遭遇险情有对策
遇到紧急情况下应如何正确避险
遇到紧急情况下应如何正确避险在我们的日常生活中，难免会遇到各种各样的紧急情况。
这些紧急情况可能是自然灾害，如地震、洪水、台风等；也可能是人为事故，如火灾、交通事故、暴力冲突等。
当这些紧急情况发生时，如果我们能够正确地采取避险措施，就有可能保护自己和他人的生命安全，减少财产损失。
那么，在遇到紧急情况时，我们应该如何正确避险呢？首先，我们要保持冷静。
在紧急情况下，人们往往会感到恐慌和焦虑，这是正常的反应。
但是，过度的恐慌和焦虑会影响我们的判断和决策能力，从而导致错误的行动。
因此，我们要尽量控制自己的情绪，深呼吸，告诉自己要冷静，相信自己能够应对当前的局面。
其次，我们要迅速判断危险的来源和程度。
在遇到紧急情况时，我们要尽快了解危险的性质、范围和发展趋势，以便采取相应的避险措施。
例如，如果发生地震，我们要判断地震的强度和自己所处的位置是否安全；如果发生火灾，我们要判断火源的位置和火势的大小，以及自己是否能够安全逃生。
在判断清楚危险的情况后，我们要根据不同的紧急情况采取不同的避险措施。
如果遇到地震，当我们在室内时，如果能迅速跑到室外空旷的地方，那是最好的。
但如果来不及跑出去，应该迅速躲在桌子、椅子等坚固家具的下面，或者躲在墙角，用坐垫、枕头等柔软物品保护好头部。
在地震停止后，再迅速撤离到安全地带。
如果在室外，要远离建筑物、电线杆、广告牌等可能倒塌的物体，跑到空旷的地方。
当遭遇火灾时，首先要迅速判断火势和逃生通道。
如果火势较小，可以用灭火器、水等工具进行灭火。
如果火势较大，要立即逃生。
逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，避免吸入浓烟。
如果门是热的，不要轻易开门，要寻找其他逃生通道，如窗户、阳台等。
在逃生过程中，不要乘坐电梯，要走楼梯。
若是遇到洪水，要迅速向高处转移，如山坡、高地、楼房等。
如果来不及转移，要抓住漂浮物，如木板、箱子等，以增加生存的机会。
在洪水来临时，不要贪恋财物，要尽快撤离。
在面对交通事故时，如果是车辆故障或轻微碰撞，应尽快将车辆移至安全地带，并打开危险警示灯。
2014新课标人教版七年级政治上册分课时教学课件：第九课第一框遭遇险情有对策课件二
讨论:这些材料展示了哪些险情，你 还知道我们身边存在哪些险情？
身边的险情 1、自然灾害（地震、火山爆发、 泥石流、海啸、台风、洪水等） 2、意外事故（交通事故、火灾、 溺水、中毒等）
11月8日，史上最强台风“海燕”重 创菲律宾，或致上万人遇难。美国教授 说，威力已经不在卫星所能测量的范围 内了，堪比2004年印度洋大海啸。10日， “海燕”余威进入我国南海海面，抓得 海南“七零八落”，273驾航班被取消， 三亚景区全部关闭，三亚到海口高铁动 车组全停，城区停电，给当地百姓生活 带来严重影响。广西货船被“海燕”吹 入大海，致7人失踪。
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遭遇险情有对策
学习目标： 1、通过阅读时政材料，说出青少年 身边存在哪些险情。 2、通过小组讨论，掌握成功避险的 方法和技巧，并在具体实践中学会 运用。 3、通过观看视频材料，能够树立紧 急避险、自我保护的意识，学会冷 静应对各种险情。
2011年9月9日，湖南邵阳县发 生沉船事故，当时船上共有50人， 学生41人。有9名学生遇难，其他人 不同程度的受伤。 2011年11月16日，甘肃省庆阳 市正宁县榆林子镇发生特大校车能 结伴而行，并告诉父母目的地、回家 时间和出行同伴。不乘坐超员车辆、 非法营运车辆、无牌证车辆，不搭乘 陌生人的顺路车。学生 假期返乡时，不要带大 量现金，人多拥挤时， 不要只顾抢购车票而忽 视财物安全。
★保持良好的饮食习惯，不在假 期暴饮暴食。注意食品卫生，尽量 在正规市场、超市购买食品，留意 卫生、工商等权 威部门发布的食品 卫生安全提示，不 食用没有安全保障 的食品，防止食物 中毒。
★学习预防家庭火灾的常识，掌 握电线电器起火、油锅起火、液化 气起火等不同情况下的处理方法。 家里发生火灾时，如果有浓烟，应 尽可能俯身或爬行出门，用湿毛巾 或衣物捂住鼻、口，开门时用衣物 或毛巾将手包住， 以免烧热的门把 烫手。
应对突发状况应急措施
应对突发状况应急措施在我们的生活和工作中，突发状况时有发生。
这些突发状况可能是自然灾害，如地震、洪水、台风等；也可能是人为事故，如火灾、交通事故、公共卫生事件等。
无论是哪种情况，都可能对我们的生命财产安全造成严重威胁。
因此，了解和掌握应对突发状况的应急措施至关重要。
一、自然灾害类突发状况的应急措施（一）地震地震是一种极具破坏性的自然灾害。
当地震发生时，我们应迅速采取以下措施：1、如果你在室内，应立即躲在桌子、床等坚固家具的下面，用坐垫、枕头等保护好头部，直到震动停止。
千万不要躲在窗户边、阳台边或跳楼。
2、如果在室外，应远离建筑物、大树、电线杆等可能倒塌的物体，跑到开阔的地方。
3、地震过后，要迅速撤离到安全地带，避免余震造成的伤害。
（二）洪水洪水来临时，要做好以下应对：1、提前关注天气预报和洪水预警信息，做好防范准备。
2、如果洪水已经来临，要迅速向高处转移，如山坡、楼顶等。
3、不要贪恋财物，生命安全才是最重要的。
4、被洪水围困时，要设法发出求救信号，如呼喊、挥动鲜艳的衣物等。
（三）台风面对台风，我们需要：1、提前关好门窗，紧固易被风吹动的搭建物。
2、不要外出，如在户外，要远离大树、广告牌、电线杆等。
3、储备好必要的食物、水和药品等应急物资。
二、人为事故类突发状况的应急措施（一）火灾火灾是常见的人为事故之一。
当遭遇火灾时：1、保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。
2、用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，避免吸入浓烟。
3、如果身上着火，不要奔跑，应就地打滚灭火。
4、及时拨打火警电话 119，清晰准确地报告火灾位置和情况。
（二）交通事故遇到交通事故时：1、立即停车，开启危险警示灯，保护现场。
2、如有人员受伤，应及时拨打 120 急救电话，并对伤者进行简单的急救处理。
3、向交警部门报案，配合调查处理。
（三）公共卫生事件在面对公共卫生事件，如传染病爆发时：1、遵守政府和卫生部门的防控措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
应急救援相关对策措施
应急救援相关对策措施
自然灾害、事故事件等突发情况时常发生，如何迅速应对，采取有效对策措施，将损失降到最低，保护生命财产安全，是每个人都应该了解的知识。
本文将介绍一些常见的应急救援相关对策措施。
自然灾害
地震
1.了解地震知识，知道如何保护自己，如躲到桌子下面或者门口处，避
免站在窗户、墙壁等危险区域；
2.当地震发生时，尽量避免跑步或者使用电梯，以免被电梯困住。
水灾
1.如果住房在低洼区，要及时排水以避免水淹；
2.保持家中通风，避免霉菌滋生；
3.如有必要，要紧急疏散。
暴风雨
1.暴风雨来临时，要关闭门窗，避免雨水进入；
2.不要贸然外出，并关闭电源等设备。
事故事件
火灾
1.定期进行消防演练，遇到火灾时知道自救逃生的方法；
2.第一时间报警求援以及疏散人员；
3.在火场遇到浓烟时，要尽量避免呼吸浓烟，靠近地面找到最近的安全
出口逃生。
交通事故
1.交通事故时，驾驶员应及时拨打122或110报警，保障自己和他人
的安全；
2.如过没有受伤，需要将车挪至非机动车通道旁，并开启危险报警灯；
3.如过有人员受伤，需要立即拨打120救护车或132拨打救助电话。
总结
以上是一些常见的应急救援相关对策措施，大家可以平时多加阅读和学习。
当然，在突发状况时，还需要冷静应对，不慌不忙，做到最好的应对。
如何应对险情
如何应对险情生活中，我们难免会遇到各种各样的危险和险情，如自然灾害、交通事故、疾病等。
当这些险情来临时，我们应该如何应对呢？下面就给大家分享几点个人意见。
一、提前做好预防工作预防胜于治疗，提前做好预防工作可以有效减少险情的发生。
例如，在自然灾害频发的地区，居民可以在家中备好应急物资，如食物、水、药品、手电筒、毛毯等，便于在险情来临时随时应对。
当然，在平时，我们也应该做好防患于未然的工作，如保持身体健康、遵守交通规则、规避风险等，从而避免可能导致危险发生的因素。
二、冷静应对险情当险情来临时，我们很容易产生惊慌失措的情绪。
但是，惊慌失措只会让我们的情况更加恶化。
因此，我们需要保持冷静，集中精力，积极应对险情。
例如，在遇到突发疾病时，我们应该及时向身边人求助，并做好紧急救援措施，如使用急救药品或进行心肺复苏等，及时将病人送往医院治疗。
在遇到地震、火灾等突发自然灾害时，我们应该立即采取逃生措施，包括找到安全的位置、关掉电气设备、打电话报警等，保证自己和身边人的生命安全。
三、利用社会资源在险情来临时，我们可以利用社会资源，寻求外部帮助。
例如，我们可以向当地政府或相关部门求助，寻找专业救援队或志愿者团队提供帮助。
在遇到交通事故等事故时，我们可以及时联系交警或救护车，并在等待救援前做好现场保护工作，防止事态扩大。
综上所述，应对险情需要多方面的准备和思考，并且在实际情况下根据不同的情况采取相应的应对措施。
无论是预防措施、冷静应对、还是利用社会资源，我们都需要做好相应的准备。
只有这样，我们才能更好地面对和应对险情，保证身边人和自己的安全。
4.9.1遭遇险情有对策课件 新人教版七上
应对雾霾
应对雾霾
《地震逃生知识提示卡》
①躲在桌子等坚固家具的下面。
②摇晃时立即关火，失火时立即灭火。 ③不要慌张地向户外跑。
④将门打开，确保出口。
⑤户外的场合，要保护好头部，避开危 险之处。
1.生活中险情自然的， 非人为的
3.意外 事故
①含义
②种类 ③特点
人为的， 非故意的
4.危害
阅读课本P93材料，说明 ：
①首要
②重要前提
逃生术1：开车门
逃生术2：安全锤最有效
阅读课本P93汶川地震材料，说明 ：
③关键
《相关链接》危急时刻发送信号
2013年4月20日，四川雅安7.0级地震， 死亡200多人，受伤12200多人。
课前预习3 两则材料分别给予我们什么启示? 材料1的启示：由于自我保护能力、意识 的缺乏，未成年人受伤害的事件仍时有 发生。 材料2的启示：在遭遇突发事件和不法侵 害的情况下，自我保护非常重要。要依 靠自己的智慧，采取灵活的方法与犯罪 分子作斗争。
七年级--遭遇险情有对策
小结：生活中存在很多险情，包括自然灾害和意外事故。面对这些青少年一定要冷静判断、镇静应对，掌握有效的逃生急救知识和技巧，做到科学避险。
阳光课堂反馈
作业:阳光课堂
学生根据日常生活中的所见所闻编成小品或小短剧，课前准备，课堂上表演。
请同学们思考：（1）从以上材料中可以看到他（青少年）遭受到了什么？
（2）青少年所受到的侵害主要来自哪方面？这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？
教师过渡：任凯和14岁的少女受到的侵害来自社会，这些侵害不仅会严重影响青少年的身心健康，甚至还剥夺了他们的生命。由于社会生活的复杂，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。今天我们就来探讨有关青少年侵害和保护的内容。
四、教学策略选择与设计讲授法、讨论法、自主、合作、探究
五、教学重点及难点（青少年必须要学会自我保护。）
六、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
文字材料：1998年11月18日深夜，发生在北京的“流星雨事件”，在全国引起强烈震动。一位14岁的少女凌晨外出观看流星雨，被人诱骗到一公园隐蔽处惨遭杀害。这个事件给很多人留下了深刻印象。
内容：如何应对险情。
让学生自己体验如何应对险情
七、教学评价设计教学反馈，教师评价与学生能够自评。
八、板书设计）
遭遇险情有对策
1、身边的险情
2、冷静应对
九．教学反思本节课调动了学生的积极性，符合自主合作探究教学模式，时间控制上需加强。
二、教学目标。知识与能力：知道身边存在青少年受侵害的现象。了解青少年自我保护的方法和技巧。过程与方法：学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识。情感、态度、价值观：追求安全而充实的初中生活。树立自我保护的意识、勇气和信心。
各种应急措施方案
各种应急措施方案应急措施方案在日常生活和工作中，我们经常面临各种突发事件和危机情况。
为了应对这些紧急情况，我们需要事先准备相应的应急措施方案。
本文将介绍几种常见的应急措施方案，帮助我们在关键时刻做出正确的应对。
一、自然灾害应急措施1. 地震地震是一种常见的自然灾害，我们需要在日常生活和工作中采取相应的预防和应急措施。
首先，要提高地震意识，了解灾害风险区域和建筑物的结构安全性。
其次，制定紧急疏散计划，明确安全出口和避难场所，并进行相关演练。
另外，保持冷静，躲避危险物体和建筑物，避免使用电梯等设施。
2. 暴风雨面对暴风雨这种自然灾害，我们需要采取一系列的应急和防范措施。
在飓风或强风预警时，及时关好门窗，固定室外物品，切勿放置易受风吹的物品。
另外，避免靠近大树、电线杆等容易倒塌的物体。
在室内，关闭燃气和电源，备足食物和饮用水，确保充足的常用药品。
二、事故应急措施1. 火灾火灾是一种常见的事故灾害，给人们的生命财产安全造成严重威胁。
在日常生活和工作中，我们需要建立健全的火灾应急方案。
首先，安装火灾报警器并定期检查其工作状态。
其次，加强消防用品的储备，包括灭火器、防火门等，并进行相应的防火演练。
另外，必要时需要迅速疏散人员，切勿使用电梯。
2. 交通事故交通事故是一种常见的突发事件，我们需要提前做好防范和应急准备。
在驾驶时，要注意遵守交通规则，保持车辆和身心的良好状态。
遇到交通事故时，应立即采取安全措施，确保自身和他人的安全，及时报警并寻求帮助。
在处理事故过程中，要保持冷静，不乱脱序的了解情况并妥善处理。
三、公共卫生应急措施1. 疫情爆发疫情爆发是一种突发公共卫生事件，我们需要采取有力的应急措施来应对。
首先，加强疫情监测和预警工作，及时发布相关信息和建立专业应对团队。
其次，制定并执行应急预案，包括人员疏散、场所消毒等措施。
另外，加强个人卫生防护，如勤洗手、佩戴口罩和保持社交距离等。
2. 化学泄露面对化学泄露等突发事件，我们需要采取迅速的应急措施来保障人身安全。
第九课 第一框遭遇险情有对策案例
据此前媒体介绍，四川安县桑枣中学紧邻北川，在此次汶川大地震中 也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生后，全校2200多名学生、 上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为 组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。桑枣中学校长叫叶 志平，是四川省优秀校长，他担任校领导后，下决心花40万元将造价才16 万元的一栋“豆腐渣”实验教学楼进行了彻底的加固，消除了隐患；更为 主要的是，从2005年开始，他每学期都要在全校组织一次紧急疏散演习， 工作做得非常仔细，每个班的疏散路线、楼梯的使用、不同楼层学生的撤 离速度、到操场上的站立位置等，都事先固定好，力求快而不乱，井然有 序。
1976年7月16日距唐山大地震12天
乐亭红卫中学向唐山地区地震办公室、河北省地震局唐山监测中心台发出书面地 震预报意见：7月23日前后，我区附近西南方向将有大于5级的破坏性地震发生。
1976年7月27日18时距唐山大地震9小时
开滦马家沟矿地震台马希融向开滦矿务局地震 办公室做出强震临震预报：“地电阻率的急剧变化， 反映了地壳介质变异，由微破裂急转大破裂，比海 城7.3级还要大的地震将随时可能发生。” 1976年7月28日3时42分53.8秒唐山发生里氏7.8级 大地震， 超过24万人在地震中遇难。
恐怖极了的鱼
唐山八中教师吴宝刚、周萼夫妇： 1976年7月中旬，唐山街头卖鲜鱼的突然增多。他们只是奇怪，多少 日子里难得买到新鲜鱼，为什么今天特别多，而且价格非常便宜。“这 是哪儿的鱼？”“陡河水库的。”卖鱼人告诉他们，这几天怪了，鱼特 别好打。”这一对夫妇当时怎么也想不到，一场灾难已经临头。几天后， 他们于地震中失去一儿一女。 蔡家堡、北戴河一带的打渔人： 鱼儿像是疯了。7月20日前后，离唐山不远的沿海渔场，梭鱼、鲶鱼、 鲈板鱼纷纷上浮、翻白，极易捕捉，渔民们遇到了从未有过的好运气。 唐山市赵各庄煤矿陈玉成：
各种突发事件的应急处理
各种突发事件的应急处理在生活和工作中，我们时常会遇到各种突发事件，如自然灾害、事故、火灾等。
面对突发事件，正确应对和及时处理是至关重要的。
本文将从不同类型的突发事件出发，介绍应对突发事件的应急处理方法和策略。
一、自然灾害的应急处理1. 地震应急处理发生地震时，首先要迅速采取保护措施，找到坚固的桌子或者床下躲避，避免站立在门边、窗户边等危险位置。
如果在室外，应迅速离开高楼大厦、电线杆等危险物，尽量选择开阔的地方躲避。
地震结束后，要注意周围是否有燃气泄漏、电线断裂等危险情况，避免二次灾害的发生。
2. 暴雨洪水应急处理在遭遇暴雨洪水时，人们应迅速转移至高处避险，切勿进入积水区域。
当受困时，要及时向救援部门求助，保持与外界的联系。
如果需要自救，可以尝试使用绳子、筏子等物品搭建临时救生工具，避免悲剧的发生。
3. 台风应急处理面对强台风的来袭，我们首先需要做好防护措施，如关闭门窗、加固房屋。
如果遭遇飓风风暴潮威胁，必要时要进行疏散，远离海滨等危险区域。
在台风过后，及时检查住房的安全状况，修理破损处，防止续发灾害。
二、事故灾难的应急处理1. 交通事故应急处理发生交通事故时，首先要确保自己的安全，切勿慌乱逃离。
将车停在安全的地方，打开双闪警示其他车辆，避免产生二次碰撞。
及时拨打报警电话，向交警部门或事故责任方报案，并等待交警处理。
同时，尽量收集现场证据，为后续的理赔和赔偿提供必要的依据。
2. 火灾应急处理发生火灾时，要迅速采取逃生措施，并拨打报警电话通知消防部门。
逃生时，注意避免烟雾、火焰的侵袭，利用湿毛巾捂住口鼻。
如果途中有浓烟无法通过，可以选择窗户等通风口等待救援。
家庭中要定期检查火灾报警器的使用状态，预防火灾的发生。
三、突发事件的应急处理策略1. 学习应急处理知识和技能在平时，加强对各类突发事件的应急处理知识的学习和培训，了解如何使用应急救援工具及其操作方法。
学习基本的急救技能，例如人工呼吸、心肺复苏等，提高自救和互救的能力。
紧急情况下的应急处理措施
紧急情况下的应急处理措施在生活和工作中，紧急情况的出现时常让人措手不及。
无论是自然灾害、突发意外还是其他突发事件，我们都需要及时采取有效的措施应对，以最大程度地减少损失和风险。
本文将介绍紧急情况下的应急处理措施，以帮助人们在不同的紧急情况下能够迅速行动并保护自己和他人的安全。
紧急情况一：自然灾害自然灾害是一种常见的紧急情况，包括地震、洪水、台风、暴雨等。
面对这些不可抗拒的自然力量，我们应该迅速采取以下应急处理措施：1.确保人身安全：首要任务是确保自己和身边的人的安全。
在发生地震时，应迅速躲到桌子或床下，避免站立在窗户、书架等易倒物品旁边。
在遭遇洪水时，应选择高处避难，避免接触淹水区域。
2.及时寻求帮助：紧急情况下，及时与有关部门联系，向他们报告灾情并寻求救援。
可以拨打当地的紧急救援电话，或利用手机发送求助信息。
3.保持冷静：紧急情况下，保持冷静是至关重要的。
冷静有助于我们做出正确的应对决策，避免因慌乱而导致更多的伤害。
紧急情况二：突发意外突发意外包括火灾、爆炸、交通事故等。
在遇到这些紧急情况时，我们应迅速采取以下应急处理措施：1.寻找安全出口：出现火灾或爆炸时，要尽量避免使用电梯，而是选择紧急楼梯或安全通道逃离现场。
在交通事故中，应打开车门，迅速离开危险区域。
2.使用灭火器：如果遇到火灾，当条件允许时，可以使用灭火器进行初期灭火。
但一定要注意个人安全，确保自己不会因为火势过大而危及生命。
3.呼叫急救：在意外发生后，应及时拨打急救电话，向医护人员提供详细信息，并按照其指示执行急救措施。
紧急情况三：突发事件突发事件包括恐怖袭击、抢劫、人群踩踏等。
面对这些突发事件，我们应该迅速采取以下应急处理措施：1.保持警惕：随时保持警惕是预防突发事件最重要的措施之一。
注意周围的环境变化，尤其是人群的行为异常。
2.尽量远离危险区域：发生突发事件时，尽量远离危险区域，远离暴力和冲突的中心。
在没有安全出口的情况下，可以选择躲藏在防护掩体背后，保护自己的生命安全。
“遭遇险情有对策”教学设计
遭遇险情有对策”教学设计课时安排： 1 课时。
教学目标：1）树立自我保护意识，提高自我保护的勇气和信心，学会冷静应对各种险情。
2）通过案例分析和观看视频，掌握有效的逃生急救知识和技巧，逐步形成自我保护的能力。
3）知道身边存在的种种险情，了解成功避险的方法和技巧。
教学重点：掌握一些有效的逃生急救知识和技巧。
教学难点：树立自我保护意识，在实践中有效地运用自我保护的方法和技巧，形成自我保护能力。
教学方法：探究法、活动体验法、多媒体教学法。
教学活动设计：1.激情导入学生观看《高空抛物伤人》动画视频导入。
教师引导：天有不测风云，人有旦夕祸福。
我们生活中会发生各种意想不到的险情，掌握一些求生自救的有效措施对我们来说是很有必要的，今天我们就来学习第九课《保护自我》的第一框题“遭遇险情有对策” 。
求知欲。
）设计意图：利用视频导入，激起学生学习的好奇心和2.出示学习目标这节课让大家认识身边有哪些险情，能够通过合作学习掌握成功避险的方法和技巧。
我们要学习在自然灾害面前保护自己，避免意外事故的发生，减少险情对我们的伤害。
设计意图：出示学习目标，让学生有一个明确的学习目的，使其明白本节课学习的主要内容。
）活动一：居安思危讨论：你知道我们身边存在哪些险情？说说这些险情对人们有什么影响？1）教师讲解：险情大致可分为两类。
自然灾害是人类赖以生存的自然界中所发生的异常现象。
意外事故是出乎意料的、突发的，处于不能抗拒或不能预见的原因引起的。
2）让学生分别列举身边的两类险情。
3）说说这些险情对人们有什么危害。
设计意图：通过居安思危活动，让学生清楚认识身边的险情；认清其危害。
教师多媒体展示：“最牛校长”叶志平。
教师：当灾难降临时，人并不是无能为力的，不同的方法会有不同的结果。
设计意图：让学生认识同样是面对险情，应对有方法，就会产生不同的结果。
为下面的教学作铺垫。
）活动二：险中有策教师让学生分组讨论：发生地震时，你该怎么办？发生火灾时，你该怎么办？发生踩踏事故，你会怎么办？小伙伴溺水时，你会怎么办？学生自由发言：找出应对地震、火灾、踩踏、溺水这些险情的方法。
遭遇险情有对策
求救知识和技巧
一 、火堆信号
二 、灯火信号 三 、书写信号 四 、直接等等， 随时威胁着我们的生命 安全。
柬埔寨踩踏事件当地时间22日晚将近11时送水节
考一考：
常用报警电话
治安报警： 110 火灾报警： 119 医疗急救： 120 交通事故： 122 森林火警： 119 12395 海上搜救与事故报警：
面对同样的灾害，两个故事为什么有不 同的结局？
思考
1、那么为了避免自然灾害和意外事故的伤害， 我们应该怎么办呢？（当我们还没有遭遇险情时）
我们要对险情保持高度的警惕，一定要
有紧急避险的意识
2、 但我们遭遇险情时，我们又应该如何处理呢？
（1）冷静判断，镇静应对。它是我们成 功避险的重要前提。 （2）掌握有效的逃生急救知识和技巧， 不断减少伤害，挽救生命。
温故知新
金钱
学 会 拒 绝
身边的诱惑
电子游戏
黄、赌、毒 勇敢的人敢于战胜不良诱惑， 聪明的人总能想出各种办法 抗拒不良诱惑 抗拒诱惑 的方法
对身边的诱 惑说“不”
① ② ③ ④
第九课 保护自我 第一框 遭遇险情有对策
这些属于哪种险情？
险情分为两大类：自然灾害和意外 事故。这些险情对人们的生命财产 安全造成极大的威胁。
1、什么是自然灾害？它包括哪些？
自然灾害是自然界中所发生的异常现象。 突发性自然灾害包括地震、泥石流、海啸、台 风、洪水等。
2 、什么是意外事故？它包括哪些？
意外事故是出乎预料的、突发的、非本意 的使人受到伤害的客观事件，包括交通事故、 火灾、溺水、中毒等。
材料一：地震发生时，一小区住在脐橙的居 民纷纷跑出家门，乘电梯下楼避震。不料电梯途 中晃了两下，突然停下，这些居民被困在电梯中。 材料二：汶川地震中，桑枣中学的2200多名 学生和上百名老师，按照平时学校要求的和他们 已熟练的方式疏散，从不同的教学楼跑到操场， 以班级为单位站好，仅用1分36秒。学生和教师 无一伤亡。
遇到紧急情况时如何正确采取应对措施
遇到紧急情况时如何正确采取应对措施当我们遇到紧急情况时，正确采取应对措施至关重要。
紧急情况可以是突发的自然灾害，意外事故，健康危机等。
在这篇文章中，我将讨论如何应对不同类型的紧急情况，以及一些常见的应对措施。
以下是一些建议，希望能帮助你在紧急情况中保持冷静并做出正确的决策。
1. 突发自然灾害当地震，火灾，洪水或其他自然灾害突然发生时，我们需要迅速行动以保护自己和他人的生命安全。
- 在地震中，如果你在室内，尽量找到避难点，如桌子下面或者墙边的角落，并保护好头部。
如果在户外，尽量远离建筑物和电线杆等会有倒塌的危险物体。
- 在火灾中，如果你被困在烟雾中，尽量爬行以避免吸入过多的有害烟气。
找到最近的出口，并确保通道没有被火焰封堵。
- 在洪水中，保持冷静，迅速逃离低洼地区，寻找高处的安全地带。
避免穿越深水区域，以防止被水流带走。
2. 意外事故- 在车辆事故中，如果你遭遇碰撞，首先要确保自己的安全。
尽量将车辆移动到安全地带，然后与其他相关人员交换联系方式和保险信息。
拨打紧急电话报告事故，并根据指示进行后续处理。
- 在火灾事故中，如果你的衣服着火，迅速躺倒，并用滚动的方式扑灭火焰。
用湿布或毛毯包裹受伤部位，并尽快就医。
- 在溺水事故中，如果你看到他人溺水，请首先报警。
如果你有救生设备，尽量将其扔给遇险者。
如果目睹者太远，尝试寻找绳索或其他物品，并将其扔给溺水者以便抓住。
3. 健康危机- 在心脏病发作时，立即拨打急救电话，并告诉调度员你的症状和位置。
如果可能的话，咀嚼一颗阿斯匹林，以减少心肌梗塞的风险。
等待急救人员到达，并按照他们的指示行动。
- 当遇到重大创伤时，如大出血，骨折或严重烧伤，尽快寻求医疗援助。
在等待救援期间，用干净的布料或纱布止血，并尽量保持伤势不动以避免进一步损伤。
- 当面临突发的过敏反应时，如果你患有严重的呼吸困难，头晕或过敏性休克等症状，立即寻求医疗援助。
如果你知道自己有过敏反应，并且有相关药物在身边，可以尽快服用。
遭遇险情有对策教案
第九课保护自我《遭遇险情有对策》【教学目标】1、情感态度和价值观目标：追求安全而充实的初中生活；树立自我保护意识，增强自我保护的勇气和信心。
2、知识目标：知道身边存有险情和不法侵害的现象；了解青少年自我保护的方法和技巧。
3、水平目标：学会理解和判断面临的灾害事故与不法侵害，提升自我保护意识；学会使用有效方法，逐步形成自我保护的水平。
【教学重点】知道身边存有的险情有哪些；了解自我保护的方法和技巧；提升自我保护意识。
【教学难点】学会使用有效方法，逐步形成自我保护的水平。
【教学方法】小组合作、活动探究【课时安排】一课时【教具】多媒体【教学过程】：一、导入新课：欣赏歌曲《再唱为了谁》提出问题，歌曲中人们遭遇了哪些险情，你能体会他们的感受吗？为了减少伤害，我们共同理解身边的险情，寻找应对的方法，共同学习《遭遇险情有对策》学生活动：带着兴趣走进课堂，激发学生积极探索的学习精神。
二、讲授新课：活动一：险情知多少引导学生谈经历过或者知道的险情有哪些？学生活动：自由发言，小组加分小结：天有不测风云，人有旦夕祸福，生活中险情可分为自然灾害和意外事故两类活动二：险情的危害：多媒体播放各种险情后的图片，让学生们结合具体险情事例谈险情给人们带来了哪些危害。
学生活动：自由发言小结：各种险情对人们的生命财产安全造成极大的威胁活动三：应对险情组织学生活动（一）完成教材93页安全意识小调查，引导学生分析结果。
小结：险情未发生之前，要有紧急避险的意识（二）完成教材93页“面对同样的险情——地震，为什么有不同的结果？”组织学生讨论。
小结：成功避险的前提是冷静、镇定，科学避险的关键是掌握有效地逃生急救知识。
（三）播放《地震逃生技巧》视频学生活动：自主、合作学习、小组讨论汇报，观看视频活动四：小组擂台赛——应对险情我有技巧通过组织学生讨论遭遇火灾、溺水、抢劫等险情时如何应对。
学生展示讨论结果。
教师通过多媒体展示遭遇以上险情时的一些自救、急救方法。
[名校联盟]重庆市万州区塘坊初级中学七年级政治上册课件：9-1 遭遇险情有对策
![[名校联盟]重庆市万州区塘坊初级中学七年级政治上册课件：9-1 遭遇险情有对策](https://img.taocdn.com/s3/m/270faaed7c1cfad6185fa707.png)
材料分析
杜鹃的父亲封建思想很严重，认为女孩子 读书没用，一直有意让她辍学。到七年级时， 她的成绩出现波动，为此父亲逼她辍学。杜娟 找到老师说明了这件事，老师主动做她父亲的 工作，邻居也帮忙,最终维护了杜鹃正当的教育 权，使她继续自已的学习生活。 1、杜鹃受到的侵害来自哪些方面？ 2、她采取的行动是什么？
二、选择题
1、李震经常旷课、说谎，班主任老师对他进行批评教育，希望他 能改正缺点，这体现了（ ） A、家庭保护 B、社会保护 C、学校保护 2、下例属于对青少年造成不良侵害的是（ D、司法保护 ）
A、拐骗青少年 B、教师严肃批评犯错误的学生 C、父母虐待孩子 D、学校让学生勤工俭学
课外思考：
1、有人抢夺你的财物时，（ ） 2、发现有人正在盗窃时，（ ） 3、路遇坏人时，（ ） 4、遇到校园内外勒索时，（ ） 5、当你发现所去的网吧是非法网吧时，（ 6、当你受到父母虐待时，（
据统计，近年各类未成年人 伤害事件呈上升趋势。每年我 国有近2万14岁以下儿童非正常 死亡，40至50万儿童受到车祸 、中毒、他杀等意外伤害，未 成年人已成为危险环境的受害 者。 ——摘自《北京青年报》
据统计，近年各类未成年人伤 害事件呈上升趋势。每年我国有近 2万14岁以下儿童非正常死亡，40 至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、 自杀等意外伤害，未成年人已成为 危险环境的受害者。
身边的侵害与保护
——摘自《北京青年报》
学生自主学习，并思考以下问题：
1、生活中的险情有几类？ 2、面对身边的险情，科学避险的 前提和关键是什么？ 3、我们身边的侵害和保护来自哪 些方面？
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一、种种侵害
防范和降低风险的对策
防范和降低风险的对策在生活和工作中，我们经常面临风险和险情。
为了保护自己和他人的利益以及减少潜在损失，我们需要采取一系列的防范和降低风险的对策。
以下是一些常见的方法和策略，可以帮助我们有效地应对各种风险。
第一，加强安全意识。
了解各种潜在风险和威胁，不仅能够提前预防，还能够在危机发生时做出正确的反应。
通过参加安全教育和培训，了解各种安全知识和技巧，提高自己和他人的安全意识。
第三，加强身体健康。
保持良好的身体健康可以提高抵抗疾病和意外伤害的能力。
通过健康饮食、适度锻炼和定期体检，可以减少患病和受伤的风险。
第五，采取适当的保险措施。
购买适当的保险可以在事故和损失发生时提供经济上的保障和赔偿。
我们可以根据自己的情况和需求，选择合适的保险类型，比如汽车保险、人身保险和财产保险等。
第六，建立紧密的合作关系。
面对风险和威胁时，不仅个人，组织和社区也需要密切合作，共同努力应对。
通过建立合作关系，可以共享信息和资源，提高应对风险的能力。
第七，定期进行风险评估和监测。
定期进行风险评估和监测，可以及时发现和识别风险，采取相应的防范措施。
根据风险评估结果，可以制定相应的计划和策略，以应对潜在的风险。
第八，加强紧急救援能力。
不可避免地，我们可能会遇到各种紧急情况和灾难事件。
在这种情况下，紧急救援能力就显得尤为重要。
我们应该学习基本的急救知识和技能，并熟悉紧急救援设备和程序，以便在紧急情况下能够迅速地采取行动。
总之，防范和降低风险是我们生活和工作中的重要任务。
通过加强安全意识、制定详细的计划和策略、加强身体健康、加强网络安全、采取适当的保险措施、建立紧密的合作关系、定期进行风险评估和监测以及加强紧急救援能力，我们可以有效地应对各种潜在的风险和威胁，保护自己和他人的利益，减少潜在损失。
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追求安全而充实的初中生活；对险情保持高度警惕，增强自我保护的勇气和信心
内容
分析
教学重点
知道身边存在险情；了解应对险情的方法和技巧，提高自我保护意识
教学护的能力
教法
学法
自学法、讨论法、案例分析法
教具学具
预学案、课件
教
学
过
程
教材处理
二次备课
2014年11月26日
过
程
1.洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。
2.如洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。
3.如果已被洪水包围，要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。
三、乘坐机动车应该注意什么？
1．乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
2．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3．乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
4．乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
板书
设计
自然灾害
身边的险情
遭遇险情有对策意外事故
保持高度的警惕
冷静应对冷静判断、镇静应对
掌握逃生知识
作业
设计
《练习册》
课后
反思
5、乘坐机动车应该注意什么？
6、游泳时遇到意外怎么办？
7、食物中毒家如何庭急救？
8、发生火灾时应如何逃生？
三、师生展示
一、地震时该怎么办？
1.躲在面积较小的屋子里（如：洗手间）。
2躲到墙角（房子塌下来形成三角，可以给自己留下空间）。
3.跑到没有建筑物的地方（如：广场，操场）
二、洪水来了怎能么办？
教
学
集备案
主备教师：修玉杰二次备课教师：授课时间：2014年11月27日
课题
第九课（一）遭遇险情有对策
课型
新授
第26课时
教学
目标
知识与能力
知道身边存在的险情现象；了解应对险情的方法和技巧。学会认识和判断面临的灾害事故，提高自我保护意识
过程与方法
以学生为主体,师生共同探究,运用自学法、讨论法、案例分析法等。
一、预习交流
1、生活中的险情包括和。
2、应对是我们成功避险的重要前提。
3、，才能减少伤害，挽救生命，这是科学避险才关键。
4、什么是自然灾害？包括哪些？
5、什么是意外事故？包括哪些？
6、怎样冷静应对险情？
二、分组研讨
1、地震时该怎么办？
2、泥石流发生时怎么办？
3、洪水来了怎能么办？
4、台风来了需要注意什么？
5．乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
小结：
首先：为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们面对险情应保持高度的警惕，一定要有紧急避险的意识。
其次：冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。
第三：掌握有效的逃生急救知识和技巧，这是科学避险的关键。
四、巩固反馈
略
五、达标检测
《同步轻松练习》