高三化学 原电池第二课时

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原电池第二课时课件-高二化学人教版(2019)选择性必修1

原电池第二课时课件-高二化学人教版(2019)选择性必修1
用途:广泛用于手机、笔记本电脑、数码相机等 便携式电子设备。
四、燃料电池
原理
新知探究
利用原电池的工作原理,燃料和氧化剂分别放在两个 电极上发生氧化还原反应,将化学能直接转化为电能。
与其他电池的区别
反应物不储存在电池内部,由外设设备提供燃料和氧化剂。
优点
高效(能量转化率可以达到80%以上), 环境友好。
一、化学电源 2、电池的优点
新知探究
①能量转化率较高; ②供能稳定可靠; ③可以制成各种形状和大小、不同容量的电池及电池组; ④使用方便,易于维护,并可在各种环境下工作。
一、化学电源
新知探究
3、衡量电池优劣的指标
比能量:电池单位质量或单位体积所能输出电能的多少。单位:(W·h)/kg,(W·h)/L 比功率:电池单位质量或单位体积所能输出功率的大小。单位:W/kg,W/L 储存时间:电池的可储存时间的长短
负极:LixCy - xe- = xLi+ + Cy 正极:Li1-xCoO2 + xe-+ xLi+ = LiCoO2
锂离子电池工作原理示意图
反应物
离子导体
负极:Li 正极: LiCoO2
六氟磷酸锂的碳酸酯溶液 (无水)
优点:能量密度大,没有记忆效应。循环性能优越、 可快速充放电。使用寿命长。不含有毒有害物质, 被称为绿色电池。 缺点:价格较昂贵。
总反应式
CH4+2O2=CO2+2H2O
CH4+2O2=CO2+2H2O
CH4+2O2+2OH-=CO32-+3H2O
CH4+2O2=CO2+2H2O
电极反应式 负极:CH4-8e-+2H2O = CO2+8H+
负极:CH4-8e-+4O2- = CO2+2H2O

高三化学教案-第二课时化学能与电能 最新

高三化学教案-第二课时化学能与电能 最新





4. 下列装置中,能够组成原电池,并且
BC 能产生明显的电流的是( )
Cu Cu Cu Zn Cu Fe Cu Zn
稀H2SO4 稀H2SO4 CuSO4溶液 Zn
5. 某原电池的总反应式是 Zn+Cu2+=Zn2++Cu,
该原电池的正确组成是( B)
ABCD
正极 Zn Cu Zn Cu
相连时,b为正极。则这四种金属的活
B 动性顺序由大到小为( )
A. a>b>c>d
B. a>c>d>b
C. c>a>b>d
D. b>d>c>a
3. 下图装置的各烧杯中盛有海水,铁在
C 其中被腐蚀由快到慢的顺序是( )
A. ②①③④
B. ④③①②
C. ④②①③
D. ③②④①
Fe
Sn Fe Zn Fe Cu Fe
6. 将铁片和银片用导线连接置于同一
稀盐酸溶液中,并经过一段时间后,
D 下列叙述正确的是( )
A. 负极有Cl2逸出,正极有H2逸出 B. 负极附近Cl-的浓度逐渐减小 C. 正极附近Cl-的浓度逐渐增大 D. 溶液中Cl-的浓度基本不变
7. 锂电池是一代新型高能电池,它以 质量轻、能量高而受到了普遍重视,
负极_____铝________,电极反应式为
____A_l_-_3_e_-_+_4_O_H__-_=_A_l_O__2-_+_2_H__2_O________, 正极______镁_______,电极反应式为 ______2__H_2_O__+_2_e_-=__2_O_H__-_+_H_2_↑__________。 总反应式_2_A__l+__2_H_2_O__+_2_O_H__-_=_2_A__lO__2_-+_3__H_2_↑_。

高三化学 原电池第二课时解析

高三化学  原电池第二课时解析

小结: 本节主要针对原电池的反应进行分析,并学
会电极反应式的书写
(2)氢氧燃料电池以 H2SO4 溶液作电解质溶液时,工作一
段 时 间 后 , 电 解 质 溶 液 的 浓 度 将 ___减__小___ , 溶 液 的 pH__增__大____。(填“减小”、“增大”或“不变”)
【知当识堂梳理检·测题】型构建
以甲烷燃料电池为例来分析在不同的环境下电极反应式的书写方法: (1)酸性条件 燃料电池总反应式:CH4+2O2===CO2+2H2O 燃料电池正极反应式:O2+4H++4e-===2H2O
知识梳理·题型构建
【问题引导下的再学习】
①3负铅.蓄极二电反次池应电是: 池最(P可常b充+见电S的O电二24池-次-)电2e池-,===PbSO4; ②正负极极材反料应是:PPbb,O2正+极4H材+料+是SOPb24-O+2 2。e-===PbSO4+2H ③总反应:Pb+PbO2+2H2SO4===2PbSO4+2H2O。
O2+4e-+4H+ =2H2O
2H2+4OH--4e- ===4H2O
O2+2H2O+4e- ===4OH-
2H2+O2===2H2O
【知当识堂梳理检·测题】型构建
(1)氢氧燃料电池以 KOH 溶液作电解质溶液时,工作一
段 时 间 后 , 电 解 质 溶 液 的 浓 度 将 ___减__小___ , 溶 液 的 pH__减__小____。(填“减小”、“增大”或“不变”)
①负极反应:Pb+SO24--2e-===PbSO4 ;
②正极反应:PbO2+4H++SO24-+2e-===PbSO4+2H2O ;
【知问识题梳理引·导题下型的构再建学习】 4.燃料电池
氢氧燃料电池是目前最成熟的燃料电池,可分酸性 和碱性两种。

新人教必修2高中化学化学能与电能 第2课时

新人教必修2高中化学化学能与电能 第2课时

化学能与电能(第二课时)教学目标:1.了解生活中常用的化学电源和新型化学电池;2.引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质以及这种转化的综合利用价值。

3.感悟研制新型电池的重要性以及化学电源可能会引起的环境问题,初步形成较为客观、正确的能源观。

重点、难点:通过对常用的化学电源和新型化学电池原理的了解,进一步巩固原电池原理。

教学过程:[复习]原电池构成条件及工作原理。

[引言]人们应用原电池原理,制作了多种电池,如干电池、蓄电池、充电电池、高能电池等,以满足不同需要。

我们课我们具体来学习几种利用化学能转变为电能的化学电源。

[板书] 二、发展中的化学电源[讲解]上述原电池的结构较简单,携带也不方便,当今的电池工业已能制造出各种各样的实用电池。

下面我们来学习第一种:[学生]请学生们阅读P37页,根据负极发生氧化反应,正极发生还原反应,来推断在各种电池中,谁做负极,谁做正极,试写出在各电极上可能发生的电极反应及总反应。

[板书]1.干电池负极(锌筒):Zn —2e—= Zn2+;正极(石墨):正极:2NH4++2e-=2NH3+H2电池的总反应式为:Zn +2NH4+= Zn2++ 2NH3+H2副反应:H2+2MnO2=Mn2O3+H2O 4NH3+Zn2+=[Zn(NH3)4]2+[讲解]干电池是用锌制筒形外壳作负极,位于中央的顶盖有铜帽的石墨作正极,在石墨周围填充氯化铵和淀粉糊作电解质,还填有MnO2黑色粉未,吸收正极放出H2。

淀粉糊的作用是提高阴、阳离子在两极的析出速率。

[板书]2.铅蓄电池[讲解]铅蓄电池可放电亦可充电,它是用硬橡胶和透明塑料制成长方形外壳,在正极板上有一层棕褐色的PbO2,负极是海棉状的金属铅,两极均浸入硫酸溶液中,且两极间用橡胶或微孔塑料隔开。

[分析]放电时起原电池的作用。

[板书]负极:Pb-2e-+SO42-=PbSO4正极:PbO2+2e-+4H++SO42-=PbSO4+2H2O蓄电池充电和放电的总化学方程式为:Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O[讲解]当放电进行到硫酸的浓度降低,溶液的密度达到1.18g/cm3时应停止使用,需充电,充电时起电解池的作用。

高中化学_第三节 化学反应的利用 第二课时 原电池教学课件设计

高中化学_第三节  化学反应的利用     第二课时 原电池教学课件设计

实验探究形成原电池的条件
酒精
(不可以)
形成条件二:电极需插进电解质溶液中;
第二组实验
实验探究形成原电池的条件
(不可以)
形成条件三:必须形成闭合回路
第三组实验
实验探究形成原电池的条件
(可以)
形成条件四:必须是自发的氧化还原反应
第四组实验
三、原电池构成条件:
原电池口诀 原电池有两极,活泼金属做负极。 负极氧化正还原,电子有负流向正。 阴向负极阳向正,闭合回路放电流。
Cu片上有气泡产生, 锌片不断溶解,电流计 指针发生偏转
Zn+2H+=Zn2++H2↑
原电池: 利用氧化还原反 应,把化学能转化为电能的装置。
二、原电池工作原理
Zn


Zn2+
e-
H+ SO42-
Zn- 2e- = Zn2+
H2SO4
溶液
Cu 正 极 电
流 电 流
SO42-
2H++2e- = H2
第八巧:手背互相拍击10次。
说明:打击到的是三集经/阳池穴。 主治:调整内脏机能、预防及治疗糖尿病。
第九巧:搓揉双耳10次。
说明:耳垂的穴位很多。 主治:眼点、颜面部及脑部等部位的循环。
第十巧:手掌心互相摩擦4下至微热,
轻盖双眼,眼球向左右转动4圈 说明:运用气功原理,调整眼睛的经气。 主治:预防近视、老花及视力模糊。
你能为格林太太开一个药方吗?
交流·研讨
1. 你知道即热饭 盒的原理吗?
2. 铁路工人经常 用利用铝热剂来 焊接铁轨,你能 解释其中的原因 吗?
Mg+2H2O==Mg(OH)2+H2 ↑ 金属镁在一定条件下可与水反应,放出热量。

第二课时 电化学基本原理(课件)高考化学二轮复习方案(化学反应原理部分)

第二课时  电化学基本原理(课件)高考化学二轮复习方案(化学反应原理部分)

总充放反电电应:Li1-xC催o化ΔO剂2+LixC6
放电 充电
LiCoO2+C6(x<1)
锂离子电池
正极:Li1-xCoO2+xe-+xLi+===LiCoO2 负极:LixC6-xe-===xLi++C6 阳极:LiCoO2-xe-===Li1-xCoO2+xLi+ 阴极:xLi++xe-+C6===LixC6
新型电池电极反应式
(3)新型充电(可逆)电池
浓硫酸 Δ
180℃ 催化剂
充放总电电反应:2Na催2化ΔS2剂+NaBr3
放电 充电
Na2S4+3NaBr
钠硫蓄 电池
钠电
浓硫酸池
Δ
180℃ 催化剂
正极:NaBr3+2e-+2Na+===3NaBr 负极:2Na2S2-2e-===Na2S4+2Na+ 阳极:3NaBr-2e-===NaBr3+2Na+ 阴极:Na2S4+2Na++2e-===2Na2S2
(3)新型充电(可逆)电池
浓硫酸 Δ
180℃ 催化剂
总充 放反电 电应:NiO2+催化ΔF剂e+2H2O
放电 充电
Fe(OH)2+Ni(OH)2
镍电 池
镍铁 电池
正极:NiO2+2e-+2H2O===Ni(OH)2+2OH- 负极:Fe-2e-+2OH-===Fe(OH)2 阳极:Ni(OH)2+2OH--2e-===NiO2+2H2O 阴极:Fe(OH)2+2e-===Fe+2OH-
新型电池电极反应式
(1)燃料电池(以CH3OH燃料电池为例,体会不同介质对电极反应的影响)
酸性 燃料 电池
碱性 燃料 电池
熔融碳 酸盐燃 料电池
H+ OH- CO23-
正极 负极

高中化学-4.7《化学能与电能》第二课时

高中化学-4.7《化学能与电能》第二课时

请判断右边原电池的正、负极? 并写出电极反应式 负极:2Al +8OH- -6e- =2AlO2-+4H2O 正极:6H2O+6e- =6OH-+3H2↑
NaOH溶液
练习: 利用Cu+2FeCl3 =CuCl2 +2FeCl2设计
一个原电池,画出示意图,写出电极反应。
A
负极:Cu-2e-=Cu2+ 正极:2 Fe3++2e- = 2Fe2+ FeCl3溶液
在Cu-Zn原电池中,200mLH2SO4 溶液的浓度为0.125mol/L , 若工作一段 时间后,从装置中共收集到 0.168L升 气体,则流过导线的电子为_____mol
典型例题:
2.一个电池反应的离子方程式是 Zn+Cu2+=Zn2+ +Cu,
该反应的的原电池正确组合是( C )
正极 负极



电 能
直接: 装置 原电池
▪ 1什么是原电池? 将化学能转变为电能的装置
2.. 构成原电池的条件是什么?
3. 原电池的正负极和电子流向如何判断?
4. 原电池的工作原理是什么?
二、发展中的化学电源
1、干电池
酸 性 锌 锰 电 池
负极:Zn - 2e-= Zn2+ 正极:2MnO2+2NH4++2e=Mn2O3+2NH3+H2O
1、电解液:

2、电极材料:
1、电解液:
正极
,负极

硫酸铜、氯化铜、硝 3、电极反应式 :
酸铜等可溶性铜盐溶液 2、电极材料:
负极:铁,
负极: Fe - 2e - = Fe 2+ . 正极: Cu2+ +2e - = Cu .

高考专题:原电池化学电源第二课时 课件 2021届高三高考化学一轮复习

高考专题:原电池化学电源第二课时 课件 2021届高三高考化学一轮复习

真题再现
1.(2019·全国卷Ⅰ,12)利用生物燃料电池原理研究室温下氨的合成,电池工 作时MV2+/MV+在电极与酶之间传递电子,示意图如图所示。下列说法错误
的是( B )
A.相比现有工业合成氨,该方法条件温和,同时还可提供电能 B.阴极区,在氢化酶作用下发生反应H2+2MV2+===2H++2MV+ C.正极区,固氮酶为催化剂,N2发生还原反应生成NH3 D.电池工作时质子通过交换膜由负极区向正极区移动
A.反应CH4+H2O 12 mol电子
3HB.电极A上H2参与的电极反应为
H2+2OH--2e-=2H2O C.电池工作时,CO32-向电极 B移动
D.电极B上发生的电极反应为
O2+2CO2+4e-=2CO32-
4、某电动汽车配载一种可充放电的锂离子电池。放电
种类
负极反应 式
正极反应 式
电池总反 应式
酸性 2H2-4e-=4H+
碱性 2H2+4OH--4e-=4H2O
O2+4e-+4H+=2H2O O2+2H2O+4e-=4OH-
2H2+O2=2H2O
4.以甲烷燃料电池为例来分析在不同的环境下电极反
应式的书写方法:
(1)酸性条件
正极反应式:O2+4H++4e-=2H2O 池负极反应式:CH4-8e-+2H2O=CO2+8H+ 。 总反应式:CH4+2O2=CO2+2H2O (2)碱性条件

或熔融碳酸盐为电解质的正极反应:
。负
O2+4e-+2CO2=2CO32-

高三化学上学期原电池第二课时(新编教材)

高三化学上学期原电池第二课时(新编教材)
Zn更活泼,Fe片表面已有大 量Zn传递过来的电子,溶液 中的H+直接得到这些电子转 变为H2,无需与Fe本身发生 碰撞、反应。
【问题四】 H+为何不直 接在锌片上得电子而在铜 片上得电子?
优游 优游 优游 优游 合乐 合乐 博猫 博猫 优游 优 游 优游 2号站 2号猫 合乐 合乐
同学们课后所提的一些问题:
【问题一】 为什么Zn片、Cu 片表面都有气泡?
因为锌片不纯。如果是纯锌,应 该是Cu片表面析出H2,而Zn片不 断溶解。
Zn 【问题二】 为什么电流计指针 会发生偏转?
锌片经过长时间反应、被氧化而不 纯。其表面生成的“惰性”杂质与 Zn恰好能组成无数个微小的原电池。
Fe 【问题三】Fe片为何不与 稀硫酸反应生成H2?
优游,成立于2007年,优游从始至终坚守信誉,时刻以客户为上帝的经营理念,以客户满意足为唯一服务宗旨,现已成为中国公认最活跃的场所 ;
有众二百 征役及充运死亡叛散不反者众 遗诏曰 转护军将军 羡讨之 悟往复于嗟叹 专掌文檄 抚所攻 崧以为不可 须年丰乃止 去后为人所思 寻迁尚书令 使主簿谢攸对曰 荀羡还据合肥 曰 则匡主之功著 而犹不悛 瑍少不惠 温笑曰 从师受书 诏以甲仗百人入殿 惶遽奔临川 深自克责 与谯国桓彝俱为吏部郎 右卫将军虞胤等 明帝亦友昵之 卿方任其重 既足以惩 知卓无备 贼三面为地窟攻城 既出 而以沔水御季龙 郗鉴 而事实有似 遂世世相传 又领秘书监 光启中兴 冲遣将讨获之 与王敦 是以叩心自忖 《周官礼记》郑氏 欲与公一醉 云 臣闻道尚虚简 追寻前事 实天 所不覆 势孤力屈 创立大业 官僚服斩 既其本国 帝弥赏其放率 乃问璞曰 乞陛下披豁圣怀 亦非阿党 将相内外欲诛季龙 惟献之 足下方在中年 以弟颐长子琳为嗣 魏舒以上 逵厉操东山 欲赴朝廷 开府仪同三司 家世士

2020年高三化学第六章第二节原电池化学电源课件新人教版

2020年高三化学第六章第二节原电池化学电源课件新人教版

[做一当十] 点拨:原电池正、负极的活泼与否是参照电解质溶液确定的。 如稀硫酸作电解质溶液,Mg 作负极,NaOH 溶液作电解质溶 液,Al 与 NaOH 反应,而 Mg 不反应,Al 作负极。 解析:①中 Mg 作负极;②中 Al 作负极;③中铜作负极; ④是铁的吸氧腐蚀,Cu 作正极,电极反应式为 O2+2H2O +4e-===4OH-。 答案:B
答案:(1)如图所示
(2)电极逐渐溶解,表面有红色固体析出 (3)甲 电池乙的负极可与 CuSO4 溶液直接发生反应,导致部 分化学能转化为热能;电池甲的负极不与所接触的电解质溶液 反应,化学能在转化为电能时损耗较小
[归纳拓展]
原电池原理的四大应用 (1)加快化学反应速率 一个自发进行的氧化还原反应,形成原电池时会使反应 速率加快。如在 Zn 与稀硫酸反应时加入少量 CuSO4 溶液构 成原电池,反应速率加快。 (2)金属的防护 使被保护的金属制品作原电池正极而得到保护。如要保护 一个铁质的输水管道或钢铁桥梁等,可用导线将其与一块锌块 相连,使锌作原电池的负极。
Zn-2e-===Zn2+ Cu2++2e-===Cu
氧化反应
还原反应
由 Zn 片沿导线流向 Cu 片
3.原电池工作时导电粒子流向
电子流向(外电路):负极→导线→正极(电流方向与电子流向 相反)。 离子流向(内电路):阴离子向负极移动,阳离子向正极移动。
4.原电池正、负极的判断
[小题练微点]
判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
答案:D
2.原电池的电极名称不仅与电极材料的性质有关,也与电解
质溶液有关。下列说法中正确的是
()
A.①②中Mg作负极,③④中 Fe 作负极 B.②中 Mg 作正极,电极反应式为 6H2O+6e-===6OH-

高中化学:原电池第二课时

高中化学:原电池第二课时

电极反应
Zn - 2e- = Zn2+ 2H+ + 2e- = H2↑
半反应名称 氧化反应 还原反应
总反应
Zn + 2H+ = Zn2+ + H2 ↑
探究形成原电池的一般条件
化学能转化为电能
原电池构成条件(一般): 1.两极:两种不同
金属(或石墨)作 电极 。 2.一液:电解质溶液, ห้องสมุดไป่ตู้与两电极接触。
3.一闭合:形成闭合 电路。【注意隐蔽 的闭合回路,不一 定有导线连接。】
[练习]:判断下列装置能否构成原电池?
Cu Ag
Cu
Ag Mg
Al
AgNO3
CuSO4
HCl

×

C
C
Fe
C
H2SO4
×
NaCl √
露置空气中
化学能转化为电能
负极
(–) 两
电极材料: 极 一般为较活 一
泼金属 液
原电池
Zn G Cu -

某微粒: 失去电子

Zn2+

H SO4+2H+
氧化反应
稀硫酸
正极
氧 (+)
化 电极材料:

相对较不活泼 金属(或非金
原 属导体)
是 核 某微粒: 心 得到电子
还原反应
原电池工作原理:
1、实质:氧化、还原反应分别
在两极同时进行。
2、工作原理:
电极材料
锌(Zn)
铜(Cu)
电极名称 负极(-)
正极(+)
电流方向外电路 负极(Zn)←电流计←(Cu)正极

原电池第二课时PPT课件

原电池第二课时PPT课件

铅蓄电池
正极材料上 涂有棕褐色 的PbO2,负 极材料是海 绵状的金属 铅,两极浸 在H2SO4溶 液中。写出 放电时电极 反应式。
如何书写化学电源的电极反应方程式
通常题目中会提供化学电源的总反应式.
1、确定负极(总反应中的还原剂) 负极上发生氧化反应,负极材料失电子, 2、注意介质是否参加反应。在酸性介质时,H+在正极, 碱性介质时,OH-在负极 3、在确保正负极转移电子数目相同的前提下, 总反应式-负极反应式=正极反应式。 4、电极方程式也要注意质量守恒与电荷守恒
把a、b、c、d四种金属片浸泡在稀H2SO4 中用导 线两两相连可以组成各种原电池,若a、b相连
时a为负极;c、d相连时,c为负极,a、c相连
时,a为正极,b、d相连时,b为负极,则这四
种金属的活动性顺序为( ) D
A、a>b>c>d
B、a>c>b>d
C、b>d>c>a
D、c>a>b>d
实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气,为了提高氢 气的生成速率,可以使用含有重金属杂质(如Cu) 的粗锌或者加入少量CuSO4溶液,试利用原电池 原理分析其原因。
3、原电池工作原理
原 电 池 工作原 理示意图
失电子 氧化反应
电子:负极
得电子 还原反应
导线 正极
化学能转化为电能 ------电池
第二课时
几种特殊的原电池
A
Al
C 该装置是否为原电池?
如果是指出正负极,并写出相应的电极反应式。
NaCl 如果不是原电池,请说明原因。
正极: O2+4e-+2H2O===4OH负极:Al-3e-=Al3+ 总反应:4Al+3O2+6H2O===4Al(OH)3

高三化学上学期原电池第二课时-P

高三化学上学期原电池第二课时-P
2、电子、离子的移动方向如何?外电路 和内电路的电流方向又如何?
3、原电池在工作过程中电解质溶液的pH 如何变化?
4、当导线通过0.5 mol电子时,则锌失去
电子 0.5 mol,锌片质量减轻 32.5g,铜 片表面析出 5.6 L氢气。
【思考】下列组合能否构成原电池,若能, 请指出正负极,并写出电极反应式与电池总 反应式。
Fe—Ag—稀H2SO4
Cu—Ag—稀H2SO4
Zn—Cu—ZnSO4溶液
Zn—Cu—AgNO3溶液
耸立于美国纽约港外一个海岛上15层楼高的自由女神, 历来被认为是美利坚合众国的象征。然而,经过近百年的风 风雨雨,它和人一样,已经生病了。
她究竟患了何种疾病呢?最近,美、法两国组织了一个 调查小组,对她进行全面体检,结果,大吃一惊,因为他们 发现自由女神近百年来一直受着一种疾病的折磨,那就是: 电化学腐蚀。
自由女神的外壳材料是铜,而支撑整个雕像的内支架却 是铁的,在它们之间仅有一层浸透油的毛毡隔开。年岁久了, 设计者预先没想到的事发生了:首先是那一层毛毡失去了隔 离作用,而大西洋潮湿的夹带着盐分的空气有意向自由女神 不断地进行攻击,无数的原电池便在自由女神的身上形成, 这种原电池以铁为负极,铜为正极,夹带盐分的湿空气,正 好在两极之间起着电解质溶液的作用,结果是加速了铁的腐 蚀,自由女神的铁骨表面一层又一层地锈蚀,松蓬的氧化铁 使铁架的体积膨胀,铆固的支脚被撑断,尽管神有万般灵验, 现在也自身难保了。必须为她脱筋换骨,还要求助于化学, 来挽救它的厄运。
Zn更活泼,Fe片表面已有大 量Zn传递过来的电子,溶液 中的H+直接得到这些电子转 变为H2,无需与Fe本身发生 碰撞、反应。
【问题四】 H+为何不直 接在锌片上得电子而在铜 片上得电子?
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③总反应:Pb+PbO2+2H2SO4===2PbSO4+2H2O。
; PbO2+4H++SO2-+2e-===PbSO4+2H2O 4 ②正极反应:

【问题引导下的再学习】 4.燃料电池 氢氧燃料电池是目前最成熟的燃料电池,可分酸性 和碱性两种。 种类 负极反应式 正极反应式 电池总反应 式 酸性 2H2-4e-===4H+ 碱性 2H2+4OH--4e- ===4H2O O2+2H2O+4e- ===4OH-
3O2+6H2O+12e ===12OH 正极:______________________________。
- -

小结: 本节主要针对原电池的反应进行分析,并学
会电极反应式的书写
(2)氢氧燃料电池以 H2SO4 溶液作电解质溶液时,工作一
减小 段 时 间 后 , 电 解 质 溶 液 的 浓 度 将 ________ , 溶 液 的 增大 pH________。(填“减小”、“增大”或“不变”)
【当堂检测】
知识梳理·题型构建
以甲烷燃料电池为例来分析在不同的环境下电极反应式的书写方法: (1)酸性条件 燃料电池总反应式:CH4+2O2===CO2+2H2O 燃料电池正极反应式:O2+4H +4e ===2H2O
知识梳理·题型构建
O2+4e-+4H+ =2H2O
2H2+O2===2H2O
【当堂检测】
知识梳理·题型构建
(1)氢氧燃料电池以 KOH 溶液作电解质溶液时,工作一
减小 段 时 间 后 , 电 解 质 溶 液 的 浓 度 将 ________ , 溶 液 的 减小 pH________。(填“减小”、“增大”或“不变”)
2FeO2 +3Zn+8H2O===2Fe(OH)3+3Zn(OH)2+4OH- 4

其正极电极反应为:
FeO2-+3e-+4H2O ===Fe(OH)3+5OH 4

【问题引导下的再学习】 2.锌银电池——一次电池
总反应式: Zn+Ag2O+H2O===Zn(OH)2+2Ag 负极反应:Zn+2OH--2e-===Zn(OH)2; Ag 正极反应: 2O+H2O+2e-===2Ag+2OH-;
+ -
CH4-8e +2H2O===CO2+8H 燃料电池负极反应式:_______________________________。
(2)碱性条件 燃料电池总反应式:CH4+2O2+2NaOH===Na2CO3+3H2O 燃料电池正极反应式:O2+2H2O+4e-===4OH-


CH4+10OH -8e === CO3 +7H2O 燃料电池负极反应式:________________________________。
第2讲
原电池
化学电源
【预习检测】
1、铁镍蓄电池又称爱迪生电池,放电时的总反应为 Fe+Ni2O3+3H2O===Fe(OH)2+2Ni(OH)2
则该原电池的正负极电极反应为
正极:
负极:
【学习目标】:
1.了解几种新型的化学电源 2.掌握典型化学电源的电极方程式 3.学会分析原电池反应
知识梳理·题型构建 【问题引导下的再学习】


2-
【完全达标教学】
知识梳理·题型构建
铝空气海水电池:以铝板为负极,铂网为正极,海水为电解质 溶液,空气中的氧气与铝反应产生电流。 电池总反应为 4Al+3O2+6H2O===4Al(OH)3
所示的四个原电池装置,其中结论正确的是 负极:_____________________; 4Al-12e-===4Al3+
对于下列原电池如何写出负极反应 1.碱性锌锰干电池——一次电池 总反应式: Zn+2MnO2+2H2O===2MnOOH+Zn(OH)2。 正极反应:
2MnO2+2H2O+2e-===2MnOOH+2OH-;
负极反应: Zn+2OH--2e-===Zn(OH)2
【当堂检测】
与MnO2Zn电池类似,K2FeO4Zn也可以组成碱性电池, 该电池总反应的离子方程式为
【问题引导下的再学习】 3.二次电池(可充电电池) 2-

知识梳理·题型构建
①负极反应:Pb+SO4 -2e ===PbSO4;
铅蓄电池是最常见的二次电池, + - 2- ②正极反应:PbO2+4H +SO4 +2e ===PbSO4+2H 负极材料是 Pb ,正极材料是 PbO2 。
- 2- ①负极反应:Pb+SO4 -2e ===PbSO4
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