小学数学二年级上册认识时间PPT课件
人教版二年级数学上册认识时间ppt课件
在日常生活中,我们经常需要计算经过的时间或者根据经过的时间推算其他时间。比如, 计划一项活动需要多长时间,然后根据开始时间推算出结束时间,以确保活动的顺利进行 。
06
课程总结与拓展延伸
关键知识点回顾总结
认识时钟
01
学生能够准确识别时钟的时针、分针和秒针,并理解它们各自
表示的时间单位。
时间的读法
05
时间单位换算及计算技巧
时间单位换算关系
小时、分钟和秒的关 系:1小时=60分钟 ,1分钟=60秒。
时间单位的进率:每 相邻两个时间单位之 间的进率是60。
天、小时的关系:1 天=24小时。
时间计算技巧和方法
1 2
加法计算
将同一单位的时间直接相加,满60向上一单位进 1。
减法计算
将同一单位的时间直接相减,不够减时向上一单 位借1当60。
人教版二年级数学上册认识时间ppt 课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 认识钟表及整点表示方法 • 认识半点表示方法 • 认识刻钟表示方法 • 时间单位换算及计算技巧 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材 主要内容:认识钟表、时间的初步认识、时间的简单计算等
刻钟与分钟的关系
阐述刻钟与分钟之间的换算关系,帮助学生理解并掌握时间的计量 单位。
实例演示与操作练习
实例演示
通过具体的例子展示如何表示不同的 时间,如“7:30”、“10:45”等, 让学生更加直观地理解刻钟表示方法 。
操作练习
提供一些练习题,让学生在课堂上进 行实际操作,练习使用刻钟表示方法 来表示不同的时间。
(赛课课件)二年级上册数学《认识时间》 (共25张PPT)
(4)在钟面上分针走1圈,时针 走1个大格,是1小时。 ( )
(5)在钟面上分针走1圈,时针走1个小格。 ()
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/3/312021/3/31Wednes day, March 31, 2021
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021 5:48:02 PM
认识几时几分
7时 7:00
分针 时针
7时半 7:30
5小格
55 60
50
10
45
40
时针走( )大格,分针正好走( )圈,也就是( )个小格 , 1小时=( )分
12到4有( )小格 12到9有( )小格
比较这两个钟面,有什么不同?
时针 走过数字8
猜谜语:
小小骏马不蹄, 滴答滴答不息, 告诉我们按时起。 提醒人们争朝夕。
教学目标:
1.学会看钟表认识时间单位时和分, 掌握它们之间的关系:1时=60分。
2.体验时、分的实际意义,建立初步 的时间观念。
3.正确地说出钟面上指示的时刻,并 能进行简单的时间计算。
4.教育学生珍惜时间,养成守时间、 珍惜时间的好习惯。
5时25分 10时5分 6时50分 5:25 10:05 6:50
1分 分针走 1小格 是1分
1分 5分
分针走
10分
1小格 是1分
15分
20分
正确的画“ ”,错误的画“ ”。
(1)时针从8走到9,经过1时。 (
)
(2)分针从8走到9,经过1分。 ( )
(3)分针从8走到9,经过5时。 (
)
分针 走了20小格
小学数学人教版二年级上册《第七单元认识时间》课件
二年级数学认识时间课件
二年级数学认识时间课件一、时间的概念与单位时间的定义:时间是指物质运动过程的持续性和顺序性,是描述事件发生顺序及持续长短的量。
时间单位:常用的时间单位有秒、分、时、天等,其中1小时=60分钟,1分钟=60秒。
二、认识钟面钟面的构成:钟面是一个圆形的表面,通常分为12个数字,代表小时。
每个小时之间有5分钟的距离,并有长针和短针。
指针的含义:长针代表时针,短针代表分针。
当时针指向某个数字时,表示该小时;当分针指向某个数字时,表示该分钟。
三、认识整点与半点整点:如果时针指向某个数字,而分针指向12,则表示该时刻为整点。
例如:7:00表示7点整。
半点:如果时针指向两个数字的中间,而分针指向6,则表示该时刻为半点。
例如:7:30表示7点半。
四、时间的读写法读法:时间的读法有两种方式,一种是先读小时数,再读分钟数;另一种是先读分钟数,再读小时数。
例如:8:45可以读作八点四十五分或四十五分八点。
五、时间的计算计算时间差:如果知道两个时间,可以通过相减来计算它们之间的时间差。
例如:如果8:30表示8点半,而9:15表示9点一刻,那么它们之间的时间差为45分钟。
时间的加减法:可以将时间看作一个普通的数值,进行加法和减法运算。
例如:如果8:30表示8点半,那么8:30加上1小时得到9:30。
六、解决与时间相关的实际问题确定事件发生的时间:根据实际情况或上下文判断事件发生的时间。
例如:上午在学校上课,下午去动物园参观。
可以推断出这些事件发生在一天内的时间段内。
根据时间安排行程:如果需要在特定时间内完成某项任务或到达某个地点,需要根据时间安排合理的行程。
例如:如果需要在下午3点前到达电影院看电影,需要提前计算出发时间并规划路线。
比较时间的长短:根据实际情况比较时间长短或快慢。
例如:在学校中学习英语需要的时间可能比学习数学少,但也需要足够的时间来完成作业和复习考试。
二年级上册《认识时间》ppt课件
05
时间在日常生活中的应用
作息时间表制定和执行
制定作息时间表
帮助学生理解时间的重要性,学会规划自己的时间,制定一个合 理的作息时间表。
按时起床和睡觉
通过作息时间表的执行,培养学生按时起床和睡觉的良好习惯,保 证充足的睡眠时间。
合理安排学习和娱乐时间
指导学生根据作息时间表合理安排学习和娱乐时间,避免时间浪费。
整点的写法
用数字表示时间,小时和 分钟之间用冒号隔开。例 如,7:00。
实例分的钟表图片,让 学生识别出整点时刻,并练习读写 方法。
互动环节
邀请学生上台操作钟表模型,演示 如何读取和书写整点时刻,加深理 解和记忆。
03
认识半点、刻度和分钟数
半点时刻读写方法
半点定义
学生自我评价报告
我能够准确读取时钟上的时间, 并进行简单的时间计算。
我已经掌握了时间的多种表示 方法,并能够根据不同的情境 选择合适的时间表示方法。
在课堂上,我积极参与讨论和 互动,对老师的讲解和同学的 发言都能够认真倾听和思考。
家长对孩子学习成果评价
我的孩子现在能够准确地读取时钟上的时间,并进行简单的时间计算, 这让我感到非常欣慰。
半点即小时的一半,也就是30分钟。 例如,1点半即为1点30分。
半点读写方法
半点可以用“小时+点半”或“小时 +30分”两种方式表示。例如,2点半 可以表示为2点半或2点30分。
刻度含义及作用
刻度定义
时钟面上的数字和小格子统称为刻度,用于表示时间。
刻度作用
刻度可以帮助我们准确地读取时间。每个数字代表一个小时,相邻数字之间的小格 子代表分钟,一般有4个小格子,每个小格子代表1分钟。
部编版二年级上册数学第七单元认识时间课件PPT
二年级数学上册(RJ) 教学课件
第 7 单元 认 识 时 间
第 2 课时 认 识 时 间(2)
一、自主尝试,分析问题
3
我做完作业后
明明,10:30我们还
才去踢球。
要一起去看木偶剧。
明明可能在下面哪个时间去踢球?把它圈出来。
知道了什么?
知道了明明做完作 业要去踢球……
还要圈出他去 踢球的时间。
二年级数学上册(RJ) 教学课件
第 7 单元 认 识 时 间
第 3 课时 练 习 课
你能给下面的钟表画上分针吗?
9时35分
8时15分
你能准确写出每个钟表所表示的时间吗?
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
填一填 过5分是( 2:30) 过10分是( 1:55 ) 过10分是( 9:25 ) 过25分是(2:50 ) 过20分是( 2:05) 过30分是( 9:40)
请替换文字内容
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教学过程
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怎样解答?
我来想想:明明9:00做完 作业,10:30要去看木偶剧, 踢球的时间肯定不是……
我来写一写。
做完作业9:00 踢球9:15 看木偶剧10:30
人教版二年级上册数学第7单元认识时间课件(共16张PPT)(2024年)
1时
1:00
4时
4:00
6时
6:00
9时
9:00
分针指着12,时针指着几就是几时。
1小格
其他大格里面也是 5个小格吗?
★每个大格里面有 ( 5)个小格
分针走1小格是1分钟。
分针走1大格是5分钟。
1分 2分 3分4分 5分
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
小格是用来干什么的呢? 小格是用来给分针指路的。
1时 = 60分钟
一节课有(40)分钟,课间休 息(10)分钟,再加上(10)分, 就是1小时。
4:05 4时5分
4:30 4时30分
4:45 4时45分
认识几时几分: 先看时针,时针走过几就是几时。
再看分针,分针走到几小格就是几分。 注 意: 写分钟时,不足十分钟要用0补位。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”
( 60 )
( 55 )
5
( 50 )
11 12 1
( 10 )
10
2
( 45 ) 9
3 ( 15 )
8
4
(Байду номын сангаас40 )
765
( 20 )
( 35 ) ( 30 ) ( 25 )
分针走1小格是(1分钟),走1大格是(5分钟),走1圈是(60分钟)。
时针与分针的关系
1.分针与时针的转动情况如何? 它们是按顺时针方向走动,分针走时,时 针也同时走。它们同时走同时停。 2.时针走了多远?分针走了多远? 时针走1大格,分针走1圈。
人教版小学数学二年级上册第七单元
认识时间 第1课时
“我有一个好朋友,嘀嗒嘀嗒走不停,叫我学习和 休息,真是我的好帮手”打一常用物体。
2024小学数学二年级上册《认识时间》课件
《认识时间》课件•时间的概念与重要性•认识钟表及时针、分针、秒针•认识小时、分钟和秒钟单位•学习24小时制与12小时制转换目•练习题与拓展活动设计•课程总结与回顾录时间的概念与重要性时间定义及作用时间的应用还体现在各种活动和节日的安排上,如春节、中秋节等传统节日都有固定的日期。
在现代社会,时间的应用更是深入到各个领域,如交通、通讯、科技等。
日常生活中的时间应用非常广泛,如起床、吃饭、上学、放学等。
日常生活中时间应用良好的时间观念有助于合理安排时间,提高生活和学习效率。
培养时间观念需要从小做起,家长和老师应该引导孩子认识时间的重要性。
通过制定计划、设置目标等方式,帮助孩子建立良好的时间管理习惯。
培养良好时间观念认识钟表及时针、分针、秒针钟表种类与结构介绍挂钟台钟手表钟表结构时针小时制转一圈,每小时30度。
秒针秒制转一圈,每秒钟移动6度。
分针运转规律时针、分针、秒针功能及运转规律查看时针所指的小时数查看分针所指的分钟数结合时针和分针判断具体时间注意区分上午和下午读取钟表显示时间方法认识小时、分钟和秒钟单位小时定义小时的换算生活中的小时030201分钟定义分钟的换算生活中的分钟秒钟定义秒钟是时间的基本单位,是国际单位制中时间的基本单位。
秒钟的换算学习如何将秒转换为分钟或小时,例如,60秒等于1分钟,3600秒等于1小时。
生活中的秒钟通过举例,如跑步计时、倒计时等,让学生感受秒钟在生活中的应用。
04学习24小时制与12小时制转换24小时制和12小时制概念介绍24小时制12小时制两种制度之间转换技巧24小时制转换为12小时制12小时制转换为24小时制跨国通信旅行计划商务活动科学研究实际生活中应用场景练习题与拓展活动设计填空题和选择题练习填空题选择题绘制时间表或日程安排图表时间表绘制日程安排图表让学生绘制一周的日程安排图表,包括每天的主要活动和任务,帮助学生建立规划时间的习惯。
小组讨论:如何合理安排一天时间分享时间管理经验学生可以在小组内分享自己或家庭成员的时间管理经验,如早晨起床、晚上作业等时间段的安排。
人教版小学数学二年级上册《认识时间》PPT课件
)大格 )小格 )小格
() ()
一共有( 钟面上 1大格有(
一共有(
)大格 )小格 )小格
1时=60分
12 11 10 9 8 7
6
5 1
3
4 5
9时 5分 9:05
12 11 10 9 8 7
6
5 1
10 2
3 15
4 5
25
20
6时25分 6:25
9时15分 9:15
4:30 4时30分或4时半
2 从四时开始数。 12
11 10
9
8 Hale Waihona Puke 6134 5
4:45 4时45分
3 明明9:00做完作业后去踢球,10:30还要去 看木偶剧,他可能在哪个时间去踢球?
A、7:45
(
)
B、9:15
( √)
C、10:50
(
)
11时55分 11:55
考考你,相信你一定行!
3:10
7:15
1:20
5:25
2:40
10:45
6:50
8:55
9时30分 9:30
6时40分 6:40
8时35分 8:35
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格, 60 个小格。 ⒉ 时针走1个大格是 1 时。 ⒊ 分针走1个小格是 1 分, 走1大格是 5 分。 ⒋ 时针走1个大格,分针正好走 1 圈,是 60 分。
分针走一圈,时针走一个大格。
1时=60分
8∶55
7∶15
1∶20
一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。
2 从四时开始数。 12
11 10
9
8 7 6
人教版《认识时间》(完美版)PPT课件1(共24张PPT)
3、情感目标:使学生体验时间的知识就 在身边,形成珍惜时间的意识和习惯。
03 说教学重点难点
教学重点:
教学重难点
1、能准确数分(5分5分地数)。
2、能读、写几时几分。
教学难点:
1、理解1时=60分。
2、概括认识时间的方法。
3、正确认识“几时几分”的时间。
4时5分 4时30分或4时半 4时45分(4:05) (4:30) (4:45)
出示例二3个钟表,请学生试着认识钟面上的这3个时间,出示这3个时间,形成新的认知冲突,而这些新问题正是学生利用刚刚学到的知识可以解决的,例如:时针是走过4,是4时多,分针是指向9,是
45分,和起来就是4时45分。
闪动时针,从数12走到数1。
二年级数学上册(RJ) 说课课件
说课内容
第一课时 认识时间
节梦闪
小学数学二年级上册《认识时间》第一课,是常见量教学。 通过演示、观察,去发现、经历和体会认读几时几分的方法,体验成功的乐趣。
理解1时=60分的含义是本节课的难点根据前面掌握的时针走1大格是1时,和分针走一圈是60分,以及采用动画的形式,演示时针走一大格分针正好 走一圈,能清楚明白的理解1时=60分。
06 说学法
说学法
根据新课程理念所倡导的学习方法, 独立思考,合作交流,探究反思,我选
取的学习方法是:通过师生问答的方式,
让学生探究思考,通过动手操作,充分 利用钟表模型,调动学生的多种感官,
让学生在想一想、认一认、拨一拨、
试一试中完成对新知的探究。
2、能读、写几时几分。
4时5分 4时30分或4时半 4时45分(4:05) (4:30) (4:45)
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人教版小学数学二年级上册
第七单元 认识时间
花石小学 殷梦霞
1
整体概况
概况一
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01
概况二
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02
概况三
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03
2
小马不停蹄,日夜不休息。 滴答滴答响,催人早早起。
谜底:闹钟
3
你能说出钟面上的时间吗?
12
分针 时针
3 ( 3 )时 3:00
42
最后、感谢您的到来
· 讲师: XXXX
· 时间:202X.XX.XX
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55 பைடு நூலகம்2
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分针走一圈是60分
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分针走一圈, 时针走一个大格
1时 = 60分
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问答
问题提问与解答
HERE COMES THE QUESTION AND ANSWER SESSION 41
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4时 5分
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写一写:钟表上现在是什么时间?
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分针走一大格是5分
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试一试:钟表上现在是什么时间?
5
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时针走1大格是(1)小时
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3
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1 分针走1小格是1分。 12
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1分钟有多长呢?
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