七年级政治上册4.9.1遭遇险情有对策课件2新人教版
合集下载
七年级政治上册 第九课 第一框 遭遇险情有对策课件 (新版)新人教版
第一页，共24页。
遭遇险情 (xiǎnqíng)有对 策
第二页，共24页。
通读教材，尝试(chángshì)做书中案例分析题。 重点探究： 1、在日常生活中哪些情景需要我们提高警惕？ 2、青少年应怎样防范侵害、保护自己？ 3、你知道我国保护未成年人的两部专门法律名称 吗？
第三页，共24页。
害人之心不可有，防人之心不可无。
第十页，共24页。
人生(rénshēng)短剧续写
车一直开出了市区，女孩儿看着车窗外已是农村的田野，她 哭了，她喊着要下车，车上的人露出了狰狞的面孔，一把刀 子抵在了她胸前…… 面对险情，雯雯应该(yīnggāi)怎样保护自己？
暂时妥协(tuǒxié)，权衡利弊，巧妙周旋，记住犯罪 分子的特征，创造机会，求助他人。
第二十三页，共24页。
老师寄语：
愿我们(wǒ men)都有一双警惕的眼睛， 随时都会发现身边潜伏的危险。
愿我们都有过人的胆识， 面对非法侵害沉着(chénzhuó)地应
对。
愿我们(wǒ men)都有高度的法制观念， 能依法维护自身合法权益。
第二十四页，共24页。
第二十一页，共24页。
上网(shànɡ wǎnɡ)绝招：
“匿名交友网上多，切莫(qiē mò)透露真 信息。
网上人品难区分，小心谨慎没有错。”
第二十二页，共24页。
总结 (zǒn gjié )
防 范 侵 害 保 护 自 我
1.提高警惕（意识） 2.用智慧保护自己（技巧） 3.用法律保护自己（武器）
第九页，共24页。
人生(rénshēng)短剧续写
雯雯感到是来了救星，心里非常感激，那人扶她 上了一辆面包车。车飞快地跑着，路过两家医院，女 孩儿喊：“这有医院！”车也不停。中年妇女总是说 ：“咱们(zán men)去好医院。” 请你对当前的形势做出判断，并说明理由。
遭遇险情 (xiǎnqíng)有对 策
第二页，共24页。
通读教材，尝试(chángshì)做书中案例分析题。 重点探究： 1、在日常生活中哪些情景需要我们提高警惕？ 2、青少年应怎样防范侵害、保护自己？ 3、你知道我国保护未成年人的两部专门法律名称 吗？
第三页，共24页。
害人之心不可有，防人之心不可无。
第十页，共24页。
人生(rénshēng)短剧续写
车一直开出了市区，女孩儿看着车窗外已是农村的田野，她 哭了，她喊着要下车，车上的人露出了狰狞的面孔，一把刀 子抵在了她胸前…… 面对险情，雯雯应该(yīnggāi)怎样保护自己？
暂时妥协(tuǒxié)，权衡利弊，巧妙周旋，记住犯罪 分子的特征，创造机会，求助他人。
第二十三页，共24页。
老师寄语：
愿我们(wǒ men)都有一双警惕的眼睛， 随时都会发现身边潜伏的危险。
愿我们都有过人的胆识， 面对非法侵害沉着(chénzhuó)地应
对。
愿我们(wǒ men)都有高度的法制观念， 能依法维护自身合法权益。
第二十四页，共24页。
第二十一页，共24页。
上网(shànɡ wǎnɡ)绝招：
“匿名交友网上多，切莫(qiē mò)透露真 信息。
网上人品难区分，小心谨慎没有错。”
第二十二页，共24页。
总结 (zǒn gjié )
防 范 侵 害 保 护 自 我
1.提高警惕（意识） 2.用智慧保护自己（技巧） 3.用法律保护自己（武器）
第九页，共24页。
人生(rénshēng)短剧续写
雯雯感到是来了救星，心里非常感激，那人扶她 上了一辆面包车。车飞快地跑着，路过两家医院，女 孩儿喊：“这有医院！”车也不停。中年妇女总是说 ：“咱们(zán men)去好医院。” 请你对当前的形势做出判断，并说明理由。
人教版政治七年级上册集体备课：9.1遭遇险情有对策
4、游泳时遇到意外怎么办？
l） 遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相 助，一面设法自救。 2）游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上 进行按摩；如果离岸较远，可以采取仰游姿式，仰浮在水 面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解；如果 自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。 3）游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。万一被水 草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一 手解开水草，然后仰泳从原路游回。 4）游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游， 待游出漩涡中心再浮出水面。
1 那么为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我 们应该怎么办呢？（当我们还没有遭遇险情时）
我们要对险情保持高度的警惕，一定要 有紧急避险的意识
2 但我们遭遇险情时，我们又应该如何处理呢？
(1)冷静判断，镇静应对。它是我们成功 避险的重要前提。 (2)掌握有效的逃生急救知识和技巧，不 断减少伤害，挽救生命。
5、发生火灾时应如何逃生？
1、熟悉环境，暗记出口。 2、通道出口，畅通无阻。 3、保持镇静，快速撤离。 4、不入险地，不贪财物， 5、简易防护，不可缺少。 6、善用通道，莫入电梯。 7、缓降逃生，滑绳自救。 8、大火袭来，固守待援。 9、发出信号，寻求救援。10、火已烧身，切勿惊跑。
• 另外还有踩踏、触电、雷击、迷路等等， 随时威胁着我们的生命安全。
材料一：地震发生时，一小区住在脐橙的居民 纷纷跑出家门，乘电梯下楼避震。不料电梯途中晃 了两下，突然停下，这些居民被困在电梯中。 材料二：汶川地震中，桑枣中学的2200多名学 生和上百名老师，按照平时学校要求的和他们已熟 练的方式疏散，从不同的教学楼跑到操场，以班级 为单位站好，仅用1分36秒。学生和教师无一伤亡。
4.9.1遭遇险情有对策课件 新人教版七上
应对雾霾
应对雾霾
《地震逃生知识提示卡》
①躲在桌子等坚固家具的下面。
②摇晃时立即关火，失火时立即灭火。 ③不要慌张地向户外跑。
④将门打开，确保出口。
⑤户外的场合，要保护好头部，避开危 险之处。
1.生活中险情自然的， 非人为的
3.意外 事故
①含义
②种类 ③特点
人为的， 非故意的
4.危害
阅读课本P93材料，说明 ：
①首要
②重要前提
逃生术1：开车门
逃生术2：安全锤最有效
阅读课本P93汶川地震材料，说明 ：
③关键
《相关链接》危急时刻发送信号
2013年4月20日，四川雅安7.0级地震， 死亡200多人，受伤12200多人。
课前预习3 两则材料分别给予我们什么启示? 材料1的启示：由于自我保护能力、意识 的缺乏，未成年人受伤害的事件仍时有 发生。 材料2的启示：在遭遇突发事件和不法侵 害的情况下，自我保护非常重要。要依 靠自己的智慧，采取灵活的方法与犯罪 分子作斗争。
初一政治上册第9课第一框遭遇险情有对策课件新人教版
•食物中毒的家庭急救 ，及时采取如下三点应急措施： • 催吐。如食物吃下去的时间在一至二小时内，可采取催吐的 方法。取食盐或用鲜生姜温水冲服。有的患者还可用筷子、手指 或鹅毛等刺激咽喉，引发呕吐。 • 导泻。如果病人吃下去中毒的食物时间超过二小时，且精神尚 好，则可服用些泻药，促使中毒食物尽快排出体外。
•板块二：冷静应对
• 洪水突来如何应对
• （1）冷静观察水势和地势，然后迅速向附近的高 地、楼房转移。
• （2）就近无高地楼房可避，可抓住有浮力的物品 如木盆、木椅等。必要时爬上高树也可暂避。
• （3）切记不要爬到土坯房的屋顶，这些房屋浸水 后容易倒塌。
• 防冰雹如何避险
（1）关好门窗，妥善安置好室外物品。 （2）切勿随意外出，确保老人小孩留在家中。 （3）如在户外，不要在高楼屋檐下，烟囱、电线杆或大 树底下躲避冰雹。 （4）在防冰雹的同时，也要做好防雷电的准备。
自然•什灾么害是是自自然然灾界害中？所它发包生括的哪异些常？ 现象。突发性自然灾害包括地震、 泥石流、海啸、台风、洪水等。
•什么是意外事故？它包括哪些？
• 意外事故是出乎预料的、突发的、非 本意的使人受到伤害的客观事件，包 括交通事故、火灾、溺水、中毒等。
•这些属于哪种险情？
•这 些 属 于 哪 种 险 情 ？
•解毒。如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋 稀释后服用。若是误食了变质的饮料或防腐剂，最好的急救方法是 用鲜牛奶或其它含蛋白质的饮料灌服。 如果经上述急救，病人的症 状未见好转，或中毒较重者，应尽快送医院治疗。 • 控制食物中毒的关键在于预防，搞好饮食卫生，防止“病从口 入”。
•温馨提醒 • 为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们 •要对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的 •意识。冷静判断、镇静应对，掌握有效的逃生急 •救知识和技巧。
七年级思品上册第九课第一框_遭遇险情有对策
4．如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法， 不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
如何防雷击？
•室内防雷击
• 紧闭门窗,防止球形雷电侵入室内；千万不 要接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、 建筑物外墙,远离电线等带电设备或其他类 似金属装置和不要使用淋浴器；雷电发生 时,家庭使用的电器例如电视、音响、冰箱、 影碟机等应停止工作,切断与室外连接的所 有导线,拔下天线插头和电源插头；也不要 上网，不要使用调制解调器设备，最好把 电脑的电源插头拔掉。
祝同学们平安快乐！
2、若发生了只有车损的事故，在保护事故现场的 同时，只可将案情迅速报警和保险公司，让他们出 现场进行勘查，为日后的认定责任提供方便。
3、交警在双方认可签字后，出具道路交通事故责 任认定书。双方可协商解决，也可到法院诉讼。
自救知识 游泳时遇到意外怎么办？
l．遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面 呼唤他人相助，一面设法自救。
• 要选择平整的高地作为营地，尽可能避开 有滚石和大量堆积物的山坡下面，不要在 山谷和河沟底部扎营。
洪水到来时应该注意什么?
•
1、洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、
高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、
大树、高墙等高的地方暂避。
•
2、如洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用
的东西，寻找机会逃生。
•
5、发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速
远避，防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。
•
6、洪水过后，要做好各项卫生防疫工作，预防疫病的流行。
台风来了 需要注意什么？
• 台风来临前应将阳台、窗外的花盆等物品 移入室内，切勿随意外出，家长关照自己 孩子，居民用户应把门窗捆紧栓牢，特别 应对铝合金门窗采取防护，确保安全。市 民出行时请注意远离迎风门窗，不要在大 树下躲雨或停留。提示：千万别下海游泳； 受伤后不要盲目自救 请拨打120；请尽可 能远离建筑工地；一定要出行建议乘坐火 车；为了自己和他人安全请检查家中门窗 阳台。
如何防雷击？
•室内防雷击
• 紧闭门窗,防止球形雷电侵入室内；千万不 要接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、 建筑物外墙,远离电线等带电设备或其他类 似金属装置和不要使用淋浴器；雷电发生 时,家庭使用的电器例如电视、音响、冰箱、 影碟机等应停止工作,切断与室外连接的所 有导线,拔下天线插头和电源插头；也不要 上网，不要使用调制解调器设备，最好把 电脑的电源插头拔掉。
祝同学们平安快乐！
2、若发生了只有车损的事故，在保护事故现场的 同时，只可将案情迅速报警和保险公司，让他们出 现场进行勘查，为日后的认定责任提供方便。
3、交警在双方认可签字后，出具道路交通事故责 任认定书。双方可协商解决，也可到法院诉讼。
自救知识 游泳时遇到意外怎么办？
l．遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面 呼唤他人相助，一面设法自救。
• 要选择平整的高地作为营地，尽可能避开 有滚石和大量堆积物的山坡下面，不要在 山谷和河沟底部扎营。
洪水到来时应该注意什么?
•
1、洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、
高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、
大树、高墙等高的地方暂避。
•
2、如洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用
的东西，寻找机会逃生。
•
5、发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速
远避，防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。
•
6、洪水过后，要做好各项卫生防疫工作，预防疫病的流行。
台风来了 需要注意什么？
• 台风来临前应将阳台、窗外的花盆等物品 移入室内，切勿随意外出，家长关照自己 孩子，居民用户应把门窗捆紧栓牢，特别 应对铝合金门窗采取防护，确保安全。市 民出行时请注意远离迎风门窗，不要在大 树下躲雨或停留。提示：千万别下海游泳； 受伤后不要盲目自救 请拨打120；请尽可 能远离建筑工地；一定要出行建议乘坐火 车；为了自己和他人安全请检查家中门窗 阳台。
七年级政治上册 第九课 第1框 遭遇险情有对策 课件 新人教版
的重要前提。
③掌握有效的逃生急救知识和技巧，才 能减少伤害，挽救生命，这是科学避
险的关键。
课堂练习：
1、2013年7月10日，重庆市部分地区遭受 暴雨袭击，引发泥石流，造成28人死亡， 人民的生命财产受到极大的威胁。面对强
大的自然灾害，我们应该（ B ）
A.事事都依赖别人，不能自主处理问题 B.冷静判断，掌握有效的逃生急救知识和 技巧 C.坐等别人的救护 D.抓紧时间把贵重物品转移
自己吗？
➢发生地震时，应该怎么做？
不要开关任何电器 不要使用电话和手机 立即打开门窗通风 关闭煤气阀门
救人要注意 方法应该怎么办？
答案：参看教材P931-2段
①我们要对险情保持高度的警惕，一定 要有紧急避险的意识。
②冷静判断、镇静应对是我们成功避险
2、一次春游中，一位学生在桥上遇到一辆马 车，不知避闪的他慌乱中只好跳下桥去，结 果被湍急的河流卷走。类似这样不该发生的 意外伤害事故，在未成年人中屡屡发生。导
致悲剧发生的最重要的原因是（ D ）
A.青少年懂得安全防卫知识
B.没有其他求生选择
C.没有接受安全教育
D.紧急情况下的自救能力弱
3、基础训练P25第6题 （1）①危险时刻仍不舍财物
A.整理行装
B.躺下休息
C.查看房间的逃生路线
D.与室友聊天
我们要对险情保持高 度的警惕，一定要有 紧急避险的意识。
地震发生时，一 小区住在七层的 居民纷纷跑出家 门，乘电梯下楼 避震。不料电梯 途中晃了两下， 突然停下，这些 居民被困在电梯 中。
汶川地震中，桑枣 中学的2200多名学 生和上百名老师， 按照平时学校要求 和他们已经熟练了 的方式疏散，从不 同的教学楼跑到操 场，以班级为单位 站好，仅用时1分36 秒。学生无一伤亡， 老师无一伤亡。
③掌握有效的逃生急救知识和技巧，才 能减少伤害，挽救生命，这是科学避
险的关键。
课堂练习：
1、2013年7月10日，重庆市部分地区遭受 暴雨袭击，引发泥石流，造成28人死亡， 人民的生命财产受到极大的威胁。面对强
大的自然灾害，我们应该（ B ）
A.事事都依赖别人，不能自主处理问题 B.冷静判断，掌握有效的逃生急救知识和 技巧 C.坐等别人的救护 D.抓紧时间把贵重物品转移
自己吗？
➢发生地震时，应该怎么做？
不要开关任何电器 不要使用电话和手机 立即打开门窗通风 关闭煤气阀门
救人要注意 方法应该怎么办？
答案：参看教材P931-2段
①我们要对险情保持高度的警惕，一定 要有紧急避险的意识。
②冷静判断、镇静应对是我们成功避险
2、一次春游中，一位学生在桥上遇到一辆马 车，不知避闪的他慌乱中只好跳下桥去，结 果被湍急的河流卷走。类似这样不该发生的 意外伤害事故，在未成年人中屡屡发生。导
致悲剧发生的最重要的原因是（ D ）
A.青少年懂得安全防卫知识
B.没有其他求生选择
C.没有接受安全教育
D.紧急情况下的自救能力弱
3、基础训练P25第6题 （1）①危险时刻仍不舍财物
A.整理行装
B.躺下休息
C.查看房间的逃生路线
D.与室友聊天
我们要对险情保持高 度的警惕，一定要有 紧急避险的意识。
地震发生时，一 小区住在七层的 居民纷纷跑出家 门，乘电梯下楼 避震。不料电梯 途中晃了两下， 突然停下，这些 居民被困在电梯 中。
汶川地震中，桑枣 中学的2200多名学 生和上百名老师， 按照平时学校要求 和他们已经熟练了 的方式疏散，从不 同的教学楼跑到操 场，以班级为单位 站好，仅用时1分36 秒。学生无一伤亡， 老师无一伤亡。
人教版七年级上册思想品德《遭遇险情有对策》课件2
第七课 保护自我
遭遇险情有对策
身边的险情
火山喷发
火灾
泥有哪些险情？
• 说说你曾经经历或见过的险情 • 请选择上述一种险情，结合实 例说明其带来的危害。
冷静应对
正确方法
及时清楚地报警
不贪恋财物，迅速离开火场 判断火源，选择逃生路线
错误做法
报警慌乱不清
寻找、收捡财物
慌不择路
湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进 直立行走、奔跑 披上湿衣服、毛毯、被子 找安全通道，走消防楼梯 ……
衣着干燥，面料易燃
乘电梯 ……
洪水来了我们该怎么办？
1、如果来不及转移，也不必惊慌，可 向高处转移，等候救援人员营救。 2、为防止洪水涌入屋内，首先要堵住 大门下面所有缝隙，最好在门槛外侧放上 沙袋，如果预料洪水还会上涨，那么底层 窗栏外也要放上沙袋。 3、如果洪水不断上涨，应在楼上贮备 些食物、饮用水、保暖衣物以及烧开水用 的工具。
求救信号 1、烟火信号
2、地对空信号 3、体示信号 4、旗语信号 5、声音信号
6、反光信号
烟火信号
火光作为联络信号是非常有效的。 遇险时可根据自身的情况：为保证其可 靠程度，白天可在火堆上放些苔藓、青 嫩树枝、橡皮等使之产生浓烟；晚上可 放些干柴，使火烧旺，使火升高。
烟火信号 燃放三堆火焰是国际通行的求救 信号，将火堆摆成三角形，每堆之间的 间隔相等最为理想，这样安排也方便点 燃。如果燃料稀缺或者自己伤势严重， 或者由于饥饿，过度虚弱，凑不够三堆 火焰，那么因陋就简点燃一堆也行。
不可能让所有的信号火种整天燃烧，但 应随时准备妥当，使燃料保持干燥，一旦有 任何飞机路过，就尽快点燃求助。
地对空信号
下面所列字母是国际通用的紧急求救信号， “FILL”可以帮你记住其中主要的信号。单个一 根木棒“1”，是最为重要。尺寸是每个信号长 10米、宽3米，每个信号间隔3米。
遭遇险情有对策
身边的险情
火山喷发
火灾
泥有哪些险情？
• 说说你曾经经历或见过的险情 • 请选择上述一种险情，结合实 例说明其带来的危害。
冷静应对
正确方法
及时清楚地报警
不贪恋财物，迅速离开火场 判断火源，选择逃生路线
错误做法
报警慌乱不清
寻找、收捡财物
慌不择路
湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进 直立行走、奔跑 披上湿衣服、毛毯、被子 找安全通道，走消防楼梯 ……
衣着干燥，面料易燃
乘电梯 ……
洪水来了我们该怎么办？
1、如果来不及转移，也不必惊慌，可 向高处转移，等候救援人员营救。 2、为防止洪水涌入屋内，首先要堵住 大门下面所有缝隙，最好在门槛外侧放上 沙袋，如果预料洪水还会上涨，那么底层 窗栏外也要放上沙袋。 3、如果洪水不断上涨，应在楼上贮备 些食物、饮用水、保暖衣物以及烧开水用 的工具。
求救信号 1、烟火信号
2、地对空信号 3、体示信号 4、旗语信号 5、声音信号
6、反光信号
烟火信号
火光作为联络信号是非常有效的。 遇险时可根据自身的情况：为保证其可 靠程度，白天可在火堆上放些苔藓、青 嫩树枝、橡皮等使之产生浓烟；晚上可 放些干柴，使火烧旺，使火升高。
烟火信号 燃放三堆火焰是国际通行的求救 信号，将火堆摆成三角形，每堆之间的 间隔相等最为理想，这样安排也方便点 燃。如果燃料稀缺或者自己伤势严重， 或者由于饥饿，过度虚弱，凑不够三堆 火焰，那么因陋就简点燃一堆也行。
不可能让所有的信号火种整天燃烧，但 应随时准备妥当，使燃料保持干燥，一旦有 任何飞机路过，就尽快点燃求助。
地对空信号
下面所列字母是国际通用的紧急求救信号， “FILL”可以帮你记住其中主要的信号。单个一 根木棒“1”，是最为重要。尺寸是每个信号长 10米、宽3米，每个信号间隔3米。
初中政治 七年级政治上册 第9课 第1框 遭遇险情有对策课件1 新人教版
此ppt下载后可自行编辑
初中政治课件
2013年3月18－20日 2013 年 8月份东北洪涝灾害 福建、湖南、广东、广西、贵州等地遭受风雹灾害 2013 年 8 月份华南地区台风灾害及内涝灾害 2013 年７月份以来南方洪涝灾害 2013 年 10 月 31 日吉林松原5.5级地震 2013 年 11 月 11 日台风“海燕”影响华南地区 2013 年 3 月 29 日西藏拉萨市墨竹工卡县滑坡 2013 年 1 月11 日，云南昭通市镇雄县滑坡 2013年 7月 22 日甘肃省定西市发生 6.6级地震
案例二：2013年3月29日，昌吉市与乌鲁木齐市交界处，发生 5.6极地震。在突如其来的地震面前，乌苏市五中全校36个班级 1800多名学生在老师的组织下，仅用120秒就全部转移到了相对 宽阔的操场的安全区域，整个过程井然有序，无人员伤亡。
思考
面对同样的灾难，两个案例为什么会有不同的结局？
要牢记的第二句名言
3、遇到特别拥挤的人群，把你挤倒了， 下面哪种方法你认为最好？ A.努力支撑着站起来 B.想办法靠近墙角，身体蜷成球状，双 手在颈后紧扣 C.用力呼救，唤起他人的帮助
4、遇到雷电、暴风雨天气，你会怎么办？ A.紧到树下，屋檐下躲避 B.紧用手机联系自己家人来接自己 C.尽量在空旷的地方上，不用通讯工具
临危不怯就等于在战场上赢得了一半胜利。 ——普劳图斯
冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。
2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区学 生宿舍楼因使用“热得快”引发电器故障，导致起火。起火房 间内有4名女生，其中一人因睡衣着火惊慌失措之下贸然选择了 危险做法——从六楼跳了下去。其余3人也学着同伴样子，接连 跳了下去。结果4人当场死亡。其中最小的19岁，最大的也只有 21岁。4名正值花样年华的女孩瞬间都凋谢了，酿成了一起惨烈 的安全事故。
初中政治课件
2013年3月18－20日 2013 年 8月份东北洪涝灾害 福建、湖南、广东、广西、贵州等地遭受风雹灾害 2013 年 8 月份华南地区台风灾害及内涝灾害 2013 年７月份以来南方洪涝灾害 2013 年 10 月 31 日吉林松原5.5级地震 2013 年 11 月 11 日台风“海燕”影响华南地区 2013 年 3 月 29 日西藏拉萨市墨竹工卡县滑坡 2013 年 1 月11 日，云南昭通市镇雄县滑坡 2013年 7月 22 日甘肃省定西市发生 6.6级地震
案例二：2013年3月29日，昌吉市与乌鲁木齐市交界处，发生 5.6极地震。在突如其来的地震面前，乌苏市五中全校36个班级 1800多名学生在老师的组织下，仅用120秒就全部转移到了相对 宽阔的操场的安全区域，整个过程井然有序，无人员伤亡。
思考
面对同样的灾难，两个案例为什么会有不同的结局？
要牢记的第二句名言
3、遇到特别拥挤的人群，把你挤倒了， 下面哪种方法你认为最好？ A.努力支撑着站起来 B.想办法靠近墙角，身体蜷成球状，双 手在颈后紧扣 C.用力呼救，唤起他人的帮助
4、遇到雷电、暴风雨天气，你会怎么办？ A.紧到树下，屋檐下躲避 B.紧用手机联系自己家人来接自己 C.尽量在空旷的地方上，不用通讯工具
临危不怯就等于在战场上赢得了一半胜利。 ——普劳图斯
冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。
2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区学 生宿舍楼因使用“热得快”引发电器故障，导致起火。起火房 间内有4名女生，其中一人因睡衣着火惊慌失措之下贸然选择了 危险做法——从六楼跳了下去。其余3人也学着同伴样子，接连 跳了下去。结果4人当场死亡。其中最小的19岁，最大的也只有 21岁。4名正值花样年华的女孩瞬间都凋谢了，酿成了一起惨烈 的安全事故。
七年级政治上册 4.9.1 遭遇险情有对策学案(无答案) 新人教版
1、通过本课的学习，你有哪些收获?
2、通过课下预习，完成预习导航以及我们的合作探究，你还有什么疑问，提出来，我们一起解决？
四、效果评价：（高效练习体验成功）
1、青海省果洛藏族自治州大武镇四年级学生夏裴，因一次考试没有达到90分以上，竟被生母活活打死；武汉市11岁的学生夏辉因贪玩逃学被父亲捆绑吊打致死。夏裴和夏辉所受到的侵害来自于（）
（三）播放《地震逃生技巧》视频
学生活动：自主、合作学习、技巧
通过组织学生讨论遭遇火灾、溺水、抢劫等险情时如何应对。学生展示讨论结果。
教师通过多媒体展示遭遇以上险情时的一些自救、急救方法。
活动五：你说我说
组织学生谈收获，总结提升。学生活动：自由发言谈收获
三、学习整理熟读记忆
小结：各种险情对人们的生命财产安全造成极大的威胁
活动三：应对险情组织学生活动
（一）完成教材93页安全意识小调查，引导学生分析结果。小结：险情未发生之前，要有紧急避险的意识
（二）完成教材93页“面对同样的险情——地震，为什么有不同的结果？”组织学生讨论。小结：成功避险的前提是冷静、镇定，科学避险的关键是掌握有效地逃生急救知识。
A．保护未成年人是未成年人自己的责任B．未成年人应增强自我保护的意识
C．我国的法制建设还很不健全D．未成年人都没有自我保护的能力
五、拓展延伸
（1）．一天中午，某中学教学楼一层突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的拿来了灭火器，但不会用；有的身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同学被烟熏倒了……
火灾突然来临时，你会怎么办？
（2）．如果你在放学路上遇到不良青年的勒索，要你明天交给他们20元“保护费”，声称不给便要打你。你会怎么做？简要说明理由。
2、通过课下预习，完成预习导航以及我们的合作探究，你还有什么疑问，提出来，我们一起解决？
四、效果评价：（高效练习体验成功）
1、青海省果洛藏族自治州大武镇四年级学生夏裴，因一次考试没有达到90分以上，竟被生母活活打死；武汉市11岁的学生夏辉因贪玩逃学被父亲捆绑吊打致死。夏裴和夏辉所受到的侵害来自于（）
（三）播放《地震逃生技巧》视频
学生活动：自主、合作学习、技巧
通过组织学生讨论遭遇火灾、溺水、抢劫等险情时如何应对。学生展示讨论结果。
教师通过多媒体展示遭遇以上险情时的一些自救、急救方法。
活动五：你说我说
组织学生谈收获，总结提升。学生活动：自由发言谈收获
三、学习整理熟读记忆
小结：各种险情对人们的生命财产安全造成极大的威胁
活动三：应对险情组织学生活动
（一）完成教材93页安全意识小调查，引导学生分析结果。小结：险情未发生之前，要有紧急避险的意识
（二）完成教材93页“面对同样的险情——地震，为什么有不同的结果？”组织学生讨论。小结：成功避险的前提是冷静、镇定，科学避险的关键是掌握有效地逃生急救知识。
A．保护未成年人是未成年人自己的责任B．未成年人应增强自我保护的意识
C．我国的法制建设还很不健全D．未成年人都没有自我保护的能力
五、拓展延伸
（1）．一天中午，某中学教学楼一层突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的拿来了灭火器，但不会用；有的身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同学被烟熏倒了……
火灾突然来临时，你会怎么办？
（2）．如果你在放学路上遇到不良青年的勒索，要你明天交给他们20元“保护费”，声称不给便要打你。你会怎么做？简要说明理由。
初一政治课件-遭遇险情有对策课件2 最新
第九课 保护自我
•
一、复习提问
•答：不良的诱惑如病毒，需要我们结合 青少年该如何抵制不良诱惑？
自己的实际，用科学的态度，坚强的意 志，清醒的头脑和正确的பைடு நூலகம்法，摆脱它 们的干扰，避免其对自己的危害。
•
二、导入新课
地震
洪水
火灾
车祸
• 你见过曾经经 历或见过类似 的险情吗？ • 你知道生活中 遭遇险情的时 候，我们该怎 么办吗？
材料二、汶川地震中， 桑枣中学的2200多名 学生和上百名老师，安 好平时学校要求的和他 们已练熟了的方法疏散， 从不同的教学楼跑到操 场，以班级为单位站好， 仅用时1分36秒，学生 无一伤亡，老师无一伤 亡。
结论：3、冷静判断、镇静应对
• 明确： • 遭遇险情，错误的做法 往往比灾难本身更可怕。
• 明确： • 1、要对险情保持高度的警 惕 • 2、一定要有紧急避险的意 识 • 3、冷静判断、镇静应对是 我们成功避险的重要前提
※
•
四、巩固练习 ）
• 1、生活中的险情包括（ 和（ ）
• 2、（ ）、（ 避险的重要前提
）是成功
• 3、面对险情，我们应该有的 A 意识是 （ ） • A、防患于未然 • B、心存侥幸 • C、诚惶诚恐 • D、无能为力
4、在商场购物的时候，如遇 A 突发火灾，我们的第一反应 是（ ） A、查看火情、迅速撤离 B、跟着众人跑 C、尽量往楼下跑
• （一）提高警惕 • 材料一：李明的亲戚 向他借身份证，说是 取包裹，他毫不犹豫 的借给了他的亲戚。 一个月后，李明没有 要到自己的身份证， 却等来他的是巨额的
• 材料二：通过网上聊天，小燕认 识了网友小Q，他们在很多问题 上观点一致，小燕视小Q为知己。 当小Q向小燕介绍自己的“真实 身份”和基本情况后，小燕也毫
•
一、复习提问
•答：不良的诱惑如病毒，需要我们结合 青少年该如何抵制不良诱惑？
自己的实际，用科学的态度，坚强的意 志，清醒的头脑和正确的பைடு நூலகம்法，摆脱它 们的干扰，避免其对自己的危害。
•
二、导入新课
地震
洪水
火灾
车祸
• 你见过曾经经 历或见过类似 的险情吗？ • 你知道生活中 遭遇险情的时 候，我们该怎 么办吗？
材料二、汶川地震中， 桑枣中学的2200多名 学生和上百名老师，安 好平时学校要求的和他 们已练熟了的方法疏散， 从不同的教学楼跑到操 场，以班级为单位站好， 仅用时1分36秒，学生 无一伤亡，老师无一伤 亡。
结论：3、冷静判断、镇静应对
• 明确： • 遭遇险情，错误的做法 往往比灾难本身更可怕。
• 明确： • 1、要对险情保持高度的警 惕 • 2、一定要有紧急避险的意 识 • 3、冷静判断、镇静应对是 我们成功避险的重要前提
※
•
四、巩固练习 ）
• 1、生活中的险情包括（ 和（ ）
• 2、（ ）、（ 避险的重要前提
）是成功
• 3、面对险情，我们应该有的 A 意识是 （ ） • A、防患于未然 • B、心存侥幸 • C、诚惶诚恐 • D、无能为力
4、在商场购物的时候，如遇 A 突发火灾，我们的第一反应 是（ ） A、查看火情、迅速撤离 B、跟着众人跑 C、尽量往楼下跑
• （一）提高警惕 • 材料一：李明的亲戚 向他借身份证，说是 取包裹，他毫不犹豫 的借给了他的亲戚。 一个月后，李明没有 要到自己的身份证， 却等来他的是巨额的
• 材料二：通过网上聊天，小燕认 识了网友小Q，他们在很多问题 上观点一致，小燕视小Q为知己。 当小Q向小燕介绍自己的“真实 身份”和基本情况后，小燕也毫
七年级政治上册 7.4.9.2 防范侵害,保护自己课件 新人教版
A、①②③
C、①②④
B、②③④ D、①②③④
防范侵害，保护自己
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5、关于自我保护，说法正确的是（ D ） ①保持高度警惕是避免侵害的前提 ②女生保持高度警惕，文明的行为举止、 得体的衣着打扮是自我保护的防护衣 ③面对侵害，迅速正确的判断是自我保护 的关键 ④学会自我保护是生存和发展的基本功
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
防范侵害，保护自己
6 、我国专门制定了两部保护未成年人的法 律是（ D ） ①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国教育法》 ③《中华人民共和国教师法》 ④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
防范侵害，保护自己
7 、当青少年遭受不法分子的侵害时，需要 冷静地选择最有效的救助方法。下列较合适 的方法有（ A ）
上网请注意：
1. 时间不能太长，以免影响学习。 时间
2. 不要轻易说出自己的真实姓名 和地址、 真实信息 电话、学校等信息。 3. 一般情况，不要与网友见面；如果会面 要慎重，并采取必要的防护措施。 不见面 4. 遇到低级庸俗的网友，马上避开，不要 理睬。 不理睬
小结：请讲讲今节课你有何收获？
小丽的遭遇(四)
小丽终于安全的回到了父母的身边,你认为这是 最完满的结局吗?为什么?
用法律保护自己
我国保护青少年的合法权益。当权 益受到侵害时，我们要拿起法律武器， 保护自身的合法权益。
有哪些法律专门为保护青少年而颁布的？
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成人犯罪法》
你学会了吗?
小丽不幸的遭遇，对我们以后防范侵害， 保护自己有什么启示？
七年级政治第九课 保护自我 遭遇险情有对策课件人教版
某小区12岁小刚一个人在家，突然传来急促 的敲门声。透过猫眼，小刚看到门外站着5个男 女，就告诉他们大人不在家。可这些人没有离 开，继续敲门，还一个劲地询问他的爸爸妈妈 在哪儿。小刚想起了老师和父母告诉过他，遇 到陌生人一定要提高警惕，他感到这些人好像 不是好人。吓坏了的小刚竟然从自己家的四楼 阳台爬了出去。对面楼下的居民看到了小刚的 惊险举动，急出了一身冷汗。小刚爬到三楼阳 台，居民们朝他叫喊，不让他继续往下爬，然 后打电话通知了派出所。
2、请同学们说一说来自学校侵害的现象或事 例。
3、请同学们说一说来自社会侵害的现象或事 例。
4、请同学们说一说，意外事故有哪些？你们 听到过或看到过那些青少年受意外事故侵害 的现象或事例。
问：这些侵害来自哪方面?
侵害来自意外事故
家庭环境
劣父教子
三缺一，凑个手
问：这些侵害来自哪方面?
你怎样看待这件事？
小创受到了来自家庭的侵害。 3、左图青少年受到了哪方面的侵害？ 他受到了来自学校的侵害。 4、右图的青少年受到来自哪方面的侵
害？ 他受到了来自社会的侵害。
青少年受到的侵害主要来自四方面 意外事故侵害
家庭侵害 学校侵害 社会侵害
在我们身边还有哪些侵害？
1、请同学们说一说青少年受到来自家庭侵害 的现象或事例。
少年带来什么影响？
自学指导二：“侵害的影响 ”
1、损害青少年的身心健康 2、影响了青少年的进步与发展。 3、侵犯了青少年的合法权益。
开动脑筋
自学指导三
青少年受到侵害的原因：
1、身心尚未成熟，社会经验不足
2、生活环境复杂，存在 着不利于青少年健康成长 的因素
考考 你
一、判断题
人教版七上第四单元第九课第一框遭遇险情有对策(共19张PPT)
活动要求：
1、准备工作：组内成员思考同学们的生活 中在什么情况下可能会遭遇溺水？如何有 效应对溺水事故？
2、现场应考：请一位同学与安全测试员一 起完成情景表演，表演过程中同学需要随 时应对各种突发的状况。
安 全 防 范 避 险 情
自然灾害
地震 台风
身边的险情
意外事故
火灾 交通事故
洪水
………
溺水
人教版七上第四单元第九课第一框遭遇险情有对策（共1对策
面对突发的火灾险情，在场的人出 现哪些错误的行为？
人教版七上第四单元第九课第一框遭遇险情有对策（共19张PPT）
据教育部统计，去年全国中小学生安全
事故中溺水占31.25％，高居榜首，其次是 交通事故占19.64％。
……
对人们的生命财产安全造成极大威胁
Company Logo
冷静判断 镇静应对
Company Logo
遭遇险情 有对策
对险情保持高度 警惕、具有紧急
避险的意识
有效的逃生急 救知识和技巧
遭遇险情有对策 1、每位同学将防范应 对险情的对策编成宝典 卡片。（可采用歌谣、 口诀、漫画、歌曲等多 种形式） 2、小组内推荐一个作
品全班交流。
安全
使者
遭遇险情有对策 生命可贵要珍惜，警惕险情在身边， 安全防范不可忘，避险意识需增强， 遭遇险情我不怕，勇气信心助我力， 沉着冷静不慌乱，逃生方法显神通， 自救互救齐合力, 守护生命保平安。
谢谢大家！
七年级政治上册 第九课 第一框 遭遇险情有对策导学案 新人教版 (2)
第一框 遭遇险情有对策【学习目标】了解青少年身边的种种侵害，知道造成侵害的原因是什么。
明确青少年要加强自我保护，增强自我保护意识，知道青少年应如何保护自己。
【学习重点】知道造成这些侵害的原因是什么；知道如何保护自己【学习难点】如何保护自己一、课前导入：（1分钟）二、自主探究 交流质疑（9分钟）（一）要点知识：（认真阅读教材P91-P92，独立完成下列各题）1.生活中的险情包括 和 。
2.怎样避免自然灾害和意外事故的伤害？三、师生互动 精讲点拨（20分钟）四、课堂小结 知识巩固（10分钟）1.选择题（1）如果外出旅游，入住外地宾馆，你经常做的第一件事情是 （ ）A.整理行装B.躺下休息C.查看房间的逃生路线D.与室友聊天（2）下列说法正确的是 （ ）○1保持高度的警惕避险的重要前提 ②冷静判断、镇静应对是成功避险的前提○3掌握有效的逃生急救知识和技巧是科学避险的关键 ④避险意识是科学避险的关键A.○1○2○3○4 B. ○2○3 C.○1○2○3 D.○1○3○4（3）2013年4月20日8点02分，全校学生正在上课。
突来的地震未让老师学生慌了手脚，学生们迅速有序按指定路线集中到了操场，“没一个同学伤亡，整个过程只用了一分半。
”高副校长说。
自汶川地震后，天全中学每学期都会进行一次应急疏散演练，“地震时间是星期六，我们星期四10点5分还进行了一场地震逃生演练。
” 从这则材料，我们得到的启示是 （ ） ○1一定要有紧急避险意识 ②冷静判断，震惊应对 ○3掌握有效的逃生急救知识和技巧 ○4领导的有效支持 A.○1○2○3○4 B.○1○2○3 C.○1○3○4 D.○1○3 （4）遇到交通事故后不正确的做法是 （ ）A.赶快躲避，不要管别人B 、做好移动标记C.立即挪动伤员，防止受到再次伤害遇到险情有对策 险情 避险 1. 1.2. 2.3.D.立刻报告交警或相关部门2.问答题要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。