教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷6824

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练1：在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。

单项选择题A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观2：下面选项中属于品德的心理结构内容的是（）。

单项选择题A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道德学习3：技能不是一般的习惯动作。

（）判断题对错4：以持久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。

（）判断题对错5：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈6：勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了__________状态。

（）单项选择题A、表情B、心境C、激情D、应激7：道德行为包括（）。

多项选择题A、道德行为技能B、道德行为习惯C、道德行为认知D、道德行为情感E、道德行为体验8：反射弧的组成部分有（）多项选择题A、感受器B、传人神经C、神经中枢D、传出神经E、效应器9：在心理科学体系中，基础学科是（）。

单项选择题A、实验心理学B、普通心理学C、发展心理学D、生理心理学10：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）多项选择题A、目的性B、流畅性C、序列性D、变通性E、独创性11：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）单项选择题A、精加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、阅读理解策略12：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。

单项选择题A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫13：学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。

单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制14：能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化15：学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。

（）判断题对错16：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。

单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛17：道德品质的基础是（）。

单项选择题A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感18：下列属于连续操作技能的活动是（）。

单项选择题A、打开收音机B、练字C、实弹射击D、开车19：技能形成的基本途径是（）。

单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习20：孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。

单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退21：想吃糖又怕胖，想考个好学校又怕报名的人太多、竞争太激烈考不上的矛盾心理就是（）单项选择题A、双趋式冲突B、趋避式冲突C、双重趋避式冲突D、双避式冲突22：根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）单项选择题A、最佳的动机激起水平与作业难度密切相关B、任务越容易，最佳激起水平越低C、任务难度中等，最佳激起水平适中D、任务越困难，最佳激起水平越低23：中国有一句俗话“杀鸡给猴看”，这种强化方式是属于（）。

单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、自我强化D、强化24：提出著名的“成熟论”的人是（）单项选择题A、高尔顿B、格塞尔C、桑代克D、霍尔25：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。

（）判断题对错26：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法27：学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。

（）判断题对错28：问题解决的基本特征有（）。

多项选择题A、结构性B、目的性C、认知性D、序列性E、创造性29：在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）单项选择题A、实验法B、观察法C、调查法D、临床个案法30：教学过程是教育心理学研究的核心内容。

（）判断题对错31：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。

单项选择题A、分化与整合B、同化与平衡C、分化与对抗D、对立与统一32：以下哪一项是动作技能形成的初期（）单项选择题A、联系形成阶段B、自动化阶段C、认知阶段D、运用阶段33：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。

这说明儿童心理年龄特征具有（）单项选择题A、可变性B、稳定性C、永恒性D、不可知性34：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力35：心理咨询与辅导的基本方法是()。

单项选择题A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问36：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。

中学生常见的焦虑反直是（）。

单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑37：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。

（）判断题对错38：品德不是个体的先天禀赋。

是通过后天学习形成的。

（）判断题对错39：心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。

（）判断题对错40：整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）单项选择题A、复述策略B、计划策略C、组织策略D、元认知策略41：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）。

单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法42：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。

单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的43：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。

中学生常见的焦虑反应是（）。

单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑44：课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是（）单项选择题A、课堂文化B、课堂纪律C、课堂气氛D、课堂目标45：为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。

单项选择题A、正式B、非正式C、组织化D、非组织化46：下面哪些属于社会性动机（）多项选择题A、工作动机B、交往动机C、成就动机D、成长动机E、进食动机47：人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）单项选择题A、成就动机B、自我强化C、自我效能感D、学习驱力48：“跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到（）单项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测49：在遗忘病人身上首先被发现的记忆是（）单项选择题A、形象记忆B、情绪记忆C、内隐记忆D、外显记忆50：选择教学方法的主要依据是（）。

单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、“教学有法、教无定法”1：答案A解析2：答案B解析3：答案正确解析4：答案错误解析系统暂无解析5：答案B解析内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。

6：答案C解析7：答案A,B解析道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。

8：答案A,B,C,D,E解析9：答案D解析生理心理学是心理科学体系中的重要基础学科，它除用人为研究对象外，还用各种实验动物为对象，研究心理行为活动的生理学机制。

10：答案B,D,E解析系统暂无解析11：答案B解析12：答案A解析13：答案B解析新信息对已有旧信息的抑制作用为倒摄抑制；旧信息对已有新信息的抑制作用为前摄抑制。

14：答案C解析15：答案错误解析学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机；按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。

16：答案C解析17：答案C解析18：答案D解析19：答案D解析练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是形成心智技能和操作技能的关键环节，是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。

20：答案D解析21：答案B解析22：答案B解析23：答案A解析24：答案B解析25：答案正确解析略26：答案A解析教学策略即教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划。

27：答案错误解析因为事实性的问题不能靠知识经验和思维加以推理，因此对这些问题应给以直接指导。

28：答案B,C,D解析问题解决的基本特征是：目的性、认知性、序列性。

29：答案C解析见“调查法”定义。

30：答案错误解析系统暂无解析31：答案A解析32：答案C解析33：答案B解析34：答案D解析略。

35：答案A解析36：答案D解析学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。

37：答案错误解析元认知策略的三个方面总是相互联系在一起工作的。

38：答案正确解析39：答案正确解析 (P385)40：答案C解析系统暂无解析41：答案C解析在教学程序中，教学事项就是由教师安排的程序性事项。

42：答案C解析略。

43：答案D解析中学生常见的焦虑反应是考试焦虑。

其表现是随着考试临近，心情极度紧张。

44：答案C解析45：答案C解析为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩。

46：答案A,B,C,D解析47：答案C解析系统暂无解析48：答案C解析系统暂无解析49：答案C解析50：答案A解析更多试题请访问：中学教师招聘通关题库相关文章: />第2篇教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年11月11日-3103)1：热爱学生是现代教师必备的（）。

单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质2：对个别学生的教育（）。

单项选择题A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作3：教学中“拔卣助长”、“陵节而施”违背了（）。

单项选择题A、个体身心发展的阶段性规律B、个体身心发展的顺序性规律C、个体身心发展的不均衡性规律D、个体身心发展的个别差异性规律4：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。

多项选择题A、教育观B、人才观C、应试升学观D、第3篇教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月11日-2074)1：在专家型教师的课时计划中，重点进行基本规划的是下列哪一部分（）。

单项选择题A、教学的具体细节B、教学情境的创设C、教学辅助手段的运用D、教学的主要步骤和内容2：提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?（）多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法3：健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的心理前提。

（）判断题对错4：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。

根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。

单项选择题<第4篇桥东2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的()质量指标高。