苏教版语文五年级上《9、推敲 》课件

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苏教版五年级语文 上册9 推敲PPT课件

苏教版五年级语文 上册9 推敲PPT课件

2、从贾岛推敲的故事中可以看出贾岛是个怎样的人?你从中 得到哪些启示? 答案:从贾岛对“推”“敲”二字斟酌的过程中,可 以体会到贾岛认真、严肃的创作态度和锲而不舍的精 神。 这个故事告诉我们:平时在学习中,要保持严谨 、认真的态度,尤其是在写作文的时候,要像贾岛那 样字斟句酌,从而不断提高自己的写作水平。
运用:她今天不知怎么了,说话很冲(chònɡ),差 一点失言冲(chōnɡ)撞领导。
词语解释
1
幽居(yōu jū):隐蔽的或僻静的住处。
2
妥帖(tuǒ tiē):恰当;十分合适。
3 斟酌(zhēn zhuó):考虑实情、文字等是否可行或适当。
4
犹豫不决(yóu yù bù jué):拿不定主意。
用一用:
写 法 借 鉴
再读课文:
1.第②段中的“拜访”能不能换成“访问”?为什 么?
答案:“拜访”也是访问,但包含了对被访者的敬意,指 礼节性的访问。文中用“拜访”说明贾岛对朋友充满敬意 ,并非一般性的“访问”。
2.“鸟宿池边树,僧敲月下门”是什么
意思?用课文中的语句回答。
这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了 树上沉睡的小鸟。
推敲
作 者 : 韩 愈
激趣导入:
“推敲”本来是两个动作,后被引申为“在 写诗和作文时斟酌文字”之意。这个意思的 由来还有一个有趣的故事呢!我们快去读读 吧!
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 ——韩愈
“推”与“敲”,用哪个字更为巧妙,
从诗人斟酌,探索的身上我们能学到什
tuǒ
音序 部首 笔画 结构 上
T 女 7
英 字 组
下 造

chuǎng

五年级上册语文课件-9《推敲》|苏教版 (共23张PPT)

五年级上册语文课件-9《推敲》|苏教版 (共23张PPT)
人们为什么把在写作时 斟酌文字叫做“推敲”呢?
qiāo shàng shuì lú tuǒ liàng chuǎng mào
推和 睡 炉妥 车闯 礼
敲尚 眠 火帖 辆入 貌
敲高 睡 炉妥
误外
打尚 意 灶当
闯貌
jiǎ hán cù zhēn zhuó shù mǎng
贾韩簇 斟 酌 恕 莽
贾 韩簇
暂过
去桥
还分
来野
此色
,, 幽移

期石
不动
负云
言根
。。
鸟闲
宿居
池少
边 树 , 僧 推 月
邻 并 , 草 径 入
题 李 凝 幽 居
下荒
门园
。。
题李凝幽居 闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧推月下门。 过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。
这个『推』字不太妥帖啊,换成 『敲』是不是更好一点呢?
从此,“推敲”两字,便成了深入思考问题,反复修改文字的 典故。
韩愈(768~824)
字退之,唐代著名诗人、文学家、哲学家、思想家。 世称韩昌黎,又称韩吏部。 “唐宋八大家”之一,倡导了古文运动 代表作品:《师说》
柳宗元(773—819),字子厚,世称“柳河东 ”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家,与 韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳“。 逝世时年仅46岁。 著名作品有《永州八记》(《柳河东集》)。

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1

五年级上册语文课件-《推敲》苏教版 (共15张PPT)

五年级上册语文课件-《推敲》苏教版 (共15张PPT)
2、读一读古今中外作家推敲文章的事例。
鸟宿池边树,僧推月下门。 鸟宿池边树,僧敲月下门。
对比
谢谢大家
再谢见谢

再见
谢谢大家,再会!
《题诗后》 二句三年得,一吟双泪流。
把你感受到贾岛与众不同的句子画下来。
鸟宿池边树,僧推月下门。 鸟宿池边树,僧敲月下门。
对比 一边吟诗不二纷闯仪韩对竟条
还是用‘敲’字更好些。 月夜访友,即使友人家门没 有闩,也不能莽撞推门,敲 门表明你是一个懂得礼貌的 人。再说,用‘敲’字更能 衬托出月夜的宁静,读起来 也响亮些。

敲门这声时惊,鸟醒夜宿了深池树人边上静树沉,,睡月僧的光敲小皎月鸟洁下。,门他。的
鸟宿池边树,僧推月下门。 鸟宿池边树,僧敲月下门。
二句三年得,一吟双泪流。
后来,人们就把在写诗和 作文时斟酌文字叫做“推敲”。
作业:
1、品一品 ,推敲一下名家诗句。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。王安石《泊船瓜洲》 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。宋祁《玉楼春》

五年级上册语文课件-9推敲∣苏教版(共25张PPT)

五年级上册语文课件-9推敲∣苏教版(共25张PPT)
起因 经过 结果
精读
想象画面,说说看到了什么?听到了什么?
这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树 上沉睡的小鸟。
精读
题李凝幽居
唐 贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧推月下门。
过桥分野色,移石动云根。

暂去还来此,幽期不负言。
第二课时
精读
自由读课文3、4自然段,画出描写贾岛斟酌“推 敲”的句子,抓住关键词语写写自己的感受。
初读
“唐宋八大家”之首,著名散文家、诗 人。字退之,河南河阳人。官至吏部侍郎, 人称“韩吏部”。唐古文运动倡导者。
再读
思考课文主要讲了什么事? 课文哪几个然段讲了“推敲”的故事?贾岛去( ),不巧( ),结果留下( )。 返回长安途中,他对诗中( )这个字犹豫不决 ,结果他冲撞了( )。韩愈最终认为还是用 ( )好。
精读
鸟宿池边树, 僧推月下门。
僧敲月下门
讲故事
提示: 故事情节要完整、清楚,还要关注故
事转折点,讲好人物对话时的不同语气。
实践“推敲”
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
学生小组讨论、交流,完成课后第4题。
“拜访”表现了贾岛对朋友充满敬意,并非一般 性的“访问”; “即兴”说明贾岛的《题李凝幽居》是即景生情 ,有感而发; “宁静”表示静的程度较深。
再读
故事脉络表
时间标志 起因 一天
经过 结果
第二天 这时
关键词语
人物
拜访 摸 夜深人静 不巧 留
再读
这篇课文,是按照事情的起因、经过、结果,讲述 了唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的事。 这是一种顺叙的写法,我们在写作时也可以运用这种方 法,使文章的层次同事情发展的过程相一致,脉络清晰 ,有头有尾。

苏教版语文五年级上9推敲课件

苏教版语文五年级上9推敲课件

推敲
推敲
过了一会儿,他对贾岛说: “还是用‘敲’字更好些。月 夜访友,即使友人家门没有闩, 也不能莽撞推门,敲门表明你 是一个懂得礼貌的人。再说, 用‘敲’字更能衬托出月夜的 宁静,读起来也响亮些。”
鸟宿池边树,僧推月下门。 鸟宿池边树,僧敲月下门。
·· 再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静(安静),
后来,人们就把/在写诗 和作文时/斟酌文字/叫做 “推敲”。
皎洁 妥帖 簇拥 避让 斟酌 莽撞 推敲 宽恕
贾岛(779年—843年)
中晚唐时期著名的诗人。 曾因家 境贫困,出家做过 和尚,法名无本,后因韩愈很赏识他 的诗才,所以还俗。他的创作态度极 为严肃认真,字字斟酌,句句推敲, 被称为“苦吟诗人”。
9 推敲
实小 季德根


推敲
自学要求: 1.自读课文。 2.读准字音。 3.读通句子。 4.读好文中的几个长句子。
贾 韩 簇睡 斟酌恕莽
一天,贾岛/去长安城郊 外/拜访一个/叫李凝的朋友。
他想起/昨夜即兴写成的/ 那首小诗,觉得/“鸟宿池边 树,僧推月下门” 中的/“推” 字/用得/不够妥帖,或许/改 用“敲”字/更恰当些。
背诵《题李凝幽居》
题李凝幽居 闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
4.下面句子中带点的词语能换成括号里的词语吗? 为什么?
·· (1)一天,贾岛去长安郊外拜访(访问)一个叫李
凝的朋友。
·
·· (2)半路上,他想起昨夜即兴(即时)写成的
那首小诗…… “即时"就是立即的意思。
“即兴”是说贾岛《题李凝幽居》一诗是即景生情, 有感而发的。
读起来也响亮些。

(精选)五年级语文上册 第9课 推敲课件 苏教版

(精选)五年级语文上册 第9课 推敲课件 苏教版

推 敲

读 课
读书要求:

1、注意读书姿势。
2、不添字、不漏字、不读错字。
3、把生字生词圈出来多读几遍。
4、把不理解的地方做上记号。
jiǎ hán cù zhēn
贾韩簇 斟
(姓贾)(韩国)(簇新)(斟酒)
zhuó shù mǎng
酌恕莽
(酌情)(恕罪)(鲁莽)
皎洁 妥帖 簇拥 避让 斟酌 莽撞 推敲 宽恕 和尚 家境贫寒 夜深人静
学过了这篇课文, 你懂得了什么道理呢?
下面句子中带点的词语能换成括号里的 词语吗?为什么?
(1)一天,贾岛去长安城郊外拜访 (访问)一个叫李凝的朋友。
(2)半路上,他想起昨夜即兴(即 时)写成的那首小诗……
(3)再说,用“敲”字更能衬托出 月夜的宁静(安静),读起来也响亮一些。
再见
• ● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。
导入
题李凝幽居
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。
暂去还来此,幽期不负言。
知道这首诗是谁写的吗?
贾岛是唐朝著名 的诗人。早年曾因家 境贫寒,出家做过和 尚,后因韩愈欣赏他 的诗才还俗。他作诗 的态度非常严肃认真, 字字斟酌,句句推敲, 被人称为“苦吟诗 人” 。
2、韩愈是怎样帮贾 岛改诗的?
“还是用‘敲’字更 好些。月夜访友,即使友 人家门没有闩,也不能莽 撞推门,敲门表明你是一 个懂得礼貌的人。再说, 用‘敲’字更能衬托出月 夜的宁静,读起来也响亮 些。”
欧阳修(1007-1072),吉州庐陵(今 江西吉安)人。字永叔,号醉翁,晚号六一 居士。宋仁宗天圣八年(1030年)进士。嘉 佑五年(1060),拜枢密副使。次年任参 知政事。以后,又相继任刑部尚书、兵部 尚书等职。熙宁四年 (1071)六月, 以 太子少师的身份辞职,居颍州。欧阳修一 生博览群书,以文章冠天下。他文史兼通, 造诣很深,对宋代文风的改革颇有贡献, 名列唐宋古文八大家之一。个力量无边的人。

五年级上册语文课件-9 推敲|苏教版 (共33张PPT)

五年级上册语文课件-9 推敲|苏教版 (共33张PPT)

有感情朗读课文
第二天,贾岛独自骑着毛驴返回长安。 半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉 得“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字 用得不够妥帖,或许改用“敲”字更恰当些。 贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一边做着敲门、推 门的动作,不知不觉进了长安城。大街上的人 看到他这个样子,都感到十分好笑。
再读读课文第四自然段,想想从哪些 地方还可以体会到贾岛斟酌诗中用字 是很认真、很投入的?
“即兴”说明贾岛的《题李凝幽居》是即景生 情,有感而发,临时而作。
练习展评,夯实三基
下面的句子中带点的词语能换成括号里的词 语吗?为什么? (3)再说,用“敲”字更能衬托出月夜的宁 静(安静),读起来也响亮些。
“宁静”表示静的程度较深。
习得致用,引领发展
《泊船瓜州》
宋 王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山, 春风又绿江南岸, 明月何时照我还? 王安石觉得“春风又绿江南岸”的“到”字太死,看不出春风一到江南是什么 景象,缺乏诗意,想了一会,就提笔把“到”字圈去,改为“过”字。后来细想一 下,又觉得“过”字不妥。“过”字虽比“到”字生动一些,写出了春风的一掠而 过的动态,但要用来表达自己想回金陵的急切之情,仍嫌不足。于是又圈去“过” 字,改为“入’字、“满”字。这样改了十多次,王安石仍未找到自己最满意的字。 他觉得有些头疼,就走出船舱,观赏风景,让脑子休息一下。 王安石走到船头上, 眺望江南,春风拂过,青草摇舞,麦浪起伏,更显得生机勃勃,景色如画。他觉得 精神一爽,忽见春草碧绿,这个“绿”字,不正是我要找的那个字吗?一个“绿” 字把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来了。想到这里,王安石好不 高兴,连忙奔进船舱,另外取出一张纸,把原诗中“春风又到江南岸”一句,改为 “春风又绿江南岸”。 为了突出他反复推敲来之不易的那个“绿”字,王安石特地 把“绿”写得稍大一些,显得十分醒目。 一个“绿”字使全诗大为生色,全诗都活 了。这个“绿”字就成了后人所说的“诗眼”。后来许多谈炼字的文章,都以他为 例。
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韩愈也是一位著名的诗人,便 很有兴致地思索起来。
还是用“敲”字更好些。月夜 访友,即使友人家门没有闩,也不 能莽撞推门,敲门表明你是一个懂 得礼貌的人。再说,用“敲”字更 能衬托出月夜的宁静,读起来也响 亮些。
听了韩愈的解释,大家有没有想起 前文哪句话?
这时,夜深人静,月光皎洁, 他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。
大街上的人看到他这个样子, 都感到十分好笑。
行人、车辆都纷纷避让,贾岛其在 毛驴上比比划划,竟然闯进了仪仗队中。
两个差人把贾岛带到韩愈面前。韩愈 怎么问,贾岛怎么答?
韩愈 问:“你为何冲撞我的 仪仗队?” 贾岛 回答道:“我正在斟酌 诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大 驾,求您宽恕。”
听了贾岛诚心诚意、请求宽恕的 回答,如果你是韩愈,会怎么想,怎 么说呢?
一天,贾岛去长安城郊外拜访一 个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好 久,才摸到李凝的家。这时,夜深人 静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树 上沉睡的小鸟。
大家慢慢地、轻轻地读第二自然段, 在脑海中想像那情景,你能看到什么,听 用“——”划出写贾岛所见所闻的句子。 到什么吗?
他沿着山路找了好久,才摸到李 凝的家。
即兴 妥帖 宽恕 莽撞 吟哦 簇拥
礼貌 幽居
斟酌
犹豫不决
一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝
的朋友。 半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗, 觉得“岛宿池边树,僧敲月下门”中的“推” 字用得不够妥帖,或许改用“敲”字更恰当些。 月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能 莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。
月下门”中的“推”字用得不够妥帖,
或许改用“敲”字更恰当些。
从贾岛的“所想”中,你们读懂了什么?
“想起”“觉得”“或许”写出了贾岛的专心致志,反复推敲。 “不够妥帖”、“更恰当些”可见贾岛的严肃认真、一丝不苟,追求 准确、传神、完美。
贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一
边做着敲门、推门的动作,不知觉 进了长安城。
鸟宿池边树,
僧敲月下门。
题李凝幽居 唐 贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。
暂去还来此,幽期不负言。
ห้องสมุดไป่ตู้
贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾
因家境贫寒,出家做过和尚,后因韩 愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态
度非常严肃认真,字字斟酌,句句推
敲,被称为“苦吟诗人”。
推敲 和尚 沉睡 骑驴 街道 避让 闯进 皎洁

)有个诗人叫(
),
早年因(
),出家当了和尚。
(唐朝)有个诗人叫(贾岛),
早年因(家境贫寒),出家当了和尚。
课文哪几个自然段是讲“推敲”这个
故事的? (第2-7自然段)
快速阅读课文2-7自然段,然后同桌讨论 以下填空题。
1、贾岛去()不巧(),结果留下()。 2、返回长安途中,他对诗中( )这个字犹豫不 决,不知不觉( )。 3、结果他冲撞了( ),和( )商量了起来。 4、韩愈认为还是用( )好,理由有三:一: ( )二:( )三:( )
A、用手接触一下(物体)或接触后轻轻移动(动作 演示); B、用手探取(动作演示在课桌内摸东西); C、试着了解,试着做(如“摸一下他的底细); D、在黑暗中行动,在认不清的道路上行走。
用自己喜欢的方式读第三自然段, 想想这一自然段主要讲什么?
贾岛在路上斟酌诗中的字眼儿。
半路上,他想起昨夜即兴写成的 即兴 那首小诗,觉得“岛宿池边树,僧敲
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