音变现象之三变调
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① ② ③
我们一楼的人都很讲卫生。 我们一楼的人都很讲卫生。 我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。 我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。 不是他的不是。 不是他的不是。
A. 不是他的不是。（不是他的不对） 不是他的不是。（不是他的不对） 。（不是他的不对
B. 不，是他的不是。（就是他的不对） 是他的不是。（就是他的不对） 。（就是他的不对
“一”的变调规律 一
“一”在非去声音节前，变读去声调，调值为51； 一 在非去声音节前，变读去声调，调值为 ； “一”在去声音节前，变读阳平调，调值为35； 在去声音节前，变读阳平调，调值为 ； “一”在重叠词语的中间变读轻声，例如：听一 在重叠词语的中间变读轻声，例如： 听 看一看 瞧一瞧 练一练； 想一想 练一练；
A.
我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。（ 我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。（我
们连着几天都没吃到新鲜的蔬菜）
B.
我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。（ 我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。（我
们第一连的战士们几天都没吃到新鲜的蔬菜）
综合应用训练
1、读下列句子，请根据语句传达的意义进行 读下列句子， 读下列句子 变调。 变调。
“一”放在词末和作为序数表示“第一”时不变 放在词末和作为序数表示“第一” 调，如：唯一 一连。 一楼 一连。
“一”的读音 一
1.
读第一声： 读第一声：“一”放在词末和作为序数 表示“第一”时读原调； 表示“第一”时读原调；
2.
读第四声： 一 读第四声：“一”在非第四声音节前变 读；
3.
在第四声音节前变读。 读第二声 ：“一”在第四声音节前变读。
练一练： 练一练：
展览馆 打靶场 小拇指 孔乙己 请允许 小海岛 洗脸水 选举法 撒火种 纸雨伞 鲁厂长 小组长 苦水井 蒙古语 草稿纸 党小组 很理想 勇敢者 虎骨酒 冷处理 老保守 水彩笔 洗染组 耍笔杆 好总理
Leabharlann Baidu
一连串上声相连的变调训练
咱俩永远友好！ 咱俩永远友好！ 请你给我打点儿洗脸水！ 请你给我打点儿洗脸水！
综合应用训练
1、读下列句子，请根据语句传达的意义进行 读下列句子， 读下列句子 变调。 变调。
① ② ③
我们一楼的人都很讲卫生。 我们一楼的人都很讲卫生。 我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。 我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。 不是他的不是。 不是他的不是。
我们一楼的人都很讲卫生。（ A. 我们一楼的人都很讲卫生。（我们住在第
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土， 没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土， 没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。 没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。 一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到 一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归， 被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了， 被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了， 近了！ 近了！……
许老师 柳老师 李老师
徐老师 刘老师 黎老师
上声变调训练
上声+阴平： 上声 阴平：指出 阴平 上声+阳平：指责 上声 阳平： 阳平 上声+去声： 上声 去声：指示 去声 上声+上声： 上声 上声：指导 上声 等车 等人 等候 等等 老师 老头 老爸 老九 手机 手提 手续 手表
上声变调基本规律
语 流 音 变
轻声 儿化 变调 变 变调 上声变调
变调
变 调 训 练
上声变调训练 “一”的变调训练 “不”的变调训练 重叠形容词的变调训练
上声变调
上声变调：上声的调值为“ 上声变调：上声的调值为“214”，调形 ， 为“∨”，上声在口语表达中，只有在 上声在口语表达中， 单念或处在词语、 单念或处在词语、句子的末尾才有可能 读原调，其余的时候都会产生变调。 读原调，其余的时候都会产生变调。
题秋江独钓图
陈沆 一帆一桨一渔舟， 一帆一桨一渔舟， 一个渔翁一钓钩。 一个渔翁一钓钩。 一俯一仰一场笑， 一俯一仰一场笑， 一江明月一江秋。 一江明月一江秋。
“一”的变调练习
一帆风顺 一毛不拔 一往直前 一见如故 一蹦一跳 一心一意 一刀两断 一成不变 一举成名 一事无成 一分一秒 一颦一笑 一呼百应 一锤定音 一表人材 一念之差 一上一下 一去一来
C. 不是他的，不是。（表否定） 不是他的，不是。（表否定） 。（表否定
“一”的变调规律 一
一+阴平：一天 阴平： 阴平 阳平： 一+阳平：一年 阳平 +上声 上声： 一+上声：一早 去声： 一+去声：一月 去声 一边 一直 一起 一切 一心 一时 一米 一致 一生 一同 一体 一色 一般 一连 一准 一律
“一”在非去声音节前，读去声调，调值为51； 一 在非去声音节前，读去声调，调值为 ； “一”在去声音节前，读阳平调，调值为35。 在去声音节前，读阳平调，调值为 。
三音节上声变调
小两口 纸老虎 手写体 管理组
三音节上声变调规律
三个上声音节相连，如果后面没有其他音节， 三个上声音节相连，如果后面没有其他音节， 也不带什么语气，末尾音节一般不变调。 也不带什么语气，末尾音节一般不变调。开头和当 中的上声音节有两种变调： 中的上声音节有两种变调：
当词语的结构是单音节+双音节（单双格） 当词语的结构是单音节 双音节（单双格）时，开 双音节 头音节处在被强调的逻辑重音，读作“半上”，调值 头音节处在被强调的逻辑重音，读作“半上” 变为211，当中音节则按两字组变调规律变为阳平35。 ，当中音节则按两字组变调规律变为阳平 。 变为 当词语的结构是双音节+单音节（双单格） 当词语的结构是双音节 单音节（双单格）时，开 单音节 头、当中的上声音节调值变为阳平35。 当中的上声音节调值变为阳平 。
一 (yí)片 一(yí)粒 一(yí)阵 片 粒 阵 一(yì)缕 一(yì)丝 一(yì)只 缕 丝 只
“一”的变调训练 一
朗诵下列“一字” 朗诵下列“一字”诗：
题秋江独钓图
[清]王士桢 一蓑一笠一扁舟， 一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒， 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。 一人独钓一江秋。
练一练： 练一练： 普通 祖国 巩固 领导 管理 理解 指挥 朗读 反映 演讲 老板 勉强 火车 语言 土地 处理 勇敢 笔挺 首先 总结 考试 广场 也许 只好 体贴 可能 美丽 所以 可以 尽管 本身 以前 努力 粉笔 所有 只得
打听 老婆 姐姐
老爷 伙计 耳朵
委屈 尾巴 马虎
早晨 奶奶 椅子
一连串上声相连的变调规律
一串上声音节相连， 一串上声音节相连 ， 先根据语意或气 息自然划分为三三两两的“节拍群” 息自然划分为三三两两的 “ 节拍群 ” ， 再 按照前面的变调规律读。 按照前面的变调规律读。
上声变调综合训练
读下面的句子或片断，注意需要变调的地方。 读下面的句子或片断，注意需要变调的地方。 1、我请你给我买几把纸雨伞。 、我请你给我买几把纸雨伞。 2、展览馆里有好几百种展览品。 、展览馆里有好几百种展览品。 3、柳厂长批评了管理组的做法，要求他们整改。 柳厂长批评了管理组的做法，要求他们整改。 4、这是五百块钱，你去买两百箱无尘粉笔。 、这是五百块钱，你去买两百箱无尘粉笔。 5、踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄 、踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏， 地，草软绵绵的。 草软绵绵的。
“不”的变调规律
“不”的变调规律
“不”字只有一种变调。当“不”在第四声音 不 字只有一种变调。 节前变读为第二声。在其它声调音节前都读 节前变读为第二声。 原调第四声。 原调第四声。
“不”的变调练习
不分皂白 不毛之地 不可思议 不共戴天 不伦不类 不屈不挠 不知所措 不寒而栗 不假思索 不见经传 不闻不问 不偏不倚 不堪设想 不成体统 不了了之 不速之客 不干不净 不即不离
上声+阴平： 上声 阴平：指出 阴平 上声+阳平： 上声 阳平：指责 阳平 上声+去声：指示 上声 去声： 去声 等车 等人 等候 老师 老头 老爸 手机 手提 手续
上声在阴平、阳平、去声音节前，即在非上声前， 上声在阴平、阳平、去声音节前，即在非上声前， 丢掉后半段“14 上升的尾巴 调值由214 上升的尾巴， 214变为半 丢掉后半段“14”上升的尾巴，调值由214变为半 上声211。 上声211。 211
小鬼
把手
打扫
可以
倒腾
上声在轻声音节前，一般的变化是变为 上声在轻声音节前，一般的变化是变为211， ， 即半上， 即半上，但如果这个轻声音节是由上声变来 的，就会有两种不同的变法： 就会有两种不同的变法： 椅子； a、变半上，如：奶奶 姐姐 尾巴 椅子； 变半上， b、变阳平，如：小鬼 变阳平， 倒腾 把手 打扫 可以
一层楼的人都很讲卫生）
我们一楼的人都很讲卫生。（ B. 我们一楼的人都很讲卫生。（我们全楼的
人都很讲卫生）
综合应用训练
1、读句子，根据语句传达的意义进行变调。 读句子，根据语句传达的意义进行变调。 读句子
① ② ③
我们一楼的人都很讲卫生。 我们一楼的人都很讲卫生。 我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。 我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。 不是他的不是。 不是他的不是。
上声变调的基本规律
上声+上声：指导 上声 上声： 上声 等等 老九 手表
两个上声音节相连，前一个上声的调值变 两个上声音节相连， 为35，与阳平的调值完全一样了。 ，与阳平的调值完全一样了。
上声变调的基本规律
上声在阴平、阳平、去声音节前， 上声在阴平、阳平、去声音节前，即在 非上声前，丢掉后半段“ 上升的尾巴， 非上声前，丢掉后半段“14”上升的尾巴， 上升的尾巴 调值由214变为半上声 变为半上声211。 调值由 变为半上声 。 上声上声音节， 上声上声音节，前一个上声的调值变为 35，与阳平的调值完全一样。 ，与阳平的调值完全一样。 注意：上声变调作为语流音变，在读、 注意：上声变调作为语流音变，在读、 说时变调，在拼写时一般仍标原调。 说时变调，在拼写时一般仍标原调。
变 调 训 练
上声变调训练 “一”的变调训练 “不”的变调训练 重叠形容词的变调训练
“一”的变调训练 一
阴平： 一+阴平：一天 阴平 一+阳平：一年 阳平： 阳平 上声： 一+上声：一早 上声 去声： 一+去声：一月 去声 一边 一直 一起 一切 一心 一时 一米 一致 一生 一同 一体 一色 一般 一连 一准 一律
我们一楼的人都很讲卫生。 我们一楼的人都很讲卫生。 我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。 我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。 不是他的不是。 不是他的不是。
A. 不是他的不是。（不是他的不对） 不是他的不是。（不是他的不对） 。（不是他的不对
B. 不，是他的不是。（就是他的不对） 是他的不是。（就是他的不对） 。（就是他的不对
“一”的变调规律 一
“一”在非去声音节前，变读去声调，调值为51； 一 在非去声音节前，变读去声调，调值为 ； “一”在去声音节前，变读阳平调，调值为35； 在去声音节前，变读阳平调，调值为 ； “一”在重叠词语的中间变读轻声，例如：听一 在重叠词语的中间变读轻声，例如： 听 看一看 瞧一瞧 练一练； 想一想 练一练；
A.
我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。（ 我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。（我
们连着几天都没吃到新鲜的蔬菜）
B.
我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。（ 我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。（我
们第一连的战士们几天都没吃到新鲜的蔬菜）
综合应用训练
1、读下列句子，请根据语句传达的意义进行 读下列句子， 读下列句子 变调。 变调。
“一”放在词末和作为序数表示“第一”时不变 放在词末和作为序数表示“第一” 调，如：唯一 一连。 一楼 一连。
“一”的读音 一
1.
读第一声： 读第一声：“一”放在词末和作为序数 表示“第一”时读原调； 表示“第一”时读原调；
2.
读第四声： 一 读第四声：“一”在非第四声音节前变 读；
3.
在第四声音节前变读。 读第二声 ：“一”在第四声音节前变读。
练一练： 练一练：
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一连串上声相连的变调训练
咱俩永远友好！ 咱俩永远友好！ 请你给我打点儿洗脸水！ 请你给我打点儿洗脸水！
综合应用训练
1、读下列句子，请根据语句传达的意义进行 读下列句子， 读下列句子 变调。 变调。
① ② ③
我们一楼的人都很讲卫生。 我们一楼的人都很讲卫生。 我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。 我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。 不是他的不是。 不是他的不是。
我们一楼的人都很讲卫生。（ A. 我们一楼的人都很讲卫生。（我们住在第
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土， 没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土， 没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。 没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。 一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到 一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归， 被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了， 被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了， 近了！ 近了！……
许老师 柳老师 李老师
徐老师 刘老师 黎老师
上声变调训练
上声+阴平： 上声 阴平：指出 阴平 上声+阳平：指责 上声 阳平： 阳平 上声+去声： 上声 去声：指示 去声 上声+上声： 上声 上声：指导 上声 等车 等人 等候 等等 老师 老头 老爸 老九 手机 手提 手续 手表
上声变调基本规律
语 流 音 变
轻声 儿化 变调 变 变调 上声变调
变调
变 调 训 练
上声变调训练 “一”的变调训练 “不”的变调训练 重叠形容词的变调训练
上声变调
上声变调：上声的调值为“ 上声变调：上声的调值为“214”，调形 ， 为“∨”，上声在口语表达中，只有在 上声在口语表达中， 单念或处在词语、 单念或处在词语、句子的末尾才有可能 读原调，其余的时候都会产生变调。 读原调，其余的时候都会产生变调。
题秋江独钓图
陈沆 一帆一桨一渔舟， 一帆一桨一渔舟， 一个渔翁一钓钩。 一个渔翁一钓钩。 一俯一仰一场笑， 一俯一仰一场笑， 一江明月一江秋。 一江明月一江秋。
“一”的变调练习
一帆风顺 一毛不拔 一往直前 一见如故 一蹦一跳 一心一意 一刀两断 一成不变 一举成名 一事无成 一分一秒 一颦一笑 一呼百应 一锤定音 一表人材 一念之差 一上一下 一去一来
C. 不是他的，不是。（表否定） 不是他的，不是。（表否定） 。（表否定
“一”的变调规律 一
一+阴平：一天 阴平： 阴平 阳平： 一+阳平：一年 阳平 +上声 上声： 一+上声：一早 去声： 一+去声：一月 去声 一边 一直 一起 一切 一心 一时 一米 一致 一生 一同 一体 一色 一般 一连 一准 一律
“一”在非去声音节前，读去声调，调值为51； 一 在非去声音节前，读去声调，调值为 ； “一”在去声音节前，读阳平调，调值为35。 在去声音节前，读阳平调，调值为 。
三音节上声变调
小两口 纸老虎 手写体 管理组
三音节上声变调规律
三个上声音节相连，如果后面没有其他音节， 三个上声音节相连，如果后面没有其他音节， 也不带什么语气，末尾音节一般不变调。 也不带什么语气，末尾音节一般不变调。开头和当 中的上声音节有两种变调： 中的上声音节有两种变调：
当词语的结构是单音节+双音节（单双格） 当词语的结构是单音节 双音节（单双格）时，开 双音节 头音节处在被强调的逻辑重音，读作“半上”，调值 头音节处在被强调的逻辑重音，读作“半上” 变为211，当中音节则按两字组变调规律变为阳平35。 ，当中音节则按两字组变调规律变为阳平 。 变为 当词语的结构是双音节+单音节（双单格） 当词语的结构是双音节 单音节（双单格）时，开 单音节 头、当中的上声音节调值变为阳平35。 当中的上声音节调值变为阳平 。
一 (yí)片 一(yí)粒 一(yí)阵 片 粒 阵 一(yì)缕 一(yì)丝 一(yì)只 缕 丝 只
“一”的变调训练 一
朗诵下列“一字” 朗诵下列“一字”诗：
题秋江独钓图
[清]王士桢 一蓑一笠一扁舟， 一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒， 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。 一人独钓一江秋。
练一练： 练一练： 普通 祖国 巩固 领导 管理 理解 指挥 朗读 反映 演讲 老板 勉强 火车 语言 土地 处理 勇敢 笔挺 首先 总结 考试 广场 也许 只好 体贴 可能 美丽 所以 可以 尽管 本身 以前 努力 粉笔 所有 只得
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委屈 尾巴 马虎
早晨 奶奶 椅子
一连串上声相连的变调规律
一串上声音节相连， 一串上声音节相连 ， 先根据语意或气 息自然划分为三三两两的“节拍群” 息自然划分为三三两两的 “ 节拍群 ” ， 再 按照前面的变调规律读。 按照前面的变调规律读。
上声变调综合训练
读下面的句子或片断，注意需要变调的地方。 读下面的句子或片断，注意需要变调的地方。 1、我请你给我买几把纸雨伞。 、我请你给我买几把纸雨伞。 2、展览馆里有好几百种展览品。 、展览馆里有好几百种展览品。 3、柳厂长批评了管理组的做法，要求他们整改。 柳厂长批评了管理组的做法，要求他们整改。 4、这是五百块钱，你去买两百箱无尘粉笔。 、这是五百块钱，你去买两百箱无尘粉笔。 5、踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄 、踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏， 地，草软绵绵的。 草软绵绵的。
“不”的变调规律
“不”的变调规律
“不”字只有一种变调。当“不”在第四声音 不 字只有一种变调。 节前变读为第二声。在其它声调音节前都读 节前变读为第二声。 原调第四声。 原调第四声。
“不”的变调练习
不分皂白 不毛之地 不可思议 不共戴天 不伦不类 不屈不挠 不知所措 不寒而栗 不假思索 不见经传 不闻不问 不偏不倚 不堪设想 不成体统 不了了之 不速之客 不干不净 不即不离
上声+阴平： 上声 阴平：指出 阴平 上声+阳平： 上声 阳平：指责 阳平 上声+去声：指示 上声 去声： 去声 等车 等人 等候 老师 老头 老爸 手机 手提 手续
上声在阴平、阳平、去声音节前，即在非上声前， 上声在阴平、阳平、去声音节前，即在非上声前， 丢掉后半段“14 上升的尾巴 调值由214 上升的尾巴， 214变为半 丢掉后半段“14”上升的尾巴，调值由214变为半 上声211。 上声211。 211
小鬼
把手
打扫
可以
倒腾
上声在轻声音节前，一般的变化是变为 上声在轻声音节前，一般的变化是变为211， ， 即半上， 即半上，但如果这个轻声音节是由上声变来 的，就会有两种不同的变法： 就会有两种不同的变法： 椅子； a、变半上，如：奶奶 姐姐 尾巴 椅子； 变半上， b、变阳平，如：小鬼 变阳平， 倒腾 把手 打扫 可以
一层楼的人都很讲卫生）
我们一楼的人都很讲卫生。（ B. 我们一楼的人都很讲卫生。（我们全楼的
人都很讲卫生）
综合应用训练
1、读句子，根据语句传达的意义进行变调。 读句子，根据语句传达的意义进行变调。 读句子
① ② ③
我们一楼的人都很讲卫生。 我们一楼的人都很讲卫生。 我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。 我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。 不是他的不是。 不是他的不是。
上声变调的基本规律
上声+上声：指导 上声 上声： 上声 等等 老九 手表
两个上声音节相连，前一个上声的调值变 两个上声音节相连， 为35，与阳平的调值完全一样了。 ，与阳平的调值完全一样了。
上声变调的基本规律
上声在阴平、阳平、去声音节前， 上声在阴平、阳平、去声音节前，即在 非上声前，丢掉后半段“ 上升的尾巴， 非上声前，丢掉后半段“14”上升的尾巴， 上升的尾巴 调值由214变为半上声 变为半上声211。 调值由 变为半上声 。 上声上声音节， 上声上声音节，前一个上声的调值变为 35，与阳平的调值完全一样。 ，与阳平的调值完全一样。 注意：上声变调作为语流音变，在读、 注意：上声变调作为语流音变，在读、 说时变调，在拼写时一般仍标原调。 说时变调，在拼写时一般仍标原调。
变 调 训 练
上声变调训练 “一”的变调训练 “不”的变调训练 重叠形容词的变调训练
“一”的变调训练 一
阴平： 一+阴平：一天 阴平 一+阳平：一年 阳平： 阳平 上声： 一+上声：一早 上声 去声： 一+去声：一月 去声 一边 一直 一起 一切 一心 一时 一米 一致 一生 一同 一体 一色 一般 一连 一准 一律