1、长江之歌课件
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《长江之歌 》PPT课件 张敬明
苏教版小学语文六年级下册
长江之歌
赣榆县墩尚镇中心小学 张敬明
学习目标
1．学会2个生字，理解由生字组成的词语。
2．通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生 对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
音乐欣赏
你从雪山走来， 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江，
气势大的成语 • 气壮山河 气贯长虹 气吞山河 气势汹汹 气势磅礴 • 还有哪些描写气势大的成语？
• 《长江之歌》用（拟人 ）的手法，把 长江比作（ 母亲 ）,赞颂了长江的 （ 宏伟 ）、（ 壮观 ），表达了对 长江的（ 热爱 ）、（ 依恋 ）之情。
用线将左右两边描写“江河湖海”的古诗句连起来
• • • • •
白日依山尽 孤帆远影碧空尽 无边落木萧萧下 日落江湖白 水光潋滟晴方好
唯见长江天际流 不尽长江滚滚来 山色空蒙雨亦奇 黄河入海流 潮来天地青
春潮是你的丰采；
你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女；
你有母亲的情怀。
音乐欣赏 你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去，
你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉；
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
灌溉花的国土；
我国第一长河
长江的发源地—唐古拉山脉长Βιβλιοθήκη 上游长江中游长江下游
长江三峡
葛洲坝
鄱阳湖
扬子鳄
白鳍豚
读准字音
bǔ yù gài
dàng dí
chén āi
guàn
哺 育
长江之歌
赣榆县墩尚镇中心小学 张敬明
学习目标
1．学会2个生字，理解由生字组成的词语。
2．通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生 对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
音乐欣赏
你从雪山走来， 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江，
气势大的成语 • 气壮山河 气贯长虹 气吞山河 气势汹汹 气势磅礴 • 还有哪些描写气势大的成语？
• 《长江之歌》用（拟人 ）的手法，把 长江比作（ 母亲 ）,赞颂了长江的 （ 宏伟 ）、（ 壮观 ），表达了对 长江的（ 热爱 ）、（ 依恋 ）之情。
用线将左右两边描写“江河湖海”的古诗句连起来
• • • • •
白日依山尽 孤帆远影碧空尽 无边落木萧萧下 日落江湖白 水光潋滟晴方好
唯见长江天际流 不尽长江滚滚来 山色空蒙雨亦奇 黄河入海流 潮来天地青
春潮是你的丰采；
你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女；
你有母亲的情怀。
音乐欣赏 你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去，
你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉；
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
灌溉花的国土；
我国第一长河
长江的发源地—唐古拉山脉长Βιβλιοθήκη 上游长江中游长江下游
长江三峡
葛洲坝
鄱阳湖
扬子鳄
白鳍豚
读准字音
bǔ yù gài
dàng dí
chén āi
guàn
哺 育
《长江之歌》音乐(1)PPT课件
歌曲抒发了作者的什么感情？
歌曲抒发了作者的什么感情？
抒发了对母亲长江的赞 美和依恋之情。歌曲以长江 的美好、博大、仁厚、雄伟 的形象象征祖国母亲，表达 了对祖国母亲无限热爱、深 情赞美的感情。
找一首赞美“长江”的歌曲， 并试着唱一唱。
《长江水》 《滚滚长江东逝水》 《长江是我家》 《龙的传人》
提问与解答环节
发 声 练 习
用 啦 字 模 唱
歌 曲 重 点
重点语句分析：
• 1.第一、二句用了七度、六度大跳音阶，音 域较宽，表现了一泻千里，蜿蜒奔腾的气 概。
• 2.第三局出现了全曲的最高音，犹如掀起滔 天巨浪把歌曲推向高潮，演唱时要强一些。
• 3.第四句用了从六度到七度的大跳音阶,表 现滚滚浪潮奔流向前的景象。
欢迎大家来到我们的音乐课堂
聆听音乐
1.请大家闭上眼睛听一下这首歌曲猜猜歌名 是什么？
2.你们知道这首歌曲中主要写了什么内容吗？
王力宏 《龙的传人》
• 这首歌曲主要是在赞美我们的母亲河“长 江与黄河”。
• 今天老师带大家一同去感受另外一首赞美 长江的歌曲。
长江之歌
作者简介
王世光：作曲家。 山东青岛人。1958 年考入中央音乐学 院作曲系。作品有 《长江之歌》《马 可波罗》《话说运 河》。
作者简介
胡宏伟：歌词作家， 辽宁沈阳人。 1978年开始从事 专业歌词创作。代 表作有《光荣啊！ 中国共青团》、 《长江之歌》等。 曾获得全军及全国 创作奖项二百余种。
聆听歌曲
• 1.初听歌曲，你听这首歌曲的情绪是怎么样 的？
• 2.这首歌曲是一首几拍子的曲子？
• 3.这种拍子的强弱规律是什么？
歌曲分析：
• 1.这首歌曲就像江河奔流，跌宕起伏，给人 以亲切、热情、激荡、豪迈的感觉。
歌曲抒发了作者的什么感情？
抒发了对母亲长江的赞 美和依恋之情。歌曲以长江 的美好、博大、仁厚、雄伟 的形象象征祖国母亲，表达 了对祖国母亲无限热爱、深 情赞美的感情。
找一首赞美“长江”的歌曲， 并试着唱一唱。
《长江水》 《滚滚长江东逝水》 《长江是我家》 《龙的传人》
提问与解答环节
发 声 练 习
用 啦 字 模 唱
歌 曲 重 点
重点语句分析：
• 1.第一、二句用了七度、六度大跳音阶，音 域较宽，表现了一泻千里，蜿蜒奔腾的气 概。
• 2.第三局出现了全曲的最高音，犹如掀起滔 天巨浪把歌曲推向高潮，演唱时要强一些。
• 3.第四句用了从六度到七度的大跳音阶,表 现滚滚浪潮奔流向前的景象。
欢迎大家来到我们的音乐课堂
聆听音乐
1.请大家闭上眼睛听一下这首歌曲猜猜歌名 是什么？
2.你们知道这首歌曲中主要写了什么内容吗？
王力宏 《龙的传人》
• 这首歌曲主要是在赞美我们的母亲河“长 江与黄河”。
• 今天老师带大家一同去感受另外一首赞美 长江的歌曲。
长江之歌
作者简介
王世光：作曲家。 山东青岛人。1958 年考入中央音乐学 院作曲系。作品有 《长江之歌》《马 可波罗》《话说运 河》。
作者简介
胡宏伟：歌词作家， 辽宁沈阳人。 1978年开始从事 专业歌词创作。代 表作有《光荣啊！ 中国共青团》、 《长江之歌》等。 曾获得全军及全国 创作奖项二百余种。
聆听歌曲
• 1.初听歌曲，你听这首歌曲的情绪是怎么样 的？
• 2.这首歌曲是一首几拍子的曲子？
• 3.这种拍子的强弱规律是什么？
歌曲分析：
• 1.这首歌曲就像江河奔流，跌宕起伏，给人 以亲切、热情、激荡、豪迈的感觉。
《长江之歌》PPT课件
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长江是中国第一大河，干流全长6397公 里（以沱沱河为源）。流域总面积一百八十 余万平方公里，年平均入海水量约九千六百 余亿立方米。面积180余万平方公里（不包 括淮河流域）,约占全国土地总面积的1/5。 年均入海水量达1万亿立方米，居世界第3 位。古时简称江，六朝以后才有大江和长江 之称。
长江流经西藏、四川、重庆、云南、湖北、 湖南、江西、安徽、江苏等省市区，在上海 市注入东海。有雅砻江、岷江、沱江、嘉陵 江、乌江、湘江、汉江、赣江、青弋江和黄 浦江等支流。在江苏省镇江市同京杭大运河 相交。
《长江之歌》音乐课件
找一首赞美“长江”的歌曲， 并试着唱一唱。
《长江水》 《我家住在长江边》 《龙的传人》
《，与黄河一起，成为中华名族的 摇篮，哺育了一代又一代中华儿女， 被誉为“母亲河”，它是永远值得 赞颂的，最后我们一起用我们的歌 声来表达我们对“母亲河”的热爱 吧！
欣赏： 《滚滚长江东逝水》
长 江 之 歌
《长江之歌》是电视系列片《话说 长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞 颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感 表达了对长江的热爱、依恋之情。
瞿塘峡
视频
歌曲抒发了作者怎样的感情？
抒发了对母亲长江的赞 美和依恋之情。歌曲以长江 的美好、博大、仁厚、雄伟 的形象象征祖国母亲，表达 了对祖国母亲无限热爱、深 情赞美的感情。
长江之歌ppt课件
科技创新引领
加强科技创新，推动产业升级；培育新兴产业，提高经济发展质量 。
区域协调发展
加强流域内各地区的合作与交流，促进区域经济一体化；优化资源 配置，实现优势互补。
06
结语
总结长江的重要地位
长江是中国最长的河流，也是亚 洲最长的河流，对中国的地理、 经济、文化 产基地之一，也是中国经济发展
对未来的展望与期许
我们希望在未来，长江能够继续发挥其重要的地位和作用，为中国的发展和繁荣做出更大的 贡献。
我们希望在未来，长江的生态环境能够得到更好的保护和恢复，为中国的生态安全和可持续 发展做出更大的贡献。
我们希望在未来，全社会能够更加重视长江的保护和发展，共同推动长江的可持续发展。
THANKS
水质改善
通过污水处理设施建设和 生态修复等措施，改善长 江水质，恢复水生态功能 。
长江的生态保护
生态红线制度
划定生态红线，限制对长 江生态环境的破坏性行为 ，保护生态系统的完整性 。
自然保护区建设
建立自然保护区，保护珍 稀濒危物种及其栖息地， 加强对生态环境的保护和 管理。
公众参与
倡导公众参与长江生态环 境保护，提高环保意识， 共同维护长江生态安全。
长江的开发利用
水电开发
充分利用长江的水能资源，建设 大型水电站，提供清洁能源。
航运发展
加强航道整治，提高长江航运能 力；发展多式联运，降低物流成
本。
旅游资源开发
保护和开发长江沿岸的自然景观 和人文景观，发展旅游业。
长江的未来发展
生态文明建设
坚持绿色发展理念，加强生态环境保护；推进生态文明示范区建 设，实现经济、社会、生态的协调发展。
的重要引擎之一。
长江是中国重要的生态屏障之一 ，对于维护中国的生态平衡具有
加强科技创新，推动产业升级；培育新兴产业，提高经济发展质量 。
区域协调发展
加强流域内各地区的合作与交流，促进区域经济一体化；优化资源 配置，实现优势互补。
06
结语
总结长江的重要地位
长江是中国最长的河流，也是亚 洲最长的河流，对中国的地理、 经济、文化 产基地之一，也是中国经济发展
对未来的展望与期许
我们希望在未来，长江能够继续发挥其重要的地位和作用，为中国的发展和繁荣做出更大的 贡献。
我们希望在未来，长江的生态环境能够得到更好的保护和恢复，为中国的生态安全和可持续 发展做出更大的贡献。
我们希望在未来，全社会能够更加重视长江的保护和发展，共同推动长江的可持续发展。
THANKS
水质改善
通过污水处理设施建设和 生态修复等措施，改善长 江水质，恢复水生态功能 。
长江的生态保护
生态红线制度
划定生态红线，限制对长 江生态环境的破坏性行为 ，保护生态系统的完整性 。
自然保护区建设
建立自然保护区，保护珍 稀濒危物种及其栖息地， 加强对生态环境的保护和 管理。
公众参与
倡导公众参与长江生态环 境保护，提高环保意识， 共同维护长江生态安全。
长江的开发利用
水电开发
充分利用长江的水能资源，建设 大型水电站，提供清洁能源。
航运发展
加强航道整治，提高长江航运能 力；发展多式联运，降低物流成
本。
旅游资源开发
保护和开发长江沿岸的自然景观 和人文景观，发展旅游业。
长江的未来发展
生态文明建设
坚持绿色发展理念，加强生态环境保护；推进生态文明示范区建 设，实现经济、社会、生态的协调发展。
的重要引擎之一。
长江是中国重要的生态屏障之一 ，对于维护中国的生态平衡具有
《长江之歌》初中音乐PPT课件
《长江之歌》是《话说长江》的
主题曲，由王世光作曲、胡宏伟填词， 季小琴首唱。《长江之歌》的歌词是 自五千多部作品中挑选，获1984年中 央电视台最佳创作奖。后被收入中国 大陆教材。
美丽长江
话 说 长 江
长江之歌歌词
你从雪山走来， 春潮是你的风采;
你向东海奔去， 惊涛是你的气势。
你用甘甜的乳汁， 培养各族儿女;
你用健美的臂膀， 起高山大海。
我们赞美长江, 你是无穷的源泉;
我们迷恋长江, 你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃; 你向未来奔去，
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清泉，
灌溉花的国土; 你用磅礴的力量，
推动新的时代。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉; 我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ迷恋长江,
你有母亲的情怀。
啊~长江，啊~长江~
主题曲，由王世光作曲、胡宏伟填词， 季小琴首唱。《长江之歌》的歌词是 自五千多部作品中挑选，获1984年中 央电视台最佳创作奖。后被收入中国 大陆教材。
美丽长江
话 说 长 江
长江之歌歌词
你从雪山走来， 春潮是你的风采;
你向东海奔去， 惊涛是你的气势。
你用甘甜的乳汁， 培养各族儿女;
你用健美的臂膀， 起高山大海。
我们赞美长江, 你是无穷的源泉;
我们迷恋长江, 你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃; 你向未来奔去，
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清泉，
灌溉花的国土; 你用磅礴的力量，
推动新的时代。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉; 我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ迷恋长江,
你有母亲的情怀。
啊~长江，啊~长江~
长江之歌课件ppt
04
长江的生态环境
长江的生物多样性
长江拥有丰富的水生生物资源 ，包括鱼类、虾类、贝类、水 生植物等，是中国淡水生物多 样性的重要载体。
长江的生物多样性不仅对生态 平衡有重要作用，还为人类提 供了丰富的水产品。
保护长江的生物多样性对于维 护生态平衡和促进可持续发展 具有重要意义。
长江的水质和污染问题
长江的生态保护和修复是维护生态平衡 和促进可持续发展的重要措施。
通过采取一系列生态保护和修复措施， 包括建立自然保护区、恢复湿地生态系 统、治理水土流失等，可以有效保护长
江的生态环境。
生态保护和修复需要全社会的共同努力 和支持，需要政府、企业和公众共同参 与，形成合力，共同推进长江生态环境
的保护和修复工作。
03
长江的自然景观
长江的源头和上游
长江源头
长江的源头位于青藏高原的唐古 拉山脉，具体位置在青海省的各 拉丹冬峰西南侧，这里冰川广布 ，雪山巍峨。
长江上游
长江上游流经的地区主要是四川 盆地和横断山区，这一段江面狭 窄，水流湍急，沿岸景色壮丽。
长江的中游和下游
长江中游
长江中游流经的地区主要是湖北和湖 南，这一段的江面开始变得宽阔，水 流也变得相对平缓，两岸的山峰和丘 陵形成了一幅美丽的画卷。
长江中游的武汉地区也有着悠久的历史，如盘龙城遗址等。
长江流域的文化遗产
长江流域的文化遗产非常丰富， 其中包括了各种类型的文化遗产 ，如传统音乐、舞蹈、戏曲、丰富，如川剧、汉剧、湘剧等 传统戏曲表演艺术，以及各种民
间工艺和传统手工艺技能。
长江流域的文化遗产对于研究中 国历史和文化具有重要意义，也
是中华文化的重要组成部分。
长江与中华文明的发展
《长江之歌》PPT课件(苏教版六年级语文下册课件)
这首诗是电视系列片《话说长江》 主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞 颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感 表达了对长江的热爱、依恋之情。
作业设计
• 学完了课文以后，你一定对长江有了新 的了解，产生了新的感情。你也可以像 作者一样写首小诗来表达你此刻的心情， 可以画一幅画来展现长江的波澜壮阔， 可以收集古人赞美长江的诗句，还可以 学唱一首赞美长江的歌曲。请选择一项 你喜欢的作业完成。
诗歌采用了第几人称的写法，表达 了作者怎样的思想感情？
诗歌采用第二人称的写法，把长江比 作母亲。从空间和时间两个角度表达 了作者对长江的热爱与依恋的思想感 情。
从第二节中哪些地方看出长江是无穷 的源泉？
你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去，涛声回荡在天外。
古老悠久
气势磅礴
从第二节中哪些地方看出长江有母亲 的情怀？
你用纯洁的清流，灌溉花的国土； 你用磅礴的力量，推动新的时代。
纯洁神圣 气势磅礴
贡献巨大 力量无穷
• • • • • •
你从_________，巨浪__________； 你向_________，涛声__________。 你用_________，灌溉__________； 你用_________，推动__________。 我们_________，你是__________； 我们_________，你有__________。
源远流长
宏伟浩荡
从哪些地方看出长江有母亲的情怀？ • 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； • 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。
胸怀博大
多姿多彩
• • • • • •
你从_________，春潮__________； 你向_________，惊涛__________。 你用_________，哺育__________； 你用_________，挽起__________。 我们_________，你是__________； 我们_________，你有__________。
《长江之歌》课件
随着人们生活水平的提高，休闲渔业在长江流域逐渐兴起，为当地居民和游客提供了丰富的休闲娱乐活动。
休闲渔业
渔业资源
长江之歌的文化内涵
#O6
#2022
诗词歌赋中的长江
早在古代，长江就成为了诗人们喜爱的题材，如李白的《早发白帝城》、杜甫的《登高》等，都以长江为背景，表达了诗人对大好河山的赞美之情。
古代诗词
长江流域
长江由数以千计的大小支流组成，其中比较大的支流包括雅砻江、岷江、沱江、嘉陵江、汉江、湘江、赣江等。
长江支流
长江的历史与文化
长江文明
长江流域是中华文明的发源地之一，有着丰富的历史文化遗产，如三星堆文化、良渚文化等。
长江诗词
自古以来，长江就是诗人墨客喜爱的题材之一，留下了大量脍炙人口的诗词歌赋。
纪录片
以长江为主题的纪录片更是数不胜数，如《再说长江》、《航拍中国·长江》等，这些纪录片通过高空俯瞰、水下拍摄等多种手段，全方位、多角度地展现了长江的壮美与生机。
长江之歌的传承与发展
#O7
#2022
传统文化的传承
长江作为中华民族的母亲河，孕育了丰富的历史文化，成为中华文明的发源地之一。
长江文化的历史渊源
长江文化的时代内涵
02
随着时代的发展，长江文化不断融入新的元素和内涵，体现了时代精神和民族特色。
长江之歌的推广与传播
03
通过现代传媒手段，如音乐会、网络等，长江之歌得以广泛传播和推广，使更多人了解和传承长江文化。
长江之歌作为一首具有民族特色的歌曲，能够激发人们的民族自豪感和爱国情感。
01
激发民族自豪感
灌溉和供水
长江中下游地区农业发达，长江水资源为农业灌溉和城市供水提供了重要保障。
休闲渔业
渔业资源
长江之歌的文化内涵
#O6
#2022
诗词歌赋中的长江
早在古代，长江就成为了诗人们喜爱的题材，如李白的《早发白帝城》、杜甫的《登高》等，都以长江为背景，表达了诗人对大好河山的赞美之情。
古代诗词
长江流域
长江由数以千计的大小支流组成，其中比较大的支流包括雅砻江、岷江、沱江、嘉陵江、汉江、湘江、赣江等。
长江支流
长江的历史与文化
长江文明
长江流域是中华文明的发源地之一，有着丰富的历史文化遗产，如三星堆文化、良渚文化等。
长江诗词
自古以来，长江就是诗人墨客喜爱的题材之一，留下了大量脍炙人口的诗词歌赋。
纪录片
以长江为主题的纪录片更是数不胜数，如《再说长江》、《航拍中国·长江》等，这些纪录片通过高空俯瞰、水下拍摄等多种手段，全方位、多角度地展现了长江的壮美与生机。
长江之歌的传承与发展
#O7
#2022
传统文化的传承
长江作为中华民族的母亲河，孕育了丰富的历史文化，成为中华文明的发源地之一。
长江文化的历史渊源
长江文化的时代内涵
02
随着时代的发展，长江文化不断融入新的元素和内涵，体现了时代精神和民族特色。
长江之歌的推广与传播
03
通过现代传媒手段，如音乐会、网络等，长江之歌得以广泛传播和推广，使更多人了解和传承长江文化。
长江之歌作为一首具有民族特色的歌曲，能够激发人们的民族自豪感和爱国情感。
01
激发民族自豪感
灌溉和供水
长江中下游地区农业发达，长江水资源为农业灌溉和城市供水提供了重要保障。
长江之歌PPT课件
丰采 气慨 乳汁 哺育 源泉 依恋 荡涤 尘埃 灌溉 磅礴
*初读诗歌,把字音读准。
*初读诗歌,把字音读准。 *再读诗歌，看谁有新的发现，新的见 解，新的问题。
你从----你向----你用----你用-----
你从----你向----你用----你用----请把前后两节写长江的句子对照比较， 细细吟诵，看谁还有新的发现？
“你从雪山走来”---“你从远古走来”----
“你从雪山走来”----讲长江的发源地。
“你从远古走来”----讲长江的历史悠 久。
“你从雪山走来”----讲长江的发源地。
“你从远古走来”----讲长江的历史悠 久。
*你从下面诗句中体会到什么？ “你用纯洁的清流，灌溉花的国土。”
“你用磅礴的力量，推练习背诵。 你从--------；你向---------。 你用--------；你用---------。
*初读诗歌,把字音读准。
*初读诗歌,把字音读准。 *再读诗歌，看谁有新的发现，新的见 解，新的问题。
你从----你向----你用----你用-----
你从----你向----你用----你用----请把前后两节写长江的句子对照比较， 细细吟诵，看谁还有新的发现？
“你从雪山走来”---“你从远古走来”----
“你从雪山走来”----讲长江的发源地。
“你从远古走来”----讲长江的历史悠 久。
“你从雪山走来”----讲长江的发源地。
“你从远古走来”----讲长江的历史悠 久。
*你从下面诗句中体会到什么？ “你用纯洁的清流，灌溉花的国土。”
“你用磅礴的力量，推练习背诵。 你从--------；你向---------。 你用--------；你用---------。
《长江之歌》教学课件
《长江之歌》教学课件
contents
目录
• 长江简介 • 长江的历史文化 • 《长江之歌》歌词解析 • 《长江之歌》音乐分析 • 《长江之歌》的艺术价值与社会影响 • 教学总结与作业布置
01 长江简介
长江的地理位置
01
长江发源于青海，其干流先后流 经11个省、自治区和直辖市，最 后注入东海。
02
旋律
旋律线条清晰，起伏有致。通过 运用音程的跳进和级进，使旋律 具有丰富的表现力和动态感。
音乐风格与特点
音乐风格
该曲属于抒情歌曲，具有浓郁的民族风格和 时代特色。歌词深情地赞美了长江的雄伟和 壮丽，表达了对祖国的热爱和赞美。
音乐特点
该曲在节奏上运用了切分音型和附点音型， 使音乐更加富有动力和张力。同时，通过运 用和声的色彩变化和转调手法，丰富了音乐 的层次感和表现力。
歌词的创作背景与意义
总结词
介绍歌词的创作背景和意义。
详细描述
歌词创作于上世纪80年代，旨在表达 对长江的赞美和感激。同时，歌词也 展现了中华民族的自豪感和自信心， 成为了一首具有时代意义的经典之作。
04 《长江之歌》音乐分析
曲调与旋律
曲调
该曲采用民族调式，以D宫调式 为主，具有浓郁的中国民族音乐 特色。旋律优美、流畅，富有歌 唱性。
长江的文学作品与艺术表现
长江是中国文学的重要题材之一，许 多著名的文学作品都以长江为背景， 如《长恨歌》、《赤壁赋》等。
VS
长江的艺术表现形式多样，包括绘画、 音乐、舞蹈等。在绘画方面，有许多 著名的画作以长江为题材，如李可染 的《江山如此多娇》等。在音乐方面， 有许多歌曲以长江为主题，如《长江 之歌》等。在舞蹈方面，也有许多以 长江为题材的舞蹈作品，如《长江之 舞》等。
contents
目录
• 长江简介 • 长江的历史文化 • 《长江之歌》歌词解析 • 《长江之歌》音乐分析 • 《长江之歌》的艺术价值与社会影响 • 教学总结与作业布置
01 长江简介
长江的地理位置
01
长江发源于青海，其干流先后流 经11个省、自治区和直辖市，最 后注入东海。
02
旋律
旋律线条清晰，起伏有致。通过 运用音程的跳进和级进，使旋律 具有丰富的表现力和动态感。
音乐风格与特点
音乐风格
该曲属于抒情歌曲，具有浓郁的民族风格和 时代特色。歌词深情地赞美了长江的雄伟和 壮丽，表达了对祖国的热爱和赞美。
音乐特点
该曲在节奏上运用了切分音型和附点音型， 使音乐更加富有动力和张力。同时，通过运 用和声的色彩变化和转调手法，丰富了音乐 的层次感和表现力。
歌词的创作背景与意义
总结词
介绍歌词的创作背景和意义。
详细描述
歌词创作于上世纪80年代，旨在表达 对长江的赞美和感激。同时，歌词也 展现了中华民族的自豪感和自信心， 成为了一首具有时代意义的经典之作。
04 《长江之歌》音乐分析
曲调与旋律
曲调
该曲采用民族调式，以D宫调式 为主，具有浓郁的中国民族音乐 特色。旋律优美、流畅，富有歌 唱性。
长江的文学作品与艺术表现
长江是中国文学的重要题材之一，许 多著名的文学作品都以长江为背景， 如《长恨歌》、《赤壁赋》等。
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长江的艺术表现形式多样，包括绘画、 音乐、舞蹈等。在绘画方面，有许多 著名的画作以长江为题材，如李可染 的《江山如此多娇》等。在音乐方面， 有许多歌曲以长江为主题，如《长江 之歌》等。在舞蹈方面，也有许多以 长江为题材的舞蹈作品，如《长江之 舞》等。
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（1）诵读诗歌，学唱《话 说长江》主题曲。 （2）课外搜集有关长江的 诗词，举行长江诗词朗诵会。
（1）诵读诗歌，学唱《话 说长江》主题曲。 （2）课外搜集有关长江的 诗词，举行长江诗词朗诵会。
填空题：
1、长江发源于 青藏 高原的
东 海 ，全长 6397 千米。 唐古拉山脉，注入
2、长江依次流经 青藏高原 、 云贵高原 、四川盆地 、 长江中下游平原 四个地形区。 3、长江的干流自湖北的 宜昌 以上为上游，江西的 湖口 以下为下游。 5、长江干流依次流经 青海 、 西藏 、 四川 、 安徽 、江苏 云南、重庆 、湖北、 湖南 、江西 、 和上海 市，共11个省级行政区。
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
三峡水利枢纽工程
葛洲坝水利枢纽工程
你从远古走来， 写出了长江的悠久历史和 巨浪 荡涤着尘埃； 永远奔腾的气魄 你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 歌颂长江对土地的滋养， 你用磅礴的力量， 对时代的贡献 推动新的时代。 我们赞美长江， 更加深情地赞颂长江，使 你是无穷的源泉； 人在感受长江伟大的同时， 我们依恋长江， 有一种强的历史沧桑感 你有母亲的情怀!
《长江之歌》用（ 拟人 ）的手法，把 长江比作（ 母亲 ）,赞颂了长江的 （ 宏伟 ）、（ 壮观 ），表达了对长江 的（ 热爱 ）、（ 依恋 ）之情。
• 有关描写长江的古诗：
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暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 • 望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 • 早发白帝城 李白 早辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 • 惠崇春江晓景 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
长江干流流经省级行政区示意图
青 海
安
江 苏
西藏自治区
四
川
湖
北
徽
重庆
江
上海
西
湖 云 南
南
在长江干流剖面图上，指出： 1、长江自源头至入海囗。落差约多少米？ 2、长江自源头至宜宾，河长约多少米？ 落差约多少米？
6100m
6600m
3500km
长江干流流经地形区示意图
青 藏 高 原
四川盆地
bǔ yù
dàng dí
chén āi
guàn gài
哺育
荡涤
尘埃ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
灌溉
• 乳汁 哺育 挽起 • 荡涤 尘埃 灌溉
你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 长江的源远流长 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 歌颂长江所起的巨大作用 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 抒发了对母亲河——长江 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 的依恋的情怀 你有母亲的情怀!
《长江之歌》是上世纪八十年代 风靡全国的一部纪录片《话说 长江》的主题曲，作者是胡宏 伟。
长江之歌
• • • • • • • • • • • • 你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀! • • • • • • • • • • • • 你从远古走来， 巨浪 荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀!