新人教版三年级下册面积整理和复习ppt
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三年级下册数学优秀PPT-9《面积整理与复习》人教新课标(15张)优秀课件
三年级下册数学优秀PPT-9《面积整理 与复习 》人教 新课标 (15张) -精品 课件(实 用版)
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误区警示!
1、面积单位比长度单位大。× 不同计量单位不能比较 2、 两个面积单位间的进率是100。×
1m
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面积单位的比较:
三个面积单位相比较:平方厘米<平方分米<平方米 测量较小物体的面积,单位用平方厘米,(如:火柴盒表面、橡皮表面) 测量稍大物体的面积,单位用平方分米,(如:课本面、课桌桌面) 测量较大物体的面积,单位用平方米,(如:房间地面面积,操场面积)
1cm 1cm
边长1厘米的正方形面积是1平方厘米, “平方厘米”用字母“cm2”表示。
1dm 1dm
边长1分米的正方形面积是1平方分米, “平方分米”用字母“dm2”表示。
边长1米的正方形面积是1平方米,
1m
“平方米”用字母m2表示。
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面积单位之间的进率
1平方米=100平方分米 ;平方厘米
进率: 100
100
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(6)正方形手帕的面积大约是400
。
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人教版小学数学三年级下册5.1 认识面积 课件(共17张PPT)
第2个图形的面积最大,第1个图形的面积最小。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
这节课你们都学会了哪些知识? 1. 物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。 2. 用重叠法无法比较出两个图形的面积大小时,可
以用间接的方法选择形状、大小完全相同的图形来测量。 3. 用形状、大小完全相同的小正方形来测量比较准
5.1 认识面积
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
知识点1 面积的意义 观察黑板面和课桌面,说说哪一个面比较大。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
问题:你能像这样说说其他物体表面的面积吗?
数学书封面的 大小就是数学 书封面的面积。
水杯侧面的大小 就是水杯侧面的 面积。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
确,即测量图形的面积要用统一的面积单位来测量。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
作业1:完成教材相关练习题。 作业2:完成练习题。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
பைடு நூலகம்
15个
16个
27 个
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
1.先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示 出它们的面积。(选自教材P58 T1)
请同学们自己做一做。
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2.下面三个图形中,哪个图形的面积最大?哪个 图形的面积最小?(每个□代表1平方厘米。) (选自教材P58 T3)
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
用哪种图形作面积单位最合适?为什么?
正方形能铺满 整个长方形而 没有空隙。
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这节课你们都学会了哪些知识? 1. 物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。 2. 用重叠法无法比较出两个图形的面积大小时,可
以用间接的方法选择形状、大小完全相同的图形来测量。 3. 用形状、大小完全相同的小正方形来测量比较准
5.1 认识面积
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知识点1 面积的意义 观察黑板面和课桌面,说说哪一个面比较大。
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问题:你能像这样说说其他物体表面的面积吗?
数学书封面的 大小就是数学 书封面的面积。
水杯侧面的大小 就是水杯侧面的 面积。
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确,即测量图形的面积要用统一的面积单位来测量。
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作业1:完成教材相关练习题。 作业2:完成练习题。
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பைடு நூலகம்
15个
16个
27 个
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1.先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示 出它们的面积。(选自教材P58 T1)
请同学们自己做一做。
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2.下面三个图形中,哪个图形的面积最大?哪个 图形的面积最小?(每个□代表1平方厘米。) (选自教材P58 T3)
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用哪种图形作面积单位最合适?为什么?
正方形能铺满 整个长方形而 没有空隙。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
三年级下册面积人教新课标(21张PPT)
物体表面有大有小,以前认识的长方形、正方形、 三角形、 圆等封闭图形,小就是它们的面积。
怎样判断两个图形面积的大小呢? 蓝色图形比粉红色图形的面积大
②然后放回去摇匀再摸,重复进行10次。
怎样判断两个图形面积的大小呢?
在现实世界中,严格确定性的现象十分有限,不确定现象却是大量存在的,而概率论正是研究不确定现象的规律性的数学分支。
想一想,如果两个同学用同样的速度分别 去擦黑板和电视, 谁先完成?为什么?
擦电视的同学先完成,因为 黑板面比电视面大。
黑板表面的大小就是黑板面的面积, 电视表面的...... 你能像这样说说其他物体表面的面积吗?
课桌表面的大小就是课桌面的面积。
数学书封面的大小就是数学书封面的面积。
认识平面图形的面积:
我认为第三种更合适,因为它能更准确 的表示图形面积的大小。
1 摸摸你的字典的封面和侧面,说说哪一个面的面积比较小。
2 先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示出它们的面积。
3 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省(直辖市)的轮廓图,比 较这三个省(直辖市)的面积大小。
这三个省(直辖市)相比,四川省的面积最大, 北京市的面积最小。
(二)小组合作,探究验证
(1)回忆
(师课件出示教材例4题目和第96页上面主题图。)
从动物园到小丽家有5公里,出租车3公里以内7元钱,超出3公里路程,每公里按1.2元计费。小丽从动物园到家,一共要花多少钱呢?
预设方法三:(分步和综合两种)
3.通过解决具体的问题,逐步培养学生积极思考的习惯,使学生体验学习数学的乐趣,积累活动经验。
面积
第1课时 面积和面积单位(一)
人教版 数学 三年级 下册
1.理解面积的含义。 2.学习运用观察、重叠、数面积单位及估测等方法比较面积的大 小,培养学生观察、比较、分析、概括及动手操作的能力。 3.让学生感受到数学与生活的紧密联系,激发学生学习数学的兴 趣,培养学生学以致用的能力。
怎样判断两个图形面积的大小呢? 蓝色图形比粉红色图形的面积大
②然后放回去摇匀再摸,重复进行10次。
怎样判断两个图形面积的大小呢?
在现实世界中,严格确定性的现象十分有限,不确定现象却是大量存在的,而概率论正是研究不确定现象的规律性的数学分支。
想一想,如果两个同学用同样的速度分别 去擦黑板和电视, 谁先完成?为什么?
擦电视的同学先完成,因为 黑板面比电视面大。
黑板表面的大小就是黑板面的面积, 电视表面的...... 你能像这样说说其他物体表面的面积吗?
课桌表面的大小就是课桌面的面积。
数学书封面的大小就是数学书封面的面积。
认识平面图形的面积:
我认为第三种更合适,因为它能更准确 的表示图形面积的大小。
1 摸摸你的字典的封面和侧面,说说哪一个面的面积比较小。
2 先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示出它们的面积。
3 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省(直辖市)的轮廓图,比 较这三个省(直辖市)的面积大小。
这三个省(直辖市)相比,四川省的面积最大, 北京市的面积最小。
(二)小组合作,探究验证
(1)回忆
(师课件出示教材例4题目和第96页上面主题图。)
从动物园到小丽家有5公里,出租车3公里以内7元钱,超出3公里路程,每公里按1.2元计费。小丽从动物园到家,一共要花多少钱呢?
预设方法三:(分步和综合两种)
3.通过解决具体的问题,逐步培养学生积极思考的习惯,使学生体验学习数学的乐趣,积累活动经验。
面积
第1课时 面积和面积单位(一)
人教版 数学 三年级 下册
1.理解面积的含义。 2.学习运用观察、重叠、数面积单位及估测等方法比较面积的大 小,培养学生观察、比较、分析、概括及动手操作的能力。 3.让学生感受到数学与生活的紧密联系,激发学生学习数学的兴 趣,培养学生学以致用的能力。
三年级下册总复习面积人教版(23张PPT)
面积单位之间的换算:
高级单位换算成低级单位,用数乘进率; 低级单位换算成高级单位,用数除以率。
高级单位 × 进率 低级单位
÷ 进率
长方形、正方形的面积公式:
长
边长
宽
边长
长方形的面积 = 长×宽 正方形的面积=边长×边长
三 综合应用
一、填空题。 1.一个长方形的长是 6厘米,宽是5厘米,面积
是( 30平方厘米 )。
2.将4个边长是 1分米的正方形摆成一排,拼成 一个长方形,这个长方形的周长是( 10分米 ), 面积是( 4平方分米 )。
3.一个正方形的面积是 1平方分米,它的边长 是( 1分米 )。
4.单位换算。 6 平方分米 = ( 600 )平方厘米 8 平方米 = ( 800 )平方分米 800平方厘米 = ( 8 )平方分米 400平方分米 = ( 4 )平方米
三、选择题。 (将正确答案的序号填在括号里)
1.一个长方形的长是 10米,宽是 6米,它的面积
是( ③ )。
① 32 米
② 32平方米
③ 60平方米
2.一个正方形的边长是4米,周长是( ① )。
① 16 米
② 16平方米
③8米
3.一扇窗户的面积约为 2( ③ )。
① 平方厘米
② 平方分米
③ 平方米
少米? 1、多媒体出示两个电视屏幕并设问:如果这两个电视播放动画片,你选择哪一个看?为什么? (生自由回答,师小结:每个物体都 有自己的面,有的物体的面大一些,有的小一些。)
(4)学生课桌面的面积大约是 60( 平方分米 )。 1、多媒体出示两个电视屏幕并设问:如果这两个电视播放动画片,你选择哪一个看?为什么? (生自由回答,师小结:每个物体都
人教新课标三年级下册数学课件-《(面积)整理与复习》(共26张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
5m
5m
b
2m
图形的面积是:
3m
a 3m
(5+3+5)m
b
2m
a+ b 3 ×3 + ( 5 + 3 + 5 ) ×2 = 9 + 26 = 35 (m2)
计算图形的面积
6 cm 4 cm
5 cm
10 cm
图形的面积是:
a–b 10 x 9 – 4 x 4 = 90 + 16 = 74 (cm2)
长方形正方形 面积周长计算
长方形的面积=长×宽 周长=(长+宽)×2 正方形的面积=边长×边长 周长=边长×4
简单的换算:
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
1平方米=10000平方厘米
千米
1000 米 10
10
10
分米
厘米 毫米
除了千米和米之间的进率是1000,其他 相邻两个面积长度单位间的进率都是10。
面积 :物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
面积单位
人教版三年级下册总复习面积课件ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1、 一块正方形的菜地,边长是15 米。它的面积是多少平方米?周长 是多少米?
2、花园里有一个正方形的荷花池。 它的周长是60米,面积是多少平方 米?
90米
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
请你求出下面图形的面积 12厘米
16厘米
15厘米Βιβλιοθήκη 经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
v计算下面土地的面积
50米
20米
50米
30米
50米
40米 90米
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
v熊叔叔也种了一块地,你能求出地的面积吗 50米
20米
20米
50米
30 米
平方厘米、平方分米、平方 米
三个面积单位分别用于测量不同的物体面积
量较大物体的面积,如测量操场面积,用( 平方米 )做单位
量一般物体的面积,如测量手帕面积,用( 平方分米 )做单位
量较小物体的面积,如测量邮票面积,用(平方厘米 )做单位
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
新人教版三年级数学下册面积整理和复习课件 PPT
二、重点复习、强化提高
3. 判断下面各题。 (1)6平方米=60平方分米。
( )×
(2)边长为4米的正方形,它的周长和面积相等。( ×) (3)用8个正方形拼成一个长方形,只有一种拼法。(×)
(4)用8个1平方分米的正方形拼成的图形它们的面积都
是8平方分米。(√)
二、重点复习、强化提高
4. 一辆洒水车每分钟行驶 200米,洒水的宽度是8 米。洒水车行驶6分钟, 能给多大的地面洒上水?
2.在括号里填上合适的单位名称。 (1)一本书长25(厘米),宽18( 厘)米,面积是450( 平)方。厘米 (2)一块正方形桌布边长是12(分米),面积是144平(方分)米。 (3)小明家的客厅地面长5(米),宽4(米),面积是20( 平方)米。 (4)一个指甲盖的面积约是1(平方厘)米,语文课本封面的面积约是3 (平方分)米,课桌的面约是50( 平方)分。米
问题:(1)仔细阅读,你知道了什么? (2)理解要解决的问题是什么。 (3)说一说你是怎么想的,怎么做的。 (4)解答正确吗?说一说你的想法。
方法一:200×8=1600(平方米) 方法二:200×6=1200(米)
1600×6=9600(平方米)
1200×8=9600(平方米)
三、自主检测、评价完善
(一) 填空: 1. 一个正方形边长是20厘米,它的面积是( 40)0平方厘米。 2. 一个长方形面积是48平方分米,长是8分米,宽是( 6)分米。 3. 一个正方形周长36分米,它的边长是( )9分米。 4. 一个长方形周长是58厘米,宽是12厘米,面积是( 204平)方。厘米 5. 一个边长是8米的正方形,如果边长增加5米,它的面积增加了( )
一、回顾整理、建构网络
1.什么是面积? 2. 常见的长度单位有哪些?它们之间的进率是多少? 3. 常见的面积单位有哪些?它们之间的进率是多少? 4.长方形的面积公式: 长方形的周长公式: 5.正方形的面积公式: 正方形的周长公式:
人教版三年级下册数学第五单元面积整理和复习课件
1. 图形
长方形
边长
长
宽
6米
2米
7分米
周长
16米
面积
12平方米
21平方分米
正方形
6厘米
4厘米
32平方厘米
长方形的周长=(长+宽)×2 (6+2)×2=16(米)
长方形的面积=长×宽 6×2=12(平方米)
1. 图形
长方形 正方形
边长 长 6米 7分米
6厘米
宽 2米
3分米
4厘米
周长
面积
16米 20分米
(3)4条1厘米、 1分米、 1米的线段围成的正方形的面积分别是 1平方厘米、 1平方分米、 1平方米。
长方形、正方形面积的计算 怎样计算长方形和正方形的面积?
宽 长 长方形的面积=长×宽
边 边 正方形的面积=边长×边长
长方形、正方形面积的计算 周长和面积有什么不同?
周长
面积
意义不同 封闭图形一周的长度
2.(1)一个正方形花坛的周长是48米,这个花坛的面积是多少平方米?
求边长 边长=周长÷4
求面积 正方形的面积=边长×边长
48÷4=12(米) 12×12=144(平方米) 答:这个花坛的面积是144平方米。
2.(2)一个长方形的周长是36厘米,它的长是12厘米,这个长方形的 面积是多少?
方法一
区别
常用单位 厘米、分米、米
面积单位 计量物体表面或 封闭图形的大小
表述的是面 平方厘米、平方分米、平方米
面积单位 长度单位和面积单位有什么区别和联系?
(1)长度单位前面加“平方”就表示相应的面积单位。
联系
(2)常用长度单位的排列顺序:1厘米<1分米<1米。 常用面积单位的排列顺序:1平方厘米<1平方分米<1平方米。
三年级数学下册《面积整理与复习》PPT课件(人教新课标)
人教新课标三年级数学下册
——整理和复习
面积的含义:物体的表面或封闭图形的大小。
面 积 和 面 积 单 长方形面积的计算 位
长×宽
平方厘米 常用的面积单位: 平方分米 平方米 面积单位间的进率 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 正方形面积的计算 边长×边长 公顷 平方千米
土地面积的常用单位
第二关:当好小法官
1、物体表面或图形的大小叫做面积。(Ⅹ ) 2、7公顷=700平方米。 (Ⅹ ) 3、边长是4米的正方形,周长和面积相等。(Ⅹ)
4、用两个一样大小的长方形拼成的正方形和长 方形,面积相等,周长也相等。 (Ⅹ ) 5、一个正方形的边长扩大2倍,面积也扩大2倍。 (Ⅹ )
第三关:比一比:谁的面积大
第五关:算一算,填一填
1、一块正方形手绢的周长是40厘米,它的的面 积是( 100平方厘米 )。 边长=周长÷4 正方形面积=边长×边长 =40÷4 =10 ×10 =10(厘米) =100(平方厘 米) 2、长是5厘米,宽是3厘米的长方形,剪下一个 最大的正方形,这个正方形的面积是 (9平方厘米 )。
3、篮球场的长是30米,宽是12米,它的面积是 (360)平方米,半场是( 180 )平方米。
第六关:想一想
一根长20厘米的铁丝围成一 个长方形,有多少种不同的 围法?最大的面积是多少?
长 9 8 7 6 5
宽 1 2 3
面积 9×1=9 8×2=16 7×3=21 6×4=24 5×5=25
4 5
请同学们指指自己课桌的周长和面 积,同桌互相说一说、看看对方指 的对不对。再举手回答周长与面积 的区别。
所以计算面积和周长的 方法与计量单位也就不 同。
(1)计算面积用面积单位: 平方米、平方分米、平方厘米、公顷、平方千米 (2)计算周长用长度单位: 米、分米、厘米、千米
——整理和复习
面积的含义:物体的表面或封闭图形的大小。
面 积 和 面 积 单 长方形面积的计算 位
长×宽
平方厘米 常用的面积单位: 平方分米 平方米 面积单位间的进率 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 正方形面积的计算 边长×边长 公顷 平方千米
土地面积的常用单位
第二关:当好小法官
1、物体表面或图形的大小叫做面积。(Ⅹ ) 2、7公顷=700平方米。 (Ⅹ ) 3、边长是4米的正方形,周长和面积相等。(Ⅹ)
4、用两个一样大小的长方形拼成的正方形和长 方形,面积相等,周长也相等。 (Ⅹ ) 5、一个正方形的边长扩大2倍,面积也扩大2倍。 (Ⅹ )
第三关:比一比:谁的面积大
第五关:算一算,填一填
1、一块正方形手绢的周长是40厘米,它的的面 积是( 100平方厘米 )。 边长=周长÷4 正方形面积=边长×边长 =40÷4 =10 ×10 =10(厘米) =100(平方厘 米) 2、长是5厘米,宽是3厘米的长方形,剪下一个 最大的正方形,这个正方形的面积是 (9平方厘米 )。
3、篮球场的长是30米,宽是12米,它的面积是 (360)平方米,半场是( 180 )平方米。
第六关:想一想
一根长20厘米的铁丝围成一 个长方形,有多少种不同的 围法?最大的面积是多少?
长 9 8 7 6 5
宽 1 2 3
面积 9×1=9 8×2=16 7×3=21 6×4=24 5×5=25
4 5
请同学们指指自己课桌的周长和面 积,同桌互相说一说、看看对方指 的对不对。再举手回答周长与面积 的区别。
所以计算面积和周长的 方法与计量单位也就不 同。
(1)计算面积用面积单位: 平方米、平方分米、平方厘米、公顷、平方千米 (2)计算周长用长度单位: 米、分米、厘米、千米
人教版三年级下册数学面积 整理和复习课件(共20张PPT)
是多少? 你能发现什么规律?
三种,①长12 厘米,宽1厘米,面积是12平方厘米,周长是
26厘米。
②长6厘米,宽2厘米,面积是12平方厘米,周长是16厘米。
③长4厘米,宽3厘米,面积是12平方厘米,周长是14厘米。
我发现面积相等的长方形,长和宽越接近,周长越短。
课后作业
完成本课时的习题。
4900 平方分米 = 49平方米
答:这张海报的面积是4900平方分米,49平方米。
9.2019年10月第七届世界军人运动会在武汉举行,武汉市
对主干道的房屋外立面进行贴砖美化。现在给长15米、宽
12米的外墙贴边长为6分米的正方形墙砖,需要多少块这样
的墙砖?
15米=150分米
12米=120分米
150÷6=25(块)
常用的面积单位
常用的面积单位有哪些?
1平方厘米
<
1平方分米
( )
( )
测量较小物体的
面积时常用平方
厘米作单位;
测量稍大物体的
面积时常用平方
分米作单位;
<
1平方米
( )
测量较大物体
的面积时常用
平方米作单位。
长方形、正方形面积的计算
长方形的面积公式:
长方形的面积=长×宽
长方形的长=面积÷宽
100平方分米 < 10平方米
5平方米 > 490平方分米
900平方厘米 = 9平方分米
8000平方厘米 < 8平方米
4平方分米 > 40平方厘米
6200厘米 = 62米
9、电影院外墙上有一张边长是70分米的正方形海报。
这张海报的面积是多少平方分米?合多少平方米?
70 × 70 = 4900 (平方分米)
三种,①长12 厘米,宽1厘米,面积是12平方厘米,周长是
26厘米。
②长6厘米,宽2厘米,面积是12平方厘米,周长是16厘米。
③长4厘米,宽3厘米,面积是12平方厘米,周长是14厘米。
我发现面积相等的长方形,长和宽越接近,周长越短。
课后作业
完成本课时的习题。
4900 平方分米 = 49平方米
答:这张海报的面积是4900平方分米,49平方米。
9.2019年10月第七届世界军人运动会在武汉举行,武汉市
对主干道的房屋外立面进行贴砖美化。现在给长15米、宽
12米的外墙贴边长为6分米的正方形墙砖,需要多少块这样
的墙砖?
15米=150分米
12米=120分米
150÷6=25(块)
常用的面积单位
常用的面积单位有哪些?
1平方厘米
<
1平方分米
( )
( )
测量较小物体的
面积时常用平方
厘米作单位;
测量稍大物体的
面积时常用平方
分米作单位;
<
1平方米
( )
测量较大物体
的面积时常用
平方米作单位。
长方形、正方形面积的计算
长方形的面积公式:
长方形的面积=长×宽
长方形的长=面积÷宽
100平方分米 < 10平方米
5平方米 > 490平方分米
900平方厘米 = 9平方分米
8000平方厘米 < 8平方米
4平方分米 > 40平方厘米
6200厘米 = 62米
9、电影院外墙上有一张边长是70分米的正方形海报。
这张海报的面积是多少平方分米?合多少平方米?
70 × 70 = 4900 (平方分米)
三年级数学下册《面积整理与复习》.PPT课件
三年级数学下册
面积
——整理和复习
面
面积的含义: 物体的表面或封闭图形的大小。
常用的面积单位:
平方厘米
平方分米 平方米
面积单位间的进率 长方形面积的计算
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 正方形面积的计算
积
长×宽 土地面积的常用单位
边长×边长
公顷
平方千米
1公顷=10000平方米
1平方千米=100公顷
第二关:当好小法官
1、物体表面或图形的大小叫做面积。(Ⅹ) 2、7公顷=700平方米。 (Ⅹ)
3、边长是4米的正方形,周长和面积相等。(Ⅹ)
4、用两个一样大小的长方形拼成的正方形和长
方形,面积相等,周长也相等。 (Ⅹ)
5、4个1 d㎡的正方形拼成的图形,它的面积一
定是4 d㎡( √ )
第三关 :填一填
1、8平方米=(800)平方分米 2、12平方分米=(1200)平方厘米 3、3200平方厘米=( 32 )平方分米 4、56平方千米=(5600)公顷 5、3米=(30)分米 6、300分米=(3000 )厘米 7、9公顷=( 90000 )平方米
第四关:解决问题
1、跳跳虎想靠墙用篱笆围一个花圃,如下图:
请同学们指指自己身边物体的周长 和面积,同桌互相说一说、看看对 方指的对不对。再举手回答周长与 面积的区别。
面积和周长的意义、计 算方法、计量单位都不 同。
周长与面积的异同点:
周长Βιβλιοθήκη 意义 围成一个图形所有边不
长的总和
同 计算 点 方法
(长+宽)× 2 边长×4
计量 长度单位
单位
相 已知 同 条件
点
(1)算一算篱笆长是多少?
面积
——整理和复习
面
面积的含义: 物体的表面或封闭图形的大小。
常用的面积单位:
平方厘米
平方分米 平方米
面积单位间的进率 长方形面积的计算
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 正方形面积的计算
积
长×宽 土地面积的常用单位
边长×边长
公顷
平方千米
1公顷=10000平方米
1平方千米=100公顷
第二关:当好小法官
1、物体表面或图形的大小叫做面积。(Ⅹ) 2、7公顷=700平方米。 (Ⅹ)
3、边长是4米的正方形,周长和面积相等。(Ⅹ)
4、用两个一样大小的长方形拼成的正方形和长
方形,面积相等,周长也相等。 (Ⅹ)
5、4个1 d㎡的正方形拼成的图形,它的面积一
定是4 d㎡( √ )
第三关 :填一填
1、8平方米=(800)平方分米 2、12平方分米=(1200)平方厘米 3、3200平方厘米=( 32 )平方分米 4、56平方千米=(5600)公顷 5、3米=(30)分米 6、300分米=(3000 )厘米 7、9公顷=( 90000 )平方米
第四关:解决问题
1、跳跳虎想靠墙用篱笆围一个花圃,如下图:
请同学们指指自己身边物体的周长 和面积,同桌互相说一说、看看对 方指的对不对。再举手回答周长与 面积的区别。
面积和周长的意义、计 算方法、计量单位都不 同。
周长与面积的异同点:
周长Βιβλιοθήκη 意义 围成一个图形所有边不
长的总和
同 计算 点 方法
(长+宽)× 2 边长×4
计量 长度单位
单位
相 已知 同 条件
点
(1)算一算篱笆长是多少?
5 整理和复习(课件)-三年级下册数学人教版
4.一个长方形花坛,长50米、宽25米。 (1)这个花坛的占地面积是多少?
50×25=1250(平方米) 答:这个花坛的占地面积是1250平方米。 (2)在花坛的四周围一圈围栏,求围栏的长度。
(50+25)×2=150(米) 答:围栏的长度是150米。
5.小林从下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下的
基础练习
1 面积的含义以及常用的面积单位
直接利用长方形、正方形面积公式
2 计算面积及面积公式的简单应用
3 面积单位之间的关系
4 利用长方形和正方形面积的计算公式
解决简单的实际问题
1. 先描出每个图形的一周,再涂色表示出它们的面积。
2.下面每个小正方形的边长是1厘米,请写出每个图形的面积两个一样大小的长方形,长都是36厘米,宽都是18厘米。 (1)拼成一个正方形,它的周长是多少? (2)拼成一个长方形,它的周长是多少? (3)拼成的两个图形,面积相等吗?是多少?
问题:1.拼成的正方形、长方形各是什么样子,画一画。 2.各边的长度是多少? 3.观察这组数据,有什么发现?
7.有两个一样大小的长方形,长都是36厘米,宽都是18厘米。
问题:1.仔细阅读,你知道了什么? 2.理解要解决的问题是什么。 3.大正方形的边长是多少?
10.在一个边长为6米的正方形池塘四周修宽为1米的小路。
小路的面积是多少平方分米?
小路6的+面1×积2==外8(围米大)正方形的面积 - 池塘的面积 8×8=64(平方米) 6×6=36(平方米)
64-36外=围28大(正平方方形米的)边长×边长 6×6 28平方米=2800平方分米 答:小路的池面塘积的是边2长80+0平小方路分的米宽。度×2
9.明明家用边长是8分米的方砖铺地,卧室正好用了50块 方砖,明明家卧室的面积是多少平方米?
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1平方米: 它是边长1米的正方形。是面 积单位,用来表示物体表面 的大小。
-
13
归纳整理
图形 单位名称
厘米 分米
米 一条线段
长度单位
平方厘米 平方分米 平方米 一个面
面积单位
表示的意义 物体的长短
-
物体表面的大小
14
根据下面的测量要求,用长度单位 还是面积单位。
1、量文具盒的长短用( 长度)单位; 2、量课桌面的大小用 ( 面积)单位; 3、量笔记本封面的大小用(面积)单位; 4、量铅笔的长短用( 长度)单位。
-
6
平方厘米、平方分米、平方 米
三个面积单位分别用于测量不同的物体面积
量较大物体的面积,如测量操场面积,用
( 平方米
)做单位。
量一般物体的面积,如测量手帕面积,用
( 平方分米 )做单位。
量较小物体的面积,如测量邮票ห้องสมุดไป่ตู้积,用
( 平方厘米 )- 做单位。
7
填上合适的单位
1.一个纽扣的面积大约是1( 平方厘米 ) 2.大人手掌的面积大约是1( 平方分米 ) 3.一间教室的地面面积大约是45( 平方米 ) 4.手帕的面积约是4( 平方分米 ) 5.一块黑板的面积是4( 平方厘米 )
6.一块橡皮面积是6( 平方厘米 )
-
8
用6个1平方厘米的正方形拼成下面的图形,算算它 们的周长和面积,你有什么发现?
面积是_6_平__方__厘__米__ 周长是__1_4_厘__米____
面积是_6_平__方__厘__米__ 周长是___1_0_厘__米___
面积是__6_平__方__厘__米_ 周长是___1_2_厘__米___
是一个边长1厘米的正方形。 1平方厘米是一个面积单位, 用来测量一个物体表面的大 小是多少平方厘米。
-
11
1分米: 它是一条线段。是长度单位,
用来表示物体有多长。
1平方分米:它是边长1分米的正方形。
是面积单位,用来表示物 体表面的大小。
-
12
1米: 它是一条线段。是长度单位,
用来表示物体有多长。
-
17
6平方米=( 600 )平方分米 20000平方厘米=( 2 )平方米
400平方分米=( 4 )平方米=( 40000 )平方厘米
5平方分米=( 500 )平方厘米
-
18
(一)长度单位
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米
-
19
(二)面积单位
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
20×5=100(平方米) 100×4=400(块)
如果每2平方米铺1块大地板砖,客厅需要 多少块地板砖?
20×5=100(平方米)
100÷2=50(块)
-
23
-
15
聪明小法官:
× 1、操场的周长是400平方米。( ) √ 2、小亮的身高是13分米。 ( )
√ 3、黑板的面积是3平方米。 ( )
× 4、正方形的周长大于面积。 ( )
-
16
一块正方形土地,它的周长是360米, 这块土地有多少平方米?
面积
边长 边长
边长=周长÷4
360÷4=90(米) 90×90=8100(平方米)
面积是_6_平__方__厘__米__ 周长是__1_4_厘__米____
面积相等的图形,它们的周长不一定相等。
-
9
下面哪个图形是1厘米,哪个图形是1平 方厘米?比一比,它们有什么不同?
1(厘米)
1( 平方厘米)
-
10
1厘米
是一条线段。1厘米是一个 长度单位,用来测量一个物 体的长短是多少厘米。
1平方厘米
米 1厘米
你能用什么方法感知1平方厘米是多少呢?
-
4
边长是( 1分米的正方形面积 )是1平方分米
在日常生活里面有哪些东 西大约1平方分米的呢?
1平方分米
1分米
你能用什么方法感知1平方分米是多少呢?
-
5
( 边长是1米的正方形的面积 )是1平方米
在日常生活里面有哪些东 西大约1平方米的呢?
你能用什么方法感知1平方米是多少呢?
-
20
长方形的面积=长×宽
长和宽相等的长方形就是( 正方形 )
正方形的面积=边长×边长
回顾:
长方形的周长=(长+宽)×2
正方形的周长=边长×4
正方形的边长=周长÷4
-
21
一个长方形的面积是96平方米, 长是12米,宽是多少 米?
96÷12=8(米)
答:宽是8米。
-
22
长是20米,宽是的5米的客厅,面积是多 少平方米?如果每平方米铺4块地板砖, 客厅需要多少块地板砖?
第五单元 面积 基本概念
物体表面或封闭图形的 大小就是它们的面积。
-
1
下面哪些是封闭的图形?
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
-
2
常用的面积单位有: ( 平方厘米)、( 平方分米 )、
( 平方米 )
-
3
边长是(1厘米 )的正方形面积是1平方厘米
1平方厘
在日常生活里面有哪些东 西大约1平方厘米的呢?