）腿。
…‟树皮，妈妈说。
微睁开金属口。
他叫了？很难说。
这是一个柔软的小声音。
…业，业，业，业，业‟。
‟…摇尾巴，妈妈说。
微的金属尾了‟呼呼声就走一路，然后其他的。
…但我想要一个真正的狗，‟丹尼尔说。
他感到深深的失望。
…微‟比真正的狗，‟妈妈说。
他不吵闹或…‟凌乱。
他总是做他‟告诉。
去。
告诉他做什么。
在你的狗窝‟…‟，微回去，丹尼尔说。
微转身撞回他的盒子。
…什么好狗！‟说妈妈微。
…我想你‟重新完美的宠物。
但是丹尼尔却‟‟T似乎是这么认为的。
他说，由于妈妈‟…，。
然后他撕开（把……撕开）他提出的休息。
整天整夜，微等。
但丹尼尔在他的其他的礼物。
他以微一次‟。
慢慢的，在他的黑盒子，微‟的眼睛失去了光泽。
2微开始考虑下一个早晨，当丹尼尔离开学校，妈妈叫他以后，你再迟到…‟，丹尼尔。
走快！‟单独在自己的黑盒子，微听到，快速步行‟…。
他的机器人大脑开始嗡嗡作响。
他小小的黄色的眼睛照亮光明。
他缓缓从他的狗窝。
他沿着他的肥仔（短粗的，敦实的）腿，在地毯上。
他走了出去，从打开的玻璃门，他只停下的时候，他的红鼻子撞到阳台。
…铿锵！丹尼尔的母亲对‟‟‟T见他。
她忙着准备工作。
从第七楼向下微。
他可以看到公园，有绿色的树和草。
他把人和毛茸茸的四条腿的东西到处跑。
突然，大脑开始微‟自己思考。
…那些是真正的狗，‟以为微。
他看到真正的狗追棒和球。
…那些真正的狗是玩，‟以为微。
他们闭嘴独自‟T由业主在黑盒。
他明亮的眼睛像火一样发光。
他的机器人大脑运转了。
每一个念头，它变得越来越聪明。
典范英语7整册翻译
典范英语7整册翻译前言《典范英语7》是一本面向中学生的英语教材，旨在帮助学生提高英语水平。
本文档将对《典范英语7》整册进行翻译，并且以Markdown文本格式输出。
内容概述《典范英语7》共分为六个模块，包括基础知识、语法、阅读理解、写作、听力和口语。
每个模块都涵盖了相应的学习内容和练习题，以帮助学生巩固所学的知识点。
模块一：基础知识基础知识模块主要介绍了英语的基本词汇和语法，包括单词的拼写和发音规则，以及句子的基本结构和语法规律。
这个模块的目的是帮助学生打下坚实的语言基础。
模块二：语法语法模块详细介绍了英语中的各种语法知识，如时态、语态、虚拟语气等。
通过学习和练习，学生能够掌握正确使用这些语法知识的能力。
模块三：阅读理解阅读理解模块提供了多种不同主题和难度的文章，帮助学生提高阅读理解能力。
学生需要读文章并回答相关问题，以巩固对文章内容的理解和应用。
模块四：写作写作模块指导学生如何撰写不同类型的英语作文，包括记叙文、议论文、说明文等。
学生通过模仿和练习，培养自己的写作技巧和表达能力。
模块五：听力听力模块提供了丰富的听力材料，如对话、短文等，帮助学生提高听力理解能力。
学生需要听取材料并回答问题，以加强对听力内容的理解和应用。
模块六：口语口语模块旨在培养学生的口语表达能力。
通过实践和练习，学生能够自信地运用英语进行口头表达，并且提高沟通能力和语言流利度。
总结本文对《典范英语7》整册进行了翻译，并以Markdown 文本格式输出。
通过对该教材的介绍，我们可以看出它涵盖了英语学习的各个方面，并且提供了多种练习题和活动，帮助学生巩固所学的知识。
《典范英语7》是一本优秀的英语教材，适合中学生使用，有助于提高他们的英语水平。
典范英语7-5中英文对照翻译Captain Comet AND THE Purple Planet
‘Where has it come from?’asked Comet,’And why is it moving so fast?’
“它来自哪里呢？”科密特说，“它为什么移动的这么快？”
‘You’d better go and have a look,’said Captain Stella.
科密特小心翼翼地把穿梭机降落在了这个星球上。
Then he got out to have a look around.
然后他走了出去，四下查看。
Spanner stayed in the shuttle,making a flagpole for his flag.
斯潘纳还留在穿梭机里，他要给自己的旗子做个旗竿。
‘I’ve never found a new planet before,’he said .‘What shall we call it ?’
“我以前从来没有找到过一个新星球”，斯潘纳说，“我们叫它什么好呢？”
‘Let’s find it first ,’said Comet.
“首先，我们得找到它”，科密特说。
‘All right,’said Captain Comet,‘But don’t touch anything and don’t press that red button.’
“可以”，科密特船长说，“但是不要碰任何东西，也不要按那个红色的按钮”
Spanner sat down at the desk and looked at all the buttons.
Captain Comet was watering the plants and Spanner the robot was bored.
典范英语4哦奥托翻译
典范英语4哦奥托翻译篇一：典范7-4《哦!奥托》典范英语7-4《哦！奥托！》1、关键的事情在四班的孩子们都忙于工作的时候，他们的老师安德伍德小姐说：“我有很重要的事情告诉你们。
”她笑着说：“一个新来的男孩到我们班来了。
他的名字是奥托，他来自遥远的远方，事实上，他是从外太空??”（这是奥托在地球学校的第一天，他就在这里??）门开了，一个男孩进来了。
他看起来和其他孩子们一样，但他是一个不同的颜色的人，他是绿色的。
安德伍照顾我们新来的男孩德小姐告诉奥托，叫他和乔，查利和乔希坐在一起。
然后她看着乔补充了一句：“我要你在他需要帮助的时候帮助他。
”“拜托，老师，”奥托说。
“我并不是新的，我七岁半了，我不需要手。
看，我有两只手！”“哦，奥托！”安德伍德笑了。
“坐下来，做个乖孩子。
”奥托就坐了下来。
他说，“我认为我不能成为一只鹿??但是我能像鸭子一样嘎嘎叫。
”他像翅膀一样挥动双臂然后开始：“嘎嘎！嘎嘎！嘎嘎！的叫。
”查利加了进来：“嘎嘎！嘎嘎！嘎嘎！”安德伍德小姐冲奥托微笑着说：“不要在教室里面嘎嘎叫。
”然后她对查利皱起了眉头说：“查利，这个你更懂得！继续你的工作。
”“太不公平了。
”查利抱怨的说，“我陷入了麻烦，那个男孩却相安无事。
”那个时候，查利决定不喜欢奥托，他一点都不喜欢他。
2、查利生气奥托犯了很多错误。
查利靠在他的椅子上。
奥图试图做同样的事情。
但他跌倒了?使所有的颜料也倒了?。
现在查利也变成绿色的了，他变得越来越生气。
休息时间，在当奥托在操场上玩耍的时候，查利决定吓吓他。
他对奥托说：“如果你站在那里，你会被熊吃掉的。
”“熊！在哪儿？”奥托尖叫起来。
查利咯咯的笑说：“我们把熊放在了校长的办公室。
地球上所有的学校都有熊，”他接着说。
“有时候，熊出去了??有时候很饿！”奥托看上去很害怕。
3、寻宝下午班上举行一个寻宝游戏。
所有的孩子都期待着它。
安德伍德小姐给每对孩子同样的线索。
她对乔说：“我想你和奥托组成一组”。
典范英语7 book4
Part 1(3-7)1.The captain needs a select crew for this dangerous v 。
2.They felt some kind of d was hanging over them。
3.I b the plane bound for England.4.He felt the swing of the d under his feet .词组互译：第一次航行：扮演一个角色：凌晨：第一眼见到;took my breath away；Part2(8-12)lions of wild flowers colour the valleys, e________ in April and May .2.The soldiers opened fire without w .3.The blizzard s while we were still on the mountain.4.'It's too late now to stop him,' Harris said g .5.He stood up, s to the officer that he had finished with his client... 他站起身，向警察示意他和他的当事人已经谈完了。
6.He tried to speak, but she i him词组互译：应该撞到冰山发求救信号继续寻找建议做Part3(14-19)1.Helicopters r_______ nearly 20 people from the roof of the burning building.2.This, I think, is the proper recipe for r young.要想保持青春，我认为这是一个很好的办法。
3.a c bull struck Tom.4.He claimed that his parents had a him.词组互译：charge out search for every man for himselffor a minutePart 4(20-25)1.I can’t read it if it’s u..若把它上下翻转过来,我便看不懂了。
典范英语7-5中英文对照翻译Captain Comet AND THE Purple Planet
他从地板上飘了起来，植物也飘了起来，
He guessed what had happened.
他猜到发生了什么事。
‘Spanner!he shouted ,‘I told you not to touch that red button!’
早上接下来的时间，斯潘纳都在清理刚才制造出的一地狼藉。
When he turned the cleaner off,everyone heard a beeping noise.The noise was coming from the space scanner.
当他关掉吸尘器，每个人都听到了哔哔的噪音，那个噪音声来自太空扫描仪。
Captain Comet was watering the plants and Spanner the robot was bored.
科密特船长在给植物浇水，机器人斯潘纳觉得无聊了。
‘Can I sit at the control desk?’he asked.
“我能坐到控制台那儿吗？”他问道。
他指着一个正在扫描仪屏幕上移动的闪烁光点。
‘I wonder what it is ?’said Captain Stella.
“那是什么”，史黛拉船长说
‘Is it an asteroid?’asked Spanner.‘An asteroid is a lump of rock that floats in space.’
“你们最好去看看”，史黛拉船长说。
Comet and Spanner set off in the space shuttle to look for the new planet.Spanner was very excited.
典范英语7翻译
7.来自奥姆的蒙面清洁女工1.城堡有麻烦了。
“我不干了”皇家清洁工宾斯太太说“这里一个人干的活太多了”宾期太太把城堡的钥匙交给诺拉王后，就走了。
诺拉王后告诉了其他的王室成员。
“那我们该怎么办？”简公主问道。
“首先，你不能再带朋友到这儿来了，”诺拉王后说“为什么不能？”简公主问。
“因为他们把这里搞得乱七八糟”“也许我们能试着自己让城堡保持整洁”哈利国王说。
“我相信琼期上尉和史密斯上尉也会搭把手，我自己也能洗盘子”“什么？”诺拉王后大叫“人们会说，哈利国王要自己洗衣服，绝对不行”“我们可以张贴启事招聘清洁工”简公主说。
“好主意，”诺拉王后说“现在就写招聘启事”简公主写了张启事，并把它钉在城堡的门上。
日子一天天过去，却没有人来询问招聘清洁工的事，城堡变得越来越脏，没有干净的衣服可穿没有干净的盘子可用。
一天早上，诺拉王后听到有歌声从厨房传来，她从门边探出头来，看到了令她吃惊的一幕：哈利国王在水池边上洗盘子。
史密斯上尉在拖地，琼斯上尉在洗皇室的衬衫。
“马上停下”诺拉王后大叫道“这可不是国王和他的上尉该干的活，他们应该去勇斗恶龙”“我们从来没有见过一只恶龙，亲爱的，”“那是因为你从来没有找过它们”诺拉王后说诺拉王后十分难过，那一刻她决定来一次皇家旅行。
“还有你们三个，别再想着干那些洗洗涮涮的活儿了，”她补充道：“当我离开时，你们要踏上寻找之旅”“寻找？”哈利国王问，他的脸变白了。
“寻找恶龙？”“你们也可以去找恶龙”诺拉王后说，“不过主要工作是寻找清洁工”“那我呢？”简公主问。
“你可以呆在家里，不要让贼或者你的朋友们进来”诺拉王后让人去拿了她的皇家箱子和皇家手袋准备开启她的皇家旅行。
哈利国王、史密斯上尉、琼斯上尉动身去寻找清洁工。
他们看上去很不高兴。
简公主跟他们每个人挥手再见。
“这不公平”简公主哼了一声，“每个人都走了，去寻找，去旅行。
我一个人被困在这个臭哄哄的老城堡里”.2.简公主噘起了嘴，生了好一会闷气。
高中英语：典范英语7-4
Oh, otto! 噢，奥托！Something importantThe children in Class Four were busy workingThen their teacher, Miss Underwood, said: ‘I have something very important to tell you.’She smiled and said: ‘A new boy is coming to our class. His name is Otto and he comes from far, far away. In fact, he comes from outer space…’( this is Otto’s first day at earth school. Here he is…)The door opened and a boy came in. he looked just like the other children-but he was a different colour. he was green.Miss Underwood told Otto to sit with Jo and Charlie and Josh. Then she looked at Jo and added, ‘I want you to take care of our new boy and give him a hand if he needs it.’‘please, Miss,’ said Otto. ‘I’m not NEW. I’m seven and a half. And I don’t already. Look!’‘Oh, Otto!’ Miss Underwood smiled. ‘just sit down and be a dear.’Otto sat down.Then he said, ‘I don’t think I can be a deer…but I can quack like a duck.’He flapped his arms（拍动双臂）, like wings, and went: ‘Quack! Quack! Quack!’Charlie joined in: ‘Quack! QUACK! QUACK!’M iss Underwood smiled at Otto. ‘No quacking n class!’ she said.Then she frowned at（朝.....皱眉）Charlie. ‘Charlie!’ she said. ‘you know better than that! Get on with your work.’‘It’s not fair!’ Charlie grumbled（抱怨，嘟囔）. ‘I get into trouble and that new boy do esn’t!’That’s when Charlie decided he didn’t like Otto. He didn’t like him one bit. Charlie is cross（生气的）Otto made a lot of mistakes.Charlie leaned（倚靠）back on his chair. Otto tried to do the same thing. But he fell down……and so did all the paints.Now Charlie was green too-and he wasn’t happy about it.Charlie got crosser and crosser and crosser.At playtime, when Otto was in the playground, Charlie decided to scare him. ‘If you stand there, you’ll get eaten by a bear,’ said Charlie.‘A bear! Where?’ Otto screamed.Charlie goggled（瞪眼）. ‘we keep the bear in the head’s office. All Earth schools have a bear,’ he went on. ‘sometimes the bear gets out…and sometimes it’s hungry!’Otto looked very scared.Treasure HuntThat afternoon the class was having a Treasure Hunt. All the children were looking forward to it.Miss Underwood gave each pair of children the same clue.‘I want you to work in a pair with Otto,’ she said to Jo.‘Work in a pear?’ said Otto ‘How? It will have to be a big pear. Not too juicy. We could all get sticky.’Jo laughed. ‘Oh, Otto! You don’t understand anything! ’The Treasure Hunt began.Charlie worked with Josh. Jo worked with Otto.This was the clue that they had to follow:( start at the classroom door.Then walk along.Don’t go ri ght.Then you won’t go wrong.)‘What does that mean?’ said Charlie.‘I don’t know,’ said Josh. ‘But when Miss Underwood hid the treasure last time, it was in the playground.’‘Let’s go there!’ Charlie said to Josh. ‘Quick! We’ll be first.’Otto jumped up to follow them-but Charlie had a plan. He stuck out（伸出）his foot and tripped Otto up（绊倒）.‘Enjoy your trip!’ Charlie laughed, and ran off with Josh.Jo helped Otto up.All the other children ran out of the classroom and followed Charlie and Josh. They turned right, towards the playground.Jo sighed. ‘Now we’re going to be last.’‘We won’t be last,’ said Otto, ‘because they’re all going the wrong way. Look at the clue.’(Start at the classroom door.Then walk along.Don’t go right.Then you won’t go wron g.Otto pointed at the clue. ‘it means we start here-at the classroom door and we don’t turn RIGHT-because that would be wrong. We have to turn LEFT.’They set off in the other direction to the rest of the children.Charlie and Josh were looking for treasure in the playground and they were getting fed up.‘there’s nothing here,’ said Charlie. ‘Let’s look inside the school.’They went back into the school hall, past the head’s office and that’s when they saw it…‘there IS a bear!’ Charlie said. ‘there really is!’They ran screaming back to their classroom.‘Help! Help! We’ve seen a bear.’Oh, OttoJo and Otto had turned left and walked along the corridor（走廊）.‘Look!’ said Otto.There was an arrow and it was pointing to a plant pot.Jo picked up the pot and found a map.There was another clue on the map.(clue number2Follow this map if you want to do well.Just look in the place where you find a spell.)Jo and Otto followed the map to the school library.Jo read out the clue again:Follow this map if you want to do well.Just look in the place where you find a spell.‘I understand!’ said Otto. ‘look-there’s a pile of spelling books. That’s where we’ll find a “spell!”’‘You’ve got it, Otto!’ said Jo.Behind the pile of spelling books, there was a box of golden coins. ‘Yum!’ said Jo. ‘It’s chocolate money!’Back in the classroom, Jo and Otto shared out the treasure chocolate.‘But what’s the matter with Josh and Charlie?’ asked Otto.Some of the other children laughed.‘Charlie and Josh thought they saw a bear!’‘A bear!’ said Otto. ‘Jo told me you were making up that story to scare me.’Charlie looked ashamed. ‘It wasn’t really a bear,’ he said. ‘It was the head’s big new coat hanging on the door…’‘But it LOOKED like a bear,’ said Josh.Charlie and Josh went bright red.‘Don’t worry,’ said Otto. ‘Everyone makes mistakes. Have a chocolate.’‘I’m sorry I made fun of you,’ said Charlie.Charlie looked so sad that Miss Underwood felt sorry for him.‘We’ll forgive you, Charlie,’ she said. ‘we all have bad days.’She smiled. ‘You and Josh seem to have lost your heads（头脑发昏，慌里慌张）, today!’‘Oh!’ said Otto. ‘Shall I look for their heads, Miss? I’m good at finding things!’。
典范英语7jungleshorts译文
题目：典范英语7jungleshorts译文1. 简介：英语是一门世界性的语言，而其中的优秀作品更是对语言的充分展示和运用。
本文将翻译介绍一篇典范英语作品《7jungleshorts》的译文。
2. 译文：7森林短裤在这七森林短裤的第一个收藏中，有6个小口袋。
在第二个收藏中，有6个中等大小的口袋。
在第三个收藏中，有6个大的口袋。
这是某一次，一个狮子找到了这七森林短裤。
它尝试穿上第一个收藏的第一个短裤，发现短裤实在有些紧。
然后它便尝试穿上第二个收藏的第一个短裤，发现仍然有些紧。
最后它尝试穿上第三个收藏的第一个短裤，发现它很合身。
你能想象这是一条什么样的短裤吗？3. 分析：这篇作品运用了具象化的手法，通过描述狮子尝试穿上不同尺寸的短裤，展现了短裤的大小。
作者巧妙地使用了数字和具体的描述，让读者产生了形象生动的联想。
4. 译文评价：本译文将原文的意思翻译得非常准确，同时保留了原文的节奏和韵律。
翻译者运用了恰当的词汇，使得整个作品流畅易读，没有翻译过程中的生涩感。
译文也很好地保留了原作的趣味和幽默。
5. 应用：《7jungleshorts》这篇作品不仅可以作为英语学习的教材，也可以被用于趣味阅读，同时也可以作为文学作品来探讨语言的运用和表达方式。
这篇作品展现了英语的表现力和趣味性，在学习和应用上都有着重要的价值。
6. 结语：《7jungleshorts》这篇典范英语作品，通过幽默、生动的叙述方式，展现了英语语言的优美和多样性。
译文将原文的精髓恰如其分地传达给了读者，使得更多的人能领略到这篇优秀作品的魅力。
希望这样的典范作品能够对英语学习和文学欣赏有所启发，也期待更多优秀作品能够被广泛传播和应用。
《7jungleshorts》是一篇展现英语语言魅力的典范作品，它以简单的故事情节和幽默的叙述方式，生动地展现了英语的趣味和多样性。
这篇作品可以说是英语学习中的一件宝贝，它不仅可以用作教学材料，还可以作为趣味阅读，同时也可以作为文学作品来探讨语言的运用和表达方式。
典范英语6、7翻译
典范英语61、《海象加入了“表演”》2、吵闹的邻居3、皮皮公主的假期4、《哦！奥托》5、《科密特船长与紫色星球》6、《丛林短裤》7、《来自奥姆的蒙面清洁女工》8、《蒙面清洁女工反败为胜》9、《蒙面清洁女工面对海盗》10、《水母鞋》11、花朵街的狗老大12、玉米片硬币13、幽灵船14、机器狗15、球王贝利16、北极英雄17、拓荒女孩18、我的朋友曼德拉每个身处北极的动物都很兴奋，因为这里即将举行一场人人都可以参加的演出。
“我要表演滑雪”北极狐说，“我对此很在行”。
“我要表演翻筋斗”，北极熊说，“没人翻筋斗能比我好”“我唱歌吧”，海豹说，“每个人都说我嗓音很美。
“那我就表演潜水吧”鲸鱼说，“你们知道，我以前在学校可是拿过潜水奖牌的”之后大家都看着海象，问他：你表演什么呢？但是海象什么都不擅长，既不会滑雪也不会翻筋斗。
他的歌唱的很糟糕，而他潜水时，鼻子也是露在水面上的。
于是海象难过的坐在那里，嚼他的胡子。
“没关系”，北极狐说，“你可以看我们表演啊”。
北极狐，北极熊，海豹和鲸鱼都在为那场大型远处而努力练习着，而海象却躲在一个雪堆后面边看着他们，边嚼着他的胡子。
他真希望自己能擅长些什么。
2。
盛大的夜晚终于，表演的盛大夜晚到来了，每个人都坐下来等待演出的开始。
还想坐在最前排，他很激动，狐狸走到冰上向大家示意，众人都欢呼着。
狐狸开始表演滑冰了，他时而前滑，时而后退，时而向两边滑去，他滑出一个优美的圆圈，并8字型的滑着，她的表演简直是无与伦比的完美，海象非常喜欢她的表演，狐狸表演这一切似乎都是那么的简单轻松。
海象认为如果自己也真正的去尝试，一定也能像狐狸表演的那么好。
海象情不自禁的跳到冰上和狐狸一起滑冰“我能滑冰了”他叫嚷着，“快，看我”然而，海象并没能滑多久，他只是把一切搞砸，摔了一跤，他撞到狐狸，狐狸摔倒压在他的脸上，真糟糕！狐狸被他搞得心烦。
“海象搞砸了我的演出”狐狸悲叹说。
典范英语7-4中英文对照翻译Oh,otto!Oh,otto!
典范英语7-4中英⽂对照翻译Oh,otto!Oh,otto! 4第四篇Oh,otto!《哦，奥托》1.Somethingimportant重要的事情ThechildreninClassF ourwerebusyworking。
Thentheirteacher,MissUnderwood,said:‘Ihavesomethingveryimportanttotellyou.’四班的孩⼦们正忙着功课。
他们的⽼师，安德伍德⼩姐说：“我有⾮常重要的事情要跟你们讲”。
Shesmiledandsaid:‘Anewboyiscoming toourclass.HisnameisOttoandhecomesfromfar,faraway.Infact,hecomesfromouterspace…’她笑着说：“⼀个新男孩将来到我们班，他的名字叫奥托。
他来⾃很远很远的地⽅，事实上，他来⾃外太空……”(thisisOtto’sfirstdayatearthschool.Hereheis…)（这是奥托在地球学校的第⼀天。
他来了……）Thedooropenedandaboycamein.helookedjustliketheotherchildren-buthewasadifferentcolour.hewasgreen.门开了，⼀个男孩⾛了进来，他看上去就像其他孩⼦⼀样，但是（肤⾊）颜⾊不同。
他是绿⾊的。
MissUnderwoodtoldOttotositwithJoandCharlieandJosh.安德伍德⼩姐让奥托和乔、查理、乔什坐在⼀起，ThenshelookedatJoandadded,‘Iwantyouto takecareofournewboyandgivehimahandifheneedsit.’然后她看着乔，补充道：“我想要你照顾下我们的新男孩，如果他需要，就伸只⼿帮帮他。
”‘please,Miss,’saidOtto.‘I’mnotNEW.I’msevenandahalf.AndIdon’talready.Look!’“拜托，⼩姐，”奥托说，“我不是“新的”，我已经七岁半了。
典范英语4哦奥托翻译
典范英语4哦奥托翻译各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：典范7-4《哦!奥托》典范英语7-4 《哦！奥托！》1、重要的事情在四班的孩子们都忙于工作的时候，他们的老师安德伍德小姐说：“我有很重要的事情告诉你们。
”她笑着说：“一个新来的男孩到我们班来了。
他的名字是奥托，他来自遥远的远方，事实上，他是从外太空??”（这是奥托在地球学校的第一天，他就在这里??）门开了，一个男孩进来了。
他看起来和其他孩子们一样，但他是一个不同的颜色的人，他是绿色的。
安德伍照顾我们新来的男孩德小姐告诉奥托，叫他和乔，查利和乔希坐在一起。
然后她看着乔补充了一句：“我要你在他需要帮助的时候帮助他。
”“拜托，老师，”奥托说。
“我并不是新的，我七岁半了，我不需要手。
看，我有两只手！”“哦，奥托！”安德伍德笑了。
“坐下来，做个乖孩子。
”奥托就坐了下来。
他说，“我认为我不能成为一只鹿??但是我能像鸭子一样嘎嘎叫。
”他像翅膀一样挥动双臂然后开始：“嘎嘎！嘎嘎！嘎嘎！的叫。
”查利加了进来：“嘎嘎！嘎嘎！嘎嘎！”安德伍德小姐冲奥托微笑着说：“不要在教室里面嘎嘎叫。
”然后她对查利皱起了眉头说：“查利，这个你更懂得！继续你的工作。
”“太不公平了。
”查利抱怨的说，“我陷入了麻烦，那个男孩却相安无事。
”那个时候，查利决定不喜欢奥托，他一点都不喜欢他。
2、查利生气奥托犯了很多错误。
查利靠在他的椅子上。
奥图试图做同样的事情。
但他跌倒了?使所有的颜料也倒了?。
现在查利也变成绿色的了，他变得越来越生气。
休息时间，在当奥托在操场上玩耍的时候，查利决定吓吓他。
他对奥托说：“如果你站在那里，你会被熊吃掉的。
”“熊！在哪儿？”奥托尖叫起来。
查利咯咯的笑说：“我们把熊放在了校长的办公室。
地球上所有的学校都有熊，”他接着说。
“有时候，熊出去了??有时候很饿！”奥托看上去很害怕。
3、寻宝下午班上举行一个寻宝游戏。
所有的孩子都期待着它。
安德伍德小姐给每对孩子同样的线索。
典范英语7-6翻译
6.丛林短裤1.这是星期五的下午，3班的学生们已经穿好了外套，排成一队等着回家。
兰尼站在队尾因为他的防水服的拉链卡住了，他忙着弄拉链，几乎没听到老师考克斯先生说了什么。
“这是给大家的一封信”考克斯先生说“别弄丢了，一定要交给你们的父母，里面有好消息的”。
兰尼很想知道这个好消息是什么，他匆忙跑过了操场，找到了妈妈。
“快，打开这封信”兰尼说“考克斯先生说这里面有好消息”“要先跟我打招呼”妈妈笑着说。
但是她还是打开了信，读完了信她告诉兰尼，“下周3班要上一节足球课，学校会借给你们足球鞋”“哇呜，”兰尼大叫“真正的足球鞋，我敢说我一定能进15个球”她妈妈把信放进了包里“条纹衫和短袜怎么样？我能有一件真正的球服吗”兰尼恳求道“等等看吧”妈妈说到了家里，兰尼还是脱不下他的防水服，他妈妈不得不去帮他。
“我很高兴你没有弄坏拉链，在下个月之前我没法给你再弄件衣服”她说。
“我不想要新外套”兰尼说“但是我能有一件新足球服吗，求你了”“喝完茶再问我”他妈妈说。
他们的茶点吃了带果酱和苹果的薄饼。
薄饼是兰尼最爱吃的。
可是，今天他以最快的速度吃完了它。
他卡它一声放下了刀和叉。
“你答应我吃完茶点就说足球的事”妈妈从包里拿出了考克斯先生的信。
“每个孩子将会需要一件旧Ｔ恤和一些袜子”她读道“不是真正的足球用品吗？”兰尼问道“很抱歉，没有。
除了短裤。
考克斯先生想让你们都穿上新短裤。
我们明天就去市场买”兰尼很不高兴，但是他知道他妈妈，她一旦下定决心就不会更改了。
他看上去很**“我敢打赌他们都有象样的足球服”他想“我敢打赌他们都没有穿旧Ｔ恤”那个夜晚，他躺着睡不着一直在想，他要确保他妈妈买足球短裤。
他想要双合适的白色足球短裤。
然后，他知道他能进好多的球。
2.第二天早上吃过早饭，他们出发去买新短裤。
市场离兰尼住的地方隔两条街。
在路上，他们看到3班的泰德和肖恩。
泰德和肖恩住在兰尼家附近，他们正在马路的里面把球踢来踢去。
肖恩猛地把球拍向他，兰尼把球踢了回去。
典范英语7-翻译
6.丛林短裤1. 这是星期五的下午，3班的学生们已经穿好了外套，排成一队等着回家。
兰尼站在队尾因为他的防水服的拉链卡住了，他忙着弄拉链，几乎没听到老师考克斯先生说了什么。
“这是给大家的一封信”考克斯先生说“别弄丢了，一定要交给你们的父母，里面有好消息的”。
兰尼很想知道这个好消息是什么，他匆忙跑过了操场，找到了妈妈。
“快，打开这封信”兰尼说“考克斯先生说这里面有好消息”“要先跟我打招呼”妈妈笑着说。
但是她还是打开了信，读完了信她告诉兰尼，“下周3班要上一节足球课，学校会借给你们足球鞋”“哇呜，”兰尼大叫“真正的足球鞋，我敢说我一定能进15个球”她妈妈把信放进了包里“条纹衫和短袜怎么样？我能有一件真正的球服吗”兰尼恳求道“等等看吧”妈妈说到了家里，兰尼还是脱不下他的防水服，他妈妈不得不去帮他。
“我很高兴你没有弄坏拉链，在下个月之前我没法给你再弄件衣服”她说。
“我不想要新外套”兰尼说“但是我能有一件新足球服吗，求你了”“喝完茶再问我”他妈妈说。
他们的茶点吃了带果酱和苹果的薄饼。
薄饼是兰尼最爱吃的。
可是，今天他以最快的速度吃完了它。
他卡它一声放下了刀和叉。
“你答应我吃完茶点就说足球的事”妈妈从包里拿出了考克斯先生的信。
“每个孩子将会需要一件旧Ｔ恤和一些袜子”她读道“不是真正的足球用品吗？”兰尼问道“很抱歉，没有。
除了短裤。
考克斯先生想让你们都穿上新短裤。
我们明天就去市场买”兰尼很不高兴，但是他知道他妈妈，她一旦下定决心就不会更改了。
他看上去很**“我敢打赌他们都有象样的足球服”他想“我敢打赌他们都没有穿旧Ｔ恤”那个夜晚，他躺着睡不着一直在想，他要确保他妈妈买足球短裤。
他想要双合适的白色足球短裤。
然后，他知道他能进好多的球。
2.第二天早上吃过早饭，他们出发去买新短裤。
市场离兰尼住的地方隔两条街。
在路上，他们看到3班的泰德和肖恩。
泰德和肖恩住在兰尼家附近，他们正在马路的里面把球踢来踢去。
肖恩猛地把球拍向他，兰尼把球踢了回去。
典范英语7-14翻译
典范英语7-14翻译1. IntroductionIn this document, we will provide translations for the English sentences and phrases from lessons 7 to 14 of the Exemplary English textbook. These translations will be written in Markdown text format.2. Lesson 7: Travel Plans1.I am going to travel to Paris next month.–我打算下个月去巴黎旅游。
2.She is going to visit her grandparents next week.–她打算下周去看望她的祖父母。
3.They are going to stay in a hotel during theirvacation.–他们打算在度假期间住在酒店。
3. Lesson 8: Daily Routine1.I wake up at 6:30 every morning.–我每天早上六点半起床。
2.She brushes her teeth before breakfast.–她早餐前刷牙。
3.They have lunch at noon.–他们中午吃午饭。
4. Lesson 9: Family Matters1.She has a younger brother named Tom.–她有一个名叫汤姆的弟弟。
2.Their parents are doctors.–他们的父母是医生。
3.We are going to have a family gathering this weekend.–这周末我们要举行一个家庭聚会。
5. Lesson 10: School Life1.He is a student at a local high school.–他是一所当地高中的学生。
典范英语7-4 Oh, Otto 知识点总结
典范英语7-4 Oh，Otto 知识点总结1.Look 有关的几个短语a)Look at，看，强调带有思考的看，不只是看着、盯着，也就是说带有一定的研究、思考、学习的性质，例句：例句：The she looked at Jo and added……，她看着Jo说道，也就是说她一边看着Jo，一边在思考着一个决定。
b)look forward to，期待某事，期待做某事，盼望某事，盼望做某事例句：All the children were looking forward to it. 所有的孩子都翘首以盼，所有的孩子都迫不及待。
c)寻找，look for，强调的是寻找的过程。
例句：Charlie and Josh were looking for treasure in the playground……他们在操场上寻找宝藏。
d)看，寻找，例句：Let’s look inside the school。
我们看看学校里面吧，我们去学校里面找找吧。
Just look in the place where you find a spell。
在找到spell的地方找一找，在找到spell的地方仔细看。
注意这里的find，是寻找、找到的意思，强调的是找到的结果。
e)看起来像……，look like例句：He looked just like the other children. 他看来和其他孩子一样。
Just用来强调没有差别，“刚好、恰好”的意思。
But it LOOKED like a bear，但是它看起来像一只熊。
这里的looked大写用来表示强调：看起来确实像，看起来就像f)看起来例句：Charlie looked so sad that……，Charlie看起来很难过，看起来很伤心。
2.Like 的两个用法：a)喜欢，用来表示喜欢某人、喜欢某个东西、喜欢做某事例句：He didn’t like him on bit。
典范英语7-4翻译
4.哦，奥托1.重要的事情四班的孩子们正忙着功课，他们的老师，安德伍德小姐说：“我在重要的事情要跟你们讲”。
她笑着说：“一个新男孩将来到我们班，他的名字叫奥托。
他来自很远很远的地方，事实上，他来自外太空……”正说着，门开了，一个男孩走了进来，他看上去和别的孩子们一样，除了颜色，他是个绿色的人。
安德伍德小姐让奥托和乔、查利、乔什坐在一起，然后她看着乔说：“我想要你照顾下我们的新男孩，如果他需要，就伸只手帮帮他。
”“拜托，小姐，我不是“新的”，我已经七岁半了。
而且，我不需要一只手，我已经有两只手了，你看”“哦，奥托，”安德伍德小姐笑说“坐下吧，乖乖的”奥托坐了下来。
接着他说“我不觉得我能成为鹿，不过我能像鸭子一样嘎嘎的叫”他拍打着胳膊，象拍打着翅膀一样，走着叫着“嘎，嘎，嘎”查理也加入了进去，和他一起“嘎，嘎，嘎”。
安德伍德小姐笑着对奥托说“课堂上不能学鸭子叫”然后她对查理皱了皱眉：“查理”她说“你知道什么该做什么不该做，继续做你的功课吧”“这不公平”查理抱怨道，“我惹了麻烦这个新男孩却一点事也没有”。
就在那时，查理决定不喜欢奥托了，他一点都不喜欢他。
2.查理生气了奥托犯了很多的错。
查理向后仰靠在他的椅背上，奥托也试着那样做，但是，他摔了仰巴叉，并且桌子上各种颜料也被带倒。
现在查理也成了绿人，他对此一点都不高兴。
查理越来越生气了。
课间，当奥托在操场的时候，查理决定去吓唬吓唬他。
“如果你站在那里，你会被熊吃掉的”查理说。
“一只熊，在哪里？”奥托尖叫道查理咯咯地笑着“我们把一头熊关到校长的办公室里了，所有地球上的学校都有一头熊”他接着说：“有时熊会出来……并且有时，熊很饿”奥托看上去被吓到了。
3.寻宝游戏那天下午，班上正在组织一个寻宝游戏，所有的孩子都很期待。
安德伍德小姐给了每组学生同样的线索。
“我想要你和奥托一组”她对乔说。
“在一个梨里？”奥托说“怎么做？”“那得要一个大大的梨，不能有太多汗水，我们不能被弄得粘乎乎的”乔大笑“哦，奥托，你什么都不懂”寻宝游戏开始了。
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4.哦，奥托
1.重要的事情
四班的孩子们正忙着功课，他们的老师，安德伍德小姐说：“我在重要的事情要跟你们讲”。
她笑着说：“一个新男孩将来到我们班，他的名字叫奥托。
他来自很远很远的地方，事实上，他来自外太空……”
正说着，门开了，一个男孩走了进来，他看上去和别的孩子们一样，除了颜色，他是个绿色的人。
安德伍德小姐让奥托和乔、查利、乔什坐在一起，然后她看着乔说：“我想要你照顾下我们的新男孩，如果他需要，就伸只手帮帮他。
”
“拜托，小姐，我不是“新的”，我已经七岁半了。
而且，我不需要一只手，我已经有两只手了，你看”
“哦，奥托，”安德伍德小姐笑说“坐下吧，乖乖的”奥托坐了下来。
接着他说“我不觉得我能成为鹿，不过我能像鸭子一样嘎嘎的叫”
他拍打着胳膊，象拍打着翅膀一样，走着叫着“嘎，嘎，嘎”
查理也加入了进去，和他一起“嘎，嘎，嘎”。
安德伍德小姐笑着对奥托说“课堂上不能学鸭子叫”
然后她对查理皱了皱眉：“查理”她说“你知道什么该做什么不该做，继续做你的功课吧”
“这不公平”查理抱怨道，“我惹了麻烦这个新男孩却一点事也没有”。
就在那时，查理决定不喜欢奥托了，他一点都不喜欢他。
2.查理生气了
奥托犯了很多的错。
查理向后仰靠在他的椅背上，奥托也试着那样做，但是，他摔了仰巴叉，并且桌子上各种颜料也被带倒。
现在查理也成了绿人，他对此一点都不高兴。
查理越来越生气了。
课间，当奥托在操场的时候，查理决定去吓唬吓唬他。
“如果你站在那里，你会被熊吃掉的”查理说。
“一只熊，在哪里？”奥托尖叫道
查理咯咯地笑着“我们把一头熊关到校长的办公室里了，所有地球上的学校都有一头熊”他接着说：“有时熊会出来……并且有时，熊很饿”
奥托看上去被吓到了。
3.寻宝游戏
那天下午，班上正在组织一个寻宝游戏，所有的孩子都很期待。
安德伍德小姐给了每组学生同样的线索。
“我想要你和奥托一组”她对乔说。
“在一个梨里？”奥托说“怎么做？”“那得要一个大大的梨，不能有太多汗水，我们不能被弄得粘乎乎的”
乔大笑“哦，奥托，你什么都不懂”
寻宝游戏开始了。
查理和乔什一起，乔和奥托一起。
这是给他们提供的线索：在教室门前开始，往前走，不能向右，这样你就不会搞错。
“这是什么意思啊？”查理说。
“我也不知道”乔什说道。
“但是安德伍德小姐藏宝的时候，是在操场”“那我们就去那儿”查理对乔什说“快点，我们就是第一了”
奥托跳起来去跟着他们，但是查理心生一计，他伸出腿把奥托绊倒在地。
“好好享受这一绊吧”查理大笑着，和乔什一起跑开了。
乔把奥托扶了起来。
其他所有的孩子都跑出了教室，跟着查理和乔什后面。
他们向右，直奔操场。
乔叹了口气，“现在我们成最后一名了”。
“我们不会成为最后一名的”奥托说“因为他们都走错方向了”“你看这线索”
奥托指着线索“这上面说我们从这儿（教室的门）出发，不能向右，因为那是错的方向。
我们得向左。
”
他们从和其他孩子不同的另一个方向出发了。
查理和乔什在操场上寻找着宝藏，他们变得越来越烦燥。
“这儿什么都没有”查理说，“我们去学校里面看看”
他们往回走，进了学校的走廊，经过校长办公室时，他们看到了……
“有只熊”查理说“真的有只熊”他们尖叫着跑回他们的教室。
“救命，救命，我们看到了只熊”
4.哦，奥托
奥托和乔左转沿着走廊向着走。
“看”奥托说。
有一个箭头，那个箭头指向一个花盆。
乔拿起了花盆，找到了一张地图。
地图上有寻宝的又一个线索。
（地图内容：线索2：按图所未，如果你想成功，就在能找到一个拼写的地方好好搜索。
去图书馆）
乔说“我们走吧”
乔和奥托按地图的指示，却了学校图书馆。
乔再次读了下线索：按图所未，如果你想成功，就在能找到一个拼字游戏的地方好好搜索。
“我知道了”奥托说，“看，有一堆的拼写课本，那就是我们能找到拼写的地方”
“你说对了，奥托”乔说
在那堆拼写课本后面，有一盒子的金币，“吔，”乔说“是金币巧克力”
回到教室，奥托和乔均分了巧克力。
“乔什和查理怎么了？”奥托问
其他的孩子们大笑起来。
“查理和乔什以为他们看到了熊”
“一只熊？”奥托说，“乔告诉我，你在编故事吓我呢”
查理看上去很羞愧，“那不是只真熊，”他说“那是校长新的大外套挂在了门上”
“但是看起来真的像只熊”乔什说道。
查理和乔什都脸红了。
“别担心”奥托说，“每个人都会犯错的，来块巧克力吧”
“对不起，我拿你开玩笑”查理说
查理看上去如此难过，连安德伍德小姐也怜悯起他了。
“我们都会原谅你的，查理”她说，“我们都会遇上倒霉日子的”
她笑道“你和乔什今天看上去都昏了头”
“哦，”奥托说“我能为他们寻找头吗？我很擅长找东西”。