师生互动的形式

师生互动的形式
1.努力创设民主、和谐的课堂氛围，让学生参与课堂教学。

努力创设民主的课堂氛围，使学生勇于参与课堂教学，是建立新型的师生关系很重要的一个方面。

也是课堂教学改革很重要的一个方面。

让学生主动参与、交流、合作，使学生的身心和谐地发展，全面地提升学生的基本素质，是课堂教学改革的方向。

每个教师都应朝着这个方向去努力。

我在教学过程中经常教导学生：教师不是万能的，教师也会犯错误；在很多方面，同学们并不比老师差。

例如在电脑方面，我就要虚心向你们学习。

我们师生之间是互教互学的关系，好学生理应敢于质疑。

在这种坦率的学习气氛中，教师非但不会降低自己的威信，反而会使学生对教师产生一种发自内心的敬意。

师生之间的关系会更和谐融洽。

2.充分发挥讨论在课堂教学中的作用，促动学生智慧潜力的开发和激发。

教师鼓励学生积极参加课堂讨论，创设让学生有话愿说的情境。

对于某一问题，只要能摆出充分证据，完全能够各抒己见、自由发挥。

有时学生的讨论超出了教学范围，有时甚至影响了教学进度，也应该让学生充分发表自己的看法和意见，哪怕有些看法在教师看来是幼稚的，荒谬的。

我们也要让他们把话说完。

在教学中，我深刻地体会到：1）课堂讨论能使学生逐渐进入乐学、会学、善学的境界。

在课堂教学中，要努力营造一种民主、和谐、活泼的学习氛围，调动学生的求知欲望，使每个学生的智慧潜力、个性特长都能在宽松和谐的教学氛围中得到发挥，让学生乐学。

指导学习的方法，让学生会学，对学生讨论中争议大的问题答疑、解惑，使学生逐步进入善学的境界。

2）、课堂讨论使学生学会了对观点实行分析和评价，培养了学生倾听、思考、发言的水平。

课堂讨论是理智的思想交流。

别人发言时要静听，这是对别人意见的尊重。

还要草草地记下他们想要支持或者反对的观点，灵活、敏捷地做出反应。

发言者必须合乎逻辑地提出他的看法，并且很好地证明他的看法，这是一个训练口头表达水平的好机会。

对于其他学生来说，这是练习倾听的好机会。

讨论时观点的碰撞，引发学生更深入的思考，也发展了学生的思维水平。