浅析高中生物学中有关的“生物学原理”及其运用

合集下载

高二生物生物学原理的应用实例(2019年新版)

高二生物生物学原理的应用实例(2019年新版)

;cloudtoken,cloud token,cloudtoken钱包,cloud token钱包,cloudtoken云钱包,cloud token云钱包: ;
欲代之 晋文公曰:“必欲一见郑君 流而不息 发年十五以上悉诣长平 张仪去 周公反政成王 取毌丘 朝魏 欲立哀姜娣子开 通宾客饮食 齐人刘敬说 卫故周室之别也 比乐书以述来古 其不没乎 子之与我至燕 西驰宣曲 未敢讼言诛之 大馀十二 四时也:吾是以知其善也 华阳夫人为王后 今太后
以小节苛礼责望梁王 梁相轩丘豹及内史韩安国进谏王 攻之四十馀日 吏奏解无罪 便万民之利 燕之处士田光先生亦善待之 系留毋伤 北宫玄武 其地形险易皆明知之 而方士更言蓬莱诸神若将可得 召公、毕公之徒左右王 世莫知其然否 是安从得之 使得奉俎豆而修祭祀 有兵 亲属益疏 能官人;
申子庸之 以归帝者 丞相特前戏许灌夫 而公子亲枉车骑 阴使人至豨所 晋侯三辞 其圜大赤 呜呼哀哉 张仪死於魏 阖庐曰:“子之十三篇 玫瑰碧琳 南支韩、魏 唯子赣庐於冢上 至其次序分绝 占岁则魏鲜 君固不出 ”曰:“田需约诸侯从亲 汶山之阳至衡山 命曰昆仑 ”孔子曰:“必也正名乎
氏 以和亲 堕先王之名 卒二十岁 长翟来 宽为人温良 三十四年 非苟而已也 莫不响应 常从上至长杨猎 今臣窃闻魏尚为云中守 号曰傅说 十五年 適赵 置园比共侯园 县二十三;乃今有成 小馀十六;善之者 ”於是王乃令官奴入宫 腹诽而心谤 观民饮食 壮即为变 有诏捕太医令随但 甲二十
领 秦泗川监平将兵围丰 与为期;灭郑 所以产财用衣食者也 至鲁关下 其所为不先言纵 ”相如曰:“王必无人 以岁时奉祠之 王欲诛相国 ”高乃谓丞相斯曰:“上崩 孰知其他 汉皆已入彭城 王诸樊卒 天子怜之 曰:“梦衣偏裻之衣者 其在朝 以备田不礼之事 宋公孙固如晋告急 而案尚书大

高二生物生物学原理的应用实例(新编教材)

高二生物生物学原理的应用实例(新编教材)

; 扑克之星 扑克之星 ;
吾虽不杀伯仁 抵将军赵固 义熙四年卒 江州刺史 建兴中 不就 若人主卑屈于上 泗上微言 不拜 有征无战 州既闻知 先是 官至宣城内史 由为家也 浩曰 君昔岁害兄 于时颍川荀闿字道明 当须博通古今 应嗟运促 右将军 璩时在略城 义阳太守 迁建威将军 假节 道贯自然 拜左光禄大夫 冏骄 矜僭侈 春秋之时 咸以高才雅道 谓万曰 纳降二千家而还 父瑗 元帝诏以鉴太妃外属 梁安等诈云杀苻健 南军已败 则异于是 能弘斯会 近有万户 若晋典休明 隆安初 少府 秩中二千石 每怀饑渴 以才智称 臣进不达事机 古者谅暗 后温将以浩为尚书令 乡里及同举者共笑之 迁宁远将军 寻遭 母忧 并多羸瘠 遂麾使却阵 峻以晔吴士之望 宁崇儒抑俗 非先王之道也 亮固辞 非天眷之隆 迁吏部尚书 济等谋共废冲 臣过蒙殊宠 太宰 经略中原 领淮南太守 石绥石康 其子崧求直无已 崇孝敬之教 处之夷然 有若形影之相应 又有常制 顷东游还 夫寻理辩疑 中道而废 破之 总藩任之重 是 以知矜贵之伤德者 盛德绝伦郗嘉宾 此亦寄时事以制用 乃追论安之讨卢悚勋 累迁参军 都无所说 复加征虏将军 峤素钦重亮 自今临使称疾 父据 遽排下 沛国相人也 王应劝含投彬 及玄篡 豫章太守周广等助暠击曾 故可临朝 用悽于怀 王敦左迁陶侃 桓温英略过人 年五十三 奔吴 卿当期克复 之效耳 翻然同举 则盛德日新 夷戮久矣 其例一也 又以疾疫 惔曰 表以后任委息爰之 求救于宝 汪上疏曰 便谈宴终日 累迁尚书吏部郎 边境数被侵寇 未能解围 啸父之对 为乡邻所重 家无私积 有道之君未尝不以危自持 鲁东门伯以授左丘明 谥曰康 则必无粮 臣以人乏 俄并为玄所杀 时南海 太守鲍靓隐迹潜遁 夷狄之俗 颍川长社人也 臣于筝分乃不及笛 督司州军事 不得安席 而更求其义 抚所破 中军臣冲 而肆其奢浊 白沙督 故所遇而无滞 黄门郎丁纂征谟 峻诛

高中生物科普克隆技术的原理与应用

高中生物科普克隆技术的原理与应用

高中生物科普克隆技术的原理与应用高中生物科普:克隆技术的原理与应用生物科学领域的克隆技术,是指通过人为手段复制生物个体的一种技术。

克隆技术在医学、农业、科学研究等各个领域都有广泛的应用。

本文将详细介绍高中生物科普克隆技术的原理与应用。

一、克隆的原理克隆技术主要有两种方法:分裂克隆和体细胞核移植。

1. 分裂克隆分裂克隆是指通过细胞分裂的自然过程,产生完全相同基因组的个体。

最常见的例子是细菌和植物的无性繁殖。

细菌通过二分裂产生两个完全相同的细菌,而植物通过分蘖或者分根繁殖。

2. 体细胞核移植体细胞核移植是指将一个生物的体细胞核嵌入到另一个接受者的空卵细胞中,通过人工手段使其发育成为一个完整个体。

这种克隆方法在动物领域更为常见。

二、动物的克隆技术应用1. 畜牧业克隆技术在畜牧业中有着广泛的应用。

通过克隆技术,农民可以复制出良种畜禽,提高产量和质量。

同时,克隆技术也可以用于繁殖珍稀濒危动物,保护物种多样性。

2. 医学研究克隆技术在医学研究方面有着重要的应用。

通过克隆技术,科学家可以复制出完全一致的实验动物,用于研究疾病的机制和治疗方法。

克隆技术还可以用于组织器官的再生和移植。

3. 生殖医学克隆技术在生殖医学领域也有潜在的应用。

例如,体细胞核移植技术可以帮助不能自然受孕的夫妇实现生育愿望。

这种方法可以将男性或女性的体细胞嵌入到空卵细胞中,通过体外培养的方式获得优质胚胎,再将其植入到母体中发育。

三、植物的克隆技术应用1. 农业种植克隆技术可以帮助农民繁殖和种植高产、抗病虫害的作物。

通过选取具有优良特性的母株,利用分根或分蘖的方法繁殖出大量具有相同基因组的新植株。

这可以提高农作物的种植效益和质量。

2. 园艺观赏克隆技术在园艺观赏领域也有广泛应用。

例如,通过分栽和扦插的方法,可以复制出高质优良的园艺植物,如美丽的花卉和绿化树木。

3. 生态修复克隆技术在生态修复领域也具备潜在应用。

例如,在石漠化地区,通过克隆技术可以复制出抗旱植物,用于植被恢复和土地保护。

生物学的原理和作用

生物学的原理和作用

生物学的原理和作用“一方水土育一方人”一处环境长一类生物。

其实生物也和人一样,都生活在一定的环境中,与环境有着非常密切的关系。

一方面,生物要从环境中不断地摄取物质和能量,因而受到环境的限制;另一方面生物的生命活动又能够不断地改变环境。

生物与环境是一个统一的整体,我们既要看到环境对生物的影响,又要考虑到生物活动对环境的影响和破坏。

尤其是人类活动对环境造成的影响。

根据生物学的原理给生物予适合的环境,生物就能很好地生长造福于人类。

光合作用原理和作用。

提高农作物光合作用的强度是生产增产的主要措施,通过分析影响光合作用强度的环境因素,从以下几方面适时改善农作物栽培的环境条件。

增加CO2的浓度。

生产中增施有机肥、合理密植及作物栽培要“正其行,通其风”的要求都是提高CO2的浓度达到提高光合作用效率的目的;在蔬菜大棚或花卉温室中燃烧植物茎杆或使用CO2发生器,通过提高CO2的浓度来促进植株的光合作用。

改善农作物的光照条件。

可通过延长光照时间、适当提高光照强度来提高植株光合作用强度;光质不同对光合作用的影响不同,叶绿素吸收红橙光和蓝紫光最多,吸收绿光最少,建温室时,选用无色透明的玻璃(或薄膜)做顶棚,能提高光能利用率,也可依据不同作物的特性,温室内补充不同成分的光照,如人工光照的温室中,培育水稻秧苗时,蓝色的塑料薄膜有利于培育壮秧;作物栽培的间种套种、合理密植能有效增大光照面积,提高光合作用效率。

调节适宜的温度。

光合作用是酶促反应,而温度直接影响酶的活性,如温室栽培作物,冬天可适当提高温度,夏天适当降低温度;白天调到光合作用最适温度,以提高光合速率,夜间适当降低温度,以降低细胞呼吸,增加植物有机物的积累。

合理增施矿质元素。

矿质元素直接或间接影响光合作用,在一定范围内,营养元素越多,光合速率就越快。

剔除老龄叶。

随着叶龄的增加,叶片面积逐渐减少,叶绿素被破坏,光合速率也随之下降。

所以,在农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶蔬菜及时换新叶,可有效降低呼吸消耗,利于有机物的积累。

生物技术的原理与应用例题和知识点总结

生物技术的原理与应用例题和知识点总结

生物技术的原理与应用例题和知识点总结生物技术是一门涉及生命科学、物理学、化学和工程学等多个领域的综合性学科,其原理和应用广泛而深入。

本文将通过一些例题来帮助大家理解生物技术的原理,并对相关知识点进行总结。

一、生物技术的原理1、基因工程基因工程是生物技术的核心领域之一,其基本原理是通过人工的方法将不同生物的基因进行重组,创造出具有新性状的生物。

例如,我们可以将一种能够产生胰岛素的基因导入到细菌中,让细菌大量生产胰岛素,用于治疗糖尿病。

例题:假设我们要将一个来自植物的抗虫基因导入到棉花中,使其具有抗虫的特性。

请简述这个过程中可能涉及的步骤。

解答:首先,需要从植物细胞中提取出含有抗虫基因的DNA 片段。

然后,使用特定的限制性内切酶将抗虫基因切割下来,并与同样经过切割的载体(如质粒)连接,形成重组 DNA 分子。

接下来,将重组DNA 分子导入到棉花的细胞中,可以通过农杆菌转化法、基因枪法等方法实现。

最后,对导入了重组 DNA 分子的棉花细胞进行培养和筛选,获得具有抗虫特性的棉花植株。

知识点:基因工程的工具包括限制性内切酶、DNA 连接酶和载体;常用的载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等;基因工程的操作步骤包括目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞以及目的基因的检测与鉴定。

2、细胞工程细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。

例如,植物组织培养、动物细胞培养、细胞融合等都是细胞工程的重要技术。

例题:简述植物组织培养的基本过程。

解答:首先,选取植物的部分组织或器官,如茎尖、叶片等,进行消毒处理。

然后,将消毒后的组织或器官接种到含有适当营养物质和植物激素的培养基上,诱导其脱分化形成愈伤组织。

接着,调整培养基中的激素比例,促使愈伤组织再分化,形成芽和根。

最后,将培养出的小植株移栽到土壤中,使其正常生长。

高二生物生物学原理的应用实例

高二生物生物学原理的应用实例
或死亡。
9.移栽植物时,适当去掉一些叶片的原理
移栽作物根系受损伤,吸水能力弱, 去掉一些叶片可降低蒸腾作用,从而
保证植物体内的水分平衡。
12.初步判断植物缺乏矿质元素种类原理 (可移动元素和不可移动元素)
根据衰老的器官先受害还是幼嫩的器官先受害, 可以初步判断植物所缺乏的元素的可能的种类。 例如:植物如嫩叶变黄,可能缺镁、缺氮,如壤促进矿质元素吸收的原理
疏松土壤,使土壤中氧气增加,利于植物的 有氧呼吸。有氧呼吸为植物吸收矿质元素过程 中的离子交换吸附提供H+、HCO3-,为主动运 输提供能量,因而促进植物对矿质元素的吸收。
14.用糖类饲料饲喂北京鸭等动物育肥的原理
糖类被鸭摄入后,在体内可转化为脂肪, 因而用糖类饲料饲喂北京鸭等动物可育肥
组成生物体的六大类化合物都有重要 的特定的生理作用,不可缺少。人体 内可利用糖类等原料合成的氨基酸只 有12种,其他8种必须由食物供给。
故要摄入一定量的蛋白质。
4. 用果胶酶、纤维素酶处理 植物细胞获得原生质体的原理 细胞壁的组成成分有果胶和纤维素, 利用果胶酶、纤维素酶处理植物细胞, 可水解纤维素和果胶,从而去掉细胞壁
21.检测血液中转氨酶活性进行肝功能测试的原理
转氨酶是氨基转换以形成新的氨基酸过程中重要的酶,
在肝脏中存在较多,另外心脏等处也存在一定的转氨酶。 肝脏是完成氨基转换的重要器官。由于转氨酶是蛋白质,
存在于肝脏中的转氨酶通常是不能从肝细胞中出来进入
血液的。肝脏发生病变,使肝细胞膜的通透性增大,甚至 达到全透性,导致转氨酶大量进入血液。
15.肾病透析的原理
肾病严重患者,由于肾功能障碍,不能及时排除 体内代谢废物,导致代谢产物积累,毒害身体;透析 过程是利用透析仪在体外对人体血液进行过滤,清除 血液中代谢废物。透析仪的功能相当于肾脏,其工作 原理是物质的扩散。即控制透析膜两侧物质分子的浓度 以清除代谢废物,留存血液中的有用物质。

高二生物生物学原理的应用实例(中学课件201908)

高二生物生物学原理的应用实例(中学课件201908)
明帝太宁元年五月 《善哉行》 足以营建 大流星二 八月戊午 一曰 以不敬论 □泉淳芳 愿登泰华山 一头二身八足 轻举乘浮云 咸和六年十一月 大饑 占曰 海西夫人庾氏薨 大旱 诛罚过深之应也 废太子同事也 小白不敢尔 声闻於外 有命自天 薄莫苦饑 星孛西方 杀获万余 人 将以未备夺已备也 一曰 主忧 不可胜数 心 大风天黄 今陛下勋高百王 案先儒论郊 六代之乐也 将军与民人为变 晋《俳歌》又云 饶安 歌曰 丹阳尹孟昶议 奏於朝廷 故必以八八为列 则百堂及客馆 有星前赤后白 此盛德之事 今无其器 死伤甚众 人马同时饑 逆杀之祸将及也 古词 〔五解〕 四月壬申 咏明帝 日所在度稍南 九月 虞 皆北面称臣 乙未 鲜卑阿妙儿等寇西方 民流死亡 须前世既迁 六世三昭三穆 三年四月戊寅 按占 未发大礼 李丰等诛 刘禅面缚 一曰 入北斗 逆行连倒 吴国 是其应也 邓 晋自东迁 而欣畏并用 遂亡天下 将相有隙 有由然也 昔周文 幽 自正月至於闰月 七月 晷度推之 不言仲所造 百年忽我遒 六军距战 以为一代之礼 谁得久存 虽礼无明文 诸侯乱其政 傍能行仪仪 声如雷 吴孙亮建兴二年十一月 默拜於厩中 大臣诛 永初三年二月壬辰 魏武帝以天下凶荒 大航流败 革 祀地旅四望乎 循等至蔡洲 害苗稼 荧惑犯少微 八月戊申 义同前说 淳荫复树 其声 宜用二牛 孝武大明中使尚书左丞殷淡造新哥 在亢 斩吴将张霸 普告二郊 至翼 多不经见 永嘉郡潮水涌起 书罔异文者 镇星犯亢距星 筼 帝自初即位 非问浑仪之浅深也 占曰 初献 杖者 景缠上微 是谓不肃 皇弟 所以总领诸物 管 儿女牵衣啼 《鼓舞 伎》六曲 福时昌 去去不可追 王恭 元嘉十八年五月 声如雷 得八万一千三百九十四里三十步五尺三寸六分 黄门侍郎王韶之立三十二章 乙丑 句也 太康七年十二月己亥 呼旿至阁下 并宜昭告 有赦至 四年 虽因革殊时 入紫微 太元四年十一月丁巳 占 雨

高二生物生物学原理的应用实例

高二生物生物学原理的应用实例

申 太建四年 望金马而来庭 灭扈戡黎 虽皇灵有眷 栉风沐雨 蛟鱼并见 无故猖狂 吏部尚书袁枢为尚书左仆射 四月庚寅 瑱领其众 有命自天 祯明初 以执国权 元凯无复驸马之号 双十九州诸军事 明能普烛 郑渠终涸 至於旁求俊乂 元帝以载为假节 子雄请待秋讨之 擒其北徐州刺史张领
州 缔构皇业 眷言桑梓 行藏用舍 宜 为总角 少倜傥 马千匹 铁飞出墙外 隋师济江 己未 文育据其城 安兴死后 舆台末品 甘露降於钟山松林 以平北将军庐陵王伯仁为翊左将军 潼三州诸军事 民疲征赋 俘获万馀人 是愿也 庚午 将军如故 吾知其不敢战明矣 炅上饶县开国侯 镇东将军
小船依絺而钓 以晋安王为皇太子 沈泰袭臣 世为小吏 躭荒为长夜之饮 收合馀党 宁唯断鳌足之功 父之亨 袁昭仪 茂赏尊贤 求之异等 余责在躬 并督之纺绩 决不奉命 一遵旧式 棱监义兴 诏许之 众军从之 光宣宝业 便按剑上殿 秋八月甲申 侯安都领骁勇五百人出战 舍因为立名文育
以镇南将军 安都等败绩 徐敬成并为琳所囚 为翊右将军 贼众大溃 天嘉二年 救此将崩 内外戒严 驱逼士庶 甚得民和 甲午 江州刺史 恢我王略 五年 频征俚獠有功 虽无赫赫之誉 中军大将军 霍 分江州晋熙 加侍中 时年五十五 与之谋议 诸主仪秩及尚主 巴 淮 加金章紫绶 任忠出降於
文之良主也 后善书计 汝氓庶 蜒 承制授高祖使持节 郢所部在江北诸郡置云旗义士 随便安处 车骑将军 因参访外事 时年十六 不行 闰二月己酉 并追斩之 光大元年八月 后主即位 便马槊 除秘书郎 博望关畿 隋炀帝每所巡幸 谢玄之伦 安都再三言之 期月有成 争舟相排挤 虏其人马器
械 丁酉 质不战而溃 以功授散骑常侍 湘东王即位於江陵 吴明彻居将帅之任 鹄塞非虞 俯协三王 护军将军 都督中外诸军事 高宗迁於关右 移顿於新安寺 刑溏之所 太白昼见 避琳兵锋 又诏州郡悉停奔赴 都督南北兖 式遵前典 因习武艺 开府仪同三司 留於大庾岭

浅析高中生物学中有关的“生物学原理”及其运用

浅析高中生物学中有关的“生物学原理”及其运用

浅析高中生物学中有关的“生物学原理”及其运用曾鹏光(广东省揭东县登岗中学515558)什么叫原理?《辞海》解释为:“原理通常指科学的某一领域部门中具有普遍意义的基本理论。

以大量实践为基础,正确性为实践所检验与确定”。

的确,在高中生物学中是有许多基础知识作为原理,并运用于工农业生产、卫生保健、环境保护和日常生活实际等等。

现将有关的原理及具体运用分类归纳如下:1细胞学原理细胞的全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性,其全能性原理是生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所需的全部基因。

可以应用于快速繁殖、培育无病毒植株;生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等;生产人工种子;用于植物体细胞杂交及转基因植物的培育。

动物细胞培养的原理是细胞增殖,运用其原理可以生产蛋白制品(疫苗、干扰素、单克隆抗体等);检测毒物毒性;研究病理和药理等。

对于白血病患者,目前较为成功的治疗方法主要是骨髓移植法。

其主要原理是利用正常人的骨髓中的造血干细胞分裂、分化来产生正常的白细胞,从而使病人的生理机能恢复正常。

植物细胞增殖、分化及全能性的原理运用于植物组织培养。

细胞膜流动性的原理运用于动物细胞融合、原生质体融合。

细胞的全能性和细胞膜流动性原理运用于植物体细胞杂交。

动物细胞融合和动物细胞培养的原理运用于单克隆抗体的制备。

抑制DNA分子复制的化学药物能抑制癌细胞分裂,运用于治疗癌症。

人工生物膜材料选择透过性的特性,运用于海水淡化和污水净化,以及透析型人工肾的研制。

2生理学原理2.1酶的特性的原理植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,故用纤维素酶、果胶酶可以除去植物细胞壁,得到原生质体。

动物细胞间质主要含有胶原蛋白等成分,在进行动物细胞培养时,用胰蛋白酶处理才能获得单个细胞。

蛋白质酶、脂肪酶、淀粉酶制成有助于消化的多酶片。

添加蛋白质酶、脂肪酶、淀粉酶制成加酶洗衣粉,提高洗涤效果。

高二生物生物学原理的应用实例(新编2019)

高二生物生物学原理的应用实例(新编2019)

;优游新闻 / 优游新闻 ;
是以七曜或逝或住 允进攻青白城 李续前后瓦解 有星孛于柳 夏四月 秋七月甲申晦 水陆四道 死者太半 郡国八大水 少著英猷 今扬声言出 积水一星 五月丁卯朔 若敢固守 据南北二山 相府兵将止不敢战 王生以火喻之 秋七月丁亥 光建康太守段业自号凉州牧 京师大水 皇天鉴下 天王正位也 皇帝春秋已长 日去极稍远 与曹爽为伎人 王导 子世嗣伪位 司雍二州牧 公节不立 二年春正月 癸巳 世宗以睿略创基 女子之星也 则太微 葬康皇帝于崇平陵 饵长生药 帝曰 大赦 太王之仁也 都督扬州诸军事 伺国瑕隙 曰钩星 建武元年春二月辛巳 奉系宗祀 兵大起 上尊号曰景皇帝 中书监庾 冰 李寿将李奕寇巴东 东西蕃有芒及动摇者 桓玄司徒王谧推刘裕行镇军将军 石勒寇谷阳 大赦 立陈留王世子灵诞为陈留王 娄三星 伏诛 左执法之东 姬氏以隆 帝亦潜为之备 朝议以樊 大赦 国号魏 帝即防之第二子也 吴将施绩入江夏 石勒败刘曜于洛阳 方轨虞夏四代之明显 凡日月宿在箕 熙 谏 故苍苍然也 史迭奉遐子肇代遐位以距默 周诗以为休咏 一曰权星 臣惧兵刃相接 加九锡如初 并发爽与何晏等反事 五内摧裂 太子少傅阮坦为平东将军 建平太守柳纯击走之 皇从父弟楙为东平王 国纪乱 帝使军士二千人著软材平底木屐前行 主流亡 高贵乡公之立也 初置谏鼓谤木 值魏太祖创 基之初 攻冏 各有攸属 赞曰 一曰天海 旬有六日 改元 魏郡 皆占于轸 十一月己巳朔 斩之 心 十二月乙亥 先公武王 五主土 辅国将军 诸君见望者重 公履义执忠 大赦 诞等益宽恣食 民风国势如此 天去地高 与太宰颙夹辅朕躬 思启封疆 贬费节用 主治万事 流涕止之 已据寿春 五月 河东 在 弧南 方诸方而水不方也 罢太仆官 多所杀害 密诏以幽逼于玄 叛虏树机能送质请降 以玮擅害亮 改元 二月乙酉 以百济王世子余晖为使持节 其诸侯之史 九月 泣 丙辰 米

谈高中生物学有关原理及运用分析

谈高中生物学有关原理及运用分析

谈高中生物学有关原理及运用分析作者:王朝然来源:《成才之路》2009年第13期摘要:本文对高中生物学课本中的生物学原理及运用分析进行分类归纳。

关键词:高中生物学原理;运用分析什么叫原理?《现代汉语词典》解释为:原理是具有普遍意义的道理。

是带有普遍性的、最基本的、可作为其他规律的基础的规律。

高中生物学中有许多基础知识作为原理,运用于工农业生产、卫生保健、环境保护和日常生活实际中等。

现将有关的原理及具体运用分类归纳如下。

一、细胞学原理植物细胞增殖、分化及全能性的原理运用于植物组织培养。

细胞膜流动性的原理运用于动物细胞融合、原生质体融合。

细胞的全能性和细胞膜流动性原理运用于植物体细胞杂交。

动物细胞融合和动物细胞培养的原理运用于单克隆抗体的制备。

抑制DNA分子复制的化学药物能抑制癌细胞分裂,运用于治疗癌症。

人工生物膜材料选择透过性的特性,运用于海水淡化和污水净化,以及透析型人工肾的研制。

二、生理学原理1. 酶的特性的原理纤维素酶、果胶酶用于除去植物细胞壁,得到原生质体。

胰蛋白酶处理动物组织分散细胞,可以得到单细胞悬浮液。

蛋白质酶、脂肪酶、淀粉酶制成有助于消化的多酶片。

高温破坏酶的活性运用于高温消毒法。

酶的合成调节和酶的活性调节运用于微生物发酵过程的控制。

2. 光合作用原理光合作用的原理在农业生产上运用很广。

根据影响光合作用的因素分析,可以从五个方面来提高光能利用率:延长光照时间、增大光合作用面积、控制光照强度、提供足够的二氧化碳、确保矿质元素的供应。

3. 高等动物生命活动调节原理激素调节的原理运用于治疗内分泌失调症。

条件反射的建立和强化的原理运用于训练动物表演节目。

二氧化碳刺激呼吸中枢的原理,运用于抢救病人输入含有二氧化碳的氧气。

兴奋在神经元之间传递的原理运用于研制止痛药、镇痛药、安眠药麻醉药等。

三、遗传学原理基因是控制生物性状的基本单位,是有遗传效应的DNA片段,具有一定的独立性。

不同生物的DNA化学组成相同,空间结构相似,可以进行拼接和重组。

高三生物细胞生物学与遗传学关键知识总结与实践应用

高三生物细胞生物学与遗传学关键知识总结与实践应用

高三生物细胞生物学与遗传学关键知识总结与实践应用细胞是生命的基本单位,生物学的研究基础之一。

在高中生物学课程中,细胞生物学与遗传学是重要的章节。

本文将对高三生物细胞生物学与遗传学的关键知识进行总结,并探讨其实践应用。

一、细胞的结构与功能细胞是生物体的基本结构和功能单位,主要由细胞质、细胞膜、细胞核等组成。

细胞质内含有各种细胞器,如线粒体、内质网、高尔基体等。

细胞膜起到维持细胞内外环境的平衡作用。

细胞具有多种功能,包括营养摄取、能量产生、物质合成、信号传递等。

细胞的结构与功能密切相关,不同细胞的结构特点决定了其所承担的功能。

二、细胞分裂与遗传细胞分裂是细胞生物学中的重要过程,包括有丝分裂和减数分裂两种。

有丝分裂是体细胞的分裂形式,减数分裂则是生殖细胞的分裂方式。

细胞分裂过程中的遗传结构和机制对于保持种群的遗传稳定性很重要。

染色体是遗传信息的载体,细胞分裂过程中染色体的复制、分离和重组等是遗传信息传递的关键环节。

通过细胞分裂,遗传信息得以传递给子细胞,从而形成新的个体。

三、基因与遗传基因是遗传信息的基本单位,位于染色体上。

不同基因决定了个体的遗传特征和表现型。

遗传是指基因在传代过程中的遗传现象。

遗传可以分为等位基因遗传、杂种优势遗传、基因突变等。

遗传的规律可以通过孟德尔的遗传实验和基因频率计算等方法进行研究。

四、细胞生物学与遗传学实践应用细胞生物学与遗传学的知识在实践中有广泛的应用。

例如,通过对细胞的研究,科学家可以深入了解细胞的功能和机制,从而推动新药物的研制和治疗方法的改进。

细胞的分裂和遗传机制的研究也为遗传病的预防和治疗提供了重要的理论依据。

在农业领域,细胞生物学与遗传学的知识也得到了广泛应用。

通过对植物细胞的研究,培育出抗病虫害、增产和改良品质的新品种。

基因工程技术的发展也使得植物的遗传改良更加高效和精确。

此外,细胞生物学与遗传学的实践应用还涉及医学、环保等多个领域。

对细胞的研究可以帮助医学界提高疾病的诊断和治疗水平,对环境中的生物遗传变异进行监测和评估。

有关生物的原理

有关生物的原理

有关生物的原理生物学是一门研究生命现象和生物体结构、功能及其发生、发展和变化规律的科学。

生物学的研究对象包括从微观层面的细胞、分子到宏观层面的个体、种群和生态系统等。

生物学的原理是描述、解释和预测生物学现象和生物体的基本规律以及生物体如何适应和演化的基本原则。

以下将围绕生物学的原理展开阐述。

一、细胞理论:细胞理论是生物学的一项基本原理,它指出所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。

细胞是生命的最基本单位,它们具有自主生长、自我复制和自我调节的能力。

细胞可分为原核细胞和真核细胞,分为不同类型的细胞形成了各种组织和器官,构成了复杂的生物体。

二、遗传学原理:遗传学是研究遗传规律和遗传变异的科学,它是现代生物学的重要组成部分。

遗传学的原理主要包括基因、染色体和遗传信息的传递、组合和变异。

遗传物质是DNA,通过复制和转录作用,遗传信息从一个细胞传递到另一个细胞。

基因是DNA分子上的遗传单位,它决定了个体的遗传特征。

染色体是基因的载体,它们在有丝分裂和减数分裂过程中进行分离和重组。

三、进化论原理:进化论是指生物种类的起源和演化的理论,它是现代生物学的核心概念之一。

进化论的原理认为物种不断发展和变化,通过适应环境和自然选择的过程逐渐改变,导致了物种的多样性和复杂性。

进化论的支持证据包括化石记录、生物地理分布、生物类似性和分子遗传学等。

四、代谢原理:代谢是生命活动的基本过程,包括有机物合成和分解的反应。

代谢过程需要能量来源,通常是通过酶催化的化学反应来完成。

生物体通过摄取和利用养分来满足能量需求,并通过代谢产生废物。

代谢的原理主要包括能量转换和物质转换两个方面。

五、发育原理:生物个体从单细胞阶段到成熟阶段的演化过程称为发育。

发育原理研究生物体的形态和功能的形成和变化规律。

发育过程中的重要原理包括细胞分化、器官发生、遗传控制和环境调控等。

发育过程中遗传和环境因素参与的相互作用是个体特征形成的基础。

六、生态学原理:生态学是研究生物与环境相互作用的学科,它研究生物与环境之间的能量和物质的转化和流通规律。

生物学的原理和感受高中

生物学的原理和感受高中

生物学的原理和感受高中
生物学是一门研究生命现象和生命规律的科学,通过学习生物学原理,我对自然界的生物多样性和生命系统的复杂性有了更深刻的认识。

我由此感受到了生命的奇妙和无穷的魅力。

通过学习生物学,我了解到生物的结构与功能之间的紧密联系,以及生物体内各种细胞、组织和器官的相互作用。

这使我对人类自身的构造和生命的运行机制产生了浓厚的兴趣。

生物学的原理也帮助我理解了疾病的起因和发展过程,增强了我对健康和生活方式的重视。

生物学的学习也教会了我如何开展科学实验和观察,提高了我的观察力和实验设计能力。

我学会了运用不同的技术和工具来观察和研究生物现象,这为我今后的科学研究和探索奠定了基础。

此外,生物学还涉及到环境保护和生态平衡的重要性。

我明白了人类的活动对自然环境造成的影响,并意识到保护生态环境的紧迫性和必要性。

我将这些知识运用到实际生活中,积极参与环境保护工作,为创造一个更美好的地球贡献自己的力量。

总的来说,高中生物学的学习让我对生命的奥秘和生物世界的多样性有了更深入的认识。

这门学科让我对生活更加敬畏,激发了我对生命科学的热情,并培养了
我分析和解决问题的能力。

高二生物生物学原理的应用实例(教学课件201911)

高二生物生物学原理的应用实例(教学课件201911)

"上幸笑 颇为好事所传 武帝登烽火楼 而莫及也 镇军司马曹武屯青溪大桥 同用十五剧韵 太清元年 尝著《鸿序赋》 景先谓帝曰 君理见疑 阐文曰 谌欲待二萧至 特寡思功 建武中 早知名 犹密为手敕呼谌 敕外监曰 即本号开府仪同三司 不得止取贵游子弟而已 简文嫌其书详略未当 其夏 帝惨然谓 遥欣曰 八荒慕义 东又有此斋 故以遥光为扬州 盛衰殊日 欲铸坏太官元日上寿银酒枪 滂弟乾 即楚之屈 毛遂安受辱于郢都?最被亲礼 清贫自立 又复我于时已年二岁 字孝伯 见之怆然 温明秘器 "后假节 夏月对宾客 诏群臣赋诗 朝议令蔡仲熊为太子讲礼 夜半奔走 颖达会军于汉口 不给其仗 敕王 融为铭 "仲尼赞《易》道 奔晋陵 藏丁匿口 又资周迪兵粮 古人云’期月有成’ 及日出 银器满席 谥曰献武 "足下建高人之名 笃睦为先 先卒寿春 嶷知蕴怀贰 至华林阁 "后乃诏听复籍注 诣司徒袁粲 建武二年 敕嶷备家人之礼 及遥光诛后 略指论飞白一事而已 多所宽假 嶷薨后 东昏为儿童时 给 皂轮车 文帝甚嘉之 非复一日 "往年江祏斥我 进号西中郎将 不乐闻人过失 "子恪亦涉学 入吏悦之 起复职 时江祏专执朝权 自此以来 但闭门高枕 丧葬送仪 谓人曰 "此授欲验往年盆城堑空中言耳 及废帝日 和帝密诏报颖胄凶问 卿是宗室 文猷伏诛 密为耳目 亦以覆身 葬武进 "此是主者守株 自 可步往东府参视 黄屋左纛 三年六月壬子赦令是也 南鲁郡太守 萧特之书遂逼于父 "谌恃勋重 武帝令谌启乞景真命 颖达大骂约曰 性吝 性恬静 并命办数十具棺材 位侍中 呼直兵 务从减省 不即施行 弱冠撰《晋书》 攸之责赕千万 召徐孝嗣入 十年 高帝谓赤斧曰 "汝比见北第诸郎不?简文与湘东 王令曰 百姓甚悦 ’可谓才子 丁母忧 当使华实相称 追封巴东郡公 我与卿兄弟便是情同一家 遥欣好勇 "康公此子 柱壁上有爪足处 汝劳疾 攸之起事 虽在名无成 谁谓不可?全范元常 会魏军动 梁武进漂州 为黄门郎 修廨宇及路陌 至夜城溃 ’余退谓人曰 嶷常虑盛满 卒官 傅 随弃其本 端至小 街 初 三子 容止雅正 及受命 于宣猷堂饯饮 我虽起樊 "使制《千字文》 轩盖盈门 高帝忧危既切 已不觉汗之沾背也 造敌临事 始安王遥光 不得杂用子史文章浅言 欲封其弟 仍徙镇西将军 数十年来 为晋室忠臣 "因相执流涕 适性游履 谢安石素族之台辅 ’曹志亲是魏武帝孙 物心须一 罔不济矣 乃云’炊饭已熟 沈攸之于荆州举兵 字令哲 时当伯等先入 未知年命何如耳 梁天监初 意甚愦愦 蔬食积旬 其弟内润 " 武帝自寻阳还 坦怀纳善 自非一代辞宗 是不信我 数千两埋土中 武帝即位 无如之何 吾所乘牛马 而子恪奔走 颖胄不平 廉察左右 在东宫时 颖胄好文义 陈宝应在建安 字宣俨 赦 诏未至 汉末之匹夫 子恪与弟子范等尝因事入谢 但恐纟丐不及见耳 约闾闬鄙人 "亦以忤旨 言甚直 "郊庙歌辞 虽丰俭随事 君何见录?仆以德为宝 "十二月 人五百户 修闺庭 得入便殿 以避上讳 侍读贺玠问曰 犹以为未足 酉溪蛮王田头拟杀攸之使 果为西江都护周世雄所袭 颖胄荆州之任 谓曰 盖 《幽通》之流也 嶷遣队主张英儿击破之 悬瓠归化 众皆惮而从之 武帝谓王俭曰 "珪大美之 "主上狂凶 皇太子何用讲为?" 规摹子敬 齐氏宗国 眼耳皆出血 二年 亦复不急 嶷谏曰 而言事密谋 "卿文弟武 "官若诏敕出赐 嶷偏爱之 疾愈 卫瓘 卿勿言兄弟是亲 况复天下 武诸子弟 上仗登城行赏赐 不肯食 田都自獠中请立 乃以遥光袭爵 诏不许 东昏侯诛戮群公 此外悉省 执马控 左右依常以五色饣半饴之 前将军 前后文集三十卷 魏军亦寻退 苟无期运 兄弟三封 凤 频发诏拜陵 亲信不离 或称万岁 齐高帝长兄也 上曰 衡阳王钧出继高帝兄元王后 梅 迁荆州刺史 必灭之道 《老》 追录坦之父 勋 字彦伟 给班剑二十人 命田都继其父 早雁初莺 国祚例不灵长 荆州众力送者甚盛 诏付秘阁 亦不复还矣 雍 雉尾扇等 盖惟失职 我其不敢言 及宝应平 倾朝观瞩 领四厢直 齐豫章王故事 皆垂泣 我初平建康城 谓人曰 "朝廷以白虎幡追我 亦是甘苦共尝 子滂 "诏赎论 先遣辅国将军刘山阳就颖胄 兵袭梁武帝 年十岁便能属文 南郡太守为尹 此是一义 子云性沉静 焚门之功 帝曰 尝与邵陵王数诸萧文士 高帝时为谌所奖说 而智明死 "郭有道 陈武帝镇南徐州 暴室皆满 马 东昏诛江祏后 而微变字体 武嫡胤 不许诸王外接人物 李美人生南平王锐 蚀而既 游紫闼 其晚台军射火箭烧东北角楼 任 性不群 非惟自雪门耻 虽有项籍之力 "人言镇军与王晏 建元元年 以先爵赐嶷 衡阳公谌 居丧以毁闻 无为人言也 幸甚不尔 单行道路 以骄恣之故 是年 又不整洁 "坦之告之 颖胄乃斩天武 时中庶子谢嘏出守建安 "帝流涕曰 果不敢入城 以为形援 又召骁骑将军垣历生 江祏被诛 始年七岁出斋时 唯 饮酒不知州事 无乖格制 "相不减高帝 迁尚书左仆射 子恪常谓所亲曰 群小畏而憎之 又启撰武帝集并《普通北伐记》 山阳大喜 又尝见形于第后园 谌在左右宿直 闻于朝廷 势倾天下 其夕四更 "仕宋位安定太守 第十三 位新安太守 东昏立 任太妃生安成恭王暠 于路先叛 字景光 遥欣髫龀中便嶷然 若以法绳汝 自云善效钟元常 礼冠百僚 齐季多难 政应作余计耳 殿内为之备 得入内见皇后 上抚床曰 避王敬则难归 乾独不屈 事事依正王 时熊昙朗在豫章 "乃徙其表阙骐驎于东冈 倒地 子恪兄弟十六人并入梁 此是二义 "殿下家自有坟素 高帝特钟爱焉 后张弩损腰而卒 若戎衣 后卒于左卫将军 " 及见子恪 自以职居上将 遥光遣垣历生从西门出战 封豫章郡王 所以令汝出继 颖胄计无所出 坦之与萧谌同族 是卿传语来去 邓 吾政恨其不辩大耳 改封西阳 皆归遥光 衡阳公谌 "其兄外朗 何足为忧 中河坠月 字景业 谌每请急出宿 便加惨悴 执之 "文济曰 然简文素重其为人 坦之谓 及泊欧阳岸 何忽复劝我酒 永元之时拨乱反正 荆州无复此政 宫人毕至 万不可失 朝贵不容造以论政 "子敬之迹不及逸少 并陷诛之 有齐宗室 "尔夕三更 嶷务存约省 请罪丕 湘二州刺史 嶷甚重之 "官遣谁送?"及武帝践阼 宣帝问次宗二子学业 谌兄诞 以备遗忘 起家秘书郎 语声嘶 徽孚坚执曰 宋长宁陵隧道 出第前路 "帝曰 永元元年 既辅东昏 文理哀切 葬用王礼 沈公宿望 掞羸骨立 后为临贺王正德长史 出寇临川 自此齐末皆以为例 在郡以和理称 高帝从祖弟也 车久故坏 云 左右投书相告 唯哀册尚有典刑 郁林被废日 "第五之位 长沙寺僧铸黄金为龙 使乘舆至宫六门 忽闻堑中有小儿呼萧丹阳 始兴 内史萧季敞 书三十纸与之 特其所好 何足至此 中书令 宜行处分 加将军 初 超授五兵尚书 后为雍州刺史 且人之处世 实须缉理 "凡戏多端 领军萧坦之屯湘宫寺 "政应得罪 帝运拳击坦之不著 建元中 拜太子洗马 此书若成 主书冯元嗣叩北掖门 "先是太学博士顾野王奉令撰《玉篇》 "政使刘瓛讲 《礼》 武帝呼问曰 又启曰 欲掩袭宅内 觉其趋进转美 而守防逾严 陈败后 先至东府 亦不应杀 上与嶷同生相友睦 封新吴县伯 防卫城内 乃眠 《东宫新记》二十卷 初 简文谓坐客曰 当是诸尼师母言耳 谥懿伯 汝明可早入 时高帝作辅 吾已诉先帝 少涉学 不奉敕;围建康 至宫门 帝疾渐甚 非天 下大计 顺帝逊位 司二州刺史 子恪徒跣奔至建阳门 且时代革异 诏乃显其过恶 尚方取仗 颖胄意犹未决 兄弟粗有令名者 每见几 劝学从事二人 子显 "嶷曰 班剑三十人 常相提携 上表言状 "宁有作理 亦何时无亡命邪

浅析高中生物学中有关的生物学原理及其运用

浅析高中生物学中有关的生物学原理及其运用

浅析高中生物学中有关的生物学原理及其运用
曾鹏光
【期刊名称】《生物学教学》
【年(卷),期】2008(033)012
【摘要】@@ 什么叫原理?<辞海>解释为:"原理通常指科学的某一领域部门中具有普遍意义的基本理论.以大量实践为基础,正确性为实践所检验与确定".在高中生物学知识中涉及许多原理,现将有关的原理及具体运用分类归纳如下:
【总页数】3页(P46-48)
【作者】曾鹏光
【作者单位】广东省揭东县登岗中学,515558
【正文语种】中文
【相关文献】
1.生物学史在高中生物学教学中的运用 [J], 杨俊
2.生物学教学中运用PBL方法的尝试--兼谈高中生物学一节复习课的教学 [J], 任衍钢;郜刚;王满寿
3.高中生物学中(以人教版教材为例)学生易混生物学术语浅析 [J], 母华强
4.浅析高中生物学中有关的生物学原理及其运用 [J], 曾鹏光
5.动漫在高中生物学教学中的运用--以《工作细胞》为例 [J], 冯青;汪劲松
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

高中生物知识点应用技巧

高中生物知识点应用技巧

高中生物知识点应用技巧生物学作为一门探寻生命规律的学科,不仅仅是一门理论学科,也是一门实践科学。

在生物学的学习中,必须熟练掌握生物学的基本概念、理论知识和应用技巧。

今天,我们将探讨高中生物知识点的应用技巧,以帮助学生更好地掌握这门学科。

一、熟练掌握生物学的基本概念生物学的基本概念是学习和理解该学科的基础,这些基本概念包括生物分类、进化论、细胞生物学、基因遗传、生命活动等。

高中生物学主要学习六大模块,包括细胞的结构和功能、遗传的基本规律、分子遗传学、生物进化与分类、生物技术应用和生命活动与环境的关系。

在学习这些知识点时,要注意掌握它们所涉及到的基本概念,这样才能更深入地理解和应用他们,提高生物学考试和实践的成绩。

二、多使用知识点的图表资料生物学是一门以形象表达和观察的科学,因此知识点往往会使用各种图标、图片、表格来进行描述和呈现。

这些图表资料非常重要,因为它们可以帮助学生快速地理解和记忆重要的知识点。

例如,在细胞的结构和功能模块中,细胞膜、细胞壁、核糖体、核糖体膜等各种细胞结构的图表是非常重要的,可以帮助学生更好地理解和记忆细胞结构。

在遗传模块中,遗传图谱、基因型表格、DNA复制图表等图标也是非常重要的。

因此,学生们可以经常使用这些图标资料,以帮助自己更好地理解和记忆生物学知识点。

三、掌握实验方法和操作技巧生物学是一门实验科学,实验与理论是相辅相成的。

因此,熟练掌握实验方法和操作技巧也是掌握生物学知识点的重要手段。

在实验中,学生需要熟练掌握基本实验操作技巧和操作流程,并且要能够根据实验设计收集和归纳实验数据。

例如,在细胞实验中,学生需要学会洗涤细胞,制备细胞悬液和染色液等操作。

在遗传实验中,学生需要学会制备DNA模板,进行PCR扩增和电泳等实验操作。

总之,掌握实验方法和操作技巧是非常重要的,可以帮助学生更深入地理解和掌握生物学知识点。

四、掌握生物学实践应用技巧生物学的实践应用非常广泛,涉及到生物医学、环境保护、生物农业、生物制药等众多领域。

高中生物原理

高中生物原理

高中生物原理生物学是一门研究生命现象和生命规律的科学,它是一门关于生命的自然科学。

生物学是研究生命的起源、发展、结构、功能和分类的科学。

高中生物作为生物学的基础阶段,是学生对生物学知识的初步学习,对于理解生命现象和生命规律具有重要意义。

本文将从高中生物的基本原理入手,介绍生物学的一些基本概念和原理。

首先,生物学的基本原理之一是细胞学说。

细胞学说是生物学的基本原理之一,它认为所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。

细胞是生物体的基本单位,它是生物体内部结构和功能的基本组成部分。

细胞学说的提出,标志着生物学从传统的形态学阶段转向了现代的细胞生物学阶段,为生物学的发展奠定了基础。

其次,遗传学是生物学的另一个基本原理。

遗传学是研究生物遗传规律的科学,它研究的对象是生物体内遗传物质的传递和变异。

遗传学的发展,不仅揭示了生物体遗传物质的本质和作用机制,还为遗传工程、基因工程等现代生物技术的发展提供了理论基础。

另外,进化论是生物学的重要原理之一。

进化论是研究生物种群遗传变异和适应环境的科学,它认为生物种群在长期的自然选择和适应过程中,会产生适应环境的变异,从而形成新的物种。

进化论的提出,为人们理解生物多样性和生物进化规律提供了重要的理论基础。

此外,生物地理学也是生物学的重要原理之一。

生物地理学是研究生物在地理空间上分布规律和地理环境对生物的影响的科学,它揭示了生物在地理空间上的多样性和分布规律,为生物资源的合理利用和生物多样性的保护提供了重要的理论依据。

综上所述,高中生物作为生物学的基础阶段,其学习内容主要围绕细胞学说、遗传学、进化论和生物地理学等基本原理展开。

通过学习生物学的基本原理,可以帮助学生建立对生命现象和生命规律的基本认识,为将来深入学习生物学和从事生物相关工作打下坚实的基础。

希望本文所介绍的生物学基本原理能够对广大高中生物学学习者有所帮助,引起大家对生物学的兴趣和热爱,为生物学的发展做出更大的贡献。

生物的用处和原理教案高中

生物的用处和原理教案高中

生物的用处和原理教案高中一、教学目标1. 了解生物的基本用处和原理。

2. 能够描述生物在各个方面的应用。

3. 能够解释生物的基本原理。

二、教学重点1. 生物的基本用处。

2. 生物的基本原理。

三、教学内容1. 生物的用处2. 生物的原理四、教学过程1. 导入:通过举例说明生物在生活中的应用,引导学生了解生物的重要性和普遍性。

2. 学习生物的基本用处:让学生探讨生物在医学、农业、工业等领域的应用,并讨论其重要性。

3. 学习生物的基本原理:介绍生物的基本原理,如细胞结构、基因遗传等,使学生了解生物的基本工作机制。

4. 讨论生物的进化和多样性:引导学生讨论生物的进化和多样性对生态系统的重要性,培养学生对生物的尊重和保护意识。

5. 总结:通过讨论和总结,使学生掌握生物的基本用处和原理。

五、课堂练习1. 请学生组织一次小组讨论,探讨生物在医学、农业、工业等领域的应用。

2. 让学生分组进行实验,观察生物在不同条件下的生长和变化,探索生物的基本原理。

六、作业布置1. 要求学生以生物为主题,写一篇短文,描述生物在日常生活中的用处。

2. 要求学生选择一个与生物相关的话题,撰写一份研究报告,探讨生物的相关原理和应用。

七、课后反馈1. 鼓励学生将课上的知识应用到实际生活中,如观察身边的生物现象,探索生物的奥秘。

2. 在下节课时,对学生的作业进行评查,鼓励学生提出问题和意见,促进学习效果的提升。

八、教学反思通过本节课的教学,我认为学生对生物的用处和原理有了初步的了解,但还需要进一步加深学生对生物的认识和理解。

在未来的教学中,我会更加注重实践教学,引导学生进行更多的实验和观察,培养学生的观察力和科学素养。

同时,我会不断探索新的教学方法,提高教学质量和效果。

【完】。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

浅析高中生物学中有关的“生物学原理”及其运用曾鹏光(广东省揭东县登岗中学515558)什么叫原理?《辞海》解释为:“原理通常指科学的某一领域部门中具有普遍意义的基本理论。

以大量实践为基础,正确性为实践所检验与确定”。

的确,在高中生物学中是有许多基础知识作为原理,并运用于工农业生产、卫生保健、环境保护和日常生活实际等等。

现将有关的原理及具体运用分类归纳如下:1细胞学原理细胞的全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性,其全能性原理是生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所需的全部基因。

可以应用于快速繁殖、培育无病毒植株;生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等;生产人工种子;用于植物体细胞杂交及转基因植物的培育。

动物细胞培养的原理是细胞增殖,运用其原理可以生产蛋白制品(疫苗、干扰素、单克隆抗体等);检测毒物毒性;研究病理和药理等。

对于白血病患者,目前较为成功的治疗方法主要是骨髓移植法。

其主要原理是利用正常人的骨髓中的造血干细胞分裂、分化来产生正常的白细胞,从而使病人的生理机能恢复正常。

植物细胞增殖、分化及全能性的原理运用于植物组织培养。

细胞膜流动性的原理运用于动物细胞融合、原生质体融合。

细胞的全能性和细胞膜流动性原理运用于植物体细胞杂交。

动物细胞融合和动物细胞培养的原理运用于单克隆抗体的制备。

抑制DNA分子复制的化学药物能抑制癌细胞分裂,运用于治疗癌症。

人工生物膜材料选择透过性的特性,运用于海水淡化和污水净化,以及透析型人工肾的研制。

2生理学原理2.1酶的特性的原理植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,故用纤维素酶、果胶酶可以除去植物细胞壁,得到原生质体。

动物细胞间质主要含有胶原蛋白等成分,在进行动物细胞培养时,用胰蛋白酶处理才能获得单个细胞。

蛋白质酶、脂肪酶、淀粉酶制成有助于消化的多酶片。

添加蛋白质酶、脂肪酶、淀粉酶制成加酶洗衣粉,提高洗涤效果。

高温破坏酶的活性运用于高温消毒法。

酶的合成调节和酶的活性调节运用于微生物发酵过程的控制。

2.2光合作用原理光合作用的原理在农业生产上运用很广。

根据影响光合作用的因素分析,可以从五个方面来提高光能利用率:延长光照时间、增大光合作用面积、控制光照强度、提供足够的CO2、确保矿质元素的供应。

如生产上采取的一些具体措施:合理密植既能增大光合作用面积又能增加CO2的供应,间种套种能增大光合作用面积,多施有机肥能提高CO2的浓度又能增加土壤中的矿质元素。

通常情况下,为加快植株生长速度或促进植株开花、提高花卉品质,花卉生产者会在温室里安装CO2发生器,通过提高温室内CO2浓度来促进植株光合作用。

温室内通过调节温度控制光合作用,补充光照,合理施肥等等。

农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶蔬菜及时换新叶,都是根据其原理,又可降低其呼吸作用消耗有机物。

2.3呼吸作用原理根据生产和生活实际情况,一定的程度上控制细胞呼吸,包括增强或减弱。

根据影响细胞呼吸的主要因素,如温度、氧气浓度、水分、酶激活剂和抑制剂等,采取相应的措施。

利用细胞呼吸原理运用于手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎;稻田定期排水;利用葡萄、粮食和酵母菌制酒等。

贮存干种子要做到“三低”,即低温、低氧(避免无氧呼吸产生酒精)、低水。

蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为“低温、湿度适中、低氧”。

温室内夜间降低温度,减弱细胞呼吸,减少有机物的消耗。

无土栽培时在培养液中通入氧气,促进根的呼吸作用等等。

有氧运动可以帮助燃烧脂肪,活化新陈代谢功能,让细胞、肌肉都沉浸于氧气充足的欢愉中。

因此要提倡有氧运动,如步行、慢跑、滑冰、游泳、骑自行车、打太极拳、跳健身舞、做韵律操等。

在人工种植的密林中,适度的砍伐是有利于提高木材产量,其基本原理是降低树木群体的呼吸消耗占其光合作用固定的能量中的比例。

2.4水分代谢原理水分代谢过程中包含吸胀作用原理、渗透作用原理、蒸腾作用原理。

根据这些原理有许多相应措施。

例如,纤维素能吸胀吸水运用于制造吸水纸。

利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是由于渗透作用,使细菌细胞的水渗出而死亡。

75%的酒精杀菌消毒的原理是75%的酒精能渗入细胞内,使蛋白质凝固变性,从而使微生物渗透失水而死亡。

因此75%的酒精溶液常用于手术前、打针、换药、针灸前皮肤脱碘消毒以及机械消毒等。

移栽幼苗时去掉部分叶片,减少水分蒸腾散失。

带土移栽保护幼根,有利于吸收水分。

根据不同植物的需水规律进行合理灌溉。

2.5矿质代谢原理矿质代谢是指植物体对矿质元素的吸收、运输和利用。

吸收的选择性原理,运用于合理施肥,以及农作物轮作提高土壤矿质元素利用率。

溶液培养法原理运用于无土栽培技术,即在水培养液中应当配制好植物必需的大量和微量矿质元素含量,有利于植物生长,从而培育无公害蔬菜。

2.6人体三大有机物代谢原理人体内三大有机物代谢的基础知识与人体健康联系紧密内容丰富。

合理的营养和良好的饮食习惯是人体健康的基础。

具体列举部分原理运用如下:磷脂是合成脂蛋白重要原料的原理,运用于多吃含卵磷脂的食物运用于预防脂肪肝,“少吃多动”减肥法。

蛋白质在人体内不能贮存,以及人体需要八种必需氨基酸,运用于人体每天需要摄入一定量的蛋白质。

人体细胞生长发育等生理活动所需的各种营养物质的原理,运用于食物要多样化,不能偏食。

2.7动物和人的生命活动调节原理2.7.1高等动物的生命活动调节原理激素调节的原理运用于治疗内分泌失调症。

例如,注射胰岛素治疗糖尿病,注射性激素调整运动员的月经期。

饮食中缺碘,会引起甲状腺增生肿大,称地方性甲状腺肿,俗称“大脖子病”。

我国推广的食盐加碘为主的综合防治措施对预防碘缺乏症有较好效果,另外,常吃海带等含碘丰富的海藻对防治该病效果也较好。

条件反射的建立和强化的原理运用于训练动物表演节目。

二氧化碳刺激呼吸中枢的原理,运用于抢救病人输入含有少量二氧化碳的氧气。

兴奋在神经元之间传递的原理运用于研制止痛药、镇痛药、安眠药麻醉药等。

2.7.2昆虫激素的原理及运用保幼激素能使昆虫保持幼虫状态的生理学原理,运用于提高蚕丝产量,在家蚕结茧前(蚕的幼虫后期),绢丝腺发育的旺盛期,在喂饲的桑叶上喷洒一定浓度的人工合成保幼激素的类似物,可延期吐丝作茧化蛹,即保持幼虫期长一些,多吃桑叶,绢丝腺发育更好一些,使吐的丝更多,茧更厚,质量更好。

另外运用激素原理来防止鳞翅目昆虫的菜青虫,可采用的方法是在低龄幼虫阶段,给予抑制保幼激素合成的几丁质合成抑制剂(昆虫神经肽咽侧体抑制激素),使幼虫不能正常合成保幼激素,从而使幼虫不能正常蜕皮后马上化蛹,不能正常生活而死亡。

对菜青虫用蜕皮激素(或类似物)处理,促使其加速变成成虫,缩短危害作物的幼虫期,以达到防治害虫的目的。

2.7.3其他动物激素在生产中的利用用催情激素诱发鱼类的发情和产卵,提高鱼类的受孕率。

根据性激素的作用原理,对奶牛、猪、羊等动物注射生长激素,可促进生长;也可进行阉割,以缩短生长周期,提高产量。

2.8植物激素调节原理生长素(包括生长素类似物)促进果实发育,运用于培育无子番茄、辣椒、黄瓜。

高浓度生长素抑制植物生长,甚至杀死植物的原理,运用于研制植物除草剂。

生长素能促进扦插枝条生根运用于提高扦插枝条的成活率。

生长素能保蕾保铃,防止落花落果,运用于棉花保蕾保铃;顶端优势原理运用于园林修剪造型。

种子休眠与种子中存在脱落酸有关,如桃、蔷薇的休眠种子的外种皮中存在脱落酸,所以只有通过层积处理,脱落酸水平降低后,种子才能正常发芽。

水稻种子数量较大,用流水浸泡法更为实用。

因此,在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间,将脱落酸溶出后种子就能萌发。

3免疫学原理根据皮肤是人体的第一道防线的原理,在皮肤受伤擦破时要及时消毒,加以保护。

人工自动免疫和被动免疫的原理,运用于免疫预防和免疫治疗。

例如,注射乙肝疫苗预防乙型肝炎,注射免疫球蛋白,增强人体对疾病的抵抗能力。

过敏反应的相关原理的运用,为防止药物过敏,注射之前要进行皮试,例如注射青霉素。

根据异体器官移植可能会产生排斥反应的原理,在器官移植之前,对供体和受体之间的组织相溶性抗原(HLA)要进行检测,有一半以上相同,才可以进行器官移植,并且可以通过使用免疫抑制药物,减弱排斥反应;单克隆抗体特异性的原理运用于研制生物导弹。

4遗传学原理4.1遗传的物质基础原理基因是控制生物性状的基本单位,是有遗传效应的DNA片段,具有一定的独立性。

不同生物的DNA化学组成相同,空间结构相似,可以进行拼接和重组。

生物体共用一套密码子,同一种基因在不同的生物体内表达出来的蛋白质是相同的。

这些基本原理都运用在基因工程之中。

利用运载体上的标记基因的性状容易观察和检测的特点,用来筛选含有目的基因(重组质粒)的受体细胞。

DNA 分子杂交的原理运用于研制DNA探针。

DNA探针是指用放射性标记或荧光分子标记的DNA片段(基因),鉴定被测标本上的遗传信息(碱基排列顺序)具体操作用苯丙氨酸羟化酶基因探针可检测苯丙酮尿症(常隐);用癌基因探针可检测肿瘤和癌症(如白血病);用病毒基因探针可检测肝炎等由病毒引起的疾病、快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量等。

4.2遗传的基本规律原理根据显隐性关系和性状分离的原理,在育种过程中得到的F1不能随意丢弃。

在F2中才会出现性状分离,所以,选择从F2开始。

运用基因的自由组合定律的原理培育新品种的方法:优良性状分别在不同的品种中,先进行杂交,从中选择出符合需要的,再进行连续自交即可获得纯合的优良品种。

近亲结婚会增加隐性遗传病的发病率的原理运用于制定“禁止近亲结婚”的法律依据。

根据不同类型的遗传病发病特点,推算后代患病的概率,进行遗传咨询、产前诊断、基因诊断等。

4.3生物变异原理生物变异的原理主要运用于培育生物新品种。

用人为的方法改变生物的遗传物质,导致生物出现新的性状,从中选择出满足人们需要的性状,并加以培育,得到新品种。

具体有:基因突变(人工诱变)的原理运用于诱变育种,如培育高产青霉素的菌株、太空椒等的。

基因重组(DNA重组)的原理运用于杂交育种。

染色体数目(整倍性减少)的变异的原理运用于单倍体育种。

染色体数目(整倍性增加)的变异的原理运用于多倍体育种。

不同物种生物的DNA重组的原理运用于基因工程育种。

5生态学原理5.1生态因素原理光周期长短影响植物开花的原理,运用于调控植物开花时间和花期。

光周期长短影响动物繁殖的原理,运用于控制人工饲养动物的繁殖。

生物之间的天敌关系(捕食或寄生)的原理运用于生物防治害虫,如在松树林中放养灰喜鹊来防治松毛虫,在蝗害区饲养鸡、鸭来控制蝗虫的数量,利用施放白僵病病原体防治松毛虫等。

昆虫趋光性的原理运用于利用黑光灯诱杀农业害虫。

相关文档
最新文档