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【苏教版】六年级语文下册《全册课件+全册习题课件》(28套课件1177)(附答案)

我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江；
你有母亲的情怀。这句话第一次在诗中出现，直接抒发了对长江的赞美和依恋之情。
你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。从“远古”和“未来”两个词中，我们能感受到什么？从“远古”和“未来”两个词中，我们能感受到
长江的历史悠久和永远奔腾不息的气势。可以看出长
朦胧中听见广播到奉节。停泊时天已微明。起来看了一下，峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。启碇（dì ng）续行，我
到休息室里来，只见前边两面悬崖绝壁，中间一条狭狭的江面，已
进入瞿塘峡了。江随壁转，前面天空上露出一片金色阳光，像横着
一条金带，其余天空各处还是云海茫茫。瞿塘峡口上，为三峡最险
处，杜甫《夔州（kuí zhōu）歌》云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。”古时歌谣说：“滟滪（yàn yù ）大如马，瞿塘不可下；
苏教版六年级下册语文
（24套课件+24套习题课件）共1177页
1
长江之歌
课题解读： “长江之歌”题意是关于长江的歌，唱
长江的歌，赞长江的歌。
1.学会2个生字，理解由生字组成的词语。(重点)
2.通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好
河山的热爱之情，培养审美情趣。(难点) 3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
胡宏伟： (1953～)，辽宁省沈阳市人。他是一个写“主旋律”的作家，他非常擅长写大主题的歌。主要作品：《光荣啊！中国共青团》《长江之歌》，大型歌剧《羽娘》等。
《长江之歌》是电视纪录片《话说长江》的主题歌，王世光作曲，胡宏伟作词。1983年中央电视台向全国发出《征集<话说长江>主题音乐歌词的启事》。

苏教版小学六年级下册语文课文全集

在三亚看落日真有诗意。

夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。

蓝蓝的天与蓝蓝的融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

挺拔俊秀的椰树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。

于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红色，热烈一片时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。

夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，一挨到海面，又平稳地停住了。

它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面顽皮地蹦跳。

大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。

人们惊讶得不敢眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。

我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

哦，这就是三亚的落日！烟台的海中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。

烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。

冬天，深褐色的海面显得很凝重。

来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。

小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。

还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。

记金华的双龙洞电子课本（苏教版）

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苏教版六年级语文下册《记金华的双龙洞》练习题《4、记金华的双龙洞》
《记金华的双龙洞》《记金华的双龙洞》教学纪实和评析
课文《记金华的双龙洞》第二课时探究性学习《记金华的双龙洞》快乐练习：同步练习
《记金华的双龙洞》快乐练习：语文练习《记金华的双龙洞》快乐练习：写字《记金华的双龙洞》
《记金华的双龙洞》两次教学的比较与反思《记金华的双龙洞》重点语段练习设计
叶圣陶爷爷错了吗？──《记金华的双龙洞》教学疑问《记金华的双龙洞》教学杂谈
《记金华的双龙洞》教学设计16 《记金华的双龙洞》教学设计15 《记金华的双龙洞》教学设计14
《记金华的双龙洞》教学设计13 《记金华的双龙洞》教学设计12 《记金华的双龙洞》教学设计11
《记金华的双龙洞》教学设计10 《记金华的双龙洞》教学建议《记金华的双龙洞》学习目标和教材简说
3 记金华的双龙洞(人教版小学四年级下册) 人教版第八册全册教案3 记金华的双龙洞。

2020苏教版六年级语文下册全册课件【完整版】

2020苏教版六年级语文下册全册课件【完整版】目录
0002页 0059页 0131页 0235页 0247页 0313页 0342页 0380页 0440页 0483页 0516页 0536页 0612页 0689页 0691页
培养良好的学习习惯（12） 2、三亚落日 4、记金华的双龙洞 6、半截蜡烛 8、三打白骨精 10、螳螂捕蝉阅读《西游记》 13、海洋——21世纪的希望 15、天游峰的扫路人 17、山谷中的谜底 19、夹竹桃 21、莫泊桑拜师 23、空子游春 ◎习作7 生字表
2020苏教版六年级教版六年级语文下册全册课件【完整版】
培养良好的学习习惯（12）
2020苏教版六年级语文下册全册课件【完整版】
1、长江之歌
2020苏教版六年级语文下册全册课件【完整版】
2、三亚落日
2020苏教版六年级语文下册全册课件【完整版】
3、烟台的海
2020苏教版六年级语文下册全册课件【完整版】
4、记金华的双龙洞
2020苏教版六年级语文下册全册课件【完整版】
5、卢沟桥烽火

苏教版小学六年级下册语文课文全集

三亚落日在三亚看落日真有诗意夕阳滑落的景象美妙绝伦一点儿也不比日出逊色三亚在海南岛的最南端被蓝透了的海水围着洋溢着浓浓的热带风情蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了挺拔俊秀的椰子树不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠海滩上玉屑银末般的细沙金灿灿、亮闪闪的软软地暖暖地搔着人们的脚板谁都想捏一捏、团一团将它揉成韧韧的面活跃了一天的太阳依旧像一个快乐的孩童它歪着红扑扑的脸蛋毫无倦态潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤在大海上溅出无数夺目的亮点于是天和海都被它的笑颜感染了金红一色热烈一片时光悄悄地溜走暑气跟着阵阵海风徐徐地远离夕阳也渐渐地收敛了光芒变得温和起来像一只光焰柔和的大红灯笼悬在海与天的边缘兴许是悬得太久的缘故只见它慢慢地下沉刚一挨到海面又平稳地停住了它似乎借助了大海的支撑再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳大海失去了原色像饱饮了玫瑰酒似的醉醺醺地涨溢出光与彩人们惊讶得不敢眨眼生怕眨眼的那一瞬间那盏红灯笼会被一只巨手提走我瞪大双眼正在欣赏着突然那落日颤动了两下最后像跳水员那样以一个轻快、敏捷的弹跳再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水向人们道了"再见"哦这就是三亚的落日！烟台的海中国的沿海城市东面或南面临海的居多北面临海的却很少烟台恰是北面临海所以便有了一份独特的海上景观冬天深褐色的海面显得很凝重来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸溅起数丈高的浪花发出雷鸣般的轰响有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央每到这巨浪拍岸的日子许多烟台人和外地的游客纷纷顶着寒风跑到岸边观赏这蔚为壮观的景象还有的不顾被浪花打湿衣服站在岸边以那数丈高的浪花作背景拍照留念形成一道壮丽的风景线春天海水变得绿盈盈的微波泛起一道道白色的浪花从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边刚一触摸到岸边的礁石、沙滩又害羞似的退了回去然后又扑了上来像个顽皮的孩子春天是播种的季节大海也不例外脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面到养殖区去播下希望的种苗期待着收获的季节夏天来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤到达北面临海的烟台时只剩下凉爽和惬意因此夏日烟台的海常常水平如镜宛如一个恬静、温柔的少女清晨太阳像被水冲洗过的红色气球飘飘悠悠地浮出水面海面上拖着长长的倒影每一次的海边日出都使人如痴如醉傍晚平静的海面倒映着万家灯火岸边的石凳上坐满了游人他们脚下是海浪与堤岸的呢喃细语走出夏日的浪漫烟台的海步入秋的高远久居这座城市的人都有这样的体验一到立秋这天海水立刻变得格外湛蓝天空也显得格外明朗较之昨日空气中立刻就有了秋的凉意告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫秋天的海平添了几分充实与忙碌渔家驾船出海了货轮起锚远航了......烟台的海是一幅画是一道广阔的背景是一壮丽的舞台世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧记金华的双龙洞4月14日我在浙江金华游北山的双龙洞出金华城大约五公里到罗店过了罗店就渐渐入山公路盘曲而上山上开满了映山红无论花朵和叶子都比盆栽的杜鹃显得有精神油桐也正开花这儿一丛那儿一簇很不少山上沙土呈粉红色在别处似乎没有见过粉红色的山各色的映山红再加上或浓或淡的新绿眼前一片明艳一路迎着溪流随着山势溪流时而宽时而窄时而缓时而急溪声也时时变换调子入山大约五公里就来到双龙洞口那溪流就是从洞里出来的在洞口抬头望山相当高突兀森郁很有气势洞口像桥洞似的很宽走进去仿佛到了个大会堂周围是石壁头上是高高的石顶在那里聚集一千或是八百人开个会一定不觉得拥挤泉水靠着洞口的右边往外流这是外洞在外洞找泉水的来路原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出虽说是孔隙可也容得下一只小船进出怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适再没法容第三个人是这样小的小船船两头都系着绳子管理处的工人先进内洞在里边拉绳子船就进去在外洞的工人拉另一头的绳子船就出来我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里自以为从后脑到肩背到臀部到脚跟没有一处不贴着船底了才说一声"行了"船就慢慢移动眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来我又感觉要是把头稍微抬起一点儿准会撞破额角擦伤鼻子大约行了二三丈的水程吧就登陆了这就到了内洞内洞一团漆黑什么都看不见工人提着汽油灯也只能照见小小的一块地方余外全是昏暗不知道有多么宽广工人高高举起汽油灯逐一指点洞内的景物首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙一条黄龙一条青龙我顺着他的指点看有点儿像其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用名目有四十多这些石钟乳和石笋形状变化多端再加上颜色各异即使不比做什么也很值得观赏在洞里走了一转觉得内洞比外洞大得多大概有十来进房子那么大泉水靠着右边缓缓地流声音轻轻的上源在深黑的石洞里我排队等候又仰卧在小船里出了洞5 卢沟桥烽火"九一八"事变后日本帝国主义侵占了我国东北三省接着又蚕食华北妄图把侵略的魔爪伸向全中国至1937年上半年北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道1937年7月7日深夜星光暗淡万籁俱寂一支全副武装的日本军队偷偷地向卢沟桥摸来驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情便大声喝问："谁？口令！"一个日本军官气势汹汹地说他们有一个士兵失踪了要到宛平城内去"搜查"这显然是蓄谋已久的挑衅行为面对敌人的无理要求守桥的中国士兵当即严词拒绝日军恼羞成怒首先向中国军队开起火来"嗒嗒嗒......"密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上中国守军立即开枪还击但由于众寡悬殊守桥部队伤亡较大只得暂时退守大桥东头的宛平县城第二天凌晨日军向宛平城发动进攻早有防备的中国守军同仇敌忾奋起还击打得日本鬼子人仰马翻日寇吃了亏便拉来大炮随着震耳欲聋的炮声宛平县城的东门和西门被炸开了日本鬼子端着上了刺刀的步枪"哇哇"吼叫着疯狂地向县城扑来英勇的中国守军举起明晃晃的大刀冒着敌人的炮火在杀声中冲出了县城大刀向鬼子们的头上砍去顷刻间刀光闪闪鲜血四溅在硝烟和火光中日寇被杀得哭爹喊娘狼狈而逃当天晚上大刀队员们手握大刀腰佩手榴弹又悄悄地向卢沟桥进发到了桥头大刀队员们齐声呐喊："小鬼子看刀！"日寇猝不及防一个个人头滚落尸横桥头这时我们的援军又从敌人背后杀来两面夹击打得日寇鬼哭狼嚎抱头鼠窜激战一直持续到9点凌晨侵占桥头的日军全部被歼卢沟桥重又回到了中国军队的手中但是日寇亡我之心不死继续向平津一带调集兵力不断对中国军队发起攻击中华民族处在生死存亡的关头卢沟桥事变的第二天中国共产党就通电全国大声疾呼："平津危急！华北危急！中华民族危急！"号召全国军民团结一致把日本侵略者赶出中国全国人民迅速行动起来北平市民成群结队地前往部队慰劳长辛店的铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工事各地民众、海外华侨也纷纷来电声援并送来了大批慰问品卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕从此一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了半截蜡烛时间：第二次世界大战期间地点：法国伯诺德夫人家中人物：伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女)杰克(伯诺德夫人的儿子)杰奎琳(伯诺德夫人的女儿)三个德国军官(一个少校两个中尉)[一个初冬的夜晚屋外的风猛烈地吹着伯诺德夫人家里昏暗的光线一张孤零零的长桌坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中伯诺德夫人-看来只有这地方是安全的不至于被该死的德国佬发现杰奎琳-(一边嚼着糖果一边天真地问)妈妈这是什么啊?伯诺德夫人-(面容严肃)非常重要的一个秘密亲爱的所以对谁也不能讲杰克-我知道在下星期二米德叔叔来之前我们得保证那东西完好无损对吧?(有点儿得意地看了妹妹一眼)杰奎琳-(嘟起了嘴)我当然也知道米德叔叔最喜欢我了今天他还给我带来了糖果可是妈妈米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢?[伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上摆在餐桌最显眼的地方伯诺德夫人-杰克杰奎琳有些事情以后给你们慢慢解释现在你们两个要好好地记着：这支蜡烛是一个非常重要的东西从现在开始我们得为它的安全负责为了有一天能把德国佬赶出去我们得不惜代价守住它懂吗?杰克-(像个男子汉似的挺挺胸脯)放心吧妈妈杰奎琳-(点点头)妈妈我懂我真讨厌德国佬伯诺德夫人-(凝视着烛台喃喃自语)不惜一切代价包括我们的生命[过了不久嘭嘭嘭嘭一阵粗暴的敲门声三个德国军官例行检查来了很奇怪检查完了他们都没有要走的意思也许是因为外面风太大了中尉甲-好黑的屋子为什么不点蜡烛呢?(点燃了那个藏有秘密的蜡烛)伯诺德夫人-(急忙取出一盏油灯)太对不起了先生们忘了点灯瞧这灯亮些可以把这个昏暗的小蜡烛熄了(吹熄了蜡烛)中尉甲-(不耐烦地)晚上这么黑多点支蜡烛也好嘛(又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃)更亮了一些不是吗?杰克-(若无其事地走到桌前端起烛台)天真冷先生们我去柴房抱些柴来生个火吧中尉乙-(厉声)难道你不用蜡烛就不行吗?(一把夺回烛台) [杰克无奈地去柴房下]伯诺德夫人-(不动声色地慢慢说道)先生要知道柴房里很黑......中尉乙-(瞥了她一眼不满地)夫人在自己家里应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?[蜡烛越燃越短杰奎琳打了个懒懒的哈欠走到少校面前杰奎琳-司令官先生天晚了楼上黑我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱) 少校-(看着她那粉嘟嘟的小脸蛋笑了)当然可以美丽的小天使我也有一个像你这么大的女儿和你一样可爱她叫玛琳娜杰奎琳-(笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您司令官先生和您聊天真有趣可是我实在太困了少校-那么晚安小姑娘杰奎琳-晚安各位先生晚安妈妈伯诺德夫人-(温柔地)晚安亲爱的[杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去在踏上最后一级楼梯时蜡烛熄灭了第二次世界大战期间法国有一位家庭妇女人称伯诺德夫人她身边只有两个幼小的儿女为了把德国强盗赶出自己的祖国母子三人都参加了秘密情报的传递工作伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好等自己的军队派人前来取走为了情报安全她想了许多办法但始终放心不下最后她终于想到了一个绝妙的主意--把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中然后把它插在一个烛台上由于蜡烛摆在显眼的桌子上倒反而骗过了前来搜查的德军一天晚上屋里闯进了三个德国军官他们坐下后一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃放到少校军官面前伯诺德夫人知道万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭秘密就会暴露情报站就会遭到破坏同时也意味着他们一家三口生命的结束她看着两个脸色苍白的孩子急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上"瞧先生们这盏灯亮些"说着轻轻把蜡烛吹熄一场危机似乎过去了轻松的心情没有持续多久那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃"晚上这么黑多点支小蜡烛也好嘛"他说时间一分一秒地过去这时候大儿子杰克慢慢地站起来"天真冷我到柴房去搬些柴生个火吧"说着伸手端起烛台朝门口走去屋子顿时暗了许多中尉快步赶上前一把夺回烛台厉声喝道："你不用蜡烛就不行吗？"孩子是懂事的他知道厄运即将到来了在斗争的最后时刻他从容地搬回一捆木柴生了火默默地坐着烛焰摇曳发出微弱的光此时此刻它仿佛成了屋子里最可怕的东西伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上突然小女儿杰奎琳站起来"司令官先生天晚了楼上黑我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？"少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘说："当然可以我家也有一个像你这么大的小女儿"杰奎琳镇定地把烛台端起来向几位军官道过晚安上楼去了正当她踏上最后一级楼梯时蜡烛熄灭了聂将军和日本小姑娘在抗日战争时期的一次战斗中八路军战士从战火中救出了两个失去父母的日本小姑娘大的五六岁小的还不满周岁又受了伤聂荣臻将军知道后立即叫前线部队把孩子送到他那里去他对战士们说："虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞但这两个孩子是无辜的她们是战争的受害者我们一定要好好地照料决不能伤害日本人民和他们的后代"两个日本孤女很快被送到了指挥部聂将军先抱起不满周岁的小妹妹看到她的伤口包扎得很好便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃然后又慈爱地拉过那个大一些的女孩亲切地问她叫什么名字这个女孩叫美穗子她不会说中国话只是不停地说："妈妈死了妈妈死了......"聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色就拿过一个洗干净的梨子和蔼地说："这梨洗干净了吃吧！"美穗子见聂将军和善可亲便接过梨慢慢地吃起来开饭的时间到了聂将军把美穗子拉到怀里用小勺一口一口地给她喂饭几天以后美穗子一点也不拘束了她用小手拽着将军的马裤跟着将军跑前跑后可亲热啦！然而激烈的战事不知何时才能结束为了保证两个孩子的安全聂将军决定把她们送回石家庄的日军指挥部去让日方把孩子转送回国交给她们的亲友临行前的一天聂将军和这两个孩子一起照了相第二天他派人挑着两个筐子把这两个日本孤女送往石家庄聂将军在筐里放了许多梨留着孩子们路上吃他还亲笔写了一封信给日军官兵信中说："中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌......我八路军本着国际主义之精神至仁至义有始有终必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底......"两个日本孤女被送回日本后由亲友抚养长大40年后已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人专程前来中国看望聂将军感谢将军的救命之恩消息传开聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信日本人民称他是"活菩萨"是"中日友谊的使者"三打白骨精一天唐僧师徒四人来到一座高山前只见山势险峻峰岩重叠走了一天的路唐僧感觉饥饿就让孙悟空去找些吃的悟空跳上云端四处观看见南山有熟透的山桃便要摘些来给师父充饥悟空刚走唐僧就被妖怪白骨精发现了白骨精不胜欢喜自言自语道："造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老今天机会来了！"它正要上前见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护就摇身变作美貌的村姑拎了一罐斋饭径直走到唐僧面前说是特地来请他们用斋的唐僧一再推辞八戒嘴谗夺过罐子就要动口正在这时悟空从南山摘桃回来睁开火眼金睛一看认出村姑是个妖精举起金箍棒当头就打唐僧连忙扯住悟空悟空说："它是个妖精是来骗你的"说着就朝妖精劈脸一棒妖精扔下一具假尸首化作一缕轻烟逃走了唐僧责怪悟空无故伤人性命悟空打开罐子从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆根本没有什么斋饭唐僧这才有些相信那村姑是妖怪师徒们吃了桃子继续赶路山坡上闪出一个年满八旬的老妇人手拄着弯头竹杖一步一声地哭着走来悟空见又是那妖精变的也不说话当头就是一棒白骨精见棍棒落下又用法术脱了身丢了具假尸首在路上唐僧一见惊得从马上摔下来坐在地上不由分说一口气念了二十遍紧箍咒悟空头痛难忍连忙哀告唐僧喝道："你为何不听劝说把人打死一个又打死一个？""它是妖精！"唐僧非常生气："胡说！哪有那么多妖精！你无心向善有意作恶你去吧！"悟空说："师父若真不要我就请退下我头上的金箍儿！"唐僧大惊："我只学过紧箍咒却没有什么松箍咒儿！"悟空说："若无松箍咒你还带我走吧"唐僧无奈："我再饶你这一次但不可再行凶了"悟空忙点头答应扶着唐僧上了马继续前行白骨精不甘心就这样让唐僧走了又变成一个白发老公公假装来找他的妻子和女儿悟空把金箍棒藏在身边走上前迎着妖精笑道："你瞒得了别人瞒不过我！我认得你这个妖精"悟空抽出金箍棒怕师父念咒语没有立刻动手暗中叫来众神吩咐道："这妖精三番两次来蒙骗我师父这一次定要打死它你们在半空中作证"众神都在云端看着悟空抡起金箍棒一棒打死了妖精妖精化作一堆骷髅脊梁上有一行字写着白骨夫人螳螂捕蝉吴王准备出兵攻打楚国遭到了一些大臣的反对大臣们认为攻打楚国虽然取胜的希望很大但如果其他诸侯国乘虚而入后果将不堪设想可是吴王固执地说："谁敢来劝阻我我就处死他！"有一位侍奉吴王的少年听了大臣们的议论想去劝说吴王可是吴王已经下了死命令怎么办呢？第二清晨他拿着一只弹弓在王宫花园里转来转去露水沾湿了他的衣裳和鞋子他也毫不介意就这样一连转了三个早晨少年终于被吴王发现了吴王问道："你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！"少年回答说："禀报大王我在打鸟"吴王问："你打着鸟了吗？"少年说："我没有打着鸟却见到一件挺有意思的事"吴王来了兴趣问："什么事啊？"少年说："花园里有一棵树树上有一只蝉蝉高高在上悠闲地叫着自由自在地喝着露水却不知道有只螳螂在它的身后那螳螂拱着身子举起前爪要去捕蝉却不知道有只黄雀在它的身后"吴王夸奖说："你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？"少年接着说："是的黄雀伸长脖子正要啄食螳螂却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢蝉、螳螂、黄雀它们都-心想得到眼前的利益却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！"听了少年这番话吴王恍然大悟他说："你讲得太有道理了！"于是打消了攻打楚国的念头[北师大版第十一册课文]吴王欲伐荆告其左右曰："敢有谏者死！"舍人有少孺子者欲谏不敢则怀丸操弹游于后园露沾其衣如是者三旦吴王曰："子来何苦沾衣如此？"对曰："园中有树其上有蝉蝉高居悲鸣饮露不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也此三者皆务欲得其前利而不顾其后之患也"吴王曰："善哉！"乃罢其兵译文吴王决定去攻打楚国他对左右的人说："谁敢劝阻就处死谁！"吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算但又不敢直说于是就拿着弹弓带着弹丸一连三天早晨在王宫后面的花园里走来走去露水打湿了衣服也全部在意吴王问他："你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了"少年说："园中有棵树树上有一只蝉它停在高高的树上不停地歌唱饮着露水不知道有只螳螂在它身后想吃掉它；螳螂屈着身子靠近蝉想捕捉它却没想到黄雀就在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂却不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己这三个小动物都力求得到它们眼前的利益却没有考虑它们身后隐伏的祸患"吴王想了想说："你讲得很好！"于是放弃了攻打楚国的打算读书要有选择当我们在新华书店或图书馆里看到那一排又一排图书的时候你是否会有一种如入"书城"的感觉呢？是呀在我们的一生中有多少书在等着我们去读哇！可是。

苏教版六年级下册语文书课文

苏教版六年级下册语文书课文苏教版六年级语文下册第1课《长江之歌》课文原文你从雪山走来，春潮是你的丰采;你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀。

你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土;你用磅礴的力量，推动新的时代，我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀。

苏教版六年级语文下册第1课《长江之歌》教学札记《长江之歌》是电视剧《话说长江》的主题歌。

这首诗表达了作者对长江的赞美和依恋之情，读起来充满激情和力量。

因此，在教学的过程中，“品读”成了教学的重点。

下面就我这节课进行几方面的反思：一、反思教学过程教学过程中，我抓住全诗中“我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀”这句直抒胸臆的诗句，让学生在自由读的过程中质疑：“为什么说长江是‘无穷的源泉’?为什么长江有‘母亲的情怀’?”然后让学生围绕这两个问题分别找出表示“长江是无穷的源泉”以及“长江有母亲的情怀”的诗句进行品读。

在品读诗歌的同时，让学生体会到长江的源远流长、历史悠久，以及养育了一代又一代的中华儿女的伟大精神。

这一教学环节，学生在我的带领和引导下，基本上能理解诗歌，能体会长江的精神。

除外，在教学的过程中，我还适时地进行说话训练、仿写训练，如用“我仿佛看到了什么?”引导学生描绘长江奔腾前进的情景，让学生把对诗句的理解转化为自己的语言。

又如让学生仿说诗歌，让学生更深刻地体会长江的伟大精神。

但是这一环节在学生有点“冷场”的时候，我就显得有点及于求成，引导学生的语言过于着迹，教学机智还是有点欠缺。

二、反思朗读的指导由于这节课是诗歌的教学，因此朗读方面是尤为重要的。

于是我采用的指导方法是抓重点词语。

如抓住“走来”与“奔去”指导学生读时语气要有缓、急、高、低之分，又如抓形容词和动词指导学生读时要注意重、轻之分。

苏教版六年级语文下册全册课件(精华版)

这篇美文可以分为几部分？
全文共有五个自然段，可以分为三个部分：
1.第一自然段为第一部分，简单明了地点明 ‚在三亚看落日真有诗意‛。 2.第二自然段为第二部分，介绍三亚洋溢着具有热带风情的自然风光。 3.第三、四、五自然段为第三部分，生动而具体地描绘了‚一点也不比日出逊色‛的夕阳滑落时的景象，突出了三亚落日的美。
娘
习作2 练习2
15 天游峰的扫路人
12 夜晚的实验 13 海洋——21世纪
第五单元
第四单元
的希望 14 学会合作习作4 练习4
18 广玉兰 19 夹竹桃 20 古诗两首石灰吟（于谦）墨梅（王冕）习作6 练习6
16 最大的麦穗 17 山谷中的谜底习作5 练习5
第七单元
21 莫泊桑拜师 22 理想的风筝
乌江
洞庭湖
鄱阳湖
是啊！长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江，表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。
• 有关描写长江的古诗：
•
暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 • 望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 • 早发白帝城李白早辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 • 惠崇春江晓景苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
长江之歌
你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。

苏教版小学六年级下册语文课文全集

哦，这就是三亚的落日！烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一壮丽的舞台。

世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。

记金华的双龙洞一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。

我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。

绿草如茵的操场，窗明几静的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。

六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。

每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。

早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。

中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。

从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。

每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。

一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。

六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。

母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。

是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。

日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。

然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。

老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。

苏教版小学六年级下册语文课文全集

三亚落日在三亚看落日真有诗意。

夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。

蓝蓝的天蓝蓝的海融成一体低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

海滩上玉屑银末般的细沙，金灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧面活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。

于是，天和海都被它的颜感染了，金红一色，热烈一片时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。

夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

兴许是悬得太久的缘故，只它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。

它似乎借助了大海的支撑，再一次任地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺地涨溢出光与彩。

人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨提走我瞪大双眼正在欣赏着突然那落日颤动了两下最后像跳水员那样以一个轻快敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”哦，这就是三亚的落日！烟台的海中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。

烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。

冬天，深褐色的海面显得很凝重。

来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。

每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。

还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。

春天，海水变得绿盈盈的。

苏教版六年级语文下册

第十八页，共38页。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。〞
读一读，说说你对这段话的理解。
第十九页，共38页。
• 5、这是苏格拉底教导弟子们的一段话，富有哲理。他首先指出最大的麦穗是客观存在的，然后用两个“未必〞让弟子们认识到，真正的最大的麦穗是很难得到的，最后告诫弟子们，与其寻寻觅觅，一无所获，不如当机立断，抓住眼前的时机。
第六页，共38页。
• 近义词 • 嘲笑---耻笑准确---正确饱满---充实 • 收获---收益满意---满足定夺---决定 • 用心---悉心两手空空---一无所有
第七页，共38页。
• 反义词 • 苍老---年轻嘲笑---赞扬饱满---干瘪 • 收获---播种满意---遗憾 • 两手空空---腰缠万贯
第二十二页，共38页。
默读第２至４自然段，画出弟子们摘麦穗时表现的有关语句，怎么做的用“﹏﹏〞，怎么想的用“ 〞。思考你从中体会出什么。
第二十三页，共38页。
弟子们的做法：
弟﹏子﹏们﹏埋﹏头﹏向﹏前﹏走﹏。﹏看﹏看﹏这﹏一﹏株﹏，﹏摇﹏了﹏摇﹏头﹏；﹏看﹏看﹏那﹏一﹏﹏株﹏，又﹏摇﹏﹏了﹏摇﹏头﹏。
严肃、不容置疑
画出苏格拉底所说的话，读一读。
第十页，共38页。
• 1、“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。〞
第十一页，共38页。
• 1、苏格拉底向弟子们提出的要求有两点：一是摘一个最大的二是只许进不许退，也就是要求弟子们一直往前走，没有回头重新选择的时机。
第二十六页，共38页。
人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗〞，就不失时机地摘下它；有的人那么东张西望，一再地错失良机。当然追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。