教师卷试卷

沭阳如东中学2012～2013学年第二学期4月学情检测

高一语文试题

命题：冒建华

一、语言文字运用（9分）

1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）（2分）

A．秉．持／屏．除启碇．／沉淀．物疑窦．/文牍．绮．丽／倚．马可待

B．朔．风／溯．流祈祷．／倒．春寒信札．/包扎．机杼．／毁家纾．难

C．拓．印／拖沓．甲胄．／压轴．戏畜．力/畜．牧给．水／济．济一堂

D．筵席／垂涎荟萃／市侩气气馁/绥靖诧异／姹紫嫣红

2. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（2分）

人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然

的艺术品，展示出了大自然深邃高超的智慧。

A．捉襟见肘变幻莫测精巧绝伦B．相形见绌变幻莫测精巧绝伦C．相形见绌讳莫如深巧夺天工D．捉襟见肘讳莫如深巧夺天工

3.下列各句中．没有

．．语病的一句是（▲）（2分）

A.在这简陋的屋子里诞生了世界上最伟大的音乐天才之一——肖邦，他的作品不仅使整个欧洲文化放出异彩，而且为欧洲的音乐增辉。

B.这种只注重实践而忽视思辨的传统，虽然有助于防止我们的民族宗教神秘主义的精神误区，但同时限制了我们对未知世界的探索热情。

C.近日，国家发改委和住建部联合发文，要求各地在推进水价改革的过程中充分考虑社会承受能力，尤其要做好低收入家庭的保障工作。

D.近几年来，常有报纸对明星大肆吹捧炒作，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪，使得他们距离观众越来越远。

4.着名作家严文井对寓言有如下形象的表述，请用简明直白的语言概括寓言的两个特点和寓言的作用。（3分）

寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西；寓言是一个怪物，当它朝你走来的时，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。寓言是一座奇妙的桥梁，走过它，你的行囊里就装满了很多好东西，你也就长大了，变得美丽了。

特点①▲②▲

作用： ▲

二、文言知识积累与阅读（23分）

（一）

5.下列括号里对各句中加点词的解释，完全正确．．．．

的一项是（3分） （ ▲ ） A.①范增数．（屡次）目项王 ②数．

（列举罪状）吕师孟叔侄为逆 ③乃设九宾于廷，引．（拉）赵使者蔺相如 ④望见廉颇，引．

（掉转）车避匿 B. ①不抚壮而弃秽兮，何不改此度．（法度） ②度．

（估计）我至军中，公乃入 ③汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与．（等待） ④失其所与．

（结交，亲附），不知 C.①今至大为攻国，则弗知非．（指责），从而誉之 ②乘其厉声以呵，则噪而相．

（互相）逐 ③虽然，每至于族．（聚集），吾见其难为 ④念高危，则思谦冲以自牧．

（约束，修养） D. ①请奏．（进献）盆缻秦王，以相娱乐 ②穷饿无聊，追购．

（重金收买）又急 ③沛公则置

（留下，弃置）车骑，脱身独逃 ④夫五人之死，去今之墓（坟墓）而葬焉

6.下列句子中加点字的意义、用法，完全不同．．．．

的一组是（2分） （ ▲ ） A.①视为．止，行为迟 ②我为鱼肉，何辞为．

③吾属今为．之虏矣 ④旦日飨士卒，为．

击破沛公军 B.①夫晋，何厌之．有 ②或又有剪发杜门，佯狂不知所之．者 ③若舍郑以为东道主，行李之．往来，共其乏困，君亦无所害 ④项伯乃夜驰之．

沛公军 C.①肉袒负荆，因．宾客至蔺相如门谢罪 ②寿毕，请以剑舞，因．

击沛公于坐 ③今人有大功而击之，不义也。不如因．善遇之 ④批大郤，导大窾，因．

其自然 D.①意北亦尚可以．口舌动也

②若亡郑而有益于君，敢以．

烦执事 ③今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧乎 ④虽董之以严刑……终苟免而不怀仁

（二）

7.对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（2分）

（ ▲ ） A.入璧而秦弗予城，曲．在秦 曲：理屈 B. 夫秦王既按．

图以予城 按：查明 C.大王弗予城而绐赵璧 绐：欺骗 D. 令．

秦王怒，而戮相如于市 令：使，让 8.

下列句子中加点的词的用法，与“蔺相如之完璧”中“完”字相同．．

的一组是（2分） （ ▲ ） A.①不得已，变姓名，诡踪迹，草．行露宿

②买五人之头而函．

之，卒与尸合 B.①沛公旦日从．百余骑来见项王 ②我尝闻少．仲尼之闻而轻．

伯夷之义

C.①臣闻求木之长者，必固．其根本 ②卒廷见相如，毕礼而归．

之 D.①秦时与臣游，项伯杀人，臣活．之 ②朝

．济而夕设版焉

A.“完璧归赵”的故事家喻户晓，世人对蔺相如在外交斗争表现出的大智大勇赞赏有加，但本文作者却独持异见，“未敢以为信也”。

B.作者认为秦国想得到和氏璧而赵国不给，彼此间本无所谓曲直，但蔺相如让门客私下怀璧逃归，其结果是把理直的一方推给秦国。

C.作者认为在围绕和氏璧展开的这场纷争中，秦国的本意只是想诈取和氏璧，并不想借机发动侵略，赵国的做法有招来灾祸的危险。

D.在本文作者看来，蔺相如能够保全和氏璧，能够在渑池会上维护国家尊严，能够在将相争中使廉颇负荆请罪，全在天的委曲成全。

（三）

10.阅读下面的文言语段，完成其后试题。（12分）

太史公曰：知死必勇，非死者难也，处死者难。方蔺相如引璧睨柱及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气，威信敌国，退而让颇，名重太山，其处智勇，可谓兼之矣！（选自《史记?廉颇蔺相如列传》）

把文中画线的句子及出自教材的句子翻译成现代汉语。

（1）方蔺相如引璧睨柱及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发。（3分）

（2）均之二策，宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）（2分）

（3）即除逆阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，以旌其所为。（《五人墓碑记》）（4分）

（4）因其固然，技经肯綮之未尝，而况大柧乎！（《庄子?养生主》（3分）

【附译文】

太史公说：知道将死而不害怕，必定是很有勇气；死并非难事，而怎样对待这个死才是难事。……。相如一旦振奋起他的勇气，其威力就伸张出来压倒敌国。后来又对廉颇谦逊退让，他的声誉比泰山还重，他处事中表现的智慧和勇气，可以说是兼而有之啊！

三、古诗词鉴赏（8分）

11.阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）

阅读下面这首宋诗，完成（1）～（2）题。

金陵驿①

文天祥

草合离宫②转夕晖，孤云飘泊复何依