初三语文测试题及答案

初三语文测试题及答案

初三语文测试题及答案

第一部分（共16分）

1.下列加点字的字形和注音完全正确的一项是（）（2分）

A.沉湎（ｍｉǎｎ）倒坍（tā）袅（niǎo）袅烟云臆（yì）测

B.羸（léi）弱馈（kuì）赠浩瀚无银（yín）一泻（xiè）千里

C.攫（jué）取休憩（qì）精力充沛（pèi）万籁（lài）俱寂

D.徘徊（huái）荫庇（bì）有条不紊（wěn）咄（duǒ）咄逼人

2.下列每组词语都有一个错别字，请找出来并将正确的字依次写在后面的横线上。（2分）

A.锐不可挡大爱无疆无人问津气宇轩昂

B.进退维谷相形见绌莫衷一事语无伦次

C.草长莺飞怡然自得全神贯注消声匿迹

D.断章取意深恶痛绝持之以恒同舟共济

3.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）

①莫言从“内部” 中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。

②实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同。

③以“最美女教师”张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮举，沉沦在冷漠与麻木中的人们:善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。

A.审视期待警醒

B.审查期盼唤醒

C.审查期待唤醒

D.审视期盼警醒

4.名著阅读。（4分，每小题2分）

等村巷里最后一个孩子的脚步声也消失了，杜小康才走出红门。那时，村巷里，只有一巷满满的月光。他独自从地上捡起一根孩子们遗落的木棍，随便砍了几下，重又扔在地上，然后返回红门里。

这样过了些日子，杜小康终于走出红门，并且在大部分时间里将

自己暴露在外面。他东走西走。他要让所有油麻地的孩子都能看见他。他像往常一样，穿着油麻地孩子中最好最干净的衣服，并且不免夸张地表现着他的快乐。

（1）上面的文段节选自《》，在小说中，杜小康此前经历了怎样的变故？

（2）从选段中可以看出杜小康是一个的人。

5.根据提示，修改下面一段文字。（3分）

①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个（崇敬崇尚崇拜）“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。

（1）请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。（1分）

（2）第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。（1分）

（3）第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

6.默写古诗文名句，并写出相应的作者或篇名。（3分）

（1），相失万重云？（杜甫《孤雁》）

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）

（3）无情有恨何人觉？。（《白莲》）

（4），芙蓉向脸两边开。（王昌龄《》）

第二部分（共54分）

（一）阅读下面的诗歌，回答后面的问题。（8分）

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

7.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A.淳朴的农民朋友邀请诗人到家里作客，他对诗人说，请别嫌弃农家的酒有些浑浊，今年农作物丰收了，家里有丰足的鸡和猪款待您。

B.在前往农家的路上，诗人越过一重重山，蹚过一道道水，正疑惑无路可行之时，忽见柳林浓绿，花丛艳丽，一个村庄出现在眼前。一路走来，诗人感悟到了生活的道理：在走投无路的时候，只要努力探索，就一定能寻找到出路，到达目的地。

C.春社祭日已临近，村民们穿着布衣，带着素帽，你吹着箫，我击着鼓，一起快乐地庆祝丰收——村子里仍然保存着古朴浓厚的乡俗民风。

D.热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人不但流连忘返，还与村民相约；虽然自己年老体弱，即使拄着拐杖，即使是在月夜，以后也可能随时再来登门拜访。

（二）阅读下面的文言文，回答后面的问题。（10分）

（甲）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

——《曹刿论战》

（乙）宋公及楚人战于泓①。宋人既成列，楚人未既济。司马②曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈③而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。

国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛④。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍⑤敌之人，隘而不列，天赞我也……若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也。声盛致志，鼓儳⑥可也。”

——《左传僖公二十二年》

【注】①宋公：宋襄公。泓：泓水。②司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。③陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。④禽：通“擒”。二毛：头发斑白的人。⑤勍（qíng）：强而有力。⑥儳（chán）：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。

8.解释下列句中加点的词。（4分）

①一鼓作气，再而衰，三而竭。 __________________

②公伤股，门官歼焉。 __________________

③君子不重伤，不禽二毛。 __________________

④古之为军也，不以阻隘也。 __________________

9.翻译下面的句子。（2分）

爱其二毛，则如服焉。

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10.从军事指挥的角度来看，造成两场战争不同结局的具体原因分别是什么？（2分）

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11.概括说明两文在写作目的或写法上的相同之处。（2分）

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（三）阅读下面的语段，回答后面的问题。（15分）

不完满才是人生

季羡林

①每个人都想争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说：不完满才是人生。

②关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”南宋方岳诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。”这都是我们常引用的。类似的例子还能够举出成百上千来。