二年级语文第一学期《雾在哪里》课文阅读理解(2021)
人教部编版二年级上学期语文课文(六)第19课《雾在哪里》同步练习A卷
人教部编版二年级上学期语文课文（六）第19课《雾在哪里》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共43分)1. （6分）照样子，写一写。
邻阝块________孤________单________喊________ L________________________________2. （12分）听一听，选一选。
（阿啊）好大________ ________哥（记忆）回________ 笔________3. （6分）查字典填空。
（1）“辱”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“掠”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4. （6分）选词填空。
震动震惊①这一篇论文的发表，在学术界造成了很大的________。
②这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文________了世界。
热烈热情③观众们的________点燃了演员表演的欲望，舞会非常成功。
④停顿数秒后，大家才回过神来，报以________的掌声。
5. （8分）这本书描述的是一百多年后学生的学习情况，一百多年后，孩子上学用的书是________，特点：________，老师是________，特点：上课方式是________，孩子们的状态是________；我们现在用的书是________，特点：老师是________，特点：上课方式是________，孩子们的状态是________。
6. （5分）选词填空。
直弯触贴巴爬拉爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，________住墙。
二年级语文上册 第19课《雾在哪里》知识点总结、同步练习题(有答案)
二年级语文上册第19课《雾在哪里》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写于yú（由于、于是、终于）论lùn（议论、无论、评论）岸àn（上岸、岸边、河岸）屋wū（屋子、房屋、屋内）切qiè（切菜、一切、亲切）久jiǔ（长久、很久、久远）散sàn（散心、散步、散尽）步bù（迈步、走步、步伐）02、我会认雾wù（大雾、浓雾、雾气）淘táo（淘米、淘气、淘金）暗àn（黑暗、阴暗、暗示）街jiē（街头、街道、街市）梁liáng（梁山、桥梁、房梁）甚shèn（甚至、甚好、欺人太甚）至zhì（至于、以至、至少）躲duǒ（躲藏、躲雨、躲避）失shī（失败、丢失、失去）03、多音字藏cáng （躲藏）zàng（宝藏）露lù（露珠）lòu（露面）行xíng （行走）háng（银行）散sàn（散步）sǎn（散文）04、近义词从前——以前淘气——顽皮霎时——顿时一切——所有悠闲——轻闲散步——漫步消失——消逝05、反义词远——近藏——露亮——暗现在——过去不久——很久淘气——乖巧悠闲——繁忙出现——消失06、理解词语顽皮：（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导。
无论：表示在任何条件下结果都不会改变。
霎时：极短时间。
岸边：江、海、湖、河等水边的陆地。
甚至：强调突出的事例。
不久：指距离某个时期或某件事情时间不远。
散步：随便走走。
消失：逐渐减少以至没有；不复存在。
07、句子解析1.从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。
这句话是个比喻句，把雾比作是一个孩子。
“又淘气又调皮”写出了雾的性格特点。
这也是本文的中心句，它起到总领全文的作用。
2.房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
“甚至”说明雾不仅能藏大的，就连小的也能藏。
部编版2021-2022学年二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步练习(I)卷
部编版2021-2022学年二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共4题；共24分)1. （4分）按拼音写汉字dīng zhǔshěn shìyán sùhé yán yuè sè________________________________shú xi bàn shǎng jiào huì________________________2. （6分）改正下列词语中的错别字。
巧妙绝论________ 令人消魂________3. （6分）给加下划线的字选择正确的解释。
左右：①左和右两方面②支配、操纵③用在数字后面表示概述④两边，附近（1）我们有商量好的决策，你别左右我们的判断。
________（2）这两座园林左右相对。
________（3）她看看左右没有跟踪的可疑人物，就迅速地走进院子关上门。
________（4）昙花在九点左右含笑一现。
________4. （8分）对下列各句理解，选出正确的答案。
西沙群岛也是鸟的天下 ________①说明这里的鸟非常多。
②说明西沙群岛只有鸟类居住。
岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门 ________①西沙群岛就是我过南边的一扇大门。
②西沙群岛在祖国的南边，又是海防前哨，把它比喻成“南大门”，说明它的地理位置非常重要。
二、阅读理解 (共2题；共17分)5. （10分）阅读下文，回答问题。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
部编版2021年二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步练习D卷
部编版2021年二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共4题；共24分)1. （4分）根据拼音写汉字。
jījīqìdīqiāo míng________动打________乐________________答________打虫________ cháo wù méng méng bízǒng dǒu lù________向________________子________是________动________水2. （6分）选择正确的字。
（1）瀑爆曝暴（________）布（________）关（________）雨（________）炸（2）厉历励鼓（________）日（________）（________）害再接再（________）3. （6分）选词填空微弱憧憬千钧一发璀璨①孩子们在________的灯光下读书。
②正在________的时刻，一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。
③渝北这颗________的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上！4. （8分）根据课文《开国大典》内容，完成下面的填空。
宣布典礼开始——________——________——升国旗——________——________——阅兵式——________二、阅读理解 (共2题；共17分)5. （10分）阅读下文，回答问题那时，航海生活______非常艰苦，______充满危险。
船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。
最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。
船员们都把这种病叫做“海上凶神”。
人教部编版二级上册语文《雾在哪里》 (第课时)
4.爷爷退休在家十分（ 清闲 ）。
同学们，下一节课
再 见！
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.7.2621.7.26M onday, July 26, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。16:44:5716:44:5716:447/26/2021 4:44:57 PM
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午4时44分57秒 下午4时44分16:44:5721.7.26
谢谢大家
精读课文
“雾呢？不知道消失到哪里去了。”
思考：雾到哪里去了呢？
当太阳出来后，地面的温度逐渐升高，雾就会 蒸发掉。雾就消失了。
总结课文
本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己 后出现的景象，说明了雾很大、很浓，变化很快的特 点，突出了它的淘气又调皮，表现了大自然的奇妙。
拓展延伸
日照澄（dèng）洲江雾开，淘金女伴满江隈（wēi）。 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。（《浪淘沙》刘禹锡）
这句话运用了什么修辞手法？它有什么作用？
这句话是个比喻句，把雾比作是一个孩子。 “又淘气又调皮”写出了雾的性格特点。这也是本 文的中心句，它起到总领全文的作用。
精读课文
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同 太阳一起藏了起来。霎时，四周黑暗了，无论是天空，还是 天空中的太阳，都看不见了。
部编版小学语文二年级上册第七单元
19.雾在哪里
复习导入
回顾课文，思考： 1.雾究竟把什么给藏了起来？ 2.雾飞到海上时把什么藏起来了？出现了什么景象？ 3.雾来到岸边时把什么藏起来了？出现了什么景象？ 4.雾把自己藏起来后，出现了什么景象？ 5.从雾的变化和活动可以看出，雾有什么特点？
部编版2021年二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步练习D卷
部编版2021年二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共4题；共24分)1. （4分）查字典填空。
“鼎”字用音序查字法应先查________，再查音节________。
“鼎”字的第六笔笔画名称是________，请写出五个含有“鼎”字的成语：________、________、________、________、________2. （6分）选字组词。
A.带B.戴C.荒D.慌（1） ________领爱________ 领________ 穿________（2） ________张 ________地________忙 ________废3. （6分）选择句子中划线字的正确意思。
（填序号）①强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。
________A．呼气 B．冒出 C．离开②白天，成群的海鸟在窗外翱翔。
________A．这 B．展翅飞 C．渡过③强强从未经历过这样的漫漫长夜。
________A．水满，向外流 B．长而无边的样子 C．到处都是4. （8分） (2018二上·富阳期末) 请选择相应的序号填写在横线上。
（1）①带刺的铠甲②降落伞③炸开蒲公英妈妈准备了________送给自己的娃娃，苍耳妈妈给孩子穿上________，豌豆妈妈把豆荚晒在太阳底下，直到豆荚________。
（2）①桑叶儿②棉衣③麦苗儿④雪初晴春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
________多嫩， ________正肥。
冬季里，________，新制________暖又轻。
（3）①沿河看柳②遍地走③冰上走④不出手—九二九________，三九四九________，五九六九，________，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛________。
部编版二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步测试B卷
部编版二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共31分)1. （10分）辨字组词。
隔________ 伐________ 据________ 煤________ 险________融________ 代________ 锯________ 谋________ 脸________2. （6分）改正错别字。
苇杆________ 透满花纹________ 住视________ 词养________登开树枝________ 希忘________3. （8分）用字组词，再造句。
快（________）________健（________）________朋（________）________拍（________）________4. （6分）乱句成段________一阵风吹过，桃花瓣像一对对翩翩起舞的红蝶，纷纷扬扬地飘落下来。
________那半个断开的小花蕊扣在小桃子的头上，多像一个个戴花冠的小王子呀。
________我们来到果园里。
________桃花开得早，已经开始凋谢了。
________我走过去仔细一看，只见几个已经落光了花瓣的花蕊被一个个幼桃从中间顶开了，露出了毛茸茸的小脑袋。
________苹果花似雪，桃花似霞。
5. （1分）猜字谜十zìwěi ba wān wān,suàn suàn shùmùshǎo三。
________二、阅读理解 (共1题；共17分)6. （17分）阅读短文，完成练习。
宋庆龄机智脱险1922年6月，陈炯明在广州叛变，要逮捕孙中山。
一天晚上，他派出部队包围了总统府。
孙中山知道这个消息后_____要宋庆龄跟他一起撤离_____宋庆龄坚持自己留下_____使敌军误以为孙中山还在_____这样就能掩护孙中山秘密撤离_____孙中山仍坚持要宋庆龄一起走_____宋庆龄坚定地说_____中国可以没有我_____不可以没有先生_____为了中国_____你先走_____孙中山只得忍痛和宋庆龄道别，化装成去急诊的医生，避过叛军，平安地登上了永丰兵舰。
人教统编版二年级上学期语文课文第19课《雾在哪里》同步练习A卷
人教统编版二年级上学期语文课文第19课《雾在哪里》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共7题；共57分)1. （10分）拼一拼，写一写。
tài yáng xué xiào méi yǒu zhè yàng kě yǐ________________________________________2. （10分） (2020五上·即墨期末) 拼一拼，写一写。
límùmùxiá________明爱________夜________应接不________jiū chán tā xiàn huī huáng xiāo huǐ________________________________3. （6分）给下面的字加偏旁组成新字，再组词。
页________ ________ 可________ ________ 是________ ________皮________ ________ 火________ ________ 交________ ________4. （6分）课文里使用了许多四字词语，你能根据下面句子的意思，把它们写出来吗？①分别很久后终于见面了。
________②非常悲伤，哭不出声音来了。
________③形容战斗非常激烈。
________④意外地发生不幸的事情。
________5. （5分） (2020二上·江阴期末) 按课文内容填空。
（1）天________，________，风吹草低见牛羊。
（2） ________紫烟，遥看瀑布________。
（3） ________秋天叶儿________，________四季披绿装。
部编版语文二年级(上)《20.雾在哪里》练习(含答案)
20.雾在哪里一.基础练习。
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
甚．至（sèn shèn）桥梁．（liáng lián）大雾．（wùwò）消失．（sīhī）2．选择正确的字，画“√”。
（陶淘）气（躲射）开桥（梁粱）（于余）是黑（暗岸）不（欠久）3.填空。
(1)“切”在本课的读音是______，组词：________。
它的另一个读音是______，组词：________。
(2)“屋”是________结构的字，部首是______，去掉部首还剩____画，组词：________。
4．在括号里填上合适的词语。
()的孩子()的城市()的太阳()的尾巴()的天空()的河水5．连字词成句，不要忘记加标点哦！（1）淘气的雾是个孩子_______________________________________________________（2）连同一起太阳他把天空起来藏了_______________________________________________________6．照样子，写句子。
（1）例：他是个淘气的孩子。
______是________________________。
（2）例：现在我要把海岸藏起来。
______把________________________。
（3）例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
雨后，无论是_______，还是_______，都______________________。
（4）例：他把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
他把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
他把果园藏了起来。
无论是_______、_______，还是_____________，都看不见了。
二.阅读理解。
（一）课内阅读。
《雾在哪里》节选“我要把大海藏起来。
”于是，他把大海藏了起来。
部编本人教版小学二年级语文上学期第七单元第19课《雾在哪里》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学二年级语文上学期第19课《雾在哪里》课后作业题及答案一、将下列音节补充完整。
èn w ù iáng d ì甚顽雾梁躲至二、拼一拼，写一写。
sàn bù wú lùn hǎi àn 早晨，我来到海边（）。
好大的雾啊，（）是（）fáng wū yí qiè还是（），都看不见了。
雾把（）都藏了起来。
三、查字典，填一填。
四、给下列句子中加点的词选择正确的解释。
1.霎时．．，四周变暗了。
（）①极短时间②极长时间2.他是个淘气．．的孩子。
（）①顽皮②生闲气，惹生气3.它摇着黑尾巴，悠闲．．地散步。
（）①十分忧愁②闲适自得五、照样子，把下列句子补充完整。
例：他是个淘气的孩子。
1. 是。
例：现在我要把海岸藏起来。
2. 把。
六、阅读文段，完成练习。
有一天，雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。
”于是，他把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
1.文中“我”指的是，“我”把藏了起来。
2.找到“雾”说的话，用“”画出来。
3.想象一下，雾还有可能飞到哪里，把什么藏起来。
仿照文段写一写。
有一天，雾飞到。
“我要把藏起来。
”于是，他把藏了起来。
无论是、，还是，都看不见了。
参考答案：一、sh án w l uǒ zh二、散步无论海岸房屋一切三、山五àn 海岸尸六 wū房屋身六 duǒ躲闪四、1.① 2.① 3.②五、1.妈妈是一名教师。
2.我把作业写完了。
六、1.雾大海2.第二自然段第一句。
3.森林里森林森林树木花草小鸟部编本人教版小学二年级语文上学期第19课《雾在哪里》课后作业题及答案一、填空题。
1.选出划横线字、词正确的读音。
桥梁（niáng liáng）失去（sī shī）甚至（sèn zhì shèn zhì）2.拼一拼，写一写。
部编版小学二年级上册语文第19课《雾在哪里》课文原文及教案
部编版小学二年级上册语文第19课《雾在哪里》课文原文及教案【篇一】部编版小学二年级上册语文第19课《雾在哪里》课文原文从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。
有一天，雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。
”于是，他把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
雾来到岸边。
“现在我要把海岸藏起来。
”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
他躲在城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。
“我要把自己藏起来。
”雾把自己藏了起来。
不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。
路上走着行人。
小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
雾呢？不知道消失到哪里去了。
____________________本文作者是俄罗斯的谢尔古年科夫，选作课文时有改动。
【篇二】部编版小学二年级上册语文第19课《雾在哪里》教案教学目标1、知识与技能目标：正确认读“淘、藏”等10个生字；正确书写“暗、街”等7个字。
正确认读“淘气、无论、岸边”等词语；正确书写“大海、海水、船只”等词语。
2、过程与方法目标：能借助生活经验理解课文；能读好含有多个短语的长句子；能想象雾淘气的样子、读好雾的语言。
3、情感态度与价值观目标：感受雾的神奇，知道有雾时是怎么样的情景；能用“什么”说话；愿意留心观察自然、观察生活。
教学重难点重点：正确书写“躲、失”等字；读好含有多个短语的长句；能想象雾淘气的样子，读好雾的语言；能用“什么”说话。
难点：体会“甚至”在语境中的含义；能用自己的话说出有雾的时候是什么情景。
教学方法讲授法教学准备教学课件、教学设计、多媒体电脑、图片。
教学课时划分2课时第一课时教学过程一、生活导入，结合图片揭示课题。
部编版2021-2022学年二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步练习
部编版2021-2022学年二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共24分)1. （4分）同音字组词jiē：________道直________zhōu：龙________ 神________ài：________草________心2. （6分）填空。
①“鼎”用部首查字法应先查________部，“鼎”的第六笔的笔画名称是________，含有“鼎”字的成语有________、________、________、________。
②“盛气凌人”一词中，“凌”用音序查字法应先查大写字母________，再查音节________，在这个成语中的意思是________。
3. （6分）写出反义词容易—________ 湍急—________ 近路—________4. （8分）课文回顾。
①根据课文内容连线。
万壑树参天________ 穿尽红丝几万条家家乞巧望秋月________ 报得三春晖谁言寸草心________ 亲口尝梨知酸甜亲身下河知深浅________ 礼轻情意千里送鹅________ 千山响杜鹃②听到消息后，居民们纷纷走出家门，________严寒，________漫天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山路，________寻找冻僵的燕子。
③太阳有________、________和________三大特点。
“太阳会发光，会发热，是个大火球”。
这是________句。
它把________比作________。
④“等闲识得东风面，________。
”是宋代诗人朱熹《________》中的诗句。
二、阅读理解 (共2题；共17分)5. （10分）读下面的短文，完成短文后的各小题。
特殊的点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。
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语集合 类文阅读—19 雾在哪里
雾在哪里
山雾像群贪玩的孩子，大清早就喜欢在山谷里奔跑，一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。
它们是在追逐嬉闹，还是在林中捉迷藏？
太阳公公起床了，露出了红红的笑脸膛儿。
渐渐地，山雾不见了。
它们是跑累了，悄悄地到林中歇息，还是躲进草丛，变成了晶莹的小露珠，偷偷地望着过路的孩子微笑呢？
1.填一填。
（ ）的笑脸 （ ）的露珠
（ ）地歇息 （ ）地望着 2.用“ ”画出文中的一个把事物当作人来写的句子。
3.按要求写句子。
（1）山雾像贪玩的孩子。
看图仿写比喻句： （2）一会儿．．．从山下跑到山上， 一会儿．．．又钻进了密林。
（用加点词写句子）
4.从哪里看出山雾像群贪玩的孩子？用“ ”画出来。
雾在哪里
1.红红晶莹悄悄偷偷
2.太阳公公起床了，露出了红红的笑脸膛儿。
3.示例：（1）天上的星星像一盏盏明灯。
（2）海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中。
4.大清早就喜欢在山谷里奔跑，一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。
假如风有颜色
假如风有颜色，我希望它有两种颜色：蓝色和红色。
夏天，金色的阳光照耀着大地，人们大汗淋漓。
这时，一阵蓝色的风摆动着宽阔的翅膀，翩然而至，它吹拂着大地，顿时给人们带来了凉爽。
冬天，漫天雪花，大地像铺上了一层白色的地毯，人们觉得很冷。
这时，一阵红色的风吹过，房子变成红色的，树也变成红色的，不但很暖和，而且很漂亮。
1．从短文中找出下列词语的近义词。
如果——（）美丽——（）
2．为什么希望风是蓝色的？用“”画出文中有关句子。
3. 为什么希望风是红色的？用“”画出文中有关句子。
4．假如风有颜色，你希望它是什么颜色的？为什么？
假如风有颜色
1.假如漂亮
2. 一阵蓝色的风摆动着宽阔的翅膀，翩然而至，它吹拂着大地，顿时给人们带来了凉爽。
3. 一阵红色的风吹过，房子变成红色的，树也变成红色的，不但很暖和，而且很漂亮。
4.示例：我喜欢风是彩色的。
让和我一样热爱着大自然的孩子们可以看到一个美丽的世界。