第一轮总复习：第34课生物体的结构层次(课件+跟踪练习)

考点3：细胞的生命活动
概念：一个母细胞经过一系列复杂变化后， 分裂成______ 子细胞的过程 两个 细 分裂 ______ 1.单细胞生物数目增加 胞 ______数目增加 的 意义2.多细胞生物体内细胞 3.实现生物的繁殖 生 刚分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成 命 生长 ______的过程 长大 自身的组成物质，不断 活 概念：子细胞发生变化，形成具有不同_______ 动 形态 分化 和功能 ______的细胞的过程 意义：产生构成生物体的不同 组织 ______
尿、运动、生殖、神经、内分泌八个系统组成。
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三、典例精讲
[例题1]制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 的正确操作顺序是 ( D )
A．①②③④
C．④②①③
B．②③④①
D．③④②①
[例题2]对图示三种活细胞共性的描述，不正 确的是 ( B )
A．都有细胞核 B．都有细胞壁 C．都能进行呼吸作用 D．形态与功能都能相适应
考点2：制作临时装片的步骤
1．制作人体口腔上皮细胞临时装片 （ 1）净片 ：用洁净纱布 _________把玻片擦拭干净。 ↓
生理盐水 （ 2）滴液 ：在载玻片中央滴一滴_________ 。
↓
（ 3）取材 ：用牙签在漱净的口腔________ 内侧壁 轻刮几下
↓ （ 4）涂沫 ：把刮下的材料均匀涂抹在生理盐水中。 ↓ （ 5）盖片 ：让盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓 缓放平，避免出现 ______ 气泡 。 ↓ 使染液浸润到标本全部。
[例题5]如图为某些科学概念间的关系，表 中符合该关系的是 ( B )
A
Ⅰ Ⅱ Ⅲ 消化道 消化腺 肾脏
B
C
D
DNA
被子植物 有性生殖
裸子植物 无性生殖 蛋白质 银杏 试管婴儿 基因
四、深化提高
1、从构成生物体的结构层次上分析，下列结 构名称哪一项与其他三项不同 （ A．柳树的叶子 B．桃树的果子 D ）
(2)细胞的基本结构 细胞膜 ：保护细胞并控制物质出入细胞； 细胞质 ：多种生命活动进行的场所； 细胞核 ：含有遗传物质； （3）动植物细胞最主要的区别： 叶绿体 等 植物细胞比动物细胞多 细胞壁 、 结构；成熟的植物细胞还有大的 液泡 ；
（4）动植物细胞结构虽然有所不同，但都 能体现出与功能相 适应 的特点。
A．视野④所示的部分属于组织，它由一些排列紧密的 细胞构成 B．要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向 左上方移动 C．要使图像从视野③变为视野④的状态，应用粗准焦 螺旋进行调节 D．要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动遮光 器换成高倍物镜
6、如图是《用显微镜观察植物细胞的叶绿体和 细胞质流动》实验中的两个视野，要把视野中的 物像从左图转为右图，下列操作步骤正确的排序 是（ ） B ①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③移动装片 ④调节光圈 ⑤转动转换器 A．③一⑤一②一① B．③一⑤一④一① C．③一①一④一⑤ D．④一③一②一⑤
稀碘液 （ 6）染色 ：在盖玻片一侧滴一滴 _______ ，在另一侧吸引，
2．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片与制作人体口腔上皮细 胞装片的不同： （ 1）滴液 ：在载玻片中央滴一滴清水 _____。 ↓ （ 2）取材 ：用镊子撕取洋葱鳞片叶____ 内 表皮。 ↓ ↓ （ 4）染色
（ 3）展平 ：将取材放在载玻片上的水滴中，用摄子展平。
细胞分裂和分化的关系
注意点： 生物体由小长大是细胞分裂、分化和生 长的结果。细胞分裂的结果是细胞数目增多， 细胞生长的结果是细胞体积增大，细胞分化
的结果是形成了不同的组织。
考点4：生物体的结构层次
__________、 __________相同的细 形态相似 结构和功能 概念： 胞所形成的细胞群。 保护组织 机械组织 __________ 植物组织营养组织 1.组织 分生组织 分类 上皮组织 结缔组织 __________ 动物组织 肌肉组织 神经组织
组织 构成的、具有一定功 2．器官：由多种_____ 能的结构称为器官。 器官 构成，能行使一项或 3．系统：由多个_____ 多项生理活动的结构。 4．植物的结构层次：细胞→组织→ _____ 器官 → 植物体。 5．动物的结构层次：细胞→组织 →器官 → 系统 →动物(人)。 _____
注意点： 动物的结构层次比植物结构层次多一个系 统。植物由根、茎、叶、花、果实、种子六种 器官直接组成，动物由消化、呼吸、循环、泌
一、课前必读
一）知识树
二）考纲要求 1.制作简单的临时装片，绘制简单的生物图； 2.概述动、植物细胞的基本结构； 3.应用细胞的结构模型解释生命现象； 4.知道细胞是生命活动的基本单位；
5.说明细胞的分裂及其意义；
6.说明细胞的分化及其意义；
二、知识点梳理
考点1：动、植物细胞的结构 1、细胞：构成生物体结构和功能的基本单位 (1)动、植物细胞的结构图
C．松树的种子
D．梨树的叶脉
2、以色列科学家用细胞成功培育了心脏细胞， 这种转变的原因最可能是干细胞（具有分裂能 力的细胞）（ A．分裂的结果 B．生长的结果 C ）
C．分化的结果
D．成熟的结果
3、番茄的表皮、果肉和其中的“筋络”分别 属于下列组织中的（ C ①输导组织 ）
②分生组织 ③营养组织
[例题3]某军区医院利用干细胞成功修复了受
损神经细胞。其原理主要依据是( A
A．细胞的分化
)
B．细胞的分裂
C．细胞的生长 D．细胞的衰老
[例题4]关于植物体结构层次的构成的正确描
述顺序是（
D
）
A．细胞→组织→器官→系统→植物体
B．植物体→器官→组织→细胞
C．系统→植物体→器官→组织→细胞 D．细胞→组织→器官→植物体
④保护组织
A．④②①
B．④①②
C．④③①
D．④①③
4、小红家买回两箱苹果，妈妈把表面有磕伤 的选出来，因为磕伤的苹果不易储藏，其主 要原因是（ A ）
A．保护组织被破坏了，保护功能下降了 B．营养组织受损，营养物质流出
C．输导组织受损，营养无法运输
D．分生组织被破坏了，无法产生新细胞
5、下图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时， 在显微镜下看到的几个视野。下列分析正确的是 ( A )