艺体综合学科教师质量考核方案

艺体、综合学科工作质量考核制度

为进一步加强学校艺体、综合学科的教学管理，建立健全教师综合考核评价体系，提高学科教师教学积极性，根据学校实际，本着科学、公平、公正且操作性强的原则，特制定艺体、综合学科教师期末考核办法：

一、考核小组

组长：XX

副组长：XXX

组员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX相关班主任

二、考核对象

学校艺体、综合学科教师

三、考核内容

⑴教师满意度测评20分，占考核总分的20%；

⑵学生问卷调查20分，占考核总分的20%；

⑶素质测试40分，占考核总分的40%。

⑷活动比赛及辅导得分20分，占考核总分的40%。

四、考核方式

（一）教师满意度测评

由任课教师所在年级班主任及蹲点领导根据学科教师的工作情况给本年级的综合科教师排出位次（不得重复），第一位得20分，以后每降一位减2分，任教多班的教师求其平均得分。

（二）、学生问卷调查

问卷调查的内容含教师师德、上课教学行为、教学任务的完成情况等，根据学生调查反映出来的问题评定出分数，作为教师此项得分。

（三）、素质测试

音乐、体育、美术、信息技术四个学科进行技能抽测，专职品德与生活（社会）、生活生命与安全学科进行笔答抽测。教师任教班级所抽学生测试的平均成绩为该教师此项得分。

1、测试对象：由学校教导处按学生学籍号每班随机抽签确定5–10名学生参加技能测试。

2、测试内容：

⑴实践技能测试

①音乐：本册音乐教材中要求学会演唱的歌曲、必须掌握的音乐知识、节奏等（一至三年级主要抽测教材中任意一首表演歌曲、指定的两个音乐知识和4小节的节奏模仿，四至六年级主要抽测教材中任意一首表演歌曲、指定的两个音乐知识和4小节的旋律模唱）。

②体育：以学校制订的各年级体育考核内容为准（见附件2）。

③美术：以课本中所有学过的绘画或手工为主。

④信息技术：选取《信息技术》课本中要求学生掌握的一个实践操作内容，要求学生限时完成。

⑵笔答测试

【考核内容】课本中要求学生掌握的内容

【考核方式】

①品德与生活（社会）、生活生命与安全用学校教导处统一试题。

②在每学期的倒数第2周，学校统一时间、统一地点、统一组织参加抽测的学生进行考试。

③期末批改试卷后，品德与生活（社会）、生活生命与安全以抽测学生成绩的平均分作为该科教师的此项得分。

（四）、活动比赛及辅导

教师任教班级活动得分为该科教师得分，任教多班的教师求其平均分，再排成位次，第一位20分，以后每降一位减2分。

五、等级评定

1、教师三项分数的总和=教师满意度测评分+学生问卷调查得分+素质抽测得分。

2、把艺体、综合学科教师期末考核分数从高到低按3：4：3的比例，评定出“优秀、良好、合格”等级。

六、等级使用

1、在学期末的绩效考核中，优秀等级的教师期末工作质量考核分为语数教师期末工作质量的平均分，良好等级为语数教师期末工作质量平均分的90%，合格等级为语数教师期末工作质量平均分的80%。

2、如果教师在年度考核、晋升职称、评优、评先、岗位设置过程中，涉及工作质量时，可以参考此项得分。

本方案由教导处制定，由教导处进行考核，并在实施中不断完善。

二0XXX年一月