名词单复数ppt
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小学语法单复数PPT课件
一般在动词原形词尾加-s。如：look→looks，play→plays。
不规则变化
动词单复数形式需要单独记忆。如：have→has，go→goes。
动词单复数用法
要点一
主语为第三人称单数（he/she/it ）时，谓语动词要…
He plays football every day. 他每天踢足球。
学生自我评价报告
掌握情况
我已基本掌握单复数规则变化和 不规则变化，能够正确运用大部
分可数名词的单复数形式。
存在问题
对于部分不规则变化的名词，我 还需要加强记忆和运用。同时， 在不可数名词方面，我还需要更
加深入地理解和运用。
改进措施
我将通过多做练习题和阅读英文 文章来加强对单复数形式的掌握 和运用。同时，我也会积极向老 师请教和与同学们交流学习经验
定冠词
01
这个(this)，那个(that)
例子
02
这个苹果是红色的。This apple is red.
注意点
03
定冠词用于特指某人或某物。
冠词在单复数中的应用
例子
这些苹果很好吃。These apples are very delicious.
注意点
复数名词前可用these或those来修饰，表示“这些”或“那些”。
此外，一些副词在构成短语或固定搭配时，也会发生变化，如“well done”中的“well”是副词，表示“做得好”。
形容词和副词在句中的位置和作用
形容词通常位于名词前面，用来描述名词的性质、特征或状态，如“beautiful flowers”（美丽的花 ）。
副词在句中的位置比较灵活，可以放在动词前后、形容词前后或句子开头等位置，用来修饰动词、形 容词、其他副词或整个句子，表示程度、方式、时间等概念，如“She sings beautifully.”（她唱得 很美。）中的“beautifully”修饰动词“sings”。
不规则变化
动词单复数形式需要单独记忆。如：have→has，go→goes。
动词单复数用法
要点一
主语为第三人称单数（he/she/it ）时，谓语动词要…
He plays football every day. 他每天踢足球。
学生自我评价报告
掌握情况
我已基本掌握单复数规则变化和 不规则变化，能够正确运用大部
分可数名词的单复数形式。
存在问题
对于部分不规则变化的名词，我 还需要加强记忆和运用。同时， 在不可数名词方面，我还需要更
加深入地理解和运用。
改进措施
我将通过多做练习题和阅读英文 文章来加强对单复数形式的掌握 和运用。同时，我也会积极向老 师请教和与同学们交流学习经验
定冠词
01
这个(this)，那个(that)
例子
02
这个苹果是红色的。This apple is red.
注意点
03
定冠词用于特指某人或某物。
冠词在单复数中的应用
例子
这些苹果很好吃。These apples are very delicious.
注意点
复数名词前可用these或those来修饰，表示“这些”或“那些”。
此外，一些副词在构成短语或固定搭配时，也会发生变化，如“well done”中的“well”是副词，表示“做得好”。
形容词和副词在句中的位置和作用
形容词通常位于名词前面，用来描述名词的性质、特征或状态，如“beautiful flowers”（美丽的花 ）。
副词在句中的位置比较灵活，可以放在动词前后、形容词前后或句子开头等位置，用来修饰动词、形 容词、其他副词或整个句子，表示程度、方式、时间等概念，如“She sings beautifully.”（她唱得 很美。）中的“beautifully”修饰动词“sings”。
小学英语名词单数变复数口诀及规则精品PPT课件 图文
子都从车上下来，贴着里道走近若的 车，透 过车窗 ，他看 着若手 扶方向 盘，杨 巍坐她 旁边… …那时 他确是 淡定;又 不知出 于一种 怎样的 心态， 倒是希 望她们 发现他 ……没 出现想 象中的 一幕， 他稍事 安宁， 觉得做 的也差 不多了 ，回到 车上… … 子都想走又不想走，心里矛盾着：不 做声色 地离开 ，那样 尤顾及 了大家 的脸面; 人性之 弱，又 想知道 接下来 的可能 ;后者 站了上 风……
“呵!黑色的斗篷、掩着的嘴脸，闭上 眼睛你 就出来 ，睁开 眼睛你 就躲在 阴影里 ，撒旦 ，今天 你总算 露了回 脸…… ”子都 愤愤不 已…… 估摸着 从打电 话到现 在，她 们在车 里呆了 也有一 小时了 …… 若的车启动了，那时子都想追上去问 个究竟 ，转念 又怕她 误以为 是在监 视她， 彼此不 愉快， 那是他 不愿意 见到的; 况且与 她说什 么，质 问?凭 什么… …正犹 豫间收 到若的 信息， 说她在 家洗澡 ，要他 放心… … “呵呵……都听见没有?她在家里洗澡 啊…… ”子都 快疯了 ，不知 那时他 的心肠 做何颜 色…… 一个他 爱了十 四年的 女人当 着他的 面扯谎 ，为一 个他所 不屑的 男人回 护、并 与之厮 混…… 妈妈的 心(《 妈妈的 心》)， 当那个 王子向 妈妈索 取那颗 能给他 带来欢 怡之心 的时候 ，腹腔 里何尝 还有 颗心… …他一 句话也 说不出 来，亦 或也没 必要说 什么， 万箭穿 心，扎 向他的 是剑… … 七窍喷火，他驾着车漫无目的的一路 狂奔… …“天 经地义 ，人之 常情。 不错， 她爱谁 不关我 的事儿 。然而 ，但凡 年轻点 的、英 俊点的 、血腥 点的， 不，有 个人样 就行， 我甚至 会为她 祝福… …就他 ，一只 缠了她 多年的 癞蛤蟆 ，竟给 她盘了 去，大 侮，奇 耻大辱 ……呵 呵…… 他竟是 用了什 么做诱 饵?一 块饼子? 一张画 饼就给 她钓了 去…… 这是她 吗…… ”他窝 囊、无 地自容 ……
“呵!黑色的斗篷、掩着的嘴脸，闭上 眼睛你 就出来 ，睁开 眼睛你 就躲在 阴影里 ，撒旦 ，今天 你总算 露了回 脸…… ”子都 愤愤不 已…… 估摸着 从打电 话到现 在，她 们在车 里呆了 也有一 小时了 …… 若的车启动了，那时子都想追上去问 个究竟 ，转念 又怕她 误以为 是在监 视她， 彼此不 愉快， 那是他 不愿意 见到的; 况且与 她说什 么，质 问?凭 什么… …正犹 豫间收 到若的 信息， 说她在 家洗澡 ，要他 放心… … “呵呵……都听见没有?她在家里洗澡 啊…… ”子都 快疯了 ，不知 那时他 的心肠 做何颜 色…… 一个他 爱了十 四年的 女人当 着他的 面扯谎 ，为一 个他所 不屑的 男人回 护、并 与之厮 混…… 妈妈的 心(《 妈妈的 心》)， 当那个 王子向 妈妈索 取那颗 能给他 带来欢 怡之心 的时候 ，腹腔 里何尝 还有 颗心… …他一 句话也 说不出 来，亦 或也没 必要说 什么， 万箭穿 心，扎 向他的 是剑… … 七窍喷火，他驾着车漫无目的的一路 狂奔… …“天 经地义 ，人之 常情。 不错， 她爱谁 不关我 的事儿 。然而 ，但凡 年轻点 的、英 俊点的 、血腥 点的， 不，有 个人样 就行， 我甚至 会为她 祝福… …就他 ，一只 缠了她 多年的 癞蛤蟆 ，竟给 她盘了 去，大 侮，奇 耻大辱 ……呵 呵…… 他竟是 用了什 么做诱 饵?一 块饼子? 一张画 饼就给 她钓了 去…… 这是她 吗…… ”他窝 囊、无 地自容 ……
《名词单复数》课件
2 谓语动词一致性
主语为单数，动词要用单 数形式；主语为复数，动 词要用复数形式，如My family 3 冠词及形容词的变化
用于描述名词的冠词及形 容词，也需要根据名词的 单复数形式来变化。
加-es，如buses/brushes/benches
2
-y结尾，辅音字母+y
变成-i+es，如lady/ladies
3
-o结尾
加-es，如potatoes/tomatoes
名词单复数特殊情况
复数同单数 有单复数两种意思 集体名词
如sheep/deer 如fish/fish，和staff/staff 作为一个整体，用单数形式表示，如team/class
《名词单复数》PPT课件
在这份PPT课件中，你将会了解名词的单数形式、复数形式以及它们的变化规 则和特殊情况，帮助你更好地掌握英语语法知识。
名词的定义
1 定义
名词是指用来称呼人、动物、事物、地点等具体或抽象实体的词语。
名词的单数形式
定冠词
前面加the，如the book
集体名词
团体名词，如family/society，用单数形式表示
不定冠词
前面加a或an，如a book/an apple
不可数名词
如water/money，只有单数形式
名词的复数形式
加-s
大多数名词加-s，如books/cats
不规则变化
有些名词变化规则不同，如 mouse/mice
固定变化
如pants/shorts，不加-s
名词单、复数形式变化规则
1
-s,-sh,-ch结尾
常见名词的单复数变化
单数
child tooth foot
名词单数变复数课件
01
02
例子
“knife”变为“knives”。
03
04
“leaf”变为“leaves”。
“half”变为“halves”。
05
06
“wife”变为“wives”。
结尾为元音字母+y的名词
直接在词尾 加“-s”。
例子
“day”变 为“days” 。
“ray”变 为“rays” 。
“boy”变 为 “boys” 。
不规则变化练习
总结词
不规则变化是指一些名词在变为 复数时，不遵循一般的规则，需 要单独记忆。
详细描述
例如，man（男人）—men（男 人），child（孩子）—children （孩子），goose（鹅）— geese（鹅）等。
综合练习与测试
总结词
通过综合练习与测试，可以全面检验学生对名词单数变复数规则的掌握程度和应用能力 。
“toy”变 为“toys” 。
Part
02
不规则变化
变化的名词
结尾是元音字母+辅音字母+e（如：these） 结尾是辅音字母+y（如：family）
结尾是f或fe（如：knife）
不变化的名词
结尾是s、x、z、ch、sh 的名词（如：box、fox 、success、wash）
结尾是辅音字母+o的名 词（如：radio）
结尾是辅音字母+is的名 词（如：analysis）
特殊变化的名词
01
结尾是man的名词，变复数时变 为men（如：policeman）
02
结尾是child的名词，变复数时变 为children（如：child）
Part
名词单复数变化规则ppt课件
11
规则变化
一、大多情况，词尾直接加-s banana-bananas book-books apple-apples cat-cats hamburger-hamburgers
12
读音变化
词末尾加上s: 结尾是清辅音读[s]，如：cats 结尾是浊辅音或元音读[z], 如：friends
13
二、以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该 词末尾加上后加es构成复数。 读音变化：统一加读[iz] sandwich ---- sandwiches
–mouse
• mice
17
child
children
18
不规则变 化形式
单复数一样： fish sheep people deer…
不可数名词：water milk ice cream tea …
19
变单词内部的元音字母
•a e • man men
woman women
• oo ee
• tooth--teeth foot -- feet goose--geese
What are these?
They are two apples.
8
--What’s that? --It’s an English book.
--What are those?
--They are English books.
9
单数
如 何
可数名词 变
化 ？
复数
规则变化 不规则变化
10
名词的数
• sheep--• tomato--• hero--• box--• fish--• sandwich--
27
28
名词的单复数形式ppt课件
有些名词单复数形式相同，如 sheep, deer等。
7
还有一些特殊的不规则变化形 式，如mouse-mice, oxoxen等。
特殊情况处理
以o结尾的名词，有些加-s，有些加es，如photo-photos, tomatotomatoes。
有些外来语的名词单复数形式遵循其 原语言的规则，如alumni(校友), criteria(标准)等。
2024/1/28
20
05 在句子中正确使 用单复数形式
2024/1/28
21
主谓一致原则及应用举例
01
主语为单数名词或代词 ，谓语动词用单数形式 。
2024/1/28
02
主语为复数名词或代词 ，谓语动词用复数形式 。
03
04
主语为不可数名词，谓 语动词用单数形式。
22
主语为并列主语时，谓 语动词的数要与靠近它 的主语一致。
2024/1/28
18
外来语影响下的单复数形式
2024/1/28
外来语的名词单复数形式
一些外来语的名词单复数形式与英语不同，例如法语中的“beau”在英语中是 “beauty”，其复数是“beauties”。
外来语的动词单复数形式
一些外来语的动词单复数形式也与英语不同，例如拉丁语中的“alumni”在英语中是 “alumnus”的复数形式。
5
规则变化与不规则变化
• 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es，如familyfamilies, city-cities。
2024/1/28
6
规则变化与不规则变化
01
不规则变化
2024/1/28
02
03
04
可数名词单数变复数ppt_图文
(狼)
calf calves[kɑ:vz]
巧记：
“小偷”(thief)的“妻子”(wife) 用“刀子”(knife)和“树叶 ”(leaf)
把“狼”(wolf)劈成两“半”(half)
7 部分已f结尾的名词复
数还可直接加-s 读[s]
roof roofs[ruːfs] chief chiefs[tʃi:fs] safe safes[seɪfs]
classroom. 3>These _______(tomato) are red. 4>______(hero) are great. 5>My brother looks after two ______(baby) 6>There are some ______(deer) eating the grass. 7>My father likes to eat _______(potato). 8>Chinese ______(people)like to eat noodles. 9>I have a lot of ______(toy) in my bedroom. 10>I help my mother wash ______(dish) in the
[mə'ski:təʊz]
名词变复数歌诀
名词复数有变化，词尾常把-s加； 结尾若是s, x, ch, sh, 加上-es要记下； 若遇f, fe, 更要弄清其变化； 先将它们变成v，然后再把-es加； y结尾要分清，两种情况必须明； 不规则名词要注意，它的词形需牢记； 中日友好不变化，英法联军a变e。
• How many ___ (book) are there? • Key: books
calf calves[kɑ:vz]
巧记：
“小偷”(thief)的“妻子”(wife) 用“刀子”(knife)和“树叶 ”(leaf)
把“狼”(wolf)劈成两“半”(half)
7 部分已f结尾的名词复
数还可直接加-s 读[s]
roof roofs[ruːfs] chief chiefs[tʃi:fs] safe safes[seɪfs]
classroom. 3>These _______(tomato) are red. 4>______(hero) are great. 5>My brother looks after two ______(baby) 6>There are some ______(deer) eating the grass. 7>My father likes to eat _______(potato). 8>Chinese ______(people)like to eat noodles. 9>I have a lot of ______(toy) in my bedroom. 10>I help my mother wash ______(dish) in the
[mə'ski:təʊz]
名词变复数歌诀
名词复数有变化，词尾常把-s加； 结尾若是s, x, ch, sh, 加上-es要记下； 若遇f, fe, 更要弄清其变化； 先将它们变成v，然后再把-es加； y结尾要分清，两种情况必须明； 不规则名词要注意，它的词形需牢记； 中日友好不变化，英法联军a变e。
• How many ___ (book) are there? • Key: books
英语名词的单复数形式ppt课件
例如：a shoe shop 一家鞋店 an apple tree 一棵苹果树 apple treeses 苹果树 ③man,woman作定语时，如果后面的名词是复数，则man、woman 也要跟着变 成复数
如：a woman teacher-two women teathers
7
不可数名词
①可以修饰不可数名词的词或短语 a lot of\lots of,some,much,a little,little,plenty of,a bit of,a large amount of ②数词+容器+of+不可数名词 a glass of water-two glasses of water ③常用的不可数名词 food,meat,fish,chicken,pork,beef,orange,milk,tea,water,bread,homework ,news,paper,rain,snow,air,maths,Chinese,work,fun,imformation,advice ④既能做可数名词，又能做不可数名词
词性分类
7.12
1
名词 noun n.
the Earth、China、the Great Wall
Countable [C] Uncountable [U]
2
可数名词 ①复数形式变化 1.规则变化
一般情况下 在词尾直 接加—s
book—books cap—caps tree—trees dog—dogs
B.two pieces of bread C.two hamburgers
3.-Women's Day is coming.I'll do something for my teachers.Can
如：a woman teacher-two women teathers
7
不可数名词
①可以修饰不可数名词的词或短语 a lot of\lots of,some,much,a little,little,plenty of,a bit of,a large amount of ②数词+容器+of+不可数名词 a glass of water-two glasses of water ③常用的不可数名词 food,meat,fish,chicken,pork,beef,orange,milk,tea,water,bread,homework ,news,paper,rain,snow,air,maths,Chinese,work,fun,imformation,advice ④既能做可数名词，又能做不可数名词
词性分类
7.12
1
名词 noun n.
the Earth、China、the Great Wall
Countable [C] Uncountable [U]
2
可数名词 ①复数形式变化 1.规则变化
一般情况下 在词尾直 接加—s
book—books cap—caps tree—trees dog—dogs
B.two pieces of bread C.two hamburgers
3.-Women's Day is coming.I'll do something for my teachers.Can
《名词单复数》课件
03
不规则变化的名词单复数
不规则变化的概述
01
不规则变化是指名词在单数和复 数形式之间没有规律的变化，不 同于一般名词通过添加词缀来形 成复数形式。
02
不规则变化通常是由于历史、文 化或语言习惯等原因形成的，因 此这些变化在英语中是固定的， 需要特别记忆。
不规则变化的类型
完全不规则变化
这种变化形式完全不同于 单数形式，例如：child(孩 子) - children(孩子们)。
一些不规则变化的名词可能存在特殊的用法或习惯，例如：people(人们 )通常不使用复数形式。
一些不规则变化的名词可能存在特殊的语法功能，例如：mouse(老鼠) 的复数形式是mice，但在表示“鼠标”时使用单数形式mouse。
04
名词单复数在句子中的使用
主语的单复数使用
主语单复数使用规则
复数主语
《名词单复数》ppt课件
CONTENTS
• 名词单复数概述 • 规则变化的名词单复数 • 不规则变化的名词单复数 • 名词单复数在句子中的使用 • 名词单复数在日常生活中的应
用
01
名词单复数概述
定义与概念
定义
名词单复数是指名词在语法上表 示单数或复数的形式。单数表示 单一事物，复数表示多个事物。
总结词
在学习场景中，名词单复数的正确使用有助于理解和掌握知识。
详细描述
在学习过程中，我们需要使用名词单复数来描述学科、概念和理论。例如，在学习英语时，我们需要掌握可数名 词和不可数名词的用法，以及如何正确使用名词的单数和复数形式。
谢谢您的聆听
THANKS
规则变化是英语语言中名 词单复数变化最基本的形 式之一，是语法规则中的 重要内容。
小学英语名词(单复数、所有格)详细版.ppt
mouse
.精品课件.
21
There are six mice.
.精品课件.
22
Miss.goose,
How many geese are there in your family?
goose .精品课件.
23
There are ten geese.
.精品课件.
24
练一练
看一看这些知 识你都会了吗？
A. Germans B. Germen C. Germany D. Germanies
( C ) 5. In the picture there are many______ and two_______.
A. sheeps; foxes
B. sheeps; foxes
C. sheep; foxes
语法专题
.精品课件.
1
名词
可数名词
单数名词—名词前加a/an 复数名词—名词后加s/es
不可数名词— 只有单数形式，且不 可加 a/an
.精品课件.
2
不可数名词量的表示
表示方法:
数词/冠词+量词+of+不可数名词
常用词有：
a piece of 一张/ 块/ 则 a bottle of 一瓶 a cup of 一杯 a glass of 一玻璃杯
knife
knives
.精品课件.
9
找规律
negroes
heroes
potatoes
tomatoes
.精品课件.
10
名词的复数
1. 一般情况词尾+ s
books pencils
a. 以s, x，ch ，sh 结尾的+es
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bus-- buses
boy-- boys wolf-- wolves
girl-- girls
box--boxes cat--cats
deer--deer
family-- families
panda-- pandas
man-- men
(女士)
4. 以“元音字母+y”结尾的名词， 直接在词尾加-s构成复数形式 。
boy boys monkey monkeys
city
(城市)
strawberry
(草莓)
key
cities strawberries keys
5. 以f或fe结尾的名词，先将f或fe 变成v，再加-es构成复数形式。
读 / iz / classes, watches, oranges
4.在/ t /后读/ ts /，在 / d /后读 / dz / cats, friends
给下列可数名词加复数．
tiger-- tigers
dish--dishes lady-- ladies
monkey-- monkeys ruler-- rulers pen-- pens
加-es的名词有: potato, tomato, hero
巧记:
英雄爱吃 土豆炖西红柿。
• Sum up: 1.一般情况下,直接在名词词尾加-s. 2.以s,x,sh,ch结尾的名词,在词尾加-es. 3.以辅音字母加y结尾的名词，要变y为i再加-es.
4.以“元音字母+y”结尾的名词，直接在词尾加-s
复数
规则变化 不规则变化
1.一般情况下，直接在词尾加-s 构成复数形式。
tiger
tigers
panda pandas
dog
dogs
name pen pencil ruler
names pens pencils rulers
2. 以s, x, ch, sh等结尾的名词， 在词尾加-es构成复数形式。
knife knives
half halves
“小偷”(thief)的“妻子”(wife)用“刀 子”(knife)和 “树叶”(leaf)把“狼”(wolf)劈成两“半”(half)。
wife (妻子)
leaf
(树叶)
wolf
(狼)
wives leaves wolves
巧记：
“小偷”(thief)的“妻 子”(wife)用“刀子”(knife)
5.以f或 fe结尾的名词，先将f或 fe变为v,再加-es.
6.以o结尾的名词,表示无生命事物的名词加-s, 表示有生命事物的名词加-es。
7、单复数同形 ，保持原音。
例词：
fish— fish
sheep— sheep cattle— cattle
deer— deer
8、复数形式没有任何规律
和“树叶”(leaf) 把“狼”(wolf)劈成两
6. 以o结尾的名词，有的加-s, 有 的加-es构成复数形式。
photo photos
zoo zoos
(动物园)
tomato tomatoes (西红柿) hero heroes (英雄)
以o结尾的名词, 表示无生命事物的名词，词尾加-s, 表示有生命事物的名词，词尾加-es。
名词单数变复数
What’s this in English?
It’s an apple.
What are these?
They are two apples.
--What’s this? --It’s a pen.
--What are these?
--They are pens.
--What’s this? --It’s a book.
class foxx watch brush
classes foxes watches brushes
bus buses
fox
(狐狸)
dish (盘子)
foxes dishes
3. 以“辅音字母+y”结尾的名词， 应改y为i，再加-es。
famlily families laddy ladies
例词：
man—men
woman— women
child—children foot— feet
名词单数变复数后s / es 的读音
1.在清辅音后读 / s / desks maps
2.在元音和浊辅音后读 / z /
brothers pens
3.在/ s / / z / /∫/ / / / ∫t / / d /后
--What are these?
--They are books.
backpacks
oranges
watches
pens
--What’re these ? --They’re … .
--What’re these ? --They’re … .
maps
cases
பைடு நூலகம்
keys
单数
如 何 可数名词 变 化 ？