第四节 变阻器PPT教学课件
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九年级上册物理(人教版)教学课件PPT第16章第4节变阻器
夯实基础逐点练
【点拨】由题知，闭合开关S后，向右移动滑动变阻器的滑片P， 小灯泡L亮度不变，说明滑动变阻器与小灯泡在工作时互不影响， 滑动变阻器与小灯泡应并联；向右移动滑片P，电流表示数变小， 说明滑动变阻器连入电路的阻值变大，故应将滑动变阻器的左下 接线柱接入电路中，电流表测干路电流，接在干路上。 解：如图所示。
变阻器原理
知识点 1 变阻器
变阻器：用来改变接入电路中电阻大小的元件。
原理：通过改变导体在电路中的长度来改变
电阻。
实物图
结构示意图
符号
滑动变阻器的结构
点 击 图 片 学 习 滑 动 变 阻 器 的 构 造
滑动变阻器的连接
点
滑片向左滑
击 图
连入电路的接线柱 接入电路的阻 灯的亮
片
值变化 度变化
，
基础巩固题
1. 变阻器是通过改变接入电路中电阻线的__长__度____ 来改变电阻大小的，一只滑动变阻器的铭牌上标有 “20Ω，1A”的字样，则表示这只滑动变阻器的电 阻变化范围是__0_～__2_0__Ω。
基础巩固题
2. 在“改变小灯泡亮度”的实验中，滑动变阻器所起 作用的说法不正确的是（ C ） A．改变电路中的电流 B．保护电路 C．改变被测小灯泡的电阻 D．改变被测小灯泡两端的电压
学 习 滑
A、D A、C
RAP，变小 变亮
动
变 阻 器
B、D B、C
RBP，变大 变暗
的 连 接
泡的采亮用度“,即一改上变一电下路”CA中、、的的DB接电线流方。RR式ACBD,才，，不不能变变改变不灯变
例 如图所示的是滑动变阻器的示意图,下列说法错误 的是( D ) A.AB间是紧密缠绕在绝缘筒上的电阻丝,CD是导体棒 B.滑动变阻器最大电阻值决定于AB间电阻丝的长度、
变阻器(PPT课件(初中科学)17张)(1)
4.如图所示，当滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路 的电阻变小的是（ D ）
A.
B.
C.
D.
5.如图所示是插入式电阻箱的结构示意图。若要使电阻箱 AB之间的阻值为8Ω，下列方法可行的是（ B ）
A.插入1、2 C.插入4、5
B.插入2、3 D.插入3、5
6.如图为某电位器的内部结构图，为满足顺 时针旋转滑片而使该电位器电阻增大，则下 列接线方法中正确的是（ B ）
ห้องสมุดไป่ตู้
4 电阻箱的读数
读数时，将各旋盘上对应的小三角指的数字乘以面板上 标记的倍率，然后加在一起（记得写上单位），即为电 阻箱连入电路的阻值。
图中电阻箱的读数为：
4×1000Ω+1×100Ω +2×10Ω+9×1Ω = 4129Ω
课堂小结
变阻器及其应用 滑动变阻器（结构、原理、连接方法） 电阻箱（电阻箱的使用、读数）
D.2140Ω
3.一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω 1.5A”的字样， 它的意义是（ D ） A.电阻的最小值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A B.电阻的最小值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5A C.电阻的最大值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5A D.电阻的最大值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A
1 滑动变阻器的使用方法
将滑动变阻器连入电路，向右滑动滑片时，连入
电路的阻值是怎样变化的？
连入的接线柱
连接图
连入阻值及其变化
A、D
AP、变大
A、C
AP、变大
连入的接线柱 B、D B、C A、B A、C
连接图
连入阻值及其变化 BP、变小 BP、变小
AB、最大且不变 CD、最小且不变
《变阻器》PPT教学课件
原因
A、B接 入电路
P向左,灯泡亮度 不变, P向右,灯泡亮度 不变,
变阻器接入电路中的电阻 丝为 AB段 ，此时，电 阻 最大 ，且保持 不变 。
靠 改变接入电路的电阻丝的有效长度
来改变电阻的大小，从而改变电流的大小。
1、接线时接线柱应“一上一下”连接， 滑动变阻器串入电路中。 2、闭合开关前，滑片P应移到 电阻值最大 处
3.如图是能调节电灯亮度的电路图，要使电灯变暗，
滑片P应( B )
A. 向a端移动 C. 在b点不动
B.向b端移动 D.在中间不动
4．如图所示：
（1）在连接电路时，开关应 断开 。 （2）在合上开关前，滑动变阻器的滑片P应停在
阻值最大（A） 处。 （3）当滑片P从A向B移动时，电流表的读数如何变化？灯泡 的亮度如何变化？
左右移动滑片， 观察灯泡明暗 变化
原因 滑动变阻器接入灯泡 变 暗, P向右,灯泡 变亮 ,
滑片P往左， PB段长度变 大 ,使电 阻变 大 ； 滑片P往右，PB段长度
变 小 ，使电阻变 小 .
-+
（三）
C
A
B
C
A
B
接线柱
左右移动滑片，观察灯泡明 暗变化
（一）
-+
C
A
B
C AB
接线柱 左观变右察化移灯动泡滑明片暗，滑动变阻器接入电原路因的电阻丝是 PA段.
C、A接入 电路
P向左,灯泡 变 亮, P向右,灯泡 变 暗,
滑片P往左，PA段长度变 小 ,使电阻 变 小 ;滑片P往右，PA段长度变 大 ， 使电阻变 大 .
（二）
-+ C
C
A
B
A
变阻器(PPT课件(初中科学)24张)
视频：练习使用滑动变阻器
接入两个接线柱：要“一上一下”。
P
P
同上同下接法不改变电阻
滑动变阻器有效连接
BP段接入电路，当滑片P滑向B端时，BP段 电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。
旋钮型变阻器
敏锐电阻是指器件特性对温度、光照压力等作用敏锐的电阻器。 其种类分别有热敏电阻、光敏电阻、气敏电阻、力敏电阻等。
浙教版八年级上册
第4章·第4节 变阻器
你知道手机如何实现音量大小的调节，台灯如何实现灯光亮度的调节吗？
一定阻值的元件—电阻器（resistor，也称为电阻）
用来来控制电路中的电流大小。电阻器的符号是∶—
—。
我们常常要改变电路中的电流大小，这时要使用可以 改变电阻值的电阻器，即变阻器。
滑动变阻值
列连接方式中可行的是（ D )
A.M接A，N接B
B.M接C，N接D
C.M接A，N接D
D.M接C，N接B
课堂小结
1．能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。 2． 滑动变阻器通过改变接入电路中电阻线长度 来改变接入电阻，从而改变电流，应串联在电路， 接线注意 “一上一下” 。 3．变阻器在生活中的应用。
C 电位器时，下列说法正确的是（ ）
A.只把4和B接入电路，无法改变通过电位 器的电流 B.只把4和C接入电路，可以改变通过电位 器的电流 C.将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋 动时，电位器接入电路的电阻变小 D.将A、B两点接入电路，当滑片逆时针旋 动时，电位器接入电路的电阻变大
2.如图是音响上音量调节装置，其简化电路如图，需在M、M间接 入一个滑动变阻器，使滑片P向右移动时电流减小，音量降低。下
光敏电阻器在光照下，其阻值会迅速减小。力敏电阻的电阻值 会随外加力的大小而改变，电子秤中就有力敏电阻，它能把压力转 换成电信号后显显示在屏幕上。
人教版九年级物理全册16章第4节变阻器《变阻器》课件(共16张PPT)
（1）、一般要把串联在电路中
（2）、一上一下搭配好 （3）、使用前应将滑片放在阻值最大位置
三、旋盘式变阻箱
旋盘式变阻箱的读数
读数方法：
1、盘下三角符号 对应的数字乘 以相应的倍数
2、把各盘表示的 数值相加记得 结果。
阻值：427欧
常见的变阻器
知识要点
1：变阻器的结构、符号和结构示 意图
2：变阻器的原理和作用 3：变阻器的连接方法 4：变阻器的使用
C M
DPNFra bibliotekAB5. 以下四种接法中，接法错误，不起电阻
作用，并造成电路中电流过大的是（ D）；
只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流
大小的（ B）。
A
B
C
D
6.用笔画线将开关S与滑动变阻器连接起来， 要求滑片P向右移动时，电流表的示数变大。
C
D
AB
反馈练习
1、滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字样， 它表示该滑动变阻器的（ 最）大为阻3值0欧， 允许通过的 （ 最）大为电2安流。 2、当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入 电路的电阻变（ 小）， 电路中的电流变（ 大） 灯泡的亮度变（ 亮）
3、如图14-1所示，当滑动变阻器滑片向
二、滑动变阻器的应用
1、作用：通过改变电阻的大小而从改变电路中电 流的大小。
2. 滑动变阻器的接法：
A√ C× E√
B√ D× F√
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三上午12时39分3秒00:39:0321.9.8
（2）、一上一下搭配好 （3）、使用前应将滑片放在阻值最大位置
三、旋盘式变阻箱
旋盘式变阻箱的读数
读数方法：
1、盘下三角符号 对应的数字乘 以相应的倍数
2、把各盘表示的 数值相加记得 结果。
阻值：427欧
常见的变阻器
知识要点
1：变阻器的结构、符号和结构示 意图
2：变阻器的原理和作用 3：变阻器的连接方法 4：变阻器的使用
C M
DPNFra bibliotekAB5. 以下四种接法中，接法错误，不起电阻
作用，并造成电路中电流过大的是（ D）；
只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流
大小的（ B）。
A
B
C
D
6.用笔画线将开关S与滑动变阻器连接起来， 要求滑片P向右移动时，电流表的示数变大。
C
D
AB
反馈练习
1、滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字样， 它表示该滑动变阻器的（ 最）大为阻3值0欧， 允许通过的 （ 最）大为电2安流。 2、当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入 电路的电阻变（ 小）， 电路中的电流变（ 大） 灯泡的亮度变（ 亮）
3、如图14-1所示，当滑动变阻器滑片向
二、滑动变阻器的应用
1、作用：通过改变电阻的大小而从改变电路中电 流的大小。
2. 滑动变阻器的接法：
A√ C× E√
B√ D× F√
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三上午12时39分3秒00:39:0321.9.8
第4节变阻器PPT课件(初中科学)
开关合上前，滑动变阻器的滑动触头应滑在最右端。
阻值最大处位置。
4、如下左图为某同学自制的风力计的示意图，当风吹 动挡板时，滑片就在R上滑动，从而影响动灯L的亮度，
由图可知，当风力增大时，灯泡的亮度将__变__暗__。
挡 板风
4*.在音量控制电路中，若电路中的电流越大，喇叭的音量 越大。如图是控制音量的结构，MN是导电碳膜，OA是金属滑
滑动变阻器的使用方法
（1）串联在电路中。 （2）接线柱连接：一上一下 （3）闭合开关前,滑片P应移到__阻__值_最__大____位置。 （4）不超过允许通过的最大电流值
按甲图所示连接电路，画出电路图。向左移动滑 动变阻器的滑动触头 P，视察灯泡的亮度如何变 化，分析亮度变化的原因。
接线柱 B、C 有效电阻 BP段 P向左滑动，有效电阻BP段变长，电阻变大， 电流变小，灯泡亮度变暗。
片，如果使OA向右移动，则喇叭中的音量将（ A ）
A.逐渐变小B.逐渐变大 C.音量不变
5.下图为视察滑动变阻器作用的实验器材，将所有
器件连接起来，要求滑动变阻器滑__片___P_向___右__滑__动__， 电__流___表___示___数___变__大___，灯泡变亮。
1
0 .2
20|1A
A
AP BP BP AB（定值） CD（0）
变大 变小 变小 不变最大 不变最小
变小（变暗） 变大（变亮） 变大（变亮） 不变最小（不变） 不变最大（不变）
1.滑动变阻器的构造
(1）串联接入电路；
2.滑动变阻器的有效连接方法 （2）连接“一上一下”两个
接线柱。
3.滑动变阻器使用原理
改变电阻丝 的有效长度
2.如图所示,要使灯泡的亮度变小, 则必须使变阻器接入电路部分的电阻
阻值最大处位置。
4、如下左图为某同学自制的风力计的示意图，当风吹 动挡板时，滑片就在R上滑动，从而影响动灯L的亮度，
由图可知，当风力增大时，灯泡的亮度将__变__暗__。
挡 板风
4*.在音量控制电路中，若电路中的电流越大，喇叭的音量 越大。如图是控制音量的结构，MN是导电碳膜，OA是金属滑
滑动变阻器的使用方法
（1）串联在电路中。 （2）接线柱连接：一上一下 （3）闭合开关前,滑片P应移到__阻__值_最__大____位置。 （4）不超过允许通过的最大电流值
按甲图所示连接电路，画出电路图。向左移动滑 动变阻器的滑动触头 P，视察灯泡的亮度如何变 化，分析亮度变化的原因。
接线柱 B、C 有效电阻 BP段 P向左滑动，有效电阻BP段变长，电阻变大， 电流变小，灯泡亮度变暗。
片，如果使OA向右移动，则喇叭中的音量将（ A ）
A.逐渐变小B.逐渐变大 C.音量不变
5.下图为视察滑动变阻器作用的实验器材，将所有
器件连接起来，要求滑动变阻器滑__片___P_向___右__滑__动__， 电__流___表___示___数___变__大___，灯泡变亮。
1
0 .2
20|1A
A
AP BP BP AB（定值） CD（0）
变大 变小 变小 不变最大 不变最小
变小（变暗） 变大（变亮） 变大（变亮） 不变最小（不变） 不变最大（不变）
1.滑动变阻器的构造
(1）串联接入电路；
2.滑动变阻器的有效连接方法 （2）连接“一上一下”两个
接线柱。
3.滑动变阻器使用原理
改变电阻丝 的有效长度
2.如图所示,要使灯泡的亮度变小, 则必须使变阻器接入电路部分的电阻
变阻器- ppt完整版
自来水表
其他变阻器 插孔式电阻箱
铜塞
电阻丝
CD AB
1、如图所示的电阻箱， 电阻值为__7__欧。
2、该电阻箱最大电阻 值为_1__0_欧，最小电 阻值为__0__欧。
电路图: S1
S2
S3
S4
R1=1Ω R2=2Ω R3=2Ω R4=5Ω
应用局部短路 的原理
[练习]
1、如图所示是滑动变阻器的结构示意图，图中 表示滑动变阻器接入电路中的一种情况，由图可 知，此时，滑动变阻器连入电路的电阻线是 __A__P__段（填AP或BP），如果要减小电阻，滑片 P将向__左____端动．
请你对他设计的风力计提出改进的意见。
挡板 风
•
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
•
2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
•
3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
移动滑片P时电阻值不变
(2)接A和B(两下)
C
D
电流经过线圈AB, 接入
P
电路的电阻值最大
A
B
移动滑片P时电阻值不变
滑动变阻器的接法
2.滑动变阻器的正确接法 (1)接A和D
C
D
P
电流经过线圈的AP部分,
A
B
右移滑片P时AP变长,电阻值变大
(2)接A和C
电流经过线圈的AP部分,
C
右移滑片P是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
其他变阻器 插孔式电阻箱
铜塞
电阻丝
CD AB
1、如图所示的电阻箱， 电阻值为__7__欧。
2、该电阻箱最大电阻 值为_1__0_欧，最小电 阻值为__0__欧。
电路图: S1
S2
S3
S4
R1=1Ω R2=2Ω R3=2Ω R4=5Ω
应用局部短路 的原理
[练习]
1、如图所示是滑动变阻器的结构示意图，图中 表示滑动变阻器接入电路中的一种情况，由图可 知，此时，滑动变阻器连入电路的电阻线是 __A__P__段（填AP或BP），如果要减小电阻，滑片 P将向__左____端动．
请你对他设计的风力计提出改进的意见。
挡板 风
•
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
•
2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
•
3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
移动滑片P时电阻值不变
(2)接A和B(两下)
C
D
电流经过线圈AB, 接入
P
电路的电阻值最大
A
B
移动滑片P时电阻值不变
滑动变阻器的接法
2.滑动变阻器的正确接法 (1)接A和D
C
D
P
电流经过线圈的AP部分,
A
B
右移滑片P时AP变长,电阻值变大
(2)接A和C
电流经过线圈的AP部分,
C
右移滑片P是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
第4节 变阻器 课件(46张PPT)
(3)
C
D
A
B
(5)
C
D
A
PB
(2)
C
D
A
PB
(4)
C
D
A
B
(6)
滑动变阻器的作用及连接方法 1.作用：_改__变__电__路__中__的__电__流__大__小__ 2.连接方法：____一__上__一__下_____
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
讨论与交流
滑动变阻器的正确连接方法
1、串联接在电路中 2、连接“一上一下”两
观察滑动变阻器
滑片P 金属杆 接线柱C
接线柱D
瓷筒 支架
接线柱B 接线柱A
电阻线圈
滑动变阻器的表示
结构示意图
这两个图哪个是结构示意 图，哪个是元件符号？
元件符号
原理：改变接入电路中的电阻线的长 度，从而改变电路中的电阻．
结构示意图: C
A 电路符号：
D P
B
P
Ｐ
二、滑动变阻器的原理： 分别将下列接线柱接入电路，连入电路后电
个接线柱
讨论与交流
规格及使用注意事项：
允许通过的最大电流
规格：如：“50Ω 1.5A”、 “10Ω 2A”
最大阻值
注意事项： 在闭合开关之前，应将 滑片置于阻值最大端。
典例分析：
C
课堂练习
1.滑动变阻器是通过改变接入电路中的_电__阻__线__的__长__度_ 来改变电阻的器件。
2.如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P向右滑
_第四节_变阻器ppt
滑片P向右移动 滑片 向右移动 接入电路电阻的 变化 变大 变大 变小 变小 不变且最大 0 电流的变化 变小 变小 变大 变大 不变且最小 不变且最大
二、变阻器的使用： 变阻器的使用： (1)使用前要了解铭牌． (1)使用前要了解铭牌．铭牌上标有变阻器的最 使用前要了解铭牌 大电阻值和允许通过的最大电流 (2)滑动变阻器与被控电路串联． (2)滑动变阻器与被控电路串联． 滑动变阻器与被控电路串联 (3)接线原则：一上一下接线柱，阻值变化看下柱， (3)接线原则：一上一下接线柱，阻值变化看下柱， 接线原则 滑片靠近阻值小，滑片远离阻值大。 滑片靠近阻值小，滑片远离阻值大。 (4)闭合开关前应将滑片放在变阻器阻值最大位置 (4)闭合开关前应将滑片放在变阻器阻值最大位置．
C A P B D
3.如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P 如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片 如图示的滑动变阻器四种接法中 向左移动时， 向左移动时，都能使电路中的电流变大的是 （ D）
（A）甲和乙 ） （C）甲和丙 ）
C P A 甲 B D
（B）丙和丁 ） （D）甲和丁 ）
变阻器的使用方法
接A、C=接A、D C=接
C A B D C A B D
接B、C=接B、D
C A B D C A B D
C A B
D
相当于接 入一根导线 相当于接 入一个定值电 阻
C A B
D
二、实验：用滑动变阻器改变电流 实验：
C P A
D B
滑动变阻器 接入电路的 接线柱 A和C A和D B和C B和D A和B 和 C和D
C P A B D
P
标有最大阻值和允许通过的最大 最大阻值和允许通过的最大电 5．铭牌的物理意义：标有最大阻值和允许通过的最大电 如标有“ 流。如标有“200欧，5安”表示该滑动变阻器的最大阻 欧 安 值是200欧姆，允许通过的最大电流是 安培 欧姆， 值是 欧姆 允许通过的最大电流是5安培
《变阻器》PPT课件
[练习]
4、在如图所示的电路中，R为滑动变阻器，电 源电压恒定，当滑片由b向a滑动的过程中，电 变大 流表的示数如何变化？__________
[练习] 5.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所 __________________ 有器件连接起来，要求滑动变阻器滑片 P向右滑动， 电流表示数变大，灯泡变亮。 ___________________
滑动变阻器的正确接法
C P A D
(3)接B和D
电流经过线圈的BP部分,
B
右移滑片P时BP变短,电阻值变小 (4)接B和C
C D
电流经过线圈的BP部分,
右移滑片P时BP变短,电阻值变小
A
P
B
滑动变阻器的接法 滑动变阻器的错误接法
接CD电阻=0 接AB电阻=最大 “两上为0,两下最大” 滑动变阻器的正确接法
瓷筒
对线圈的材料有何要求? 这只滑动变阻器最大电阻值是20Ω，允许 通的最大电流是2A 。
滑动变阻器
（1）滑动变阻器的画法
C
P A
D
B
结构示意图 符号：
试一试:把滑动变阻器接入电路并改变电阻大小.
滑动变阻器的接法
1.变阻器的错误接法
C P A B
D
(1)接C和D(两上)
电流经过金属杆CD, 接入电路的电阻值等于0 移动滑片P时电阻值不变 (2)接A和B(两下)
C D
电流经过线圈AB, 接入 电路的电阻值最大
移动滑片P时电阻值不变
P
A B
滑动变阻器的接法
2.滑动变阻器的正确接法 (1)接A和D 电流经过线圈的AP部分, 右移滑片P时AP变长,电阻值变大 (2)接A和C 电流经过线圈的AP部分,
第4节 变阻器 课件(26张 PPT)
A
C
D
A
B
相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到
改变电阻，从而改变电流的作用。
３、使用A、Ｃ（一上一下）两个接线柱：
A C
A
D
p
B
A AP段电阻线接入电路，当滑片P远离 端滑动时，
AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
4、使用A、D（一上一下）两个接线柱：
A C
A
D
p
B
A AP段电阻线接入电路，当滑片P远离 端滑动时，
3.结构示意图： 4.电路符号：
5.使用方法
( 1) 滑 动 变 阻 器 要 与 被 控 制 的 用 电 器 _串__联_ _在 电 路 中 . ( 2) 将 滑 动 变 阻 器 连 入 电 路 中 时 ， 应 采 取 _一__上_ _一__下__ 两 个 接
线柱的接法.
( 3) 在 闭 合 开 关 前 ， 应 将 滑 动 变 阻 器 的 阻 值 调 到 _最__大__值_ _.
滑动变阻器六种接法：
C
D
A
B
(1)
C
D
A
PB
(3)
C
D
A
PB
(5)
C
D
A
B
(2)
C
D
A
PB
(4)
C
D
A
PB
(6)
滑动变阻器的使用方法： 1、使用C、D（上边两个）接线柱：
A
C
D
A
B
滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到
改变电阻，从而改变电流的作用。是一种错误用法。
2、使用A、B（下边两个）接线柱：
标有“50Ω 1A” 的滑动变阻器表示此变阻器的最大 阻值是50Ω，允许通过的最大电流 是1A.使用时要根据实际需要，选择 不同规格的变阻器.
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PPT教学课件
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03课后作业 7.小明利用如图所示的实验装置尝试改变小灯泡的亮度，则下列说法中错误的是( D )
A.向左滑动时，小灯泡变亮 B.向右滑动时，小灯泡变暗 C.铅笔芯与金属夹子的组合相当于一个变阻器 D.应避免将金属夹子移动到最左端，以免小灯泡短路 8.如图所示是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为能达到目的的方案是( C )
A.油量增加,R1的电阻值增大,油量表指针偏转变小 B.油量增加,R1的电阻值减小,油量表指针偏转变大 C.油量减少,R1的电阻值增大,油量表指针偏转变大 D.油量减少,R1的电阻值减小,油量表指针偏转变小
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11.如图所示，是大型电子地磅的电路图.当称重物时，在压力作用下滑片P向__下___端 滑动，变阻器连入电路的电阻__变__小_____(填“变大”“不变”或“变小”，下同)，电流表(重 量表)的示数将__变_大_____.
12.(上海中考)在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上.补 上后要求：①电压表测小灯两端电压；②闭合开关S，向a端移动滑动变阻器的滑片P ，小灯变亮.
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动手动脑
13.甲乙两小组使用相同规格的元件，按如图所示电路进行同一实验，其中a、b、c、 d、e为滑动变阻器上五个位置.首先他们将滑动变阻器的滑片P置于a，然后闭合开关, 他们将滑动变阻器的滑片P分别置于a、b、c、d、e五个位置，把相应的电流表示数 记录在表一、表二中.对比两组数据，发现电流表示数不完全相同.经检查，发现其中 一个实验组使用的滑动变阻器发生了断路.
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9.如图所示的电路,当滑动变阻器的滑片从图示位置向右滑动时,灯的亮度和电流表的 示数变化情况是( C )
A.亮度变亮,示数变大 C.亮度不变,示数变小
B.亮度变暗,示数变小 D.亮度不变,示数变大
10.如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置,R1是滑动变阻器,它的金属滑片 是杠杆的一端,从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度,就能知道油箱内油量的 多少.则( B )
长度
知识点2变阻器的应用
3.滑动变阻器的铭牌上标有“100 Ω2 A”字样,则“100 Ω”表示的含义是 滑__动_变__阻__器__的__最_大__电__阻__值__是_1_0_0__Ω_,“2 A”表示的含义是
__1_.滑__动__变_阻__器__允__许__通_过__的__最__大__电_流__是__2_A__.
第4节变阻器
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1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01课前预习
知识点1变阻器 1.滑动变阻器通过改变连入电路中电阻丝的__长_度______来改变电路中的电阻,从而 改变电路中的__电__流______.
2.甲图中,滑动变阻器__右____边的电阻线被断路,__左____边的电阻线接入电路.乙图 中,滑动变阻器_右_____边的电阻线被短路,__左____边的电阻线接入电路.(填“左”或 “右”)
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5.如图所示的电阻箱的示数为__1_2_5_8____Ω.
6.6.如图所示,开关S闭合前,滑动变阻器的滑片应置于_b____(填“a”或“b”) 端.滑a片向_____(填“a”或“b”)端移动,电流表的示数变大,此时变灯亮泡的亮度 _______(填“变亮”“不变”或“变暗”).
4.调光台灯的亮度旋钮其实是一个__滑__动__变__阻__器____.
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02当堂训练 1.滑动变阻器改变阻值的本质是改变接入电路的电阻丝的( B )
A.材料
B.长度
C.横截面积
D.温度
2.如图所示,关于滑动变阻器一些部件的导电性能,下列说法正确的是( B )
A.滑片是导体,金属棒是绝缘体 B.线圈是导体,瓷筒是绝缘体 C.线圈是导体,接线柱是绝缘体 D.金属棒是导体,滑片是绝缘体
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3.(三明中考)如图所示滑动变阻器的四种接线情况中，当滑片向右移动时，变阻器 连入电路的阻值变大的是( C )
4.如图所示电路,导线a固定在铅笔芯上,当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,灯泡 亮暗会发生变化.这个实验说明铅笔芯是__导__体___(填“导体”或“绝缘体”),还能说明导 体的电阻与__导__体__长_度—____有关.受此启发,人们制造了一种可以改变电阻的元件, 叫做__滑__动__变__阻_器____.