助教辅助教学内容

1.一定数量的随堂听课：平均两周一次习题课，每次2节课；

2.批改作业量：60位学生每周10题(学生的作业时间总体上为课时的2倍)。

3.每周2小时的固定时间、地点答疑

4.如果有其他要求(如批阅课程论文), 主讲教师可予以说明

5.课程开始前要阅读并熟悉教材或主要参考书、课程教学大纲和教学进程安排。完成

教材中的思考题和习题(为学生的疑问事先做好准备)。

6.根据主讲教师的安排和课程需要，随堂听课，协助主讲教师操作演示实验、辅导上

机操作，统计学生出席情况。

7.事先对每次布置的作业独立完成标准答案，批改作业。并将学生的作业情况以电子

邮件形式反馈给主讲教师，其中包括Excel表形式的成绩登记；作业完成情况说明(学生的作业情况和主要存在的问题，是否有抄袭作业等其他异常情况)，便于主讲教师调整教学进度或采取相应措施。

8.根据主讲教师的安排，参加或主持课程的网上讨论和答疑。

9.讲授习题课，根据主讲教师的安排主持讨论课；

10.固定时间、地点的每周答疑和考前答疑；

11.协助教师监考，批改试卷(主讲教师须事先给出详细评分标准)

12.批改作业对学生因困难而做不下去的部分可以有两种做法，给出简单提示，给出下

一步的做法；

13.和主讲教师时讨论确定成绩标准；给出作业成绩；注明批阅日期，批阅人信息。

14.作业批改情况的反馈报告要求，反映学生作业中出现的共性问题和完成情况。有无

疑似抄袭的情况，有无特别好或特别糟糕的典型，提出表扬或批评。有哪些问题需要任课教师有必要在课堂上提醒也可以列出。