《赛龙舟》PPT课件
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龙舟历史ppt课件
另外的说法是，百姓怕屈原的尸体被江
里的鱼吃掉，于是裹了粽子，投入江中
喂鱼。 粽子与屈原关联的说法，由于
其浪漫主义色彩，而被广为传颂。粽子
在文人歌赋中屡有出现。元稹在表夏十
首中写道：“彩缕碧筠糭，香粳白玉
团。” 宋代杨无咎在齐天乐端午中写
道：“疏疏数点黄梅雨。殊方又逢重午。
角黍包金，菖蒲泛玉，风物依然荆楚。
龙舟赛在我国南方地区开展的比较普 遍，已形成一年一度的“龙舟节”。
12
赛龙舟在中国已有1500多年历史 ，赛龙舟又称龙
舟竞渡，有三种关于龙舟竞渡起源的说法。一说纪念屈
原。据说屈原五月初五投汨罗江，被当地百姓发现后，
大伙都拼命划船前去相救。后来就演变成端午节举行龙
舟竞渡的风俗；二说是纪念吴国大将伍子胥；三说与越
3
从南北朝以后，民间开始有粽子，
源自百姓祭奠屈原的说法。南朝梁的 吴均(467—520）在《续齐谐记》中写 道：“阴历屈原五月五日投汨罗而死， 楚人哀之。每至此日，竹筒贮米，投 水祭之。汉建武中，长沙欧回，白日 忽见一人，自称三闾大夫，谓曰： ‘君当见祭，甚善 。但常所遗，苦蛟
龙所窃。今若有惠，可以楝树叶塞其 上，以五彩丝缚之。此二物，蛟龙所 惮也。’回依其言。世人作粽，并带 五色丝及楝叶，皆汨罗之遗风也。”4
龙舟竞渡，有三种关于龙舟竞渡起源的说法。一说
纪念屈原。据说屈原五月初五投汨罗江，被当地百
姓发现后，大伙都拼命划船前去相救。后来就演变
成端午节举行龙舟竞渡的风俗；二说是纪念吴国大
将伍子胥；三说与越王勾践有关。
吴、越都处江南水乡，河湖交错，民间习惯以
舟代车，都很有条件形成竞渡之俗。
龙舟竞渡之俗，广泛流行于我国长江中下游地
教科版三年级下册《赛龙舟》课件
教科版三年级下册《赛龙舟》课件一、教学内容本节课我们将学习教科版三年级下册《赛龙舟》一课。
具体内容包括：第二章“多姿多彩的运动”中第三节“赛龙舟”，详细探讨赛龙舟的起源、发展、比赛规则及文化意义。
二、教学目标1. 让学生了解赛龙舟的起源、发展及其在我国传统文化中的地位。
2. 使学生掌握赛龙舟的基本比赛规则和技巧。
3. 培养学生的团队协作能力和拼搏精神。
三、教学难点与重点重点：赛龙舟的起源、发展、比赛规则及文化意义。
难点：赛龙舟的技巧及团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频资料、图片等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示赛龙舟的视频资料，激发学生的兴趣，引入本节课的主题。
2. 赛龙舟的起源与发展：讲解赛龙舟的起源、发展历程，引导学生了解其在我国传统文化中的地位。
3. 赛龙舟的比赛规则：详细讲解赛龙舟的比赛规则，让学生了解比赛的基本要求。
4. 赛龙舟的技巧：通过图片和视频资料，展示赛龙舟的技巧，引导学生学习并实践。
5. 团队协作能力的培养：组织学生进行小组讨论，探讨如何提高团队协作能力，为赛龙舟比赛做好准备。
6. 随堂练习：让学生分组进行赛龙舟的模拟比赛，亲身体验团队协作的重要性。
六、板书设计1. 赛龙舟的起源与发展2. 赛龙舟的比赛规则3. 赛龙舟的技巧4. 团队协作能力的培养七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，设计一份赛龙舟的宣传海报。
答案：海报内容包括赛龙舟的起源、发展、比赛规则、技巧及团队协作的重要性等。
2. 作业题目：写一篇关于赛龙舟的作文。
答案：作文要求描述赛龙舟的起源、发展、比赛场景及个人感悟。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、讨论等多种教学手段，让学生了解了赛龙舟的文化内涵和团队协作的重要性。
课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，针对学生的实际情况进行改进。
同时，鼓励学生在课后查找更多关于赛龙舟的资料，深入了解这一传统文化项目，将其拓展到课堂之外。
小学三年级少儿美术入门教学课件：赛龙舟
赛龙舟是中国端午节的习俗之一，也是端午节最重要的节日 民俗活动之一，在中国南方地区普遍存在，在北方靠近河湖 的城市也有赛龙舟习俗，而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式。
龙舟赛场面
船
船
龙
尾
身
头
龙舟以龙头最为重要，每一艘龙舟都非常重视龙头的设计。
作品欣赏
赛龙舟作为一项传 统水上运动，深受 人们喜爱，龙舟本 身也很具有艺术感， 对龙舟赛的绘画表 现也是层出不穷。
作画步骤
第五步：
添加波浪的水纹，用白色 颜料甩在画面上，让画面 有水花飞溅的感觉。调整 画面，完成。
重点难点
重点
对龙舟的描绘，以及赛龙舟的主题 把握。
难点
一：分工合作需要老师较好的控场 能力； 二：龙舟花纹的设计描绘； 三：分工导致的画面协调性； 四：画面的整体效果把控。
课堂小结
这是一堂趣味性较强的美术课，在网络游戏流行的今天，传统文化的课 程也可以上得生动有趣。 通过这节课，大家接触了解到端午节赛龙舟这一传统活动，通过分工、 合作、游戏等环节，完成了一幅集体创作作品，这件静态的作品，还可 以变成动态的游戏，甚至将来我们还可以通过电脑做成动画效果。 大家在学习美术的时候，一定要多思考，多尝试，才会源源不断地进步。
无论是从正面还是侧面，或者是自上而下的俯 视角度，都可以描绘赛龙舟的激烈、热闹场面。
百舸争流，奋楫者先；千帆竟发，勇进者胜。 赛龙舟既有对中华传统文化的继承发扬，同 时也具备了奋发图强、力争上游的进取精神。
这是同学们分工合作的龙 舟作品，在创作的过程当 中，大家还体会到了集体 的力量。
பைடு நூலகம்
美术课不仅仅只是一人画 一张画，还可以加入游戏 的环节，让学生从中感受 到无穷的的趣味性，从而 提高学生的学习兴趣。
粽情端午端午佳节赛龙舟PPT模板
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端午 节
端午佳节赛龙舟PPT
简介实用 适用于端午节/赛龙舟/总结计划等
Dragon Boat Festival PPT
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端午节赛龙舟活动教案PPT
家长与志愿者参与
鼓励家长和志愿者参与活动，协助 组织比赛、维护秩序等。
03
龙舟制作与装饰环节
材料选择与采购途径
木质材料
选择轻便、耐用的木材，如松木 、杉木等，用于制作龙舟主体。
涂料与颜料
采购环保、无毒的水性涂料和颜 料，用于龙舟上色和装饰。
装饰材料
选购彩色纸、绸带、贴纸等，用 于龙舟的创意装饰。
赛龙舟的文化意义
强调赛龙舟活动所代表的 团结、拼搏、进取的精神 。
培养团队合作精神与竞争意识
团队合作精神的重要性
团队合作与竞争的平衡
解释在赛龙舟活动中，团队成员之间 密切配合、协同作战的重要性。
讲解如何在赛龙舟活动中实现团队合 作与竞争意识的平衡发展。
竞争意识的培养
阐述赛龙舟活动中的竞争元素，如何 激发参与者的求胜欲望和进取心。
龙舟队伍形象展示
设计独特的队服、队旗，展示队伍特色和精神风貌。
06
总结回顾与展望未来环 节
活动亮点总结回顾
01
团队协作能力强
同学们在参与赛龙舟活动过程中，展现了出色的团队协作能力，共同完
成任务。
02
传统文化体验深入
通过亲手制作龙舟、学习划龙舟技巧，同学们深入体验了端午节传统文
化。
03
环保意识提高
裁判组设置及职责明确
裁判组成员
包括发令员、计时员、航道裁判员等。
裁判职责
确保比赛公平公正，遵循竞赛规则，处理犯规行为。
裁判与参赛队伍沟通
确保双方明确比赛流程和规则。
现场氛围营造策略分享
Байду номын сангаас
观众互动环节
设置知识问答、观众投票等环节，提高观众参与度。
鼓励家长和志愿者参与活动，协助 组织比赛、维护秩序等。
03
龙舟制作与装饰环节
材料选择与采购途径
木质材料
选择轻便、耐用的木材，如松木 、杉木等，用于制作龙舟主体。
涂料与颜料
采购环保、无毒的水性涂料和颜 料，用于龙舟上色和装饰。
装饰材料
选购彩色纸、绸带、贴纸等，用 于龙舟的创意装饰。
赛龙舟的文化意义
强调赛龙舟活动所代表的 团结、拼搏、进取的精神 。
培养团队合作精神与竞争意识
团队合作精神的重要性
团队合作与竞争的平衡
解释在赛龙舟活动中，团队成员之间 密切配合、协同作战的重要性。
讲解如何在赛龙舟活动中实现团队合 作与竞争意识的平衡发展。
竞争意识的培养
阐述赛龙舟活动中的竞争元素，如何 激发参与者的求胜欲望和进取心。
龙舟队伍形象展示
设计独特的队服、队旗，展示队伍特色和精神风貌。
06
总结回顾与展望未来环 节
活动亮点总结回顾
01
团队协作能力强
同学们在参与赛龙舟活动过程中，展现了出色的团队协作能力，共同完
成任务。
02
传统文化体验深入
通过亲手制作龙舟、学习划龙舟技巧，同学们深入体验了端午节传统文
化。
03
环保意识提高
裁判组设置及职责明确
裁判组成员
包括发令员、计时员、航道裁判员等。
裁判职责
确保比赛公平公正，遵循竞赛规则，处理犯规行为。
裁判与参赛队伍沟通
确保双方明确比赛流程和规则。
现场氛围营造策略分享
Байду номын сангаас
观众互动环节
设置知识问答、观众投票等环节，提高观众参与度。
端午赛龙舟ppt模板
战略与竞争
端午节和赛龙舟都具有悠久的历史，两者首次结合是何时，在哪个地区开始，其起源与发展情况如何？ 端午赛龙舟是一项集体竞技运动，比赛规则和场地设置都有一定的特点，需要运动员们具备哪些技能和素质才能 胜出？ 作为具有浓厚地域特色的文体活动，端午赛龙舟在近年来逐渐成为国内外旅游市场中的一个热点，各地的比赛运 营模式和商业化运作策略也越来越成熟，端午赛龙舟在未来的市场前景如何？
祭祀
1. 端午节与屈原：传说屈原投江后，百姓为了避免鱼虾吃掉屈原的身体，开始划龙舟 进行搜救，并在每年五月五日吃粽子、挂艾叶，以祭祀屈原。 2. 龙舟赛祭祀仪式：端午节期间，不同地区的龙舟比赛中都会有极为丰富的赛前祭祀 仪式。如河南省南阳市ห้องสมุดไป่ตู้龙舟比赛中，首先要祭祀龙象，求神保佑；其次要敲锣打鼓、 放鞭炮、献羊祈福。而类似的祭祀仪式在其他地区的龙舟比赛中也同样会出现。
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全球扩散和变化
关于端午节及其赛龙舟的传播和变化，可以探讨的方面 是其在不同地区的习俗差异与演变。比如，在中国台湾 地区，端午节期间进行的活动不仅有赛龙舟，还有“板 王节”、“乩童大典”等活动，而在海外华人社区，也 有赛龙舟的传统，但可能会加入当地文化元素，呈现出 不同于中国内地的风格。此外，近年来，端午节及其赛 龙舟已经成为一个具有文化吸引力和旅游价值的节庆活 动，在全球范围内得到了越来越多的关注和推广。
03
民间节庆和文化内涵
VISIT US
民间节庆和文化内涵
赛龙舟的民俗文化
赛龙舟 端午节 祭祀屈原 不屈精神 民族英雄主义
赛龙舟历史渊源
端午节 屈原 龙舟 祭奠 政治宣传
端午节的传统食品
粽子 端午节 传统食品 三角形
粘米
小学音乐《敲锣打鼓赛龙舟》课件
敲锣打鼓赛龙舟
生听音乐进教室， 师生互唱问好歌。
此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗惊《 荆楚岁时记》的记载。据说，屈原于五月初五自投汩罗 江，死后为蚊龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽 子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汩罗江后，当地百 姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，终不见屈原的 尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边 的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨 出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡 舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。看来，端 午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端 午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪 笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
有谁能说一说哪些 活动来庆祝端午节？
下面我们一起欣赏今 天要学习的歌曲《敲 锣打鼓赛龙舟》。说 一说你听完这首歌曲 的感受。
生听音乐进教室， 师生互唱问好歌。
此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗惊《 荆楚岁时记》的记载。据说，屈原于五月初五自投汩罗 江，死后为蚊龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽 子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汩罗江后，当地百 姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，终不见屈原的 尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边 的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨 出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡 舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。看来，端 午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端 午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪 笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
有谁能说一说哪些 活动来庆祝端午节？
下面我们一起欣赏今 天要学习的歌曲《敲 锣打鼓赛龙舟》。说 一说你听完这首歌曲 的感受。
教科版三年级下册《赛龙舟》精品课件
教科版三年级下册《赛龙舟》精品课件一、教学内容本节课我们将学习教科版三年级下册《赛龙舟》一课。
具体内容包括教材第六章《有趣的游戏》中的赛龙舟部分，详细讲解赛龙舟的起源、比赛规则、技巧及安全注意事项。
二、教学目标1. 让学生了解赛龙舟的起源，传承我国优秀的传统文化。
2. 让学生掌握赛龙舟的基本技巧和安全知识，提高学生的实践能力。
3. 培养学生的团队合作意识，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：赛龙舟的技巧和团队协作能力的培养。
重点：赛龙舟的起源、比赛规则、安全知识及实践操作。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、教学视频、赛龙舟模型、安全装备等。
学具：笔记本、笔、赛龙舟道具（如船桨、鼓等）。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示赛龙舟的图片，引导学生谈论对赛龙舟的了解，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）赛龙舟的起源及意义；（2）赛龙舟的比赛规则；（3）赛龙舟的基本技巧及安全知识。
3. 实践操作：（1）分组，每组分配赛龙舟道具；（2）教师示范赛龙舟的基本技巧；（3）学生分组练习，教师指导；4. 例题讲解：讲解一道关于赛龙舟的数学题目，如计算赛龙舟的速度、时间等。
5. 随堂练习：让学生结合实际，设计一道赛龙舟相关的数学题目并进行解答。
六、板书设计1. 赛龙舟的起源及意义；2. 赛龙舟的比赛规则；3. 赛龙舟的基本技巧及安全知识；4. 例题及解答。
七、作业设计1. 作业题目：结合赛龙舟的知识，设计一道数学题目。
例子：某赛龙舟比赛全程1000米，甲队用时2分钟，乙队用时2.5分钟，求甲队和乙队的速度。
答案：甲队速度为500米/分钟，乙队速度为400米/分钟。
2. 作业要求：学生独立完成，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）了解其他传统体育项目，如舞狮、拔河等；（2）组织学生参加校内外赛龙舟比赛，提高实践能力；（3）开展赛龙舟主题班会，培养学生团队合作精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践操作环节的设计与实施；3. 作业设计中的题目难度及答案的准确性；4. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
端午赛龙舟文化习俗介绍课件
发展演变
起源：古代祭 祀活动，祈求
风调雨顺
演变：逐渐成 为民间竞技活 动，增强团队
协作精神
发展：成为端 午节的重要习 俗，传承民族
文化
现代：赛龙舟 成为国际性体 育赛事，促进
文化交流
2
赛龙舟的习俗
龙舟制作
材料选择：选 用优质木材， 如杉木、松木 等
01
龙舟结构：包 括龙头、龙尾、 船身、船桨等
龙舟运动：将 龙舟运动引入 学校，推广龙 舟运动
竞技体育
赛龙舟已成为一项竞 技体育项目
国际龙舟联合会成立， 推动龙舟运动的国际
化
赛龙舟比赛成为国际 体育赛事的一部分
赛龙舟运动在民间和 竞技体育领域都得到
了广泛关注和发展
旅游文化产业
赛龙舟成为 旅游项目， 吸引游客参
与
赛龙舟活动 带动当地经 济发展，促 进文化交流
03
比赛方式：采用直线竞速的 方式进行比赛
04
比赛时间：通常在端午节当 天或前后几天进行
05
比赛奖励：通常为奖金、奖 品或荣誉证书等
06
比赛安全：比赛过程中需遵 守安全规定，确保参赛人员
安全
庆祝活动
01
赛龙舟：各地 举行龙舟比赛，
庆祝端午节
02
包粽子：家家 户户包粽子， 寓意吉祥如意
03
挂艾草：在 门上挂艾草，
赛龙舟成为 城市名片， 提升城市知
名度
赛龙舟活动 成为传统文 化传承的重 要载体，促 进文化传播
谢谢
端午赛龙舟文化 习俗介绍课件
演讲人
目 录
Part One.
赛龙舟的起源
Part Three.
赛龙舟的文化内涵
赛龙舟PPT课件
jù lí
起 伏
jī dòng
竞 赛
距 离
激 动
3．辨字组词。 奖（ 奖品 ） 浆（ 船桨 ） 柜（ 书柜 ） 距（ 距离 ） 竞（ 竞争 ） 竟（ 竟然 ） 壮（ 壮观 ） 状（ 形状 ）
4．查字典填空。 半包围 结构，用部首查字法，应先查部首 “武”字是________
止 4 画，在字典中的解释有：①关于 ________ ，再查______ 军事或技击的，跟“文”相对；②勇猛；③姓。下面词
造句：他俩在学习上你追我赶，相互促进。
力争上游： 努力奋斗，争取先进。 造句：他在学习上力争上游，不甘落后。
辨析词语 急促 匆忙
相同点： 都有急急忙忙的意思。
“急促”形容时间短，侧重频率快，表示“快 不同点： 而短促”。“匆忙”形容急急忙忙。
造
1.急促的闹铃声催我快点起床。 句： 2.妈妈匆忙地吃了几口东西， 就上班去了。
格外壮观。
威武：力量强大；有气势。 造句：这艘大船停在码头真是威武。 呐喊：大声喊叫助威。 造句：运动场上传来一阵阵的呐喊声。
理解词语
气氛： 一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。
造句：大街上到处洋溢着节日的喜庆气氛。 人山人海： 形容聚集的人特别多。 造句：节日里的公园人山人海，热闹极了。 你追我赶： 形容竞赛激烈，大家都不甘落后。
语中的“武”字应该选择哪种义项？(填序号) 武器( ① ) 武术( ① ) 武则天( ③ ) 威武( ② )
5．照样子，写词语。 大喊大叫：大( 摇 )大( 摆 ) 大( 吃 )大( 喝 )
你追我赶：你( 来 )我( 往 )
一起一落：一( 前 )一( 后 )
你( 争 )我 ( 夺 )
一( 心 )一( 意 )
起 伏
jī dòng
竞 赛
距 离
激 动
3．辨字组词。 奖（ 奖品 ） 浆（ 船桨 ） 柜（ 书柜 ） 距（ 距离 ） 竞（ 竞争 ） 竟（ 竟然 ） 壮（ 壮观 ） 状（ 形状 ）
4．查字典填空。 半包围 结构，用部首查字法，应先查部首 “武”字是________
止 4 画，在字典中的解释有：①关于 ________ ，再查______ 军事或技击的，跟“文”相对；②勇猛；③姓。下面词
造句：他俩在学习上你追我赶，相互促进。
力争上游： 努力奋斗，争取先进。 造句：他在学习上力争上游，不甘落后。
辨析词语 急促 匆忙
相同点： 都有急急忙忙的意思。
“急促”形容时间短，侧重频率快，表示“快 不同点： 而短促”。“匆忙”形容急急忙忙。
造
1.急促的闹铃声催我快点起床。 句： 2.妈妈匆忙地吃了几口东西， 就上班去了。
格外壮观。
威武：力量强大；有气势。 造句：这艘大船停在码头真是威武。 呐喊：大声喊叫助威。 造句：运动场上传来一阵阵的呐喊声。
理解词语
气氛： 一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。
造句：大街上到处洋溢着节日的喜庆气氛。 人山人海： 形容聚集的人特别多。 造句：节日里的公园人山人海，热闹极了。 你追我赶： 形容竞赛激烈，大家都不甘落后。
语中的“武”字应该选择哪种义项？(填序号) 武器( ① ) 武术( ① ) 武则天( ③ ) 威武( ② )
5．照样子，写词语。 大喊大叫：大( 摇 )大( 摆 ) 大( 吃 )大( 喝 )
你追我赶：你( 来 )我( 往 )
一起一落：一( 前 )一( 后 )
你( 争 )我 ( 夺 )
一( 心 )一( 意 )
赛龙舟ppt课件幻灯片
勇往直前
赛龙舟需要队员们敢于拼搏，不畏困难，展现出勇往直前的竞技精 神。
公平竞争
赛龙舟遵循公平、公正的比赛原则，展现出良好的体育道德风尚。
赛龙舟的民俗风情
丰富的文化内涵
01
赛龙舟是中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内
涵和历史底蕴。
地域特色
02
不同地区的赛龙舟习俗各有特色，反映了当地的文化和民俗风
应对突发情况
在遇到突发情况时，舵手需要迅速 作出反应，采取合适的措施保证龙 舟安全。
鼓手技巧
掌握节奏
鼓手需要掌握好划船的节奏，通 过敲击鼓面发出有节奏的鼓声，
引导桨手同步划水。
配合指挥
鼓手需要与舵手密切配合，根据 比赛情况和指挥的指令调整鼓声
和节奏。
激发团队士气
鼓声能够激发队员的士气和斗志 ，提高团队的凝聚力和战斗力。
合理分配力量，避免过度疲劳，同时 保持持续的划水动力。
划水姿势
正确的划水姿势能够减少阻力并提高 划水效率，包括保持身体稳定、手臂 伸直、手腕放松等。
舵手技巧
掌握方向
舵手需要掌握好龙舟的方向，根 据比赛情况及时调整舵位，确保
龙舟沿正确路线前进。
配合指挥
舵手需要与鼓手密切配合，根据鼓 声的节奏和指挥的指令调整舵位和 速度。
北方地区
虽然北方地区也有赛龙舟活动，但相 对较少，主要是以其他形式的龙舟活 动为主。
02
赛龙舟的比赛规则
赛龙舟的比赛流程
比赛开始
裁判员发出信号，比赛正式开 始。
冲刺阶段
接近终点时，全队加大力度划 桨，争取以最短的时间冲过终 点线。
准备阶段
参赛队伍按照抽签顺序依次进 行比赛，每个队伍由10名桨手 和1名舵手组成。
赛龙舟需要队员们敢于拼搏，不畏困难，展现出勇往直前的竞技精 神。
公平竞争
赛龙舟遵循公平、公正的比赛原则，展现出良好的体育道德风尚。
赛龙舟的民俗风情
丰富的文化内涵
01
赛龙舟是中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内
涵和历史底蕴。
地域特色
02
不同地区的赛龙舟习俗各有特色，反映了当地的文化和民俗风
应对突发情况
在遇到突发情况时，舵手需要迅速 作出反应，采取合适的措施保证龙 舟安全。
鼓手技巧
掌握节奏
鼓手需要掌握好划船的节奏，通 过敲击鼓面发出有节奏的鼓声，
引导桨手同步划水。
配合指挥
鼓手需要与舵手密切配合，根据 比赛情况和指挥的指令调整鼓声
和节奏。
激发团队士气
鼓声能够激发队员的士气和斗志 ，提高团队的凝聚力和战斗力。
合理分配力量，避免过度疲劳，同时 保持持续的划水动力。
划水姿势
正确的划水姿势能够减少阻力并提高 划水效率，包括保持身体稳定、手臂 伸直、手腕放松等。
舵手技巧
掌握方向
舵手需要掌握好龙舟的方向，根 据比赛情况及时调整舵位，确保
龙舟沿正确路线前进。
配合指挥
舵手需要与鼓手密切配合，根据鼓 声的节奏和指挥的指令调整舵位和 速度。
北方地区
虽然北方地区也有赛龙舟活动，但相 对较少，主要是以其他形式的龙舟活 动为主。
02
赛龙舟的比赛规则
赛龙舟的比赛流程
比赛开始
裁判员发出信号，比赛正式开 始。
冲刺阶段
接近终点时，全队加大力度划 桨，争取以最短的时间冲过终 点线。
准备阶段
参赛队伍按照抽签顺序依次进 行比赛，每个队伍由10名桨手 和1名舵手组成。
端午节 赛龙舟 PPT
《
官
唐庄
.
储 光 羲
池 观 竞
ห้องสมุดไป่ตู้
渡
》
不同地区的赛龙舟
《台湾竹枝词.竞渡》
清.钱琦
竞渡齐登舢板船，布标悬处捷争先。
归来落日斜檐下，笑指榕枝艾叶鲜。
赏析
水边的人家，没有制作龙舟、高悬锦 标，及做那样大排场的时间与金钱， 但是用小舢板与布标一样可以享受到 端午竞渡那刺激而原初的快乐。
不同地区的赛龙舟
《南唐宫词.其一》
端午作为中国四大传统节日之一， 在很多地区都有赛龙舟 这一活动，是非常热闹的。就了解龙舟参赛队员为25人。
每队设队长一名(运动员兼)，比寒时必须佩戴标志。每队登舟比 赛队员为23人，包括：舵手、锣手、鼓手各1人，划手20人。
替换时需经裁判员验明资格，并于检录登龙舟前替换完毕， 登龙舟后不得替换。
不同地区的赛龙舟
赛龙舟起源传说
纪念屈原
相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去， 许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖 时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。 借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。 竞渡之习，盛行于吴、越、楚。
赛龙舟起源传说
沅陵盘瓠招魂说
早在屈原之前，沅陵就有了龙舟。沅陵龙舟发源于远古，祭祀的对象是五溪各族共同的始祖盘 瓠。盘瓠曾落户沅陵半溪石穴，生六儿六女，儿女互婚配，繁衍成苗、瑶、侗、土、畲、黎六 个民族。
盘瓠死后，六族人宴巫请神，为其招魂。 因沅陵山多水密，巫师不知他魂落何处， 就让各族打造一只龙舟，逐溪逐河寻找呼 喊，以至演变成后来的划船招魂的祭巫活 动。沅陵龙舟起源5千年前，比纪念屈原 的说法要早3千多年。
不同地区的赛龙舟
03
四年级音乐上册《划龙船》PPT课件,共13页
划龙船
农历五月初五是什么节？ 这一节日是为了纪念哪一位爱国诗人？ 在你的家乡端午节有哪些民间风俗？
在这一节日许多地方有赛龙舟的民间风俗，你见过吗？今天 我们欣赏的是一首安徽当涂民歌－－《划龙船》。让我们在歌 声中感受一下那激动人心的场面吧。
讨论：赛龙舟时，船上这么多人 怎样才能划得动作一致、整齐？
这首歌采用了领唱与齐唱的演唱形式。 《划龙船》是一首劳动号子，这种体裁的 歌曲往往是 “一领众和”，能统一节奏、 齐心协力地参与劳动，提高劳动效率。
合着歌曲做划船动作，在齐唱衬 词处合着音乐用一下节奏伴唱。
合着音乐分组表演 赛龙舟的场景
ห้องสมุดไป่ตู้
你能为下面这些劳动画面编 创适合的节奏并做表演吗？
下课啦
《端午节》风俗ppt课件(完整版)
传承中华优秀传统文化
端午节习俗丰富多彩，体现 中华民族的智慧和创造力
端午节是中华优秀传统文化 的代表之一
端午节文化内涵深厚，包括爱 国主义精神、团圆和谐、健康
养生等方面
传承和弘扬端午节文化对于维 护中华文化的独特性和民族精
神具有重要意义
促进社会和谐稳定
单击此处添加标题
家庭和睦：端午节期间，家人团聚，分享美食，增进感情，促进家庭和谐。
端午节的旅游 文化
端午节旅游的特色项目
赛龙舟：是端午 节的主要习俗活 动之一，也是人 们庆祝和欣赏端 午节的重要方式。
端午食粽：端午 节吃粽子是中国 的传统习俗，历 史悠久，口味独 特。
挂艾草、菖蒲： 在端午节，人们 会在门口挂艾草 和菖蒲，以驱邪 避祟，保佑家人 平安健康。
端午浴兰汤：人 们会在端午节用 兰草煮水洗澡， 以祛除身上的污 垢和不祥之气。
注意安全，不要 单独行动
选择正规旅行社， 注意行程安排
感谢您的耐心观看
汇报人：WPS
现代创新：结合现代烹饪技 术，推出新口味和造型
健康饮食理念：注重营养均 衡，减少油腻和糖分
国际化：将端午美食文化推 向世界舞台
端午美食的推荐与品尝
粽子：用糯米、芦苇叶等制作而成，馅料丰富，如咸蛋黄、猪肉等 雄黄酒：以雄黄为原料酿造而成，具有驱蚊虫、消毒杀菌的作用 五色饭：用五种颜色的米混合蒸煮而成，寓意吉祥如意、五谷丰登 打糕：将糯米蒸熟后用木槌捶打而成，口感糯软、香甜可口
端午节的起源
纪念屈原说
纪念曹娥说
纪念伍子胥 说
起源于三代 夏至节说
端午节的含义
端午节的起 源
端午节的意 义
端午节的习 俗
端午节的文 化价值
三年级下册语文课件-赛龙舟(共23张PPT)_教科版
心灵感悟
一场激烈的龙舟赛落下了帷幕， 但那震天的呐喊声、激动人心的锣 鼓声仍在耳畔回响，那热烈地气氛 感染着每一个人，那种公平竞争、 积极向上的精神永远铭刻在人们的 心间。它激励着人们，无论做什么 事，都要团结一致、积极向上。
随堂练习
一、看拼音，写词语：
luó gǔ wēi wǔ
qǐ fú
锣鼓 威武 起伏
• 例：我会先把龙舟的样子拍下来，因为龙舟很好看、 很威武、很神气。“它们就像一条条出海的蛟龙。 长长的“龙体”上涂满了鳞甲形的斑斓花纹。那昂 起的龙头威武无比，那翘起的龙尾
• 直指蓝天。”
2021/8/3
• 2、龙舟竞赛，充满着什么精神？有一种什么样的劲头？ • 龙舟竞赛，充满着公平竞争、积极向上精神； • 有一种你追我赶、力争上游的劲头，让人久久难忘。
教科版三下 第四单元 第7课
赛龙舟
预习
拓展
资料宝袋
你知道吗？
端午节，为每年农历五月初
五。“端午节”为中国国家法 定节假日之一，并已被列入世 界非物质文化遗产名录。 端午节起源于中国，最初是中 国人民祛病防疫的节日；后因 诗人屈原在这一天死去，便成 了华人纪念屈原的传统节日。 端午节有吃粽子，喝雄黄酒， 挂蒿草、艾叶，薰苍术、白芷， 赛龙舟的习俗。
pàn
盼望
shì
方式
fú
起伏
字词乐园
luó
锣鼓
jiǎng
船桨
jìng
竞赛
wēi wǔ
威武
jī
击鼓
jī
激起
zhuàng
壮阔
qiāo
敲锣
jù
距离
字词乐园
tú
涂改
pāo
抛弃
《赛龙舟》幼儿园中班美术PPT课件
赛龙舟
赛龙 舟
活动目标： 1.对民间活动有兴趣，知道赛龙舟活动是中国传统的民间体育活动。 2.乐意尝试剪、贴、捏、团、压、添画等方式表现龙舟的外形特征。 3.懂得在活动结束后把垃圾收拾干净、把创作材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 赛龙舟PPT，大纸箱一个，彩纸碎料、彩线、绉纸、纸杯、水果网等废旧材料若 干，轻黏土、剪刀、白乳胶、双面胶等适量，放碎纸的小篮若干。
赛龙 舟
赛龙 舟 的 组成
龙舟的构成部分
龙头 龙身 龙尾赛龙Fra bibliotek舟赛龙 舟
赛龙 舟
赛龙舟
各种 线条
各种 图形
各种 图形
感谢观看
赛龙 舟
活动目标： 1.对民间活动有兴趣，知道赛龙舟活动是中国传统的民间体育活动。 2.乐意尝试剪、贴、捏、团、压、添画等方式表现龙舟的外形特征。 3.懂得在活动结束后把垃圾收拾干净、把创作材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 赛龙舟PPT，大纸箱一个，彩纸碎料、彩线、绉纸、纸杯、水果网等废旧材料若 干，轻黏土、剪刀、白乳胶、双面胶等适量，放碎纸的小篮若干。
赛龙 舟
赛龙 舟 的 组成
龙舟的构成部分
龙头 龙身 龙尾赛龙Fra bibliotek舟赛龙 舟
赛龙 舟
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各种 图形
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图文端午赛龙舟中国风中国传统节日端午节知识动态PPT课件演示
国
端
午
节
的
重
要
习
俗
活
动
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目录CONTENTS what do we know
与赛人数若不足规定人数时，以弃权论。 健全县乡村三级物流配送体系，引导 利用村 内现有 设施， 建设村 级寄递 物流综 合服务 站，发 展专业 化农产 品寄递 服务。 宣传推 广农村 物流服 务品牌 ，深化 交通运 输与邮 政快递 融合发 展，提 高农村 物流配 送效率LHJ+F HX。
江浙地区划龙舟，兼有纪念当 地出生的近代女民主革命家秋 瑾的意义。
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鸡式赛龙 、，龙船 米一舟竞 、般前渡 肉都会前 、是举， 供点行先 果香各要 、烛种请 粽，祭龙 子烧祀、 等纸、祭 。钱纪神
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拓展提升
竞渡歌 张建封
五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。 使君未出群斋外，江上早闻齐和声。 鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。 棹影千波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。 鼓声渐急标将近，两龙望相目如瞬。
心灵感悟
一艘艘龙舟，一条条出海蛟 龙，带着气势，鼓足劲头奋力拼 搏积极向上。在我们的生活中， 我们每个人都应该具有这种竞争、 向上的精神。只要我们具备了这 种精神，就没有做不好的事情。
赛龙舟焦盼现条 蛟昂齐激伏冲观 而距离咬紧住久
字词乐园 我会写
lóng 写法：第一笔横不宜过长，
龙 第二笔撇为竖撇。 组词：龙船 神龙
字词乐园
zhōu
舟
我会写
写法：起笔撇短，横要 长。
组词：小舟 舟船
字词乐园
huǎi
海
我会写
写法：“氵”前两点在横 中线的上面，“每”中间 一横长。 组词：大海 海水
龙 舟
龙舟像一条条出海的蛟龙 人们呐喊助威——加油
向上
“我”握紧拳头助威 心情不能平静
主题解说
本文通过描写赛龙舟的 场面和观看比赛的人们的表现， 向我们展示了赛龙舟时队员们激 烈竞争，拼搏向上的精神风貌。
写法点拨
1.用比一比的方法学习“龙——尤 处——外”；用加一加的方法学习“海、 现”等生字。 2. 正确、流利地朗读课文，读出赛龙舟 场面的紧张激烈，注意用不同的语气。 3.图文结合，感受竞争、向上的精神。
课文详解 品词析句
堤上观望的人群激动地呼 喊着：“加油！加油！”
语言描写、感叹句。 通过“加油！”这个 词写出了观众们被这 种积极向上的场景所 感染的表现。
课文详解 品词析句
你从课文中感受到了什么？ 我从课文中感受到了竞争、向上的 精神。
结构图解
课件PPT
时间：端午节
赛 人们——焦急的盼望
竞争
组词：前方 前进
字词乐园 我会写
miàn
面
写法：第一笔横要短，下半 部分书写方正。
组词：前面 水面
字词乐园 多音字
chōng（冲破） 冲
chòng（冲劲）
字词乐园
近反义词
近义词： 焦急— 着急 整齐— 整洁
反义词：
焦急—缓慢 整齐— 凌乱
字词乐园 词语释义
十分: 很。 焦急: 着急 整齐: 有秩序，有条理，不凌乱。 激动：（感情）因受到刺激而冲动。 平静：（心情、环境等）没有不安或动荡 人山人海：形容聚集的人极多。
字词乐园 我会写
chù
处
写法：捺舒展，竖为垂露 竖。
组词：远处 住处
字词乐园 我会写
xiàn
现
写法：左窄右宽，“王”前 两横倾斜，最后一横变提。
组词：现在 出现
字词乐园 我会写
tiáo
条
写法：上部分舒展，下面部 分紧凑。
组词：休息 休养
字词乐园 我会写
qián
前
写法：开头两点分布均匀， 横长稍向上倾斜。
课文详解 品词析句
河堤上人山人海， 十分热闹，大家都在 焦急地盼着龙舟的到 来。
“人山人海”说明观看赛龙舟 的人很多。“焦急”是观众们等 待龙舟带来的心情的描写。
课文详解 品词析句
隐隐听见远处一阵阵锣鼓声， 龙舟出现了，龙舟过来了，它们 就像一条条出海的蛟龙！
比喻的手法。把 “龙舟”比作“一条条 出海的蛟龙”从整体上 描写了龙舟的雄壮威武。
随堂练习
1、字选择正确的读音。
ji√āo
cōng焦冲源自紧 j√ǐnjāo
chō√ng
jǐng
随堂练习
2.照样子，写一写。
例：龙舟过来了，它们就像一条条 出海的蛟龙！ （1）.落叶在空中飞舞着，它们就 像__一__只__只_黄__蝴__蝶___。 （2）._小__弟__弟_就像_小__猴_子__一__样__顽__皮_。
赛龙舟
资料宝袋
赛龙舟是中国民间传统水上体育 娱乐项目，多是在喜庆节日举行。是 多人集体划桨竞赛。赛龙舟最早兴起 于汉代。赛龙舟不仅是一种体育娱乐 活动，更体现出我国传统的悠久历史 文化继承性和人们的集体主义精神。
预习检查
1. 朗读《赛龙舟》，了解课文大概 意思。
2. 认读生字和词语。
字词乐园 我会认
课文详解 品词析句
怎样理解“它们就像一条条出 海的蛟龙！”？
比喻句，把“龙舟 （它们）”比作“出 海的蛟龙”，生动形 象地从整体上刻画了 龙舟的样子。
课文详解 品词析句
最前面的几条龙舟，你追我赶， 忽而这条在前，忽而那条在前， 它们之间的距离不到一个“龙 头”，咬得可紧了！
“你追我赶”是形容竞赛激 烈，大家都不甘落后的意思。 这个词形象地体现赛龙舟竞争 的激烈。