学校学生校园值周班制度
民族中学学校值周工作制度范文
民族中学学校值周工作制度范文一、制度概述为了加强学校管理，增强学生的责任意识和组织协作能力，民族中学实行了值周工作制度。
该制度要求每周轮流由学生担任值周生，承担一定的学校管理和服务职责。
以下是该制度的详细安排。
二、值周生的职责1. 晨检职责：值周生负责早晨上学时对学生进行晨检，包括测量体温、查验校服和卫生状况，确保学生的身体健康和整洁。
2. 操场管理：值周生负责操场管理，包括协助老师组织操练、维护操场设施的安全和清洁，确保学生的体育锻炼环境良好。
3. 食堂监督：值周生负责食堂的监督工作，包括排队秩序、食品卫生和餐具整洁等方面的管理。
他们需要确保食堂的环境整洁、食品安全、学生用餐的秩序和效率。
4. 校园安全：值周生负责巡视校园，确保校园安全，包括检查校门、校园周边的安全设施，协助老师维护学校的安全秩序，及时报告和解决可能存在的安全隐患。
5. 课堂协管：值周生在课余时间协助老师管理课堂秩序，包括检查学生课堂纪律、保持课堂安静等，确保学习环境的良好氛围。
6. 班级服务：值周生需要协助班主任组织班级活动，如班会、集会、志愿者活动等，以及协助班级内的其他学生服务，如整理课桌、分发学习资料等。
7. 作息时间协管：值周生需要负责协助老师管理学生的作息时间，确保学生按时起床、就寝，并监督学生的晚自习、休息时间等。
三、值周生的轮换安排为了保证每个学生都能有机会担任值周生并培养他们的责任意识，民族中学制定了轮换安排，每个学生平均每学期至少担任一次值周生。
轮换顺序按照班级进行，每周由不同的班级派出值周生，确保每个学生都有平等的机会。
四、评价和激励机制为了调动学生的积极性和参与度，学校建立了值周生的评价和激励机制。
每个值周生将在工作结束后接受班主任和老师的评价，并记录在学生档案中。
优秀的值周生将被表扬和奖励，鼓励他们继续发挥作用，激励其他学生积极参与到值周工作中。
五、制度的落实和监督为了保证制度的落实和监督，学校将由班主任和班委会成员负责对值周生的工作进行监督和指导。
学校值周班交接制度
一、制度目的为了确保学校值周工作的顺利进行，提高学生自我管理能力，培养良好的校风校纪，特制定本制度。
二、制度内容1. 值周班组成值周班由各班轮流担任，每班每周为一个值周班。
值周班由班主任负责，班级学生代表参与。
2. 值周班职责（1）负责每日校园巡查，检查校园卫生、纪律、安全等方面的情况。
（2）负责每日早操、升旗仪式的组织与监督。
（3）负责每日课堂纪律、自习纪律的检查。
（4）负责每日放学后校园卫生的检查与清理。
（5）负责处理校园突发事件，如打架斗殴、乱扔垃圾等。
（6）负责收集学生对学校工作的意见和建议。
3. 值周班交接流程（1）每日值周班在当天晚上召开值周班会议，总结当天工作情况，记录发现的问题，制定次日工作计划。
（2）次日早晨，值周班召开交接会议，将前一天的工作情况、发现的问题、次日工作计划等内容向接班值周班进行详细汇报。
（3）接班值周班听取汇报后，对前一天的工作情况进行审核，对存在的问题提出整改意见。
（4）接班值周班对次日工作计划进行补充和完善，确保工作顺利进行。
4. 交接要求（1）交接过程中，双方应保持良好的沟通，确保信息传递准确无误。
（2）交接双方应认真负责，不得敷衍了事。
（3）交接内容应详细记录，包括时间、地点、事件、处理结果等。
（4）交接过程中，如发现前任值周班工作不到位，接班值周班有权提出质疑，前任值周班应积极配合调查。
三、奖惩措施1. 对于表现优秀的值周班，学校将给予表彰和奖励。
2. 对于工作不力、敷衍了事的值周班，学校将进行通报批评，并要求整改。
3. 对于违反纪律、玩忽职守的值周班成员，学校将严肃处理，直至追究相关责任。
四、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校德育处负责解释。
2. 本制度如与国家法律法规及上级部门相关规定相抵触，以国家法律法规及上级部门相关规定为准。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。
中学班级值周管理规定(3篇)
中学班级值周管理规定是指班级学生轮流担任班级内各项值周工作的管理制度。
下面是一些常见的中学班级值周管理规定：1. 值周轮流：班级学生按照事先制定的轮值表，每周轮流担任班级的值周生。
轮值表应在学期开始前制定并公布给全体班级学生。
2. 值周工作内容：值周生的工作内容包括班级卫生清扫、操场整理、班级物品保管等。
具体的工作内容可以根据班级实际情况进行调整和补充。
3. 值周时间安排：班级值周时间通常是在每周的固定时间段内完成，例如每周一至周五的早晨或午休时间。
值周生应提前做好准备工作，按时完成值周任务。
4. 值周制度考核：值周生应认真负责地完成自己的值周任务。
班主任或班委会成员会对值周生的表现进行考核，评定其值周工作的质量和态度。
考核结果可以作为班级评优评先的依据之一。
5. 值周生轮换：班级值周生一般每人轮流担任一周，轮到下一位值周生时，前一位值周生应将值周交接给下一位，并向其说明工作内容和注意事项。
6. 值周生的权利和责任：值周生在担任值周期间享有一定的权利，如可以向班主任反映班级问题或提出建议。
同时，值周生也有一定的责任，要认真完成值周任务，维护好班级的公共设施和环境。
以上是一些常见的中学班级值周管理规定，具体的规定可以根据学校和班级的实际情况进行调整和完善。
中学班级值周管理规定（2）第一章总则第一条为了加强中学班级的管理，营造良好的学习和生活氛围，构建教育育人的环境，规范班级值周管理，制定本规定。
第二条班级值周管理是指班级各项事务的安排与管理，由学生每周轮流承担，并由班主任负责督促和管理。
第三条班级值周管理的目标是培养学生的责任心、组织能力和团队合作精神，促进学生全面发展。
第四条班级值周管理应积极倡导班干部和班级成员间的沟通和合作，注重公平、公正与公开，建立起和谐、有序、高效的班级管理体系。
第五条班级值周管理工作应配合学校的教学工作和班级活动，做到有组织、有计划、有纪律。
第六条班主任应根据班级的具体情况，结合学校的管理要求，制定班级值周管理的具体措施和计划。
学校值周生制度
一、制度背景为了加强学校管理，提高学生综合素质，培养学生的责任感和团队协作精神，我校特制定学校值周生制度。
值周生制度旨在通过学生自我管理，规范校园秩序，营造良好的学习生活环境。
二、制度目的1. 培养学生的责任感和使命感，使其在管理中学会自律、自强。
2. 提高学生的组织协调能力，锻炼其沟通、表达和解决问题的能力。
3. 规范校园秩序，维护学校正常的教学秩序和校园环境。
4. 促进学生全面发展，为我国培养合格的建设者和接班人。
三、制度内容1. 值周生选拔与培训（1）选拔对象：全体在校学生。
（2）选拔条件：思想品德好，遵纪守法，有较强的组织纪律性和责任感，具备一定的管理能力。
（3）选拔程序：自愿报名、班级推荐、学校审核、公示。
（4）培训内容：校园管理制度、值周生职责、突发事件处理等。
2. 值周生职责（1）协助班主任、辅导员管理班级，维护班级纪律。
（2）负责监督校园内外的卫生、纪律、秩序等，及时发现问题并上报。
（3）协助学校开展各类活动，做好活动现场的秩序维护工作。
（4）参与学校重大事件的应急处理。
（5）及时向学校反映学生的意见和建议。
3. 值周生工作制度（1）每周一至周五，值周生按照规定时间到岗，进行值班工作。
（2）值班期间，值周生需佩戴值周生标识，主动向同学和教职工问好。
（3）值班期间，值周生需认真履行职责，不得擅离职守。
（4）值班结束后，值周生需向班主任、辅导员汇报当天值班情况。
4. 值周生考核与奖励（1）考核内容：工作态度、工作能力、工作成效等。
（2）考核方式：值周生自评、班主任、辅导员评价、同学评价。
（3）奖励措施：对表现优秀的值周生给予表彰和奖励，包括但不限于：优秀值周生、优秀学生干部等荣誉称号。
四、制度实施1. 学校成立值周生工作领导小组，负责值周生制度的组织实施和监督管理。
2. 各班级设立值周生工作小组，负责本班级值周生工作的具体落实。
3. 学校定期对值周生工作进行总结和评估，不断改进和完善值周生制度。
小学值周班制度范文（3篇）
小学值周班制度范文为了培养学生的责任感和团队合作精神，提高学生的综合素质，我校特制定了小学值周班制度。
以下是制度的具体内容。
一、制度目的值周班是每位学生在班级中承担值班责任的一种机制，旨在培养学生的团队合作精神、责任感和自我管理能力，提高班级的管理效果，促进学生全面发展。
二、值周班轮换制度1. 每个班级按照班级人数设定值周班轮换的次数，一般为学期内至少两次。
2. 值周班的轮换顺序由班主任按照学生学号进行安排，并将轮换表公示在班级公告栏上。
3. 每轮值周班的起止时间不得少于一周，班主任负责安排轮换日期。
三、值周班职责1. 班长和副班长分别担任值周班长和副值周班长，负责整个值周班的组织、协调和管理。
2. 值周班长负责班级日常事务的管理与协调，包括班级纪律、卫生和安全等方面的工作。
3. 副值周班长协助值周班长的工作，对值周班的各项工作进行监督和指导。
4. 值周班成员分别负责班级各项事务的具体安排和实施，如清扫教室、整理桌椅、值勤等。
四、值周班具体职责1. 早读、放学操由值周班成员负责组织和管理，确保学生按规定时间参与并做好必要的安全提示。
2. 教室卫生由值周班成员负责清扫，保持教室干净整洁，擦拭黑板和课桌椅等。
3. 保持班级安静有序，帮助班主任维护班级纪律和秩序。
4. 班级活动的组织和安排由值周班成员负责，包括班会、集体活动、文艺演出等。
5. 学生请假的登记、消息传达由值周班成员负责。
五、值周班考核和奖惩制度1. 班级每周将以值周班的表现为依据进行考核，考核内容包括班级卫生、纪律和秩序等方面。
2. 值周班获得优秀成绩的，将得到班级表彰和奖励，可以作为学生评优的重要依据之一。
3. 值周班表现不佳的，将受到班级纪律处分，情况严重的，将被撤销值周班职务。
六、家长的配合与支持1. 家长应积极支持学校的值周班制度，帮助孩子了解其责任和义务。
2. 家长应鼓励孩子主动参与值周班的活动，培养他们的团队合作精神和责任感。
学校班级值周管理制度
一、总则为了加强学校班级管理，培养学生的责任感和集体荣誉感，提高班级整体素质，特制定本制度。
二、组织机构1. 值周班：由班主任指定一名同学担任值周班长，负责组织本班值周工作。
2. 值周生：由班主任从班级学生中选拔，负责每日值周工作。
三、值周内容1. 班级卫生：负责班级卫生区的清扫、维护，确保卫生环境整洁。
2. 校园秩序：协助维护校园秩序，制止不文明行为，维护学校正常教学秩序。
3. 课间操：负责组织班级学生参加课间操，确保学生按时参加，队列整齐。
4. 班级纪律：监督班级纪律，制止违纪行为，确保班级纪律严明。
5. 协助班主任：协助班主任处理班级事务，及时向班主任汇报班级情况。
四、值周流程1. 值周班长负责安排值周生，明确值周任务。
2. 值周生按照任务要求，认真履行职责，确保工作落实到位。
3. 值周班长每日对值周生的工作情况进行检查，对发现问题及时进行纠正。
4. 值周班长每周向班主任汇报班级值周情况，班主任对值周工作进行总结评价。
五、奖惩措施1. 对认真履行职责、表现突出的值周生，给予表扬和奖励。
2. 对工作不认真、表现不佳的值周生，进行批评教育，必要时进行调整。
3. 对班级卫生、纪律等方面存在问题，对班级进行通报批评，责令整改。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。
2. 本制度可根据实际情况进行调整和补充。
七、具体要求1. 值周生应按时到岗，认真履行职责，不得迟到、早退。
2. 值周生应尊重同学，团结协作，不得出现欺凌、歧视现象。
3. 值周生应积极向班主任汇报班级情况，及时解决问题。
4. 值周班长应加强自身修养，以身作则，为班级树立良好榜样。
5. 班级全体同学应积极配合值周工作，共同维护班级和学校的良好秩序。
通过实施本制度，旨在培养学生良好的生活习惯、纪律意识和责任感，提高班级整体素质，为学校营造一个和谐、文明、有序的校园环境。
学校学生值周制度范文（二篇）
学校学生值周制度范文近年来，随着教育的发展和学校管理的不断完善，学校普遍推行了学生值周制度。
学生值周制度作为学校管理的一项重要措施，旨在培养学生的自觉自律、责任意识和团队合作精神。
下面从学生值周的目的、内容和效果等方面，对学生值周制度进行探讨，以期鼓励更多的学校推行此项制度。
首先，学生值周制度的目的在于培养学生的自觉自律和责任感。
通过让学生参与到各种管理活动中，学校可以逐渐培养学生遵守规则、尊重他人、爱护公物等良好的行为习惯。
此外，学生值周还可以帮助学生提高自己的综合素质和解决问题的能力。
当学生担任值周干部时，他们需要面对各种问题，如如何合理安排时间、如何协调各方利益等，在解决问题的过程中，学生不仅可以增加自己的见识，还可以提高自己的处事能力和应变能力。
其次，学生值周制度的内容主要包括宿舍清洁、操场整理、食堂卫生等方面的工作。
通过让学生参与到这些值周工作中，学校可以让学生意识到自己应该为自己的生活环境负责，并培养他们良好的卫生习惯。
同时，学生值周还包括一些管理任务，如管理学校图书馆、管理学校门卫等。
这些任务可以帮助学生培养自己的组织能力和管理能力，提高他们的团队合作精神和责任感。
此外，学生值周制度还有助于促进学校的和谐发展和社会主义荣辱观的形成。
学校是学生的第二个家，学校的管理方式直接影响着学生的成长。
而学生值周制度可以帮助学校营造一个和谐、整洁的学习环境，培养学生互帮互助的精神，激发学生的创新思维和积极向上的进取心。
同时，学生值周还可以通过表彰先进，奖励优秀值周干部，来激励学生积极参与值周活动，并树立正确的荣誉观。
最后，学生值周制度的实施需要学校管理者的大力支持和全体师生的积极参与。
学校管理者应该制定合理的值周计划，确保学生值周工作的质量和效果。
同时，全体师生也应该积极参与到值周工作中，认真履行自己的职责，做到不推卸、不怠慢，提高学生值周制度的执行力。
综上所述，学生值周制度作为一项重要的学校管理措施，对培养学生的自觉自律、责任感和团队合作精神起着重要作用。
2023年中学值周工作制度及职责
2023年中学值周工作制度及职责值周工作是中学学生管理中的一项重要工作，旨在培养学生的责任感和组织能力，促进学生的全面发展。
以下是2023年中学值周工作制度及职责的详细介绍。
一、制度概述1.值周班级：每个班级每周轮流担任值周班级，包括班级学生、班级管理教师、值周班干部。
2.值周周期：以周为单位进行值周轮换，每个班级每学期需完成数次值周任务。
3.值周时间：值周工作时间为一周的所有校内时间，包括上课时间和放学后的时间。
4.值周内容：值周班级负责学校的秩序维护、宣传活动组织、学生问题协调等工作。
5.值周评定：根据值周班级的工作表现，学校将对班级进行评定，并将评定结果记入学生综合素质档案。
二、职责分工1.班级学生的职责(1)积极参与值周工作，服从值周班干部的安排和指导。
(2)维护课堂秩序，帮助老师进行课堂管理。
(3)协助班级管理教师和值周班干部完成学校活动和会议的组织和安排。
(4)宣传学校及班级的相关信息，组织和参与各项宣传活动。
(5)协助解决同学之间的矛盾和问题，保持班级和谐氛围。
2.班级管理教师的职责(1)负责对值周工作进行统筹和指导，确保值周工作的顺利进行。
(2)制定值周班级的工作计划，协调各项工作的时间节点和具体任务。
(3)指导值周班干部对学生进行培训，提高学生管理能力和组织能力。
(4)定期与值周班级开展座谈活动，了解班级的工作情况和学生的需求。
(5)及时记录和反馈值周班级的工作成果和问题，为学校的综合评定提供参考。
3.值周班干部的职责(1)统筹协调值周工作，安排和指导班级学生的具体任务。
(2)制定具体的值周计划和任务分工，确保值周工作按计划进行。
(3)组织和参与班级宣传活动，提高学校和班级的知名度和形象。
(4)解决班级学生之间的问题和矛盾，维护班级的正常秩序和和谐氛围。
(5)及时与班级管理教师沟通，反馈班级的工作情况和学生的需求。
三、具体工作内容1.上课时间：(1)维护课堂秩序，保持学生安静听讲的氛围。
小学值周班制度(3篇)
小学值周班制度小学的值周班制度通常是指学校为了培养学生的责任感和团队精神，安排学生在一定时间内轮流承担一些特定的职责和任务。
以下是小学值周班制度的一般安排：1. 值周轮换：学校会根据学生人数和班级数量，制定一个值周轮换表，确保每个学生都能有机会参与值周班。
通常是按班级轮换，每个班级的学生每个学期或每个月都有一次值周的机会。
2. 值周内容：值周班的具体内容通常包括协助老师打扫教室、整理教室物品、保持教室卫生，帮助班干部发放作业和通知等。
3. 值周时间：一般情况下，值周班的时间是在早晨或下放学后，学生需要提前到校或留校完成值周任务，并经过老师的监督和指导。
4. 值周表现：学生在值周过程中要认真对待任务，积极与同学和老师配合，完成任务时要做到细致、认真、负责。
在值周结束后，老师会对学生的表现进行评价和奖励。
小学的值周班制度不仅培养了学生的责任感和团队精神，还可以让学生提前学习到一些社会实践经验，为他们以后的生活打下基础。
小学值周班制度（2）为更好地开展五星级文明中队(苗苗团)的争创活动，加强安全、卫生、德育工作，促进良好校风、班风的进一步形成，本学期实施值周班制度。
继续开展五星中队(苗苗团)争创活动。
成立值周班，每日的纪律、卫生、常规由值周班负责检查。
值周班组织形式：值周班在五、六年级各班轮流担任值周工作，每周在两个年级中各取一个班为值周班。
五年级值周班检查一、二、三年级，六年级值周班检查四、五、六年级。
值周班的每一位学生都是检查员，有权监督其他班级的纪律、卫生、常规情况，发现问题即向本班督察员汇报。
六年级值周班的纪律、卫生、常规情况由五年级值周班部负责检查。
检查内容与要求：卫生：个人卫生—包括服饰、手、脸，抽屉等保持整洁，并做到不带零食进校，不随地乱丢垃圾。
公共卫生—包括教室、走廊、包干场地，要求地面整洁，无废纸等杂物，墙壁无污物，桌椅、清洁工具等摆放有序。
纪律：课间纪律—不追逐、吵闹、大声尖叫，不说脏话、不骂人，不做有危险的游戏，不玩有危险的器物，如小刀等，不玩赌博性游戏，不损坏花草树木，不涂擦公告栏、黑板报、墙壁等。
中学班级值周管理规定（3篇）
中学班级值周管理规定通过班级值周，进一步培养和提高全体学生的“四自”能力(自我管理、自我教育、自我提高、自我完善)，提升班级和学校的管理水平，使全体学生养成自觉遵守《中学生日常行为规范》的良好习惯，让学生提前体验“社会生活”，为学生终生的发展奠定基础。
二、班级值周基本职责1、校门值周：(1)值周时间：每天早上6:00—6:30，中午11:30—12:30/11:40—12:30，下午14:00—14:25，晚上17:00—18:00。
(注：晚自习放学由学校值日领导到位值班。
)(2)值周人员：由____人组成，其中必须有至少____名班委会以上学生干部。
(3)检查内容：学生迟到情况、佩戴校牌、发式及服饰是否规范、自行车是否推行、食品带入校园以及其他不文明行为等。
(4)基本要求：六人面对面成两列行立正姿势，透视栅栏处安排十人巡查，门前不准小商贩摆摊设点；如实记载各种违纪情况。
(家长送饭，凭证出入。
)2、教学楼值周：(1)值周时间：每天早上7:20—8:00，中午14:00—14:25，晚上17:00—18:00。
(2)值周人员：每层安排____名学生；每个楼梯口安排____名学生。
(3)检查内容：教室、走廊及包干区的清洁卫生和食品带入教室等情况。
(4)基本要求：对检查情况如实记载3、校园卫生值周：(1)值周时间：每天早上6:25—7:55，下午13:40—14:25。
(2)值周人员：____人左右。
(3)值周地点：校园主干道、翠竹园、校园文化广场、科技楼四周、教学楼四周、食堂四周、体育馆四周、教工宿舍楼四周等。
(4)基本要求：见《江潜中学素质教育德育学分制》中《包干区卫生制及评分标准》4、“两操”值周：(1)早操：检查内容：全校各班进场、迟到、缺勤、整队及做操质量等情况。
基本要求：值周班早晨6:25之前到达指定位置，根据学校班级数确定相应的检查人员，确保每班有一名同学到场检查。
(2)眼保健操：检查内容：全校各班学生做眼保健操质量和到位情况。
小学值周班实施细则(四篇)
小学值周班实施细则实施细则：1. 值周班轮值制度：按照班级人数平均分配值周班次，每人轮值一次。
2. 值周时间安排：值周班为一周，从周一到周日。
每位值周同学轮值一天。
3. 值周班任务分配：值周班同学需要负责以下任务：- 早操整理：负责操场上的早操准备工作，包括摆放器材、组织同学队列等。
- 教室卫生：负责保持教室的整洁和卫生，包括擦拭桌椅、清扫地面等。
- 操场卫生：负责操场的清扫工作，包括清理纸屑、垃圾等。
- 值日生：负责上午和下午的巡查任务，保证学校的安全和秩序。
4. 值周班班会：值周班同学每周一次集体班会，确定本周的值周安排和任务分配。
5. 值周班督导：学校老师或班主任负责对值周班同学进行指导和督促，确保任务的完成。
6. 值周班表扬：学校可以根据值周班同学的表现进行表扬和奖励，激励同学们的积极参与和贡献。
7. 值周班轮值记录：学校可以建立值周班轮值记录，记录每位同学的轮值情况，以便统计和评估。
8. 值周班考核：学校可以根据值周班同学的表现进行考核，将其作为一项综合素质评价的一部分。
以上是小学值周班实施细则的主要内容，具体细节可根据学校的实际情况进行调整和补充。
小学值周班实施细则（二）小学值周班是指小学生轮流担任的班级管理岗位，通过这种形式培养学生的责任感和团队合作精神。
下面是小学值周班的实施细则：1. 值周班轮流安排：根据学生班级和人数，制定值周班轮流表，保证每位学生都能有机会担任值周班。
2. 值周班成员选择：每个班级根据班级人数，选出一名或数名学生作为值周班成员。
可以通过自荐、同学推荐或班级投票等方式确定值周班成员。
3. 值周班职责分工：根据学生的年龄和能力，将值周班成员的职责分成主要责任和辅助责任。
主要责任包括班级卫生、班级秩序、班级安全等方面的管理，辅助责任包括班级值日、帮助老师整理教室等。
4. 值周班时间安排：根据班级的具体情况，确定值周班的时间安排。
可以选择每周轮流、每两周轮流或每月轮流的方式。
学校值周排班制度
一、目的与意义为了加强学校管理，提高学生综合素质，培养良好的道德品质和纪律观念，我校特制定学校值周排班制度。
通过值周排班，使学生参与到学校管理中来，增强学生的责任感、自律意识和团队协作精神。
二、值周职责1. 负责检查学校卫生、纪律、安全等工作；2. 协助班主任管理班级，维护班级秩序；3. 协助老师处理突发事件；4. 向学校领导汇报值周情况；5. 收集学生意见和建议，为学校改进工作提供参考。
三、排班原则1. 按班级轮流值周，每班每周值周一次；2. 每班值周生由班主任指定，需具备良好的思想品质、组织能力和责任心；3. 值周时间：每周一至周日；4. 值周生在值周期间，需服从学校安排，不得擅自离岗。
四、排班流程1. 班主任根据班级情况，确定每班每周的值周生；2. 值周生提前与班主任沟通，了解值周期间的工作内容和注意事项；3. 值周生在值周当天，按时到校，参加值周培训；4. 值周生在值周期间，认真履行职责，做好各项工作；5. 值周结束后，值周生向班主任汇报值周情况，班主任汇总后向学校领导汇报。
五、奖惩措施1. 对表现优秀的值周生，给予表扬和奖励；2. 对值周期间出现问题的值周生，进行批评教育，必要时给予处分；3. 对值周工作不认真、不负责任的班主任，进行通报批评。
六、监督与反馈1. 学校设立值周工作领导小组，负责监督值周排班制度的执行；2. 学生可以通过班主任、学校领导等渠道，对值周工作进行反馈；3. 学校定期对值周工作进行总结，对存在的问题及时整改。
通过实施学校值周排班制度，旨在培养学生的责任意识、自律意识和团队协作精神，提高学生的综合素质，为学校营造一个良好的学习和生活环境。
希望全体师生共同努力，共同维护学校的安全、和谐与美好。
学校值周工作制度(5篇)
学校值周工作制度一、指导思想为进一步加强和改进学校安全工作和德育工作，切实抓好学生日常行为规范的养成教育，创建优美、规范的校园环境，促进学校教育教学质量的提高，培养广大师生的主人翁意识和集体主义思想，增进师生的劳动观念和社会责任感，不断提高师生的自我服务和自我管理能力，加强值周工作，增强德育的针对性、实效性。
二、组织机构由校长室直接负责，教导处具体组织和实施。
三、值周安排：1、值周对象：全体教师。
2、值周方式：____名值周领导，____名教师。
3、值周时间：每周星期一至星期五，特殊情况另行通知。
星期五放学后交接班。
四、值周职责：1、值周组成员每天早上提前____分钟到校，下午放学后要推迟____分钟才能离校。
2、值周教师要服从值周领导的工作安排和调度。
不服从安排和调度者，扣当月积分____分。
3、值周组成员每天对教师到校情况(包括早、晚自习)进行检查，并如实登记考勤。
弄虚作假的，扣值周领导当月积分____分，扣值周教师当月积分各____分。
4、值周组成员每天要不定时巡视校园学生活动安全，及时处理突发事件。
5、值周组成员在课余时间要巡视校园内是否存在安全隐患，包括学生在校的活动，发现异常要及时予以制止和纠正，有必要时要及时上报班主任或值周领导；6、值周组成员每天要到班级巡查，如发生情况及时处理，有必要时要向班主任汇报；7、值周组成员要及时妥善处理好校园内发生的突发事件，对重大事件要及时上报并做好善后工作，不及时处理或上报，扣值周组成员当月积分各____分，情节严重，造成恶劣影响，扣值周级成员当月积分各____分，并承担相应责任。
8、值周领导负责每周一国旗下的讲话，结束后，稿子及时交团支部存档。
9、值周组成员如有特殊情况需要调换，须提前向值周领导汇报，并自行找其他教师顶替，所产生的一切责任由顶替的教师承担。
10、值周领导在前一个星期五下午放学前召集值周组成员，安排值周工作。
11、早、晚自习考勤参照《考勤、请假制度》执行。
中学值周工作制度(3篇)
中学值周工作制度一、值周时间：周日下午交班，由值周领导负责在周日下午5:00交接，晚上7:20召开工作会议。
二、值周教师职责1.由值周领导统一安排各自任务，全面检查学生学习、生活情况，发现问题、遇突发事件及时处理通报。
(1)检查各班学生早上起床、跑操、眼保健操情况。
(2)早、中、晚三餐用膳秩序的维持。
(3)校园环境卫生及教室卫生检查。
(4)课间文明休息巡视，学生午休、晚自习纪律、就寝纪律及就寝后安全检查。
(5)寝室内务抽查三次。
2.听从分配，按时到岗。
3.做好各类检查记录，认真填写“每日检查”，周一至周五每天写一份值周小结，小结需有详细的记录，如表扬或批评。
具体到班级和个人，并签署自己的姓名，以示负责。
第二天交给值周领导。
4.值周教师发现情况时向值周领导反映，并和相关部门、教师沟通，及时解决问题或整改。
____节假日留宿学生进行人头管理，并安排好文娱活动，负责播放周末电影。
6.值周教师在周六将值周小结交至值周领导，由值周领导写值周小结，值周小结的电子稿存入“州赣中学共享文件夹”下的“政教处文件夹”；值周小结共输出____份，一份于下周一公布在教学楼的黑板上，一份交政教处留存，年级组各给一份。
三、值周班级职责1.基本任务是负责巡视规定区域的卫生打扫工作，对全校学生一天的生活、学习情况根据相关制度进行督促、检查和评比。
____具体工作(由值周班级班主任负责安排)：(1)检查各班学生早上跑操、课间跑操、眼保健操情况。
(2)早、中、晚三餐用膳值班，协助值周教师维持秩序。
(3)校园环境卫生及教室卫生巡视。
(4)课间文明休息巡视,学生午休、晚自习纪律。
(5)每周(周一活动课)组织一次学生公寓、教学区卫生大打扫，高一负责公寓区，六、七年级负责教学区。
3.值周班级工作要求(1)准时到达值勤地点，严格认真，不得随意离开。
(2)值日生全天佩戴标志(不能随便拿下)，仪表端庄，工作认真到位。
(3)做好各类检查记录、评分，认真填写“值周记录表”，准时上交值周班班主任，并及时在公布栏中公布。
中学值周班制度（三篇）
中学值周班制度是指在中学阶段学生间轮流担任学校日常管理工作的一种制度。
具体安排和方式可能因学校而异，但一般包括以下内容：1. 担任巡逻与安全：值周班的学生需要负责学校内部或外部的巡逻工作，确保校园安全。
2. 执行排查与整理：值周班的学生需要检查教室、图书馆、实验室等教学场所的卫生情况，及时清理垃圾、整理物品。
3. 协助值班教师：值周班的学生需要配合值班教师，协助处理学生的日常问题，维护学校的正常秩序。
4. 组织与参与活动：值周班的学生需要参与学校举办的各类活动，并负责宣传、组织、协助活动的顺利开展。
5. 值周报告：值周班的学生需要撰写值周报告，详细记录值周期间的工作情况、发现的问题和建议。
通过参与值周班制度，学生可以培养责任感、自我管理能力和协作能力，同时也能更好地了解学校的运作和组织。
以此为基础，学生有机会成长为校园领导者，为学校提供更多的服务和贡献。
中学值周班制度（二）是指学校为了管理学生日常生活的一种制度。
根据该制度，学校会安排学生轮流担任班级的值周班。
值周班的时间一般为一周，学生需要在此期间负责班级的一些日常事务。
值周班的职责一般包括以下几个方面：1. 班级卫生：负责保持班级整洁、卫生，定期打扫班级的地面、桌椅、黑板等，保持教室的整洁和卫生。
2. 班级管理：负责班级的秩序和纪律管理，监督同学们的行为，协助班主任进行班级管理工作。
3. 值日表的制定：根据学校的要求，帮助班主任制定值日表，合理安排每个学生的值日时间，确保每个学生都能轮流参与到值周班的工作中。
4. 资源管理：负责班级里一些共有资源的管理，如班级图书、文具等的整理和归还，确保资源的整齐有序。
值周班对于学生的意义主要有几点：1. 培养责任感：通过担任值周班，学生能够逐渐培养起责任感，养成良好的自我管理习惯。
2. 培养团队合作精神：值周班需要学生们一起合作完成各项任务，促进学生之间的团队合作和相互协作。
3. 培养管理能力：学生在值周班中需要参与班级管理工作，这有助于培养学生的管理能力和领导力。
学校学生值周制度模版
学校学生值周制度模版一、背景介绍学校学生值周制度是为了有效管理学校校园环境，培养学生的责任感和团队合作精神而设立的一项制度。
通过学生值周，可以让每个学生参与到学校管理中，体验管理的乐趣和责任，同时也提高了学校管理的效率。
二、目标及意义1. 培养学生的责任感。
通过学生值周，让学生充分体验到管理的责任和权力，从小事做起，培养学生兢兢业业的态度。
2. 提高学生的团队合作意识。
学生值周是一个团队合作的过程，在此过程中，学生必须与他人合作，共同完成值周任务，培养学生的集体意识和团队合作能力。
3. 培养学生的管理能力。
通过学生值周，学生可以在班级、学校的管理中积累管理知识和经验，提高学生的管理能力，为将来的社会生活打下基础。
三、具体安排1. 值周轮换制度学校将按照班级为单位制定值周轮换表。
每个班级的学生将按照表中的顺序进行值周，确保每个学生都能有机会参与值周，共同管理校园。
2. 值周任务每位值周生在一周内负责特定的管理任务，包括但不限于以下几个方面：（1）宿舍管理：每日负责检查宿舍的整洁情况，及时发现并报告问题。
（2）校园巡查：负责校园环境的巡查，发现问题及时处理或上报。
（3）班级管理：负责班级的日常管理，包括协助老师维持课堂纪律、收发作业等。
（4）公共设施维护：负责学校公共设施的维护和保养，确保设施的正常使用。
（5）其他任务：根据学校的实际情况，可以增加其他的值周任务。
3. 值周协作值周期间，学生将与其他值周生一起协作完成各项任务，确保值周工作的高效进行。
同时，学生还可以相互学习和交流管理经验，提高管理能力。
四、工作反馈与奖惩值周结束后，学生将根据工作情况进行反馈。
学校将设立评优制度，对表现优秀的值周生进行表彰奖励，鼓励学生更加积极主动地参与值周工作。
同时，对于工作不力的学生，学校将进行相应的责任追究。
五、制度执行与监督学校将指定相关老师负责学生值周制度的执行与监督，确保制度的顺利实施。
同时，学校也鼓励学生和家长积极参与监督工作，提出宝贵的建议和意见，共同促进值周制度的改善。
2024中学值周班制度
2024中学值周班制度
2024年的中学值周班制度可能会采取以下措施：
1. 班级轮值制：每个班级会设置一个班值周班委会，由班级学生轮流担任班值周班委会成员，负责每周的值周工作安排。
2. 值周岗位轮换：值周班委会根据每个学生的兴趣和能力，将值周岗位进行轮换，包括班级卫生、班级门窗管理、班级活动策划等。
3. 值周任务多元化：除了班级常规工作，还可以加入一些特色任务，如组织班级社会实践活动、文化展示等。
4. 值周成绩评价：根据每个学生在值周工作中的表现情况，进行评价并记录相关分数，作为学生综合素质评价的一部分。
5. 老师指导与评估：相应班主任老师会进行指导和评估，帮助学生建立责任心和团队合作意识。
6. 值周激励机制：可以根据学生的表现，在值周工作中设立一些奖励机制，如优秀值周生、先进班级等，鼓励学生积极参与值周工作。
综上所述，2024年中学值周班制度可能会强调学生的责任意识、团队合作能力和综合素质评价，并且多样化的值周任务能够让学生全面发展。
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学校值周班管理制度
为加强学校管理，提高学生自我管理能力，培养学生良好的行为习惯，确保学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、组织机构
1. 值周班由班主任担任组长，班委成员协助工作。
2. 值周班设班长、副班长、组长各一名，负责日常值班工作。
三、值周班职责
1. 严格执行学校各项规章制度，确保学校正常的教育教学秩序。
2. 严密监控学校内部安全，防止意外事故发生。
3. 加强对学生的日常行为管理，纠正不良行为。
4. 协助班主任开展班级管理工作，提高班级凝聚力。
5. 收集学生对学校管理工作的意见和建议，及时向学校反映。
四、值周班工作要求
1. 值周班成员必须按时到岗，不得迟到、早退。
2. 值周班成员要熟悉学校各项规章制度，掌握学生行为规范。
3. 值周班成员要佩戴值周班标识，保持良好的精神风貌。
4. 值周班成员要文明执勤，礼貌待人，维护学校形象。
5. 值周班成员要团结协作，互相支持，共同完成工作任务。
五、值周班考核与奖惩
1. 值周班考核分为日常考核和学期考核两部分。
2. 日常考核包括出勤情况、工作态度、工作质量等。
3. 学期考核根据日常考核结果，评选优秀值周班和个人。
4. 对表现突出的值周班和个人给予表彰和奖励；对工作不力、违反制度的值周班和个人进行批评教育，情节严重的给予处分。
1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况进行调整。
中学值周工作管理制度（三篇）
中学值周工作管理制度是为了规范学生在学校值周期间的工作任务和责任分工，保证学校的日常运转和校园秩序的正常进行。
以下是中学值周工作管理制度的基本内容：1. 值周班级：学校将全体学生分为若干个值周班级，每个班级轮流值周。
2. 值周周期：一般为一周，具体根据学校的情况而定。
每个值周班级在一个周期内负责学校的值周工作。
3. 值周工作任务：值周班级需要负责学校日常的卫生保洁工作，如操场、教室、走廊、厕所等的打扫清洁。
同时还需负责学校门口的卫生整理工作。
4. 值周轮换：值周班级需要按照固定的轮换顺序进行值周工作，确保每个班级都有机会参与值周。
5. 值周表：学校会制定值周表，明确每个值周班级的值周时间，以及各项工作任务的具体责任人。
6. 值周时间安排：学校将设立具体的时间段，一般安排在每天的早晨和下午学校放学后，确保学生有充足的时间完成值周工作。
7. 值周监督：值周班级的监督人员会对值周工作进行监督和检查，确保工作任务的完成质量和效果。
8. 值周奖励：学校会根据值周班级的表现设立相应的奖励制度，鼓励学生认真负责地完成值周工作。
中学值周工作管理制度的实施有利于培养学生的责任感和团队合作精神，让学生学会照顾自己和他人的环境，形成良好的校园风貌。
是指中学对学生进行值周工作的管理和规范的制度。
它主要包括以下几个方面的内容：1. 值周工作的安排：学校要按照一定的轮流制度，将学生分配到不同的班级或者组织中进行值周工作。
可以根据学生的能力和特长合理分配，确保每个学生都有机会参与值周工作。
2. 值周工作的内容：值周工作的内容可以包括管理班级秩序、协助老师批改作业、组织课外活动等。
学校可以根据实际情况和学生的需求进行安排，确保值周工作既能锻炼学生的组织能力和责任心，同时也有助于学生的学习和发展。
3. 值周工作的时间：学校可以根据学生的课程安排和班级情况，合理确定值周工作的时间。
一般来说，可以选择每周或每两周进行一次值周轮换，确保每个学生都能有机会参与到值周工作中去。
学校学生值周制度（5篇）
学校学生值周制度值周是学生参与学校管理的措施之一，它体现了学生的主人翁精神，而且值周班的学生还了解、领会了学校管理的一些规章制度和要求。
在值周过程中，不仅要协助学校一些部门做一些管理工作，而且要在管理工作中达到自我约束和自我教育目的。
初一、初二各班每学期至少有一周值周工作，既要参加学校劳动又要进行综合检查，具体规定如下：值周要求：一、校门值勤(____人，设组长____人)1、担任礼仪的同学必须穿校服，仪表端正、服装整洁，同时佩带值周标志。
2、坚守岗位，不随便离岗，上下岗准时。
3、每天站岗时间：早晨：5：40—6：007：40—8：00中午：11：50—12：05下午：14：00—14：20晚上：20：30—20：404、检查进出学校同学仪表仪容，要求穿校服，不带挂件，背学生书包，佩带走读卡(家校通卡)。
负责检查迟到的同学，无卡进出的同学及其他违纪现象，做好记录并报告政务处老师。
5、做好礼仪规范示范，见到老师要立正问好，接待来宾有礼貌，做到声音响亮，精神饱满。
6、值日班长负责每天反馈检查结果。
7、每天晚二课后值周班长将值周检查记录表上交政务处。
值周标志等收齐整理好周日晚二课后交回政务处。
8、学生会、团干部值周一周，负责检查、督促值周班工作和检查反馈情况，处理学校突发事件，负责中午学校各活动点秩序。
9、值周期间应确保早读等教学活动的正常进行。
10、加强对自行车的管理，严禁乱停车和校内骑车。
二、卫生检查组____人，卫生委员、副班长必须参加。
查室外____人，教学楼内____人，公寓楼内____人，教室____人；早上7：____分组督促各班及时打扫卫生。
①早预备前7：____起分组检查各班教室、卫生区、宿舍。
②课间及中午不定时检查各班保洁情况1—____次。
③放学后检查各班教室和卫生区的卫生。
上午7：55检查卫生时间大课间及中午查各教室保洁及校园保洁管理下午：6：002、早自习后、升旗、广播操期间检查教室关灯情况及教室内有否滞留的同学并记录。
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北师大励耘实验学校学生校园值周班制度
为加强校园文化建设 , 促进和形成良好的校风、班风, 培养学生的集体主义观念 , 使学生在自我服务、自我管理、自我教育、自我评价中得到锻炼和提高，特制定学生校园值周班制度如下：
第一条职责
值周班以值勤管理、文明示范于一体以" 认真干、严格查、主动帮、客观评”为主要操作要求。
管理功能 : 参与班级的管理工作和日常行为规范的管理。
服务意识 : 热情主动为全校师生和外来参观访问人员服务。
评价功能 : 对被检查班级进行日常行为规范 ( 包括早操、升旗、自习、眼操、卫生、用餐等 ) 综合评价。
示范作用 : 作为一个窗口 , 应向全校及外单位展示自己的精神风貌和行为礼仪。
第二条时间安排
值周班的课时安排由学生发展处和教学处协调处理 ,每个值周班履行职责一周 , 全校初二、高一、高二年级、初三第一学期、高三第一学期各班轮值。
临时情况，另行通知。
第三条管理
由学生发展处指导班主任及值周班学生对班级进行管理 , 值周班班长及班干部参与班级管理 , 各
岗位组长协助岗位管理。
第四条岗位
由学生发展处制定各岗位及岗位人数编制 , 由值周班班长及班干部商议排定。
第五条着装
值周班同学应统一着值周服、佩带值周袖标。
第六条纪律
加强组织性及纪律性 , 按时上岗; 说话应尽量做到轻声 , 不影响其他班级正常的教育教学秩序 ; 教室内讲评、总结时 , 应尊重别人 , 不在底下窃窃私语或做其他无关的事。
第七条安全
值周班在管理时，应注意安全 , 提高安全防范意识 , 如发生特殊情况应及时向学生发展处老师或班主任或其他教师反映。
第八条评价
值周班同学应提高自己的责任感 , 认真检查 , 公平合理评分 , 并如实记录、填写 " 常规执行情况表”, 发现重大情况 , 及时汇报。
各班班长及相关负责同学对值周班同学的出勤到位、工作态度、执行情况等方面作出相应评价 , 每周五放学后将评价结果交学生发展处处。