3认识时间 (1)PPT课件
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《认识时间》教学课件(2024)
2024/1/29
能力目标
能够正确读取和使用时间 ，具备初步的时间规划能 力。
情感目标
培养学生珍惜时间、合理 利用时间的意识，形成良 好的时间观念。
5
教学内容与方法
2024/1/29
教学内容
时间的概念、时间的表示方法、时间的单位换算、时间的规 划与应用。
教学方法
采用讲解、示范、练习等多种教学方法，结合生动有趣的实 例和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，注重 学生的实践操作和自主探究，引导学生在实践中学习和掌握 时间知识。
减少干扰
尽量减少外部干扰，如关闭不必要的 通知、设定专注时间等，以保持工作 和学习的高效进行。
学会拒绝
避免过多承担不必要的任务和责任， 学会拒绝并明确个人界限。
26
07 总结回顾与拓展 延伸
2024/1/29
27
关键知识点总结回顾
时间的定义和概念
时间是物质运动和变化的持续性和顺序性， 是客观存在的。
01
时间是日常生活中不可或缺的概 念，对于儿童来说，正确认识和 使用时间对培养其独立性和自律 性具有重要意义。
02
通过本课程的学习，学生将能够 理解时间的概念、掌握时间的表 示方法，并学会合理规划时间， 提高学习效率。
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握时间的基本概念和表 示方法，了解时间的单位 换算。
时段计算
计算两个时刻之间的时间差， 如计算工作时间、睡眠时间等
。
时间规划
根据时间安排计划，如制定时 间表、日程表等。
时间效率
合理利用时间，提高工作和学 习效率。
2024/1/29
10
能力目标
能够正确读取和使用时间 ，具备初步的时间规划能 力。
情感目标
培养学生珍惜时间、合理 利用时间的意识，形成良 好的时间观念。
5
教学内容与方法
2024/1/29
教学内容
时间的概念、时间的表示方法、时间的单位换算、时间的规 划与应用。
教学方法
采用讲解、示范、练习等多种教学方法，结合生动有趣的实 例和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，注重 学生的实践操作和自主探究，引导学生在实践中学习和掌握 时间知识。
减少干扰
尽量减少外部干扰，如关闭不必要的 通知、设定专注时间等，以保持工作 和学习的高效进行。
学会拒绝
避免过多承担不必要的任务和责任， 学会拒绝并明确个人界限。
26
07 总结回顾与拓展 延伸
2024/1/29
27
关键知识点总结回顾
时间的定义和概念
时间是物质运动和变化的持续性和顺序性， 是客观存在的。
01
时间是日常生活中不可或缺的概 念，对于儿童来说，正确认识和 使用时间对培养其独立性和自律 性具有重要意义。
02
通过本课程的学习，学生将能够 理解时间的概念、掌握时间的表 示方法，并学会合理规划时间， 提高学习效率。
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握时间的基本概念和表 示方法，了解时间的单位 换算。
时段计算
计算两个时刻之间的时间差， 如计算工作时间、睡眠时间等
。
时间规划
根据时间安排计划，如制定时 间表、日程表等。
时间效率
合理利用时间，提高工作和学 习效率。
2024/1/29
10
《认识时间》PPT优秀课件人教新版1
学生发散思维，任意说出时针从几到几也是1小时， 激发了学生的学习积极性。
活动三：认识分
师：分针走1小格的时间是1分。边说边 演示。
利用课件边演示边提问：分针从12走向 任意一个数是字是多少分呢？分针走了一圈 是多少分？
认识每个数字各表示几分，是本课的关 键，可通过5、5数的方式或之前学的乘法运 算，得出每个数字各表示几分，动画演示分 针走1圈是60分，比较轻松的突破了这一关键
4时5分
4时30分或4时半
4时45分
时针从12走到1是1小时，时针从几走到几也是1小时？
（4：05）
（4：30）
（4：45）
学生采 用发直 观散、 简思洁 的维板 书，设 计任， 既意突 出说重 点出又 概时括 全针面 ，从使 学几生 记到忆 深几刻 ，也从 而是达 到1令小人 满时意 的，教 学激效 果发！ 了学生的学习积极性。
现场操作演示时针指向几时多，引导学生说出时针是走过几，就是几时多，如果时针指向学生不确定，可以延长指针，让学生明白确
定运时用针 引的导指法向，。概出括示看例时间二方3法个时钟，表适，当引请导学学生生试观察着思认考识，进钟而面得上出的结论这，3 个扶放时结间合，。这 些 新 问 题 正 是 学 生 利 用 刚 刚 学 3师、：到情分的感针态知走度识1价小可值格以观的：时解使间决学是的生1分，体。验例时如间：的时知识针就是在走身边过，4，形成是珍4惜时时多间，的分意识针和是习指惯向。 9，是45分，合起来就是4时45分 2动、手（概实4括践：认是4识学5时）生间。掌的握方知法识。、形成技能、发展智力的重要手段，因此我设计了以下练习。
通过学生观察和交流可以说出：钟面上有12个大格，每个大格有5 个小格。
（二）组织活动，探索新知
活动三：认识分
师：分针走1小格的时间是1分。边说边 演示。
利用课件边演示边提问：分针从12走向 任意一个数是字是多少分呢？分针走了一圈 是多少分？
认识每个数字各表示几分，是本课的关 键，可通过5、5数的方式或之前学的乘法运 算，得出每个数字各表示几分，动画演示分 针走1圈是60分，比较轻松的突破了这一关键
4时5分
4时30分或4时半
4时45分
时针从12走到1是1小时，时针从几走到几也是1小时？
（4：05）
（4：30）
（4：45）
学生采 用发直 观散、 简思洁 的维板 书，设 计任， 既意突 出说重 点出又 概时括 全针面 ，从使 学几生 记到忆 深几刻 ，也从 而是达 到1令小人 满时意 的，教 学激效 果发！ 了学生的学习积极性。
现场操作演示时针指向几时多，引导学生说出时针是走过几，就是几时多，如果时针指向学生不确定，可以延长指针，让学生明白确
定运时用针 引的导指法向，。概出括示看例时间二方3法个时钟，表适，当引请导学学生生试观察着思认考识，进钟而面得上出的结论这，3 个扶放时结间合，。这 些 新 问 题 正 是 学 生 利 用 刚 刚 学 3师、：到情分的感针态知走度识1价小可值格以观的：时解使间决学是的生1分，体。验例时如间：的时知识针就是在走身边过，4，形成是珍4惜时时多间，的分意识针和是习指惯向。 9，是45分，合起来就是4时45分 2动、手（概实4括践：认是4识学5时）生间。掌的握方知法识。、形成技能、发展智力的重要手段，因此我设计了以下练习。
通过学生观察和交流可以说出：钟面上有12个大格，每个大格有5 个小格。
（二）组织活动，探索新知
认识时间PPT免费(2024)
我深刻体会到制定明确的目标和计划对于时间管理的重要 性。只有明确自己想要达到什么目标，才能有针对性地规 划时间和资源。
坚持执行计划并适时调整
我认为坚持执行计划是时间管理的关键。同时，也要根据 实际情况适时调整计划，保持灵活性。
克服拖延症，提高自律性
我意识到拖延症是时间管理的大敌。为了提高自律性，我 会设定小目标并奖励自己，逐步克服拖延的习惯。
时间的概念及重要性
01
阐述了时间作为一种无形资源，对每个人的生活和事业都至关
重要。
时间管理的技巧和方法
02
介绍了多种实用的时间管理技巧和方法，如制定计划、设定优
先级、避免拖延等。
时间与效率的关系
03
探讨了如何合理规划时间，提高工作效率，从而实现更好的工
作与生活平衡。
分享个人在时间管理方面心得体会
制定明确的目标和计划
追求效率
随着工业化和信息化的发展，人们越 来越注重工作效率和时间管理技巧， 以在有限的时间内创造更多的价值。
05
科技发展与时间利用方式改变
科技进步对计时手段影响
古代计时工具
日晷、漏刻等简单工具， 受天气影响较大，精度有 限。
近代计时工具
机械钟表的出现，提高了 计时精度，但仍受物理因 素限制。
现代计时工具
灵活时间观
在南亚和东南亚文化中， 时间观念相对灵活，人们 更注重当下和瞬间的体验 ，而非严格遵守时间表。
现代社会对时间价值认知变化
时间就是金钱
在现代社会中，时间被高度商品化， 人们普遍认为时间是宝贵的资源，需 要有效利用和管理。
休闲与慢生活
同时，现代社会也开始反思过度追求 效率带来的压力，提倡休闲和慢生活 理念，关注生活质量和个人幸福感。
坚持执行计划并适时调整
我认为坚持执行计划是时间管理的关键。同时，也要根据 实际情况适时调整计划，保持灵活性。
克服拖延症，提高自律性
我意识到拖延症是时间管理的大敌。为了提高自律性，我 会设定小目标并奖励自己，逐步克服拖延的习惯。
时间的概念及重要性
01
阐述了时间作为一种无形资源，对每个人的生活和事业都至关
重要。
时间管理的技巧和方法
02
介绍了多种实用的时间管理技巧和方法，如制定计划、设定优
先级、避免拖延等。
时间与效率的关系
03
探讨了如何合理规划时间，提高工作效率，从而实现更好的工
作与生活平衡。
分享个人在时间管理方面心得体会
制定明确的目标和计划
追求效率
随着工业化和信息化的发展，人们越 来越注重工作效率和时间管理技巧， 以在有限的时间内创造更多的价值。
05
科技发展与时间利用方式改变
科技进步对计时手段影响
古代计时工具
日晷、漏刻等简单工具， 受天气影响较大，精度有 限。
近代计时工具
机械钟表的出现，提高了 计时精度，但仍受物理因 素限制。
现代计时工具
灵活时间观
在南亚和东南亚文化中， 时间观念相对灵活，人们 更注重当下和瞬间的体验 ，而非严格遵守时间表。
现代社会对时间价值认知变化
时间就是金钱
在现代社会中，时间被高度商品化， 人们普遍认为时间是宝贵的资源，需 要有效利用和管理。
休闲与慢生活
同时，现代社会也开始反思过度追求 效率带来的压力，提倡休闲和慢生活 理念，关注生活质量和个人幸福感。
认识时间 ppt课件
物理量之一。
时间是物质运动过程的持续性，表示事 物发展变化的顺序和过程，是宇宙间一 切事物、现象存在和发展的基本条件。
时间是客观存在的，不以人的意志为转 移，人们无法创造或消灭时间，只能利
用和节约时间。
时间单位
时间单位是用来计量时间的单位，包括秒、分、小时、天、月、年等。
时间单位有国际单位制和我国法定计量单位两种类型，国际单位制中的 时间单位有秒、分、小时、天等，我国法定计量单位中的时间单位有分
详细描述
日历通常用于标注重要的日期和事件，方便查看和提醒。计划表则可以详细列 出每日或每周的任务清单，有助于合理安排时间，提高工作效率。
提醒工具
总结词
提醒工具可以设置定时提醒，帮 助用户不会忘记重要的事情。
详细描述
提醒工具可以通过手机、电脑等 设备进行设置，根据需要设置时 间、频率和提醒内容，有助于用 户及时完成任务，避免遗忘。
提高企业生产力。
团队协作
建立高效协作机制，优化工作流 程，减少沟通成本，提高团队工
作效率。
时间管理培训
为企业员工提供时间管理培训， 提高员工的时间管理能力，提升
企业整体效率。
名人时间管理案例
托马斯·爱迪生
爱迪生是一位伟大的发明家，他通过制定严格的工作计划，合理 安排时间，完成了许多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ明创造。
巴菲特
优先处理重要任务
将时间和精力集中在重要且紧急的任 务上，能够更高效地完成工作，减少 拖延和焦虑。
学会说“不”
有时候，拒绝一些不重要或紧急的任 务是必要的，这有助于更好地集中精 力和时间，提高工作效率。
保持专注和集中注意力
在工作中，保持专注和集中注意力是 至关重要的，这有助于更好地利用时 间，提高工作效率。
时间是物质运动过程的持续性，表示事 物发展变化的顺序和过程，是宇宙间一 切事物、现象存在和发展的基本条件。
时间是客观存在的，不以人的意志为转 移，人们无法创造或消灭时间，只能利
用和节约时间。
时间单位
时间单位是用来计量时间的单位，包括秒、分、小时、天、月、年等。
时间单位有国际单位制和我国法定计量单位两种类型，国际单位制中的 时间单位有秒、分、小时、天等，我国法定计量单位中的时间单位有分
详细描述
日历通常用于标注重要的日期和事件，方便查看和提醒。计划表则可以详细列 出每日或每周的任务清单，有助于合理安排时间，提高工作效率。
提醒工具
总结词
提醒工具可以设置定时提醒，帮 助用户不会忘记重要的事情。
详细描述
提醒工具可以通过手机、电脑等 设备进行设置，根据需要设置时 间、频率和提醒内容，有助于用 户及时完成任务，避免遗忘。
提高企业生产力。
团队协作
建立高效协作机制，优化工作流 程，减少沟通成本，提高团队工
作效率。
时间管理培训
为企业员工提供时间管理培训， 提高员工的时间管理能力，提升
企业整体效率。
名人时间管理案例
托马斯·爱迪生
爱迪生是一位伟大的发明家，他通过制定严格的工作计划，合理 安排时间，完成了许多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ明创造。
巴菲特
优先处理重要任务
将时间和精力集中在重要且紧急的任 务上，能够更高效地完成工作，减少 拖延和焦虑。
学会说“不”
有时候，拒绝一些不重要或紧急的任 务是必要的，这有助于更好地集中精 力和时间，提高工作效率。
保持专注和集中注意力
在工作中，保持专注和集中注意力是 至关重要的，这有助于更好地利用时 间，提高工作效率。
认识时间课件小学数学PPT课件
05
时间的应用
日常生活中的时间管理
时间的规划和安排
制定时间表、日程安排、计划表等，合理安排时间，提高时间利 用效率。
时间的感知和估算
通过日常活动、事件等感知时间的长短和流逝，培养时间观念和 时间估算能力。
时间的节约和珍惜
珍惜时间，避免浪费，学会在有限的时间内高效完成任务。
时间在数学中的应用
时间的计量和表示
02
认识时钟
时钟的组成部分
时针
指示小时数的指针，通常比分 针和秒针短。
秒针
指示秒数的指针，通常是最长 且最细的。
钟面
时钟的主要部分，显示时间的 表面，通常有12个小时刻度。
分针
指示分钟数的指针，长度介于 时针和秒针之间。
闹钟设定旋钮
用于设定闹钟时间。
时针、分针和秒针的功能
01
02
03
时针
以12小时为一个周期，每 小时移动30度，用于指示 当前的小时数。
不同时间。
如何将时间从一种表示方法转换为另一种表示方法
从12小时制转换为24小时制
下午和晚上的时间需要加上12，上午的时间则保持不变。例如，3 PM在24小时制 中为15:00。
从24小时制转换为12小时制
小于12的时间为上午，保持不变；大于或等于12的时间为下午或晚上，需要减去12 并在前面加上PM。例如，15:00在12小时制中为3 PM。
如何进行时间单位的计算
01
02
03
04
加法计算
当需要将两个或多个时间段相 加时，可以将它们转换成相同
的单位后进行加法运算。
减法计算
当需要计算两个时间点之间的 时间差时，可以将它们转换成 相同的单位后进行减法运算。
《认识时间》PPT课件
( (
) )
一共有（ 钟面上
）大格
1大格有（ 一共有（
）小格 ）小格
1时=60分
11 10 9 8 7
12
5 1
3 4 6 5
9时 5分 9:05
11 10 9 8 7
12
5 1 2 3 4 10 15 20
6
5 25
6时25分 6:25
9时15分
9：15
11时55分
11：55
9时30分
9：30
6时40分 6：40
8时35分 8：35
填一填
⒈ 钟面上有
12
个大格， 60
1 1 时。
个小格。
⒉ 时针走１个大格是 ⒊ 分针走１个小格是
分， 走１大格是
5 分。
⒋ 时针走１个大格，分针正好走
1
圈， 是 60 分。
分针走一圈，时针走一个大格。
1时=60分
2 从四时开始数。
做一做
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
这节课学到了什么？
认识时间
认识时间
沂河苑小学 胡楠
小小圆形运动场 三个选手比赛忙 跑的路程没多少 用的时间不一样
1
• 钟表上现在是什么时 间？
钟表上现在是什么时间？
认识钟面
关于钟面你们都知道哪些知识？
一共有（ 钟面上
）大格
1大格有（ 一共有（
）小格 ）小格
一共有（ 钟面上
）大格
Байду номын сангаас
1大格有（ 一共有（
）小格 ）小格
《认识时间》优秀课件 (共22张PPT)
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
人教版《认识时间》ppt课件1(共15张PPT)
10:50时，已经开始看木偶剧了，也不可能在踢球。
可能指在备选答案中，能够去踢球的时间。
根据所设情境判断某个时间做了什么或利用排除法，排除不能对应的时间来确定所选时间。
明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。
根据所设情境判断某个时间做了什么或利用排除法，排除不能对应的时间来确定所选时间。
可能指在备选答案中，能够去踢球的时间。
课后作业
作业：完成课本P94页4题、5题、6题。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
7:45他还没完
10:50时，已经
（1）找准时间的先后顺序。
（教材P95练习二十三第9题）
成作业，肯定 根据所设情境判断某个时间做了什么或利用排除法，排除不能对应的时间来确定所选时间。 不可能去踢球 开了，始也看不木可偶能剧 一天早上，明明和丽丽在一起锻炼身体，他们约好一起去看木偶剧，在这之前明明要先做完作业，然后去踢一会儿球。
做完作业啦 ！
“可能”是什么意思？
可能指在备选答 案中，能够去踢 球的时间。
方法一
做完作业 9:00
踢球 ？
看木偶剧 10:30
踢球的时间要满足 ： 1.做完作业之后 2.看木偶剧之前
他踢球的时间在9:00 到10:30之间，9:15 合适。Fra bibliotek方法二
根据时间的先后顺序判断时间
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
下午
晚上
2. 星期六上午，妈妈7:15去买早点，准备9:30到商场买 衣服，去商场之前要先去银行交水电费。请圈出妈妈交 水电费的时间。
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
解决问题
1.找准时间的先后顺序。 2.根据所设情境判断某个时间做了什么或利用
《认识时间》时分秒PPT课件
认 识 时 间
西师大版二年级数学下册
- .
学习目标： 1. 认识钟面，学会读写时间。 2. 能够正确地读、写时间。
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
演示
时针走一大格 分针走一圈
１时
=
60分
9
12
1
2
3
4
5
6
7
8
10
11
钟面上都有什么？
D
K
X
S
F
M
大格
刻度
小格
4时
说出钟面所表示的时刻。
9∶30
6∶40
8∶35
7∶05
9时30分
7时5分
8时35分
6时40分
7时15分7∶15
1时20分1∶20
5时25分 5∶25
8时55分 9时差5分8∶55
10时45分11时差15分10∶45
孩子们:
时间是一个魔法师，它使勤奋的人越来越聪明，使懒惰的人越来越愚蠢! 时间对于我们来说是非常宝贵的，我们一定要珍惜时间哟!
时针
分针
秒针
短针是时针。
长针是分针。
12
1
2Байду номын сангаас
3
4
5
6
7
8
9
10
11
.
9时
( )
( )
钟面上一共有60个小格。
说出钟面所表示的时刻
1∶00
4∶00
6∶00
9∶00
1时
9时
6时
认识时间课件
过得更慢。
时间的不可逆性
时间是不可逆的，一旦过去的时间就再也无法回来。
时间的不可逆性意味着我们需要珍惜当下，把握好每一个机会，因为一旦过去就再也无法重 来。
时间的不可逆性也提醒我们要做好规划，珍惜时间，用有限的时间去做更多有意义的事情。
04 时间的文化意义
CHAPTER
时间的民俗文化
01
02
03
07 时间管理技巧和方法
CHAPTER
时间管理的原则
01
02
03
04
目标明确
确立明确的目标，使时间更有 针对性。
优先级排序
根据事情的紧急程度和重要程 度，合理安排时间。
集中精力
将时间分配到有意义的事情上 ，避免分散注意力。
计划性
制定详细计划，充分利用时间 。
时间管理的工具和技术
时间日志
记录每天的时间使用情况，以 便更好地规划时间。
一位学生，通过时间管理，成功地平 衡了学习和生活，取得了优异的成绩 。
经验分享一
通过待办事项清单和时间日志，更好 地管理任务和时间。
经验分享二
通过优先级排序，合理安排时间和精 力，提高工作效率。
谢谢
THANKS
等。
现代小说与时间
介绍如莫言、余华等作家如何在作 品中描绘时间。
时间主题的创作
介绍一些以时间为主题的文学作品 ，如《时间旅行者的妻子》等。
时间的艺术作品
中国古代书画与时间
01
解析中国古代书画作品中的时间元素，如山水画中的季节变化
等。
西方艺术与时间
02
介绍如达芬奇、梵高等艺术家如何在艺术作品中表现时间。
设定小目标
将大任务分解成小目标，逐步完成，以减轻拖延心理。
时间的不可逆性
时间是不可逆的，一旦过去的时间就再也无法回来。
时间的不可逆性意味着我们需要珍惜当下，把握好每一个机会，因为一旦过去就再也无法重 来。
时间的不可逆性也提醒我们要做好规划，珍惜时间，用有限的时间去做更多有意义的事情。
04 时间的文化意义
CHAPTER
时间的民俗文化
01
02
03
07 时间管理技巧和方法
CHAPTER
时间管理的原则
01
02
03
04
目标明确
确立明确的目标，使时间更有 针对性。
优先级排序
根据事情的紧急程度和重要程 度，合理安排时间。
集中精力
将时间分配到有意义的事情上 ，避免分散注意力。
计划性
制定详细计划，充分利用时间 。
时间管理的工具和技术
时间日志
记录每天的时间使用情况，以 便更好地规划时间。
一位学生，通过时间管理，成功地平 衡了学习和生活，取得了优异的成绩 。
经验分享一
通过待办事项清单和时间日志，更好 地管理任务和时间。
经验分享二
通过优先级排序，合理安排时间和精 力，提高工作效率。
谢谢
THANKS
等。
现代小说与时间
介绍如莫言、余华等作家如何在作 品中描绘时间。
时间主题的创作
介绍一些以时间为主题的文学作品 ，如《时间旅行者的妻子》等。
时间的艺术作品
中国古代书画与时间
01
解析中国古代书画作品中的时间元素，如山水画中的季节变化
等。
西方艺术与时间
02
介绍如达芬奇、梵高等艺术家如何在艺术作品中表现时间。
设定小目标
将大任务分解成小目标，逐步完成，以减轻拖延心理。
2024优质认识时间ppt课件幼儿园大班(2024)
采用番茄工作法等方法 ，将时间分成一段段的 工作时间和休息时间， 提高孩子的专注力和工 作效率。
鼓励孩子利用碎片时间 进行学习或阅读等有益 活动，培养他们的自主 学习能力。
2024/1/27
18
05
时间观念培养与拓展活动
2024/1/27
19
增强孩子时间观念意识
讲解时间的概念
通过动画、故事等形式，向孩 子们讲解时间的定义、单位、 表示方法等基本概念，帮助他 们初步建立时间观念。
尊重孩子的个性和意愿，给予他 们一定的自主权，允许他们在一 定范围内自由安排自己的时间。
引导孩子自我评价
鼓励孩子对自己的时间安排进行 自我评价，让他们学会反思和调 整自己的行为，培养他们的自我
意识和自我管理能力。
提供支持和帮助
在孩子自主安排时间的过程中， 家长和老师应给予必要的支持和 帮助，如提供合适的玩具、书籍 等资源，协助孩子制定合理的时
受时间的流逝和变化。
2024/1/27
时间绘画创作
鼓励孩子们以时间为题材进行绘画 创作，表达他们对时间的理解和感 受，培养他们的艺术表现力和创造 力。
时间故事讲述
邀请孩子们分享与时间相关的故事 或经历，引导他们思考时间的重要 性和意义，提高他们的语言表达能 力和思维能力。
21
鼓励孩子自主安排时间
给予孩子自主权
在日常生活中，我们经常使用 时间来安排和计划各种活动， 如起床、吃饭、上学、工作等 。
2024/1/27
时间的应用也涉及到各种计时 工具的使用，如钟表、手机等 。
对于幼儿来说，培养良好的时 间观念和习惯非常重要，可以 通过各种游戏和活动来帮助他 们认识和理解时间。
10
03
《认识时间》PPT课件(2024)
调整生物钟以适应时差
提前调整作息时间
在跨时区旅行前，可逐步调整作息时间，以提前适应目的地的时 差。
保持良好睡眠习惯
在旅行过程中，尽量保持良好的睡眠习惯，如定时入睡、保持舒 适的睡眠环境等。
合理安排饮食与运动
根据目的地的时差调整饮食与运动习惯，有助于更快地适应时差 变化。
2024/1/30
22
06 时间观念培养与 意义源自1404 时间管理策略与 技巧
2024/1/30
15
制定合理作息时间表
确定每日重要任务
根据工作学习需求，列出每日 必须完成的任务清单。
2024/1/30
评估任务耗时
预估每项任务的完成时间，为 制定作息时间表提供依据。
安排合适时间段
根据个人生物钟和精力状况， 为不同任务安排最佳时间段。
留出弹性时间
和下午。
2024/1/30
时间格式的认知
数字式钟表的时间格式通常为“小 时:分钟:秒数”或“小时:分钟”。 需要掌握这种时间格式的读写方法 。
快速读取技巧
与指针式钟表类似，通过训练和实 践，可以快速准确地读取数字式钟 表上的时间。
13
各类场景下时间记录规范
日常生活时间记录
在日常生活中，需要记录各种事 件的时间，如起床、吃饭、睡觉 等。建议使用简单明了的时间记 录方式，如使用电子日记或纸质
时间的快速读取
通过训练和实践，可以快速准确地读 取指针式钟表上的时间，提高时间感 知能力。
钟表刻度的理解
钟表上通常有12个刻度，每个刻度代 表5分钟。通过计算指针指向的刻度 ，可以确定具体的时间。
2024/1/30
12
数字式钟表读取方法
数字显示的理解
二年级上册《认识时间》ppt课件(2024)
2024/1/26
18
05
时间在日常生活中的应用
2024/1/26
19
作息时间表制定和执行
2024/1/26
制定作息时间表
帮助学生理解时间的重要性，学会规划自己的时间，制定一个合 理的作息时间表。
按时起床和睡觉
通过作息时间表的执行，培养学生按时起床和睡觉的良好习惯，保 证充足的睡眠时间。
合理安排学习和娱乐时间
21
珍惜时间，合理安排生活
认识时间的重要性
引导学生认识时间的重要性，明白时间是有限的资源，需要珍惜和 合理利用。
避免时间浪费
教育学生避免时间浪费，减少无效的学习和娱乐行为，提高时间的 利用效率。
培养良好的时间观念
帮助学生培养良好的时间观念，学会合理规划自己的时间，做到有计 划、有目标地生活和学习。
介绍时间的多种表示方法，如数字 表示法、文字表示法等，让学生能 够根据不同的情境选择合适的时间 表示方法。
24
学生自我评价报告
我能够准确读取时钟上的时间 ，并进行简单的时间计算。
2024/1/26
我已经掌握了时间的多种表示 方法，并能够根据不同的情境 选择合适的时间表示方法。
在课堂上，我积极参与讨论和 互动，对老师的讲解和同学的 发言都能够认真倾听和思考。
突出本章节教材的特色，如图文并茂 、注重实践应用等。
知识结构
详细阐述本章节包含的主要知识点， 如时、分、秒的概念，时间的读法和 写法，以及时间单位之间的换算等。
2024/1/26
4
教学目标与要求
2024/1/26
知识与技能目标
01
要求学生掌握时、分、秒的基本概念，能够正确读写时间，并
进行简单的时间单位换算。
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第7
认识时间
第1课时
2020年10月5日
出版社 二 |
1
新课导 入 我有一个好朋友，滴答滴答不停ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ走， 叫我学习和休息，真是我的好帮手。
钟表能告诉我们什么？你能说出一些自 己的作息时间吗？
认识钟面。通过一年级的学习，我们知 道钟面上有些什么？
2020年10月5日
人民教育出版社 二年级 | 上册
现在是几时呢？
4
认识时间：时
2020年10月5日
人民教育出版社 二年级 | 上册
时针从一个数字走到下一个数 字经过的时间是1时。
1时=60分
5
教学例1
2020年10月5日
12:00
人民教育出版社 二年级 | 上册
特殊的整时。 时针、分针都指着12。
6
教学例1
2020年10月5日
12 ： 30
人民教育出版社 二年级 | 上册
8:00
2020年10月5日
3时半
9:30
5时0分
9
课堂小结
2020年10月5日
人民教育出版社 二年级 | 上册
通过今天的学习， 你有什么收获？
10
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2
人民教育出版社 二年级 | 上册
本课时学习目标 1、使学生认识时间单位时、分，知道1时＝60分； 2、使学生会读、写几时几分（整时和半时）； 3、培养学生珍惜时间的意识和习惯以及积极学习的情感态度。
2020年10月5日
3
认识时间：分
2020年10月5日
人民教育出版社 二年级 | 上册
分针走1小格的时间是1分。
时针和分针各指着多少？ 时针指在12和1中间，分针指着6。
12时30分
也可以说成12 时半
7
课堂作业 1、写出钟面上的时间。
人民教育出版社 二年级 | 上册
9:00 2020年190月时5日0分/9时整
7:30 7时30分/7时半
2:00 2时0分/2时整
8
课堂作业 2、连一连。
人民教育出版社 二年级 | 上册
1、分针指着1是几分？为什么？ 一个大格有5小格，所以是5分。
2、分针指着4是几分？为什么？ 20分，一大格5分，4大格就是20分。
3、分针指着7是几分？为什么？ 35分，一大格5分，7大格就是20分。
4、分针指着12，正好走了一圈，走了几分
经过了几 时呢？
呢？为什么？ 60分，一大格5分，一圈是12大格就是60分。
2020年10月5日
11
认识时间
第1课时
2020年10月5日
出版社 二 |
1
新课导 入 我有一个好朋友，滴答滴答不停ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ走， 叫我学习和休息，真是我的好帮手。
钟表能告诉我们什么？你能说出一些自 己的作息时间吗？
认识钟面。通过一年级的学习，我们知 道钟面上有些什么？
2020年10月5日
人民教育出版社 二年级 | 上册
现在是几时呢？
4
认识时间：时
2020年10月5日
人民教育出版社 二年级 | 上册
时针从一个数字走到下一个数 字经过的时间是1时。
1时=60分
5
教学例1
2020年10月5日
12:00
人民教育出版社 二年级 | 上册
特殊的整时。 时针、分针都指着12。
6
教学例1
2020年10月5日
12 ： 30
人民教育出版社 二年级 | 上册
8:00
2020年10月5日
3时半
9:30
5时0分
9
课堂小结
2020年10月5日
人民教育出版社 二年级 | 上册
通过今天的学习， 你有什么收获？
10
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2
人民教育出版社 二年级 | 上册
本课时学习目标 1、使学生认识时间单位时、分，知道1时＝60分； 2、使学生会读、写几时几分（整时和半时）； 3、培养学生珍惜时间的意识和习惯以及积极学习的情感态度。
2020年10月5日
3
认识时间：分
2020年10月5日
人民教育出版社 二年级 | 上册
分针走1小格的时间是1分。
时针和分针各指着多少？ 时针指在12和1中间，分针指着6。
12时30分
也可以说成12 时半
7
课堂作业 1、写出钟面上的时间。
人民教育出版社 二年级 | 上册
9:00 2020年190月时5日0分/9时整
7:30 7时30分/7时半
2:00 2时0分/2时整
8
课堂作业 2、连一连。
人民教育出版社 二年级 | 上册
1、分针指着1是几分？为什么？ 一个大格有5小格，所以是5分。
2、分针指着4是几分？为什么？ 20分，一大格5分，4大格就是20分。
3、分针指着7是几分？为什么？ 35分，一大格5分，7大格就是20分。
4、分针指着12，正好走了一圈，走了几分
经过了几 时呢？
呢？为什么？ 60分，一大格5分，一圈是12大格就是60分。
2020年10月5日
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