第三册诗歌鉴赏思考题

第三册诗歌鉴赏思考题一、鉴赏《山居秋暝》：山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

（一）王维简介：王维（701—761），字摩诘，唐朝大诗人。

盛唐诗人有两派，一派积极进取，追求功名，向往到边塞建功立业；另一派爱好自然，希望隐退，过平静闲适的生活。

王维属于后一派，被称为山水田园诗人。

他的山水诗，为历代推崇，无论写壮丽景色或田园小景，都有意境，达到“诗中有画”的境界。

《山居秋暝》是王维山水诗的代表作。

“山居”是山中的居所，“秋暝”是秋天的傍晚。

（二）诵读，直译：参考译文一：空寂的山村新近下了雨，晚上天气寒冷更有秋意。

明亮的月光照射在松林间，清清的泉水从岩石上流过。

竹林传出喧闹声，那是回家的洗衣女在谈笑，荷莲摇动是打鱼船顺流而下。

任凭那些春天的芳草鲜花凋萎，山中隐居的人自可淹留。

（三）赏析图画美思考：1、本诗描绘了怎样的画面？意境有什么特点？（清新，幽静，恬适）例文如下：山高林密不见人，一场秋雨后，山中更显一片空寂；傍晚的天气清清爽爽，更透出十分秋意。

群芳已谢，却有青松如盖，一轮明月静静地照到松林之中；山泉清洌，淙淙流泻于山石之上，反射着皎洁的月光。

茂密的竹林里传来一阵阵欢声笑语，那是天真无邪的姑娘们洗罢衣服回家来了；过人头的荷叶纷纷倒向两旁，那是顺流而下的渔舟弄乱了荷塘月色，划破了宁静。

2、此诗在写景上用了什么写作手法？有什么作用？这里有动景，有静景，动静结合，以动写静，既写出了山野的清逸和幽深，又描绘了农家生活的恬静与安适。

整首诗像一首恬静优美的小夜曲，又像一幅清新秀丽的山水画，惹人心驰神往。

3、学生思考：如何理解“随意春芳歇，王孙自可留”一句？它表达了诗人怎样的情感？明确：诗人被雨后秋山诗情画意的风物深深陶醉了，于是他情不自禁地叹道：芳菲的春天过去了，就随它过去吧，眼前这秋天的山野，不是一样的美好吗？“王孙自可留”，意思是自己不可以待在山中，赏心悦目悠游岁月了。

这里，王维化用了《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”“王孙兮归来，山中兮不可以久留”的典故，而取其相反的意义，进一步表明了诗人对秋天山野的深厚感情，从而表明了发隐的决心和安于隐居生活的心情，深化了主题，增强了艺术感染力。

这里有清幽明净的自然美，月下清松和石上清泉正是诗人追求的理想境界。

物芳可明志洁，泉水、青松、翠竹、青莲，正是诗人高尚情操的写照。

这里有纯洁美好的生活因素，有勤劳善良、无忧无虑的人们。

诗人厌恶污浊的官场，而这里安静纯朴的生活正符合诗人的理想。

（五）诵读，读出诗意美，读出向往情。

二、鉴赏《登高》：（一）背景简介：《登高》是杜甫大历二年（767）秋在夔州所作，写登高远望江峡秋色时的感慨。

夔州位于长江之滨，瞿塘峡口，以水急、风大、多猿著称。

面对萧瑟的秋江景色，诗人自然产生了长年飘泊、老病孤愁的郁闷和悲哀。

诗人抒发的不只是个人的不幸。

杜甫写这首诗的时候，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。

在这种形势下，杜甫只得继续“飘泊西南天地间”。

杜甫的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛、个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。

为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。

杜甫《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

（二）诵读，直译：参考译文一：西风紧吹天色高远猿猴的啸声显得悲哀，水中小洲环境清冷沙滩洁白鸟儿飞翔盘旋。

没有边际的林木在秋风吹扫下落叶纷纷，那没完没尽的长江水滚滚而来。

离家万里长久客居异地因秋色而生悲哀，一生多病如今独自登高。

深恨世事艰难两鬓已如白霜，病愁潦倒新近停下浊酒不饮，无法借酒消愁。

（三）诵读，把握思路：（四）名句赏析：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

”学生讨论：这两句诗在写景上有何特点？它可能引发诗人怎样的情思？明确：这两句诗给我们勾画出一幅极其广阔深远的图景。

落叶的“萧萧”之声，长江的“滚滚”之势，更使人觉得气象万千，其状物之工，到了出神入化的境地。

更为重要的是，在写景的同时，深沉地抒发了诗人自己的情怀。

叶落意味着一年将尽，会引起韶易逝的感觉；或许，这又加重了他的乡愁，他会这样问自己，这长年漂泊的生涯何时能了？而长江“不尽”，亘古如斯，甚至会使他超越时间的限制，联想到历代的一些优秀人物的不幸遭遇，不禁要“怅望千秋一洒泪”以抒发自己壮志难酬的苦痛。

透过沉郁悲凉的对句，显示出诗人出神入化的笔力，确有“建瓴走坂”“百川东注”的磅礴气势。

难怪前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”。

（五）讨论：本文景物描写的特点和作用是什么？提示：可从画面美和情感美两方面考虑。

首联两句出现六个意象，好像六个特写镜头，仰观俯察，绘形绘色，绘声绘动，勾勒出一幅严秋肃临天下的生动图画。

特别要注意“猿啸哀”和“鸟飞回”两个细节，简直就是包括诗人在内的千千万万个流离失所者的写照。

诗人寓情于景，萧索惨淡的画面映照出诗人内心的凄凉，哀猿的啼声暗示着诗人的悲苦。

颔联勾画出一幅更广阔的长江秋景。

从茫无边际、萧萧而下的木叶，奔流不息、滚滚而来的江水，我们可以感受到诗人浩茫而纷乱的思绪。

前四句诗最突出的特点是情景交融，借景抒情。

“悲秋”二字下得沉痛，点醒了景物描写，由眼前景到心中情，使人感到诗人的羁旅之愁和孤独之感，就像无边的木叶和不尽的江水一样，推排不尽，驱赶不绝。

尾联将“悲秋”之意进一步深化。

白发日多，可见艰难潦倒之苦；浊酒新停，更难排遣悲愁。

登台的结果只是惹恨添愁，“无限悲凉之意，溢于言外”。

全诗哀景写哀情，哀景蕴蓄哀情；哀景引发哀情，哀景烘托哀情。

三、鉴赏《蜀相》：蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

（一）背景介绍：本诗是唐肃宗上元元年（760）春天，杜甫“初至成都时作”。

当时唐王朝正处在安史之乱中，中原鼎沸，百姓流离。

诗人从华州弃官西走，辗转抵达西南，在成都城郊，自筑草堂，暂时落脚。

在此安顿的余暇，诗人怀着满腹深情，只身前往附近的诸葛武侯祠堂瞻仰凭吊，写下这首著名诗章。

（三）思考：1、开头两句对郁郁葱葱的翠柏的描写起什么作用？明确：作用有二：一是借“柏森森”写出武侯祠的历史悠久和寂寞荒凉；二是衬托诸葛亮的形象，表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。

2、王国维说：“…红杏枝头春意闹‟”，著一…闹‟字而境界全出。

”参考此说，说说“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联里哪两个字跟此境界的关系最为密切，为什么？明确：“自”“空”两字跟此境界的关系最为密切。

碧草映阶、黄鹂隔叶，本是一种赏心悦目的景象，然而一用“自”“空”两字修饰，则所含之情就大有转折：阶前的草一到春天便是一片碧绿，年年如此，可它为谁而绿呢？隔叶的黄鹂叫得那么动听，可有谁听呢？由此自然而使人生出“感物怀人之意”。

3、颈联写刘备是为了什么？明确：写刘备是为了从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负。

4、本诗的主旨句是什么？抒发了诗人怎样的情怀？明确：本诗的主旨句是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。

诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己的功业未就的深沉感慨。

四、、鉴赏《石头城》石头城刘禹锡：山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

（一）解题：刘禹锡（772-842），中唐时代优秀诗人、哲学家，字梦得，洛阳（现在河南洛阳）人。

唐顺宗永贞元年（805），参加王叔文革新集团，谋夺宦官兵权，失败后被贬为朗州（现在湖南常德）司马。

元和十年（815），被召至京，游玄都观，写诗讽刺新权贵，复出为连州（现在广东连县一带）刺史。

长庆元年调任夔州刺史，三年后再调为和州（现在安徽和县）刺史，在任两年复罢去，与白居易相会于扬州。

路经金陵时，漫游了这六朝古都。

诗人目睹金陵的残破，联想到敬宗沉溺声色，游乐无度，国事日非，感慨万千，于是吊古伤今，写了《金陵五题》，《石头城》是这组诗的第一首。

（二）诵读，直译：石头山环绕石头城仍然存在，江涛拍打空城无声无息地退回。

秦淮河的东边还悬挂着旧时的月亮，深夜时月光还照过旧时的小城墙。

（三）思考，讨论：1、学生思考：“石头城”本是六朝古都，山川形胜之地，现在在诗人眼里又是一种怎样的情形呢？明确：今日的“石头城”已失去昔日的繁华，代之以一种荒凉的景象。

群山依旧围绕着这座故都，可惜已是座“空城”。

潮水拍打着城郭，仿佛也觉到它的荒凉，碰到冰凉的石壁，又带着寒心的叹息默默退去。

2、学生思考：面对着眼前的衰景，诗人并没有说出其造成的原因，而是去描写从淮水东边升起的月亮，这有什么深刻含义？明确：在这里，诗人将月亮看做是历史的见证人。

诗人称它为“旧时月”，正是初唐诗人张若虚说的“今月曾经照古人”的意思。

因它照见过六朝腐朽的封建统治者在秦淮河游乐的情形，照见过当年的豪华生活，也目睹了这些朝代的迅速灭亡。

而今夜呢？你看它又逐渐移到城上短墙上来，可这已经是一座空城了。

诗人含无尽慨叹于其中。

3、学生讨论：诗歌句句写景，但又句句生情，结合历史，说说此诗的主题。

刘禹锡写这首诗时，唐帝国已日趋衰败，朝廷里大臣相互排挤，出现了“牛李党争”，宦官专权依然如故；地方上藩镇割据势力又有所抬头。

明确：本诗的主题仍然是讽喻现实，即借六朝的灭亡来抒发国运衰微的感叹，希望当时的统治者能以前车之覆为鉴。

（四）诵读，读出慨叹情。

五、、鉴赏《锦瑟》锦瑟唐李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

参考译文一：锦瑟啊，你无缘无故有五十弦，一弦一柱都使我回想起自己的青春少年。

美好的时期是多么短暂，就像庄生梦蝶那样是一场梦幻，我不被人了解，伤春之心只有像望帝那样寄托了杜鹃的啼鸣。

怀才难遇，就像是大海的遗珠对月垂泪，远大理想如同玉埋蓝田，太阳照射腾起烟云。

这些情景哪会等待今日追忆，单在当时我已有无尽的怅惘失意1、思考：典丽精工是李商隐诗歌的特点之一。

本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境？学生讨论后，明确：中间两联共用了四个典故。

一是用庄周梦为蝴蝶的典故，意为曾经有过梦想，曾经沉迷在美好的境界中。

二是用望帝魂化杜鹃的典故，意为曾经害过相思，有过殷切的思念。

三是用南海鲛人的故事，意在说梦想和思想都破灭后所得只是满眼的泪水。

四是用传说中蓝田山产玉的故事，意在说梦想和思情破灭后的迷惘。

四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感。