《白衣天使》-文档资料
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披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 你以天使的名义 担起救死扶伤的道义 你用牺牲的勇气 把自已的安危藏起 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣 天使的青春抒写着你的传奇
23
披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 人们以崇高的名义 把的奉献深深记忆 人们以深情的传颂 把爱心真谛演绎 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣 你是人间最美最美的美丽
• 空前 不屑 哗然 改善
9
解释词语
• 跻身：使自己上升到(某种行列，位置等） • 不屑：形容轻视。 • 谦恭：谦虚而有礼貌。 • 溘然长逝：指人突然去世。多指病故。 • 缅怀：深情的怀念；追想（以往的人或事 • 愚昧：缺乏知识；愚蠢而不明事理。
10
• 本文主要写了什么？
• 可以分为几段？每段写什 么？
北师大版 六年级 语文 下册 第六单元
1
天使本来指什么人？ 白衣天使指从事什么职业的人？
本课指谁？ 因为护士长期穿白 大褂，所以人们用 “白衣天使”称呼 纯洁、善良、富有 爱心的医护人员。 本文特指南丁格尔
2
• 弗洛伦斯·南丁格尔（1820年5月 12日—1910年8月13日），出生在 意大利的一个优裕家庭，因在克里 米亚进行护理而闻名。她是世界上 第一个真正的女护士，开创了护理 事业。“5.12"国际护士节设立在 南丁格尔的生日这一天，就是为了 纪念这位近代护理事业的创始人。
12
• 自读课文2-13自然段，找
。wk.baidu.com
出南丁格尔的事迹，勾画
关键词。
• 1）立志当护士。
• 2）开拓护理事业。
• 3）建立巡视制度。
• 4）建立护士学校。
• 5）宣传思想和主张。
13
• 从南丁格尔的择业我们 可以体会到她怎样的思想 境界？
• 体会到南丁格尔有崇高的 理想，并坚持自己的理想。 表现了她的执着和坚毅。
• 课文主要写了南丁格尔开 拓护理事业，建立完善的 护理制度以及创立护士学 校的曲折故事，向世人展 示了一位执着坚毅，勇敢 坚强，无私无畏。，用爱 心和恒心为患者带去福音 的天使
11
分段及段意
• 一（1）倒叙的手法，引出讴歌的 对象。
• 二（2--13）写南丁格尔对人类的 巨大贡献。
• 三（14）南丁格尔受到后人的敬仰 和爱戴。
• 侧面描写的内容说明了什 么？
• 这样写有什么好处啊？
17
• 为什么称南丁格尔的事迹 为奇迹？
• 因为她建立巡视制度，使 士兵的伤亡率下降到百分 之二。在她的努力下病房 的条件也得到了大大的改 善。
18
• 你佩服南丁格尔吗？ 为什么？
• 因为她执着坚毅， 勇敢无私，有爱心 有恒心。
19
• 本文在写作方法上 有什么值得借鉴的？
14
• 为什么南丁格尔要坚持留 在战地护理伤员？勾出文 中句子回答。
• 在我的眼里。。。。。得 到护理和安慰。
15
• 在我的眼里，他们是人， 是兄弟，他们受伤了，他 们应该得到护理和安慰。
• 你从这句话中体会到什么？ • 尊重士兵 热爱士兵 • 热爱护理事业
16
• 课文的10、11自然段直接 写南丁格尔的事迹很少， 主要从侧面反映，作者写 了哪些事情来侧面烘托人 物形象的呢？
• 详略写法 • 侧面描写 还运用了什么手法？ 对比的手法。 有什么作用？
20
南丁格尔名言
护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。
找藉口好吗？我的成功归於：我从不找藉口，也绝 不接受藉口。
人生欲求安全，当有五要：一是清洁空气、二是澄 清饮水、三是流通沟渠、四是扫洒屋宇、五是日光充足。
21
22
白衣天使颂歌
• 这些资料一般包括五个基 本方面的内容：
• （1）人物的姓名、性别、 籍贯、民族。
• （2）人物的生卒年月。
• （3）人物的学历、简历、 党派、职务。
• （4）人物的贡献功绩、 科技成果、著作。
• （5）能反映人物思想风 貌本质特征的典型事件。
7
• 抓住人物本质，从环境中 说明人。
• 从人物的复杂性中对人物 作出公允的评价。
3
4
本文是一篇什么题裁的 文章？ 人物传记。
是通过对典型人物 的生平、生活、精 神等领域进行系统 描述、介绍的一种 文学作品形式。
5
• 人物传 记的特征有 二个：其首要特征 是真实，另一个显 著特征是生动。(即 真实性和文学性)
6
丰富翔实 要使传记真实可信，首先必 须全面搜集、占有丰富翔实 的资料，使传记所反映的人 物生平事迹准确无误，完整 无缺。
24
再见！
25
26
• 叙述生动，把人物写活。 • 选材典型。 • 叙行录言 • 讲究文采
8
• 检查预习。
• 生字注音：
7v
• yύ kѐ shì yὺ
• 舆论 溘然长逝 优裕
• qῡ xῑ wɑn zhang
• 先驱 奚落 婉拒 表彰
• diᾁn miǎn bό shὺ
• 奠基 缅怀 淡薄 自束
• kδng xiѐ huᾁ shᾁn
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披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 人们以崇高的名义 把的奉献深深记忆 人们以深情的传颂 把爱心真谛演绎 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣 你是人间最美最美的美丽
• 空前 不屑 哗然 改善
9
解释词语
• 跻身：使自己上升到(某种行列，位置等） • 不屑：形容轻视。 • 谦恭：谦虚而有礼貌。 • 溘然长逝：指人突然去世。多指病故。 • 缅怀：深情的怀念；追想（以往的人或事 • 愚昧：缺乏知识；愚蠢而不明事理。
10
• 本文主要写了什么？
• 可以分为几段？每段写什 么？
北师大版 六年级 语文 下册 第六单元
1
天使本来指什么人？ 白衣天使指从事什么职业的人？
本课指谁？ 因为护士长期穿白 大褂，所以人们用 “白衣天使”称呼 纯洁、善良、富有 爱心的医护人员。 本文特指南丁格尔
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• 弗洛伦斯·南丁格尔（1820年5月 12日—1910年8月13日），出生在 意大利的一个优裕家庭，因在克里 米亚进行护理而闻名。她是世界上 第一个真正的女护士，开创了护理 事业。“5.12"国际护士节设立在 南丁格尔的生日这一天，就是为了 纪念这位近代护理事业的创始人。
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• 自读课文2-13自然段，找
。wk.baidu.com
出南丁格尔的事迹，勾画
关键词。
• 1）立志当护士。
• 2）开拓护理事业。
• 3）建立巡视制度。
• 4）建立护士学校。
• 5）宣传思想和主张。
13
• 从南丁格尔的择业我们 可以体会到她怎样的思想 境界？
• 体会到南丁格尔有崇高的 理想，并坚持自己的理想。 表现了她的执着和坚毅。
• 课文主要写了南丁格尔开 拓护理事业，建立完善的 护理制度以及创立护士学 校的曲折故事，向世人展 示了一位执着坚毅，勇敢 坚强，无私无畏。，用爱 心和恒心为患者带去福音 的天使
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分段及段意
• 一（1）倒叙的手法，引出讴歌的 对象。
• 二（2--13）写南丁格尔对人类的 巨大贡献。
• 三（14）南丁格尔受到后人的敬仰 和爱戴。
• 侧面描写的内容说明了什 么？
• 这样写有什么好处啊？
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• 为什么称南丁格尔的事迹 为奇迹？
• 因为她建立巡视制度，使 士兵的伤亡率下降到百分 之二。在她的努力下病房 的条件也得到了大大的改 善。
18
• 你佩服南丁格尔吗？ 为什么？
• 因为她执着坚毅， 勇敢无私，有爱心 有恒心。
19
• 本文在写作方法上 有什么值得借鉴的？
14
• 为什么南丁格尔要坚持留 在战地护理伤员？勾出文 中句子回答。
• 在我的眼里。。。。。得 到护理和安慰。
15
• 在我的眼里，他们是人， 是兄弟，他们受伤了，他 们应该得到护理和安慰。
• 你从这句话中体会到什么？ • 尊重士兵 热爱士兵 • 热爱护理事业
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• 课文的10、11自然段直接 写南丁格尔的事迹很少， 主要从侧面反映，作者写 了哪些事情来侧面烘托人 物形象的呢？
• 详略写法 • 侧面描写 还运用了什么手法？ 对比的手法。 有什么作用？
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南丁格尔名言
护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。
找藉口好吗？我的成功归於：我从不找藉口，也绝 不接受藉口。
人生欲求安全，当有五要：一是清洁空气、二是澄 清饮水、三是流通沟渠、四是扫洒屋宇、五是日光充足。
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白衣天使颂歌
• 这些资料一般包括五个基 本方面的内容：
• （1）人物的姓名、性别、 籍贯、民族。
• （2）人物的生卒年月。
• （3）人物的学历、简历、 党派、职务。
• （4）人物的贡献功绩、 科技成果、著作。
• （5）能反映人物思想风 貌本质特征的典型事件。
7
• 抓住人物本质，从环境中 说明人。
• 从人物的复杂性中对人物 作出公允的评价。
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4
本文是一篇什么题裁的 文章？ 人物传记。
是通过对典型人物 的生平、生活、精 神等领域进行系统 描述、介绍的一种 文学作品形式。
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• 人物传 记的特征有 二个：其首要特征 是真实，另一个显 著特征是生动。(即 真实性和文学性)
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丰富翔实 要使传记真实可信，首先必 须全面搜集、占有丰富翔实 的资料，使传记所反映的人 物生平事迹准确无误，完整 无缺。
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再见！
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• 叙述生动，把人物写活。 • 选材典型。 • 叙行录言 • 讲究文采
8
• 检查预习。
• 生字注音：
7v
• yύ kѐ shì yὺ
• 舆论 溘然长逝 优裕
• qῡ xῑ wɑn zhang
• 先驱 奚落 婉拒 表彰
• diᾁn miǎn bό shὺ
• 奠基 缅怀 淡薄 自束
• kδng xiѐ huᾁ shᾁn