多媒体演示文稿
多媒体演示文稿
多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体有不同的特点和功能，设计和制作多媒体媒体演示文稿时，应根据需要选择恰当的媒体形式。
（一）媒体形式：文本：用文字、数字和符号表达信息的数据文件。
常见的文本文件格式有.txt doc wps 等。
图形：用线条、几何形状等表达信息的数据文件。
常见的图形格式有bmp jpg gif等。
图像：由照相机、扫描仪采集的真实画面的数据文件。
常见的图像格式有bmp jpg gif等。
音频：记录声音信息的数据文件，包括音乐、语音和各种音效。
常见的音频文件格式有wav mp3 mid等。
视频：记录真实动态过程的数据文件。
常见的视频格式的文件有wmv avi mpg等。
动画：用动态的图形图像表示抽象过程的数据文件。
常见的动画格式文件有swf gif等。
（二）媒体的特点与功能各种媒体形式的特点、功能及其在教学中应用的情况：（1）媒体形式（2）媒体特点（3）媒体功能（4）教学应用文本（1）：简要、概括（2）。
阐述事实、概念、原理，表述问题，描述抽象事物（3）。
用于讲课提纲、说明性文字等的呈现。
图形（1）：直观形象（2）。
形象表征事物形态，直观展示事物间关系（3）。
用于轮廓图、结构图、流程图、示意图等的展示（4）。
图像（1）：真实再现、生动（2）。
再现真实事物静态特征、表现细节内容。
用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示（4）。
音频（1）：声音信息的重现（2）。
为教学提供音乐、声响、解说（3）。
用于课文朗读、背景音乐、解说、音效等（4）。
视频（1）：动态的直观真实（2）。
呈现真实动态过程，再现真实运动变化（3）。
用于创设情境、营造氛围、展现真实场景等（4）。
动画（1）：动态的直观形象（2）。
模拟运动过程，突出事物的本质（3）。
用于过程演示、原理阐释等。
WPS演示文稿多媒体播放设置
WPS演示文稿多媒体播放设置WPS演示文稿是一款功能强大的办公软件，其中的多媒体播放设置为我们展示精美演示文稿提供了方便与多样性。
本文将详细介绍如何进行WPS演示文稿的多媒体播放设置，以达到更好的展示效果。
一、插入多媒体文件在WPS演示文稿中，我们可以插入各种多媒体文件，如图片、音频和视频等。
插入多媒体文件的方法如下：1. 点击演示文稿中你希望插入多媒体文件的位置。
2. 在菜单栏的“插入”选项中，选择对应的多媒体文件类型，如插入图片、音频或视频文件。
3. 在弹出的文件选择对话框中，找到并选择你希望插入的多媒体文件。
4. 点击“插入”，即可将多媒体文件插入到指定位置。
二、设置多媒体播放方式WPS演示文稿提供了多种多媒体播放方式，我们可以根据实际需要设置不同的播放方式。
以下是几种常用的多媒体播放方式：1. 自动播放：在文稿中选择需要自动播放的多媒体文件，然后在菜单栏的“动画”选项中，点击“自动动画”进行设置。
选择“启动时自动播放”选项，即可实现多媒体内容的自动播放。
2. 鼠标单击播放：在需要播放多媒体文件的位置，将鼠标单击动作设置为“播放”，即可实现点击鼠标时触发多媒体内容的播放。
在菜单栏的“动画”选项中，点击“自动动画”，然后选择“鼠标单击时播放”。
3. 定时播放：通过设置具体的时间点，实现多媒体内容的定时播放。
在菜单栏的“动画”选项中，点击“自动动画”，然后选择“定时”。
三、设置多媒体播放效果除了播放方式，我们还可以为多媒体内容设置不同的播放效果，以增加演示文稿的视觉冲击力。
以下是几种常用的播放效果设置：1. 淡入淡出效果：在菜单栏的“动画”选项中，选择“自动动画”，然后点击“效果选项”。
在弹出的对话框中，选择“淡入”或“淡出”效果，并设置相应的持续时间。
2. 幻灯片切换效果：在菜单栏的“幻灯片切换”选项中，选择你希望应用的切换效果。
可以根据需要选择不同的切换效果，如淡入、左右切换等。
3. 旋转、缩放、平移等效果：在菜单栏的“动画”选项中，选择“自动动画”，然后点击“效果选项”。
制作多媒体演示文稿(理化生组理论学习资料)
湾头中学理化生教研组理论学习资料2010年10月22日制作多媒体演示文稿（一）认识PowerPoint一、打开演示文稿1、PowerPoint简介PowerPoint是专门用于制作演示文稿的软件，这种演示文稿是以幻灯片的形式通过计算机播放的。
2、演示文稿打开的方法：方法一：双击演示文稿的文件图标直接打开。
方法二：单击“开始”——“程序”——“Microsoft PowerPoint”，启动PowerPoint后，单击“文件”——“打开”。
二、演示文稿的视图方式PowerPoint提供了五种视图方式，帮助我们方便地编辑演示文稿。
可以通过单击窗口左下角的按钮进行视图之间的切换。
1、普通视图普通视图包含三种窗格：大纲窗格、幻灯片窗格和备注窗格。
大纲窗格：从大纲窗格中能够比较清楚地把握整个演示文稿的内容顺序和层次结构，使用它可以方便地输入文本内容，可以对演示文稿进行各种组织与编排，如重新排列项目符号、段落和幻灯片顺序等。
幻灯片窗格：在幻灯片窗格中，可以查看每张幻灯片的外观效果。
可以在单张幻灯片中添加文字、图形、声音、影片和动画，还可以创建超级链接。
备注窗格：方便演示文稿的编制者对每张幻灯片添加备注信息，以说明编制意图或补充详细资料。
如果需要备注中含有图形，必须首先向备注页视图中添加备注内容。
2、幻灯片浏览视图通过幻灯片浏览视图，可以在屏幕上同时看到演示文稿中的多张幻灯片，这些幻灯片是以缩略图显示的，如图3-4。
三、播放演示文稿方法一：单击屏幕左下方视图选择按钮中的“幻灯片放映”按钮，可查看从当前位置的幻灯片开始的放映效果。
方法二：单击菜单栏“幻灯片放映”中的“观看放映”可查看从第一张幻灯片开始的放映效果。
若要终上幻灯片放映，可单击鼠标右键，在弹出菜单选择“结束放映”，也可以按键盘上的“Esc”键结束放映。
（二）创建演示文稿以《十二生肖》为例，学习如何创建新演示文稿。
①“开始”――“程序”――“Microsoft PowerPoint”②使用“文件”的“新建”或工具栏的“新建”。
【精品】作业参考答案
【关键字】精品第五章作业参考答案1、什么是多媒体演示文稿？答：多媒体演示文稿指包含文字、图形、声音、视频等多种媒体的东西的演示文稿。
2、普通视图下的Power Point的界面由哪几个部分组成？答：普通视图下的Power Point 的界面由标题栏、菜单栏、工具栏、幻灯片窗格、大纲窗格、状态栏、视图切换按钮、备注窗格以及任务窗格这几个部分组成。
3、PowerPoint有哪几种视图模式？答：PowerPoint为用户提供了六种不同的工作模式：普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图和备注视图。
4、简述普通视图下窗口的组成及普通视图下各窗格的作用。
答: 普通视图模式的视窗主要由大纲窗格、幻灯片窗格和备注窗格3个窗格组成。
在普通视图模式中，用户可以创建或直接修改、编辑演示文稿的大纲文件、幻灯片和备注内容.大纲窗格使用大纲窗格可以组织演示文稿的内容框架：键入演示文稿的所有文本，重新排列幻灯片等。
该窗格仅仅显示文稿的文本部分（即仅有标题和主要文字）。
它为制作者组织材料、编写大纲提供了简明的环境。
幻灯片窗格在幻灯片窗格中，可以查看和编辑每张幻灯片中的东西布局效果，其中包括修饰文本的外观、插入的图形、影片和声音东西，并可以设置超级连接以及为当前幻灯片设置动画效果，制作一个具有多媒体效果的演示文稿。
在该窗格中一次只能编辑一张幻灯片，这是制作幻灯片的主要场所。
备注窗格使用备注窗格可以添加或查看当前幻灯片的演讲备注信息，对于图片形式的备注信息必须通过备注视图添加。
备注信息只出现在备注窗格中，在文稿演示时不会出现。
5、如何打开任务窗格？（上机完成）答：单击菜单“视图”/“任务窗格”打开任务窗格。
6、简述普通视图、换灯片浏览视图、幻灯片放映视图的三视图的切换方法和作用。
答：视图切换按钮（三个）位于工作窗口的左下角，用来在3种不同的视图模式（普通视图、幻灯片浏览视图和幻灯片按钮视图）间切换。
普通视图作为PowerPoint的默认工作方式，也是其主要工作模式。
多媒体演示文稿设计与制作(可编辑修改word版)
多媒体演示文稿设计与制作多媒体演示文稿设计与制作演示文稿是由一系列按照一定的逻辑关系排列起来的、可以配有动画效果和声音效果的电子幻灯片组，可用多种方式播放。
OFFICE 97 组件之一的Power Point 97 的主要功能就是制作多媒体演示文稿。
本文将通过一个演示文稿的制作实例，详尽介绍使用Power Point 97 的方法和技巧。
一、第一张幻灯片的制作1.选择版式启动Power Point97 后，单击“常用”工具栏中的“新建”按钮，在随后显示的“新幻灯片”对话框中单击“空白”自动版式。
这时会出现一张空白的幻灯片。
2．添加背景（1）右单击空白幻灯片的任意位置,在随后出现的右键菜单中选择“背景”；（2）在“背景”对话框中单击“”键，在打开的下拉菜单中单击“填充效果”(如图2)；（3）在“填充效果”对话框的“过渡”框的“底纹样式”中选择“斜上”，然后在“变形”中选中左上角（第一个）的样式，单击“确定”；（4）再次单击“”键，选择“其它颜色”项，在“标准”框的颜色域中单击蓝色部分，最后单击“确定” 和“应用”。
3.制作文本——“走进PowerPoint 97”（1）单击“绘图”工具栏中的“文本框”按钮，此时鼠标指针形状为“＋”形；（2）用该鼠标指针在已加上背景的幻灯片的适当位置上拉出一个文本框，输入文字“走近Power Point 97”（在输入“走近”后按回车键换行，然后输入若干个空格后再键入“PowerPoint 97”），然后分别为“走近”和“Power Point 97”选择相应的字体、字形、字号和字体颜色，并选择“黑体”、“斜体”和“阴影”进行修饰。
4．制作动作按钮右下角的按钮是一个动作按钮，单击这一按钮可转向下一张幻灯片的播放。
制作这一动作按钮的方法是：（1）打开菜单栏中的“幻灯片放映”菜单，选择其中的“动作按钮”(如图3)；（2）在出现的级联菜单中选择按钮形状“”，此时鼠标指针形状将变成“＋”。
多媒体演示文稿的设计与制作(初级)
多媒体演示文稿的设计与制作(初级)一、知识点1、创建演示文稿；2、插入多媒体资源；3、多媒体资源的搭配；4、播放和调用文稿。
二、应用学者想要快速制作一个演示文稿能够根据内容提示向导创建演示文稿。
“内容提示向导”是创建演示文稿最快捷的一种方式，在“内容提示向导”的引导下，不但能协助使用者完成演示文稿相关格式的设置，而且还协助使用者输入演示文稿的主要内容。
2、在多媒体演示文稿的页面中插入相关的文本、图片等多媒体资源需以下几个步骤：选择要插入的多媒体资源；调整插入对象的位置和大小；3、（1）配色方案：配色方案就是由多媒体演示文稿软件预先设计的能够应用于幻灯片中的背景、文本和标题等对象的一套均衡搭配的颜色。
通过配色方案，使多媒体演示文稿色彩绚丽，多表现的内容更加生动，实行配色时需完成以下几个步骤：选择配色方案；应用配色方案；（2）利用版式搭配多媒体资源：版式是PowerPoint2003 软件中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用能够对文字、图片等等更加合理简洁完成布局，通常PowerPoint2003 中已经内置文字版式、内容版式等版式类型供使用者使用，利用版式能够轻松完成幻灯片制作和使用。
使用版式搭配多媒体资源需要以下几个步骤：选择版式；应用版式；（3）、图形组合：图形组合是 PowerPoint 软件中的一种图形处理功能，能够将多个独立的形状组合成一个图形对象，然后对组合后的图形对象实行移动、修改大小等操作，操作步骤如下：选择图形；组合图形；4、播放和调用文稿：（1）、自定义播放：因为一个演示文稿中可能有很多张幻灯片，有些时候我们不需要全部播放出来，这时就需要对演示文稿中的幻灯片设置自定义播放。
自定义播放演示文稿需以下几步：选择要播放的演示文稿；设置自定义播放；（2）、打包演示文稿：演示文稿制作完成后，往往不是在一台计算机上播放，有时会出现演示文稿中所插入的视音频等资源不能顺利播放的情况。
如张老师把在家做好的演示文稿拿到教室播放，在排除连线、播放软件问题等因素后，演示文稿中插入的资源仍不能播放，请教计算机老师后，计算机老师建议能够通过以下两种方式解决：打包演示文稿；用 U 盘把 PowerPoint 中的所有资源拷到教室重新做链接；（3）、 PowerPoint 放映格式：我们一般都习惯将多媒体演示文稿保存为默认的演示文稿格式，其实还有很多保存格式可供我们选择，这里为大家介绍 PowerPoint 放映格式。
完整版)多媒体演示文稿的设计与制作
完整版)多媒体演示文稿的设计与制作
多媒体演示文稿的设计与制作
在研究多媒体演示文稿的设计与制作(初级)课程后，我已
经掌握了多媒体演示文稿的基本知识和制作方法，收获颇多。
以下是我的研究体会：
知识点：
1.创建演示文稿；
2.插入多媒体资源；
3.多媒体资源的搭配；
4.播放和调用文稿。
应用：
1.PowerPoint中有多种创建演示文稿的方法。
对于初学者，可以根据内容提示向导创建演示文稿。
内容提示向导不仅能帮助设置演示文稿相关格式，还能帮助输入演示文稿的主要内容。
2.在多媒体演示文稿页面中插入文本、图片等多媒体资源，需要以下几个步骤：选择要插入的资源，调整插入对象的位置和大小。
3.配色方案：配色方案是多媒体演示文稿软件预先设计的
一套均衡搭配的颜色，可以使演示文稿色彩绚丽，呈现的内容更加生动。
进行配色时需要选择配色方案和应用配色方案。
4.利用版式搭配多媒体资源：版式是PowerPoint2003软件中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等更加合理简洁完成布局。
利用版式可以轻松完成幻灯片制作和运用。
运用版式搭配多媒体资源需要选择版式和应用版式。
5.图形组合：图形组合是PowerPoint软件中的一种图形处理功能，可以将多个独立的形状组合成一个图形对象，然后对组合后的图形对象进行移动、修改大小等操作。
操作步骤如下：选择图形，组合图形。
6.播放和调用文稿：自定义播放可以对演示文稿中的幻灯
片进行设置，不需要全部播放出来。
以上是我在研究多媒体演示文稿的设计与制作(初级)课程
中的体会。
学习多媒体演示文稿的设计与制作心得体会学习
多媒体教学演示文稿是一种集文本、图形、图像、动画、音频和视频等多种媒体形式于一体的教学课件。
教师可以利用多媒体教学演示文稿演示和呈现教学信息、组织教学活动，辅助课堂教学。
在上课的时候，我喜欢利用多媒体，来引导学生学习新知识。
通过学习我认为运用多媒体教学有如下几点好处：
（一）整合多种形式的媒体。
比如文本、图形、图像、音频、视频等，集图文声像于一体，使课堂丰富多彩；
（二）播放灵活。
无论前进、后退还是跳转，都能轻易实现；
（三）编辑方便。
它提供的许多模板和各种体贴的提示语，使你在几分种之内就能开发出一个结构简洁、条理清晰、生动美观的多媒体课件。
原来讲课制作过Powerpoint，感觉这部分简单易学，但随着学习的深入才明白原来自己制作的演示文稿太简单，仅仅是皮毛；才明白要想制作一份高质量的教学演示文稿并不是一蹴而就的，应该根据教学内容，反复推敲，仔细琢磨，才能完成一项好的设计。
这次培训让我学到了很多，感谢老师无私的教学。
在以后的教学中我们要充分利用计算机教育的优势，引导学生善于置疑，积极探索，大胆联想，多方位，多层面地对学生进行创新思维的训练，使学科教学提高到一个新的层次。
制作多媒体演示文稿
周杰伦 高中毕业后没有考上大学，只好应聘到一家餐馆当服务生。不久，老
板惊奇地发现周杰伦会弹钢琴，就让他担任琴师。1997年9月，周杰伦受聘于吴宗
宪为老板的台湾阿尔发音乐公司，老板安排他弹钢琴，并允许他带一位歌手演唱，
但第一次演砸了。但老板发现了他的音乐潜能，便叫他专职写歌。由于周杰伦从
小就打下了扎实的音乐功底，他很快就创作出大量的歌曲，但这些歌曲一时不被
音乐圈认可，刘德华、张惠妹都拒绝演唱周杰伦创作的歌曲。周杰伦的创作热情
受到沉重打击。吴老板决定让他走上舞台，演唱自己创作的歌曲，然后给他出专
辑。周杰伦躲进音乐室，吃方便面，通宵达旦地创作，仅用10天时间，就创作了
50首歌曲，老板从中挑选了10首，制作了第一张专辑《杰伦》，2001年初刚一上
市，就被歌迷抢购一空，一举夺得台湾流行音乐金曲最佳演唱专辑、最佳制作人
---
枫叶将故事染色结局我看透
谁在用琵琶弹奏一曲东风破
篱笆外的古道我牵着你走过
岁月在墙上剥落看见小时候
荒烟漫草的年头就连分手都很沉默
犹记得那年我们都还很年幼
谁在用琵琶弹奏一曲东风破
而如今琴声幽幽我的等候你没听过
岁月在墙上剥落看见小时候
谁在用琵琶弹奏一曲东风破
犹记得那年我们都还很年幼
枫叶将故事染色结局我看透
其他：寻找周杰伦、黄金甲、霍元甲、 不能说的秘密、大灌篮等
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杰伦的很多音乐作品都具有浓厚的中国古典特色，将 “中国风”的武术、传统京剧、古典诗词、茶文化、象棋 等随意拼接着哼唱出来。巧妙的将现代元素和古典音乐结 合起来，别有韵味。比如：《双截棍》、《霍元甲》赞扬 了中国武术和宗师；《爷爷泡的茶》介绍了中国茶文化； 《本草纲目》讲的是中医，以及对华佗、李时珍等医师的 崇敬；《东风破》、《发如雪》、《菊花台》《青花瓷》 等更是运用了中国古典音乐元素，加上超漂亮的MV，使它 们充满诗情画意。
《第3课制作多媒体演示文稿》学历案
1.理论介绍：首先，我们要了解多媒体演示文稿的基本概念。演示文稿是一种利用计算机软件，通过图文并茂的形式展示和传递信息的工具。它是表达观点、分享成果的重要手段。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何利用演示文稿在报告中清晰地呈现数据、图片和文字，以及它如何帮助我们更有效地与他人沟通。
此外，我还发现个别学生在操作计算机时存在一些技术难题，影响了他们的学习效果。针对这一问题，我计划在课后找时间进行个别辅导，帮助他们克服技术障碍，确保每个人都能跟上教学进度。
总体来说，今天的课堂氛围较好，学生们学习积极性高。但在教学中也暴露出一些问题，需要我在课后进行总结和反思。在接下来的课程中，我将针对这些问题进行调整，努力提高教学效果，确保学生们能够真正掌握制作多媒体演示文稿的技能，并在实际应用中发挥其作用。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和演示文稿制作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“演示文稿在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
-内容规划：教师应引导学生如何筛选和整理信息，突出关键点，避免幻灯片内容过于冗杂，影响观众的注意力。
-创意设计：鼓励学生尝试不同的设计风格和布局，同时结合内容特点添加创意元素，使演示文稿更具特色。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《制作多媒体演示文稿》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要向别人展示自己想法或成果的情况？”（如：班级展示、课题研究等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索演示文稿制作的奥秘。
《制作多媒体演示文稿》教案教学设计
《制作多媒体演示文稿》教案教学设计第一篇：《制作多媒体演示文稿》教案教学设计人教版五年级上册信息技术《制作多媒体演示文稿》教案教学设计第 3 课制作多媒体演示文稿教学目标：1、学会插入自选图形。
2、掌握应用多媒体素材的基本方法。
3、学会制作多媒体幻灯片。
教学重点：插入自选图形，应用多媒体素材的基本方法教具准备：投影机、幻灯片等教学时间： 2课时教学过程：教师引入：在幻灯片中插入多媒体素材，会使幻灯片内容更加丰富多采。
展示相关幻灯片。
一、插入剪贴画。
教师：方法与在WORD中插入剪贴画的方法一样。
[动手做]：制作第一张幻灯片。
师生操作：选空白版式-插入艺术字：骆驼和羊的故事—插入剪贴画—调整画的位置与大小。
二、插入文本框。
[动手做]：插入文本框。
师生操作：空白版式——竖排文本框——拖动虚框——输入汉字并做适当调整——设置文本框的背景色。
三、插入自选图形。
[动手做]：插入图片和自选图形。
学生操作：插入——图片——来自文件。
绘图工具栏——自选图形——标注……教师指导。
四、插入声音。
[动手做]：录制声音。
学生操作：插入——影片和声音——录制声音教师指导。
教师引导[探究]：插入——影片和声音。
五、小结：教师小结：本节课我们学习了插入自选图形、用多媒体素材的基本方法、制作多媒体幻灯片。
学生自我评价：[我的收获]第二篇：《制作多媒体演示文稿》教学设计《制作多媒体演示文稿》教学设计【教材分析】本课为九年义务教育初级中学教科书（试用本）第一册第二单元《多媒体世界》中第十一课《制作多媒体演示文稿》，通过学习本课，了解制作幻灯片和美化幻灯片的过程，尽显PowerPoint2022使用的精髓。
【学生分析】学生通过前面的学习对于Word2022已经有了基础，对于多媒体作品的制作规划有了一个理性的认识，对于素材准备方面也能够熟练完成，这为本节课的学习打下了一个良好的基础，更可贵的是同学们对这一部分的内容很感兴趣，这也为我们顺利完成本节课的任务提供了一个好的前提。
制作多媒体演示文稿
制作多媒体演示文稿课题：制作多媒体演示文稿教学目标：1．学会插入自选图形。
2．掌握应用多媒体素材的基本方法。
3．学会制作多媒体幻灯片。
教学重点：掌握插入剪贴画、文本框的方法。
教学难点：学会插入自选图形，并运用Windows录音机给幻灯片插入声音。
教学准备：计算机教室、演示用幻灯片教学过程：一、导入新课多媒体技术给信息技术领域带来了巨大的变化，你知道什么是多媒体吗？学生自由回答。
其实多媒体通常是指记录、展示、传播信息时使用的文本、声音、图形图像、视频和动画等两种或两种以上媒体的组合。
今天我们来学习如何在幻灯片中加入更多的多媒体元素。
二、插入剪贴画上节课我们学习如何在幻灯片中插入图片和艺术字。
用哪些操作可以插入剪贴画？PowerPoint和Word中插入剪贴画的方法相似，请同学们自己动手插入剪贴画。
教师演示：菜单/插入—图片—剪贴画12【动手练一练】插入剪贴画要求： 1）插入老虎的图片 2）改变图片的大小三、插入文本框和自选图形1．插入文本框操作对！就是文本框。
在Word 中我们学习过文本框，你还记得文本框的类型吗？（横排、竖排）PowerPoint 和Word 中插入文本框的方法相似，请同学们自己动手插入文本框。
教师演示：用两种方法来插入文本框：1）菜单/插入—稳文本框—横排/纵排2）单击绘图工具栏上的文本框图标.3【动手练一练】插入文本框，要求：1）文字：新疆是个好地方，我爱新疆！2）文字大小：32 3）文字颜色：红色2．插入自选图形操作PowerPoint 和Word 中插入自选图形的方法相似，请同学们自己动手插入自选图形。
教师演示：1）菜单/插入—图片—自选图形2）用绘图上的自选图形项【动手练一练】插入自选图形，要求：像右边的一样四、插入声音Powerpoint 中录制声音吗？你想你的ppt 中播放自己的声音吗？当然可以.同学们，自己试一试，自己能录制声音吗？教师演示：菜单/插入—影片和声音—录制声音【动手练一练】 录制声音，要求： 1）录制自己的声音2）播放自己的声音，自己听.五、教学小结同学们，今天学到了什么？学生自由交流学习体会。
手把手教你如何制作多媒体演示文稿(二)
多媒体演示文稿是现代社会中一种常见的展示方式，它结合了文本、图片、音频和视频等多媒体元素，能够生动形象地展示内容并吸引观众的注意力。
在这篇文章中，我将为大家详细介绍如何制作一份精彩的多媒体演示文稿。
一、确定演示文稿的主题和目标在制作多媒体演示文稿之前，首先需要明确演示文稿的主题和目标。
确定好主题和目标有助于我们在制作过程中更加有针对性，也能够更好地吸引观众的兴趣。
例如，如果我们的演示文稿主题是介绍旅游景点，那么我们可以设定的目标是打造一个吸引人、生动有趣的演示文稿，让观众对该旅游景点产生浓厚的兴趣。
二、收集并整理相关素材在开始制作演示文稿之前，我们需要收集相关素材并进行整理。
这些素材可以包括文字、图片、音频和视频等。
对于文字，我们可以通过在互联网、图书馆等地方搜寻相关资料，然后进行归纳总结；对于图片，我们可以使用自己拍摄的照片或在网上搜索相关图片，并进行适当的编辑；对于音频和视频，我们可以录制自己的声音或使用版权合法的音频和视频素材。
三、选择一个合适的演示软件制作多媒体演示文稿离不开一个合适的演示软件。
目前市面上常见的演示软件有Microsoft PowerPoint、Prezi和Keynote等。
选择一个能够满足自己需求的演示软件非常重要，不同的软件有着各自的特点和功能，我们根据自己的情况进行选择。
四、设计演示文稿的结构和布局在设计演示文稿的结构和布局时，我们可以根据自己的需要来进行操作。
一般来说，演示文稿可以分为引言、主体和总结三部分。
在引言部分，我们可以用精彩的图片或引人入胜的视频来吸引观众的注意力；在主体部分，我们可以根据自己的需要设置多个页面，每个页面呈现一个具体的内容或观点，并用适当的文字和图片来进行说明；在总结部分，我们可以对主要内容进行归纳总结，用简练的语言概括出演示文稿的重点。
五、添加多媒体元素和特效多媒体演示文稿的特色之一就是丰富多样的多媒体元素和特效。
在演示文稿中，我们可以添加一些图片、音频和视频等多媒体元素来增强内容的表达力。
学习多媒体教学演示文稿的制作的心得体会
学习多媒体教学演示文稿的制作的心得体会
XXX PPT是我们在日常工作与教学中运用非常广泛的一种形式，它直观、直接、可重复播放、便于学生直观地了解所学知识。
这一次培训学习，使我重新回顾了已掌握的相关知识，再次将这些基础掌握得更加牢固。
一、知识点
有以下内容：创建演示文稿、插入多媒体资源、多媒体资源搭配、播放和调用文稿。
二、应用
在我们日常的工作中如关于文学常识、病句分析、文言文解析等需要大面积展示、长时间观看方面应用比较便利。
三、内容呈现
如
四、反思与改进
因为PPT运用的便利我们平时似乎有点滥用，有些甚至过度了，那么我们也应该适度地运用，不可过度，根据实际情况选择是用还是不用。
WPS演示文稿如何添加多媒体和动效果
WPS演示文稿如何添加多媒体和动效果WPS演示文稿是一款强大且常用的幻灯片制作工具。
除了基本的文本和图片展示外，添加多媒体和动效效果可以使幻灯片更加生动有趣。
本文将介绍如何在WPS演示文稿中添加多媒体和动效效果，以提升演示效果。
第一部分：添加多媒体一、添加图片在WPS演示文稿中，插入图片可以为幻灯片增添视觉效果。
可以按照以下步骤进行操作：1. 打开WPS演示文稿，在要添加图片的幻灯片上选择插入。
2. 选择“图片”选项，在弹出的对话框中选择要插入的图片，并点击确定。
3. 调整图片的大小和位置，以适应幻灯片的布局。
二、插入视频通过在幻灯片上插入视频，可以更好地展示产品演示、调研报告等内容。
以下是如何插入视频的步骤：1. 在WPS演示文稿中，选择插入-视频，在弹出的对话框中选择要插入的视频文件。
2. 调整视频的大小和位置，以适应幻灯片的布局。
3. 可以设置视频的播放方式，如自动播放或点击播放。
第二部分：添加动效效果一、使用切换效果WPS演示文稿提供多种切换效果，可以为幻灯片之间的切换增加动感。
按照以下步骤进行操作：1. 在WPS演示文稿中，选择要添加切换效果的幻灯片。
2. 在设置中点击“切换效果”，选择所需的切换效果。
3. 可以调整切换效果的速度和过渡时间。
二、应用动画效果通过为文本、图片等元素添加动画效果，可以使幻灯片更富有吸引力。
以下是如何应用动画效果的步骤：1. 在WPS演示文稿中，选择要添加动画效果的元素。
2. 在“动画”选项中，选择所需的动画效果。
可以设置进入效果、退出效果和运动路径等。
3. 可以调整动画效果的持续时间、延迟和重复次数，以达到最佳呈现效果。
总结：通过在WPS演示文稿中添加多媒体和动效效果，我们可以使幻灯片更具吸引力和表现力。
在添加多媒体方面，可以插入图片和视频，丰富幻灯片的内容和展示方式。
在添加动效效果方面，可以使用切换效果和动画效果，使幻灯片更生动有趣。
希望以上介绍对你在WPS演示文稿中添加多媒体和动效效果时有所帮助。
多媒体课件文字稿范文
多媒体课件文字稿范文今天我们来学习关于多媒体课件的使用。
多媒体课件是指利用多种媒体形式（文字、图像、声音、视频等）来进行教学的一种方式。
它可以帮助老师更生动、直观地向学生传授知识，提高教学效果。
首先，多媒体课件可以通过利用图片、视频等图文并茂的方式，使学生更容易理解和记忆学习内容。
比如，通过展示生动的图片或视频，可以让学生更好地理解抽象的概念，增强学习的实效性。
其次，多媒体课件可以激发学生的学习兴趣和参与度。
通过在课件中添加一些生动有趣的动画或音效，可以吸引学生的注意力，让他们更主动地参与到课堂学习中来。
此外，多媒体课件还可以丰富课堂教学的形式，提高教学的灵活性。
老师可以通过多媒体课件来设计不同形式的教学活动，如小组讨论、问题解答等，使课堂更加生动活泼。
总的来说，多媒体课件的应用可以帮助教师更好地进行教学，也可以提高学生的学习兴趣和学习效果。
希望大家能够善于利用多媒体课件，为教学带来更多的活力和创新。
谢谢！另外，多媒体课件还可以提供更加个性化的学习体验。
通过多媪体课件，老师可以根据学生的不同学习能力和兴趣设置不同的学习内容和教学方式，满足不同学生的学习需求，提高教学个性化水平。
在使用多媒体课件的过程中，有一些注意事项需要我们牢记在心。
首先，设计多媒体课件时要注意内容的准确性和真实性，避免出现错误或误导学生的情况。
其次，要注意多媒体课件的制作和演示方式要尽量简洁明了，避免让学生感到混淆或困惑。
最后，多媒体课件的使用要与课堂教学相结合，灵活运用，不能完全依赖多媒体课件或者过分依赖。
除了以上提到的优点外，多媒体课件还可以促进学生的自主学习能力和批判性思维。
学生可以通过观看视频、搜索网络等多种方式来获取信息，从而培养他们的自主学习能力和批判性思维。
因此，多媒体课件在教学中的作用有目共睹。
它为教学增添了生动性、趣味性和灵活性，可以更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
希望老师们能够积极运用多媒体课件，不断丰富教学手段，提高教学效果，让学生在轻松愉快中获取知识，成为更加全面发展的人才。
走进多媒体演示文稿
三、怎样制作多媒体作品
确定主题 规划设计 搜集素材 加工合成 发布作品
四、学生设计、
“学校安全知识”多媒体作品的方案
湖南省义务教育实验教科书
信息技术 六年级 上册
第1课
走进多媒体
石门县易家渡镇完小
刘秋娥
一、感受多媒体
媒体：是指传播信息的媒介。如：文本、图片、声音、影像。
多媒体：就是多重媒体的意思。将影象、声音、图形、图象、 文字、文本、动画等多种媒体结合在一起，形成一个有机的整 体，能实现一定的功能。
文本媒体
图片媒体
声音动画Biblioteka 喜洋洋和灰太狼视频媒体
阿凡达
二、多媒体计算机
1、学生自学，思考： ①、什么是多媒体计算机？应用在哪些领域？ ②、有哪些多媒体设备？ 2、学生汇报。 多媒体计算机是指：具有多媒体功能的计算机。它是在 个人计算机的基础上添加一些硬件和相应软件组成。 学校教育、公共信息咨询、商业广告、家庭生 活与娱乐。
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多媒体演示文稿常用的多媒体信息综合处理软件有多媒体电子演示文稿（Microsoft office PowerPoint）、Authorware、网页编辑与制作(Microsoft Office FrontPage)等。
随着多媒体信息处理软件版本的不断升级，其功能也不断增强，并在功能上趋同，初学者只要系统掌握其中一个软件的使用方法，就能满足工作的需要，下面主要介绍一下多媒体电子演示文稿PowerPoint的特点和使用技巧。
正确安装Microsoft Powerpoint系统后，在Microsoft office任务组中出现Microsoft office PowerPoint选项，通过下面操作启动来Powerpoint应用程序：“开始”、“所有程序”、“Microsoft office ”、“Microsoft office PowerPoint”，出现操作界面。
Powerpoint工作界面从上至下是由标题栏、菜单栏、工具栏（常用工具和格式工具）、视图切换按纽（大纲/幻灯片）、工作区、任务窗格和状态栏几部分组成的。
一、PowerPoint 的主要功能和入门基础Powerpoint的作用主要体现在三个方面：专题演示、新产品介绍、讲授课程，政务部门可以在布置（汇报）工作、成果展示、教学培训等方面加以应用。
随着电子政务工程的全面推进，政务部门在上传下达、工作安排、听取汇报和对外服务等方面，也应该逐步从纯文字信息形式向多媒体信息形式转变，政务工作人员在掌握使用计算机处理文字和表格信息的基础上，多媒体电子演示文稿是实现向多媒体信息转变的快捷有效工具之一。
使用Powerpoint时应该掌握以下几个要点：1.演示文稿文件使用Powerpoint生成的多媒体演示文稿，存放到盘上称为一个演示文稿文件，文件扩展名为.ppt。
一个演示文稿文件是由若干张幻灯片(页)组成的，每张幻灯片上可以放置文字、数字、图片、图形、视频影片和动画等元素，这些元素统称为演示文稿对象。
演示文稿对象是演示文稿的基本单元，又称演示文稿素材，在创建多媒体演示文稿之前，要根据主题的要求，广泛收集演示文稿素材（文字、声音、图片、视频、动画等），对素材进行前期处理和分类，并分别存放在不同的文件夹中备用。
2.演示文稿视图为了从不同角度对演示文稿对象进行设计，Powerpoint系统中为用户提供了三个视图切换按纽，这三个按纽位于操作界面的左下角。
从左向右第一个按纽是“普通视图”按纽，第二个是“幻灯片浏览”按纽，第三个是“从当前幻灯片开始放映”按纽。
按住键盘上的“Shift”上档键不放，再用鼠标左键点击这些按纽时，三个按纽的作用将分别变成幻灯片母板视图、讲义母板视图和设置放映方式视图。
在切换三种视图时，要了解每个按纽的特点，有针对性地加以选用。
其中，普通视图用于每张幻灯片中个性元素的设置，幻灯片浏览视图是从全局角度纵览多个幻灯片（前后顺序和播放时间），放映视图用于观看制作效果，对于反映共性内容的元素可以放置在幻灯片母板视图中。
3.大纲的组织步骤：大纲是演示文稿中的文字对象，演示文稿中的大纲文字与其它文字处理软件的文字不同，大纲文字是说明演示内容主要标题的集合。
通过大纲文字，简明扼要地概括出幻灯片要描述的内容；大纲文字更注重演示效果，关注的是屏幕显示效果而不是打印效果；大纲文字可以直接导出，生成独立的文本文件。
大纲中的文字一般要在大纲视图中进行组织，下面是通过大纲进行主题文字内容组织的主要步骤。
①选择菜单“文件”、“新建”、“空演示文稿”。
②选择菜单“插入”、“新幻灯片”。
根据幻灯片数量，重复此操作添加新片。
③单击位于左上方的“大纲”标签，进入大纲视图。
④调出大纲工具，方法是：单击菜单“视图”、“工具栏”、“大纲”，出现大纲工具。
⑤选择第一张幻灯片，输入大纲文字。
输入方法同字处理，需要注意的一点是：输入过程中按回车键起到分段作用，单击升、降级按纽可以改变段落的级次，使用上下移动按纽可以在不同幻灯片中移动大纲文字。
⑥选择除了第一张标题幻灯片以外的所有纪灯片（拖动左边方块），使之反白显示，单击“全部折叠”按纽，显示每张幻灯片的主标题。
⑦生成摘要幻灯片，摘要幻灯片是在选中幻灯片前自动添加的一张片子，相当于演示文稿的目录，其目录项目是由每张选中片子的主标题构成的。
⑧单击“格式”、“背景”，选择一种背景美化片子，背景可以是颜色过渡、纹理或图片。
⑨单击“文件”、“保存”，选择保存位置，将电子演示文稿文件存盘。
⑩按F5键，或“幻灯片放映”、“观看放映”，运行演示文稿，观看制作效果。
4.幻灯片之间的联系方法在没有为幻灯间设置任何联系时，幻灯片的播放是按制作顺序进行的，如果播放时不按顺序播放，而是按表达需要随意播放幻灯片，则要使用幻灯片的动作设置或超级链接将不同片子连接起来。
将摘要幻灯片与其具体内容幻灯片连接起来的方法是。
①选择“摘要幻灯片”②选择某一标题;③单击菜单“幻灯片放映”、“动作设置”;④单击“超级链接到幻灯片”，选择对应的片子。
⑤单击“确定”。
⑥重复①－⑤步，为“摘要幻灯片”的每个标题设置动作。
这样，“摘要幻灯片”就与其相应具体内容片子形成了“链接关系”。
在播放幻灯片时，可以从“摘要幻灯片”直接跳转到与某一具体内容对应的片子上。
幻灯片动作的设置打破了正常幻灯片的播放顺序，演讲者可以根据主题需要选择播放幻灯片。
通过具体内容幻灯片“返回”到摘要幻灯片的动作设置。
①进入母板视图：单击菜单“视图”、“母板”、“幻灯片母板”；②在右下角添加一个自选图形：单击左下方的“自选图形”、“箭头总汇”，选择向上箭头，在幻灯片右下角拖动生成一个向上箭头的图形。
③使用菜单选择“插入”、“超级链接”、“本文档中的位置”，具体地址为“摘要幻灯片”。
④关闭母板返回幻灯片视图。
5.利用Powerpoint创建一个动态“电子相册”准备工作：将构成相册的图片文件放在一个文件夹中，如D:下的“图片”文件夹中。
①在Powerpoint中，使用菜单“插入”、“图片”、“新建相册”。
②单击“插入文件来自”下面的“文件/磁盘（F）”。
③选择“D:\图片”中的图片，多个图片的选择方法与多个文件的选择方法是一样的，选择时按键盘上的Shift或Ctrl键并用鼠标点击文件。
④单击“插入”、“创建”，如果照片在方向、亮度等方面需要调整，可以在创建之前进行。
⑤生成电子相册后，选择第一张幻灯片，输入电子相册的主题和日期，设置字体、字型、颜色和字号。
⑥设置第一张片子的背景，单击菜单“格式”、“背景”，选择一种背景。
⑦设置放映方式，使用菜单“幻灯片放映”、“设置放映方式”，选择“在展台浏览（全屏幕）”。
⑧设置切换方式，使用菜单“幻灯片放映”、“幻灯片切换”，选择切换方式、速度、声音、应用到所有幻灯片等项目。
⑨将演示文稿存盘后，按键盘上的F5键放映，可以看到所制作电子相册的效果。
二、演示文稿的文件操作1.创建演示文稿使用菜单“文件”、“新建”后，在右边的窗格中有几种创建演示文稿的选择。
①创建空演示文稿。
这种方式创建的演示文稿只生成一张空白的幻灯片，需要时可以添加，添加的方法是“插入”、“新幻灯片”。
通过空白幻灯片创建演示文稿时，演示文稿对象可以随意添加，颜色随意搭配，自由度大，对于有一定构图和配色基础的使用者来说，可以创造出比较好的作品，而对于初学者却有一定难度。
②根据设计模板创建。
从窗格中选择一张模板，模板的格式（字体、字号、配色、背景）将自动地套用在每张片子上。
这种方法具有制作效率高，是一种演示文稿对象搭配效果好、配色合理的制作方法，适合初学者使用。
③根据内容提示向导创建。
这种方法通过弹出的窗口中五个主要步骤，一步步地引导作者完成演示文稿的制作。
这五个步骤是“开始”、“类型”、“样式”、“选项”、“完成”。
如果其类型与自己使用的场合一致，就可以直接引用。
例如“贺卡”和“团体主页”的制作。
④根据现有演示文稿新建，这是通过选择现有演示文稿复制其副本，并应用到新演示文稿中，最后加入自己内容而成的制作方法。
这种方法可以将别人的风格直接引用到自己的演示文稿中。
⑤根据模板新建。
模板的分Office online模板、本机上的模板和网站上的模板三大类。
平时要逐步熟悉这些模板的特点，制作时直接引用。
2.保存演示文稿的方法可以采用两种方法保存演示文稿。
①保存：演示文稿文件在首次保存时，要确定文件的保存位置，输入文件名，然后单击“保存”。
如果文件已经存在，通过单击“保存”则会自动将演示文稿存回原处。
②另存为：就是换名存盘，存盘时可以改变文件的保存位置、文件名和文件类型。
其中，“另存为WEB”是指自动将电子演示文稿转换成网页格式保存，这种文件可以直接在网站上发布。
三、演示文稿中的文本处理１.电子演示文稿中的文本类型包括大纲文本、文本框文本、自选图形文本三种，也就是说在演示文稿中文字可以出现在上述三种场合。
其中大纲文本是指在大纲视图生成的文本，这种文本可以通过导出生成文本文件，并可以与其它应用程序交换资料。
文本框中的文本是指通过插入“文本框”的菜单命令，在特定的区域内处理的文字，使用菜单插入“文本框”的方法是“插入”、“文本框”、选择“水平/垂直”方式，在页面内拖动方框后输入文本。
自选图形中的文本则是自选图形的说明文字，这种文本是通过在自选图形上右单击，选择“添加文本”命令后再进行文字的输入。
２.演示文稿文本输入和编辑①在大纲视图中输入的文本将有组织地体现在幻灯片中，也同时出现在幻灯片的文本框中，这种文本可以在母板中统一设置文字的格式，以提高工作效率。
②通过菜单“插入”、“幻灯片（从大纲）”，选择一个演示文稿文件或文本文件名，从其它文件导入文字。
③通过菜单“插入”、“文本框”，选择排列形式，输入文字。
④插入自选图形，并指向自选图形单击右键，选择“添加文本”，可以为自选图形添加文字说明。
四、其它演示文稿对象的处理我们把除文本以外的幻灯片元素称其它对象，其它对象有表格、图表、剪贴图、图片文件、组织结构图、自选图形、新建相册、影片和声音文件、超级链接、Flash动画等几种。
下面介绍每个对象的使用方法。
1.插入表格的方法：“插入”、“表格”、输入行列数、“确定”。
在插入表的单元格内单击可以输入文字，在表边框上双击可以设置表格属性，包括边线和底纹的设置。
由于在演示文稿中表格的主要作用是展示数据对比情况，而Word中表格的主要作用是用来在纸张上打印，作用的不同导致在制作上的侧重点的不一样。
演示文稿中表格其表格线不能太密，太密将会分散观众的注意力，表格中数据的颜色配比和背景设置也十分重要，总之，一个设计的比较好的表格会更加突出展示效果。
2.插入图表方法：“插入”、“图表”、“设定表标志和数据”，返回幻灯片后设定图表属性。