高考英语冲刺复习计划及方法
2025年高考英语一轮复习计划与策略
2025年高考英语一轮复习计划与策略面对即将到来的2025年高考,制定一个科学、系统且高效的英语一轮复习计划与策略,对于每一位考生而言都是至关重要的。
以下是一个全面覆盖各关键环节的复习指南,旨在帮助考生稳步提升英语能力,最终实现高考目标。
1. 明确复习目标目标设定基础知识巩固:确保词汇、语法等基础知识点无遗漏,并能熟练运用。
技能提升:在阅读理解、听力、写作及翻译等方面实现全面进步。
应试技巧掌握:熟悉考试题型,掌握高效答题策略,提高解题速度和准确率。
心理调适:建立稳定的心理状态,增强自信心,应对考试压力。
2. 系统复习阶段阶段划分基础回顾:第一个月,全面回顾高中三年英语知识,查漏补缺。
专题突破:第二至四个月,按专题(如阅读、听力、写作等)进行深度学习和强化训练。
模拟冲刺:第五至六个月,进行全真模拟考试,适应考试节奏,查漏补缺。
3. 专题强化训练训练重点阅读理解:提高阅读速度和理解深度,注重篇章结构和主旨大意的把握。
听力理解:加强日常听力练习,提高捕捉关键信息的能力,适应不同口音和语速。
写作与翻译:积累高级词汇和句型,练习不同文体的写作,注重逻辑性和表达准确性。
语法与词汇:通过专项练习巩固语法知识,扩大词汇量,提高词汇运用灵活性。
4. 复习方法与策略方法指导分模块复习:将英语分为不同模块进行复习,如词汇、语法、阅读、听力等,逐一突破。
错题集整理:建立错题集,定期回顾,避免重复犯错。
限时训练:模拟高考时间进行限时训练,提高解题速度和应试能力。
归纳总结:每完成一个阶段或专题的复习后,进行总结归纳,形成知识体系。
5. 心理素质培养心理调适保持积极心态:树立信心,相信自己的努力会有回报。
合理安排作息:保证充足的睡眠和休息时间,避免过度疲劳。
适度放松:通过运动、听音乐等方式缓解压力,保持身心愉悦。
正面激励:给自己设定小目标并庆祝达成,增强学习动力。
6. 资源利用与备考资料资源整合官方教材与资料:以教材和高考大纲为基础,结合历年真题和模拟题进行复习。
最新高考英语复习学习计划精选
最新高考英语复习学习计划精选最新高考英语复习学习计划精选(7篇)在高考时怎么规划好英语复习计划呢?大家都经常写复习计划吧,对自己的学情进行分析,找到自己的长处和缺陷部分,然后据此进行有目的的复习。
下面是小编给大家整理的最新高考英语复习学习计划精选,仅供参考希望能帮助到大家。
最新高考英语复习学习计划精选篇1准备阶段:现在-3月底1、考生首先要选择一套适合自己备考辅导书,词汇、真题,目前考研图书市场上书籍琳琅满目,考生一定要擦亮眼睛选择一套正版、权威、适合自己的书籍,才能更加有效的帮助考生提高正确率。
2、考生还要在准备阶段制定一套切实可行的计划,将各个月份的英语备考重点做一个详细的规划。
基础阶段:4-6月正所谓“得英语者得天下,得阅读者得英语”,在基础阶段,考生们要在复习词汇、语法的基础上开始着手真题的练习了。
阅读要一马当先,最先深入真题。
考英语二的考生,由于历年真题较少,可先完成英语一历年真题的阅读部分。
此阶段最好将20__-20__十年真题的阅读部分完成第一轮。
提高阶段:7-8月1、本阶段要重点记忆单词、巩固语法。
2、对真题,同样要对阅读部分进行具体研究,总结真题阅读中的考点、难点,对命题方向有所了解,在阅读中积极联想所背诵单词的含义,同时用阅读巩固单词的记忆,在暑假中完成阅读部分的第二轮练习。
强化阶段:9-10月1、按照计划继续完成单词的.背诵,形成自己独特的记忆技巧,总结出以混淆、易出错的单词,方便阅读查看。
对于真题的研究,要在进行第二轮的阅读理解训练的前提下,增加翻译部分的训练。
2、值得注意的是,英语一、英语二翻译的难度不同,英语二考生在完成英语一翻译部分时还是以掌握知识点为主,不要在正确率上“较真”,可与英语二翻译真题穿插练习。
冲刺阶段:11-12月在11-12月份中,考研英语需要开始进行定量的模拟题训练,严格保证模拟时间与真正考研英语的考试时间相一致,在模拟练习中不翻阅资料,不给自己延长做题时间,严格要求自己。
高考英语复习方法及备战策略
高考英语复习方法及备战策略高考英语复习方法及备战策略高考是每位学生人生的重要节点,英语作为一门学科在高考中所占的比重也非常重要,因此在复习英语方面需要特别重视。
本文将从英语复习的方法和备战策略两方面来分析如何有效的备战高考英语。
一. 英语复习方法1. 制定合理的复习计划在开始复习前,需要考虑做一个自己的复习计划。
复习计划的制定应该根据自己的时间分配、自己的英语水平和考试内容三方面综合考虑。
一星期的计划最好以主题为主,按照主题来分类复习,可以更好的把握内容。
2. 记忆单词和短语单词和短语是英语复习最基本的内容,需要花大量的时间去记忆。
在这里建议可以增加记忆的效率,多动手写、背单词,可以尝试结合图片、音频来记忆。
3. 造句联系复习时还需要付出很多口头表达方面的努力。
特别是考前几周,尽量每天造一些句子,加深对语法的理解,提高口语水平。
4. 多重听和说听、说、读、写是英语学习的四个方面,听力和口语一般是高考中的重点,要把握好听和说,这也是复习方法之一。
建议进行多轮听写训练和口语练习,才能更好地应对高考。
5. 做真题和模拟考试做高考真题或者其他类似的考试是一种好的复习方法,不仅可以检验自己的复习成果,还可以帮助自己找出考试中的问题和需要提高的方面,再针对性地进行下一阶段的复习。
二. 备战策略1. 理清考试要求在考试前,应该了解清楚高考英语科目的考试方式、题型、分值、配分等相关信息。
知道考试的规则,才能更好的应对考试。
2. 提前模拟考提前模拟考可以检验自己对英语的掌握程度和本能力,对学习方向和掌握程度进行调整,以便更有效的备战。
3. 做简历、英文小说等拓展复习假如你已经有一个很好的英文水平,需要进一步练习口语的应用,可以联系实际场景进行,例如写简历、阅读英文小说等等。
这可以更好地提高英语的运用能力。
总之,在背单词、语法、考试技巧、写作、口语和阅读中取得成功并不一定容易。
通过着重做好以上几方面的复习和考试准备,就可尽可能避免出现考试失误,顺利通过高考。
高三英语复习备考方案(精选3篇)
高三英语复习备考方案(精选3篇)方案一:听力和阅读理解的备考方案1. 每天听英语新闻或者英语电台节目,提高听力水平。
可以选择一些有英文字幕的节目,同时边听边阅读。
2. 多做听力练习题。
可以选择一些历年的高考试题或者参加一些网上的听力测试,加强对听力内容的理解和记忆。
3. 多读英语文章,包括新闻报道、科技文章、文学作品等。
可以选择一些难度适中的文章,并且边读边做笔记,加深对文章内容的理解。
4. 多做阅读理解练习题。
可以选择一些历年的高考试题进行练习,同时可以参考一些专门的阅读理解训练材料,提高对文章内容的理解和分析能力。
5. 多做模拟题和真题。
可以参考一些历年的高考模拟题和真题,找出自己的薄弱环节,并在练习中不断改进。
方案二:写作和翻译的备考方案1. 多读英语文章,包括新闻报道、科技文章、文学作品等。
可以选择一些写作范文,并进行模仿,提高自己的写作水平。
2. 多写英语作文。
可以选择一些常见的题目进行练习,同时可以请教老师或者同学,改进自己的写作技巧和语言表达能力。
3. 多进行翻译练习。
可以选择一些常见的句子或者段落进行翻译,锻炼自己的翻译能力和语言转换能力。
4. 多做模拟题和真题。
可以参考一些历年的高考模拟题和真题,找出自己的薄弱环节,并在练习中不断改进。
方案三:语法和词汇的备考方案1. 复习英语语法知识。
可以选择一些常见的语法点进行复习,同时要掌握各种语法结构的用法和应用。
2. 多做语法练习题。
可以选择一些历年的高考试题或者参加一些网上的语法测试,加强对语法知识的记忆和应用能力。
3. 复习英语词汇。
可以选择一些常见的单词和短语进行复习,同时要掌握常见单词的词性、用法和派生词。
4. 多做词汇练习题。
可以选择一些历年的高考试题或者参加一些词汇测试,加强对词汇的记忆和应用能力。
5. 多做模拟题和真题。
可以参考一些历年的高考模拟题和真题,找出自己的薄弱环节,并在练习中不断改进。
高三英语备考方案(精选3篇)
高三英语备考方案(精选3篇)方案一:1. 高效备考:制定每日学习计划,合理安排时间,保证每一科目都有足够的复习时间。
2. 查漏补缺:对已学知识进行归纳总结,查找可能存在的知识盲区,有针对性地进行巩固学习。
3. 知识回顾:定期进行知识回顾,梳理自己的学习成果,找出薄弱环节进行加强。
4. 解题技巧:攻克各学科解题技巧,提高解题速度和准确性。
5. 模拟考试:参加模拟考试,提高应试能力和心理素质。
6. 多做题:多做一些高水平的试题,训练自己的思维逻辑和分析能力。
7. 合理休息:保证充足睡眠和饮食,保持良好的身体状态。
8. 导师指导:寻求老师或导师的指导,及时解决自己遇到的问题。
方案二:1. 整理复习资料:对于每一科目的知识点进行整理,形成复习资料,方便快速回忆。
2. 制定学习计划:合理安排每天的学习时间,分配给每一科目足够的时间进行复习。
3. 制定每周模拟考试:每周进行一次模拟考试,检验自己的成绩水平,及时调整复习计划和重点。
4. 合理安排休息时间:保证每天有适当的休息时间,避免过度劳累。
5. 回顾错题:及时回顾并分析错题,找出自己的薄弱点,进行有针对性的复习。
6. 提高阅读速度:通过大量的阅读练习,提高自己的阅读速度和理解能力。
7. 请教老师:遇到不清楚的问题,及时请教老师,加深自己的理解和掌握程度。
8. 制定备考计划:根据考试时间表,制定备考计划,合理安排每一科目的复习时间和内容。
方案三:1. 制定每日学习计划:早晨制定每日学习计划,明确每天的学习目标和计划。
2. 整理知识框架:对于每个科目的知识点和重点进行整理,形成知识框架,方便记忆。
3. 制定复习时间表:根据自己的时间安排,制定合理的复习时间表,保证每一科目都有足够的复习时间。
4. 多做真题:通过多做一些历年真题,熟悉考试题型和解题技巧。
5. 制定错题集:将自己做错的题目整理成错题集,每天抽出时间进行错误分析和纠正,避免重复犯错。
6. 多维度复习:采用多种复习方式,如听讲、做题、讨论等,提高复习效果。
高三学生英语高考前复习计划(7篇)
高三学生英语高考前复习计划(7篇)高三学生英语高考前复习计划篇1高三英语复习计划:狠抓基础词汇是高中英语的基本要素,它就好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了叫做英语的“人体”。
所以高中英语复习的关键是词汇的复习。
以教材为基础,提炼出每个单元的重点的单词、短语、句型。
要求学生以学习的态度来对待复习,要从内心去体会英语单词、短语、句型等在实践中的重要性。
高三英语复习计划:练真题总结高考相关类型的考题,尤其要注重重点单词,短语在具体语境中的使用。
对于每个单元的语法,需要分成两部分来记忆,一部分是语法的讲解,另一部分是语法相关的高考题。
不要盲目的相信某个地区的模拟试题。
英语水平较差的同学,完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。
要做适合自己的东西。
边做边总结,练一段时间就停下来总结总结,争取记住自己犯过的错误,第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。
高三英语复习计划:重视阅读阅读是英语中占分数份额的一部分,所以训练必不可少。
可以每周利用一段时间来做三到五篇有梯度的阅读理解,在规定的时间内完成,然后自己修改订正。
慢慢培养学生对阅读理解的兴趣,通过积累来提升自己的能力。
高三英语复习计划:被结构,学会模仿有的同学基础太差,那么最笨的方法可能就会是最有用的方法。
正对每个单词,注意它们的含义,词性,词形等针对每个短语,让学生知道他们确切的意思后,学会辨别类似的短语。
当你了解了他们的共性和区别之后,在通过实践来活学活用。
英语学习的重点是模仿,而不是理论分析。
想要模仿的好就需要你去背一些东西,背一些英语范文可以熟悉使用英语的习惯用法。
提高英语阅读理解能力。
英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解能做到每天至少练习一篇。
英语阅读理解能力简单的说就是:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。
快速阅读是一种高效的阅读方法,其原理在于激活“眼、脑”的潜能,培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力,对应于阅读理解方面的帮助很大。
2025年高考英语一轮复习备考计划与策略
2025年高考英语一轮复习备考计划与策略随着2025年高考的日益临近,制定一个全面而细致的英语一轮复习备考计划与策略,对于每位考生而言都是至关重要的。
本计划旨在通过系统性的复习和针对性的训练,帮助考生夯实基础、提升能力、突破难点,最终在高考中取得优异成绩。
以下是详细的备考计划与策略:1. 夯实基础知识复习要点词汇积累:每日定量背诵新词汇,并复习旧词汇,掌握常用词汇的多种用法和搭配。
语法巩固:系统复习各类语法点,特别是高考常考的时态、语态、从句、非谓语动词等,通过练习加深理解。
策略建议:利用记忆曲线原理,合理安排复习时间,提高记忆效率。
制作错题集,定期回顾错题,确保语法点掌握牢固。
2. 强化阅读训练训练目标:提高阅读速度和理解能力,能够准确捕捉文章主旨和细节信息。
拓宽阅读视野,适应不同题材和体裁的文章。
实施策略:每日安排至少一篇阅读理解练习,限时完成并核对答案。
分析文章结构,总结阅读技巧,如快速定位信息、推断作者意图等。
积累阅读中的生词和短语,丰富词汇量。
3. 突破写作难关难点分析:思路不清晰,结构松散。
语言表达单一,缺乏亮点。
逻辑不连贯,衔接不自然。
应对策略:学习优秀范文,模仿其结构和表达方式。
积累高级词汇和句型,提升语言质量。
定期练习写作,包括日记、议论文、说明文等不同文体。
请老师或同学批改作文,及时获取反馈并改进。
4. 听力口语并进听力训练:每日坚持听英语材料,如BBC、VOA等新闻广播或英语听力真题。
注重精听与泛听结合,提高捕捉关键信息和整体理解能力。
尝试跟读模仿,提高发音准确性和流利度。
口语练习:加入英语口语角或参加线上口语交流活动。
录制自己的口语练习并进行自我评估或请他人评价。
尝试用英语进行日常对话和简单演讲,提升实际应用能力。
5.完形填空与七选五复习策略:熟悉完形填空和七选五的命题规律和解题技巧。
通过大量练习提高快速阅读和信息匹配能力。
注重上下文理解和逻辑推理能力的培养。
6. 真题模拟与分析模拟考试:定期进行全真模拟考试,严格按照高考时间和流程进行。
最全高考英语复习学习计划模板(7篇)
最全高考英语复习学习计划模板(7篇)怎么写复习学习计划才能发挥它最大的作用呢?我们的学习同时也在不断更新迭代中,做好计划可是让你提高学习效率的方法喔!下面是小编给大家整理的最全高考英语复习学习计划模板,仅供参考希望能帮助到大家。
最全高考英语复习学习计划模板篇1高三的复习备考任务重,没有一个合理有效的计划,复习会毫无目的,知识体系将支离破碎,应试能力根本无法提高,最终会导致高考的失败。
因此我们必须要有一套科学、系统的复习计划。
实践证明把高三复习划分为四个阶段是行之有效的:1.第一阶段单元同步复习阶段,也是以教材为本,以考试说明、新课标为指导开展的第一轮复习。
这一阶段是整个高三复习的必要阶段,它标志着你是否能够构建系统的知识网络并完成从知识到能力的顺利迁移。
在复习中要做到将考试大纲的要求同课本结合起来,以“纲”为据,注重知识的横向联系,避免单一性,做到以点带面,点面结合,有效地突破重合、难点,由浅入深,循序渐进,把原来分散在各单元中的知识点加以梳理、归纳,构筑完整的英语知识体系;再以题型为线索掌握答题方法和技巧,目的在于完成由知识记忆向能力运用的成功过渡。
2.第二阶段专项训练。
这一阶段的特点是:点连成线,线组成面,面结成网,构架起较为完整的知识系统,使知识系统化、条理化、科学化。
同学们应在这一阶段进行适量的模拟训练,研读考纲导读类丛书,明确高考要求,就语法专项和高考题型进行针对性的限时训练。
3.第三阶段综合模拟训练。
前面两个阶段的知识与考点的纵向和横向联系,形成了鲜活的、系统的知识网络体系,这时同学们已具备了语言运用的初步能力,所以这一阶段应该是一个语言综合运用能力全面提升的阶段。
同学们应对自己通过做题表现出来的知识和能力上的弱点进行及时的弥补。
这一阶段各种题型集中在试卷上,同学们应通过模拟训练促使自身能力的提高,做题速度的加快,心理素质的稳定,这样应试技能将会有较大的改观。
4.第四阶段回归课本,重温基础,查看错题集,查漏补缺。
2025届高考英语一轮复习计划
2025届高考英语一轮复习计划随着2025年高考的日益临近,科学高效的英语一轮复习计划对于每位考生而言至关重要。
本计划旨在通过系统性的复习策略,帮助考生全面提升英语能力,确保在高考中取得优异成绩。
以下是一轮复习的详细规划:1. 复习目标设定目标概述基础知识巩固:确保词汇、语法等基础知识点掌握牢固。
技能提升:在阅读理解、听力、写作等方面实现显著进步。
应试技巧掌握:熟悉考试题型,掌握高效答题策略。
心理调适:保持良好的心态,增强考试信心。
具体目标:词汇量达到高考要求标准,并能灵活运用。
语法点掌握全面,能准确识别并纠正错误。
阅读理解速度提升,理解深度增加,准确率高。
听力理解能力显著提升,能迅速捕捉关键信息。
写作表达清晰、逻辑性强,能灵活运用高级词汇和句型。
2. 词汇与语法强化每日词汇背诵:利用碎片时间背诵新词汇,同时复习旧词汇,采用词根词缀法、联想记忆等方法提高记忆效率。
语法专项训练:按语法点分类进行练习,如时态、语态、从句、非谓语动词等,结合错题集进行强化巩固。
3. 阅读理解提升广泛阅读:选择多样化的阅读材料,包括新闻报道、科普文章、文学作品等,提高阅读广度和深度。
限时训练:模拟高考时间限制进行阅读练习,提高阅读速度。
精读与泛读结合:对于重要文章进行精读,分析文章结构、主题句、关键词汇等;同时保持一定量的泛读,拓宽视野。
4. 听力训练加强每日听力练习:坚持每天听英语材料,如BBC新闻、VOA慢速英语、高考英语听力真题等。
精听与泛听并重:精听时注重细节理解,泛听时把握大意,提高捕捉关键信息的能力。
模拟考场环境:定期模拟高考听力考试,适应考试节奏和氛围。
5. 写作技能锤炼模板积累:学习并积累各类作文模板,如议论文、说明文、书信等,掌握基本框架。
段落训练:从段落写作入手,注重开头、主体、结尾的逻辑连贯性。
批改与反馈:定期提交作文给老师或同学批改,及时获取反馈并改进。
6. 阶段划分与执行基础巩固阶段(1-2个月):重点复习词汇、语法,打牢基础。
高三高考英语冲刺教学计划(7篇)
高三高考英语冲刺教学计划(7篇)高三高考英语冲刺教学计划篇1一、指导思想根据《3+2高考冲关丛书》和新课程标准,立足学生实际,以集体备课为主要平台,每位教师通过相互学习和自我提升,进一步优化课堂教学,巩固学生基础知识;以月考和123系列为加油站,可以查漏补缺,培养优秀和弥补差距,促进全体学生英语语言应用能力的逐步提高,顺利通过高考选拔。
二、学术状况分析学生的问题是:基础知识不扎实,表现为词汇积累不足,句子结构混乱;阅读能力差,表现为阅读与格式塔之间普遍存在分数缺失;语言能力差,表现在句子和作文分数低。
学生表现出积极的方面:学习热情高,许多班级都有一些优秀的英语学习者。
教师工作态度认真,经验丰富,讨论氛围浓厚,师生关系融洽。
三、复习内容1.完成1-8篇综述(3519字,关键词,常用句型);四节基础语法。
2.特别:题的听、读、写。
词汇要循环:基本读写,基本意思,基本用法,基本内容要消化。
语法要重点突破:基本概念,基本规则,基本训练,重点要反复。
专项要持之以恒:要总结基本特点、基本方法、基本训练和方法。
四、复习目标中共备考小组全体成员的努力达到了以下目标(以难度系数0.6左右的试卷为参照):理科实验班,35人1分以上,60人105分以上;文科实验班,11人1分以上,35人105分以上;理科平行班1分以上5人,105分以上,90分以上40人;文科平行班105分以上90分以上5人。
目前各级还有5-10人离目标还差。
五、基本原则盯着目标:35/11/5人;六题训练;平均得分。
抓单词和句子,听写:单词离不开句子,语法离不开句子;不听写是查不出漏洞的。
勤于阅读和提问:阅读考试说明和教材;问学生同伴班主任;做真正的阶级特殊。
精致的说,简洁的备课:以学生为主体,说练结合,说前练,说后考。
练嘴练手:说一个,读一个,写一个;方法拨号。
多留,多改,多讨论:给学生留时间,不然卷子就扔了;整批、面批、即批不及物动词具体措施。
高三英语复习计划五篇分享
高三英语复习应以巩固和落实基础知识为中心,以培养读写能力为重点,反对低层次的重复操练,代之以阅读能力的培养为主线,突破词汇学习。
下面就是小编给大家带来的高三英语复习计划,希望能帮助到大家!高三英语复习计划13.1-3.31听力专项训练:短文听力练习;训练听力预测能力,通过主题句、题干等对内容进行预测语法重点复习:①难点题型解题方式梳理②重点复习,错题本难点和错点复习,把握高考试题的出题方式和考查规律。
相应练习:语法和翻译练习;考纲词汇表词汇部分4.1-4.8听力专项训练:短文听力练习;训练听力预测能力,通过主题句、题干等对内容进行预测阅读专项训练:①阅读题型和解题技巧强化训练:主旨大意题、推理判断题、事实细节题、猜测词义题和作者态度题②阅读解题思路及步骤训练:如何读文章、读段落、读句子;如何快速定位相应练习:听力词汇默写;考纲词汇表词汇部分;阅读练习;作文一篇4.9-4.16听力专项训练:①短文听力练习与技巧复习②短对话常见情景梳理与预测技巧阅读专项训练:社会科学类阅读理解;熟悉社科类文章在高考中的考察形式(完型,选择阅读,等),出题思路,整理常见社科类阅读词汇。
作文专题:上周作文讲解相应练习:作文练习;语法词汇练习;考纲词汇表词汇部分;阅读练习4.17-4.241.任务型填充专项训练:2.作文专项训练:①优秀范文词句整理②常见作文结构归纳相应练习:作文练习;任务型填充练习4.25-4.31阅读专项训练:①科普类文章,说明类文章常见考察形式(十选九,选择阅读等)及其常见词汇与写作形式分析。
②回答问题类文章解题方法与思路。
相应练习:综合卷(检测复习成果)高三英语复习计划2学生进入高三,普遍感到英语学习任务重且压力大,作为指导学生复习的英语老师,必须有一套行之有效的应对策略,以缓解学生压力,减轻学生负担,确保在有限的时间内提高学生的英语综合素质和备考能力。
以下就各阶段复习计划安排及策略提出个人看法,以供交流。
高三英语的高考冲刺复习计划5篇
高三英语的高考冲刺复习计划5篇高三英语的高考冲刺复习计划1高考作为学生实现人生理想、国家选拔人才的主要途径,历来为社会最关注。
如何组织好高三复习备考,也自然成为各高中学校,各地教育管理部门包括广大考生倍加关心的事情。
借今天的机会,我们把对复习备考的一些想法和做法向各位的领导、同仁作个简要的汇报,以求交流。
一、指导思想:根据近三年来的高考英语试题的命题特点和走向,我们高三英语组全体老师在开学初做了认真的研究和讨论,明确了近年来的高考英语试题的这样一些特点:更加注重了对学科能力和学科素质的要求,既遵循了中学英语教学大纲却又不拘泥于大纲。
内容方面更加贴近生活、贴近时代;在知识测试方面,减少了纯语法性的试题,增加了更多的语境化因素;在能力测试方面,做了进一步挖掘和拓展。
总之,经过语言形式的演变,题型设计的更新、完善,现在进入到对语言的运用能力、语篇理解能力及逻辑推理的考查。
根据“在稳定中求发展,在发展中求创新”的基本思路下,试题在要求思维创新性方面,也有一些尝试和探索。
二、现状分析:本届高三学生是第二批,也是最后一批使用人教版的《全日制普通高级中学》英语教材,此教材与以前的教材相比词汇量大了,内容也更加丰富,为培养学生的语言交际能力搭建了一个很好的平台。
经过高一高二两年的学习大部分学生语言能力,特别是在阅读能力发面有了很大的发展和提高。
但是知识结构尚有缺陷,基础不够扎实,写作能力欠缺,书写不规范,还缺乏良好的思维品质、应试心理和答题技巧。
高三英语总复习任重道远。
就教材而言,还有高三全册的教学任务(下半册为学生自读课本,要求学生掌握课后的单词及词组即可)。
时间短,内容多,有条不紊地完成高三的新课学习,开展总复习任务,使学生在__年高考中取得理想的成绩是我们全体高三英语老师的工作目标。
三、工作策略:夯实双基、以本为本。
广撷博采、延伸课本。
查漏补缺、回归课本。
厚积薄发、超越课本。
四、主要任务:1、突出语言基础知识。
高三英语的高考冲刺复习计划7篇
高三英语的高考冲刺复习计划7篇高三英语的高考冲刺复习计划(精选篇1)一、学情分析:根据高二期末考试的情况我校高三学生的英语学习状况不容乐观,主要存在的问题是:学生基础知识不扎实,这表现在学生的语言运用能力差,阅读与完形的失分现象普遍,书面表达明显存在诸多不规范现象。
二、复习目标:在帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识的同时,狠抓阅读与写作。
三、复习策略:1.守住“阅读”,促进综合能力提升。
坚持知识与能力同步进行,在复习基础知识过程中依然要关注学生语言运用能力的发展,既要突显知识网络的构建,通过使学生能归纳使学生的知识系统化,促进学生迁移能力的发展,更要活化学生所学知识,在不同的情境中运用所学知识。
在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在重要的位置,以其来丰富学生的背景知识,带动其它能力的发展。
2.认真“选题”,把好学生训练的质量关。
各位老师把好习题的质量关,这是提高练习效率的前提条件。
以最近5年各地高考试题与模拟试题为主,让学生在应试能力训练的过程中加强对高中阶段所学语言知识的巩固,提高学生的应试技能。
教师在讲评练习时。
不要只求答案,要进行多角度设问,使学生既要知其然,更要知其所以然,要通过典型试题分析,培养学生举一反三、触类旁通的能力。
3.及时“反馈”,强化学生复习的成就感。
在复习的过程中要注重学生非智力因素的作用,及时进行训练效果的反馈,对于每个学生在复习过程中所表现出的积极态度,用心的付出,滴的进步都给予表扬与鼓励,使枯燥的复习充满活力与人情味,强化学生复习的成就感,提高学习的质量。
4.以“实践”为途径,促进能力转化。
现在的高考越来越淡化单纯的语法知识考查,而是突出强调考查运用英语的能力。
既然高考是以考核听、读、写能力为主,那么这些能力的培养只能靠不断地练习,在实践中使学生诸方面的能力逐步提高。
课堂时间毕竟有限,教师应该处理好讲和练的关系。
如果教师在课堂上的讲解时间过多,就必然挤占学生用于语言实践的时间。
2023高考考前复习英语的建议
2023高考考前复习英语的建议高考英语总复习方法一、英语听力:要坚持每天听1、调整并保持听力状态很重要。
建议考前,考生要保持每天20分钟的听力练习量。
2、真题最好反复演练。
最后阶段,主要应该听去年各省市的高考听力试题和仿真度比较高的今年各区一模、二模试题。
3、听写训练。
做一些真题的听写训练。
基本方法,先整体听一遍,然后听一句写一句,坚持听写完为止,然后再对照原文,检查自己错在哪里。
另外值得一提的是,在正式考试中,做完所有听力20道选择题后,一般来说,没有百分之百的把握,不要轻易改动第一次做好的答案。
据统计,第一次选择往往比改动后的选择可靠得多。
二、词汇语法:坚持每天复习一部分在单项选择题上,适当做题是必要的,但不要采用题海战术。
匀些时间看以前的听课笔记、讲义、以前做错的题目(错题集)也是复习该题型很好的方法。
尤其要把做过的一些题,特别是错题,反复地看,同时简单的题要总结规律,难题记死记牢即可。
要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。
关于语法,最近几年的高考在淡化语法,但并不是完全不考,而是以交际的方式考查,所以复习语法专题的同时要注意交际方面的问题,要特别注意从语境和语意中来解决语法问题。
语法重点要掌握时态、非谓语动词以及定语从句三大块的内容。
三、完形填空:每天要保证做一篇1、培养语感。
如何来培养语感呢?这里给同学们提一个成功学生使用过的、正确提高语感的方法:把去年的所有完形填空题正确答案填上,然后大声朗读,不要求背诵但是至少要能做到熟练朗读。
在朗读中,慢慢领悟。
2、坚持训练。
每天要保证做一篇,这是量上的一个要求。
还要把做错的做出标记,重点记忆。
应重视文章的整体性和逻辑性。
完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程。
四、阅读理解:重中之重阅读理解是高考的重头戏,提高成绩,阅读理解是关键。
考试临近也要坚持阅读。
与其陷入题海,不如抽出20-30分钟阅读英文篇章。
1、阅读训练不停歇。
在冲刺阶段,应多进行一些限时训练,通常每五篇阅读材料作为一组,在35到40分钟里完成。
高三英语冲刺教学计划(通用18篇)
高三英语冲刺教学方案〔通用18篇〕高三英语冲刺教学方案〔通用18篇〕高三英语冲刺教学方案篇1一、指导思想根据新课标以及往年的高考考纲,瞄准高考,结合本学校文化课学习的详细状况(学生学习时间短而且只能在课堂上学英,课下无时间消化及复习本堂课的知识点)本人经过认真考虑,采取知识点与习题相结合的教学思路,制定了高三英语复习方案,恳请各位领导和教师给予指导和帮助。
二、复习安排1、时间安排202_年12月14完毕必修4.第一周复习:202_年9月复习完必修2第二周复习:202_年10月复习完必修3第三周复习:202_年11月复习完必修42、复习要求:由于学生文化课学习实间只有三个月所以第一轮复习和第二轮复习结合到了一起共同进展:以教材为蓝本,夯实根底知识,全面排查和梳理知识点,让学生温故而知新,查缺补漏,通过对已经学过的知识进展归纳扩展,归类辨析,帮助学生构建坚实可靠的知识框架,不留盲点;抓好知识点的学习。
结合习题进步学生的应试才能。
三、方法策略:对本校学生文化课学习时间短,学生没时间写作业没时间复习的特点我采用理论理论相结合的方法:前45分钟讲课,后45分钟做题讲题。
力争在高三英语一轮复习中做到让学生把根底打实。
高三英语冲刺教学方案篇2一、指导思想以教学大纲,考试说明为根据,以新课程标准为准绳,以人教版新教材为依托和根底,制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习方案,来充分进步我校学生的英语根底程度。
并且亲密关注今年的高考动态,联络学生的实际情况,充分发挥学生潜能,学生非智力因素,调动学生学习积极性,扎扎实实抓好双基,通过综合训练,培养学生运用知识的才能,努力进步学生的综合素质和解题技巧,以适应新的高考形式和要求。
二、情况分析^p本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练,但情况仍不容乐观,根底不够扎实,完形填空,阅读理解,改错和书面表达等综合才能堪忧,且相当一部分学生不重视英语,所以在对学生全面强化催促的同时,如何抓好根底,强化针对性,有的放矢进步讲和练的方法及效益,成为专项与整体复习中的一大挑战。
高三英语复习计划(通用12篇)
高三英语复习计划高三英语复习计划(通用12篇)高三英语复习计划篇1一、指导思想:根据英语教学规律,以课程标准为准绳,以《考试说明》为依据,以巩固和落实基础知识为中心,以培养读写能力为重点,反对低层次的重复操练,代之以阅读能力的培养为主线,突破词汇学习,联系学生的实际情况,充分发挥学生潜能,关注学生非智力因素,调动学生学习积极性,扎扎实实抓好双基,通过综合训练,培养学生运用知识的能力,努力提高学生的综合素质和解题技巧,以适应新课标的高考要求。
二、复习策略1.词汇复习:以教材为本,以“考试说明,大纲”为指导,开展课本复习。
课本复习坚持一个单元一学案设计,并有专人负责编写设计,后由备课组讨论确定。
该阶段的学习重点在于通过对教材每个单元,每个模块的知识梳理,使学生的知识脉络清晰,熟悉文章中出现的单词,短语,句型,进一步积累词汇,过好词汇关。
在这个过程的复习中,主要是要通过学案设计,来引导学生自己去看书,归纳总结,而后教师设计一些当堂练习题,检测题加以巩固落实。
学案设计中的当堂练习题,检测题应该侧重语境,语篇的设计,如结合本单元的话题,设计编写一篇短文让学生填词或者设计一些对话活动,让学生以小组为单位进行操练。
2、语法复习:针对近几年高考题中的一些语法考点,如冠词、代词、动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词、复合句、倒装结构等结合具体实例,反复讲解,融汇贯通。
使学生学会在语境中活用这些语法知识。
做题时及时发现知识漏洞,让学生建立自己的错题记录,不断总结做单选题的经验教训,学会分析试题所考的语言点,把握命题人的命题意图。
学案中的语法设计讲解一定要突出生活语言情境的创设,使教学更加的真实化和生动化。
如在讲一般现在时,一般过去时,过去进行时,现在进行时这几种时态时,可以编制如下一段话:Now theteacher is telling you a story. Mary studies at NO.6 middle school. She isalways ready to help others. One day , while Mary was walking down a street, shesaw an old woman crossing the street. She went up to the women and helped her.She sets a good example for us . All of us should learn from her from now on.首先,让学生们在小组内分别把这个故事所发生时间写下来。
高考最后一百天怎么复习英语
高考最后一百天怎么复习英语1. 制定复习计划在高考最后一百天复习英语前,制定一个合理的复习计划是非常重要的。
根据自己的时间安排和英语的各个部分,将复习内容分配到每天的计划中。
2. 多做真题高考英语真题是复习的重点,通过做真题可以熟悉考试内容和时间限制,同时也可以了解自己在各个部分的不足之处。
在这一百天里,要尽可能多地做真题,并及时纠正自己的错误。
3. 夯实基础英语的基础知识是高考复习的关键。
在这一百天里,要特别注意复习词汇、语法和句型等基础知识。
可以通过背诵单词、做语法题等方式来夯实基础。
4. 注重听力训练听力是高考英语中的一大难点,而且占有很大的比重。
在这一百天里,要注重听力训练。
可以选择一些英语听力材料,比如英语新闻、英语电影等,进行听力练习。
5. 阅读理解练习阅读理解也是高考英语中常考的部分。
在这一百天里,要多做一些阅读理解练习,提高自己的阅读理解能力。
可以选择一些高考英语的阅读理解真题,进行练习。
6. 写作训练写作是高考英语中的一项重要内容,要注重写作训练。
可以选择一些作文题目,进行写作练习。
同时,也要多读一些范文,学习优秀的写作技巧和表达方式。
7. 运用学习工具在这一百天里,可以运用一些学习工具来提高英语复习效果。
比如使用英语学习APP、参加英语学习班等。
这些学习工具可以帮助我们更加有针对性地进行英语复习。
8. 与他人交流讨论与他人交流讨论是提高英语能力的有效方法之一。
在这一百天里,可以找一些一起备考的同学进行英语讨论。
可以互相分享复习心得、解决问题,相互督促。
9. 关注时事热点高考英语中经常会涉及到时事热点话题。
在这一百天里,要关注一些时事新闻,了解国内外的热点事件。
这样在高考中遇到相关题目时能更加得心应手。
10. 保持良好状态在这一百天里,要保持良好的心态和体力。
适当休息,合理安排时间,不要给自己太大的压力。
保持积极的心态和健康的身体,才能在高考中发挥出最好的水平。
以上是高考最后一百天复习英语的一些建议和方法。
高三英语复习计划(通用7篇)
高三英语复习计划(通用7篇)高三英语复习计划篇一一、《考试大纲》所列3000多个单词一定要掌握,高频词要会写,写准。
二、强化模块复习训练,提高应试技巧。
考生要适应题量,提高答题速度,培养综合运用能力。
很多学生答卷过程中不懂得合理安排时间,在阅读理解上面花的时间太多,结果轮到写作文时匆匆下笔,无暇思考。
学生一定要有时间观念,平时要加强各版块之间的训练。
另外,学生可适当进行限时训练,紧扣专题进行复习。
三,提高阅读、写作能力考生可对高考重点题型有所侧重,如阅读理解、写作等,要适当进行专题训练。
考生应读懂篇章,掌握阅读技巧,在作文这一块,审好题,包括文体、时态、人称、格式等。
对于作文要多读、多看、多记优秀范文,大脑中要有足够的语言储备;弄清各种体裁、题材的`文章该怎样去写,怎样开头,怎样过渡,怎样结尾等。
高三英语复习计划篇二一、指导思想和目标制定正确的指导思想是搞好高三英语复习的前提。
我们把高三英语复习的指导思想定为:把握英语教学规律,认真学习和研究《新课程标准》和近三年全国和安徽《考试说明》和高考试题,深刻领会双纲精神,明确高考要求,以《考试说明》为依据,以巩固和落实基础知识为中心,以培养听力和读写能力为重点,反对低层次的重复操练,代之以阅读能力培养为主线,突破词汇学习,以“学生自学为主,教师讲解为辅”为方法,认真组织好高三英语(复习)教学,努力提高平均分和上线人数。
力争全县各校高考有效率在各自学校层次中排名靠前。
二、把握一个基本原则坚持“重视基础突出语篇、强调应用、注重实际”的原则,以课本为依托,以《新课程标准》和《考试说明》为依据,循序渐进,知能并重,全面提高以听、读和写为重点,侧重阅读能力的英语综合运用能力。
以语言运用能力为主导,重视对知识与技能、情感与态度、价值观及综合人文素养等多维目标的引导,把握语言学习的本质,适应素质教育的要求。
一个中心(阅读),两个基本点(知识和技能),二轮次复习,四线并进(听力、阅读、写作、语法词汇)。
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高考英语冲刺复习计划及方法
高考英语冲刺复习应该将英语把课本单词表认真看一遍,提高单词量,每天利用最少20分钟练习听力,重点训练提升阅读理解、完型填空和作文以及听力,把一轮的复习知识点认真看一遍,每天做2篇阅读理解,一个星期写一篇作文和做2篇完型填空,读读听力原文,高考满分作文。
1高考英语冲刺复习具体计划 5.14---5.18专题一:单项选择题(十二大
语法专题讲解与习题选练)5.20---5.22专题二:完形填空(方法指导+具体精选
习题)5.23---5.25专题三:阅读理解(横纵向剖析常见题型+实题演练)5.27---
5.29专题四:任务型阅读(题型与方法讲解+经典例题)5.30---
6.1专题五:书面
表达(题型与方法讲解+经典范文选背+精写10篇作文)6.3---6.4综合模拟训练
1高考英语冲刺复习详细方法全面把握《考试说明》,进一步明确《考试说明》中的高考指导思想、命题方式、方法、考试范围、能力要求等,尤其是今年对词汇的要求更加具体化,如词性和汉语意思的标注。
做全真高考题。
以熟悉高考题的难易程度及其命题思路,把握自己的答题时间,及时做适当地调整。
1、识记词汇在高考复习后期,词汇量不达标,往往是遏制成绩更上一层楼的瓶颈。
建议高三学生拉网式地浏览一下高考词汇表,标记出自己不认识的词汇,集中精力和时间去攻克,一天识记150个单词,反复循环,核心词汇需要掌握音、形、义,而一般词汇只要混个面熟即可。
另外,大批量词汇的识记一定要结合阅读才能更加有效,否则遗忘率高。
2、回归书本把书中的知识点进行归纳梳理,整合成知识网络,分类梳理题型,对于自己不擅长的题型或弱点题型进行重点突破,做到熟练掌握。
书本还应包括以前做过的试卷、错题集、作文簿和课堂笔记。
单选遇难题时可暂时跳过,单选由。